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污水處理廠(chǎng)的實(shí)習報告

時(shí)間:2024-08-20 19:36:36 實(shí)習報告 我要投稿

污水處理廠(chǎng)的實(shí)習報告集合

  隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的污水處理廠(chǎng)的實(shí)習報告集合,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

污水處理廠(chǎng)的實(shí)習報告集合

污水處理廠(chǎng)的實(shí)習報告集合1

  一、實(shí)習時(shí)間

  二、實(shí)習地點(diǎn)

  陜西省xx縣城區污水處理廠(chǎng)

  三、實(shí)習目的

  鞏固和深化所學(xué)理論知識,培養謙虛、嚴謹、實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng),為從實(shí)習生向職業(yè)工作者過(guò)渡奠定扎實(shí)的理論與實(shí)踐基礎。掌握本專(zhuān)業(yè)基本工作內容、方法和專(zhuān)業(yè)技能,通過(guò)實(shí)踐不斷增強自學(xué)與獨立思考、分析和解決問(wèn)題的能力。也可以了解工作人員的具體職能,便于以后的就業(yè)和努力方向。

  通過(guò)對給污水處理廠(chǎng)、凈水處理廠(chǎng)的參觀(guān),建立全面和系統的感性認識,熟悉處理廠(chǎng)工藝流程,總體布置及處理構筑物的類(lèi)型,構造特點(diǎn),運行和維護情況。也是將書(shū)本理論和實(shí)際聯(lián)系,進(jìn)一步培養觀(guān)察和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)了解水廠(chǎng)運行管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論跟實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題是怎么解決的,并通過(guò)寫(xiě)實(shí)習報告,進(jìn)一步提高我們綜合應用所學(xué)知識去分析和解決問(wèn)題的能力。

  四、實(shí)習內容

  1、收集資料

 、賹(shí)習單位概況:建廠(chǎng)歷史、生產(chǎn)方法和規模、工藝特點(diǎn)、主要產(chǎn)品。

 、诹私鈴S(chǎng)區地理環(huán)境及地形地貌:包括廠(chǎng)區平面及高程圖布置圖,廠(chǎng)區及周?chē)嚓P(guān)的水文、氣象和地質(zhì)資料。

 、哿私馕鬯幚韽S(chǎng)的進(jìn)出水水質(zhì)情況。

 、芰私獬鞘形鬯奶幚矸椒。

 、菡莆罩饕に嚨倪\行過(guò)程,了解其主要控制指標以及變化情況。

  2、閱讀圖紙

  閱讀該廠(chǎng)的施工圖、平面布置圖高程布置圖及部分結構圖,結合圖紙和實(shí)際工程,使我們了解和掌握施工圖的內容和表達方式,為畢業(yè)設計奠定基礎。

  五、污水處理廠(chǎng)簡(jiǎn)介

  1、污水處理廠(chǎng)簡(jiǎn)介

  xx縣城污水處理廠(chǎng)位于xx縣xx鎮xx村7組。項目建設規模為45000m3/d,建設用地為10.56畝,總投資4000萬(wàn)元,其中廠(chǎng)區建2200萬(wàn)元、管網(wǎng)建設1800萬(wàn)元,覆蓋服務(wù)人口2.5萬(wàn)人,服務(wù)面積1.34km2。xx縣城污水處理廠(chǎng)采用的是A2/O工藝,該工藝最大的特點(diǎn)就是同時(shí)具有脫氮除磷的效果。出水水質(zhì)達到一級A標。主要收集現有城區(xx鎮)及城市規劃區內的污水,進(jìn)行二級處理。污泥處理工藝采用生污泥直接脫水,泥處置近期為外運填埋。

  2、污水處理廠(chǎng)出水水質(zhì)

  xx省xx縣城區污水處理廠(chǎng)出水水質(zhì)見(jiàn)下表:

  項目

  進(jìn)水水質(zhì)/(mg/L) 出水水質(zhì)/(mg/L)

  CODCr

  310

  ≤50

  BOD5

  175

  ≤10

  SS

  160

  ≤20

  NH3-N

  23

  ≤5

  TP

  4

  ≤0.5

  六、無(wú)數處理廠(chǎng)工藝簡(jiǎn)介

  1.A2/O工藝脫氮除磷原理

  A2/O生物脫氮除磷工藝是傳統活性污泥工藝、生物硝化及反硝化工藝和生物除磷工藝的綜合,其中各段的功能如下: 厭氧區:從初沉池流出的污水首先進(jìn)入厭氧區,系統回流污泥中的兼性厭氧發(fā)酵菌將污水中的可生物降解有機物轉化為揮發(fā)性脂肪酸(VFA)等小分子發(fā)酵產(chǎn)物,聚磷菌也將釋放菌體內儲存的多聚磷酸鹽,同時(shí)釋放能量,其中部分能量供專(zhuān)性好氧的聚磷菌在厭氧抑制環(huán)境下生存,另一部分能量則供聚磷菌主動(dòng)吸收類(lèi)似VFA等污水中的發(fā)酵產(chǎn)物,并以PHA的形式在菌體內貯存起來(lái)。這樣,部分碳在厭氧區得到去除。在厭氧區停留足夠時(shí)間后,污水污泥混合液進(jìn)入缺氧區。

  缺氧區:在缺氧區中,反硝化細菌利用從好氧區中經(jīng)混合液回流而帶來(lái)的大量硝酸鹽(視內回流比而定),以及污水中可生物降解的有機物(主要是溶解性可快速生物降解有機物)進(jìn)行反硝化反應,達到同時(shí)去碳和脫氮的目的。含有較低濃度碳氮和較高濃度磷的污水隨后進(jìn)入好氧區。

  好氧區:在好氧區聚磷菌在曝氣充氧條件下分解體內貯存的PHA并釋放能量,用于菌體生長(cháng)及主動(dòng)超量吸收周?chē)h(huán)境中的溶解性磷,這些被吸收的溶解性磷在聚磷菌體內以聚磷鹽形式存在,使得污水中磷的濃度大大降低。污水中各種有機物在經(jīng)歷厭氧、缺氧環(huán)境后,進(jìn)入好氧區時(shí)其濃度己經(jīng)相當低,這將有利于自養硝化菌的生長(cháng)繁殖。硝化菌在好氧的環(huán)境下將完成氨化和硝化作用,將水中的氮轉化為NO2和NO3。在二次沉淀池之前,大量的回流混合液將把產(chǎn)生的NOx帶入缺氧區進(jìn)行反硝化脫氮。

  2、處理廠(chǎng)工藝流程

  3、工藝流程各環(huán)節功能介紹

 。1)、格柵

  污水通過(guò)管網(wǎng)首先到達的是粗格柵,粗格柵的種類(lèi)分別有:直格柵、弧形格柵、回轉式格柵、階梯格柵,粗格柵的間距一般在40mm左右,細格柵則在16-25mm左右,粗格柵的.作用主要是攔截一些較大的漂浮物和懸浮物,以保證后續處理構筑物及設備的正常運行。經(jīng)過(guò)首次過(guò)濾的污水就由進(jìn)水泵運送到細格柵。細格柵則用來(lái)攔截一些較小的漂浮物和懸浮物。

 。2)、沉沙池

  經(jīng)過(guò)細格柵的污水達到沉砂池,沉砂池分為三種:旋流式、平流式、曝氣沉砂池。沉砂池的作用主要是從污水中分離密度較大的無(wú)機顆粒,以重力分離為基礎,使無(wú)機顆粒沉淀。

 。3)、生物反應池

  經(jīng)過(guò)沉砂池的污水就來(lái)到了生物反應池,生物法的定義:就是利用微生物新陳代謝功能,使污水中呈溶解的膠體狀態(tài)的有機污染物被降解并轉化為無(wú)害物質(zhì),使污水得以?xún)艋,屬于生物處理法的工藝主要有活性污泥法、生物膜法等;钚晕勰喾ㄊ钱斍笆褂米顝V泛的一種生物處理法。將空去連續鼓入曝氣池的污水中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,水中即形成繁殖有巨量好養性微生物的絮凝體—活性污泥;钚晕勰嗄芪剿械挠袡C物,生活在活性污泥上的微生物以有機物為食,獲得能量,并不斷的生長(cháng)繁殖,有機物被去除,污水就得以?xún)艋?/p>

  污水與回流污泥首先進(jìn)入厭氧池,厭氧池的主要功能就是釋放磷,使污水中的磷濃度提高,溶解性有機物被微生物細胞所吸收,使污水中的BOD的濃度降低,NH3-N因細胞的的合成被去除一部分,使NH3-N的濃度下降,但此時(shí)NO3-N的濃度不變。

  在缺氧段中,反硝化菌利用污水中的有機物作為碳源,將回流污泥中帶入的大量NO3-N和NO2-N還原為氮氣釋放到空氣中,因此BOD5濃度下降,NO3-N濃度大幅下降,而磷的變化很小。

  在好氧池中,有機物被微生物進(jìn)一步生化降解,有機氮被氨化繼而被硝化,使NH3-N的濃度顯著(zhù)下降,隨著(zhù)消化過(guò)程NO3-N的濃度增加,磷隨著(zhù)聚磷菌的過(guò)量攝取,也以較快的數度下降。脫氮的前提是NH3-N應完全被硝化,好氧池能完成這一功能,缺氧池則完成脫氮功能,好氧池和厭氧池聯(lián)合完成除磷功能。

 。4)、二沉池

  二沉池的作用是使活性污泥與處理完的上清液分離,并使污泥得到一定程度的濃縮。二沉池分為:平流式、輻流式、豎流式

  七、控制系統及上位監控系統

  在實(shí)習過(guò)程中,我了解到各控制站如格柵、鼓風(fēng)機房、進(jìn)水泵控制、生物反應池等的控制系統大部分都是采用可編程控制器PLC來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)控制的。

  PLC在現代工業(yè)控制領(lǐng)域中早己得到了廣泛的應用。以PLC的控制功能而言,PLC具有嚴謹、方便、易編程、易安裝、可靠性高等優(yōu)點(diǎn)。它通用性強,適應面廣,特別在數字量輸入輸出等邏輯控制領(lǐng)域有無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn)。PLC具有豐富的邏輯控制指令和高級應用指令,它提供高質(zhì)量的硬件、高水平的系統軟件平臺和易學(xué)易編程的應用軟件平臺。另外,PLC即有自身的網(wǎng)絡(luò )體系又有開(kāi)放I/0及通訊接口,很容易組建網(wǎng)絡(luò )并實(shí)現遠程訪(fǎng)問(wèn)。污水處理主要是順序邏輯控制,這正是PLC控制的優(yōu)勢所在。在眾多的PLC生產(chǎn)廠(chǎng)家中,西門(mén)子公司的S7—300系列產(chǎn)品以其較高的性?xún)r(jià)比成為眾多用戶(hù)的首選。S7—300是模塊化的小型PLC系統,能滿(mǎn)足中等性能要求的應用。模塊化、無(wú)排風(fēng)扇結構,各種單獨的模塊之間可進(jìn)行廣泛的組合以用于擴展。接口模塊(IM)用于多機架配置時(shí)連接主機架(CR)和擴展機架(ER),S7—300通過(guò)分布式的主機架(CR)和二個(gè)擴展機架(ER)可以操作多達24個(gè)模塊。中央處理單元(CPU)集成有PROFIBUS—DP和MPI通訊接口,多點(diǎn)接口(MPI)用于同時(shí)連接編程器、PC機和人機界面等。信號模塊(SM)用于數字量和模擬量的輸入輸出。

  上位監控系統采用組態(tài)軟件如組態(tài)王、WinCC進(jìn)行用戶(hù)環(huán)境的開(kāi)發(fā),用于生成用戶(hù)定制的人機界面來(lái)對系統進(jìn)行監控。人機界面廣義上說(shuō)是使用者與機器間溝通、傳達及接受信息的一個(gè)接口,通過(guò)這個(gè)接口,可以對控制對控制對象進(jìn)行控制并設定相應的控制參數

  八、實(shí)習心得與體會(huì )

  為了拓展自身的知識面,擴大與社會(huì )的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì ),能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,作為我們最后的一次畢業(yè)實(shí)習為我們搭上了一個(gè)很好的平臺。

  在企業(yè)還是在實(shí)驗室,都是要把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀(guān)實(shí)際中去,讓它們在實(shí)踐中發(fā)揮他們應有的作用,正所謂是學(xué)以致用。學(xué)不能致用,那么所學(xué)的就等于零。理論在實(shí)踐中得到映證,實(shí)踐能讓理論更加的豐富多彩?梢哉f(shuō),畢業(yè)實(shí)習就是一種實(shí)踐,可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,它不是書(shū)本上純粹的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一致。在經(jīng)濟飛速發(fā)展中國現代社會(huì ),隨著(zhù)世貿的加入,國內外經(jīng)濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí),也有了更多的挑戰,剛學(xué)到不久的東西可能在轉眼間就會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而貶值。中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高,同時(shí)對人才的質(zhì)量要求也越來(lái)越高,條件越來(lái)越苛刻。因此,這就要求我們不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,取得勝利。

  這次小河污水處理廠(chǎng)實(shí)習讓我懂得了我們在實(shí)際當中要用自己的腦子認真地想問(wèn)題,用自己獨特的方式解決好問(wèn)題,從中得出自己獨到的見(jiàn)解以及更好的解決方案。這樣我們就有了更多更廣的知識層面去應付工作上的各種問(wèn)題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟,不久之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會(huì )中的一分子,要與社會(huì )交流,為社會(huì )做貢獻。紙上談兵會(huì )讓我們與社會(huì )感覺(jué)格格不入,以后的人生旅途是漫長(cháng)的,我們要把自己鍛煉成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。

  通過(guò)在小河污水廠(chǎng)實(shí)習,我認識到了許多不足之處,也認識了其中不少的問(wèn)題,過(guò)去靠單一的書(shū)本知識去想象實(shí)際中的問(wèn)題往往有些片面,在實(shí)際應用當中站不住腳跟。從實(shí)習之后才真正了解到深入實(shí)踐,在實(shí)踐當中認識問(wèn)題會(huì )更加地深刻,才能更好掌握有用的課本上的知識,真正做到理論與實(shí)踐相結合。在這次實(shí)習中,我得到了指導老師的及污水處理廠(chǎng)、同學(xué)們的熱心幫助,他們的行為讓我非常的感動(dòng)。學(xué)習是沒(méi)有止境的,只有充實(shí)的頭腦才會(huì )適應這一個(gè)激烈競爭而又時(shí)刻變化的社會(huì )。

污水處理廠(chǎng)的實(shí)習報告集合2

  一、實(shí)習目的:

  1、了解污水廠(chǎng)的常規處理工藝,對這些建筑的構筑物有個(gè)大致的概念。

  2、了解水處理工程的基本組成,布置和運轉情況,為學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識,打下良好基礎。

  二、實(shí)習性質(zhì):參觀(guān)實(shí)習

  三、實(shí)習時(shí)間:x月x日

  四、實(shí)習地點(diǎn):xx市xx第二污水處理廠(chǎng)

  五、講解人員:污水廠(chǎng)工作人員

  六、實(shí)習內容

  1、概況:

  標準水務(wù)xx水質(zhì)凈化有限公司(即xx第二污水處理廠(chǎng))位于xx北側,占地面積33500平方米,服務(wù)面積18.4平方公里,服務(wù)人口15萬(wàn)人。污水xxxxxxxx主要是工業(yè)園區內金屬加工企業(yè)的酸洗廢水和城鎮居民的生活污水的混合廢水。投資4927萬(wàn)元,占地2.06公頃、日處理污水2萬(wàn)噸。

  2、污水處理工藝方案:

  針對污水的Fe離子濃度高,PH值低,處理難度大的特性,本項目創(chuàng )新地應用“氧化中和+初沉池”強化預處理工藝,去除污水中的Fe離子,再采取自主研發(fā)的自動(dòng)化程度高、處理效果穩定、抗沖擊負荷強的CSBR工藝,污泥處理系統應用了自主研發(fā)的污泥深度干化系統——SLDS系統,實(shí)現了污泥的減量化和無(wú)害化,保證出泥含水率低于60%。整體工藝安全、高效、穩定。出水水質(zhì)完全符合國家《城鎮污水處理廠(chǎng)污染物排放標準》要求。

  一般是傳統活性污泥法工藝,將污水中的污染物分離出來(lái)或轉化為無(wú)害的物質(zhì),從而使污水得到凈化。污水處理方法分類(lèi):

 。1)物理處理法。如過(guò)濾法、沉淀法。

 。2)物理化學(xué)法。如混凝沉淀法。

 。3)生物處理法。利用微生物來(lái)吸附、分解、氧化污水中的有機物,把不穩定的有機物降解為穩定無(wú)害的物質(zhì),從而使污水得到凈化;钚晕勰喾ㄊ巧锾幚矸ǖ囊环N。

  七、工藝設計

  7.1工藝流程圖

  7.2各單元功能說(shuō)明

  7.2.1格柵槽

  工廠(chǎng)所排生活污水中的懸浮物具有多、雜的特點(diǎn),例如襪子、頭發(fā)等。設置格柵槽隔除這部分懸浮物,否則易堵塞水泵,影響處理系統正常運行。

  7.2.2沉砂池

  采用平流式曝氣沉砂池,以去除水中密度較大的無(wú)機顆粒,此法既能保護機件和管道免受損失,又可降低SBR池的負荷。

  曝氣沉砂池的優(yōu)點(diǎn)如下:較普通沉砂池處理效果好,可以去除普通沉砂池不能去除的被有機物包覆的砂粒;由于曝氣的作用,廢水中的有機顆粒經(jīng)常處于懸浮狀態(tài),砂;ハ嗄Σ敛⒊惺芷貧獾.剪切力,砂粒上附著(zhù)的有機污染物能夠去除,有利于取得較為純凈的砂粒。從曝氣沉砂池中排出的沉砂,有機物只占5%左右,一般長(cháng)期擱置也不腐敗。

  7.2.3集水池

  集水池用以均化水質(zhì)。集水池設二臺帶自藉裝置的潛污泵。

  7.2.4SBR反應池

  集水池的水由潛污泵定量打到SBR反應池中,進(jìn)行有機物的降解后再排入消毒池進(jìn)行進(jìn)一步的處理。SBR反應池內安裝潛水式曝氣、攪拌機,它的特點(diǎn)是可單獨進(jìn)行曝氣和攪拌,氣體xxxxxxxx為鼓風(fēng)機,可滿(mǎn)足SBR反應池反應時(shí)曝氣和待機、進(jìn)水時(shí)攪拌的要求。因為SBR反應池內厭氧、缺氧及好氧狀態(tài)交替進(jìn)行,所以在去除有機物的同時(shí),可以達到除磷脫氮的目的。

  SBR反應池設計參數如下:SBR反應池2座,交替運行;運行周期6次/d;反應2h;沉淀1h;排水1h;污泥負荷:每kgMLSS·d的BOD5為0.07kg。SBR(SequencingBatchReactor的縮寫(xiě))即序批式活性污泥法的簡(jiǎn)稱(chēng),是一種按間歇曝氣方式來(lái)運行的一種改良的活性污泥法,其主要特征是運行上的有序和間歇操作。SBR反應池集均化、初沉、生物降解、沉淀等功能于一體,它的操作模式由進(jìn)水、反應、沉淀、出水和待機等5個(gè)基本過(guò)程組成。從污水流入開(kāi)始到待機時(shí)間結束算作一個(gè)周期。

  下面對其進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

  進(jìn)水工序是反應池接納污水的過(guò)程。在污水流入開(kāi)始圖2SBR反應池工作過(guò)程示意之前是前一個(gè)周期的排水或待機狀態(tài),因此反應池內剩有高濃度的活性污泥混合液。這相當于傳統活性污泥法中污泥回流的作用,此時(shí)反應池內的水位最低。在進(jìn)水過(guò)程所確定時(shí)間內或者說(shuō)在到達水位之前,反應池的排水系統一直是在關(guān)閉狀態(tài)。進(jìn)水工序進(jìn)行攪拌可達脫氮的目的。

  反應工序即當廢水注入到預定容積后,進(jìn)行曝氣,以達到去除BOD、硝化、除磷的目的。沉淀工序相應于傳統活性污泥法中的二次沉淀池。停止曝氣和攪拌,活性污泥顆粒進(jìn)行重力沉淀和上清液分離。傳統活性污泥的二沉池是各種流向的沉降分離,而SBR的沉淀工序是靜止沉淀,因而有更高的沉淀效率。沉淀出水的同時(shí)進(jìn)行排泥,以防沉淀下來(lái)的磷在厭氧狀態(tài)下再度釋放。待機工序沉淀之后到下個(gè)周期開(kāi)始的期間稱(chēng)為待機工序。待機工序進(jìn)行攪拌,不僅節省能量,同時(shí)利于保持污泥的活性。

  7.2.5消毒池

  消毒池的作用是殺死SBR反應池出水中的微生物與細菌。消毒池采用折流式反應槽,接觸時(shí)間為30min。消毒藥劑采用漂水。消毒池出水直接排放或回用。

  7.2.6污泥干化池

  沉砂池沉渣與SBR反應池剩余污泥被污泥泵送入污泥干化池進(jìn)行自然干化,然后再定期清運。濾出液回流格柵槽。

  7.3工藝特點(diǎn)

 。1)對進(jìn)水水量和水質(zhì)的變化有較好的緩沖作用。

 。2)不產(chǎn)生污泥膨脹,污泥指數不超過(guò)50~70mg/L。

 。3)不需進(jìn)行連續曝氣,且不需污泥、混合液回流系統,運行費用低。

 。4)去除有機物的同時(shí)可達到除磷脫磷脫氮的目的。

 。5)污水處理站自動(dòng)化程度高,系統按設定的工作參數進(jìn)行工作,便于管理,處理效果好。

  八、實(shí)習心得

  1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,能使我們將課堂上學(xué)過(guò)的理論知識與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系,加深對專(zhuān)業(yè)知識的掌握和理解,充分利用實(shí)習基地的有力條件培育我們分析工程實(shí)例的能力,強化發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等的綜合能力。

  2、這次實(shí)習是xx市xx第二污水處理廠(chǎng)的整套工藝運行情況以及設備構筑物的安裝等問(wèn)題進(jìn)行全面、細致的把握與理解。這不僅讓我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了全新的認識,還為接下來(lái)的畢業(yè)設計打下了一定的基礎。在當前這個(gè)以追求利益為目標的社會(huì ),環(huán)境正在變得日益惡化,而環(huán)境保護專(zhuān)業(yè)則正是為了培養具有強烈的環(huán)保意識、高水平的工程技術(shù)人員而開(kāi)設的。對于整個(gè)污水處理廠(chǎng),其設計、運行凝聚的廣泛的學(xué)科知識和許多工程設計者的智慧,我很受感染,同時(shí)也很受啟發(fā)。作為一個(gè)未來(lái)環(huán)境工作者,深刻體會(huì )到我所背負的任務(wù)有多么艱巨。

  總的來(lái)說(shuō),這次實(shí)習給了我學(xué)習很多在校園里、在課堂上、在書(shū)本上學(xué)不到的東西的機會(huì ),也使我懂得了很多做人的道理。我要感謝這次實(shí)習,感謝指導這次實(shí)習的教師,感謝為我們爭取這次實(shí)習機會(huì )的領(lǐng)導,感謝帶領(lǐng)我們的廠(chǎng)長(cháng),同時(shí)也很感謝在實(shí)習期間,特別是給予我支持與鼓舞的同學(xué)們!這次實(shí)習,讓我對自己有了更深的認識和了解。

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