關(guān)于經(jīng)緯儀測量實(shí)習報告
在現實(shí)生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于經(jīng)緯儀測量實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于經(jīng)緯儀測量實(shí)習報告1
實(shí)習目的：通過(guò)本次實(shí)習，要求我們嫻熟把握經(jīng)緯儀的架設技能，能嫻熟把握經(jīng)緯儀對中整平的方法。
實(shí)習要求：在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)老師的講解和示范，以及認真操作儀器的規范使用，使我們在以后的工作中養成良好的習慣。
實(shí)習內容：
一、重點(diǎn)：經(jīng)緯儀的架設（對中與整平）、對光、瞄準、精平及讀數。其中對中與整平為教學(xué)的重中之重。
二、難點(diǎn)：經(jīng)緯儀對中與整平的嫻熟把握與對中整平的精度。
三、內容：
�。ㄒ唬┦褂媒�(jīng)緯儀的留意事項
1、在儀器出箱前要記清儀器原來(lái)是怎樣裝箱的，用后按原樣裝回箱內；
2、儀器出箱時(shí)要用手托軸承或度盤(pán)，不能用手提望遠鏡；
3、三腳架支穩后，安上儀器，并立刻擰緊三腳架與儀器的連接螺栓；
4、儀器的各個(gè)制動(dòng)螺絲不能擰的太緊或太松，應當松緊適度；
5、轉動(dòng)儀器時(shí)，應手扶支架或度盤(pán)，平穩轉動(dòng)，不得用手持望遠鏡左右旋轉；
6、嚴禁用手、粗布或硬紙擦拭儀器，應用軟毛刷輕輕地撣去灰塵；
7、儀器避開(kāi)在猛烈日光下照射，以防水準管裂開(kāi)及氣泡偏移；
8、儀器短距離移動(dòng)時(shí)，應先旋緊各部螺絲，但不行太緊，長(cháng)距離搬運須裝箱，坐汽車(chē)要把儀器抱在身上放震；
9、儀器使用確定階段要進(jìn)行擦拭、加油或進(jìn)行檢修；
10、儀器用完后要除去灰塵（如被雨雪淋濕等），要用軟布擦去水珠，晾干后裝箱；
11、儀器應放在清潔干燥且溫度變化不大的地方保管。
�。ǘ┙�(jīng)緯儀的基本操作
經(jīng)緯儀的基本操作分為：儀器的架設、對光、瞄準、精平及讀數。其中儀器的架設可分為對中和整平。
對中1、對中的目的：把經(jīng)緯儀中心點(diǎn)與測站的標志點(diǎn)。處于同一鉛垂線(xiàn)上。
2、對中的方法：
�。�1）重垂對中：
�、賹⑷_架安置在測站的四周，使其高度適合觀(guān)測者的.身材，使三腳架頂面基本水平，三腳架頂面中心對準觀(guān)測點(diǎn)。
�、谠谌_架的連接螺栓上掛上小球，使小球初步對準測站點(diǎn)，然后將三腳架的各支腳均衡地依次踩入泥土中。
�、塾萌_架與經(jīng)緯儀的連接螺栓固定。
�。�2）利用光學(xué)設備對中：
�、賹⑷_架大致均勻地架設在測站點(diǎn)的四周，三腳架大致互成120°角左右，使三腳架頂面大致水平。
�、谛D光學(xué)對中器目鏡的對光旋鈕，使地面標志點(diǎn)影像清晰。假如標志點(diǎn)的影像沒(méi)在光學(xué)對中器的圓圈內，應輕輕抬起任意兩腳架，使標志點(diǎn)的影像移到光學(xué)對中器的圓圈內。
�、塾眠B接螺栓連接經(jīng)緯儀，調整經(jīng)緯儀任意兩根腳架的高度，使圓水準管的氣泡居中。
整平1、整平的目的：是將水平度盤(pán)置于水平位置。
2、整平的方法：
�、儆眠B接螺栓連接經(jīng)緯儀，調整經(jīng)緯儀任意兩根腳架的高度，使圓水準管的氣泡居中。
�、谑顾疁使芷叫杏谌我鈨蓚�(gè)整平螺栓，調整兩個(gè)整平螺栓使氣泡居中。
�、蹖⒔�(jīng)緯儀轉動(dòng)90°，使水準管垂直于前兩個(gè)整平螺栓的連線(xiàn)，調整第三個(gè)整平螺栓使氣泡居中。
瞄準用望遠鏡的十字絲交點(diǎn)瞄準觀(guān)測目標叫做瞄準。
對光1、目鏡對光：將望遠鏡對向天空或某一光明的物體，轉動(dòng)目鏡使十字絲最清晰。
2、物鏡對光：將望遠鏡對準目標，轉動(dòng)調焦螺栓使目標的象落在十字絲的平面上，從目鏡中就可以清晰看到十字絲和目標。
精平及讀數望遠鏡照準目標后，必需在確保經(jīng)緯儀精平的狀況下才能讀數，否則將影響觀(guān)測的精度。
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一．實(shí)習的目的和要求
1．了解DJ6型光學(xué)經(jīng)緯儀各主要部件的名稱(chēng)和作用。
2．練習經(jīng)緯儀對中、整平、瞄準和讀數的方法，把握基本操作要領(lǐng)。
3．要求對中誤差小于3mm，整平誤差小于一格。
4．把握測回法觀(guān)測水平角的觀(guān)測挨次、記錄和計算方法。上、下半測回角值互差不超過(guò)±40″。
5.把握豎直角的觀(guān)測挨次、記錄和計算方法。指標差應小于24″。
二．儀器和工具
DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀1臺，花桿2根，記錄板1塊
三．觀(guān)測方法
水平角測量：（測回法）
觀(guān)測挨次：
盤(pán)左：瞄準J，讀數j左
瞄準K，讀數k左β左=k左-j左
盤(pán)右：瞄準K，讀數k右
瞄準J，讀數j右β右=k右-j右
精度要求：β左-β右<±40″
�。害�=（β左+β右）/2
水平角β是從起始方向(即第1方向)順時(shí)針轉到第2方向所成的角度，觀(guān)測時(shí)必需首先確定起始方向，然后根據“測回法”的次序觀(guān)測。
水平角β總是右方向讀數減去左方向讀數而得。
測回法水平角觀(guān)測記錄
第一個(gè)方向讀數應設置在0°、180°四周；分數和秒數的整數應寫(xiě)足二位，例如04′、06″等。
計算水平角，其次方向減第一方向，假如不夠減則加360°。一測回中,不得再調整水準管氣泡或轉變度盤(pán)位置。
豎直角測量：
四．實(shí)習心得
我們都知道經(jīng)緯儀主要用于角度的測量。水平角、豎直角的測量均可以用經(jīng)緯儀來(lái)實(shí)現。為了讓我們更好的把握經(jīng)緯儀的使用方法，老師支配了兩次課的`時(shí)間讓我們進(jìn)行經(jīng)緯儀測量的實(shí)習。
第一次的實(shí)習課進(jìn)行的是水平角的測量。其次次的實(shí)習課我們進(jìn)行了豎直角的測量。
每次的實(shí)習課，總是能學(xué)到很多課堂上學(xué)習不到的東西，也能讓我們留意到很多平常生活中或者理論課上我們認為不重要但實(shí)際上卻是很重要的東西。比如團隊的合作，比如工作的仔細態(tài)度以及用心
致志的工作精神。還有就是很多在理論課上被我們忽視的測量細節。
經(jīng)過(guò)實(shí)習，我們都知道了經(jīng)緯儀的操作分為對中、整平、瞄準和讀數。其中，對中和整平是接下來(lái)操作的基礎。只有安置好了經(jīng)緯儀，才能夠正確的讀數。測量出來(lái)的結果才能更加精確。
對于經(jīng)緯儀測量水平角，有兩種方法：測回法和方向觀(guān)測法（全圓測回法），我們的實(shí)習課采納了測回法。在使用測回法進(jìn)行水平角觀(guān)測的實(shí)習中，我更深刻地明白了老師為什么要給我們進(jìn)行分組，并且特地給我們支配了正、副組長(cháng)。不正是為了讓我們小組的成員能夠更好地合作，更加有效率完成我們的實(shí)習任務(wù)么？
在測水平角的實(shí)習過(guò)程中，個(gè)人覺(jué)得我們組的時(shí)間利用的不大好。感覺(jué)同學(xué)們在實(shí)習課前對實(shí)習的操作步驟和留意事項沒(méi)有一個(gè)預先清晰了解的過(guò)程。經(jīng)常在實(shí)習要開(kāi)頭的時(shí)候小組組員之間產(chǎn)生看法分歧，亦或是個(gè)別同學(xué)懷疑操作為何要如此進(jìn)行，然后始終追問(wèn)，而這一方面是老師在課前已經(jīng)講過(guò)了的，也由于這樣鋪張了很多原來(lái)能很好利用起來(lái)的時(shí)間。
所以我在想，能否在實(shí)習課之前，老師講過(guò)實(shí)習步驟要點(diǎn)之后，再爭對一些特殊重要的留意點(diǎn)，向我們提出問(wèn)題，讓我們大家都能夠去思索，并且能夠在實(shí)習課之前清晰明白我們所做的每一步。由于我們很難保證整一個(gè)課堂沒(méi)有幾分鐘或是沒(méi)有幾個(gè)人走神亦或是不仔細聽(tīng)課的。通過(guò)這個(gè)方法能夠讓大家準時(shí)鞏固要點(diǎn)學(xué)問(wèn)。
在豎直角測量方面，特殊需要留意的是數據的處理，這方面很簡(jiǎn)單產(chǎn)生誤差。主要有如下幾個(gè)方面的誤差：儀器誤差、視準軸誤差、橫軸誤差、豎軸誤差、讀數誤差。儀器誤差與幾個(gè)軸誤差主要是在安置儀器時(shí)未達到標準，這就要求我們在對中和整平的時(shí)候更加有細心和急躁。讀數誤差則是由于個(gè)人讀數的主觀(guān)意識造成的，由于不同的人對于估讀都有不同的標準。
此次的實(shí)習中，我們大致把握了儀器的操作，對儀器有了進(jìn)一步的把握和了解，也明確了儀器的使用在現實(shí)生活中的意義。
實(shí)習的過(guò)程當中，我們學(xué)到了許多。不光有對經(jīng)緯儀的使用，還有數據的處理，對儀器誤差的檢驗與校正，怎樣才能更好的使用儀器等等。
此次實(shí)習也讓我們發(fā)覺(jué)了我們的一些缺陷：基礎不夠扎實(shí)，分工不夠合理，操作時(shí)配和不夠好等等。這些還需要我們在以后的實(shí)習課程中逐步加以完善，爭取做到更好。
只有不斷地在實(shí)踐中提高自己，時(shí)時(shí)刻刻思索自己的不足之處，并準時(shí)的加以解決加以改正，不斷地完善自己，才能夠讓自己得到更好的提升。盼望我們都能夠更上一層樓！盼望我們能夠在學(xué)習中享受到歡快，在歡快中更好地學(xué)習！
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