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口腔實(shí)習自我鑒定

時(shí)間:2024-05-17 19:25:13 曉麗 實(shí)習鑒定 我要投稿

口腔實(shí)習自我鑒定(通用15篇)

  自我鑒定是一個(gè)人在某個(gè)階段的學(xué)習和工作生活等表現的一個(gè)自我總結,寫(xiě)自我鑒定有利于我們工作能力的提高,因此好好準備一份自我鑒定吧。那么我們該怎么去寫(xiě)自我鑒定呢?以下是小編整理的口腔實(shí)習自我鑒定,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

口腔實(shí)習自我鑒定(通用15篇)

  口腔實(shí)習自我鑒定 1

  將近一個(gè)月的口腔內科實(shí)習過(guò)程中本人始終堅持"在服務(wù)中學(xué)習,在學(xué)習中服務(wù)"的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念,學(xué)習處理好醫患關(guān)系,培養全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風(fēng)。實(shí)習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內科實(shí)習中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì )診工作,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規范的進(jìn)行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善。

  在口腔外科一個(gè)月的實(shí)習中,增強了我作為一名醫學(xué)生的職業(yè)道德責任感,促進(jìn)了從醫學(xué)生到醫生角色上午轉變,培養了敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的'基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實(shí)習中的體會(huì )。實(shí)習期間認真學(xué)習書(shū)寫(xiě)入院記錄,查房,換藥,寫(xiě)病程錄,跟手術(shù),寫(xiě)出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi),結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認識,從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè ),但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習。

  通過(guò)一個(gè)多月的口腔修復科的實(shí)習,期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度,在習慣了醫院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí),更多的是口腔臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習著(zhù)。實(shí)習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索,能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復體的設計和修復后出現問(wèn)題的處理,能較為準確的對常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻"的道理,不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善。

  口腔實(shí)習自我鑒定 2

  將近1個(gè)月的口腔內科實(shí)習過(guò)程中本人始終堅持"在服務(wù)中學(xué)習,在學(xué)習中服務(wù)"的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念,學(xué)習處理好醫患關(guān)系,培養全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風(fēng)。實(shí)習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內科實(shí)習中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的.急診,病房會(huì )診工作,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規范的進(jìn)行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善。

  在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習中,增強了我作為一名醫學(xué)生的職業(yè)道德責任感,促進(jìn)了從醫學(xué)生到醫生角色上午轉變,培養了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實(shí)習中最大的體會(huì )。實(shí)習期間認真學(xué)習書(shū)寫(xiě)入院記錄,查房,換藥,寫(xiě)病程錄,跟手術(shù),寫(xiě)出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi),結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認識,從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè ),但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習。

  通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復科的實(shí)習,期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度,在習慣了醫院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí),更多的是口腔臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習著(zhù)。實(shí)習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索,能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復體的設計和修復后出現問(wèn)題的處理,能較為準確的對常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻"的道理,不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善。

  口腔實(shí)習自我鑒定 3

  擅長(cháng)于口腔內科常見(jiàn)病,多發(fā)病的診斷、治療,能熟練地運用口腔檢查工具,對病人進(jìn)行檢查,對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的.檢查,診斷和鑒別診斷能力,并掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀(guān)修復的操作技能。

  對于口腔外科,掌握了無(wú)菌觀(guān)念和無(wú)菌操作技術(shù),掌握了頜面外科常見(jiàn)并多發(fā)病的臨床表現、診斷、鑒別診斷要點(diǎn)操作技能,作為教師的助手完成過(guò)口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內面部外傷清創(chuàng )縫合、牙周夾板固定等,并在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開(kāi)引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療方式。

  口腔實(shí)習自我鑒定 4

  通過(guò)在醫院的臨床實(shí)習實(shí)踐,我很好的接受了全心全意為患者服務(wù)的思想教育,樹(shù)立高尚的醫務(wù)道德風(fēng)尚;培養嚴謹,科學(xué)的醫療作風(fēng);驗證,鞏固和深化所學(xué)理論知識;學(xué)習和掌握口腔各科診療技術(shù)。更重要的是實(shí)現了由醫學(xué)生向臨床醫生的過(guò)渡和轉化。實(shí)習結束后,對自己的實(shí)習經(jīng)歷,體會(huì ),心得,收獲,不足和欠缺的總結是有極大的必要的。

  一、總體表現

  通過(guò)這次實(shí)習,鍛煉了我專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力,體會(huì )了醫生工作的艱辛和責任,對醫務(wù)工作者的職業(yè)道德和基本素質(zhì)有了新的思考和深切的體驗,為今后的學(xué)習和走向工作崗位積累了經(jīng)驗。在整個(gè)實(shí)習期間我嚴守醫院規章制度和考勤制度,工作熱情細致,在帶教老師的指導和鼓勵下,基本掌握了口腔臨床診療技術(shù),同時(shí)積極參加醫院統一的業(yè)務(wù)學(xué)習,在專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)上都有了長(cháng)足的進(jìn)步。在此過(guò)程中未出現重大和醫療器械損壞。

  二、實(shí)習收獲

  1、通過(guò)實(shí)習,對醫療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為具體,更直觀(guān)。更深刻的認識。

  實(shí)習,不僅僅是實(shí)踐,更重要的通過(guò)實(shí)踐獲得認知,從而能指導以后的學(xué)習和實(shí)踐。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),這次實(shí)習基本達到了目的。

  勇氣:醫療工作的起點(diǎn)。通過(guò)實(shí)習,我意識到這份工作看似前景無(wú)限,實(shí)則處處都有挑戰和風(fēng)險,所以作為醫學(xué)生,一定要膽大心細,多問(wèn),"不能懷疑自己的能力,要敢做"。這樣才能得到患者和其家屬的信任。

  勤奮:口腔醫生的財富?谇会t生是一個(gè)辛苦的職業(yè),容不得偷懶,投機取巧,實(shí)習中我特別注重病歷書(shū)寫(xiě)和常用診療操作的基本功的訓練,定期的進(jìn)行查房,參加專(zhuān)題講座,求教帶教老師,對各科"掌握"和"熟悉"的內容從嚴要求,注重自己實(shí)踐能力的培養與提高。持之以恒,有所收獲。

  廣博:醫生成功的基石。完善的知識結構,淵博的字識素質(zhì),扎實(shí)的理論基礎,熟練的技術(shù)操作才是能為患者服務(wù)的合格醫生的重要條件。

  創(chuàng )新:更上一層樓的保證。實(shí)習,提升了理論知識運用于實(shí)踐的能力,在探索和觀(guān)察中,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,舉一反三,使自己的理論和技術(shù)更為完善。

  2、實(shí)習提供了一個(gè)機會(huì )和平臺,得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮,鍛煉了自己的臨床診療技能。

  在實(shí)習中,我一貫堅持在"在服務(wù)中學(xué)習,在學(xué)習中服務(wù)"的理念,工作負責,體貼愛(ài)護病人,刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識;在搶救急,危,重癥病人過(guò)程中不怕苦不怕累不怕臟,抓住每一次機會(huì ),堅守自己的崗位,積極協(xié)助帶教老師;在日常門(mén)診工作中以科學(xué)和求實(shí)的作風(fēng),積極工作,努力鉆研。

  3、實(shí)習還鍛煉了自己的社交能力。

  實(shí)習不僅僅在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域給了自己一個(gè)實(shí)踐的機會(huì ),同時(shí),也為觀(guān)察社會(huì ),接觸社會(huì )提供了一個(gè)平臺,在這次實(shí)習中,作為準醫生經(jīng)過(guò)一次次的見(jiàn)習,從小心翼翼的跟隨到獨立的門(mén)診操作,與社會(huì )和人打交道的能力在潛移默化中不斷提高。對此,與病人的溝通,也是一門(mén)藝術(shù)和學(xué)問(wèn)。恰當的問(wèn)診方式是治療疾病的重要前提,實(shí)習帶給我的是多方面的綜合的收獲,將是一生的'財富。

  三、改進(jìn)和提高

  順利完成暑期的實(shí)習,一方面,增強了對口腔醫療工作的認識,鍛煉了實(shí)際的操作能力,但是實(shí)習中反映出來(lái)的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的,值得進(jìn)一步總結,以便于更好地指導今后的臨床實(shí)踐和學(xué)習。

  1、專(zhuān)業(yè)技能,理論知識和臨床經(jīng)驗不全

  至此現階段在思想意識和實(shí)際能力上都不足以擔起臨床醫生的工作。技能的掌握并不能取代知識的積淀。在強化技能的同時(shí),應涉獵多學(xué)科知識,關(guān)注現實(shí),善于思考,增強認識和分析問(wèn)題的能力以及不恥下問(wèn)的求知欲。

  2、心理素質(zhì)和社交能力的欠缺

  如今病人的總體素質(zhì)和法律意識很強,在診療過(guò)程中的一言一行都要格外小心謹慎,在與病人及其家屬的交流的過(guò)程中難免會(huì )有想法和意見(jiàn)上不一致,由于自己是實(shí)習生,加之社會(huì )經(jīng)驗不足都會(huì )道德患者以及家屬的不認可,甚至發(fā)生口角。我在這方面的處理仍存在不足,有待適應和摸索。

  總之,暑期的實(shí)習是一個(gè)檢驗一段時(shí)間學(xué)習成果的舞臺,同時(shí)也豐富和完善自己的知識結構,專(zhuān)業(yè)技能的必要階段,我獲益匪淺。同時(shí)也為出國的深造打下了扎實(shí)基礎。

  口腔實(shí)習自我鑒定 5

  將近一個(gè)月的口腔內科實(shí)習過(guò)程中本人始終堅持"在服務(wù)中學(xué)習,在學(xué)習中服務(wù)"的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念,學(xué)習處理好醫患關(guān)系,培養全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風(fēng)。實(shí)習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內科實(shí)習中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì )診工作,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的.采集病史,規范的進(jìn)行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善。

  口腔外科實(shí)習小結在口腔外科一個(gè)月的實(shí)習中,增強了我作為一名醫學(xué)生的職業(yè)道德責任感,促進(jìn)了從醫學(xué)生到醫生角色上午轉變,培養了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實(shí)習中的體會(huì )。實(shí)習期間認真學(xué)習書(shū)寫(xiě)入院記錄,查房,換藥,寫(xiě)病程錄,跟手術(shù),寫(xiě)出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi),結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認識,從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè ),但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習。

  口腔修復實(shí)習小結通過(guò)一個(gè)多月的口腔修復科的實(shí)習,期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度,在習慣了醫院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí),更多的是口腔臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習著(zhù)。實(shí)習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索,能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復體的設計和修復后出現問(wèn)題的處理,能較為準確的對常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌。更懂得了"聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻"的道理,不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善。

  口腔實(shí)習自我鑒定 6

  在口腔科的實(shí)習即將結束,在這一個(gè)多月的實(shí)習期間,我遵紀守法,遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度,尊敬師長(cháng),團結同學(xué),嚴格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力,不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

  我在本科室實(shí)習期間,遵守勞動(dòng)紀律,工作認真,勤學(xué)好問(wèn),能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下,我基本掌握了口腔科一些常見(jiàn)病的.護理以及一些基本操作,是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度,從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單,并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型,好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實(shí)投入實(shí)習,好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。

  口腔實(shí)習自我鑒定 7

  不管是作為一名醫生或是一名軍人,像我們這樣的,我覺(jué)得最好的方法,說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn),頭二十年,夾起尾巴做人,這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的。很多事,不管自己對不對,你錯了是你錯,你對了,別人說(shuō)你錯,你就得認為你是錯得,盡管你是對。只有這樣,我才能混下去。要想混得好,不要把自己當人看,至少在頭十年內,不是人。

  當然,現在看已經(jīng)過(guò)去的1/2的實(shí)習歷程。學(xué)習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結于是考研還是什么。很多人也問(wèn)我,考研不,F在,或者考研報名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō),不考。由于身處環(huán)境的不同,我的.情況比較復雜。在權衡各項利弊后,我很坦然的說(shuō),我實(shí)習我不考研。也許有人說(shuō),可以邊考研邊實(shí)習,可是我要說(shuō),我不是很聰明的人,我也沒(méi)那么勤勞,我不想把自己搞得那么累,(好吧,我承認我懶)甚至我可以說(shuō),為了實(shí)習,我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時(shí)可以考,可是,作為第四軍醫大學(xué)口腔醫院的實(shí)習醫生,我想無(wú)數人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習,也很難再有如此有利的條件系統的學(xué)習臨床。在這,我受到很多名師的教導。門(mén)診、#住院部實(shí)習,我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問(wèn),很多人都愿意教我,而這些卻是書(shū)本上沒(méi)有,考研也不是考點(diǎn),可卻是別人總結的寶貴經(jīng)驗。在住院部,我的身份只是一名實(shí)習醫生,可是,我的上級,卻是用住院總的標準培養我,從他身上,我學(xué)到了很多臨床知識。

  口腔實(shí)習自我鑒定 8

  時(shí)光飛逝,轉眼間來(lái)到xx工作已一周有余了,在護士長(cháng)及主任的正確領(lǐng)導下,在同事的密切配合和支持下,我堅持本著(zhù)“以病人為中心”的服務(wù)理念,踏踏實(shí)實(shí)的做好護理工作,認真完成本職工作任務(wù),嚴格遵守醫院的各項規章制度,恪守護士的職責和義務(wù),全心全意為人民服務(wù),作為一名剛入行不久的口腔科護士,我無(wú)愧于護士的稱(chēng)謂。

  過(guò)去的半年里,雖然我只是一名小小的普普通通的護士,但在我平凡的工作崗位上,我是用心對待我所能接觸的每一個(gè)病人!在我的字典里,永遠沒(méi)有貧富貴賤之分,我用心善待來(lái)到我們這里的每一個(gè)人,付出我的熱情和能量,真正做到想他們所想急他們所急。每一句溫儂軟語(yǔ),每一聲親切的問(wèn)候,每一次精心的治療,每一個(gè)微笑,無(wú)不飽含我的心意。護士工作雖然瑣碎雖然平常雖然平淡,但有時(shí)我真的很為自己驕傲,很享受“白衣天使”這個(gè)無(wú)上光榮的稱(chēng)謂。

  人總是在不斷成熟與長(cháng)大,如果說(shuō)昨天的.自己還有那么些浮躁那么些飄搖,那今天的自己則更加成熟更加穩健,對護理工作也有了嶄新的詮釋?zhuān)用靼鬃约旱穆氊熀椭負,也能更好更用心地為每一個(gè)病人服務(wù)?谇蛔o士在過(guò)去的半年中,我感謝每一位和我共事的同事,感謝每一位教導我的老師,感謝你們的善待,感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,感謝你們的善良和美好感謝你們讓我生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭!希望明年,我們仍然能夠并肩作戰,共同迎來(lái)更加美好的生活,共同去創(chuàng )造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)!

  口腔實(shí)習自我鑒定 9

  見(jiàn)習第1至第5天,我跟隨口腔科的老師在醫院的口腔科開(kāi)始了我的暑期見(jiàn)習之旅,期間觀(guān)察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過(guò)程。雖然由于知識有限,但在老師孜孜不倦的細心指導下,我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。例如:在為患者治療時(shí),還要學(xué)會(huì )為患者解釋他們的病情,并向患者說(shuō)明可行的醫療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫生,從而使患者更加配合醫生的工作。還能避免許多意外的糾紛?傊,我們要學(xué)會(huì )做到“讓病人明白的看病!

  我在口腔科見(jiàn)習的過(guò)程中,遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內部的根管里的組織有了炎癥,導致牙齒脹痛(有些因為牽涉痛會(huì )使整個(gè)頭部都有疼痛感)。使病人難過(guò)不已。

  根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內的組織并未完全壞死。這時(shí)就需要先放藥,把根管內組織“滅活”。這樣,在清除根管內組織時(shí)能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過(guò)程是:

  1、用牙鉆鉆開(kāi)牙齒,打開(kāi)牙髓腔。在鉆的時(shí)候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下,待有突破感時(shí),說(shuō)明已經(jīng)打開(kāi)了牙髓腔。許多病人因為牙齒內有炎癥所以感到脹痛。打開(kāi)牙髓腔后,這些有炎癥的組織可排出,所以鉆開(kāi)后有少量血出現時(shí)正,F象,而疼痛感則會(huì )消失或大大減輕;

  2、清除牙髓腔及牙根管內的組織。這里需注意的是,如果清除時(shí)患者感到劇烈疼痛,則說(shuō)明根管內組織尚未完全壞死,這時(shí)就向前面說(shuō)的,先放藥封口。待幾天后再讓患者來(lái)治療。清除根管內組織時(shí),用拔髓針伸入牙根管,旋轉180°,然后拔出。根管內組織就會(huì )被拔髓針拉出;

  3、測量根管的數量、深度。并用對應的擴大針把根管擴大;

  4、用牙膠尖填充根管;

  5、用材料把鉆開(kāi)的牙封好。常用的是光固化材料。

  除了根管治療,拔牙的`患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我見(jiàn)習期間沒(méi)有拔阻生牙的,聽(tīng)說(shuō)拔那個(gè)挺費勁的)。拔牙并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單,如果用力不均勻會(huì )把牙弄碎從而增加手術(shù)難度,而且也會(huì )給患者增加痛苦。在老師的指導下,我學(xué)習了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉有兩種:組織麻醉和必蘭麻。用組織麻需要打到神經(jīng)的附近。例如在下頜用組織麻醉時(shí),針管需從對側第四尖牙伸入,在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針,待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米,回抽注射器,沒(méi)有血回流的話(huà)就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長(cháng)度,再次回抽注射器,如果沒(méi)有血回流,則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長(cháng)度,再次回抽注射器,若沒(méi)有血回流,則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多,只需要在待拔牙的周?chē)难例l表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過(guò)后等待數分鐘讓麻藥擴散,然后即可開(kāi)始拔牙。

  另外,老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領(lǐng),讓我受益匪淺。

  見(jiàn)習的第6天,我去了外二科(胸腹外科)學(xué)習。早上先是開(kāi)晨會(huì )。各個(gè)醫生把各患者的情況,醫療方案和計劃一一說(shuō)明。遇到復雜病情的大家一起討論研究治療方法。由于關(guān)乎患者生命健康問(wèn)題,所以這里給我的第一印象就是非常嚴謹。晨會(huì )后是每天例行的查房,老師帶著(zhù)我去給他的每個(gè)病人換藥,詢(xún)問(wèn)患者情況,囑咐醫囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫那么多年必須每天都堅持那么認真的去對待每一個(gè)病人并不是一件容易的事。

  口腔實(shí)習自我鑒定 10

  在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習中,增強了我作為一名醫學(xué)生的職業(yè)道德責任感,促進(jìn)了從醫學(xué)生到醫生角色上午轉變,培養了學(xué)和靛崗的`敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科實(shí)習中最的體會(huì )。

  實(shí)習期間認真學(xué)習書(shū)寫(xiě)入院記錄,查房,換藥,寫(xiě)病程錄,跟手術(shù),寫(xiě)出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi),結扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認識,從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè ),但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很不足,有待探索和學(xué)習。

  口腔實(shí)習自我鑒定 11

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的口腔實(shí)習,我深感自己在專(zhuān)業(yè)技能、人文素養以及團隊協(xié)作能力等方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。這次實(shí)習不僅讓我深入了解了口腔醫學(xué)的實(shí)際操作,還讓我對口腔健康的重要性有了更深刻的認識。

  在專(zhuān)業(yè)技能方面,我通過(guò)親身參與臨床實(shí)踐,掌握了口腔檢查、診斷、治療的基本流程和方法。在導師的悉心指導下,我學(xué)會(huì )了如何正確使用各種口腔器械,如何準確判斷患者的病情,并制定了相應的治療方案。同時(shí),我也了解到了口腔疾病的預防與保健知識,為患者提供了更加全面、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。

  在人文素養方面,我深知口腔醫生不僅要具備專(zhuān)業(yè)技能,還要具備良好的`溝通能力和服務(wù)意識。在實(shí)習期間,我注重與患者的溝通交流,耐心傾聽(tīng)他們的需求和疑慮,并用通俗易懂的語(yǔ)言為他們解釋病情和治療方案。同時(shí),我也積極參與團隊合作,與同事們共同探討疑難病例,分享治療經(jīng)驗,營(yíng)造了良好的工作氛圍。

  此外,我還認識到了自己在實(shí)習過(guò)程中存在的不足和需要改進(jìn)的地方。例如,在對待某些復雜病例時(shí),我還需要更加深入地學(xué)習和研究相關(guān)知識;在與患者溝通時(shí),我還需要更加注重細節和表達方式的準確性。針對這些問(wèn)題,我將繼續努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力,為未來(lái)的口腔醫學(xué)事業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。

  總之,這次口腔實(shí)習經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)際操作和團隊協(xié)作,我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能和人文素養,還學(xué)會(huì )了如何更好地與患者溝通和合作。在未來(lái)的學(xué)習和工作中,我將繼續發(fā)揚實(shí)習期間的優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,為成為一名優(yōu)秀的口腔醫生而努力奮斗。

  口腔實(shí)習自我鑒定 12

  在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的口腔實(shí)習期間,我深感自己得到了前所未有的鍛煉與成長(cháng)。此刻,我希望能通過(guò)這篇自我鑒定,對自己在實(shí)習期間的表現進(jìn)行客觀(guān)、全面的回顧與總結。

  首先,我要感謝實(shí)習單位為我提供了這樣一個(gè)寶貴的實(shí)踐平臺。在實(shí)習期間,我始終保持著(zhù)謙遜好學(xué)的態(tài)度,虛心向導師和同事們請教,積極學(xué)習口腔醫學(xué)知識和臨床技能。通過(guò)不斷地觀(guān)察、實(shí)踐、總結,我逐漸掌握了口腔檢查、診斷、治療的基本流程和操作技能,也加深了對口腔疾病的認識和理解。

  在實(shí)習過(guò)程中,我始終保持著(zhù)高度的責任心和敬業(yè)精神。我深知口腔健康對于患者的重要性,因此在工作中我始終嚴謹細致,力求做到最好。無(wú)論是對待患者還是對待工作,我都能夠保持耐心和熱情,積極與患者溝通,了解他們的需求和疑慮,為他們提供個(gè)性化的診療方案。同時(shí),我也能夠認真執行各項操作規程,確保醫療質(zhì)量和安全。

  此外,我還積極參與了實(shí)習單位的各項活動(dòng)和學(xué)術(shù)討論。通過(guò)與其他實(shí)習生的交流和合作,我不僅拓寬了視野,也提高了自己的'溝通能力和團隊協(xié)作能力。同時(shí),我也能夠從導師和同事們的經(jīng)驗和教誨中汲取營(yíng)養,不斷完善自己的知識和技能結構。

  當然,在實(shí)習期間我也存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。例如,在處理一些復雜病例時(shí),我還需要更加深入地學(xué)習和理解相關(guān)知識和技能;在溝通方面,我也需要更加注重細節和技巧,提高與患者的溝通效果。針對這些問(wèn)題,我將繼續努力學(xué)習和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。

  總之,這次口腔實(shí)習經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了豐富的口腔醫學(xué)知識和臨床技能,也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在未來(lái)的學(xué)習和工作中,我將繼續保持謙虛好學(xué)的態(tài)度,不斷進(jìn)取、追求卓越,為口腔醫學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

  口腔實(shí)習自我鑒定 13

  隨著(zhù)醫學(xué)教育的深入發(fā)展,我有幸參與了口腔科的實(shí)習工作。這次實(shí)習讓我深刻體驗到了口腔醫學(xué)的魅力和挑戰,也讓我對自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能有了更為清晰的認識。在此,我將對自己的實(shí)習經(jīng)歷進(jìn)行一番自我鑒定。

  在實(shí)習期間,我始終秉持著(zhù)嚴謹、細致的工作態(tài)度,對待每一位患者都充滿(mǎn)耐心和關(guān)愛(ài)。我深知口腔健康對于個(gè)人整體健康的重要性,因此在實(shí)習中,我時(shí)刻關(guān)注患者的口腔狀況,認真聽(tīng)取他們的訴求,努力為他們提供最佳的口腔治療方案。

  在實(shí)習過(guò)程中,我積極參與了各項口腔治療工作,包括口腔檢查、潔牙、拔牙、修復等。通過(guò)實(shí)際操作,我不僅提高了自己的操作技能,還加深了對口腔疾病的認識和理解。同時(shí),我也積極向導師請教,不斷學(xué)習新的治療技術(shù)和方法,以提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。

  此外,我還注重團隊合作和溝通能力的培養。在實(shí)習期間,我與同事們保持了良好的溝通和協(xié)作,共同完成了許多口腔治療任務(wù)。我深知一個(gè)人的力量是有限的,只有團結協(xié)作,才能更好地為患者服務(wù)。

  然而,我也清楚地認識到自己在實(shí)習中還存在一些不足之處。例如,在某些復雜的.口腔疾病面前,我還缺乏足夠的經(jīng)驗和判斷力,需要進(jìn)一步加強學(xué)習和實(shí)踐。同時(shí),我也需要提高自己的溝通能力,更好地與患者和同事進(jìn)行交流。

  總之,這次口腔實(shí)習讓我收獲頗豐,不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)技能和操作能力,還讓我更加堅定了從事口腔醫學(xué)事業(yè)的決心。我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量,為患者的口腔健康貢獻自己的力量。

  口腔實(shí)習自我鑒定 14

  在過(guò)去的口腔實(shí)習期間,我深感這是一個(gè)充實(shí)且富有挑戰的學(xué)習階段。在此,我對自己的實(shí)習經(jīng)歷進(jìn)行一次簡(jiǎn)要的自我鑒定。

  在專(zhuān)業(yè)技能方面,我積極投入到臨床實(shí)踐中,認真觀(guān)察和學(xué)習老師的操作技巧,努力提高自己的動(dòng)手能力。通過(guò)不斷的實(shí)踐,我逐漸掌握了口腔檢查、診斷和治療的基本技能,能夠獨立完成一些常見(jiàn)的口腔治療工作。同時(shí),我也注重理論知識的學(xué)習,通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍和文獻,不斷加深對口腔疾病的認識和理解。

  在團隊協(xié)作方面,我始終保持積極的態(tài)度,與老師和同學(xué)保持良好的溝通和合作。在團隊中,我樂(lè )于分享自己的.學(xué)習心得和經(jīng)驗,也愿意聽(tīng)取他人的建議和意見(jiàn)。通過(guò)與團隊成員的交流和學(xué)習,我不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和團隊協(xié)作能力。

  在服務(wù)態(tài)度方面,我始終堅持以患者為中心的服務(wù)理念,尊重患者的權益和需求。在接待患者時(shí),我耐心傾聽(tīng)他們的病情描述和疑慮,認真解答他們的問(wèn)題,努力為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。同時(shí),我也注重與患者的溝通和交流,通過(guò)建立良好的醫患關(guān)系,提高患者的信任度和滿(mǎn)意度。

  當然,我也深知自己在實(shí)習期間還存在一些不足之處。比如,在處理一些復雜病例時(shí),我還需要更加深入地學(xué)習和理解相關(guān)知識;在應對突發(fā)情況時(shí),我還需要更加冷靜和果斷。因此,我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。

  總之,這次口腔實(shí)習讓我收獲頗豐,不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)技能和團隊協(xié)作能力,也讓我更加明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標。我將以此為契機,繼續努力學(xué)習和進(jìn)步,為成為一名優(yōu)秀的口腔醫生而不懈奮斗。

  口腔實(shí)習自我鑒定 15

  自從我踏入口腔醫學(xué)的實(shí)習生涯,每一天都充滿(mǎn)了新的學(xué)習和挑戰。這次實(shí)習不僅讓我深入了解了口腔醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,更使我在實(shí)踐中鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)技能和人際交往能力。

  在實(shí)習期間,我積極參與了各項臨床操作,包括口腔檢查、牙齒修復、口腔手術(shù)等。我始終保持謙虛好學(xué)的態(tài)度,認真向導師和同事們請教,不斷提高自己的臨床技能。我逐漸掌握了口腔治療的基本流程和技巧,也學(xué)會(huì )了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和交流。

  在實(shí)習過(guò)程中,我深刻體會(huì )到了口腔醫學(xué)的復雜性和細致性。每個(gè)患者的口腔狀況都是獨特的,需要醫生根據具體情況制定個(gè)性化的治療方案。同時(shí),我也意識到口腔健康對于患者整體健康的重要性,因此我始終堅持以患者為中心,盡我所能為他們提供優(yōu)質(zhì)的醫療服務(wù)。

  通過(guò)這次實(shí)習,我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能,也增強了自己的責任感和使命感。我深刻認識到作為一名口腔醫生,不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識,還要有敏銳的觀(guān)察力和判斷力,更要有對患者的關(guān)愛(ài)和耐心。

  回顧這次實(shí)習經(jīng)歷,我深感收獲頗豐。我將繼續努力學(xué)習,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和臨床技能,為將來(lái)的口腔醫學(xué)事業(yè)打下堅實(shí)的基礎。同時(shí),我也將把這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓銘記在心,不斷總結經(jīng)驗,提高自己的綜合素質(zhì)。

  在未來(lái)的日子里,我將以更加飽滿(mǎn)的`熱情和更加堅定的信念,投身于口腔醫學(xué)的事業(yè)中,為患者帶去健康和希望。我相信,在不久的將來(lái),我會(huì )成為一名優(yōu)秀的口腔醫生,為口腔醫學(xué)的發(fā)展貢獻自己的力量。

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