關(guān)于大學(xué)生施工實(shí)習報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，不同的報告內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于大學(xué)生施工實(shí)習報告，希望能夠幫助到大家。
緊張的大三生活以暑假實(shí)習畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，同時(shí)充滿(mǎn)挑戰的大四生活也以暑假實(shí)習拉開(kāi)了帷幕。這次的實(shí)習活動(dòng)不同于大二時(shí)候的認識實(shí)習，認識實(shí)習只是以一個(gè)看客的身份進(jìn)入工地，而這次的生產(chǎn)實(shí)習，自己確確實(shí)實(shí)的成為項目部的一員，為整棟樓的建設出了自己的一份力，下面我先介紹一下我實(shí)習項目的基本情況：
我所實(shí)習的項目的基本情況，我實(shí)習的地點(diǎn)是xxxxx，位于xxxxx，施工單位是xxxx，該樓地上x(chóng)層，地下一層，剪力墻結構。
一、實(shí)習目的
這次的生產(chǎn)實(shí)習，主要要對施工有個(gè)更加深刻的認識，在施工單位要了解、熟悉、掌握所在工地的施工組織設計，并提出成本節約的合理化建議；圖紙、實(shí)物相對照，看懂圖紙，熟悉圖紙變成實(shí)物的具體做法及發(fā)生的相關(guān)費用；深入了解各種結構體系定位放線(xiàn)、軸線(xiàn)引測、標高控制，沉降觀(guān)測的.操作方法；了解工程項目構造，性能，施工方法，實(shí)驗方法及指標；了解所在工地施工機械性能參數、操作要求、使用方法、生產(chǎn)能力、使用費用及經(jīng)濟評價(jià)內容等；盡量能夠參加學(xué)習圖紙會(huì )審，工程技術(shù)交底，任務(wù)單簽發(fā)等工作，提出節約成本和提高功效的措施和方案等。
二、實(shí)習安排
在實(shí)習開(kāi)始之前就要進(jìn)行合理的安排防止實(shí)習的時(shí)候沒(méi)有方向，但是具體的安排也要根據實(shí)際的實(shí)習效果不斷的進(jìn)行修改。這次實(shí)習的前兩天主要是進(jìn)行安全教育，熟悉圖紙，然后用一周的時(shí)間熟悉整個(gè)項目的流程，操作順序，然后用兩周的時(shí)間按鋼筋、模板、混凝土幾個(gè)方面對整棟樓進(jìn)行深入的研究。剩下的時(shí)間用在管理方面，主要了解項目經(jīng)理，工長(cháng)，資料員，預算員，技術(shù)員對的職責范圍和工作方法，了解成本控制的方法。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
剛到工地首先進(jìn)行的工作就是看圖紙，個(gè)人覺(jué)得看圖紙也是個(gè)技術(shù)活，因為整棟樓都還只存在于紙上。首先要看所在項目的基本情況，也就是建筑施工圖的首頁(yè)，這是最基本的了解。在上個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)框架結構的辦公樓的鋼筋算量和土建算量，就用自己熟悉的樓和這個(gè)不太了解的樓進(jìn)行對比，看看哪些東西是相似的可以一帶而過(guò)，然后看看哪些東西是有區別的，著(zhù)重學(xué)習。等圖紙在心中有個(gè)大概的時(shí)候，就可以到樓上學(xué)習了。對于每層樓的建設每個(gè)工人都需要相互協(xié)作，每個(gè)施工過(guò)程都要井然有序的進(jìn)行。
�。ㄒ唬╀摻罟こ蹋�
作為隱蔽工程的鋼筋需要注意的地方有好多。在現場(chǎng)也了解到了許多，比如現場(chǎng)設鋼筋加工棚，鋼筋集中加工成型。所有加工嚴格按鋼筋翻樣圖紙執行。加工后的鋼筋須經(jīng)質(zhì)檢人員抽樣檢查，檢查應包括：鋼筋是否平直，無(wú)局部曲折，鋼筋的彎鉤、彎折和平直長(cháng)度，以及鋼筋的加工尺寸誤差是否滿(mǎn)足GB50204-20xx中有關(guān)鋼筋加工允許偏差
的規定。檢查合格后方可進(jìn)入施工面綁扎。
現場(chǎng)施工將根據設計要求和有關(guān)規范編制《鋼筋工程施工方案》，明確鋼筋后臺加工、現場(chǎng)鋼筋接頭、綁扎、保護層、墊塊等具體做法和相關(guān)的質(zhì)量控制方法。
保護層：筏板、底板鋼筋由于自重較大，保護層采用高強度砼墊塊，其他部位的保護層采用塑料墊塊。
�。ǘ┠０骞こ蹋�
我所在的工程根據結構型式和特點(diǎn)以及現場(chǎng)施工條件，選用膠合板模板。模板配置數量根據施工段情況配兩套半模板。
本工程有水平砼梁板，也有斜砼梁板。施工前必須根據工程部位特點(diǎn)，對各分部混凝土模板進(jìn)行設計計算，確定木模板制作的幾何形狀、尺寸要求，龍骨的規格、間距，選用支架系統。繪制各分部混凝土模板設計圖，方可施工。
模板制作、安裝均按清水模板的要求制做，以確保澆筑后混凝土的外觀(guān)平整，保證結構質(zhì)量并達到要求。模板支好后要經(jīng)過(guò)檢查無(wú)誤才能澆筑混凝土，驗模主要檢查模板的對拉螺栓間距是否符合要求，是否擰緊，支撐構件是否加固等多項。
�。ㄈ┗炷凉こ蹋�
此工程的混凝土分項工程根據既定的質(zhì)量目標，將按照混凝土施工的工藝標準和要求，組織施工現場(chǎng)混凝土的施工。全部結構混凝土采用商品混凝土�；炷翝沧⑹褂没炷帘帽盟�。施工前編制《混凝土工程施工方案》。
�。ㄋ模┠_手架工程：
為了切實(shí)提高現場(chǎng)安全文明施工標準，本工程三層以上施工均采用φ48×3.5懸挑式鋼管腳手架，扣件連接，四周密目網(wǎng)封閉。
立桿、大橫桿和斜桿采用4.0m或6.0m的鋼管，小橫桿采用2.0m鋼管。鋼管連接采用直角扣件、回轉扣件和對接扣件。鋼管和扣件應符合現行國家標準規定。腳手板采用長(cháng)2.0-4.0m、厚50㎜、寬300㎜的竹腳手板，在部分的安全通道采用木腳手板。按設計計算的要求進(jìn)行搭設場(chǎng)地的平整、夯實(shí)等地基處理，確保立桿間距和進(jìn)行放線(xiàn)定位，設墊木，并確保位置準確，放平穩，不得懸空。
四、實(shí)習總結及體會(huì )
通過(guò)一個(gè)多月的親身體驗讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。不但讓我對土木施工和工程管理有了更深刻的了解，也有了不少新的認識。在生產(chǎn)實(shí)習的這段日子里，我在現場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習的“書(shū)本上”的知識有了更深、更新的了解與認識，而且還讓我學(xué)習到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習與認識到的關(guān)于人與事的社會(huì )經(jīng)驗。
在工地生產(chǎn)實(shí)習中，一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力較差，技術(shù)員們隨手就能將儀器整理好，快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，而我但但是看著(zhù)他們動(dòng)手就覺(jué)得很麻煩了。所以熟能生巧，
實(shí)踐才能掌握技術(shù)，同時(shí)應該注意總結，老的技術(shù)員工程師的經(jīng)驗是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐的來(lái)的，要積極虛心學(xué)習。當然在工地上也學(xué)到了很多東西，工地上工作人員積極的工作態(tài)度，吃苦耐勞的精神都是我學(xué)習的目標。這一個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間里我經(jīng)歷過(guò)酷暑，也經(jīng)歷過(guò)陰雨，由此學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。在實(shí)習的過(guò)程中不免會(huì )出現無(wú)聊的時(shí)候，但是跟那些工人們聊天后就會(huì )覺(jué)得受益匪淺，他們不但會(huì )教給我一些東西，還傳達了積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
總結起來(lái)，我身處無(wú)限變化的時(shí)代，隨時(shí)隨地都是機會(huì )；這也是一個(gè)知識無(wú)限廣的時(shí)代，三人行必有我師。學(xué)習工程管理這樣有潛力的專(zhuān)業(yè)，為我的未來(lái)提供了很好的優(yōu)勢，經(jīng)過(guò)了生產(chǎn)實(shí)習，我未來(lái)的發(fā)展目標更加明確，終于不那么迷茫。生產(chǎn)實(shí)習中了解到的技術(shù)、設備、材料的使用都能幫助我在今后的學(xué)習工作中更加如魚(yú)得水。這次實(shí)習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現實(shí)情況就是這樣。我對自己專(zhuān)業(yè)將來(lái)的發(fā)展很有信心，所以我相信自己會(huì )在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習就可以，在實(shí)習懂得了之后，運用到實(shí)際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來(lái)取得成功!
【大學(xué)生施工實(shí)習報告】相關(guān)文章：
大學(xué)生施工實(shí)習報告06-13
大學(xué)生施工實(shí)習報告09-24