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動(dòng)物實(shí)習報告優(yōu)秀
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼，下面是小編整理的動(dòng)物實(shí)習報告優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)物實(shí)習報告優(yōu)秀1
一、實(shí)習目的和意義
動(dòng)物學(xué)是一門(mén)內容十分廣博的學(xué)科，研究對象是動(dòng)物各類(lèi)群的形態(tài)結構、分類(lèi)和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規律、以及動(dòng)物和外界環(huán)境之間多種多樣關(guān)系的科學(xué)。人們掌握了這些規律，就可能很好地認識和利用動(dòng)物，使它能更好地為人類(lèi)服務(wù)。同其它科學(xué)一樣，動(dòng)物學(xué)也是在人們長(cháng)期的生產(chǎn)斗爭和科學(xué)實(shí)驗過(guò)程中，產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的。因此它是一門(mén)實(shí)踐性很強的科學(xué)。野外實(shí)習是動(dòng)物學(xué)教學(xué)的一個(gè)不可缺少的重要環(huán)節。其目的和意義在于：加深對課堂知識的理解，做到理論聯(lián)系實(shí)際；學(xué)會(huì )認識動(dòng)物的特點(diǎn)，并且通過(guò)其特點(diǎn)對動(dòng)物進(jìn)行鑒定，了解其用途，以及在農業(yè)生產(chǎn)中的預防；掌握動(dòng)物標本的采集以及制作方法；通過(guò)野外實(shí)習，提高學(xué)習的積極性與主動(dòng)性。
實(shí)習要求：
1、鞏固課本知識，并與實(shí)際相結合；
2、掌握野外生存技能及觀(guān)察能力；
3、學(xué)會(huì )標本采集及標本制作方法。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年5月30日至20xx年6月6日。
三、實(shí)習地點(diǎn)：
木論國家級自然保護區位于廣西河池環(huán)江縣西北部，與貴州省茂蘭國家級自然保護區相連接，地理坐標為東經(jīng)107°53′29″～108°05′45″，北緯25°06′09″～25°12′25″，屬北回歸線(xiàn)北側。林區東西寬20·6Km,南北長(cháng)11·6Km,面積10829·7公頃。木論自然保護區為喀斯特地貌，錐峰連綿，四周封閉，呈各種形狀的洼地或漏斗，石山裸露面積80%以上，土壤覆蓋面積不足10%，屬中亞熱帶石灰巖常綠落葉闊葉混交林森林生態(tài)系統，覆蓋率高達97·13%。據最新統計，保護區已知有維管束植物(163)科572屬1048種，野生脊椎動(dòng)物共有417種，隸屬于5綱33目102科281屬，其中獸類(lèi)9目21科46屬60種，鳥(niǎo)類(lèi)17目51科129屬199種，爬行類(lèi)2目12科39屬58種，兩棲類(lèi)2目7科21屬35種。
四、實(shí)習結果：
本次動(dòng)物野外實(shí)習，我們捕獲100多種動(dòng)物，并制作成標本。大概有環(huán)節動(dòng)物，兩棲類(lèi)，蛛型綱，多足綱，昆蟲(chóng)綱；其中昆蟲(chóng)綱最多，主要有鞘翅目，直翅目，同翅目，膜翅目，雙翅目，半翅目，蜚蠊目，等翅目，革翅目等。
膜翅目：已知約198000種。通稱(chēng)蜂或蟻。觸角絲狀或膝狀。
咀嚼式或嚼吸式口器。兩對膜質(zhì)翅，前大后小，或無(wú)翅。許多種類(lèi)有“細腰”。雌性常有鋸狀、針狀產(chǎn)卵器或螯刺。無(wú)尾須。完全變態(tài)。
黃蜂：黃蜂（wasp)，亦稱(chēng)胡蜂。膜翅目(Hymenoptera)細腰亞目(Apocrita，過(guò)去稱(chēng)為針尾亞目〔Aculeata〕）內除蜜蜂類(lèi)及蚊類(lèi)之外的能螫刺的昆蟲(chóng)，以及廣腰亞目(Symphyta)一些不能螫刺的昆蟲(chóng)。黃蜂分為頭部、胸部、腹部、三對腳及一對觸角。黃蜂的口器為嚼吸式，觸角具12或13節。通常有翅，胸腹之間以纖細的「腰」相連。雌體具可怕的螫刺�？谄靼l(fā)達，上顎較粗壯。雄蜂腹部7節，無(wú)螫針。雌蜂腹部6節，末端有由產(chǎn)卵器形成的。螫針，上連毒囊，分泌毒液，毒力較強。胡蜂的毒素分溶血毒和神經(jīng)毒2類(lèi)，可引起人肝、腎等臟器的功能衰竭，特別是蜇到人血管上有生命之憂(yōu)，過(guò)敏體質(zhì)的人危險。胡蜂毒刺上無(wú)毒腺蓋，可對人發(fā)動(dòng)多次襲擊或蜇人。
雙翅目：已知在120000種以上。通稱(chēng)蚊、虻和蠅。觸角絲狀或
短而具芒�？谄鞔涛�、舐吸式。前翅膜質(zhì)，后翅退化為平衡棒。無(wú)尾須。完全變態(tài)。
虻：虻類(lèi)體型粗壯，飛翔力極強，外表極象一頭特大號的`蒼蠅。體長(cháng)6-30毫米。俗名叫瞎虻，因為它們飛翔時(shí)帶著(zhù)嗡嗡聲又快又急，好象亂飛一樣，但決不是瞎飛亂撞。虻類(lèi)和其他吸血昆蟲(chóng)一樣，只有雌虻才吸血。雌虻口器甚發(fā)達，上、下顎及口針都極鋒利而發(fā)達。每當吸血時(shí)，首先用這三件利器劃破動(dòng)物的皮膚，使血液津津滲出，就是堅韌的牛皮也無(wú)從幸免。血液流出后，再由唇瓣上的擬氣管將血吸進(jìn)體內。虻很貪食，一群虻在叮咬牲畜時(shí)，常使牛馬渾身血跡斑斑而狼狽奔逃。虻類(lèi)最喜歡集中的地方是近水而溫度較高的地方，水田、沼澤地、葦坑、流水、靜水附近是它們生兒育女的理想環(huán)境。它們往往將卵集中產(chǎn)在水中禾本科等植物的葉上，幼蟲(chóng)一孵化便掉人水中，在水下生活，待到化蛹時(shí)才游到岸邊。
食蚜蠅：食蚜蠅成蟲(chóng)腹部多有黃、黑斑紋，不少種類(lèi)有明顯的擬態(tài)現象，往往被誤認為蜂。由于蜂很強大，腹末有刺，不好惹；食蚜蠅由于像蜂，從而起到保護作用。但如果我們仔細觀(guān)察一番，不難區分。食蚜蠅屬于雙翅目，即體上只有一對翅膀，而蜂類(lèi)屬膜翅目，體上有二對翅膀；食蚜蠅的觸角短，而蜂類(lèi)觸角較長(cháng)；食蚜蠅的后足纖細，而常見(jiàn)的蜜蜂等蜂類(lèi)有比較寬闊的后足，用以收集花粉。對于熟悉食蚜蠅的人來(lái)說(shuō)，即使在飛行中也可以看出它們與蜂類(lèi)的不一樣來(lái)：食蚜蠅在飛行時(shí)能較長(cháng)時(shí)間懸定于空中某一點(diǎn)，后突然飛到附近另一點(diǎn)，飛行動(dòng)作平穩，而蜂類(lèi)飛行時(shí)常常有輕微的左右擺動(dòng)。食蚜蠅成蟲(chóng)早春出現，春夏季盛發(fā)，性喜陽(yáng)光。
五、實(shí)習的收獲與心得體會(huì )
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，與自然有了比較深入的接觸，既激發(fā)了對動(dòng)物學(xué)的興趣，讓我對生物專(zhuān)業(yè)有了新的認識，又鍛煉了自己的動(dòng)手能力，培養了吃苦耐勞的精神，收獲頗豐。與同學(xué)，老師之間的交流更讓對我今后學(xué)習方向的制定和學(xué)習方法的改進(jìn)都大有幫助。
動(dòng)物學(xué)野外實(shí)習，不僅驗證了書(shū)本知識和鞏固理論知識，而是更加重視理論知識的應用，強調整個(gè)過(guò)程的參與和學(xué)習，充分發(fā)揮我們學(xué)習的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣和創(chuàng )造力，也培養了我們的團隊精神和協(xié)作意識。
通過(guò)動(dòng)物的野外觀(guān)察鞏固和拓寬所學(xué)的理論知識，了解在自然狀態(tài)下，各類(lèi)動(dòng)物生存環(huán)境、生活習性、種群數量及分布情況，從而增加感性認識，提高觀(guān)察能力、動(dòng)手能力以及綜合分析問(wèn)題的能力，增強環(huán)境保護意識，鍛煉意志品質(zhì)，積累實(shí)際工作經(jīng)驗，使學(xué)生成長(cháng)為適應時(shí)發(fā)展的新興人才，達到能夠獨立承擔野外工作和后期整理工作任務(wù)的水平。這次實(shí)習我收獲的不僅是知識還有同學(xué)的友誼，我們組的每一位成員都非常認真的完成老師布置的任務(wù)，大家在一起學(xué)習一起生活，建立起很深厚的友誼，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，這次野外實(shí)習給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和知識另我們難以忘懷，給我們留下了許多美好的記憶。
動(dòng)物實(shí)習報告優(yōu)秀2
實(shí)習是理論的鞏固和提高，我們技術(shù)班5月12日—16日的大亞灣海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習正好說(shuō)明了這一點(diǎn)。動(dòng)物學(xué)實(shí)習是動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要組成部分，它可以豐富我們的感性認識，不但彌補理論課本上難以理解和記憶的抽象概念和有關(guān)動(dòng)物圖片不足的問(wèn)題，而且彌補了動(dòng)物學(xué)實(shí)驗課上動(dòng)物標本不足和大多數是死標本的問(wèn)題，還有實(shí)習可以補充課本里面為數不多或缺少的關(guān)于動(dòng)物生態(tài)和動(dòng)物行為的內容的介紹。通過(guò)這次實(shí)習培養了我們大學(xué)生學(xué)習動(dòng)物學(xué)的興趣和探索大自然的強烈欲望，相對于單一和乏味的課堂理論知識的介紹和灌輸，實(shí)習既有趣又好玩，使我們充分的理解課本里面的知識。更重要的是，它鍛煉了我們的動(dòng)手能力、觀(guān)察能力、思考問(wèn)題的方法和和處理實(shí)際問(wèn)題的能力，以及團隊合作的重要性�？傊�，在這次實(shí)習中，我們不但學(xué)到了很多豐富的動(dòng)物學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，而且學(xué)到了專(zhuān)業(yè)以外的很多東西，收獲非淺，具體如下：
1、了解了動(dòng)物（大多為海產(chǎn)貝類(lèi)）的形態(tài)特征、生活習性、分布特點(diǎn)、動(dòng)物對環(huán)境的適應以及動(dòng)物的多樣性；掌握了觀(guān)察動(dòng)物的基本方法、如何記錄觀(guān)察結果；學(xué)會(huì )了如何采集動(dòng)物標本、鑒定和制作動(dòng)物標本的方法。
2、培養了我們大學(xué)生應有的科學(xué)態(tài)度，注重理論知識與實(shí)踐結合；鍛煉和培養我們大學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、鍛煉和培養了我們大學(xué)生的學(xué)習毅力和組織工作能力，培養了我們大學(xué)生吃苦耐勞的工作作風(fēng)、嚴明的.組織紀律性和好問(wèn)精神；鞏固專(zhuān)業(yè)思想，為我們今后的學(xué)習工作科研打下了一個(gè)堅實(shí)的基礎。
一、實(shí)習地方：
深圳大亞灣青少年培訓基地沙灘、壩光的泥石灘和石礫灘、楊梅坑的石礫灘和沙灘、東郊場(chǎng)的巖石灘。
二、實(shí)習目標：
掌握所采集動(dòng)物（大部分為海產(chǎn)貝類(lèi)）的種類(lèi)名稱(chēng)、分類(lèi)地位、分類(lèi)依據、采集場(chǎng)所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。
三、實(shí)習內容：
動(dòng)物標本采集、海濱樣方調查、參觀(guān)東山珍珠養殖場(chǎng)。
四、實(shí)習成果：
經(jīng)過(guò)四天的努力，我們小組一共采了156種動(dòng)物標本，分屬于11個(gè)動(dòng)物門(mén)，從低等到高等分別是：海綿動(dòng)物、腔腸動(dòng)物門(mén)、扁形動(dòng)物門(mén)、環(huán)節動(dòng)物門(mén)、螠蟲(chóng)門(mén)、星蟲(chóng)門(mén)、軟體動(dòng)物門(mén)、節肢動(dòng)物門(mén)、腕足動(dòng)物門(mén)、棘皮動(dòng)物門(mén)、脊索動(dòng)物門(mén)。其中軟體動(dòng)物門(mén)占了絕大部分。
總結：通過(guò)這次海濱動(dòng)物學(xué)實(shí)習不但鞏固和提高了我們的動(dòng)物學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，而且鍛煉了我們各方面的能力，開(kāi)闊了我們的眼界，提高了我們學(xué)習的主動(dòng)性。如果有條件的話(huà)，多一些進(jìn)行野外的實(shí)習，不失為一種很好的學(xué)習方法。海洋是我們的資源寶庫，它不但為我們提供了各種各樣的食物，而且還提供了各種各樣有用的資源，我們在開(kāi)發(fā)海洋資源的同時(shí)，也又去保護它，而不應該為了短期的利益破壞它。
動(dòng)物實(shí)習報告優(yōu)秀3
一、實(shí)習目的
通過(guò)野外實(shí)習使我的實(shí)踐能力提高，在實(shí)習的過(guò)程中我結合課堂上所學(xué)的理論知識認識自然現象，學(xué)習、實(shí)踐野外工作方法，識別常見(jiàn)物種，采集標本，觀(guān)察了解動(dòng)物以及動(dòng)物與環(huán)境之間的關(guān)系，結合具體的課題進(jìn)行一定的研究性工作，收集數據，分析、討論，寫(xiě)作實(shí)習報告。
二、實(shí)習日記
20xx年7月11日
昨天剛考完試，今天我們就要去野外實(shí)習了。昨天整個(gè)神經(jīng)還繃得緊緊地，今天就想歡呼，因為可以到外面去接觸大自然了。早上六點(diǎn)鐘還沒(méi)到就醒來(lái)了，因為很激動(dòng)，很興奮。上車(chē)的時(shí)候已經(jīng)8點(diǎn)了，出發(fā)前一天我買(mǎi)了很多話(huà)梅，因為怕暈車(chē)。8：30車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我們的第一站是防城港的跨海大橋。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多鐘頭，我們進(jìn)入了防城港市。進(jìn)入防港市后，映入眼簾的是寬闊的道路，藍藍的天空，藍藍的大海�？吹胶Ｎ壹�(dòng)了。
在跨海大橋那里，我們最忙的一件事就是拍照。這里的海風(fēng)很大，吹亂了我們的頭發(fā)，但吹不亂我們愉快的心情。停了十幾二十分鐘之后，我們又要出發(fā)了，我們的下一站是怪石灘。一個(gè)鐘頭后我們抵達了怪石灘，這里果然名副其實(shí)，遠遠望去有許多的怪石扎根在海邊，一波海浪襲來(lái)，濺起了幾米高的水花，美麗眩人！在怪石灘，我們脫了鞋子，歡快地投入了大海的懷抱中，盡情的與海浪玩耍。但我們還有一個(gè)更重要的任務(wù)，那就是采集標本。在學(xué)校之前我們已經(jīng)分好了兩組，一組是負責采集昆蟲(chóng)標本，一組是負責采集魚(yú)類(lèi)與軟體類(lèi)標本。大家在玩夠了之后都開(kāi)始很認真的在海邊采集動(dòng)物標本。有的同學(xué)拿著(zhù)鏟子挖螃蟹、有的同學(xué)拿著(zhù)水桶撿貝殼、有的同學(xué)拿著(zhù)網(wǎng)捕魚(yú)、還有人拿著(zhù)毒瓶抓蟲(chóng)子，大家各忙各的，不亦樂(lè )乎！經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的采集，我們在怪石灘的任務(wù)總算完成了。在上車(chē)之前我們把采集的標本經(jīng)過(guò)酒精處理后，貼了上標簽。
離開(kāi)了怪石灘，我們奔向了金灘，在金灘這里我們不同采集標本，因為已經(jīng)中午了，我們要在金灘附近吃飯。也許是太晚了，這里有吃的地方很少，而且去哪家都很貴，最后我在一家很靠近金灘的飯館吃了一碗扣肉飯，但我沒(méi)有到金灘邊去看，因為去看回來(lái)的同學(xué)說(shuō)那不好看，而且風(fēng)很大。吃完飯我們開(kāi)始了下一個(gè)行程：陳屋濕地。在靠近濕地的一個(gè)路口我們拿好所有的工具出發(fā)了。這時(shí)候，我們昆蟲(chóng)組的任務(wù)來(lái)了，我們在路邊抓蚱蜢、捕蝴蝶、抓蜘蛛，一切被我們看到的小昆蟲(chóng)無(wú)一不是我們的目標。一路上，我們抓到了很多昆蟲(chóng)，收獲頗多。來(lái)到濕地，沒(méi)有魚(yú)可捕，但有很多種的螃蟹，我們用鏟子挖螃蟹，干的挺帶勁的。在這里我們還留下了大合影，記錄了這一難忘的時(shí)刻。告別了怪石灘，我們這一天的行程也幾乎完成了，我們的車(chē)子瞄準了東興市的方向駛去。晚上我們就住在東興市的旅館了。定好旅館，安排好房間后，大家自由行動(dòng)。趁著(zhù)天還早，我們來(lái)到了中越交易市場(chǎng)，在這里我們大家都買(mǎi)了很多特產(chǎn)。這一天，我們過(guò)得充實(shí)、快樂(lè )！
20xx年7月12日
在東興這個(gè)連風(fēng)都是咸的的城市住了一晚，今天醒得很早。7：30準備上車(chē)到北侖河源頭，經(jīng)過(guò)一路的補眠，到北侖河源頭時(shí)，我們已經(jīng)睡了一覺(jué)醒來(lái)了。下車(chē)，帶上所有工具，捕魚(yú)抓蟲(chóng)子去咯！北侖河源頭的水特清特美，在這里，我們一路笑著(zhù)走過(guò)。捕魚(yú)組的拿網(wǎng)走水路，抓蟲(chóng)組的也拿網(wǎng)和毒瓶走旱路。大家一路前進(jìn)，遇到了不少困難：捕魚(yú)組的由于水太清、太急而捕不到魚(yú)；抓蟲(chóng)組的網(wǎng)壞了，只能戴手套徒手抓；水路彎彎曲曲，障礙重重······在北侖河辛苦工作了一上午，大家的。褲子很多都濕了，但擰擰又要上車(chē)開(kāi)往下一個(gè)地點(diǎn)了。在一個(gè)不知名的小鄉村里艱難地找到吃飯的地并吃飽飯，休息夠后，我們的車(chē)子駛向了去十萬(wàn)大山的路上�！笆f(wàn)大山”顧名思義就是有很多的山。果不其然，一路上，車(chē)子行過(guò)的路都是依山而鋪的公路，從車(chē)子里向外看，別有一番驚險。在一條小河邊我們的'車(chē)子停了下來(lái)，又一次，我們帶著(zhù)工具去采標本。班主任興致勃勃的背著(zhù)電瓶去捕魚(yú)，后邊跟著(zhù)七八個(gè)人。而我們昆蟲(chóng)組的繼續抓蟲(chóng)、捕蝴蝶。這里的水也是很清澈的，因此去捕魚(yú)的人收獲依舊不大，玩水的人倒是抓緊時(shí)間，多與這里清清的水來(lái)個(gè)親密接觸。大概停留了一個(gè)小時(shí)，我們的野外實(shí)習也算圓滿(mǎn)完成了，我們踏上了回家的路。
三、實(shí)習感想
經(jīng)過(guò)兩天一夜的實(shí)習，回到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)八九點(diǎn)了，我們是又累又餓，可又覺(jué)得很快樂(lè )，一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。在這一次野外實(shí)習中我學(xué)到了很多：處理蝴蝶的方法；用毒瓶毒死蟲(chóng)子；用酒精浸泡魚(yú)和蟲(chóng)子；用鏟子挖有螃蟹的小洞。
回到學(xué)校，我們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了，鑒別昆蟲(chóng)的種屬真的很不簡(jiǎn)單，有時(shí)候一個(gè)下午也鑒別不出一個(gè)來(lái)，挫敗感油然而生。但我堅信：堅持就是勝利！經(jīng)過(guò)兩天的努力我們雖不能吧所有的物種鑒別出來(lái)，但大部分已得到確定，并且弄出了美麗的蜻蜓蝴蝶標本，這對我們來(lái)說(shuō)是我們這一次實(shí)習的最大收獲。成果展做得很好，看到自己努力的成果，激動(dòng)、開(kāi)心！
四、實(shí)習建議
1、出發(fā)前的安排能更具體，最好每人都知道到了目的地后自己該干什么，而不是有些人一直在玩，有些人卻一直在做事。
2、小組長(cháng)可以多幾個(gè)，這樣就不會(huì )出現累死累活一個(gè)人的現象了，組長(cháng)也不能隨便選了，一個(gè)比較有領(lǐng)導能力的和兩三個(gè)需要鍛煉的同學(xué)一起搭配最好。
3、時(shí)間太趕了，而且預想的跟現實(shí)的差別挺大，下次找個(gè)魚(yú)多一點(diǎn)的地方去實(shí)習才可以，不然結果又是捕不到魚(yú)。
4、野外實(shí)習前，老師應該給我們上幾節課，讓我們了解實(shí)習的內容，還有可能會(huì )采集到的標本的知識。
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