研究生圖書(shū)館實(shí)習報告

　　隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的研究生圖書(shū)館實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

研究生圖書(shū)館實(shí)習報告1

　　20xx年10月至12月，我在圖書(shū)館實(shí)習。這是第一次接觸正式社會(huì )，和職場(chǎng)有關(guān)，開(kāi)始了和以前完全不同的生活。每天在規定的時(shí)間上班，上班的時(shí)候按時(shí)完成工作，而不是隨便工作。

　　我的專(zhuān)業(yè)是行政管理，我在圖書(shū)館工作�！澳阍诖髮W(xué)里學(xué)到的不是知識，而是自學(xué)的能力”。只有參與工作，才能深刻理解這句話(huà)的含義。

　　我的工作和抄寫(xiě)員一樣。平時(shí)處理各種文件，接電話(huà)。大部分時(shí)間我都在處理我們部門(mén)的任務(wù)。前兩三個(gè)星期，我整理我們部門(mén)的文件。這是一項非常細致的工作，必須嚴格遵守維拉湖圖書(shū)館的檔案整理規則。所有文檔的封面名稱(chēng)、文檔中備注表的頁(yè)眉和頁(yè)腳必須與文檔框的名稱(chēng)一致。這是一個(gè)小細節。因為我們沒(méi)有注意到這個(gè)小細節，所以我們必須修改排序后的文檔。一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)必要改。突然上課的時(shí)候，老師說(shuō)文件的保存是嚴格規定的，因為以后的工作容易讓人調查，所以我很有信心的把錯誤都改正了。同時(shí)，通過(guò)整理本部門(mén)的文件，基本了解了本部門(mén)的各項工作流程和任務(wù)，對圖書(shū)館工作有了全新的認識。

　　之后參與了我們部門(mén)的業(yè)務(wù)，比如新科技調查，原文的傳遞等。這時(shí)候我們利用學(xué)校學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識，感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的成就感。在同事的指導下，我試圖調查這個(gè)問(wèn)題。首先，我在中國期刊上找到了與這個(gè)主題相比較的論文。這部作品推翻不了我，很快我就找到了10篇左右的相關(guān)文獻。后來(lái)同事讓我在對話(huà)免費平臺上找與這個(gè)話(huà)題相關(guān)的外文文獻，我遇到了困難。我沒(méi)有在對話(huà)上搜索文獻。于是，在同事的指導下，我開(kāi)始學(xué)習如何在免費的Dialog平臺上搜索自己需要的文獻。首先，我學(xué)會(huì )了制定搜索策略。我先按標題搜索，輸入相應的搜索詞和搜索公式，根據搜索結果直觀(guān)判斷我制定的搜索策略與新話(huà)題的相關(guān)性。每次查新業(yè)務(wù)都需要相關(guān)專(zhuān)利。新的是課題是否新穎，專(zhuān)利是判斷新課題是否新穎的主要依據之一。在同事的指導下，我在DrugFuture網(wǎng)站和國家知識產(chǎn)權局專(zhuān)利檢索網(wǎng)站上搜索了一些學(xué)科的專(zhuān)利信息，基本熟悉了專(zhuān)利檢索流程。這些信息檢索的基本技能和技術(shù)實(shí)踐，加深了對理論知識的`理解。在過(guò)去，抽象的知識在這些實(shí)踐中突然變得具體而生動(dòng)，但我認為這些一定會(huì )對我未來(lái)的工作產(chǎn)生很大的影響。

　　另外，我在參加我們部門(mén)的活動(dòng)時(shí)，之前整理我們部門(mén)的文件時(shí)對活動(dòng)的流程有了初步的了解，但現在發(fā)現很多人表面上并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。從預結算、邀請到會(huì )場(chǎng)布置，工作結束寫(xiě)新聞稿，每個(gè)分公司都滲透到我們部門(mén)每個(gè)人的汗水里。所有的場(chǎng)館都非常成功，大部分的參與者都做出了回應。組織活動(dòng)我也學(xué)到了很多，但是和在學(xué)校組織活動(dòng)完全不一樣。

　　最后，在給人事局成員的電話(huà)反饋中，我也意識到了自己工作的不足，對工作所需的背景知識了解不夠，所以希望大部分用戶(hù)能回答別人的問(wèn)題。這些都需要在今后的工作中加以改進(jìn)。也告訴我，以后無(wú)論做什么工作都要做好充分的準備，不要一點(diǎn)運氣都沒(méi)有。

　　總的來(lái)說(shuō)，在這兩個(gè)月的實(shí)習中，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，體驗了社會(huì )競爭的殘酷，積累了工作中的各種經(jīng)驗，為自己以后找工作做了充分的準備。

研究生圖書(shū)館實(shí)習報告2

　　從20xx年xx月xx日到20xx年XX月，我在河南省圖書(shū)館實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，我對圖書(shū)館工作的各個(gè)方面有了全新的認識，并總結了自己在今后學(xué)習和工作中的經(jīng)驗。

　　一、實(shí)習目的

　　更好地了解圖書(shū)館學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)，圖書(shū)館的具體工作內容，圖書(shū)館工作的具體操作程序和方法，圖書(shū)館各部門(mén)之間的關(guān)系，鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)際；通過(guò)實(shí)踐增強分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，盡快滿(mǎn)足畢業(yè)后圖書(shū)館工作的需要。

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。

　　三.實(shí)習單位概述

　　河南省圖書(shū)館建于1909年(清宣彤元年)，是河南省最早的公共圖書(shū)館，也是中國最早建立的公共圖書(shū)館之一。它是河南省科教文化的重要組成部分，也是文獻最集中的信息中心。河南省圖書(shū)館由兩部分組成:鄭州松山南路150號和鄭州佑生北路兒童博物館。主圖書(shū)館占地2.69公頃，建筑面積29500平方米。其中，圖書(shū)館占地9008平方米，可容納300萬(wàn)冊圖書(shū)，閱覽室占地9094平方米，閱覽室座位1500個(gè)。還有200多個(gè)座位的多功能報告廳。分館現有建筑面積約6000平方米，書(shū)庫面積約3000平方米，閱覽室面積約20xx平方米。河南圖書(shū)館擁有中文圖書(shū)、中文報紙、中文期刊、外文報刊、中外參考書(shū)、古籍、河南地方文獻、音像、微縮電子圖書(shū)、少兒圖書(shū)等13個(gè)閱覽室。有中文、外文、文學(xué)小說(shuō)、兒童讀物五個(gè)借閱處。

　　河南省圖書(shū)館由以下部門(mén)組成:

　　采編部門(mén)負責實(shí)施圖書(shū)館館藏建設計劃和文獻采訪(fǎng)政策；文件收集、采購、索引、編目和處理，建立和管理書(shū)目數據庫；提交河南版文件，接收日常捐贈圖書(shū)。

　　借閱部:中文圖書(shū)的借閱、閱讀和管理(地方文獻除外)；讀者咨詢(xún)、讀者活動(dòng)、圖書(shū)推廣；圖書(shū)館外借點(diǎn)的管理。

　　報刊部:記錄、借閱、閱讀、發(fā)送和裝入過(guò)期報刊，管理報刊庫，開(kāi)展讀者活動(dòng)和咨詢(xún)等。

　　古籍部:河南省古籍保護中心的日常工作和全省古籍保護的相關(guān)業(yè)務(wù)工作；古籍書(shū)目數據庫建設；古籍的收集、整理和閱讀。

　　網(wǎng)絡(luò )技術(shù)部:全館自動(dòng)化軟硬件系統的安裝、調試和維護，網(wǎng)站的設計、更新和維護；各種數據庫的安裝、調試和維護；共享工程基層中心技術(shù)支持與服務(wù)。

　　地方文獻部:閱讀、管理和收集地方文獻；河南省專(zhuān)題文獻數據庫工作。

　　外語(yǔ)系:外文書(shū)刊的編目、加工、借閱、閱讀和管理；外文書(shū)刊收藏；國際文學(xué)交流與捐贈。

　　數字資源部:負責河南省共享工程中心的日常工作；分享工程技術(shù)標準和規范的實(shí)施和推廣；組織實(shí)施全省共享工程信息資源整合總體規劃，負責資源庫建設和管理。

　　研究指導部門(mén):開(kāi)展全省公共系統圖書(shū)館的調查研究，承辦省級公共圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作會(huì )議；開(kāi)展全省公共圖書(shū)館系統的合作與協(xié)調，組織業(yè)務(wù)咨詢(xún)；編輯出版《河南圖書(shū)館工作動(dòng)態(tài)》等�！逗幽蠄D書(shū)館學(xué)報》在學(xué)報編輯部的編輯與發(fā)行：河南省圖書(shū)館學(xué)會(huì )秘書(shū)處日常工作。

　　少兒部:借閱、管理和輔導少兒書(shū)刊，建設讀者隊伍，做好圖書(shū)宣傳推廣工作；開(kāi)展兒童閱讀指導活動(dòng)。讀者工作部，策劃組織“世紀論壇”等講座；借書(shū)證辦理、讀者咨詢(xún)、對外宣傳推廣。

　　四.實(shí)習的內容和過(guò)程

　　在學(xué)校老師的組織下，我們班16名學(xué)生于20xx年X-xx在河南省圖書(shū)館進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習。我第一周在報社部門(mén)，確切的說(shuō)是報社咨詢(xún)部，主要是做期刊的架子和架子；第二周在辦公室，學(xué)習一些基本的工作機器，因為辦公室也是信息流通中心，有利于協(xié)調各部門(mén)的意見(jiàn)。

　　報刊部作為一個(gè)獨立的部門(mén)，負責記錄、借閱、閱讀、發(fā)送和加載過(guò)期報刊，管理報刊庫，開(kāi)展讀者活動(dòng)和咨詢(xún)等工作。咨詢(xún)部原本封閉，不對外開(kāi)放；因為他們想滿(mǎn)足更多讀者的需求，所以被允許借閱，但是讀者仍然不能直接訪(fǎng)問(wèn)找到他們想要的信息，他們需要圖書(shū)館員幫助他們借閱。根據《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》，我們圖書(shū)館的圖書(shū)首先分為基本類(lèi)，然后再分為基本類(lèi)，然后在大類(lèi)的基礎上根據不同的具體內容進(jìn)行細分。期刊排列有序，一目了然，方便館員查找。

　　了解了圖書(shū)館的基本情況后，我們先把它上架。按照日記本上手寫(xiě)的分類(lèi)號，按從小到大的順序，把隔壁拉回來(lái)的書(shū)放進(jìn)去，然后在記錄卡上記下日記本的期數。所有記錄完成后，將這些期刊放在書(shū)架上相應的.位置進(jìn)行借閱。有幾點(diǎn)需要說(shuō)明:

　　1.有很多合訂本的雜志，比如雙月刊，季刊。錄音時(shí)，需按原錄音風(fēng)格核對以下月份；有些是一月出的，根據之前卡片上的記錄應該寫(xiě)對了。

　　2.和河南省出版的期刊雜志一樣，這張記錄卡上也沒(méi)有對應的，因為有一個(gè)單獨的地方，只存放河南省的期刊和報紙。

　　3.上架時(shí)，有些期刊很難找到對應的位置，而且這些裝不同期刊的盒子大多是紙質(zhì)的，容易損壞，很難上架。

　　上架相對容易，下架沒(méi)那么簡(jiǎn)單。尤其對于女生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的棧，不知道要多少天才能完成。所謂下架，就是把過(guò)期期刊從架子上整理出來(lái)，放在固定的地方。在拆除擱板的過(guò)程中發(fā)現了幾個(gè)問(wèn)題:

　　1.有時(shí)候下架的時(shí)候會(huì )遇到不完整的日志，甚至很多都不見(jiàn)了。老師解釋不了這個(gè)；

　　2.大部分期刊都看過(guò)，但是大量的計算機期刊卻很少感興趣，真的很苦惱；

　　3.下架的書(shū)堆放在陰涼處，防止在光線(xiàn)下老化而失去價(jià)值。

　　辦公室是一個(gè)樞紐，在那里我學(xué)會(huì )了復印和打印，為領(lǐng)導修改了手稿，幫助學(xué)生解決了一些難題，使我們在河南圖書(shū)館的工作順利進(jìn)行。

　　五.結論和經(jīng)驗

　　這次實(shí)習是我們去真正工作的一次培訓，讓我真正體會(huì )到了工作的感覺(jué)，為來(lái)具體工作做準備。省計劃最深刻的體會(huì )就是每天按時(shí)檢查。它不再是一所松散的學(xué)校。它要求每天出勤，考驗一個(gè)人的工作態(tài)度和責任感。早出晚歸的辛苦讓我們明白了父母的辛苦，也讓我們更了解他們。

　　我在省圖的實(shí)踐增強了我的實(shí)踐能力。在學(xué)校，我們只被要求讀和寫(xiě)。在實(shí)踐中，我們被要求做最基本的工作。一些基本的工作，比如打掃衛生、搬運書(shū)籍，可以鍛煉我們的吃苦耐勞的品質(zhì)。在為期兩周的實(shí)習中，我真的學(xué)到了很多。感覺(jué)這兩個(gè)星期過(guò)得很充實(shí)，有點(diǎn)想上班的感覺(jué)。也感謝學(xué)校和省里給我們這次實(shí)習機會(huì )。

研究生圖書(shū)館實(shí)習報告3

　　20xx年2月，開(kāi)始在圖書(shū)館實(shí)習，歷時(shí)兩個(gè)多月。這是第一次正式加入社會(huì )，踏上工作崗位，開(kāi)始與過(guò)去完全不同的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，在工作中認真按時(shí)完成工作任務(wù)，不要草率敷衍。

　　我的專(zhuān)業(yè)是行政管理，在圖書(shū)館工作是專(zhuān)業(yè)對口�！澳阍诖髮W(xué)里學(xué)到的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。加入工作后才能深刻理解這句話(huà)的含義。

　　我的工作和職員的工作相似。平時(shí)處理各種文件，接電話(huà)。我的大部分時(shí)間是和我們部門(mén)的工作任務(wù)相協(xié)調的。前兩到三個(gè)星期是用20xx整理我們部門(mén)的檔案。這是一項非常細致的工作，要嚴格按照獨墅湖圖書(shū)館的檔案整理規則進(jìn)行。各卷封面上的名稱(chēng)、卷內備考表的頁(yè)眉頁(yè)腳必須與檔案盒上的名稱(chēng)一致。這是一個(gè)小細節，但正是因為我沒(méi)有注意到這個(gè)小細節，所以我不得不修改所有已經(jīng)整理好的文件。一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)必要改，突然想到老師上課說(shuō)的話(huà)。之所以檔案要嚴格按照規定保管，是為了方便人們在以后的工作中查閱，所以我靜下心來(lái)，把錯誤都改正了。同時(shí)，通過(guò)整理本部門(mén)的檔案，我也對本部門(mén)的工作流程和任務(wù)有了基本的了解，這讓我對圖書(shū)館的工作有了全新的認識。

　　之后參加了我們部門(mén)的一些業(yè)務(wù)工作，比如科技查新，原文傳遞等。這時(shí)候我用了一些我們在學(xué)校學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，感受到了理論聯(lián)系實(shí)際的成就感。在同事的指導下，我嘗試對一個(gè)課題做了一次查新。首先，我在中國期刊上搜索了與該主題相關(guān)的論文。這項工作并沒(méi)有難倒我，我很快就找到了十份左右的相關(guān)文檔。之后同事讓我在dialog的免費平臺上搜索與這個(gè)話(huà)題相關(guān)的外國文學(xué)，當時(shí)遇到了困難。我從來(lái)沒(méi)有搜索過(guò)關(guān)于對話(huà)的文獻。于是，在同事的'指導下，我開(kāi)始學(xué)習如何在dialog的免費平臺上搜索自己需要的文獻。首先，我必須學(xué)會(huì )制定搜索策略。一開(kāi)始我是用標題搜索的。在輸入相應的搜索詞和搜索公式后，我可以根據搜索結果直觀(guān)地判斷我制定的搜索策略與查新主題之間的相關(guān)性。在每一項查新業(yè)務(wù)中，都必須有相關(guān)的專(zhuān)利，因為查新取決于主題是否新穎，而專(zhuān)利是判斷主題是否新穎的主要依據之一。我以前從未接觸過(guò)專(zhuān)利查詢(xún)。在同事的指導下，我在國家知識產(chǎn)權局專(zhuān)利檢索網(wǎng)站上搜索了幾個(gè)主題的專(zhuān)利信息，對專(zhuān)利檢索流程基本熟悉。這些信息檢索基本技能的實(shí)踐，加深了我對學(xué)校理論知識的理解。我曾經(jīng)認為，抽象的知識在這些實(shí)踐中突然變得具體而生動(dòng)，一定會(huì )對我以后的工作產(chǎn)生很大的影響。

　　然后，我參加了我們部門(mén)的活動(dòng)。我在整理我們部門(mén)的檔案時(shí)，對舉辦活動(dòng)的流程有了初步的了解�，F在我參加的時(shí)候發(fā)現很多都沒(méi)有看起來(lái)那么容易。從做預決算，到發(fā)請柬，到安排會(huì )場(chǎng)，再到工作結束寫(xiě)新聞稿，每一個(gè)部門(mén)都滲透著(zhù)我們部門(mén)每個(gè)人的汗水。整個(gè)活動(dòng)非常成功，大部分參與者反應良好。組織活動(dòng)我也學(xué)到了很多，和學(xué)校組織活動(dòng)完全不一樣。

　　最后，在電話(huà)反饋給人事局成員的工作中，我也意識到了自己工作中的不足，沒(méi)有充分了解工作所需的背景知識，以至于很多用戶(hù)讓我請別人回答他們的問(wèn)題，這些都是在以后的工作中需要改進(jìn)的地方，這也告訴我，以后無(wú)論做什么工作，都要做好充分的準備，才能勝任，千萬(wàn)不要有什么運氣。

　　總的來(lái)說(shuō)，在實(shí)習的兩個(gè)月里，我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了見(jiàn)識，經(jīng)歷了社會(huì )競爭的殘酷，更希望在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為以后自己的事業(yè)做準備。