暖通生產(chǎn)實(shí)習報告

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的暖通生產(chǎn)實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暖通生產(chǎn)實(shí)習報告1

　　生產(chǎn)實(shí)習報告

　　生產(chǎn)實(shí)習中我們以畢業(yè)設計前期準備為住，另外自主去找需要參觀(guān)，希望知道的知識。另外因為畢業(yè)生涉及找工作、復試準備等事情，此次畢業(yè)實(shí)習也附帶有參加招聘、參加社會(huì )實(shí)踐學(xué)習的活動(dòng)事項。在此一個(gè)月內學(xué)習自己需要的知識，并做好畢業(yè)準備。

　　前言：

　　建環(huán)08級畢業(yè)畢業(yè)實(shí)習采用自主實(shí)習，目的在于讓在校大學(xué)生認識社會(huì )，了解社會(huì )需求，并且能更多的了解專(zhuān)業(yè)知識、用人單位要求。以更好地武裝自己，做好畢業(yè)設計，做好畢業(yè)前的準備，找到合適的工作。

　　這一個(gè)月中，我的時(shí)間主要花在了找工作，參加各類(lèi)招聘會(huì )中去了，也做了一次社會(huì )兼職，其他時(shí)間就是搜集資料，為畢業(yè)設計做好準備了。以此三部分，總結此次畢業(yè)實(shí)習：

　　一、求職心得：

　　這段時(shí)間我在網(wǎng)上查找各個(gè)學(xué)校的就業(yè)信息，向招聘單位投遞了大量的簡(jiǎn)歷，但是大部分單位要求有工作經(jīng)驗，而招聘應屆畢業(yè)生的單位則更傾向于招211、985類(lèi)院校的學(xué)生。所以?xún)芍艿木W(wǎng)投的簡(jiǎn)歷沒(méi)有得到一家回復，這也讓我很傷心。

　　學(xué)校從第二周開(kāi)始陸續有招聘會(huì )，其中僅山東威特人工、深圳天佶集團、深圳市大穩科技有限公司、中機十院國際工程有限公司幾家單位招收我們暖通的學(xué)生。不少同學(xué)陸續投遞了簡(jiǎn)歷，我也投了中機十院的。但是大抵看來(lái)，本科生的初始待遇很低，而且都是從事現場(chǎng)或者基礎工作，很難對以后的職場(chǎng)道路有所保障。

　　另外我去了兩次鄭州國際博覽中心的人才交流會(huì )，很難找到適合應屆畢業(yè)生胃口的工作崗位。而且很多招聘單位抱有的心態(tài)絕不是求才而來(lái)，而像是尋求短期廉價(jià)勞動(dòng)力而來(lái)。而這些經(jīng)歷給了我一些對用人單位目的的基本判斷。我也希望能遇到更多愿意培養年輕人的企業(yè)，給我們機會(huì )去發(fā)展，給我們空間去學(xué)習，給我們指導去適應工作環(huán)境、轉變自己的角色，讓我們有能力去實(shí)現自己的理想、服務(wù)社會(huì )。

　　所以這段時(shí)間的求職經(jīng)歷，讓我了解到，工科的學(xué)生找到工作不難，但是找到合適的完全滿(mǎn)意的工作還是很困難的。而且設計的工作大都要求碩士文憑，本科生只有在一線(xiàn)干好之后才能有機會(huì )去做管理或者設計工作。這也讓我們看到了學(xué)歷、或者是技能水平對于今后職場(chǎng)之路的重要，要求我們不能停止自我學(xué)習，

　　要不斷提高學(xué)歷、技能水平，才能實(shí)現我們的人生理想。

　　二、兼職活動(dòng)：

　　實(shí)習期間，我和同學(xué)一起做了一次海爾電器的兼職。在外邊發(fā)了一天的廣告來(lái)介紹產(chǎn)品。這一天里，我體驗了從事一線(xiàn)工作職員的辛苦，也了解了他們的工資待遇和生活水平。從中，我認識到：

　　第一，管理決策者有相應的效益獎勵也許能帶來(lái)更好的銷(xiāo)售效果。跟我一起的雇員說(shuō)，他們只需要每天去店里上班，產(chǎn)品買(mǎi)的出去賣(mài)不出去，他們的工資都不會(huì )有改變。所以我見(jiàn)到的不是很積極、很努力的工作態(tài)度。而上周我去中機六院求職時(shí)，了解到他們的績(jì)效工資占份額很高，他們也都是以一種自愿的高強度去工作。這也讓我了解到我們以后有必要去學(xué)習一些管理學(xué)的知識去進(jìn)行項目管理、組織管理。

　　第二，做基礎工作是最需要克服的就是在日復一日的基本基本工作中失去信心，否定自己的能力�？赡芄ぷ髦忻刻旌茈y有實(shí)質(zhì)性的收獲，可能也很難學(xué)到期望的東西。所以能夠堅持學(xué)習，堅持去提升自己，努力在日常中學(xué)到需要的技能才是今后工作中的'重點(diǎn)。而且，要耐的住寂寞，平淡中求真才是人生道路的好心境。

　　第三，由于第一學(xué)歷的限制，我們很難在開(kāi)始工作的時(shí)候就有很好的收入和待遇，這就要求我們要更加努力去進(jìn)一步學(xué)習、實(shí)踐，才能做好工作，得到更好的待遇�；蛟S工作本身遠不需要很高的學(xué)歷，但是社會(huì )趨勢導致了單位趨之若鶩地崇拜高學(xué)歷。我想在以后可以在工作中盡量得到更高的技能認可，同時(shí)也盡可能的得到更高的學(xué)歷，來(lái)改善自己生活，得到更好的未來(lái)。

　　三、專(zhuān)業(yè)學(xué)習：

　　為畢業(yè)設計做準備，老師布置下了畢業(yè)設計的要求和設計圖紙等，要求我

　　們根據所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，按照設計規范、標準參考有關(guān)資料，完成建筑所要求的工程設計。我們也希望從畢業(yè)設計中掌握暖通設計規則、方法、步驟，為將來(lái)從事建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)設計工作和施工、驗收調試、運行管理和有關(guān)應用科學(xué)的研究及技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作，奠定一定的基礎。

　　我在圖書(shū)館借閱了相應的設計手冊，參考設計步驟，可以大致可按照以下步驟：

　　一、初始數據搜集，進(jìn)行負荷計算：

　　確定好選用的工程模型后，查找當地氣象資料。室外空氣計算參數取值的大小，將會(huì )直接影響室內空氣狀態(tài)和空調運行費用。室外空氣計算參數主要有： 1、夏季空調室外計算干、濕球溫度 2、夏季空調室外計算日平均溫度和逐時(shí)溫度 因為夏季計算經(jīng)建筑圍護結構傳入室內的熱量時(shí)，是按不穩定傳熱工程計算的。 3、冬季空調室外空氣計算溫度、相對濕度 4、冬季采暖室外計算溫度

　　負荷計算則主要是：1、夏季圍護結構的冷負荷是指由室內外溫差和太

　　陽(yáng)輻射作用，通過(guò)建筑物圍護結構傳入室內的熱量形成的冷負荷；室內熱源散熱 引起的冷負荷(設備和發(fā)熱用具、電動(dòng)設備、電熱水設備、電子設備、照明散熱、人體散熱) 2、冬季熱負荷包括兩項：圍護結構的耗熱量和加熱由門(mén)窗縫隙滲入室內的冷空氣耗熱量。 3、濕負荷包括人體散濕量、敞開(kāi)水表面散濕量

　　新風(fēng)負荷室，外新鮮空氣量是保障良好的室內空氣品質(zhì)的關(guān)鍵。由于夏季室外空氣焓值和氣溫比室內空氣的焓值和氣溫要高，空調系統夏季為處理新風(fēng)勢必要消耗冷量；而冬季室外空氣氣溫又比室內空氣溫度低，室外空氣比室內空氣含水量也少，冬季處理新風(fēng)要消耗耗熱量和加濕量。

　　二、空調系統方案選擇：

　　當負荷設計完成后，可以根據設計習慣或者手冊要求確定系統方案。傳統水冷冷水機組空調系統，主要設備有（1）螺桿機組、（2）冷卻塔、 （3）冷凍水泵、 （4）冷卻水泵、 （5）補水泵、 （6）電子水處理儀或全自動(dòng)軟化水處理裝置、 （7）水過(guò)濾器、（8）膨脹水箱、 （9）末端裝置（空氣處理機組、風(fēng)機盤(pán)管等）；風(fēng)冷冷水機組空調系統：（1）風(fēng)冷冷水機組、（2）冷凍水泵、（3）補水泵、（4）電子水處理儀或全自動(dòng)軟化水處理裝置、（5）水過(guò)濾器、（6）膨脹水箱 （7）末端裝置（空氣處理機組、風(fēng)機盤(pán)管等）。另外，還得進(jìn)行制冷機和末端設施的初定型。

　　三、風(fēng)系統設計：確定好風(fēng)管材料、風(fēng)管斷面形狀后，進(jìn)行風(fēng)管水力計算。風(fēng)道的水力計算是在系統和設備布置、風(fēng)管材料、各送、回風(fēng)點(diǎn)的位置和風(fēng)量均已確定的基礎上進(jìn)行的。風(fēng)道水力計算的主要目的是確定各管段的管徑（或斷面尺寸）和阻力，保證系統內達到要求的風(fēng)量分配，最后確定風(fēng)機的型號和動(dòng)力消耗。

　　四、空調水系統設計：中央空調的水系統包括冷(熱)水系統、冷卻水系統

　　和冷凝水系統。

　　冷凍水循環(huán)系統：來(lái)自空調設備的冷凍水回水(12℃)經(jīng)集水器、除污器、循環(huán)水泵，進(jìn)入冷水機組蒸發(fā)器內、吸收了制冷劑蒸發(fā)的冷量，使其溫度降低成為冷凍水(供水7℃)，進(jìn)入分水器后再送入空調設備的表冷器或冷卻盤(pán)管內，與被處理的空氣進(jìn)行熱交換后，再回到冷水機組內進(jìn)行循環(huán)再冷卻。

　　熱水循環(huán)系統：主要是完成冬季空調設備所需的熱量，使其加熱空氣用。 冷卻水循環(huán)系統：進(jìn)入到冷水機組的冷凝器的冷卻水,吸收冷凝器內的制冷劑放出的熱量而溫度升高，然后進(jìn)入室外冷卻塔散熱降溫、通過(guò)冷卻水循環(huán)水泵進(jìn)行循環(huán)冷卻，不斷帶走制冷劑冷凝放出的熱量，以保證冷水機組的制冷循環(huán)。

　　冷凝水排放系統：排放空調器表冷器表面因結露而形成的冷凝水的水管。 進(jìn)行水系統設計時(shí)需要設計管道的走管方式，同程式、異程式等，而且得合理設計管道閥門(mén)、儀表的安放，從而通過(guò)計算得到所需水壓大小，合理選擇水

　　泵類(lèi)型。

　　畢業(yè)設計大體可以按照以上步驟進(jìn)行設計但是其中詳細的設計方案還需要通過(guò)后面兩個(gè)多月的實(shí)際進(jìn)行和不斷修改才能最終提交給老師。

　　所思：

　　這四周雖然我們雖然都知道還有很多的任務(wù)沒(méi)有完成，還有很多東西要學(xué)，但是我們都無(wú)法拿出去年那樣的精力去學(xué)習鍛煉。臨近畢業(yè)，我們的前途都還未確定，有的要走向職場(chǎng)，有的要繼續學(xué)業(yè)，無(wú)法知道以后能有什么樣的人生，也沒(méi)有人知道現在的決定是不是正確的、無(wú)愧的。但是可能只有盡可能的使自己在想學(xué)習的時(shí)候多學(xué)一點(diǎn)。我想這段時(shí)間是最后的過(guò)渡時(shí)間了，我們需要通過(guò)這段時(shí)間去習慣如何能夠抓住每天想學(xué)習或者能用來(lái)學(xué)習的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去提升自己。這樣來(lái)，我們才能有所成長(cháng)，才能有充足的準備面對工作、挑戰。

暖通生產(chǎn)實(shí)習報告2

　　為期三周的實(shí)習生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我體會(huì )到了身為一名設計師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì )到當一名暖通設計師的的不容易與肩負的重任�；叵肫�02月25日當天，年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到黑龍江省林業(yè)設計院，激動(dòng)不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問(wèn)號，在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：作為一個(gè)實(shí)習生，我能做好嗎，我自己能會(huì )有一點(diǎn)進(jìn)步嗎？如今，三個(gè)星期的實(shí)習工作已結束，我們三位實(shí)習生的收獲，見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，為我們的實(shí)習畫(huà)上一個(gè)完美的感嘆號！

　　在這近一個(gè)月中，我感覺(jué)我經(jīng)歷了許多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。從開(kāi)始實(shí)習的羞澀拘謹到辦公室向總工請教，感覺(jué)自己在一天天的長(cháng)大，一步步實(shí)現從學(xué)生到工作者的角色轉化。黑龍江省林業(yè)設計院給與我太多的第一次：第一次真正接觸實(shí)際設計工程、第一次與暖通設計工程師面對面的探討問(wèn)題、談心、第一次看到未來(lái)工作的環(huán)境與人文氛圍、第一次參與計算真實(shí)的暖通設計負荷計算，共同探討學(xué)習中所遇到的問(wèn)題……現在將這三周來(lái)的收獲與感受和大家分享如下：

　　一、生活篇

　　時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過(guò)，在這近一個(gè)月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。黑龍江省林業(yè)設計院近一個(gè)多月的`實(shí)習生活過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè )，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們三個(gè)人來(lái)自同班的不同寢室，在實(shí)習前我們也不是非常熟悉，但在三個(gè)星期的實(shí)習期間，我們幾乎每天早晨一起等車(chē)，一起去單位，一起回學(xué)校，一起吃中飯，在此期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習單位時(shí)，我們一起打掃收拾我們的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。

　　我們的指導工程師是焦有芬總工對人很熱心，總是給我們很認真的指導，并將他的一些設計經(jīng)驗傳授給我們；，生活上給予關(guān)心，將飯卡借我們使用，我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)她的幫助，在此特別要感謝焦有芬總工，祝愿焦總工能夠工作順利，事事如意。

　　二、學(xué)習篇

　　在三周的實(shí)習時(shí)間里，我主要看了鍋爐房和通風(fēng)與排煙方面的書(shū)。雖然在很多方面都不太懂，幸好有焦總工的幫助解答使得我們理解更加到位，學(xué)習勁頭也增大不少，她把她的一些好的學(xué)習方法和經(jīng)驗耐心的告訴我們，指導我們應該從哪方面開(kāi)始看設計方面的書(shū)籍，令我們受益匪淺。

　　1、認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)基礎：專(zhuān)業(yè)基礎才是學(xué)習的入門(mén)又是重點(diǎn)，是一切的先導如果基礎知識懂了接下來(lái)專(zhuān)業(yè)書(shū)，設計規范設計手冊就基本能看懂，而且看得又快又好，事半功倍，對以后考注冊基礎也非常有幫助，對以后繼續深造也有用，因此一定要好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎

　　2理論結合實(shí)際：應該多多看書(shū)，并發(fā)現周?chē)�建筑內部空調機房供熱管網(wǎng)等實(shí)物，這樣才能說(shuō)某一個(gè)設備名稱(chēng)，就能想到實(shí)物，而且知道各個(gè)設備之間的關(guān)系，有些理論和實(shí)際不太一樣的東西也會(huì )發(fā)現，就很利于我們的學(xué)習不與實(shí)際脫離，做到理論與實(shí)際并存，學(xué)習效果更好

　　3、規范的理解：對于規范要反復的看，每看一次就會(huì )有不同的感受，不同的理解，有更多的心得體會(huì )，做到融會(huì )貫通，觸類(lèi)旁通，規范應該嚴格執行，不能對規范內容相抵觸，以規范為本，但不能完全相信規范，敢于創(chuàng )新，才能進(jìn)步。

　　4、多做題：只有積累大量的知識，才能對本專(zhuān)業(yè)知識理解深入，才能更好設計出好的作品，才能進(jìn)步，考注冊設備工程師

　　5、不怕吃苦：發(fā)揚老一輩人的刻苦學(xué)習的精神，對知識的渴望精神，對科學(xué)的嚴謹態(tài)度。戒驕戒躁，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。成為一名優(yōu)秀設計師而努力進(jìn)步。

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