關(guān)于去電視臺實(shí)習報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家收集的關(guān)于去電視臺實(shí)習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于去電視臺實(shí)習報告1
新聞學(xué)是一門(mén)手動(dòng)和實(shí)踐能力要求很高的學(xué)科，經(jīng)過(guò)大學(xué)三年多的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，在大學(xué)的第四年，當其他本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都還坐在教室里學(xué)習理論知識的時(shí)候，我們已經(jīng)懷揣夢(mèng)想，激情澎湃的奔向各自的實(shí)習崗位了，電視臺實(shí)習報告。
xx年11月，我走進(jìn)了貴州電視臺的《百姓看法》欄目，開(kāi)始了自己為期兩個(gè)月的實(shí)習生活。走進(jìn)貴州電視臺的那一刻，感到的是莊嚴和神圣，是的，那一刻，我突然感覺(jué)到自己手中的筆，可以代表正義，減少弱勢群體的無(wú)奈和悲傷，而不再僅僅只是發(fā)泄自己所謂的快樂(lè )喜悅或者惆悵憂(yōu)傷。
《百姓看法》欄目分為新聞部和專(zhuān)題部?jì)蓚�(gè)部分。其中新聞部做的是短小的法制類(lèi)新聞，比如消費者權益之類(lèi)，要求的字數在500字以?xún)�，要求以最�?jiǎn)短的語(yǔ)言把事情描述清楚，無(wú)須懸念。而專(zhuān)題部做的專(zhuān)題通常則是全省各地已經(jīng)破獲了的重大刑事案件，字數通常在3000字左右，依情況而定，不僅要求記者趕赴現場(chǎng)了解案件的來(lái)龍去脈，公安機關(guān)審查案件的全過(guò)程，以及在這個(gè)過(guò)程中遇到的各種困難到怎么樣排除困難最終將罪犯捉拿歸案，還要求記者要把事件描述得跌宕起伏，這就對記者的視覺(jué)感官和畫(huà)面組合以及文字表達能力提出了更高的挑戰。
經(jīng)過(guò)兩天的觀(guān)察，結合自身具體情況，愛(ài)好以及特長(cháng)，考慮再三，我最終決定跟著(zhù)專(zhuān)題組的老師跑專(zhuān)題，實(shí)習報告《電視臺實(shí)習報告》。我想，這樣不僅更能夠挑戰自己，而且更能夠發(fā)揮和挖掘自己的`寫(xiě)作特長(cháng)，學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗。于是來(lái)到電視臺的第三天，我找到《百姓看法》欄目制片說(shuō)出了自己的想法，之后欄目制片把我分給了專(zhuān)題部的一個(gè)記者，我叫他吳老師。
因為上一期的專(zhuān)題節目剛做好交上去，當天暫時(shí)是沒(méi)有采訪(fǎng)也沒(méi)有新聞制作等事情可做的，帶我的記者吳老師和我聊了一會(huì )兒，他問(wèn)為什么選擇做專(zhuān)題。我說(shuō)我喜歡寫(xiě)，特別是這樣的長(cháng)篇報道，更是個(gè)練筆的好機會(huì )。他笑說(shuō)做專(zhuān)題是得經(jīng)常下鄉的而且常常一下鄉就是好幾天。我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我有這個(gè)心理準備的。接著(zhù)他問(wèn)能坐車(chē)嗎，會(huì )不會(huì )暈車(chē)，因為如果下鄉的話(huà)很有可能一天的大部分時(shí)間都是坐車(chē)在路途上顛簸。我笑，說(shuō)從小到大還從來(lái)沒(méi)暈過(guò)車(chē)呢，就喜歡坐車(chē)了。最后吳老師終于笑了，像松了一口氣。我想，也許在最初的開(kāi)始，他是很擔心我是一個(gè)在家嬌生慣養吃不了苦的丫頭吧，擔心我不是去做事情而是去給他找麻煩的。在這之前就曾聽(tīng)過(guò)男生個(gè)女生，電視臺的老師更愿意帶男生，因為男生能扛攝象機三腳架旅行包能吃苦，但是女生不行。我想這大概就是為什么說(shuō)有性別歧視之說(shuō)的原因吧。但是我可以肯定的是我是能扛攝象機三腳架的女生。
當天下班之前吳老師找了一些他以前做過(guò)的專(zhuān)題給我看，讓我注意觀(guān)察畫(huà)面的顏色變化和遠景中景近景的變化，以及每個(gè)畫(huà)面的時(shí)間長(cháng)度。他說(shuō)遠景是不可以直接接近景的，那樣會(huì )出現跳楨，還有一個(gè)畫(huà)面通常是5到7秒等等，之后又打印了一些專(zhuān)題xx讓我回學(xué)�？纯�，熟悉一下《百姓看法》欄目專(zhuān)題的寫(xiě)作格式和風(fēng)格，為第二天的下鄉做一個(gè)準備。我清楚要寫(xiě)這樣一篇專(zhuān)題稿子沒(méi)有深厚的文字功底是不行的，但是當時(shí)我不清楚的是自己的實(shí)力，只一味而急切的希望有個(gè)讓自己寫(xiě)這樣一篇專(zhuān)題稿子的機會(huì )。而這個(gè)即將到來(lái)的機會(huì )讓我激動(dòng)不已。
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永遠難忘的日子——從7月10日到8月28日這一個(gè)多月的時(shí)間里，是我在新聞中心實(shí)習的日子，在這里我收獲了一段快樂(lè )而珍貴的時(shí)光。在行文開(kāi)始前，我要衷心地感謝貴臺領(lǐng)導為我提供了這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，同時(shí)我還要衷心地感謝欄目組里老師們的辛勤栽培，謝謝您們?yōu)槲覀鞯�、解惑，我從老師們身上學(xué)到了太多的東西。在貴臺實(shí)習的這段幸福時(shí)光值得珍藏，實(shí)習過(guò)程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心也讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財富。
一個(gè)月的采訪(fǎng)經(jīng)歷讓我變得成熟和穩重，讓我的內心更加的豐富，所以我很感激這個(gè)月的時(shí)光帶給我的采訪(fǎng)經(jīng)驗。
帶著(zhù)真誠去采訪(fǎng)
在采訪(fǎng)的過(guò)程中，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的東西，那就是交流，溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，而且人人都會(huì )，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來(lái)，要讓被采訪(fǎng)對象能夠信任你，把積壓在心里的話(huà)向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿(mǎn)起來(lái)，而不至于只是個(gè)骨架沒(méi)有內容。除了要善于交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會(huì )諒解你，配合你。
這個(gè)月的實(shí)習，我參與了節目的許多環(huán)節，選題策劃、配音、采片，后期剪輯等，對領(lǐng)域內的各個(gè)崗位都有所了解，對新聞行業(yè)和新聞工作也有了更具體、更直接、更深刻的認識。
專(zhuān)業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌
一個(gè)月的實(shí)習時(shí)間里，我強烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑，同時(shí)，我見(jiàn)證了節目組老師們的.敬業(yè)精神，感受到了什么是專(zhuān)業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。無(wú)論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達現場(chǎng)。加班趕稿更是家常便飯，就拿20分鐘的教育新聞來(lái)說(shuō)，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來(lái)，其中要注意遠、中、近景的搭配，光線(xiàn)強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫(huà)面的角度和歷時(shí)，景別的運用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂(lè )、配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是一天，就為了讓幾個(gè)鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識，更有作為一個(gè)新聞工作者的專(zhuān)注的，充滿(mǎn)激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛(ài)，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個(gè)稱(chēng)職的記者。
新聞一定要保證準確，這樣才能提高新聞事實(shí)的可信度。我對新聞的真實(shí)性、客觀(guān)公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語(yǔ)也有了切身具體的感受，它們不再是空洞的教條，而已成為我切實(shí)生動(dòng)的人生體會(huì )。每的挫敗在實(shí)際的操作過(guò)程中潛移默化，成為了知識和經(jīng)驗。
幾日來(lái)的寫(xiě)作，使我摸清了新聞稿的大致思路，完成的漸漸熟練，但我卻忘了，越是以為自己熟練的東西就越容易出現錯誤。
采訪(fǎng)中，話(huà)筒要穩，眼神要與老師交流，盡量不發(fā)出多余的聲音，只可點(diǎn)頭示意；采訪(fǎng)小朋友或個(gè)子較矮的對象時(shí)，身體適當放低，與其平視，勿造成其仰視效果；采訪(fǎng)結束后，要注意停頓幾秒，方便后期剪輯；和第一天來(lái)報道的時(shí)候一樣，當我離開(kāi)新聞中心的時(shí)候，我仍然是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生，但唯一不同的，是我心間增添的那份將來(lái)要致力于新聞工作的堅定信念�；蛟S以前，我更多的是把新聞當成一個(gè)愛(ài)好，而如今，我卻把它當成一種使命！從實(shí)習的開(kāi)始到實(shí)習的深入，再到實(shí)習的結束，我進(jìn)一步了解了自己，開(kāi)始學(xué)會(huì )思考，開(kāi)始把我的理想具體化，現實(shí)化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺(jué)到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的快樂(lè )喜悅或者惆悵憂(yōu)傷，我要早日用我的手，寫(xiě)出真實(shí)而客觀(guān)的報道，用我手中的筆，呼吁民聲，服務(wù)大眾！我覺(jué)得這是我這次實(shí)習中獲得的最有價(jià)值的東西。
通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，我對廣播新聞的采編播過(guò)程有了一定程度的了解，對廣播新聞也有了一些切身的體會(huì )：首先，在采編新聞的過(guò)程中，把握好正確的輿論導向是很重要的。以此為基礎，記者必須以辯證的思維，多層面、多角度反映新聞事實(shí)，正確引導聽(tīng)眾理解新聞，讓聽(tīng)眾從多方面認識新聞事件的內涵和價(jià)值。在實(shí)踐中，就是要在報道中反映出某一新聞事件或新聞現象的多個(gè)側面，反映出人物的不同觀(guān)點(diǎn)和看法，才能比較客觀(guān)地為聽(tīng)眾再現新聞事實(shí)。其次，廣播新聞要有現場(chǎng)感，要生動(dòng)地表現新聞事件發(fā)生的氛圍，才能讓聽(tīng)眾收聽(tīng)時(shí)有真實(shí)感。因此，都要求記者在新聞采訪(fǎng)過(guò)程中必須盡可能親自到事件現場(chǎng)感受現場(chǎng)的氛圍，并且在報道中進(jìn)行描述，使聽(tīng)眾有身臨其境之感。第三，新聞要貼近民生，關(guān)注民生。當前，民生新聞在許多新聞欄目中占有很大的比例，而平民化視角在新聞采編工作中的重要性也被提升到了一個(gè)新的高度。這就要求新聞采編人員根據大眾的喜好和需求，采用大眾容易接受和理解的方式對新聞進(jìn)行編輯和報道，將“硬新聞”進(jìn)行“軟處理”，把“播新聞”變成“說(shuō)新聞”，增強媒體的親和力。在廣播新聞的采編工作中需要注意的問(wèn)題，除了要順應現在新聞報道發(fā)展的趨勢外，還要注意創(chuàng )新，即在符合廣播傳播特點(diǎn)的情況下，發(fā)掘新角度、新切入點(diǎn)，報道要注意深度，而不是簡(jiǎn)單的敘述事實(shí)，要留與聽(tīng)眾更多的思考空間。這也是我在下一步實(shí)習過(guò)程中需要改進(jìn)和完善的地方。
行文的最后，我要再次衷心地感謝新聞中心的領(lǐng)導和老師，很感激這一個(gè)多月的時(shí)光，它帶給我的社會(huì )經(jīng)驗和見(jiàn)識都是無(wú)價(jià)之寶！實(shí)習結束了，今天總結其中的得失不免有些回味無(wú)窮，我會(huì )帶著(zhù)這份成果和收獲回到學(xué)校，做自己該做的事，為自己的將來(lái)加大馬力！
關(guān)于去電視臺實(shí)習報告3
在xx實(shí)習已經(jīng)兩個(gè)多星期了，每天都很忙碌，戰戰兢兢的。也不知道老師是想考驗我還是給機會(huì )我，他讓我獨立做一條新聞，從報題、策劃到采訪(fǎng)后期剪輯配音。這對于還是新手的我來(lái)說(shuō)，真的是很大的挑戰。首先，我還沒(méi)有單獨剪過(guò)片子，很多技術(shù)都還沒(méi)有掌握；第二，我只是實(shí)習生，怎么能叫動(dòng)正式的員工和我一起出去拍片呢？而且我沒(méi)有任何的證件。
當然，在籌備的過(guò)程中，產(chǎn)生很多的問(wèn)題，師姐也有在幫我，可是我總覺(jué)得自己有時(shí)候考慮事情太不周全，結果弄出很多不必要的麻煩；有時(shí)候我又想太多了，使得事情復雜化。同時(shí)，我發(fā)現自己非常不會(huì )規劃時(shí)間，說(shuō)白點(diǎn)就是不懂變通。這使我產(chǎn)生很多困擾。
采訪(fǎng)要用英文，對于我來(lái)說(shuō)，似乎還是有點(diǎn)困難。因為我自知我的英文水平有限，這就是我的`擔心所在。我其實(shí)挺喜歡這份工作的，因為它很符合我今后的人生規劃，相比于銀行的單調生活，我覺(jué)得媒體更富有挑戰和多姿多彩，雖然很多人說(shuō)做媒體很累很難找到另一半，很累，這我承認，但是難找到另一半，這個(gè)我持保留意見(jiàn)。但是我發(fā)現我的英語(yǔ)水平成為了很大的障礙。我擔心和外國人們交流，我語(yǔ)言的不扎實(shí)，導致我的工作效率不高。我這只是在實(shí)習，那以后工作了，怎么辦呢？所以做這份工作，并不是太輕松。也給我帶來(lái)很大的壓力。
說(shuō)說(shuō)這幾天準備采訪(fǎng)過(guò)程出現的一些問(wèn)題，還有總結吧
第一：我原本是想找我們的老師推薦教授作為我的采訪(fǎng)對象，還跟老師說(shuō)好了，但是結果同事已經(jīng)幫我找好了采訪(fǎng)對象，所以我要聯(lián)系老師，告訴她不需要幫忙了�？墒�，我居然沒(méi)有問(wèn)老師的聯(lián)系方式，結果我打了好幾通電話(huà)才弄到老師的聯(lián)系方式。所以，以后不論是采訪(fǎng)對象還是協(xié)助你的人，都要問(wèn)他們留下聯(lián)系方式，方便以后溝通交流。
第二：我覺(jué)得我總是把這次的任務(wù)看得太重要了，害怕出差錯，害怕做不好，這反而會(huì )增加負擔，對于工作的完成毫無(wú)幫助。我告訴自己，要努力做到最好，但是同時(shí)也不要把結果看得太重要，享受過(guò)程吧！
第三：我覺(jué)得自己的膽子還是很小的。本來(lái)周五，我就想問(wèn)丁叔叔和bonnies拿他們做過(guò)的素材還有采訪(fǎng)者的聯(lián)系方式，但我都一直拖著(zhù)，不敢邁出第一步。有時(shí)候不要考慮太多~~覺(jué)得該做的，就要勇敢地做，別耽誤了最佳時(shí)間
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一、實(shí)習情況簡(jiǎn)介
作為一名合格的大學(xué)生，不僅要在學(xué)校里努力學(xué)習與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的理論知識，完成應有的專(zhuān)業(yè)水平，更要將所學(xué)理論知識與社會(huì )實(shí)踐有機結合，在實(shí)踐中體會(huì )真理、檢驗自我。帶著(zhù)這份熱情與執著(zhù)，我來(lái)到了我的實(shí)習地——周口電視臺。
周口電視臺于1990年10月正式建臺，由四套節目組成：一套為新聞綜合頻道（發(fā)射功率15KW）；二套為經(jīng)濟生活頻道（發(fā)射功率10KW）；三套為電視劇頻道（發(fā)射功率10KW）；四套為“商務(wù)信息頻道”，信號實(shí)行有線(xiàn)傳播，全天24小時(shí)不間斷播出。四套節目全部進(jìn)入周口有線(xiàn)電視網(wǎng)，實(shí)現了有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)的交叉覆蓋。
一、二、三套無(wú)線(xiàn)信號覆蓋周口和周邊。如駐馬店、漯河、許昌等豫東城市以及皖、魯西部臨近地區，收視人群達兩千萬(wàn)以上。
其節目設置有：新聞綜合頻道，該頻道下設有《周口新聞聯(lián)播》﹑《公仆與市民》欄目，經(jīng)濟生活頻道，包活《民生報道》﹑《經(jīng)濟與生活》﹑《鄉村服務(wù)社》﹑《川匯視點(diǎn)》欄目，還有電視劇頻道，主要包含《商務(wù)資訊》﹑《互動(dòng)點(diǎn)播》﹑《幽默劇場(chǎng)》﹑《電視劇場(chǎng)》﹑《晚間影院》等節目。
從1月10日到3月10日，我在周口電視臺實(shí)習了整整兩個(gè)月。在實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了如何將專(zhuān)業(yè)知識運用到實(shí)踐中，掌握和了解了在學(xué)校里學(xué)不到的知識，更重要的是，通過(guò)這次實(shí)習，大大提高了我的交際能力，增加了社會(huì )經(jīng)驗。
我所在的欄目組是《民生報道》，在電視臺我主要學(xué)習了后期制作，后期制作就是將采集到的素材或已保存好的素材進(jìn)行重新整合，編輯并制作出符合要求的影視節目，但通過(guò)兩個(gè)月的見(jiàn)習，學(xué)習思考編輯老師們的后期制作，覺(jué)得后期制作還是不容易的，主要還是要看編輯的技術(shù)功底是否深厚。值得高興的是，我在學(xué)校所學(xué)的后期制作的理論知識和實(shí)踐能力能夠自如地運用到節目制作中去，也因此，我得到了編輯老師的夸贊。
除了學(xué)習了一些編輯制作技巧，學(xué)習到了如何制作出優(yōu)秀的電視節目和后期編輯節目的流程，我也了解到了完成一檔節目需要的工作和團隊合作的重要性，每個(gè)優(yōu)秀節目的誕生，需要每個(gè)部門(mén)的密切配合和協(xié)作。
二﹑實(shí)習內容
周口電視臺編輯部所用的軟件是北京中科大洋科技發(fā)展股份有限公司的編輯軟件，我們從事的主要是后期制作，制作后期是制作后的各種整理工作，在實(shí)習過(guò)程中，作為計算機專(zhuān)業(yè)的`學(xué)生，我對電視制作有了新的認識�，F在，我只是一名大四的學(xué)生，掌握的電視技術(shù)還很淺，想要成為一名合格的電視制作必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實(shí)習過(guò)程中，我目睹了后期編輯的過(guò)程，實(shí)在感嘆，原來(lái)要掌握一門(mén)技術(shù)，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內容的、復雜而細致的工作。有三個(gè)階段：
1、準備階段（熟悉素材、編輯提綱）：
在編輯過(guò)程中，準備階段是一個(gè)很重要的階段。準備工作作得越充分，編輯時(shí)越省時(shí)省力、得心應手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進(jìn)行了解和鑒別，并對照腳本內容，在素材的基礎上建立形象系統。
編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節，也是畫(huà)面組接的基本依據。根據腳本的內容和素材情況，編輯提綱要對內容、結構、每部分內容的大致時(shí)間有較精確的設計和表述。編輯提綱細致、周到，可以給編輯工作帶來(lái)方便：其一，可以使結構完整、勻稱(chēng)、各部分內容比例得當；其二，可以保證選用的鏡頭；其三，可以提高效率，并保證節目時(shí)間精確無(wú)誤。
2、編輯階段（整理素材、選擇畫(huà)面、剪輯）：
編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：
選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據編輯題綱所提示的內容進(jìn)行剪切，把剪切下來(lái)的畫(huà)面粘貼到導視模板上制作成節目導視，并配上字幕，就可制作成節目導視。
編輯素材。就是將已經(jīng)拍攝好的新聞中畫(huà)面不清晰的或者是比較冗余的鏡頭剪切掉，配上字幕，按照編輯提綱的要求將新聞進(jìn)行組接。就是按提綱要求的順序將一個(gè)個(gè)新聞組合在一起，用來(lái)表達創(chuàng )作者的思想和意圖。有時(shí)，還有在節目中間插播廣告。只需在剪切點(diǎn)之間吧廣告模板復制到聲頻和音頻的軌道上就可以了。為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個(gè)階段。
3、檢查階段（意義表達、聲音、畫(huà)面）：
檢查階段是在畫(huà)面組接完成的基礎上進(jìn)行的。它主要涉及這樣幾方面：首先是檢查意義表述是否有問(wèn)題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實(shí)性的原則；是否符合生活邏輯；是否條理清晰，順暢連貫；結構是否完整勻稱(chēng)；內容之間的聯(lián)系是否合理自然；各種結構因素的比例是否得當；意義表達是否有問(wèn)題；組接點(diǎn)的選擇是否恰當；有無(wú)技術(shù)失誤；運動(dòng)的把握是否流暢；場(chǎng)面過(guò)渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有問(wèn)題：聲音質(zhì)量是否符合技術(shù)標準，聲音是否連貫、完整，聲畫(huà)同步是否準確等等。
三﹑實(shí)習單位技術(shù)狀況
在實(shí)習單位我看到了一些線(xiàn)性編輯機器，這些機器都算是比較老資格的機器，一般現在大多數都改進(jìn)為了非線(xiàn)性的編輯機，兩者在操作上，功能上，非線(xiàn)性編輯器都有一定的優(yōu)勢，非線(xiàn)性編輯是相對傳統上以時(shí)間順序進(jìn)行線(xiàn)性編輯而言。傳統線(xiàn)性視頻編輯是按照信息記錄順序，從磁帶中重放視頻數據來(lái)進(jìn)行編輯，需要較多的外部設備，如放像機、錄像機、特技發(fā)生器、字幕機，工作流程十分復雜。
非線(xiàn)性編輯借助計算機來(lái)進(jìn)行數字化制作，幾乎所有的工作都在計算機里完成，不再需要那么多的外部設備，對素材的調用也是瞬間實(shí)現，不用反反復復在磁帶上尋找，突破單一的時(shí)間順序編輯限制，可以按各種順序排列，具有快捷簡(jiǎn)便、隨機的特性。非線(xiàn)性編輯只要上傳一次就可以多少次的編輯，信號質(zhì)量始終不會(huì )變低，所以節省了設備、人力，提高了效率。非線(xiàn)性編輯需要專(zhuān)用的編輯軟件、硬件，在現在絕大多數的電視電影制作機構都采用了非線(xiàn)性編輯系統。
隨著(zhù)DV的流行，普及，非線(xiàn)性編輯一詞越來(lái)越被大家熟悉，那么什么是非線(xiàn)性編輯呢？有人說(shuō)這一概念是從電影剪輯中借用而來(lái)，事實(shí)確實(shí)如此，但今天的非線(xiàn)性編輯被賦予了很多新的含義。從狹義上講，非線(xiàn)性編輯是指剪切，復制和粘貼素材無(wú)須在存儲介質(zhì)上重新安排它們。而傳統的錄像帶編輯、素材存放都是有次序的。你必須反復搜索，并在另一個(gè)錄像帶中重新安排它們，因此稱(chēng)為線(xiàn)性編輯。從廣義上講，非線(xiàn)性編輯是指在用計算機編輯視頻的同時(shí)，還能實(shí)現諸多的處理效果。
關(guān)于去電視臺實(shí)習報告5
通過(guò)這一次的教訓，我便開(kāi)始做好一段就進(jìn)行保存。而且不再急于求成，一點(diǎn)點(diǎn)的細心去審視，不滿(mǎn)意就重來(lái)，直到有了好的效果為止。以前總聽(tīng)別人說(shuō)有粗活細活之分�，F在才明白，其實(shí)并沒(méi)有什么的粗活細活之說(shuō)。任何的工作，都是細節決定成敗。細節是我們最容易忽視的，但卻是至關(guān)重要的，就像一架飛機上的一個(gè)螺絲釘，一篇文章的一個(gè)標點(diǎn)，一段視頻的一秒鏡頭。
一切都基本完成之后就進(jìn)入了最后的領(lǐng)導審片階段了。首先是專(zhuān)題部主任審片，因為是她全程監制的，所以大問(wèn)題倒是沒(méi)有什么。只是在審片的同時(shí)，她在不斷的思考，某處會(huì )不會(huì )引起什么狀況，會(huì )不會(huì )在臺長(cháng)審的時(shí)候出什么問(wèn)題等等。反復修改，重看了四五遍之后，確保不會(huì )有什么問(wèn)題了，就請了贊助商來(lái)看。贊助商的意見(jiàn)卻有很多，當然處處都是以他們的商標或者名字是否為主而提的，導致我們又重新應他的要求做了些修改，把本來(lái)前后銜接，畫(huà)面轉換，背景音樂(lè )等方面都配合的比較好的地方進(jìn)行改動(dòng)。對此我非常不解，可是我的制作指導老師卻沒(méi)有說(shuō)什么，只是按照人家說(shuō)的照做。折騰了快一下午，又請來(lái)了臺長(cháng)做最后審批，臺長(cháng)對一個(gè)有些許不良宣傳的地方提出了意見(jiàn)就簽了字。前前后后，僅僅審片就花了三天的時(shí)間。就連最大的工程——制作都只進(jìn)行了四天而已。而且，為了投資商的意愿，我們改動(dòng)了很多費了很多心血去做的東西。剛開(kāi)始真的是很想不通。但后來(lái)我漸漸明白，這也許就是商業(yè)運作吧，這也許就是工作和藝術(shù)的不同之處。我們處于自己的'工作崗位上，必定會(huì )有很多的無(wú)奈和身不由己。這一點(diǎn)會(huì )成為我以后將要面對的一個(gè)學(xué)校到社會(huì )的跨越。社會(huì )畢竟不如學(xué)校，可以讓你肆無(wú)忌憚的去發(fā)揮，不會(huì )有什么東西牽絆到自己，不會(huì )有那么多的壓力。但我想不論學(xué)校還是社會(huì )，不論是為了利益還是為了充實(shí)自己，良心和道德是第一位的。如果有時(shí)候為了利益需要我們自己有所付出，那是正常的生存本能，可以理解。但絕對不能為了利益而傷害別人，做違背良心和道德的事情。傳媒工作是一個(gè)面向大眾的職業(yè)，一定要有自己的職業(yè)道德準則，來(lái)約束自己。
不管怎樣，最后還算圓滿(mǎn)的完成了我人生中的第一次實(shí)習，我的收獲還是頗多。知識技能方面，我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單拍攝以及剪輯軟件的使用。在對行業(yè)的理解上，我懂得了，不論是新聞還是少兒節目，或者一個(gè)廣告，都有著(zhù)一套完整的程序和流程，都要用一絲不茍的態(tài)度去對待。而且，任何工作一個(gè)人完成時(shí)很困難的，團隊精神是很重要的，只有互相協(xié)作，互相幫助才會(huì )既有效果又有效率。另外，我意識到了自己粗心大意的缺點(diǎn)，細節是很重要的，不論做什么工作都要細心認真的去對待。在以后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )珍惜這次實(shí)習所得到的，改善自己發(fā)現的那些不足之處，讓自己在今后的時(shí)間里更加優(yōu)秀，在畢業(yè)后能夠盡快的投入社會(huì )工作中。
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