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應屆大學(xué)生實(shí)習報告

時(shí)間:2023-02-15 12:14:04 實(shí)習報告 我要投稿

應屆大學(xué)生實(shí)習報告2023

  在當下社會(huì ),越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的應屆大學(xué)生實(shí)習報告2023,希望對大家有所幫助。

應屆大學(xué)生實(shí)習報告2023

  實(shí)習的目的:

  1、通過(guò)教育實(shí)習,提高對國家的教育方針、政策的認識,增強對教師職業(yè)熱愛(ài),立志于從事教育事業(yè)。

  2、通過(guò)教育實(shí)習,實(shí)現由學(xué)生向老師的角色轉換,將所學(xué)的知識、理論和技能運用于實(shí)踐中,提高實(shí)踐能力,增強就業(yè)競爭能力。

  3、通過(guò)教育實(shí)習,提高教學(xué)和班級管理能力,提高教育調查研究能力,培養敬業(yè)精神和團隊合作精神。

  實(shí)習的內容:

  1、教學(xué)工作實(shí)習內容:

  主要有鉆研教材、備課、編寫(xiě)教案、試講、上課、實(shí)驗等主要教學(xué)環(huán)節,以及輔導學(xué)生、批改作業(yè)、講評試題、組織課外學(xué)習活動(dòng)等輔助教學(xué)環(huán)節。剛開(kāi)始的時(shí)候,主要是聽(tīng)指導老師和其他老師的課,完成對學(xué)生的認識和了解,為我下一步教學(xué)環(huán)節作了準備。

  x天后,我開(kāi)始全面接手教學(xué)工作。這期間我完成了x個(gè)單元的教學(xué)活動(dòng)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中我以“新三維”即知識與技能、過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)習。這讓我在教學(xué)實(shí)習中取得了很好的效果,在各單元的測驗中得到了較大的提高。最讓我自己感到欣慰的是學(xué)生轉變了他們原先的學(xué)習態(tài)度,他們由原來(lái)的不喜歡語(yǔ)文到喜歡再到主動(dòng)的提出要成立學(xué)習興趣小組。課堂上也由原先的被動(dòng)的接受知識到主動(dòng)的去參加各種教學(xué)討論和探究活動(dòng)。

  2、班主任工作實(shí)習內容:

  沒(méi)有誠摯的愛(ài),就沒(méi)有成功的教育。班級就是一個(gè)大家庭,班主任既是嚴師,更是慈母。具有雙重角色的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,還要關(guān)心他們的衣食住行。班主任愛(ài)學(xué)生,學(xué)生也會(huì )愛(ài)班主任,從而樂(lè )于接受教育。所謂“親其師,信其道”,讓愛(ài)的紅線(xiàn)成為聯(lián)系師生之間感情的橋梁和紐帶。

  我的整個(gè)班主任實(shí)習工作總的來(lái)說(shuō)包括了解實(shí)習班級學(xué)生學(xué)習、生活、活動(dòng)、紀律等基本情況,聽(tīng)取實(shí)習班級班主任工作經(jīng)驗的介紹,并在其指導下制定實(shí)習期間班主任工作計劃,做好班級日常管理工作,開(kāi)展好思想品德教育工作,主持主題班會(huì ),開(kāi)展有目的、有意義的課外活動(dòng),做好個(gè)別學(xué)生的心理輔導工作,家訪(fǎng)工作等等。

  首先,在做班主任工作中要做好學(xué)生的心理健康教育。心理健康教育是農村教育中現存的一個(gè)很大問(wèn)題,現在大多數的農村寄宿制學(xué)校的學(xué)生都是留守兒童,他們的成長(cháng)過(guò)程中缺乏父母的真切關(guān)懷,缺乏一種正常的家庭教育。因而造成了他們心理的不穩定,甚至是叛逆的心理。其中在此期間我不斷的找他們談心,逐步加強他們的心理健康素質(zhì)。

  其次,在做班主任工作中一個(gè)重要的關(guān)系必須要處理好,這個(gè)關(guān)系就是與家長(cháng)的關(guān)系!凹以L(fǎng)”是其中的關(guān)鍵。我在幾次家訪(fǎng)的過(guò)程中學(xué)到了很多。家訪(fǎng)是學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。通過(guò)家訪(fǎng)讓我知道了一些學(xué)生性格形成的關(guān)鍵。這有助于我對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)工作。并且我認為通過(guò)家訪(fǎng)可以讓學(xué)生感受到我們的真愛(ài)。這樣才能使學(xué)生從本質(zhì)上、內心里真正的接納我們。與此同時(shí),通過(guò)學(xué)校與家長(cháng)的全面配合才可能使學(xué)生健康的發(fā)展。這種了解三方的教育才是完整的教育。

  3、教育調查的內容:

  通過(guò)對x初級中學(xué)的基本情況、歷史與現狀的調查,我充分了解到了學(xué)校辦學(xué)特色的形成過(guò)程。對于該校優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教書(shū)育人的經(jīng)驗、教學(xué)方法和教改實(shí)驗有了大致的認識。此外,還加深了我對各種層次學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習態(tài)度與方法、知識結構、智能水平與思想道德品質(zhì)等狀況的了解,為以后從事教育事業(yè)奠定了良好的基礎。

  實(shí)習的總結:

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生只重視理論學(xué)習,往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償,加深了對基本原理的理解和消化,對于教育事業(yè)有些基本的了解。在實(shí)習中我收獲了很多,主要有一下幾點(diǎn):

  首先,工作要有熱情和信心。其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情,愿意為共同的目標奮斗。耐心又讓我們細致的對待工作,力求做好每個(gè)細節,精益求精。激情與耐心互補促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。

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