農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告（精選17篇）
緊張又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，相信你積累了不少實(shí)習心得，讓我們好好總結一下，寫(xiě)一份實(shí)習報告吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的實(shí)習報告，以下是小編整理的農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 1
一、實(shí)習目的：
1、通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，進(jìn)一步了解現代農作物的生長(cháng)習性，將理論知識滲透到實(shí)踐中。強化理論和實(shí)踐相結合，提高自身對現代作物栽培的理解和基本技能；
2、提高和培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、獨立分析和解決問(wèn)題的能力，懂得根據市場(chǎng)需求變化來(lái)組織管理和經(jīng)營(yíng)農業(yè)生產(chǎn)。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年1月10日到20xx年6月30日
三、實(shí)習內容：
1、實(shí)習過(guò)程
3月份上旬去大豆基地，觀(guān)看、學(xué)習大豆栽培技術(shù)。4月份下旬去花生種植基地，觀(guān)看、學(xué)習花生栽培技術(shù)。
2、主要作物栽培及其措施（花生、大豆）
大豆：
1、播種嚴格播種時(shí)期，一般春播時(shí)間為3月上旬至4月上旬；夏秋繁種需加大播種密度。播種深度一般2～3cm，播種后3天內用乙草胺進(jìn)行封閉式化控，濃度為15mL乙草胺加15㎏水噴施，出苗后3～4葉時(shí)間苗，4～5葉前定苗，及時(shí)補苗，做到苗勻、苗壯、苗齊。
2、種植密度春播行距40cm，株距10cm左右，一般播2—3粒，三葉期定苗，保苗1株；或穴播，穴距25cm，保苗2株。每公頃保苗20萬(wàn)株左右。在此密度范圍內，遵照肥地宜稀、薄地宜密的原則，適當調整種植密度。每公頃播種量為50—70㎏。
3、施肥肥力高的地塊種植密度要低，不需要施用肥料；肥力中等以上可以少施150㎏/hm2復合肥；肥力低的地塊，每公頃施優(yōu)質(zhì)農肥1.5－3萬(wàn)千克做基肥，或施尿素75㎏，重過(guò)磷酸鈣450㎏，硫酸鉀600㎏種肥（與種子下相距3cm左右）；配合使用高效根瘤菌菌肥和一定的微肥。
4、病蟲(chóng)害防治
�、俅蠖购跐撓墸簭拿缙谥灵_(kāi)花期都需要防治，用40％樂(lè )果乳油、50％辛硫磷乳油1000倍液噴霧，或用90％萬(wàn)靈可濕性粉劑4000倍噴霧，或用毒死蜱、卡死克等藥劑兌水噴霧防治；
�、诖蠖垢。河�50％多菌靈拌種，或使用25％甲霜靈、58％甲霜靈錳鋅可濕性粉劑、霜霉威、多菌靈等殺菌劑噴霧防治；
�、劬砣~螟：在卵孵化盛期，每667m2可用90％晶體敵百蟲(chóng)1500倍液噴霧防治，或用阿維菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟蟲(chóng)腈等噴霧防治；
�、苄奔y夜蛾：低齡幼蟲(chóng)期，每公頃用90％敵百蟲(chóng)或80％敵百蟲(chóng)乳油750～1125ml兌水噴霧或用阿維菌素、毒死蜱、辛硫磷、氟蟲(chóng)腈等噴霧防治；
�、莞Y線(xiàn)蟲(chóng)：使用神農丹，每667m2使用1—1.5㎏，均勻撒于土表，隨后犁地將其深施至20cm，或使用線(xiàn)蟲(chóng)散，每667m2用量為2㎏，用法同上。
5、花期管理大豆開(kāi)花結莢期，營(yíng)養生長(cháng)和生殖生長(cháng)并進(jìn)，生長(cháng)發(fā)育旺盛，是需肥相對集中時(shí)段，也是多種害蟲(chóng)危害集中時(shí)段，應把肥料、激素和治蟲(chóng)農藥合理配合，葉面噴灑。具體方法是：每50kg水加尿素1kg，磷酸二氫鉀150～200g，硼砂100g，50～60g敵殺死或滅多威農藥混合，每公頃噴450～600kg，間隔7～10天噴1次，一般連續噴3次，以達到保莢，增粒，促粒重和兼治多種蟲(chóng)害的效果；如果大豆生長(cháng)過(guò)于旺盛，在初花期用多效唑化控，濃度為0.01～0.02%，加上0.05%的鉬酸銨混噴，效果會(huì )更好。
6、收獲夏季收獲期高溫高濕，莢落黃時(shí)及時(shí)收獲晾曬，防止大豆在田間遇到多雨天氣使大豆霉變、劣變，導致產(chǎn)量下降，商品性差。
花生：
1、品種選擇。選用高產(chǎn)優(yōu)良品種是奪取花生高產(chǎn)高效的重要條件。春播花生可選用適應性廣、開(kāi)花結果比較集中、飽果率和出仁率、出油率較高的品種。
2、播前種子處理
�。�1）選種及種子分類(lèi)
好多農民朋友在選種認識上存在著(zhù)很大的偏差，認為籽粒大、飽滿(mǎn)的種子就是好種子，其實(shí)不然。每一個(gè)品種在生產(chǎn)上連續種植會(huì )導致不同程度的品種退化，因此，我們選用的生產(chǎn)用種，一方面可到正規的種子公司購買(mǎi)，另一方面如用自留種，一定要是在秋天收獲時(shí)，在大田中選擇一些能夠代表本品種典型性狀的優(yōu)良單株，進(jìn)行分摘、分曬、分貯藏的種子。再次，要按照籽粒的大小進(jìn)行分等級，將籽粒大的播種在一起，籽粒居中的播在一起，對于籽粒小、癟、出芽、霉變的`種子要果斷淘汰掉。這樣播下的種子會(huì )發(fā)芽整齊，不會(huì )出現大苗欺小苗，大苗與小苗爭肥爭水的現象
�。�2）曬種去掉花生殼的種子在晾曬前，一定要注意不要傷及果皮。選擇晴朗的上午，在土地上（不要在水泥地）鋪一層報紙，在上面將花生種子平攤好，兩個(gè)小時(shí)翻晾一次。天氣好、氣溫高，曬一天就可以，次日即可播種。用這樣的方法處理種子，既利用日光殺死種子表皮上攜帶的病源菌，又使花生種子降低含水量，提高發(fā)芽率，能使花生提前出土1到2天。
�。�3）拌種，花生青枯病、根腐病、莖腐病等病害發(fā)生呈上升趨勢，尤其在花生連作田塊發(fā)生嚴重。對于這些病害可采用50％多菌靈可濕性粉劑按種子量的0.5％拌種，或用適樂(lè )時(shí)10ml拌5kg種子，防治效果非常顯著(zhù)。
3、巧施肥料打好基礎
施足基肥�；ㄉㄑ糠只�，營(yíng)養生長(cháng)和生殖生長(cháng)并進(jìn)時(shí)間長(cháng)，而且前期根瘤菌固氮能力弱，中后期果針下扎時(shí)肥料又難深施。因此，施足基肥就顯得十分重要，基肥用量應占施肥總量的80%～90%。一些花生田只施基肥，后期不進(jìn)行追肥也能獲得高產(chǎn)�；手饕怯袡C肥，有機肥既能滿(mǎn)足花生對各種礦質(zhì)元素的需要，又能改良土壤。每畝施1000～3000公斤的優(yōu)質(zhì)圈肥；地力越差，有機肥效果越明顯，新整農田更要多施有機肥，才能保證當年豐產(chǎn)。
增施磷肥花生所需磷肥比一般作物多，對磷肥的吸收利用率也高。試驗證明，每畝施過(guò)磷酸鈣10公斤，增產(chǎn)效果顯著(zhù)，而且后效很明顯。在薄地施用磷肥時(shí)，每畝加入2.5～5公斤的尿素作為種肥，更能發(fā)揮磷肥的增產(chǎn)效果。但要注意在施用種肥時(shí)要將肥、種隔離，以免傷害種子，影響其發(fā)芽出苗。
鈣肥花生每畝施用硫酸鈣10公斤，既可以調節土壤pH值，提高根瘤菌的固氮能力，又能改善氮素營(yíng)養，促進(jìn)莢果發(fā)育，減少空果和爛果。
菌肥人工接種花生根瘤菌可使花生早結根瘤、多結根瘤，提高花生植株的固氮能力。目前生產(chǎn)上推廣的花生根瘤菌劑（或稱(chēng)根瘤菌肥）每畝一般用25克，使用時(shí)要將其加適量水調成糊狀與種子拌勻，注意要隨拌隨種，防止日曬，也要避免與殺菌劑混用或接觸。
4、適時(shí)下種
�。�1）播種時(shí)間一般在4月下旬至5月上旬為春花生適種期。播種過(guò)早，影響花芽分化，而且遇到低溫陰雨天氣，容易造成爛種；播種過(guò)晚，不能充分利用生長(cháng)季節，影響生長(cháng)發(fā)育，降低產(chǎn)量和品質(zhì)。
�。�2）播種深度一般以5厘米左右為宜。如土質(zhì)黏、墑情好的可適當淺播，反之則應適當深播，注意淺播不能淺于3.3厘米，深播不能深于6.6厘米。如果播種時(shí)墑情稍差或土壤沙性過(guò)大，則要帶土踩種，覆土后及時(shí)進(jìn)行鎮壓。如遇土壤墑情差，則應及時(shí)進(jìn)行抗旱播種。
�。�3）合理密植花生合理密植的密度范圍因自然條件、品種類(lèi)型、栽培技術(shù)的差異而不同，總的要求是“肥地不倒秧，薄地能封行”。一般普通直立型大花生春播密度應掌握在8000—9000穴，每穴2粒。
四、實(shí)習感悟。
半年的實(shí)習讓我感悟頗多，受益頗深。讓我對農作物生長(cháng)、栽培有了更深的了解，也更好的將我在學(xué)校學(xué)習的理論知識與實(shí)踐相結合在一起。更好的掌握和應用了課本上的知識，很多以前不熟的，甚至模糊的知識，都漸漸想起來(lái)，加以鞏固，記得更牢了。這次的實(shí)習收獲頗多，再苦再累也值得。相信這次的實(shí)習經(jīng)驗對我以后的工作和生活一都會(huì )有很大的幫助。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 2
實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)是農學(xué)科目上的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，旨在開(kāi)拓我們的視野，增強專(zhuān)業(yè)意識，鞏固和理解專(zhuān)業(yè)課程。這次的農學(xué)實(shí)習方式分兩部分，第一部分是在學(xué)校農場(chǎng)進(jìn)行蔬菜種植，并且在漫長(cháng)的作物生育周期內，通過(guò)對作物的觀(guān)察總結經(jīng)驗和整理之前學(xué)過(guò)的只是。第二部分主要是參觀(guān)的農業(yè)公司的技術(shù)管理，以及企業(yè)管理人員以講座形式介紹有關(guān)農業(yè)生產(chǎn)的相關(guān)內容，同學(xué)們下農業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)基地參觀(guān)，向企業(yè)的現場(chǎng)管理，并向技術(shù)生產(chǎn)工作人員學(xué)習請教相關(guān)農業(yè)生產(chǎn)上的知識，而帶隊老師組織同學(xué)們分組討論、發(fā)言，通過(guò)交流實(shí)習體會(huì )方式，加深和鞏固這次農業(yè)實(shí)踐性實(shí)習的內容。兩天的農業(yè)生產(chǎn)實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是意義頗深的。使我不僅熟悉了現代農業(yè)公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗到農業(yè)現代化作業(yè)的高效、快捷，尤其是農業(yè)公司良好的工作氛圍，理想的行業(yè)前景，對我的對農業(yè)現代化的觀(guān)點(diǎn)都產(chǎn)生了一定影響。在這短短兩天實(shí)習中，我見(jiàn)到了許多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺。
實(shí)習時(shí)間
第一部分：學(xué)期第二周至第十六周
第二部分：20xx年5月15日和5月16日
實(shí)習過(guò)程
第一部分：學(xué)校內田間生產(chǎn)
我們組有6個(gè)人，在開(kāi)始種植作物之前，我們先收集了資料調查
了在當時(shí)的廣州的氣候和環(huán)境下究竟適合種植什么蔬菜，通過(guò)了一致的統一的討論，我們選定了莧菜。
種植前我們首先是選定了種植的地方，然后翻耕土地，施基肥。同時(shí)種子也在水中浸泡了一晚，并且在第二天時(shí)候的環(huán)境下灑落在土地中。
莧菜很快就萌發(fā)了，長(cháng)勢也不錯，在其后的幾周內，我們每天觀(guān)察莧菜的生長(cháng)并且記錄了其在土地中的生長(cháng)情況。但是到了四月份的時(shí)候，廣州開(kāi)始了連續的下雨天氣，因為我們的土地地勢較低，而且排水的溝渠也不太疏通，因此菜苗都被淹死了。
痛定思痛，我們很快地總結了經(jīng)驗，找出了原因，并且也決定要采取必要的措施補救。我們堆高了我們田地的高度，挖深了排水的溝渠的深度，清除了周?chē)碾s草，及時(shí)買(mǎi)來(lái)了油麥菜的菜苗并且開(kāi)始種植趕上同學(xué)們的種植進(jìn)度。
最后，雨期過(guò)去了，油麥菜也進(jìn)入了穩定的生長(cháng)發(fā)育。在我們精心的照料下，油麥菜也獲得了不錯的收獲。
第二部分：外出觀(guān)察學(xué)習第一天上午地點(diǎn)：珠海
公司：廣東鄉意濃農業(yè)科技有限公司
廣東鄉意濃農業(yè)科技有限公司成立于1988年，是廣東省重點(diǎn)農業(yè)龍頭企業(yè)，國家農業(yè)綜合開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)化基地、國家食品安全示范區企業(yè)、廣東現代農業(yè)100強項目企業(yè)、政府應急加工廠(chǎng)。是集現代農業(yè)生產(chǎn)技術(shù)研發(fā)、推廣以及稻米、蔬菜、茶葉、油茶、花卉等農作物種植、加工、銷(xiāo)售一體化的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。公司繼續以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神、強大的人才優(yōu)勢、雄厚的技術(shù)力量、綜合的生產(chǎn)服務(wù)體系，不斷推進(jìn)市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )建設，逐漸確立行業(yè)地位，致力在專(zhuān)業(yè)做深、做精，爭取帶動(dòng)更多的農民致富；并以“讓每個(gè)家庭盡享健康食品”的企業(yè)愿景為指引，最終成為我國最大的健康食品生產(chǎn)企業(yè)之一，始終為減少甚至停止使用化學(xué)農藥、化學(xué)肥料的使用，
減輕有害物質(zhì)對人體及環(huán)境的影響，保障食品安全不懈努力。在鄉意濃公司內，我們首先是在導游的介紹下，大約了解了公司的大致情況，然后在公司辦公樓的產(chǎn)品展覽室中，看了他們公司的主要產(chǎn)品，各種類(lèi)的大米產(chǎn)品，今年新品的茶葉，以及其他小米，植物油等。從而讓我們知道其實(shí)米類(lèi)的產(chǎn)品其實(shí)也是分很多類(lèi)別的。
之后我們還參觀(guān)他們的.生產(chǎn)線(xiàn)，從烘干到蛻殼，再到大米拋光，入袋。了解他們能年產(chǎn)6.6萬(wàn)噸的最主要的流程。同時(shí)更是參觀(guān)了他們公司的產(chǎn)品存倉，知道了他們的庫存和物流狀態(tài)。
臨近中午前，我們班還去了鄉意濃公司在新會(huì )的水稻種植基地。在那里，我們了解了他們基地的綠色種植的方法，利用水稻—鴨，水稻—魚(yú)等模式生物防治以及靠近魚(yú)塘的塘泥增加土壤肥力，大大地減少農藥化肥的使用。
第一天下午地點(diǎn)：珠海
公司：珠海農業(yè)奇觀(guān)
珠海農科奇觀(guān)位于珠海市梅溪雙龍山下，占地20xx畝，是直屬珠海市的農業(yè)科研示范基地，是中國最早開(kāi)放的農業(yè)旅游觀(guān)光園，同時(shí)也是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、展示高科技農業(yè)的現代觀(guān)光農場(chǎng)。依靠現代農業(yè)高科技，農科奇觀(guān)創(chuàng )造出無(wú)土種植而開(kāi)花結果，四季常青的神話(huà)。珠海農科奇觀(guān)（珠海市農業(yè)科學(xué)研究中心）成立于1963年，其前身為珠�？h（后改市）農科所是到20xx年止珠海唯一的一所綜合性農業(yè)科研事業(yè)單位，是“廣東省農業(yè)科技園”、“廣東省農業(yè)區域性試驗中心”、“國家亞熱帶蘭花生產(chǎn)示范基地”和“國家現代農業(yè)高新技術(shù)示范基地”。既肩負者珠海面上農業(yè)的服務(wù)、推廣、示范、指導等公益性職責，又承擔者課題研發(fā)、科技成果商品化、產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)濟職能，同時(shí)還是省、市對外開(kāi)放、宣傳的重要窗口。
在珠海的農科奇觀(guān)中，我們看到了神奇而碩大的南瓜，長(cháng)在樹(shù)上的番薯，長(cháng)滿(mǎn)一架子的圣女果，這都讓我們感到驚訝的同時(shí)又眼界大開(kāi)。另外園中的蘭花種植，沙漠植物，以及小型的動(dòng)物園也是亮點(diǎn)。
第二天
地點(diǎn)：廣州番禺海鷗島公司：佳碩農場(chǎng)
廣州市番禺區佳碩農場(chǎng)是一家自主種植經(jīng)營(yíng)：水果、花卉、種苗、走地雞等產(chǎn)品的獨資企業(yè)，位于廣州市番禺區石樓鎮海鷗島海心村，美麗的的廣州新城后花園，與旅游圣地蓮花山一河之隔，其得天獨厚的自然環(huán)境：肥沃的土地、潔凈的河水、清新的空氣，這些都是培育新一代無(wú)公害、綠色食品的必要條件。佳碩農場(chǎng)沖破傳統農業(yè)，結合當代國情，利用先進(jìn)科學(xué)的耕作技術(shù)和完善的經(jīng)營(yíng)體系，始終堅持“生于自然，長(cháng)于自然”的生產(chǎn)理念，因地制宜，實(shí)行有機種植，憑著(zhù)勤勞、勇敢的精神，用愛(ài)心栽培出全年不間斷的時(shí)令水果，打造新一代無(wú)公害、綠色食品的優(yōu)質(zhì)品牌！順應了國民高品位生活需求的潮流！使得農場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的水果、木瓜、番石榴、走地雞、花卉等暢銷(xiāo)消費者市場(chǎng)并享有較高的地位。其以產(chǎn)品品種齊全、價(jià)格合理、質(zhì)量保證、誠懇待客等出眾的服務(wù)贏(yíng)得廣大客戶(hù)的肯定與信賴(lài)。
在佳碩農場(chǎng)的一大特色是他們的火龍果還有胭脂紅番石榴的種植，在面積不大的地方里，他們能比其他農場(chǎng)更有特色地發(fā)展旅游觀(guān)光，農家樂(lè )等農業(yè)相關(guān)的經(jīng)營(yíng)項目。另外，他們在重視綠色農業(yè)，就地取材大力減少化肥農藥的使用。同時(shí)，場(chǎng)內設有涼亭、燒烤場(chǎng)等悠閑設施，客人可以親自下田采摘新鮮水果，客人在享受農家樂(lè )的樂(lè )趣遠離都市的喧噪繁雜，在大自然的懷抱中盡情享受溫馨平靜的田園生活。這樣也能讓農場(chǎng)減少了產(chǎn)品的流通環(huán)節，也為農場(chǎng)的產(chǎn)品找出另一種出路。
實(shí)習總結
總結這個(gè)學(xué)期下來(lái)，我學(xué)到的東西真的很多，在作物的種植中，很多東西其實(shí)并非像書(shū)中的知識所說(shuō)的死板，更多的是變通，靈活地運用書(shū)中的知識。
但是我認為最有意義的是，外出的兩天，我學(xué)到了那些公司他們在農業(yè)上的理念：綠色無(wú)公害的產(chǎn)品理念，利用自然環(huán)境因地制宜減少農藥化肥的使用，就自身優(yōu)勢以點(diǎn)蓋面發(fā)展相關(guān)農業(yè)業(yè)務(wù)。首先，我認為在現今的農業(yè)行業(yè)上，綠色無(wú)公害甚至有機，會(huì )是未來(lái)農業(yè)的發(fā)展方向，各種行業(yè)的標準也會(huì )越來(lái)越嚴格，將標準往更有利于消費者的方向進(jìn)行。
其次，現在的農場(chǎng)越來(lái)越會(huì )用科學(xué)的方法，著(zhù)力于在保持自然的環(huán)境前提上，用物理，生物等方法保持土壤肥力，除去病蟲(chóng)害。其實(shí)在這過(guò)程中，已經(jīng)是一個(gè)綠色農業(yè)的具體模式，更是能保護了環(huán)境，降低了成本。
最后，農業(yè)與觀(guān)光旅游，農家樂(lè )等服務(wù)行業(yè)的結合，已經(jīng)是慢慢的脫離了以前傳統的農業(yè)了。用一點(diǎn)來(lái)輻射整個(gè)面，不僅僅是為自己的公司增加收入，而是在不知不覺(jué)中創(chuàng )造了一個(gè)新的行業(yè)。在兩天的實(shí)習中，我們受益匪淺。不僅通過(guò)實(shí)習掌握高產(chǎn)栽培技術(shù)的基本方法和基本技能。理而且論與實(shí)踐相結合，通過(guò)親自體驗，鞏固了我們在課本上學(xué)到的知識，從而擴大了我們的知識面，培養了我們的動(dòng)手能力，增強了我們的學(xué)習興趣，在無(wú)形中進(jìn)一步明確了我們的學(xué)習目的，鍛煉了我們吃苦耐勞的精神，為以后的學(xué)習和科研打下了堅實(shí)的基礎。
這次短暫的從課堂走向田間的課程實(shí)習，使同學(xué)們切實(shí)領(lǐng)悟到農業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐的魅力，體驗到一個(gè)真實(shí)的現代化農業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，實(shí)現了課堂學(xué)習的理性認識與現場(chǎng)學(xué)習的感性認識的有機結合，進(jìn)一步堅定了我們學(xué)農、識農、務(wù)農、強農的專(zhuān)業(yè)思想。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 3
本人于XX年XX月底在廣東省東方劍麻集團有限公司東方紅農業(yè)研究所實(shí)習至今，通過(guò)實(shí)習，對我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現狀和存在問(wèn)題有了一定的了解，并對劍麻有了更深層次的認識。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
廣東省東方劍麻集團是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農、工、貿一體化，產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍綜合經(jīng)營(yíng)的國有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導下的農業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專(zhuān)業(yè)研究所，創(chuàng )建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
現有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗輔助工10人，生產(chǎn)工43人；大專(zhuān)及本科學(xué)歷6人、中專(zhuān)學(xué)歷2人、高級工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲(chóng)草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專(zhuān)用機械的研究（研制）、創(chuàng )新、示范與應用推廣。近年來(lái)每年承擔國家農業(yè)部或省項目多個(gè)，并先后與華南農業(yè)大學(xué)、中國熱帶農業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開(kāi)展劍麻粉蚧蟲(chóng)生物學(xué)特性、發(fā)生規律和綜合防治技術(shù)（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù)）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術(shù)、劍麻選育種等項目的試驗研究，特別是20xx年來(lái)在麻類(lèi)體系及專(zhuān)家的支持和指導下，本所加大對產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行攻關(guān)，已取得一定成效。
二、實(shí)習內容
�。�1）認識階段
初來(lái)單位那幾天，什么對我來(lái)說(shuō)都是陌生的工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點(diǎn)偏僻，呈現在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒(méi)有了以往的激情。但經(jīng)過(guò)幾天與領(lǐng)導和同事們的談話(huà)，我更好的認識了我實(shí)習的這個(gè)單位，原來(lái)它曾經(jīng)有這么輝煌的時(shí)候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來(lái)的干勁——要在這里好好做，學(xué)習一些在學(xué)校學(xué)不到的知識。來(lái)單位的前兩個(gè)星期，我都是以學(xué)習為主，跟著(zhù)有經(jīng)驗的同事去基地調查與記錄，慢慢的認識了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱(chēng)龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規模種植的劍麻主要品種為H·11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開(kāi)花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年年均可采葉量為50片左右。一個(gè)月的學(xué)習之后，單位領(lǐng)導對我們進(jìn)行了考核，主要通過(guò)試卷進(jìn)行評分，一個(gè)月的學(xué)習確實(shí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識。
�。�2）學(xué)習摸索階段
通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我掌握了不少知識，也熟悉了工作的內容，單位領(lǐng)導也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著(zhù)其他同事學(xué)習。這個(gè)階段我也慢慢開(kāi)始摸索著(zhù)去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的問(wèn)題，我會(huì )試著(zhù)去解決，確實(shí)不能自己解決的，我會(huì )虛心的向有經(jīng)驗的同事請教，或者向學(xué)校的老師請教。在這個(gè)階段，我慢慢學(xué)會(huì )了自己去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，掌握了一些獨立解決事情的能力。
�。�3）獨立解決問(wèn)題階段
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的在我實(shí)習這段時(shí)間，我們單位協(xié)助國營(yíng)東方紅農場(chǎng)完成了20xx年測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識充分運用到工作中去，實(shí)際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問(wèn)題，例如“3414”肥料試驗中的數據處理問(wèn)題我不是很明白，致使此試驗總結一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢(xún)問(wèn)相關(guān)老師和通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習后，我還是把這個(gè)問(wèn)題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導的肯定。
此外，在實(shí)習期間，本研究所正式成為了國家麻類(lèi)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗站，在某種意義上說(shuō)，研究所肩負的責任將更加艱巨。
三、實(shí)習總結與感想
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我感觸頗深。首先，我發(fā)現自己很多專(zhuān)業(yè)知識都不是很明白，以至于很多事情都很難開(kāi)展。例如，在進(jìn)行試驗總結的時(shí)候會(huì )遇到很多數據處理問(wèn)題，像用SAS、EXCEL軟件進(jìn)行數據處理的時(shí)候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導和同事面前都很不好意思。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我發(fā)現了自身存在的問(wèn)題，我會(huì )充分利用有限的時(shí)間把該掌握的知識弄明白。其次，我學(xué)會(huì )了獨立處理問(wèn)題的能力，遇到問(wèn)題要勤思考，多動(dòng)手。最后，這段時(shí)間與領(lǐng)導和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級領(lǐng)導和基地工人的關(guān)系，工作積極負責，得到了多數人的肯定。
實(shí)習這段時(shí)間，我迷茫過(guò)，累過(guò)，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對給我提供這次實(shí)習機會(huì )的老師和單位領(lǐng)導表示衷心的感謝
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 4
一、基本概況
根據學(xué)校計劃安排，我于xx年3月至6月于陜西楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院生態(tài)環(huán)境工程系實(shí)訓基地實(shí)習。
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年9月經(jīng)教育部批準，由國家級重點(diǎn)中專(zhuān)陜西省農業(yè)學(xué)校、水利學(xué)校和省級重點(diǎn)中專(zhuān)陜西省林業(yè)學(xué)校合并改制而成的省屬全日制普通高等學(xué)校。在七十多年的發(fā)展歷程中，共培養各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才八萬(wàn)多名，為陜西乃至西北地區經(jīng)濟發(fā)展做出了重要貢獻。學(xué)院地處全國唯一的國家級農業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區，東距西安81千米，西距寶雞84千米，隴海鐵路和西寶高速公路貫通東西，交通便利。學(xué)院分南、西、北三個(gè)校區，占地面積1600畝，其中校園面積1000畝。校舍建筑面積40.4萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設備值1億元。擁有校內實(shí)驗實(shí)訓室（區、場(chǎng)、基地）188個(gè)，校外實(shí)訓基地163個(gè)。圖書(shū)館藏書(shū)71萬(wàn)冊，開(kāi)通了清華同方和萬(wàn)方資源數據庫，建成了圖書(shū)電子閱覽室和圖書(shū)自動(dòng)化管理系統和千兆以太校園網(wǎng)�，F有全日制在校生15460名，教職工810名，其中教授33名、副教授169名，具有“雙師”素質(zhì)教師307名。
學(xué)院設水利工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、交通與測繪工程學(xué)院、經(jīng)濟與貿易學(xué)院、機電工程系、電子與信息工程系、旅游與管理系、生物工程系、生態(tài)環(huán)境工程系、藥物工程系、動(dòng)物工程系、公共課教學(xué)部等12個(gè)系部和繼續教育與培訓學(xué)院，設有“三農”發(fā)展研究所。開(kāi)設有農、林、水、理、工、管、經(jīng)濟等七大類(lèi)54個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。其中水利水電建筑工程、生物技術(shù)及應用2個(gè)專(zhuān)業(yè)為國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，園林工程、畜牧獸醫、經(jīng)濟管理、機電設備運行與維護、園藝技術(shù)、生物制藥技術(shù)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級教學(xué)改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。設有勞動(dòng)與社會(huì )保障部、農業(yè)部等四部委設立的多項行業(yè)工種技能鑒定站和全國大學(xué)英語(yǔ)、計算機等級考點(diǎn)，可承擔176個(gè)職業(yè)（工種）技能鑒定任務(wù)。
二、實(shí)習內容
主要學(xué)習蝴蝶蘭、仙客來(lái)的栽培管理以及常用室內觀(guān)花觀(guān)葉植物如：變葉木、富貴竹、龍須鐵、長(cháng)壽花、虎尾蘭、合果芋、蘇鐵、散尾葵等的栽培管理維護知識。
1、蝴蝶蘭蝴蝶蘭屬是著(zhù)名的切花種類(lèi)，蝴蝶蘭是單莖性附生蘭，莖短，葉大，花莖一至數枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿優(yōu)美，顏色華麗，為熱帶蘭中的珍品，有“蘭中皇后”之美譽(yù)。它能吸收空氣中的養分而生存，歸入氣生蘭范疇，可說(shuō)是熱帶蘭花中的一個(gè)大族。它的'植株非常奇特，既無(wú)匍匐莖，也無(wú)假球莖。每棵只長(cháng)出數張活象湯匙般肥厚的闊葉，交互疊列在基部之上。白色粗大的氣根則露在葉片周?chē)�，有的攀附在花盆的外壁，極富天然野趣。到了新春時(shí)節，一枝長(cháng)達盈尺的花梗就從葉腋抽出，然后一朵接一朵地開(kāi)放。每花均有5暮，中間嵌鑲唇瓣�；ㄉr艷奪日，既有純白、鵝黃、絆紅，也有淡紫、橙赤和蔚藍。有不少品種兼備雙色或三色，有的好像繡上圖案的條紋，有的又有如噴了均勻的彩點(diǎn)，每枝開(kāi)花七八朵，多的十二三朵，可連續觀(guān)賞六七十天。
喜歡高氣溫、高濕度、通風(fēng)透氣的環(huán)境；不耐澇，耐半陰環(huán)境，忌烈日直射，忌積水，畏寒冷，生長(cháng)適溫為22~28℃，越冬溫度不低于15℃。蝴蝶蘭為熱帶型植物，栽培溫度應該維持于15～34℃之間。適當的溫度如下：生長(cháng)階段為26～27℃，開(kāi)花階段為19～21℃，為了得到更多的花梗，溫度可維持于18～20℃，共計4~8周。在光線(xiàn)不足或日溫過(guò)高時(shí)，要維持于18℃以加強催花（誘生花芽）。因為開(kāi)花時(shí)期也要維持葉片生長(cháng)，低溫時(shí)期不要太久。在光線(xiàn)不足時(shí)，如果氣溫大于23℃的時(shí)間超過(guò)24小時(shí)，會(huì )導致過(guò)多的營(yíng)養生長(cháng)而損失花苞。蝴蝶蘭要全年施肥，除非低溫持續很久，否則不應停肥。對溫度、光照、水分、空氣和肥料要求都很多。
2、仙客來(lái)
仙客來(lái)是紫金�？葡煽蛠�(lái)屬多年生草本植物。喜涼爽、濕潤及陽(yáng)光充足的環(huán)境。生長(cháng)和花芽分化的適溫為15—20℃，濕度70%一75%；冬季花期溫度不得低于10℃，若溫度過(guò)低，則花色暗淡，且易凋落；夏季溫度若達到28—30℃，則植株休眠，若達到35℃以上，則塊莖易于腐爛。幼苗較老株耐熱性稍強。為中日照植物，生長(cháng)季節的適宜光照強度為28000Lx，低于1500Lx或高于45000LX，則光合強度明顯下降。要求疏松、肥沃、富含腐殖質(zhì)，排水良好的微酸性沙壤土�；ㄆ�10月至翌年4月。
仙客來(lái)為多年生草本植物，塊莖扁球形，葉心臟形，它的花形奇特，花瓣向上翻卷，形似兔子的耳朵，也稱(chēng)兔耳花。它的花色有白、紅、紫、橙紅及紅邊白心等，有的還帶芳香。它的花期可持續半年之久，頗受人們喜愛(ài)。但仙客來(lái)不耐寒，也不耐高溫，喜濕潤、又怕積水，喜光、但忌強光直射。夏季氣溫超過(guò)35℃易腐爛。冬季氣溫低于5℃以下球莖易遭凍害。當溫度在30℃以上時(shí)，球莖休眠。屆時(shí)可將仙客來(lái)置于室外避雨的涼爽處，并減少澆水。盆土以偏干為好，但注意不能過(guò)干，以防球莖干癟或過(guò)遲萌芽和開(kāi)花，使之安全進(jìn)入休眠狀態(tài)。
除了在實(shí)訓基地進(jìn)行觀(guān)賞植物的栽培管理學(xué)習之外我還參觀(guān)了西北農大科技示范園、西安綠豪現代農業(yè)工程有限公司、西安東晟農業(yè)設施科技發(fā)展有限公司、楊凌恒豐設施農業(yè)工程有限公司、楊凌常青溫室工程有限公司等多家當地大型從事設施農業(yè)的公司。
三、總結
通過(guò)為期三個(gè)多月的實(shí)踐學(xué)習，在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院相關(guān)老師、工作人員的大力協(xié)助下，使我對于溫室觀(guān)賞植物的栽培管理有了更為直觀(guān)、全面、系統的了解，使得設施農業(yè)相關(guān)知識得到了鞏固和加深。通過(guò)與相關(guān)企業(yè)的交流，了解到溫室栽培觀(guān)賞花卉、綠色蔬菜的一些市場(chǎng)信息和實(shí)體化概念。
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)踐鍛煉，讓我親身體驗到了實(shí)踐的重要性，它能讓人們在短時(shí)間內學(xué)習并掌握大量實(shí)用的知識，感謝學(xué)校能給我這樣一個(gè)充實(shí)自己、學(xué)習知識的機會(huì )。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 5
一、實(shí)習經(jīng)歷
20xx年12月，也許是我與這個(gè)公司有緣，經(jīng)理在前來(lái)應聘者中選中了我，當時(shí)我是多么的高興啊，我暗下決心，一定要在這個(gè)公司好好干，不辜負經(jīng)理對我的期望。
伴隨著(zhù)心底的喜悅我的實(shí)習生涯開(kāi)始了。作為一名園藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我要利用這段時(shí)間在實(shí)際工作中實(shí)踐一下在學(xué)校學(xué)到的園藝知識，好好鍛煉自己花卉營(yíng)銷(xiāo)方面的技能。
實(shí)習過(guò)程中，我的主要任務(wù)是擔任花卉銷(xiāo)售、采購業(yè)務(wù)代表，跟隨銷(xiāo)售部主管學(xué)習怎樣做好公司的業(yè)務(wù)工作。在出去拜訪(fǎng)商家之前首先要詳細了解并熟記各種花卉的特點(diǎn)，向銷(xiāo)售主管學(xué)習業(yè)務(wù)代表的主要工作內容和工作中的注意事項。
在采購的工作中，我獲得了不少社會(huì )經(jīng)驗與實(shí)踐知識。首先是工作中要講究采購方法。跟不同的商家打交道有著(zhù)不同的方法，在此，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，另外，方法在工作中雖然重要，但是通過(guò)這兩個(gè)月的學(xué)習我感悟到最重要的一點(diǎn)是要做好采購工作，首先要學(xué)會(huì )做人。在這次實(shí)習中雖然我只是個(gè)小組長(cháng)，但讓我真正感受到了做管理的難處，從中也使我受益匪淺！
兩個(gè)月的實(shí)習工作很快就結束了，這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一份非常寶貴的經(jīng)驗，能將理論知識學(xué)以致用，更為學(xué)習新的理論提供了實(shí)踐的支持。
二、實(shí)習感想
紙上談兵是沒(méi)用的，只有把理論當作基礎，通過(guò)實(shí)際生活中的運用才能真正掌握它，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，我確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校永遠無(wú)法學(xué)到的東西，它們是可變化的東西，任何一本書(shū)都不能敘述它，它包括人際交往、為人處事、言談舉止當然還有專(zhuān)業(yè)上的一些東西。
經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習，我對本身的專(zhuān)業(yè)有了更為深刻的認識，在工作中會(huì )面臨許多非常棘手又無(wú)奈的問(wèn)題，在大學(xué)里所學(xué)知識，是遠遠不敷的，因為那只是定見(jiàn)罷了，我體會(huì )到了所學(xué)知識與實(shí)際的事情的距離。今后需要針對處于實(shí)際環(huán)境進(jìn)一步學(xué)習相關(guān)的知識。我感到對本身感想最深的是，提高本身社交能力，跟別人互助。一支真正的團隊是一個(gè)可以真正為他人付出汗水，而不是虛偽的在表面上做功夫。交往的目的是獲得他們的承認與他們的信任。如何做到呢？這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道，需以身作則，需修身養性。要想立于不敗之地，要接收新的思想與知識，不斷更新看法，趨于完美。這樣才有助于思想與實(shí)際行動(dòng)真正地結合，才能在最短的時(shí)間內，把處于同行前列的業(yè)務(wù)更進(jìn)一步的做大做強。
三、實(shí)習收獲
1、在花卉的營(yíng)銷(xiāo)方面
通過(guò)花卉的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)習，我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到得東西，提高了實(shí)際工作能力，為以后就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。在實(shí)習單位受到領(lǐng)導的認可并促成就業(yè)。同時(shí)也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會(huì )現實(shí)。首先要在社會(huì )立足必須擁有強大的人際交圈，雄厚的資金和一個(gè)好的項目，最后才是個(gè)人的能力。懂得了失意時(shí)不要氣餒，得意時(shí)不要忘形。在花卉營(yíng)銷(xiāo)工作當中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。在銷(xiāo)售的時(shí)候，心態(tài)遠比能力重要，積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，自信的心態(tài)，包容的心態(tài)和平常的心態(tài)可以幫助我走向成功。
2、在花卉學(xué)方面
以前在學(xué)校我只能認識學(xué)校里有的.一些植物，其它的也只是在書(shū)上看到過(guò)或老師提到過(guò)的`，沒(méi)有親眼看到親手接觸到很快就會(huì )忘記的，好多植物都是聽(tīng)著(zhù)名字耳熟但不知道時(shí)什么樣子，在實(shí)習工作當中我逐漸認識并記住了它們。不僅如此，我還知道了許多花卉的不同品種，比如菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品種價(jià)格也相差甚大，在學(xué)校我們只學(xué)了它們的栽培養護和應用，卻不知道它們的市場(chǎng)行情，只有在外面市場(chǎng)上才能了解。
3、對今后的工作目標和發(fā)展方向進(jìn)行了規劃
公司目前只是在本市進(jìn)行實(shí)際走訪(fǎng)宣傳，而網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售方面仍是空白。在崗期間我了解了花卉產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò )利用情況。了解了花卉產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的主要途徑。即了解了花卉產(chǎn)品的分銷(xiāo)渠道。了解了傳統的基本渠道，重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)絡(luò )渠道。關(guān)于網(wǎng)絡(luò )渠道，首先了解了其有無(wú)；其次，了解了其利用情況和實(shí)際效果。比較了傳統渠道與網(wǎng)絡(luò )渠道的優(yōu)缺點(diǎn)。
雖然我們即將走向社會(huì )，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗�？稍趯�(shí)習期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì )到人際關(guān)系、機會(huì )、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì )遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要基石。而在以后的工作中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的兩個(gè)月能給我們很好的啟示。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 6
一、實(shí)習目的和意義
開(kāi)展園林花卉學(xué)課程實(shí)習，主要目的是促進(jìn)理論與工作實(shí)踐的結合，進(jìn)一步鞏固和深化花卉工作與應用方面基本知識，使我們綜合掌握花卉的辨別、繁殖栽培技術(shù)，了解花卉市場(chǎng)和花卉工作管理的綜合技術(shù)。增強了我們開(kāi)展花卉工作與應用的能力。
二、實(shí)習內容
帶著(zhù)問(wèn)題參觀(guān)學(xué)習
1、花卉工作的常規技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區別；
2、對公園和街區的主要花卉品種的觀(guān)賞性、生態(tài)習性、配置及綠化效果進(jìn)行調查。
1）辨別當地有代表性的花卉種類(lèi)，掌握重點(diǎn)花卉的生態(tài)習性；
2）記錄主要花卉種類(lèi)，并按園林用途歸類(lèi)；
3）記錄與繪制花卉裝飾布置形式。
3、了解當地園林綠地花卉的養護管理水平和主要措施。
�。ㄒ唬┍敬螌�(shí)習，老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀(guān)了市區幾個(gè)公園，不僅對園林花卉的辨別起到很大作用，而且對公園中，園林花卉的種植、管理和配置情況都進(jìn)行了解并深入討論。
�。ǘ┰诒鞠挡繙厥覂确N植12種草本花卉，實(shí)際操作播種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。
三、實(shí)習收獲和感想
通過(guò)本次實(shí)習，我們對公園和街區的主要花卉品種的觀(guān)賞性、生態(tài)習性、配置及綠化效果進(jìn)行調查。對常見(jiàn)花卉的外形和種植特點(diǎn)更加熟悉，同時(shí)認知了更多不常見(jiàn)的`花卉。了解了它們的應用特點(diǎn)、環(huán)境和方式，并記錄主要花卉種類(lèi)，并按園林用途歸類(lèi)，使自己增添了基礎知識。我們參觀(guān)了學(xué)校附近的`虞鑫花卉市場(chǎng)，對花卉產(chǎn)品售賣(mài)的溫室環(huán)境和布局有了初步了解，對盆花產(chǎn)品的辨別、種植和營(yíng)銷(xiāo)情況進(jìn)行了了解，使自己對園林花卉學(xué)這門(mén)課程的學(xué)習進(jìn)入更高的層次。所以，通過(guò)實(shí)習，對園林花卉的工作、應用有了一個(gè)整體的了解。
通過(guò)幾種具體草花種植過(guò)程，掌握了基本栽培管理環(huán)節，對草花露地工作有了感性認識。
四、作業(yè)
1、花卉工作的常規技術(shù)與新技術(shù)特點(diǎn)與區別；可以對比露地直播和穴盤(pán)播種的區別，教材有；對比常見(jiàn)灌溉方式--漫灌和新技術(shù)滴灌的區別。對比土壤栽培和無(wú)土栽培的區別。
2、辨別當地有代表性的花卉種類(lèi)，記錄花卉的生態(tài)習性；例如：
3、了解當地園林綠地花卉的養護管理水平和主要措施。
重點(diǎn)綠化美化地段管理水平較高，花卉植株整齊，花期一致，無(wú)殘枝敗葉現象，殘花和枯葉及時(shí)清理。定期使用園林灌溉專(zhuān)用車(chē)進(jìn)行灌溉。
城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培，整齊度較差。大多常綠小灌木，管理措施主要是修剪、灌溉，比較簡(jiǎn)單。說(shuō)明：可以根據自己的意愿增加或刪減，常見(jiàn)花卉名字和內容自己決定。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 7
一、實(shí)習目的：
本次實(shí)習的目的在于通過(guò)實(shí)習了解一些熱帶花卉的種植，了解一下熱帶花薈的市場(chǎng)前景，更好的掌握熱帶花卉的知識，以對自己的學(xué)習有所提高。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年10月13日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
1、xx鎮金錢(qián)樹(shù)種植基地
xx鎮金錢(qián)樹(shù)種植基地是亞洲最大的金錢(qián)樹(shù)種植基地，該基地占地6000畝，主要種植金錢(qián)樹(shù)，零星種植一些其他花卉植物。該基地生產(chǎn)的金錢(qián)樹(shù)質(zhì)量良好，不僅滿(mǎn)足了國內市場(chǎng)，還遠銷(xiāo)歐美等國家和地區，深受顧客信賴(lài)！公司秉承“顧客至上，銳意進(jìn)取”的經(jīng)營(yíng)理念，堅持“客戶(hù)第一”的原則為廣大客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、東方市石斛蘭種植示范基地
東方市石斛蘭種植示范基地距離東方市區約10公里遠，是海南西面積最大的石斛蘭種植示范基地。該基地由省林業(yè)總公司于20xx年5月開(kāi)始投資興建，迄今已搭建好8個(gè)種植蘭花的大棚，總面積300畝，其中每個(gè)大棚面積從20畝至60畝不等，蘭花種苗全部從泰國引進(jìn)。目前基共從周邊村莊雇用了60多名工人，近期內蘭花基地種植面積將擴建至1000畝。石斛蘭產(chǎn)品主要是銷(xiāo)售花朵，每朵花兩毛到五毛不等。產(chǎn)品基本上滿(mǎn)足海南市場(chǎng)，少量出售到大陸市場(chǎng)。
四、實(shí)習內容：
1、參觀(guān)xx鎮金錢(qián)樹(shù)種植基地
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程我們先來(lái)到了xx鎮金錢(qián)樹(shù)種植基地，首先映入眼簾的是一片遮陽(yáng)棚。下車(chē)后老師帶領(lǐng)我們來(lái)到棚內，廠(chǎng)長(cháng)先給我們做了一個(gè)大概的介紹，然后就正式開(kāi)始了金錢(qián)樹(shù)的參觀(guān)。
基地占地6000畝，大小不一的大棚連成一片，里面全是大大小小的盆栽的金錢(qián)樹(shù)。金錢(qián)樹(shù)為多年生常綠草本植物，是極為少見(jiàn)的帶地下塊莖的觀(guān)葉植物，原產(chǎn)于熱帶非洲。地上部無(wú)主莖，不定芽從塊莖萌發(fā)形成大型復葉，小葉肉質(zhì)具短小葉柄，堅挺濃綠；地下部分為肥大的塊莖。根出葉，羽狀復葉自塊莖頂端抽生，葉軸面壯，小葉在葉軸上呈對生或近對生。葉柄基部膨大，木質(zhì)化；每枚復葉有小葉6～10對，具2～3年以上壽命，被新葉不斷更新。從審美角度仔細端詳金錢(qián)樹(shù)植株，其新抽的羽狀復葉幾乎每次都是2枚，一長(cháng)一短、一粗一細，故又有“龍鳳木”之別稱(chēng)。它的每一枚偶數羽狀復葉都呈葉軸基部碩壯的狀態(tài)，仿佛是挺起的佛肚。葉軸的中上部則呈圓柱形，上有不規則的暗褐色斑紋，宛若外被一層迷彩衣。其復葉上的橢圓形或卵圓形小葉，質(zhì)地厚實(shí)，葉色濃綠，在陽(yáng)光下仿佛涂上一層閃閃發(fā)光的釉彩。如果將數株合栽于一個(gè)精致的青花瓷盆中，則有一種蓬勃向上的生機、蔥翠欲滴的活力。
通過(guò)廠(chǎng)長(cháng)的介紹，我們了解到了這里有幾百萬(wàn)株金錢(qián)樹(shù)，每株的市場(chǎng)價(jià)在50塊錢(qián)左右，產(chǎn)值上千萬(wàn)。這種產(chǎn)品在市場(chǎng)上很受消費者喜愛(ài)。遇到年景不好的時(shí)候，還可以繼續保留下來(lái)。其產(chǎn)品期有很長(cháng)的時(shí)間，所以也不用擔心危機。
然后我們又了解到金錢(qián)樹(shù)主要以扦插的方式進(jìn)行生殖。廠(chǎng)長(cháng)介紹說(shuō)，插穗可用單個(gè)小葉片、一段葉軸加帶2個(gè)葉片或單獨一段葉軸。從生根效果上來(lái)看，以葉軸帶葉片的插穗扦插的生根速度快，萌芽率高，比較容易開(kāi)成較大的塊莖。將單個(gè)葉片扦插于河沙與蛭石摻拌的`混合基質(zhì)上，經(jīng)過(guò)10~14天，在葉基部即可形成帶根小球狀莖，經(jīng)過(guò)2～3個(gè)月的培育，便可長(cháng)成小植株，但在一般情況下成苗率不高。若用葉軸或葉軸帶葉片作插穗進(jìn)行扦插，基質(zhì)可用一般的細沙，也可用泥炭土、珍珠巖和河沙按3：1：1的比例混合后配制成基質(zhì)，插穗入土深度為穗長(cháng)的1/3～1/2，只留葉片于基質(zhì)外，噴透水后置于蔽蔭處，保持25℃～27℃的環(huán)境溫度，視基質(zhì)的干濕程度，每天給葉面噴霧1~2次，維持基質(zhì)稍呈濕潤狀態(tài)即可，切不可過(guò)分潮濕，否則引起插穗腐爛，導致扦插失敗。插穗形成一定根系時(shí)，根部中間逐漸膨大形成球狀小塊莖，塊莖逐漸增大，部分較幼嫩的扦插葉上盆后由于高溫或水分管理不好會(huì )枯黃致死，但塊莖能成活，老熟葉和帶總葉柄插穗也能保持綠色和活力。少量塊莖能當年出芽并長(cháng)出新葉，但生長(cháng)勢弱、生長(cháng)緩慢，次年塊莖會(huì )長(cháng)出粗壯的新芽而正常生長(cháng)。
參觀(guān)完金錢(qián)樹(shù)大棚后，廠(chǎng)長(cháng)又帶我們參觀(guān)了另外兩種經(jīng)濟作物百合竹和錢(qián)兜兜，大大增加了我們對熱帶花卉的認識。
2、參觀(guān)東方市石斛蘭種植示范基地
吃過(guò)午飯，簡(jiǎn)短的休息后，我們來(lái)到了東方市石斛蘭種植示范基地。石斛蘭的花姿很美。植株由肉莖構成，粗如中指，棒狀叢生，葉如竹葉，對生于莖節兩旁�；ㄝ銖娜~腋抽出，每葶有花七八朵，多的達20多朵，呈總狀花序，每花6瓣，四面散開(kāi)，中間的唇瓣略圓。許多品種的瓣邊均為紫色，瓣心為白色，也有少數品種為黃色、橙色。目前以用原法國總統“蓬皮杜”命名的新品種最為名貴。它的特色是花型較大，瓣色紫亮，有如絲絨的質(zhì)地，常使人誤認它是假花，在國際花市上走俏不已。
通過(guò)廠(chǎng)長(cháng)的介紹，我們了解到這里的石斛蘭主要是通過(guò)兩種方式發(fā)育而來(lái)的：
�、俜种攴敝�，春季結合換盆進(jìn)行。將生長(cháng)密集的母株，從盆內托出，少傷根葉，把蘭苗輕輕掰開(kāi)，選用3～4株栽15厘米盆，有利于成型和開(kāi)花。
�、诮M培繁殖，常以莖尖、葉尖為外植體，在附加2，4－D0.15～0.5毫克／升、6－芐氨基腺嘌呤0.5毫克／升的.MS培養基上，其分化率可達1：10左右。分化的幼芽轉至含有活性炭。椰乳的MS培養基中（附加2，4－－D和6－芐氨基腺嘌呤各0.1毫克／升），即能正常生長(cháng)，形成無(wú)根幼苗，將幼苗轉入含有吲哚丁酸0.2～0.4毫克／升的MS培養基中，能夠誘導生根，形成具有根、莖、葉的完整小植株。
盆栽石斛需用泥炭苔蘚、蕨根、樹(shù)皮塊和木炭等輕型、排水好、透氣的基質(zhì)。同時(shí)，盆底多墊瓦片或碎磚屑，以利于根系發(fā)育。栽培場(chǎng)所必須光照充足，對石斛生長(cháng)、開(kāi)花更加有利。春、夏季生長(cháng)期，應充分澆水，使假球莖生長(cháng)加快。9月以后逐漸減少澆水，使假球莖逐趨成熟，能促進(jìn)開(kāi)花。生長(cháng)期每旬施肥1次，秋季施肥減少，到假球莖成熟期和冬季休眠期，則完全停止施肥。栽培2～3年以上的石斛，植株擁擠，根系滿(mǎn)盆，盆栽材料已腐爛，應及時(shí)更換。無(wú)論常綠類(lèi)或是落葉類(lèi)石斛，均在花后換盆。換盆時(shí)要少傷根部，否則遇低溫葉片會(huì )黃化脫落。
石斛花姿優(yōu)美，色彩新艷，盆栽擺放陽(yáng)臺、窗臺或吊盆懸掛客室、書(shū)房，凌空潑灑，別具一格。在歐美常用石斛花朵制作胸花，配上絲石竹和天冬草，真有歡迎光臨之意。至今，廣泛用于大型宴會(huì )，開(kāi)幕式剪彩典禮，享受貴賓待遇。在許多國家把石斛作為每年6月19日的父親節之花。
五、實(shí)習總結：
實(shí)習期間，我們對一些熱帶花卉的栽培與銷(xiāo)售有了一些深入的認識。對自己上課所沒(méi)有學(xué)到的知識做了一個(gè)很好的補充。雖然實(shí)習的部分內容與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 8
實(shí)習背景
本次花卉實(shí)習地點(diǎn)位于市郊的一家知名花卉種植基地，該基地以培育高品質(zhì)觀(guān)賞植物和研究新品種而聞名。作為園藝專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，能夠在這里實(shí)習，無(wú)疑是對理論知識的一次實(shí)地檢驗和深化。我的主要任務(wù)包括協(xié)助技術(shù)人員進(jìn)行日常養護、學(xué)習花卉繁殖技術(shù)、參與病蟲(chóng)害防治工作以及了解花卉市場(chǎng)運營(yíng)的基本流程。
實(shí)習內容
1. 日常養護與管理
實(shí)習初期，我被分配到花卉養護小組，負責澆水、施肥、修剪等工作。這一過(guò)程看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊含大學(xué)問(wèn)。比如，不同種類(lèi)的花卉對水分和養分的需求各不相同，有的喜濕，如鐵線(xiàn)蕨；有的.耐旱，如仙人掌。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了如何根據植物的生長(cháng)習性和季節變化來(lái)調整養護策略，確�；ɑ芙】党砷L(cháng)。
2. 花卉繁殖技術(shù)學(xué)習
實(shí)習中最具挑戰性的部分是學(xué)習花卉的繁殖技術(shù)，包括播種、扦插、分株等方法。特別是在學(xué)習組織培養技術(shù)時(shí)，我深刻體會(huì )到了科技在現代園藝中的應用價(jià)值。通過(guò)無(wú)菌操作，可以高效繁殖出大量?jì)?yōu)質(zhì)種苗，這對于新品種的快速推廣具有重要意義。
3. 病蟲(chóng)害防治
面對花卉的健康威脅，我參與了基地的病蟲(chóng)害防治工作。這要求我們不僅要能識別常見(jiàn)的病蟲(chóng)害癥狀，還要掌握相應的防治措施。例如，使用生物防治法（如釋放天敵昆蟲(chóng)）和化學(xué)防治法相結合，以最小的環(huán)境影響達到最佳的防治效果。這一過(guò)程讓我意識到，生態(tài)平衡與可持續發(fā)展在現代農業(yè)中的重要性。
4. 市場(chǎng)運營(yíng)初探
除了技術(shù)實(shí)踐，我還參與了花卉的包裝、銷(xiāo)售和市場(chǎng)調研工作。了解到市場(chǎng)需求、消費者偏好以及營(yíng)銷(xiāo)策略對于花卉產(chǎn)業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)與客戶(hù)的直接交流，我學(xué)會(huì )了如何根據市場(chǎng)反饋調整產(chǎn)品結構，提升顧客滿(mǎn)意度。
實(shí)習收獲
這次實(shí)習經(jīng)歷不僅讓我將課堂上學(xué)到的知識運用到了實(shí)踐中，更重要的是，它讓我認識到理論與實(shí)踐之間的橋梁是如何構建的。我學(xué)會(huì )了如何在復雜多變的自然條件下靈活應對，同時(shí)也增強了我對細節的關(guān)注和問(wèn)題解決能力。此外，團隊合作精神、責任感以及對自然生態(tài)的敬畏之心也在這一過(guò)程中得到了極大的提升。
總而言之，這次花卉實(shí)習是一段寶貴的學(xué)習旅程，它不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，更激發(fā)了我對園藝事業(yè)的熱愛(ài)與追求。未來(lái)，我希望能夠將這份熱情轉化為實(shí)際行動(dòng)，為推動(dòng)我國花卉產(chǎn)業(yè)的創(chuàng )新發(fā)展貢獻自己的一份力量。實(shí)習雖然結束，但探索自然之美、追求綠色生活的腳步永遠不會(huì )停歇。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 9
實(shí)習背景
隨著(zhù)人們對生活品質(zhì)追求的提升，花卉作為美化環(huán)境、凈化空氣、陶冶情操的重要元素，其種植與養護技術(shù)日益受到重視。本次花卉實(shí)習旨在通過(guò)實(shí)地考察、親手栽植與管理，使我們這些園藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠將課堂上學(xué)到的知識應用于實(shí)踐中，更好地理解和掌握花卉的生長(cháng)習性、繁殖方法及病蟲(chóng)害防治等關(guān)鍵技能。
實(shí)習內容
1. 花卉識別與分類(lèi)
實(shí)習初期，指導老師帶領(lǐng)我們參觀(guān)了學(xué)校的植物園，這里匯聚了眾多品種的花卉。從高貴典雅的玫瑰、清新脫俗的百合，到熱情奔放的向日葵、神秘幽雅的蘭花，每一種花卉都以其獨特的形態(tài)、色彩吸引著(zhù)我們的眼球。通過(guò)觀(guān)察與記錄，我學(xué)會(huì )了根據花的形態(tài)特征、生長(cháng)習性等進(jìn)行基本的.分類(lèi)，這為后續的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
2. 栽培技術(shù)實(shí)踐
接下來(lái)，我們參與了花卉的栽培過(guò)程。從土壤準備開(kāi)始，學(xué)習如何根據花卉種類(lèi)的不同調整土壤的酸堿度、肥力；再到播種、扦插、分株等繁殖技術(shù)的實(shí)際操作，每一次實(shí)踐都讓我深刻體會(huì )到理論與實(shí)踐的差距。特別是掌握了無(wú)土栽培技術(shù)，讓我對現代園藝技術(shù)有了全新的認識。
3. 病蟲(chóng)害防治
病蟲(chóng)害是影響花卉健康成長(cháng)的主要因素之一。實(shí)習中，我們學(xué)習了如何識別常見(jiàn)的花卉病蟲(chóng)害，并掌握了相應的防治措施。比如，使用生物防治法控制蚜蟲(chóng)，合理施用農藥預防黑斑病等，這些實(shí)踐經(jīng)驗對我今后從事園藝工作至關(guān)重要。
實(shí)習收獲
通過(guò)這次實(shí)習，我最大的收獲不僅僅是技術(shù)層面的增長(cháng)，更重要的是對花卉生命的敬畏之心和對自然之美的深刻理解�；ɑ懿粌H僅是裝飾品，它們是有生命的個(gè)體，需要我們用心去呵護。此外，團隊合作也是本次實(shí)習中的重要一課，從分工協(xié)作到成果分享，每一個(gè)環(huán)節都離不開(kāi)團隊成員之間的相互支持與配合。
結語(yǔ)
總之，這次花卉實(shí)習是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅讓我在專(zhuān)業(yè)知識上有所提升，更在心靈上得到了滋養。我深刻意識到，作為一名未來(lái)的園藝人，不僅要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更要有對自然的熱愛(ài)和尊重，努力為人們創(chuàng )造更加美好、和諧的生活環(huán)境。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 10
一、實(shí)習目的與意義
本次花卉實(shí)習旨在通過(guò)理論與實(shí)踐的緊密結合，深化我們對花卉學(xué)基本知識的理解，提升花卉栽培、養護及園林景觀(guān)設計等方面的實(shí)際操作能力。在實(shí)習過(guò)程中，我們不僅學(xué)習了花卉的分類(lèi)、生長(cháng)習性、繁殖技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識，還親身體驗了花卉市場(chǎng)的運營(yíng)模式及園林綠化的施工流程，這對于未來(lái)從事園藝、園林設計及相關(guān)行業(yè)的工作具有極其重要的意義。
二、實(shí)習內容與過(guò)程
花卉識別與分類(lèi)：實(shí)習初期，我們在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，對校園內的花卉進(jìn)行了系統的識別與分類(lèi)。通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、查閱資料，我們掌握了常見(jiàn)花卉的學(xué)名、科屬、形態(tài)特征以及生態(tài)習性，為后續的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。
花卉栽培技術(shù)學(xué)習：隨后，我們進(jìn)入了花卉栽培基地，學(xué)習了花卉的播種、扦插、嫁接等繁殖技術(shù)，以及土壤管理、水肥調控、病蟲(chóng)害防治等日常養護知識。通過(guò)親手操作，我們深刻體會(huì )到了科學(xué)栽培對于花卉健康生長(cháng)的重要性。
花卉市場(chǎng)調研：為了解市場(chǎng)需求與行業(yè)動(dòng)態(tài)，我們還前往當地的花卉市場(chǎng)進(jìn)行了調研。在市場(chǎng)調研中，我們不僅觀(guān)察了各類(lèi)花卉的銷(xiāo)售情況，還與商家交流了花卉的'采購、運輸、保鮮等經(jīng)驗，這對于我們未來(lái)從事花卉相關(guān)產(chǎn)業(yè)具有寶貴的參考價(jià)值。
園林景觀(guān)設計體驗：實(shí)習的最后階段，我們參與了校園小型園林景觀(guān)的`設計與實(shí)施。從方案設計到材料選擇，再到現場(chǎng)施工，我們全程參與，深刻體會(huì )到了園林設計的藝術(shù)性與科學(xué)性。通過(guò)這一過(guò)程，我們不僅提升了團隊協(xié)作能力，還學(xué)會(huì )了如何將花卉美學(xué)融入實(shí)際生活中。
三、實(shí)習收獲與感悟
通過(guò)本次花卉實(shí)習，我收獲頗豐。首先，我對花卉學(xué)有了更加全面和深入的理解，掌握了花卉識別、栽培、養護及園林景觀(guān)設計等方面的基本技能。其次，我深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的重要性，只有將所學(xué)知識運用到實(shí)際操作中，才能真正做到學(xué)以致用。此外，我還學(xué)會(huì )了如何與他人有效溝通與合作，這對于未來(lái)的職業(yè)生涯至關(guān)重要。
四、總結與展望
總之，本次花卉實(shí)習是一次難得的學(xué)習與成長(cháng)機會(huì )。它不僅拓寬了我的視野，增強了我的專(zhuān)業(yè)技能，還讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待。我深知，在園藝、園林設計這條道路上，還有很長(cháng)的路要走，但我將保持對花卉的熱愛(ài)與執著(zhù)，不斷努力學(xué)習，爭取在未來(lái)的工作中取得更加優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能繼續提供更多類(lèi)似的實(shí)習機會(huì )，讓更多的學(xué)生能夠在實(shí)踐中成長(cháng)，為社會(huì )的綠化事業(yè)貢獻自己的力量。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 11
實(shí)習地點(diǎn)：
校園、南京市各個(gè)公園、廣場(chǎng)綠地景觀(guān)植物區。
實(shí)習目的：
通過(guò)對植物換盆，公園中大樹(shù)移植栽植，及后期養護管理的學(xué)習，聯(lián)系課堂上的理論知識，把樹(shù)木栽培知識更好的學(xué)習與應用。
指導老師：
xx
實(shí)習路線(xiàn)
南京林業(yè)大學(xué)樹(shù)木園——南京寶穿船廠(chǎng)遺址公園——樹(shù)種調查——南京濱河——南京石頭城——南京國防園
實(shí)習過(guò)程
為期五天的實(shí)地實(shí)習，我們學(xué)習了蒲葵植物的換盆技術(shù)，親手進(jìn)行了換盆，到公園里觀(guān)看樹(shù)木的栽植養護管理是實(shí)習的重要部分，下面將會(huì )重點(diǎn)報告，最后還附錄一張樹(shù)木調查表，這也是實(shí)習的'一個(gè)重要內容，下面著(zhù)重介紹樹(shù)木的栽植與養護。在栽培學(xué)中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時(shí)，往往規劃設計高標準，施工養護低水平，造成好景不長(cháng)。所以園林施工過(guò)程中要重點(diǎn)抓好綠化樹(shù)種栽植及其養護管理的工作。
1、綠化苗木的載植
苗木的移植，原則上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。春栽宜早不宜遲;秋季起苗，一般在落葉的10月下旬開(kāi)始。特殊情況應特殊對待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜間進(jìn)行，要隨起隨栽。
移植樹(shù)木除應注重季節外，在栽植中應該注意的個(gè)問(wèn)題有：
(一)、精耕細作
對土壤要求精耕細作，植樹(shù)造林用的土地往往不是熟地良田，更需要進(jìn)行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的能力。整地要細致，采用溝植的要求整成水平溝，以利灌溉，也比較美觀(guān)。
(二)、樹(shù)種的選擇
要考慮到樹(shù)木植株枝葉的色彩、形態(tài)、風(fēng)韻，使之與周?chē)h(huán)境相協(xié)調，起到美化的作用，既要考慮到樹(shù)木的抗污、抗毒、凈化空氣的特殊功能，又要考慮到樹(shù)種是否適應土壤性質(zhì)，如柳樹(shù)耐濕性強，栽培分布廣。土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鵑類(lèi)等;土層較肥厚的可栽植楊樹(shù)、核桃楸等;鹽堿地可進(jìn)行改良換土，栽種耐鹽堿樹(shù)種，如檉柳、沙棘、沙棗、榆樹(shù)、小葉楊、紫穗槐等，苗木必須健壯，無(wú)病蟲(chóng)害。
(三)、起苗方法
1.裸根起苗法：這種方法適用于大多數闊葉樹(shù)在休眠期的移植，其優(yōu)點(diǎn)是保存根系比較完整，便于操作，節省人力和物力，運輸方便。
2.帶土球起苗法：栽植成活率高，但其施工費用高。大苗移植時(shí)，一般土球直徑是植株頭徑的2倍～3倍。
(四)、樹(shù)木的修剪
一般來(lái)說(shuō)，起苗過(guò)程中不能帶上完好土球的，應將植株老根、爛根剪除，把裸根沾上泥漿，再用濕草和草袋包裹，在裝車(chē)前剪除枯黃枝葉，根據土球完好程度適當剪除部分莖干，甚至可截干，再結合截枝整形等方法，最大程度保其成活。
(五)、樹(shù)木的包裝、運輸與假植
移植規格較大的`帶土球樹(shù)木(胸徑一般在10厘米～15厘米之間)，或對珍貴難成活的樹(shù)種要做好包裝�？捎貌莅�、麻袋、尼龍袋等軟質(zhì)材料包裝。在包裝過(guò)程中，注意要把苗木根對根放在包裝材料上，并在根間加濕潤物。當苗木的重量達到50公斤，將苗木卷成捆，用繩子捆住，捆時(shí)不要太緊，以利于通透空氣。
苗木的運輸要迅速及時(shí)，避免風(fēng)天運苗。運輸途中保持行車(chē)平穩，較長(cháng)距離運輸時(shí)，中途停車(chē)應停在樹(shù)蔭下，且經(jīng)常給苗木噴水;長(cháng)距離運輸，大苗必須帶土坨。
苗木如不能及時(shí)定植，必須假植。假植時(shí)使苗向背風(fēng)方向傾斜，用濕潤的土壤將苗木埋土并用腳踩實(shí)，埋土厚30厘米～40厘米。苗木在假植期間，應注意經(jīng)常澆水、看管，一般針葉樹(shù)采用全埋法，即將苗木全埋入土中;闊葉樹(shù)一般埋全苗的2/3。
(六)、樹(shù)木的栽植
樹(shù)坑直徑應比樹(shù)苗的根幅大1/3，清除坑內雜物。株行距應因林木用途而定，如防護林用2米×2米;株行距盡量筆直對稱(chēng);樹(shù)身垂直;裸根苗栽植時(shí)，埋土到一定深度后，應將苗木輕輕向上提拉，埋后澆水;帶土球苗栽植時(shí)，不得砸土球。
(七)、養護管理
栽植后，一般最少澆3次水，并要澆透，澆水后根部培土;樹(shù)木發(fā)芽后，有條件的一兩天噴1次水，天氣干旱及時(shí)觀(guān)察噴藥，經(jīng)常鋤草松土。挖坑時(shí)，在樹(shù)坑底部先施基肥;栽植后，可用廄肥或化肥，用溝施或穴施肥料，促其生長(cháng)。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 12
實(shí)習目的與意義
花卉實(shí)習是植物學(xué)課程的重要組成部分，旨在通過(guò)實(shí)地觀(guān)察和動(dòng)手操作，使學(xué)生能夠將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結合，全面了解花卉的分類(lèi)、生長(cháng)習性、繁殖方法以及園林應用等方面的內容。這次實(shí)習不僅增強了我們的專(zhuān)業(yè)技能，也激發(fā)了我們對花卉文化的興趣，為將來(lái)從事相關(guān)工作或研究打下了堅實(shí)的基礎。
實(shí)習內容概述
實(shí)習期間，我們首先參觀(guān)了學(xué)校的植物園和幾個(gè)知名的花卉基地，近距離觀(guān)察了各種花卉，如玫瑰、牡丹、菊花、蘭花等，學(xué)習它們的形態(tài)特征、生態(tài)習性和栽培要點(diǎn)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的講解，我了解到不同花卉對光照、水分、土壤的要求各不相同，這對日后的種植與養護至關(guān)重要。
隨后，我們參與了花卉的繁殖實(shí)踐活動(dòng)，包括播種、扦插和分株等技術(shù)。親手操作讓我深刻體會(huì )到每一種繁殖方式都有其獨特之處，比如通過(guò)扦插可以快速獲得與母本相同的植株，而播種則能保持種群的遺傳多樣性。此外，我們還學(xué)習了如何進(jìn)行病蟲(chóng)害防治，維護花卉健康成長(cháng)。
理論與實(shí)踐的結合：通過(guò)實(shí)習，我深刻理解到書(shū)本上的知識只有與實(shí)踐相結合，才能真正被吸收和內化。親自參與花卉的栽培和管理，讓我對花卉的生長(cháng)周期、環(huán)境適應性有了直觀(guān)的認識。
細節決定成�。涸诨ɑ芊敝澈宛B護過(guò)程中，每一個(gè)細節都可能影響到植物的生長(cháng)狀態(tài)。比如，土壤的pH值、澆水的時(shí)機與量、光照的強度等，這些看似微不足道的因素，實(shí)則是決定花卉能否茁壯成長(cháng)的關(guān)鍵。
美學(xué)與科學(xué)的'融合：花卉不僅僅是自然界的產(chǎn)物，更是人類(lèi)文化生活的一部分。在實(shí)習中，我學(xué)會(huì )了如何根據花卉的顏色、形狀、季節性等因素進(jìn)行園林設計，讓科學(xué)知識與審美情趣完美結合，創(chuàng )造出既美觀(guān)又生態(tài)平衡的綠化環(huán)境。
責任感與耐心：花卉的培育需要時(shí)間與耐心，從一粒種子到綻放的花朵，期間的每一滴汗水都是對生命的尊重和呵護。這次實(shí)習讓我意識到，無(wú)論是對待自然還是生活中的任何事物，都需要有責任感和堅持不懈的精神。
心得
總之，這次花卉實(shí)習是一次難忘的學(xué)習經(jīng)歷，它不僅拓寬了我的專(zhuān)業(yè)知識面，更重要的是，它教會(huì )了我如何以更加細膩和敬畏的態(tài)度去觀(guān)察和理解自然。我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生旅途中寶貴的財富，激勵我在未來(lái)的學(xué)習與工作中不斷探索。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 13
在本次花卉實(shí)習中，我有幸踏入了色彩斑斕的植物世界，不僅近距離觀(guān)察和學(xué)習了各類(lèi)花卉的生長(cháng)習性、栽培技術(shù)以及它們在園林景觀(guān)設計中的應用，還親手參與了花卉的養護管理，這段經(jīng)歷無(wú)疑為我的專(zhuān)業(yè)知識體系增添了豐富而生動(dòng)的一筆。
實(shí)習背景與目的
隨著(zhù)社會(huì )對美好生態(tài)環(huán)境需求的日益增長(cháng)，花卉作為美化環(huán)境、提升生活品質(zhì)的重要元素，其種植與應用技術(shù)成為了園藝學(xué)、景觀(guān)設計等專(zhuān)業(yè)的重要組成部分。本次花卉實(shí)習旨在通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的方式，加深我們對花卉種類(lèi)識別、生長(cháng)條件控制、病蟲(chóng)害防治以及花卉在不同場(chǎng)景下的應用設計的理解，培養我們實(shí)際操作能力和審美創(chuàng )新能力。
實(shí)習內容概覽
1. 花卉識別與分類(lèi)
實(shí)習初期，我們首先學(xué)習了花卉的基本分類(lèi)方法，如按科屬分類(lèi)、觀(guān)賞部位分類(lèi)等。通過(guò)參觀(guān)校園內的植物園和專(zhuān)業(yè)溫室，我們直觀(guān)認識了月季、蘭花、菊花、多肉植物等多種常見(jiàn)及特色花卉，了解了它們的形態(tài)特征、生態(tài)習性和分布區域，極大地拓寬了我的植物學(xué)視野。
2. 栽培技術(shù)實(shí)踐
接下來(lái)，我們深入到花卉栽培的實(shí)踐中。在指導老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會(huì )了如何根據花卉的生長(cháng)需求調整土壤酸堿度、光照強度、水分供給和施肥頻率。特別是關(guān)于無(wú)土栽培技術(shù)和水培技術(shù)的實(shí)踐，讓我深刻體會(huì )到科技在現代園藝中的應用價(jià)值。通過(guò)親手播種、移栽、修剪，我對花卉的生命周期有了更加直觀(guān)的認識。
3. 病蟲(chóng)害防治
病蟲(chóng)害是影響花卉健康成長(cháng)的主要因素之一。實(shí)習期間，我們系統學(xué)習了常見(jiàn)的花卉病蟲(chóng)害種類(lèi)及其防治方法，包括物理防治、生物防治和化學(xué)防治等手段。通過(guò)顯微鏡觀(guān)察病原體，使用生物農藥進(jìn)行現場(chǎng)防治操作，這些實(shí)踐經(jīng)驗增強了我在面對實(shí)際問(wèn)題時(shí)的解決能力。
4. 花卉在景觀(guān)設計中的應用
實(shí)習的最后一部分聚焦于花卉在園林景觀(guān)設計中的應用。通過(guò)案例分析和實(shí)地考察，我了解到如何根據不同季節、場(chǎng)合和空間需求選擇合適的花卉品種，以及如何通過(guò)色彩搭配、層次布局等技巧營(yíng)造出和諧美觀(guān)的景觀(guān)效果。此外，我還參與了一次小型花境設計項目，將理論知識轉化為實(shí)際創(chuàng )作，這一過(guò)程既富有挑戰也極具成就感。
實(shí)習收獲與感想
這次花卉實(shí)習不僅是一次知識的學(xué)習之旅，更是一次心靈的洗禮。它讓我深刻體會(huì )到了自然之美與人類(lèi)智慧的完美結合，激發(fā)了我對花卉與園藝事業(yè)的熱愛(ài)。通過(guò)親身體驗，我認識到花卉不僅僅是大自然的.裝飾品，更是生態(tài)系統中不可或缺的組成部分，對于維持生物多樣性、改善環(huán)境質(zhì)量具有重要意義。
此外，實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰，如病蟲(chóng)害的突發(fā)、花卉養護的精細管理等，鍛煉了我的觀(guān)察力、判斷力和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也意識到了持續學(xué)習和創(chuàng )新的重要性。未來(lái)，我希望能夠將所學(xué)知識應用于實(shí)踐，為創(chuàng )造更多美麗、可持續的綠色空間貢獻自己的一份力量。
總之，這次花卉實(shí)習是一段寶貴的經(jīng)歷，它不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是點(diǎn)燃了我對花卉世界的無(wú)限熱愛(ài)和探索欲，為我未來(lái)的學(xué)習和職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 14
在這個(gè)春意盎然的季節里，我有幸參與了一次為期兩周的花卉實(shí)習活動(dòng)，這段經(jīng)歷不僅讓我對花卉世界有了更為直觀(guān)和深入的了解，還讓我親手觸摸到了大自然賦予生命的奇跡，感受到了園藝工作的魅力與樂(lè )趣。
一、實(shí)習目的與意義
本次實(shí)習旨在通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的方式，提升我們對花卉種類(lèi)識別、生長(cháng)習性、栽培技術(shù)、病蟲(chóng)害防治及花卉應用等多方面的知識和技能。在快節奏的現代生活中，花卉不僅美化了環(huán)境，還承載著(zhù)人們對美好生活的向往與追求。因此，掌握花卉養護與應用的技能，對于提升個(gè)人審美、促進(jìn)生態(tài)文明建設具有重要意義。
二、實(shí)習內容與過(guò)程
花卉識別與分類(lèi)：實(shí)習初期，我們在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了五彩斑斕的花卉世界。通過(guò)老師的講解和實(shí)地觀(guān)察，我學(xué)會(huì )了如何根據花卉的形態(tài)特征、生長(cháng)習性等進(jìn)行分類(lèi)，如區分草本花卉與木本花卉，了解宿根花卉與一年生、二年生花卉的區別等。這一過(guò)程極大地豐富了我的花卉知識庫。
栽培技術(shù)實(shí)踐：隨后，我們參與了花卉的播種、扦插、移栽等栽培活動(dòng)。從選種、育苗到定植，每一步都需細心操作，尤其是水分管理、施肥時(shí)機和病蟲(chóng)害預防等環(huán)節，更是考驗著(zhù)我們的耐心與細心。通過(guò)實(shí)踐，我深刻體會(huì )到了“三分種，七分養”的道理。
病蟲(chóng)害防治：在實(shí)習過(guò)程中，我們還學(xué)習了花卉常見(jiàn)病蟲(chóng)害的識別與防治方法。通過(guò)觀(guān)察病株癥狀、分析病因，我們學(xué)會(huì )了使用生物防治、物理防治和化學(xué)防治等多種手段，確�；ɑ芙】党砷L(cháng)。這一過(guò)程不僅增強了我的環(huán)保意識，也讓我認識到生態(tài)平衡的重要性。
花卉應用與設計：最后，我們進(jìn)行了花卉應用與設計的實(shí)踐。在指導老師的啟發(fā)下，我們嘗試將所學(xué)知識運用到實(shí)際中，設計并制作了一系列花壇、花境等景觀(guān)作品。通過(guò)這一過(guò)程，我不僅提升了審美能力，還學(xué)會(huì )了如何將美學(xué)原理與生態(tài)需求相結合，創(chuàng )造出既美觀(guān)又實(shí)用的花卉景觀(guān)。
三、實(shí)習收獲與感悟
這次花卉實(shí)習不僅讓我學(xué)到了許多書(shū)本上難以獲得的知識和技能，更重要的是培養了我對自然的'熱愛(ài)和敬畏之心。我深刻認識到，每一朵花的綻放都是大自然精心雕琢的杰作，需要我們用心去呵護和珍惜。同時(shí)，我也體會(huì )到了園藝工作的艱辛與樂(lè )趣，它讓我學(xué)會(huì )了耐心、細致和堅持。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )將這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷化作前進(jìn)的動(dòng)力，繼續探索和學(xué)習花卉世界的奧秘。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 15
在本次花卉實(shí)習中，我有幸踏入了色彩斑斕的植物世界，親身體驗了從理論到實(shí)踐的跨越，不僅深化了對花卉學(xué)知識的理解，還培養了我對自然美的感知能力和實(shí)踐操作技能。以下是我實(shí)習期間的所見(jiàn)、所學(xué)與所感。
實(shí)習背景與目的
隨著(zhù)現代社會(huì )對生活品質(zhì)追求的提升，花卉作為美化環(huán)境、凈化空氣、陶冶情操的重要元素，其在園藝、景觀(guān)設計、家庭裝飾等方面的應用日益廣泛。此次花卉實(shí)習旨在將課堂上學(xué)習的花卉分類(lèi)、生長(cháng)習性、栽培技術(shù)等理論知識與實(shí)際操作相結合，通過(guò)觀(guān)察、記錄、實(shí)踐，增強我們對花卉的全面認識和實(shí)際應用能力。
實(shí)習內容與過(guò)程
1. 花卉識別與分類(lèi)
實(shí)習初期，我們在指導老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的植物園，面對著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的花卉，我們首先學(xué)習了如何根據花的形態(tài)特征、葉形、生長(cháng)習性等進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)。從嬌艷的'玫瑰到清新的百合，從高貴的蘭花到堅韌的仙人掌，每一種花卉都有其獨特的魅力和生態(tài)意義。通過(guò)實(shí)物觀(guān)察，我對科屬特征有了更直觀(guān)的理解，如菊科植物的頭狀花序、蘭科植物的復雜花朵結構等。
2. 栽培技術(shù)實(shí)踐
接下來(lái)，實(shí)習重點(diǎn)轉向了花卉的栽培技術(shù)。我們學(xué)習了土壤配制、播種育苗、施肥澆水、病蟲(chóng)害防治等一系列關(guān)鍵技術(shù)。在實(shí)踐中，我親自參與了多肉植物的組盆設計、月季的`修剪嫁接以及溫室花卉的日常管理。這一過(guò)程中，我深刻體會(huì )到理論知識與實(shí)際操作之間的差距，比如書(shū)本上看似簡(jiǎn)單的澆水技巧，在實(shí)踐中需要根據植物種類(lèi)、季節變化及天氣狀況靈活調整。
3. 花卉應用與設計
實(shí)習的另一個(gè)亮點(diǎn)是花卉在園林景觀(guān)和家庭裝飾中的應用學(xué)習。我們小組設計了一個(gè)小型庭院景觀(guān)，從花卉的選擇、色彩搭配到空間布局，每個(gè)環(huán)節都需要綜合考慮美學(xué)原則與植物生長(cháng)需求。通過(guò)這次設計實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了如何利用花卉的色彩、形態(tài)、季節變化來(lái)營(yíng)造不同氛圍，如用春季的郁金香和櫻花營(yíng)造浪漫氛圍，夏季則以清新淡雅的荷花和竹子為主，秋季則可選用菊花和楓樹(shù)等，冬季則以常青植物和冬梅為點(diǎn)綴，讓四季各有特色。
實(shí)習收獲與感悟
通過(guò)這次花卉實(shí)習，我不僅掌握了花卉的基礎知識和實(shí)用技能，更重要的是，我開(kāi)始以一種全新的視角去欣賞自然界的美麗�；ɑ懿粌H是大自然的杰作，更是人類(lèi)情感的寄托和生活品質(zhì)的體現。實(shí)習讓我認識到，每一株花卉背后都蘊含著(zhù)生命的奇跡和園藝師的辛勤汗水，也激發(fā)了我對環(huán)境保護和生態(tài)平衡的思考。
此外，團隊合作也是這次實(shí)習的一大收獲。在共同完成項目的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、有效溝通和協(xié)調分工，這些軟技能在未來(lái)的學(xué)習和工作中都將至關(guān)重要。
總之，這次花卉實(shí)習是一次難忘的經(jīng)歷，它不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，更培養了我對自然的熱愛(ài)和尊重。未來(lái)，我希望能夠將所學(xué)運用到實(shí)際工作中，為創(chuàng )造更多美麗和諧的生活環(huán)境貢獻自己的一份力量。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 16
一、實(shí)習目的
本次花卉實(shí)習旨在通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的方式，深入了解花卉的分類(lèi)、生長(cháng)習性、栽培技術(shù)、病蟲(chóng)害防治以及花卉在園林設計中的應用等知識。通過(guò)親身參與花卉的種植、養護與管理過(guò)程，提升我的專(zhuān)業(yè)技能，增強對花卉產(chǎn)業(yè)的認識，為未來(lái)從事園藝、園林設計或相關(guān)行業(yè)打下堅實(shí)的`基礎。
二、實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
實(shí)習時(shí)間：為期兩周，自20XX年XX月XX日至XX月XX日。
實(shí)習地點(diǎn)：XX市XX花卉種植基地及XX園林公司。
三、實(shí)習內容
花卉種類(lèi)識別與分類(lèi)
實(shí)習初期，我們在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，對基地內的各類(lèi)花卉進(jìn)行了詳細的`識別與分類(lèi)學(xué)習。從常見(jiàn)的玫瑰、月季到較為罕見(jiàn)的蘭花、蕨類(lèi)植物，我們學(xué)習了它們的形態(tài)特征、生長(cháng)環(huán)境要求及觀(guān)賞價(jià)值。這一過(guò)程不僅拓寬了我的植物學(xué)知識面，也加深了我對花卉多樣性的認識。
花卉栽培技術(shù)
隨后，我們參與了花卉的播種、扦插、移栽等栽培技術(shù)的實(shí)際操作。通過(guò)親手操作，我掌握了不同花卉在不同生長(cháng)階段的土壤、水分、光照等管理要點(diǎn)。特別是在移栽過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何選擇合適的時(shí)機、如何減少根系損傷以及移栽后的養護技巧，這些經(jīng)驗對提升花卉成活率至關(guān)重要。
病蟲(chóng)害防治
實(shí)習期間，我們還學(xué)習了花卉病蟲(chóng)害的識別與防治方法。通過(guò)觀(guān)察和實(shí)踐，我了解到不同病蟲(chóng)害的癥狀表現、發(fā)生規律及防治策略。在老師的指導下，我嘗試了使用生物防治和化學(xué)防治相結合的方法，有效控制了部分病蟲(chóng)害的蔓延，保障了花卉的健康生長(cháng)。
花卉在園林設計中的應用
在XX園林公司，我們有幸參與了幾個(gè)小型園林設計項目的花卉配置工作。通過(guò)參與設計方案的討論與實(shí)施，我深刻體會(huì )到花卉在園林中的裝飾性、生態(tài)性及文化性等多重作用。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何根據園林的整體風(fēng)格、空間布局及功能需求，合理選擇和搭配花卉種類(lèi)，營(yíng)造出美觀(guān)、和諧、富有意境的園林景觀(guān)。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)本次花卉實(shí)習，我不僅掌握了花卉分類(lèi)、栽培、養護及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)技能，還深刻體會(huì )到了理論與實(shí)踐相結合的重要性。此外，實(shí)習還鍛煉了我的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力和團隊協(xié)作能力，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。同時(shí)，我也更加熱愛(ài)這份與自然緊密相連的工作，期待在未來(lái)的日子里能夠繼續深入學(xué)習，為美化環(huán)境、提升人們生活質(zhì)量貢獻自己的力量。
農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告 17
一、實(shí)習內容
我在xx一家園林設計所做兼職。在實(shí)習期間我主要是參觀(guān)和學(xué)習一些公園花壇的設計和花卉的租擺等。實(shí)習參觀(guān)的主要地點(diǎn)是紫荊山公園，在實(shí)習期間我不但認識了很多花卉和樹(shù)種，還了解到一些常見(jiàn)的花卉在園林造景上的應用，花卉可應用于很多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過(guò)實(shí)習參觀(guān)后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應用。
1、綠籬植物及其造景設計
在園林綠化中，把植物密植成行，形成不同形式的樹(shù)墻或籬狀，即是綠籬。它常用來(lái)作境界、空間分隔、屏障、或作為花壇、花鏡等背景、增添景色、減輕噪音、凈化空氣、幽靜環(huán)境的特殊功能。綠籬的類(lèi)型，依作用可分為隔音籬、防塵籬、裝飾籬；
依觀(guān)賞價(jià)值可分為常綠籬、花籬、觀(guān)果籬、采葉籬；
依本身高矮形態(tài)可分為高、中、矮3個(gè)類(lèi)型；
依生態(tài)習性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應用的是中綠籬。
高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線(xiàn)，為規則林帶。設計高度在120～150厘米。常用樹(shù)木可選擇構樹(shù)、龍柏、法國冬青、大葉女貞、珊瑚樹(shù)、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹(shù)、蜀檜等。
中綠籬在園林建設中應用最廣，栽植最多。設計高度在50～120厘米、寬度不超過(guò)1米，多為雙行幾何曲線(xiàn)栽植，起著(zhù)分隔大景區內風(fēng)格不同、主景各異的小園、小景的作用，達到增加綠色質(zhì)感、美化景觀(guān)、引人入勝的目的。中綠籬宜多營(yíng)建成花籬、果籬、觀(guān)葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變葉木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。
矮綠籬用于小庭園、組字及構圖案，高度在0.5米以下，寬度在0.4米以?xún)�。游人視線(xiàn)可越過(guò)綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀(guān)賞價(jià)值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬(wàn)年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。
還有常見(jiàn)的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀(guān)賞價(jià)值。常用的樹(shù)種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線(xiàn)菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花木、杜鵑、貼梗海棠等。
觀(guān)賞綠籬的橫斷面可剪成長(cháng)方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線(xiàn)、波浪形或階梯式等等。通過(guò)刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線(xiàn)條形式美結合，高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結合。通過(guò)修剪，使綠籬不斷更新，長(cháng)久地保持生命活力及藝術(shù)價(jià)值。
2、花壇植物及其造景設計
花壇是將同期開(kāi)放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據一定的圖案設計，栽種于特定規則式或自然式的苗床內，以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場(chǎng)、街道綠地以及工廠(chǎng)、機關(guān)、學(xué)校、大草坪中央等綠化布置中的重點(diǎn)。
花壇的種類(lèi)可根據花壇的形狀、性質(zhì)、布置方式、植物材料、觀(guān)賞季節等特點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)。如根據花壇的形狀可分為圓形花壇、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等；
根據植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇（毛氈花壇）等。依布置方式的不同，分為以下兩種：
1、花叢花壇（盛花花壇）。就是集合幾種花期一致、色彩調和的不同種類(lèi)的花卉，配置成的花叢花壇。它的外形可根據地形呈自然式或規則式的幾何形等多種形式。而內部的花卉配置可根據觀(guān)賞的位置不同而各異。如四面觀(guān)賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類(lèi)、四周栽植株較矮的種類(lèi)；
單面觀(guān)賞的花壇則前面栽植較矮的種類(lèi)，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協(xié)調。一般以一二年生草花為主，適當配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬(wàn)壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍等一二年生草花和風(fēng)信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿(mǎn)天星、四季海棠等球根、宿根花卉。
2、模樣花壇（毛氈花壇）。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性、多花性的草花或觀(guān)葉草本為主，在一個(gè)平面上栽種出種種圖案來(lái)，看去猶如地氈�；▔庑尉且巹t的幾何圖形�；▔瘍葓D案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁磚等，使圖案色彩更加突出。這種花壇是要通過(guò)不同花卉色彩的對比，發(fā)揮平面圖案美，所以，所栽植的花卉要以葉細小茂密、耐修剪為宜。如半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花和五色草等。其中以五色草配置的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線(xiàn)的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當然也可用其它裝飾材料來(lái)點(diǎn)綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨立成為一個(gè)整體，又可分散在兩側成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡(jiǎn)潔明快。此類(lèi)花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。
由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就必須根據季節和花期，經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養護中的要求進(jìn)行�；▔鼡Q的常用花卉介紹如下：
1、春季花壇：
以4～6月開(kāi)花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類(lèi)有：
三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風(fēng)信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類(lèi)、鳶尾類(lèi)、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。
2、夏季花壇：
以7～9月開(kāi)花的`春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：
石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車(chē)菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬(wàn)壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類(lèi)、矢車(chē)菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據需要可更換一二次，也可隨時(shí)調換花期過(guò)了的部分種類(lèi)。
3、秋季花壇：
以9～10月開(kāi)花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：
早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來(lái)紅、烏頭、百日草、雞冠、風(fēng)仙、萬(wàn)壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。
4、冬季花壇：
常用羽衣甘藍及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。
而在紫荊山公園里面，我就看到了不少的花壇，在正門(mén)前有2個(gè)小型花壇，以杜鵑為主。而進(jìn)入正門(mén)就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽(yáng)花為主的帶狀花壇，使人一進(jìn)入就感受到精致、愉快的感覺(jué)。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀(guān)賞價(jià)值。
二、實(shí)習體會(huì )
在實(shí)習期間我深感所學(xué)習到的知識的局限性。更為我在校期間沒(méi)有認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課知識而感到懊惱。所以我總結了一套最基本的學(xué)習方法。
1、講課前提前預習；
2、課后要復習，尤其是一些重要的理論和常見(jiàn)的花卉種類(lèi)的相關(guān)知識；
3、理論與實(shí)踐相結合，經(jīng)常到植物園、花卉市場(chǎng)等地方將所學(xué)的花卉學(xué)內容與實(shí)踐相聯(lián)系，分析具體問(wèn)題；
4、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內容；
5、多交流，多討論。
三、實(shí)習建議
應該拓展教學(xué)內容，強化能力培養，拓展園林花卉綜合應用能力，通過(guò)實(shí)習實(shí)踐加強能力培養，培養新型應用人才，滿(mǎn)足地方經(jīng)濟行業(yè)服務(wù)的需求。
四、實(shí)習總結
以前覺(jué)得所謂的園藝專(zhuān)業(yè)就是對各種花的認識、欣賞和了解，學(xué)習一些花卉種植、經(jīng)營(yíng)的概念等，認為它只適合于花卉種植及開(kāi)花店等專(zhuān)業(yè)人士所學(xué)習，與我們的將來(lái)的就業(yè)等沒(méi)有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習了園藝技術(shù)以來(lái)，對它本身的概念和內容都有了一個(gè)全新、深刻的認識，了解到了它不單純是一門(mén)研究花卉的裝飾與應用、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等基礎知識的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類(lèi)、植物學(xué)習性、生態(tài)學(xué)特征、生長(cháng)發(fā)育規律、生長(cháng)發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設施以及病蟲(chóng)害防治等專(zhuān)業(yè)內容。在大學(xué)期間的學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個(gè)開(kāi)始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學(xué)知識繼續不斷地研究和探索，在實(shí)踐過(guò)程中去逐漸加深對園藝專(zhuān)業(yè)的認識和了解，然后進(jìn)行更多的創(chuàng )新和補充。
最后感謝我系所有老師對我們這兩年來(lái)的教育和關(guān)心，我們在學(xué)校所學(xué)的知識將會(huì )一生受用。
【農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告】相關(guān)文章：
2023農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告05-23
關(guān)于農業(yè)類(lèi)實(shí)習報告05-11