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最新實(shí)訓實(shí)習報告
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編整理的最新實(shí)訓實(shí)習報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最新實(shí)訓實(shí)習報告1
實(shí)習目的
根據在校期間所學(xué)專(zhuān)業(yè)，從事學(xué)習對應工作崗位，加強專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際方面的運用，提升自身能力，為將來(lái)落實(shí)工作打下良好基礎。
實(shí)習單位及崗位介紹
我是去年10月底進(jìn)入這家外貿公司的，實(shí)習的這家公司是一家外貿公司，它的業(yè)務(wù)主要有二種類(lèi)型，一是飾品，二是工藝品和玩具。應該說(shuō)在這家公司里面飾品是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)算是比較大的業(yè)務(wù)。我主要負責的是對樣品的開(kāi)發(fā)及跟進(jìn)。
其實(shí)跟單總的來(lái)說(shuō)就是對從產(chǎn)品出生到最后大批量生產(chǎn)這一整個(gè)過(guò)程的跟進(jìn)。我主要負責的是樣品跟單，不過(guò)對于整個(gè)流程來(lái)說(shuō)，大體上都是一樣的。
實(shí)習內容及過(guò)程
剛進(jìn)入公司的時(shí)候，很多東西都很陌生，不論是對人還是對事，都不了解，首先我接觸的是對整個(gè)數據及數據的接觸熟悉過(guò)程。沒(méi)有人會(huì )很認真地教你，很多東西也只能靠自己去摸索。漸漸熟悉了以后，就會(huì )需要自己獨立地接一些小客戶(hù)，畢竟書(shū)面的東西與實(shí)際還是相差甚遠，只有在實(shí)際操作中我才能夠完全熟悉整個(gè)流程。
產(chǎn)品生產(chǎn)整個(gè)流程主要包括第一輪開(kāi)發(fā)， 第二輪開(kāi)發(fā)，第三輪開(kāi)發(fā)，到全套，到PP版，再到銷(xiāo)樣，再到量產(chǎn)。這是整個(gè)的大致流程，而樣品跟單則主要是負責量產(chǎn)前的前三輪開(kāi)發(fā)，這其中可以接觸到很多的知識，因為產(chǎn)品從最初的雛形，到最后完整的成品，其中有很多需要修改開(kāi)發(fā)的過(guò)程，一步一步地不斷改進(jìn)達到客人的要求，投入市場(chǎng)。
樣品跟單的第一步，是根據客人提供的粗略信息，通過(guò)自己的整理提取，做出一個(gè)大概的規格表，規格表在這整個(gè)當中起著(zhù)很重要的作用，因為工廠(chǎng)各個(gè)部門(mén)的作業(yè)，并沒(méi)有現成的成品可用來(lái)參照，因此很多的工作都只能依照這個(gè)規格表來(lái)進(jìn)行。因此第一步，首先就是要做好規格表，同時(shí)，首先自己必須得很好地去了解這些產(chǎn)品知識。因為規格表僅僅是一種書(shū)面的東西，面有些時(shí)候書(shū)面與實(shí)際還是相差有一定的距離，在理論上不可能發(fā)生的事情，而在實(shí)際操作當中卻會(huì )出現各種意想不到的問(wèn)題，在作為一個(gè)跟單，是處理所有問(wèn)題的最關(guān)鍵者，所以必須得很好地去把握，盡量避免出現錯誤，這就需要在進(jìn)行下一步工作前認真地檢查之前的工作，因為所有的工作都是相當于是一個(gè)流水線(xiàn)，前面的工作有問(wèn)題，沒(méi)有處理好，必然會(huì )影響到后續的工作，如果沒(méi)有及時(shí)發(fā)現前面工作當中出現的`錯誤，那么在等到在后續的工作當中才意識到這些問(wèn)題時(shí)，就會(huì )有亡羊補牢之嫌，且所有的工作都是白費，必須得重新返工。這其中不僅僅需要經(jīng)驗，還需要對工作的認真負責熟悉。第一輪過(guò)程的開(kāi)發(fā)主要是主料的開(kāi)發(fā)，這其中我們需要去尋找客人要求的那種主身布，如果公司沒(méi)有，就得去尋找供貨商幫忙開(kāi)發(fā)。
在做好規格表以后，把這些信息Pass給工廠(chǎng)各相關(guān)部門(mén)以后，其他的部門(mén)就會(huì )根據你所做的規格表進(jìn)行后續的工作，首先是版房打出紙樣，那么對于版師在進(jìn)行打紙樣的時(shí)候可能會(huì )遇到有疑問(wèn)的地方，我就必須得跟他說(shuō)清楚，如果不能決定的話(huà)，就必須讓業(yè)務(wù)員去跟客人交流，通常在第一輪當中遇到不能解決的問(wèn)題很少，因為第一輪僅僅只是一個(gè)雛形，只是大略地去做一個(gè)模子出來(lái)。在這整個(gè)過(guò)程
當中，我必須得熟悉每一個(gè)工序要求是怎么樣的，清楚地明白應該怎么做，要達到什么效果，什么是合格，什么是不合格，哪些地方?jīng)]做好，要重新做，我都必須得要清楚，雖然不是要我親自去做，但我必須得知道。因為所有的原始數據和信息都是從我這里出去的，所以我必須得很清楚。這個(gè)階段是一個(gè)不斷積累不斷獲取的過(guò)程，有的時(shí)候會(huì )因為不確定性，沒(méi)有經(jīng)驗，可能要做好幾次才能做到正確的。 第二輪的跟進(jìn)會(huì )相對來(lái)說(shuō)比第一輪好些，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)會(huì )有一個(gè)大概的模型了，客人會(huì )根據我們做出的樣品按照他們的設想提出一些修改意見(jiàn)，或不滿(mǎn)意的地方進(jìn)行修改，像尺寸或版形或顏色等這此地方。這時(shí)我們就只需要在這個(gè)基礎上進(jìn)行修改就好了。但在第二輪的開(kāi)發(fā)過(guò)程當中，則針對的主要是對產(chǎn)品細節的開(kāi)發(fā)，這些都隨不同客人的不同要求去進(jìn)行開(kāi)發(fā)。很多東西我們以前沒(méi)有做過(guò)的，就必須得重新去尋找供貨商，給祂們一些相關(guān)的數據和要求，然后會(huì )做出一個(gè)樣版給到我們，我們必須還得對一些新開(kāi)發(fā)的材料進(jìn)行測試，保證這產(chǎn)品性能是否合格，這就避免了在以后的大批量生產(chǎn)當中出現產(chǎn)品不合格的狀況，則會(huì )導致很大的損失。在對產(chǎn)品進(jìn)行測試以后，如果不OK的話(huà)則必須得與供貨商進(jìn)行商談，改善質(zhì)量，如果OK的話(huà)，則必須得進(jìn)行相關(guān)的價(jià)格洽談，具體當然會(huì )有成本會(huì )計去評估，但這些都是我們必須得要了解去跟進(jìn)的。
第三輪的開(kāi)發(fā)也就主要還是不斷地完善過(guò)程。直到客人滿(mǎn)意為止。對于有些在生產(chǎn)當中避免不了的問(wèn)題，就要盡量去說(shuō)服客人。 在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，也學(xué)過(guò)外貿跟單的知識，可那時(shí)僅僅只是一個(gè)理論的了解，在現實(shí)當中會(huì )比書(shū)上講的更復雜很多。有了實(shí)際操作的經(jīng)驗，對于以前的知識有了更好的理解，也對外貿跟單有了更深的認識，對跟單這份工作也有了一個(gè)更深層次的了解。
總結
在實(shí)習期間經(jīng)歷了好多事，也處理過(guò)好多問(wèn)題，想過(guò)、看過(guò)、做過(guò)、高興過(guò)、也沮喪過(guò)，百感交加，使我學(xué)會(huì )了好多東西，具體有以下幾點(diǎn)
(一) 學(xué)會(huì )如何更好地與人溝通
跟單的工作比較繁雜，瑣碎，它需要接觸的部門(mén)最多，基本它跟每個(gè)部門(mén)都會(huì )有接觸，從業(yè)務(wù)，物控，倉庫，二次加工，工廠(chǎng)生產(chǎn)車(chē)間這整個(gè)一系列的部門(mén)都有聯(lián)系。跟單它既不屬于最高層也不屬于最低層，就像一個(gè)夾心餅一樣，它處在最中間，所以這其中需要很好地學(xué)會(huì )與人溝通。這是我實(shí)習當中體會(huì )得最深的一點(diǎn)。很好地與人交往，學(xué)會(huì )做人，在工作當中還是在生活當中，它都起到了至關(guān)重要的作用。在學(xué)校里的時(shí)候，在家里的時(shí)候，可能我們從來(lái)都是姣姣者，可工作了，就不一樣，每個(gè)人都一樣，做錯了事，做不好事情，那么你就得接受批評。
(二)其次，我覺(jué)得方法很重要
最開(kāi)始做事的時(shí)候，沒(méi)有計劃性，也沒(méi)有正確的方法，對整個(gè)流程和細節不熟悉，做事總是會(huì )事倍功半，后來(lái)慢慢碰了幾次壁，摔了幾次跤，綞于體會(huì )到要先學(xué)會(huì )怎樣去把一件事情用最簡(jiǎn)單的方法最快的效率去把它做好，用心去做，用心去想，如果我要把它做好，我應該還要做些什么?積極地思考這些讓我懂得了很多。
(三)再次，學(xué)會(huì )學(xué)習,專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際結合，提高素質(zhì)能力。
在工作當中總是會(huì )有很多的問(wèn)題出現，很多東西都是自己從嚴沒(méi)有接觸過(guò)的，這就需要向同事們多學(xué)習，多問(wèn)，共同探討，共同學(xué)習，有時(shí)候祂們的一句話(huà)，一些指引，會(huì )讓你少走很多的彎路。
(四)學(xué)會(huì )怎么去面對壓力以及突發(fā)事件.
想的沒(méi)做的實(shí)際，凡事想到的并不能就具體實(shí)施，在開(kāi)始我們準備了好多準備功夫，以為可以應對接下來(lái)的問(wèn)題，但實(shí)際上到了真正操作，會(huì )有好多困難以及突發(fā)事件.
實(shí)踐總是能讓人成長(cháng)得更快，了解得更多，這讓我對一個(gè)公司的外貿流程，各工作環(huán)節，公司運作，各部門(mén)管理都有了一個(gè)更深的認識，受益匪淺。
不知不覺(jué)間一個(gè)星期的實(shí)訓課很快便要結束了，通過(guò)這次短暫的實(shí)訓，是我認識到自己在計算機基礎方面很多應用技術(shù)上的不足，同時(shí)，更讓我在這短短一周的時(shí)間里極大的提高了自己的計算機應用水平。這使我倍感欣慰。
雖然以前我們也做過(guò)類(lèi)似的實(shí)訓訓練，時(shí)間一長(cháng)，很多會(huì )做的也已經(jīng)忘記了，這次的實(shí)訓就讓我在計算機方面存在的問(wèn)題暴露無(wú)遺，深感羞愧。平時(shí)總感覺(jué)還不錯，可是在完成任務(wù)的過(guò)程中，才發(fā)現“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”的道理。
本周的實(shí)訓在依然是有關(guān) Word , Excel, PowerPoint的相關(guān)訓練， 通過(guò)本周的實(shí)訓，我自己感到我對Word和PowerPoint感覺(jué)還不錯，但是在對Excel表格方面的處理還存在一些問(wèn)題, 因此在最后的幾天任務(wù)練習中，我的訓練主要集中在對電子表格的強化訓練中度過(guò)。
經(jīng)過(guò)為期一周的實(shí)訓，雖然不能說(shuō)自己對計算機已經(jīng)完全熟練的應用，但效果也算顯著(zhù)，感覺(jué)有很大的提升，最主要的是這次的實(shí)訓讓我認識到自己存在的問(wèn)題，我會(huì )努力提高自己，相信我會(huì )不斷進(jìn)步。
非常感謝老師給我們安排的這次實(shí)訓，讓我們更加牢固的掌握了以前學(xué)過(guò)的知識內容，讓我有了長(cháng)足的進(jìn)步，為我們以后工作打下基礎。今后，我會(huì )更加努力的學(xué)習，為自己的未來(lái)而不斷奮斗。
最新實(shí)訓實(shí)習報告2
一、實(shí)習時(shí)間和實(shí)習地點(diǎn)
實(shí)習時(shí)間： 20xx年4月1日至4月15日，實(shí)習地點(diǎn)：四教機房。
二、實(shí)驗目的與要求
1、掌握點(diǎn)、線(xiàn)、區輸入方法和相應參數的設置。
2、掌握點(diǎn)、線(xiàn)的常用編輯方法。
3、掌握自動(dòng)矢量化、交互式矢量化、封閉式矢量化和高程自動(dòng)賦值等方法。
三、實(shí)驗步驟與內容
1、新建工程
在進(jìn)行數據輸入之前，首先需要新建工程文件，新建工程文件的目的是對文件進(jìn)行管理。選擇新建工程功能后，系統會(huì )彈出對話(huà)框，這是系統要求在新建工程時(shí)，先設置好一個(gè)圖幅的地圖參數（實(shí)際上它只對地圖進(jìn)行描述，并沒(méi)有對圖形進(jìn)行控制），它做為以后在添加文件時(shí)的比較標準。如果要添加文件的地圖參數與先設置好的不一樣時(shí)，系統要求進(jìn)行投影變換或修改地圖參數，以保證工程中所有文件的地圖參數一致。
2、新建工程圖例
工程圖例在編輯好系統庫基礎上進(jìn)行的。進(jìn)行圖形輸入前，最好先根據圖幅的內容，建立完備的工程圖例。在工程視圖中點(diǎn)擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“新建工程圖例”。
(1)選擇圖例類(lèi)型，不同類(lèi)型的圖元對應不同類(lèi)型的圖例。
(2)輸入圖例的名稱(chēng)和描述信息的分類(lèi)碼。通過(guò)設置分類(lèi)碼，可以將圖例與文件建立起對應關(guān)系。在圖例文件設置好后，還需對工程中的文件進(jìn)行設置分類(lèi)碼，只需在工程視圖中選中一個(gè)文件，當它為蘭條高亮顯示時(shí)，點(diǎn)擊右鍵，菜單中選擇“修改項目”，修改其分類(lèi)碼，使其與圖例相對應。這樣，在圖例板中提取一個(gè)圖例，系統會(huì )自動(dòng)將與其對應的文件設為“當前編輯”狀態(tài)。
(3)設置圖例參數：首先選擇圖元類(lèi)型，然后輸入圖元的各種參數。
(4)屬性結構和屬性?xún)热荩涸谶@里的屬性結構和屬性?xún)热菖c點(diǎn)、線(xiàn)、區菜單下的有所不同，當您對圖例的屬性結構和屬性?xún)热葸M(jìn)行修改時(shí)，并不影響在文件中的屬性結構及屬性?xún)热荨?/p>
(5)按添加按鈕，將圖例添加到右邊的列表框中。
(6)如果您要修改某圖例，先用光標激活圖例，再按編輯按鈕，或者用光標雙擊列表框中的圖例，這樣系統馬上切換到圖例的編輯狀態(tài)，于是就可以對圖例參數及屬性結構、內容進(jìn)行修改了。修改后，按確定按鈕，由于此時(shí)在圖例編輯狀態(tài)，確定按鈕只是對所修改的`內容進(jìn)行確認。當輸入了其它類(lèi)型的圖例后，再次按確定按鈕，此時(shí)系統要求保存圖例文件。
3、矢量化參數設置
(1)對柵格圖形的操作
裝入光柵：柵格數據可通過(guò)掃描儀掃描原圖獲得，并以圖像文件形式存儲。
保存光柵：將工作區中的光柵數據存成MAPGIS系統的內部格式（RBM）文件。
清除光柵：清除工作區中的光柵文件。
光柵求反：將工作區中的二值或灰度圖象進(jìn)行反轉。
(2)矢量化
矢量化是把讀入的柵格數據通過(guò)矢量跟蹤，轉換成矢量數據。
非細化無(wú)條件全自動(dòng)矢量化
先用[設置矢量化范圍]設置要處理的區域，再使用全自動(dòng)矢量化就只對所設置的范圍內的圖形進(jìn)行矢量化。
交互式矢量化
開(kāi)始矢量跟蹤，移動(dòng)光標，選擇需要追蹤矢量化的線(xiàn)，跟蹤完畢后，按鼠標的右鍵終止一條線(xiàn)，按CTRL+右鍵可以自動(dòng)的封閉選定的一條線(xiàn)。
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