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大學(xué)生實(shí)習報告

時(shí)間:2022-10-07 11:14:16 實(shí)習報告 我要投稿

有關(guān)大學(xué)生實(shí)習報告范文集合六篇

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,需要使用報告的情況越來(lái)越多,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲?下面是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習報告6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)大學(xué)生實(shí)習報告范文集合六篇

大學(xué)生實(shí)習報告 篇1

  實(shí)習期間,在指導老師的幫助下,熟悉了紹興縣經(jīng)濟適用房開(kāi)發(fā)有限公司主要業(yè)務(wù)活動(dòng),把學(xué)校里學(xué)到的理論知識與實(shí)際工作相結合,對于會(huì )計的工作有了新的認識,也系統地了解了一個(gè)單位的運作流程。在不斷地嘗試和實(shí)踐提高自己的專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí),初步認識到辦公室的事務(wù)和人際交往,為接下來(lái)走出學(xué)校踏入社會(huì )做了鋪墊,F將畢業(yè)實(shí)習作業(yè)的具體情況及體會(huì )作一系統的總結。

  1、實(shí)習單位簡(jiǎn)介

  紹興縣經(jīng)濟適用房開(kāi)發(fā)有限公司成立于20xx年09月26日,由紹興市柯橋區國有資產(chǎn)投資經(jīng)營(yíng)有限公司出資組建,注冊資金為人民幣20xx萬(wàn)元。公司位于柯橋區笛揚路1017號,公司主要經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟適用房開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)。

  紹興縣經(jīng)濟適用房開(kāi)發(fā)有限公司是經(jīng)紹興縣人民政府批準新建的柯橋城區拆遷安置房開(kāi)發(fā)建設機構,設在縣建設局內。公司通過(guò)公司化的運作模式,進(jìn)行經(jīng)濟適用房開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng),確?聵蛐驴h城建設的快速有序推進(jìn),有效降低政府拆遷安置成本,縮短拆遷安置戶(hù)周轉時(shí)間,進(jìn)一步提高城市建設的質(zhì)量和效率。截止20___年12月31日,公司資產(chǎn)21941.07萬(wàn)元,負債4445.17萬(wàn)元,凈資產(chǎn)17495.90萬(wàn)元。

  至今公司開(kāi)發(fā)建設了包括興越一期、興越二期、興越三期、裕民一期、裕民二期、雙梅一期、雙梅二期、管墅小區、綢緞一期及雙川小區共10個(gè)拆遷安置小區,于20xx年全部交付安置。目前公司暫無(wú)開(kāi)發(fā)建設項目。

  公司資金主要來(lái)源于拆遷安置房回購及拆遷安置余房拍賣(mài)。需安置房源的單位憑縣城辦年初下達的計劃向本公司購房,安置余下部分的房子及時(shí)退還本公司。對于安置后多余部分的房子,公司按政府的要求進(jìn)行處置,公司收益和虧損內部平衡。

  公司以“至誠至信、至精至美”為服務(wù)信條,構建一個(gè)高效、專(zhuān)業(yè)、迅捷的服務(wù)平臺,不斷優(yōu)化和提高服務(wù)水平。公司以國家有關(guān)的法律、法規為依據,以“誠信、專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)”為公司的經(jīng)營(yíng)準則。公司以“互利多贏(yíng)、共謀發(fā)展”為經(jīng)營(yíng)理念,營(yíng)造一個(gè)互信、互惠、和諧、包容的合作氛圍,致力于建立一個(gè)和諧、透明的產(chǎn)品供應鏈。

  2、實(shí)習主要過(guò)程

  此次實(shí)習的目的在于通過(guò)在浙江紹興縣經(jīng)濟適用房有限公司的實(shí)習,進(jìn)一步掌握會(huì )計業(yè)務(wù)知識和會(huì )計整套操作技能,提高觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想,培養良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)等。

  通過(guò)實(shí)習,使個(gè)人在社會(huì )中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強感性認識,培養和鍛煉個(gè)人綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識,去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)際結合起來(lái),提高實(shí)踐動(dòng)手能力,為畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。

  實(shí)習過(guò)程分為兩個(gè)階段,共兩個(gè)月(9周)的實(shí)習期,主要包括以下幾項內容:

  實(shí)習第一個(gè)月:模擬期。

  模擬期的前兩周,在指導老師的說(shuō)明中了解單位成立背景,單位文化內涵;熟悉單位的業(yè)務(wù)范圍和流程,明白單位的主營(yíng)業(yè)務(wù)和相關(guān)業(yè)務(wù);對單位主要業(yè)務(wù)往來(lái)對象有一個(gè)大致上的認識,了解雙方的業(yè)務(wù)往來(lái)情況;以及其他注意事項。

  模擬期第三、四周,主要是根據安排進(jìn)行原始憑證的整理以及編制會(huì )計憑證進(jìn)行練習,熟悉財務(wù)操作系統,熟悉納稅申報等操作。完成會(huì )計憑證后,據此編制總賬,指導老師進(jìn)行核對,了解存在的不足并進(jìn)行改正。

  實(shí)習第二個(gè)月:實(shí)際操作期。

  從第五周到第八周,基本是對上個(gè)月的模擬進(jìn)行實(shí)際操作,完成會(huì )計一個(gè)月工作流程的全過(guò)程,結束后請指導老師審核。

  第九周是實(shí)習的最后一周,根據指導老師安排到業(yè)務(wù)流程的其他部門(mén)進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習,熟悉單位運作的業(yè)務(wù)流程。

  實(shí)習結束后,對本次實(shí)習進(jìn)行總結分析并完成實(shí)習手冊、實(shí)習報告。

  3、實(shí)習主要內容

  剛到公司的第一周,主要是聽(tīng)取指導老師對單位的成立背景和內涵文化的講述;參觀(guān)單位的工作場(chǎng)地和工作環(huán)境,對自己的工作環(huán)境有一個(gè)認識;根據業(yè)務(wù)流程進(jìn)行各個(gè)部門(mén)的參觀(guān),了解單位的業(yè)務(wù)流程和業(yè)務(wù)范圍;根據指導老師的講述明確單位的主營(yíng)業(yè)務(wù)和相關(guān)業(yè)務(wù),明確工作范圍和工作內容;熟悉工作同事,建立簡(jiǎn)單人際交往關(guān)系;認識業(yè)務(wù)流程上下游主要負責人。除了解公司的歷史外,指導老師還說(shuō)明了單位規章制度、其他注意事項和工作任務(wù)。

  第二周是進(jìn)入會(huì )計工作前的準備階段,需要掌握辦公室事項,如打印機、復印機的使用,學(xué)會(huì )蓋公章,熟悉辦公軟件的簡(jiǎn)單操作等。辦公基礎工作結束后,開(kāi)始熟悉財務(wù)系統并進(jìn)行操作,起初,指導老師只要求查看財務(wù)系統中前幾月的會(huì )計憑證及相關(guān)財務(wù)表格,通過(guò)前幾月的財務(wù)表對單位主要業(yè)務(wù)往來(lái)對象和往來(lái)情況有一個(gè)認識。

  第三周至第五周前半周,是正式模擬期。指導老師要求我按照完整的會(huì )計流程分步分解,從整理原始憑證編制會(huì )計憑證開(kāi)始,了解銀行對賬單的核對;根據自己編制的會(huì )計憑證編制明細賬及匯總表并交給指導老師審核核對;編制總賬,通過(guò)對前幾月的明細賬和總賬進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習,了解自己編制過(guò)程中出現的問(wèn)題,改正明細賬和總賬中的錯誤;在指導老師教導下進(jìn)行期末會(huì )計數據的處理;其他財務(wù)系統中相關(guān)系統的結賬,如固定資產(chǎn)系統等;編制試算平衡表,保證試算平衡,月末在財務(wù)系統中進(jìn)行對賬和結賬;打印會(huì )計憑證,并將打印好的會(huì )計憑證與原始憑證一起依次序進(jìn)行裝訂;打印資產(chǎn)負債表和利潤表;最后,將相關(guān)表格和憑證歸置到指定地點(diǎn)。

  同時(shí),為了讓我能知道某些憑證的編制來(lái)源,指導老師還教導我熟悉職工工資操作系統;在指導老師教導下熟悉納稅申報的流程,明確單位所需要申報的稅種等等其他的屬于會(huì )計的工作。

  接下來(lái)的四周,是實(shí)際操作期,就是把模擬期進(jìn)行的會(huì )計工作進(jìn)行實(shí)際操作。指導老師給我安排了比較闊綽的時(shí)間,讓我能自主完成一次完整的會(huì )計工作。當然,在此期間還是少不了同事們和指導老師的幫助。

  最后一周,除了按例完成月末的工作外,指導老師還對我說(shuō)明其他行業(yè)會(huì )計工作中需要注意的事項,希望我在短短兩個(gè)月的實(shí)習期中能學(xué)會(huì )更多。隨后幾天,指導老師安排我跟隨其他部門(mén)的負責人進(jìn)行常規業(yè)務(wù)的學(xué)習和鍛煉,讓我知道一個(gè)單位是怎么通過(guò)各個(gè)部門(mén)的工作運轉起來(lái)的。

  通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習和鍛煉,讓我基本掌握了會(huì )計工作的流程和主要工作事項,也體會(huì )到了部門(mén)同事之間的人際交流,這是初入社會(huì )的第一步,令我受益匪淺。

  4、實(shí)習主要收獲和體會(huì )

  在這次八周的實(shí)習中,我的收獲就是對會(huì )計的工作事項和流程有了大概的了解,并對一些業(yè)務(wù)能進(jìn)行基本操作。在提高專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí),其他方面的收獲也是非常大。作為一名即將走出校園的大學(xué)生,這是我初入社會(huì )的第一步,為我畢業(yè)后能快速進(jìn)入工作狀態(tài)提供了鍛煉的機會(huì )。

  這次實(shí)習讓我的實(shí)踐能力得到了提高。

  在學(xué)校里,老師教給我們理論知識,總覺(jué)得分數夠了就算掌握了,即便有會(huì )計的實(shí)踐課程,也無(wú)法和實(shí)習中接觸到的聯(lián)系在一起。在系統操作時(shí),當指導老師告訴我會(huì )計已經(jīng)用電算化財務(wù)軟件時(shí),我還自豪于自己的上機操作能力不差,然而等到把鼠標握在手里時(shí)才發(fā)現還有很多東西需要學(xué)習。在進(jìn)行原始憑證整理時(shí),看到銀行收據、承兌匯票、存借款單、增值稅發(fā)票等等,都讓我覺(jué)得陌生,不知從何下手。對于專(zhuān)業(yè)對口的崗位而言,我對自身掌握的專(zhuān)業(yè)知識水平是相當不夠的,而且在課堂實(shí)踐中得到的訓練也是比較膚淺的。通過(guò)這次的實(shí)習,讓我體會(huì )到了理論知識與實(shí)際工作之間的差距,鍛煉了我的實(shí)踐能力,讓我能更好地理解會(huì )計工作。

  這次實(shí)習使我知道了做好一份工作需要的品質(zhì)。

  除了會(huì )計基本職業(yè)道德素質(zhì)外,責任心是最重要的。會(huì )計不僅僅是一個(gè)單位的職能部門(mén),在社會(huì )上也有很重要的作用。會(huì )計本身的屬性決定了進(jìn)行會(huì )計工作擔負著(zhù)重要的責任和義務(wù),而在工作中,只有依靠建立在心中的責任心才能年復一年、日復一日地堅持這份工作。當然,任何工作都需要責任心。

  其次是耐心和細心。這兩顆心在會(huì )計工作中顯得尤其明顯。在整理和粘貼原始憑證的時(shí)候需要耐心,在計算各種金額時(shí)需要細心,在編制會(huì )計憑證、編制科目匯總表和明細賬、總賬的時(shí)候既需要耐心又需要細心。當我拿到員工食堂的菜金報銷(xiāo)單時(shí),我會(huì )仔細地計算一遍,而不是根據上面已經(jīng)計算好的數字直接錄入,兩者對照無(wú)誤我才會(huì )輸入系統中。又比如,在計算應繳納的各項稅款和企業(yè)能抵扣的稅額時(shí),稍微差一點(diǎn)都會(huì )對企業(yè)的盈利造成影響。

  至于其他的諸如信心——碰到困難勇于克服、愛(ài)心——時(shí)刻保持工作熱情等等,在我看來(lái)并不是什么需要著(zhù)重注意的。有句話(huà)說(shuō)得好,“干一行愛(ài)一行”。人生的美麗在于變化,遇到不好的變化,大多都會(huì )想著(zhù)克服,遇到懈怠的時(shí)候,一般也會(huì )自我疏導,所以在工作崗位上需要我特別學(xué)習的就是前面說(shuō)的三顆心——責任心、耐心、細心。

  這次實(shí)習幫我拓展了我的朋友圈。

  在實(shí)習期間,我認識了可愛(ài)的同事們。剛到單位的時(shí)候,其實(shí)是有點(diǎn)擔心的,影視作品中的職場(chǎng)勾心斗角讓我有點(diǎn)膽寒,而我是一個(gè)比較單純的人,并不適合那種人人爭著(zhù)往上爬的氛圍。不過(guò)看到我的同事,尤其是發(fā)現里面還有我認識的人的時(shí)候,我的心情就平靜了許多。財務(wù)部門(mén)的職工不多,相對而言比較簡(jiǎn)單。早上到了辦公室,大家坐下來(lái)喝點(diǎn)水聊一下天;工作之余發(fā)現什么新鮮事或者新聞,互相評價(jià)一下;傍晚離開(kāi)時(shí)候,互相告別;遇到困難的時(shí)候,找找周?chē)聠?wèn)一句;公休結束工作時(shí),說(shuō)說(shuō)雙休日去哪逛街了。這不是閨蜜那么深的姐妹情或者同學(xué)間的友誼,而是一種有點(diǎn)距離的但并不會(huì )讓人覺(jué)得被排斥的關(guān)系,這就是同事。我很感謝他們在我遇到不會(huì )的情況時(shí)對我的指點(diǎn),也很感謝他們在旅行回來(lái)后帶來(lái)的小禮物。

  這次實(shí)習讓我回憶起過(guò)去的時(shí)光和溫暖。

  指導老師對我的教導和評價(jià),讓我有一種重溫過(guò)去上學(xué)時(shí)光的感覺(jué)。雖然我還在讀大學(xué),不過(guò)感覺(jué)好像已經(jīng)離小學(xué)中學(xué)很遠了。那時(shí)候要五點(diǎn)起床以免上學(xué)遲到,早自修要大聲朗讀課文不能打瞌睡,老師會(huì )把你叫到辦公室指著(zhù)作業(yè)批評你,考試之前要復習很久,考完了就會(huì )很開(kāi)心,成績(jì)出來(lái)的那幾秒特別激動(dòng),雙休日到了一定要好好放松。實(shí)習也有這種感覺(jué)。早上要六點(diǎn)起床趕公交車(chē)記得打卡,正式工作前找到自己要用的資料做好準備,做事情的時(shí)候忙著(zhù)記錄好自己的經(jīng)驗,指導老師會(huì )對你編制的憑證等進(jìn)行審核,無(wú)論什么時(shí)候都會(huì )出現小錯誤搞得自己很激動(dòng),審核通過(guò)就會(huì )很開(kāi)心,完成每月工作任務(wù)感覺(jué)人生又充滿(mǎn)干勁,到公休日終于可以睡個(gè)懶覺(jué)。

  不過(guò),更深的溫暖是由指導老師帶給我的。我依然很清楚實(shí)習的最后一周,他看完我做的財務(wù)報表之后,卻并沒(méi)有像之前一樣讓我回去自己的座位,而是對我說(shuō)明其他行業(yè)會(huì )計工作中需要注意的事項。他說(shuō)會(huì )計只是我踏入社會(huì )的試水,最后我不一定會(huì )做這一行,但還是希望我在短短兩個(gè)月的實(shí)習期中能學(xué)會(huì )更多。那個(gè)時(shí)候我從內心感覺(jué)到了老師的語(yǔ)重心長(cháng)和沒(méi)有說(shuō)出口的祝愿,就如同我上幼兒園的第一天,老師鼓勵我畫(huà)下人生第一個(gè)圓一樣,是零,是一切的開(kāi)始;是圓,是一切的圓滿(mǎn)。

  這次實(shí)習,是一次向社會(huì )進(jìn)軍的演練,是一種職業(yè)生涯的規劃,是一場(chǎng)平凡又意味深長(cháng)的表演,是一步踏向未來(lái)的腳印,是一句自身優(yōu)缺點(diǎn)和不足的評價(jià),是一段無(wú)法復制無(wú)法重來(lái)的最美好的記憶。我將永遠珍藏它。

大學(xué)生實(shí)習報告 篇2

  當代大學(xué)生的努力奮斗!

  這是我上大學(xué)以來(lái)的第三個(gè)假期,因為家在本地,理所當然要回家。不過(guò)身為當代大學(xué)生,總不該“日出三竿而起,日落西山而息”地無(wú)所作為;氐郊液,我與父母商量,準備找一份工作。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!痹趯⒔粋(gè)月的實(shí)習過(guò)程中,我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知道所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這些與實(shí)踐還有一段距離。

  哲人說(shuō):“實(shí)踐是檢驗真理正確與否的唯一標準!崩碚撘氐缴鐣(huì )實(shí)踐中去運用,想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā),使主觀(guān)符合客觀(guān)。認識客觀(guān)事物,要實(shí)現兩次飛躍,從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍,而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。所以實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的大學(xué)生,社會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化,而參加社會(huì )實(shí)踐更顯得重要,實(shí)踐的能力強弱,決定著(zhù)日后工作的好壞。

  實(shí)習期間,我利用此次難得的機會(huì ),努力工作,嚴格要求自己,不遲到、早退,嚴格遵守單位的各項規章制度,認真完成領(lǐng)導交辦的工作,經(jīng)過(guò)近一個(gè)月在創(chuàng )佳房產(chǎn)經(jīng)紀有限公司的實(shí)習、工作,我基本上掌握了房產(chǎn)交易中介服務(wù)、提供房產(chǎn)市場(chǎng)的信息等技能。雖然在實(shí)踐中我只是負責比較簡(jiǎn)單的部分,但還是讓我受益匪淺。

  “千里之行,始于足下”一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我認為對我以后走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,對將來(lái)走上工作崗位也有很大幫助,讓我明白了許多做人道理,向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位的各項規章制度,與人文明友好交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一個(gè)月所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自領(lǐng)導和同事的教導。(實(shí)習報告 )這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的,做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處,是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題,對于自己在校大學(xué)生,面臨踏入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西還很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師!

  總結我的這次暑假社會(huì )實(shí)踐,雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐,但我認為是一次成功的有用的社會(huì )實(shí)踐,使我真正懂得學(xué)校的良苦用心!我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始,也是一個(gè)起點(diǎn),我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì ),慢慢走向成熟。

大學(xué)生實(shí)習報告 篇3

  一、廣交會(huì )簡(jiǎn)介及屆廣交會(huì )概況

  進(jìn)出口商品交易會(huì ),又稱(chēng)廣交會(huì ),創(chuàng )辦于1957年春季,每年春秋兩季在廣州舉辦,迄今已有五十七年歷史,是中國目前歷史最長(cháng)、層次最高、規模最大、商品種類(lèi)最全、到會(huì )客商最多、成交效果最好的綜合性國際貿易盛會(huì )。

  經(jīng)中華人民共和國商務(wù)部批準,第×××廣交會(huì )于××××年××月××日—××月××日在琶洲展館分三期舉辦。本屆廣交會(huì )展覽面積約×××萬(wàn)平方米,由×××××家境內外資信良好,實(shí)力雄厚的企業(yè)參展,展位總數達×××××個(gè),出口成交額達×××億美元;按節日用品、自行車(chē)、電子電氣等設置了××個(gè)展區,吸引了來(lái)自×××個(gè)國家(地區)的××××××位采購商。本屆廣交會(huì )新設置了新能源展區和寵物展區,進(jìn)一步提升了廣交會(huì )整體參展質(zhì)量與專(zhuān)業(yè)化水平。

  二、實(shí)習崗位介紹

  本次實(shí)習,我們有幸到了中國對外貿易中心(集團)中的信息化部進(jìn)行實(shí)習。實(shí)習崗位為:現場(chǎng)助理。主要為輔助主管完成現場(chǎng)的各項工作,信息化部在現場(chǎng)服務(wù)方面有兩種,一種為“電子商務(wù)中心服務(wù)”,另外一種為“展商展品查詢(xún)服務(wù)”。而身為現場(chǎng)助理,則需要協(xié)調好這兩種工作之間的關(guān)系,兩種工作的內容都需要熟悉了解,當同學(xué)們有困難,出現問(wèn)題的時(shí)候,需要前往協(xié)助解決。另外,也要時(shí)常對服務(wù)點(diǎn)進(jìn)行巡查,監督同學(xué)們,確保同學(xué)們以良好的精神狀態(tài)為客商提供服務(wù)。

  需要對電腦知識有一定的了解。由于信息化部的服務(wù)都涉及到電腦與網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)。當同學(xué)們的電腦出現了狀況之后,我們需要到現場(chǎng)對設備進(jìn)行檢查,所以一定的電腦知識是必需的。

  需要了解各種公共服務(wù)。在廣交會(huì )工作,有許多客商都會(huì )對我們進(jìn)行咨詢(xún),就算我們并不是專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)服務(wù)。所以我們必須要了解廣交會(huì )展館的架構,部門(mén)職能分工,還有公共服務(wù)。如中國移動(dòng)的服務(wù)點(diǎn)、票務(wù)中心服務(wù)、地鐵站的具體位置等等,所以需要了解廣交會(huì )的公共服務(wù)。

  三、實(shí)習目的

  通過(guò)到廣交會(huì )實(shí)習,從中提高學(xué)生的學(xué)習積極性,培養職業(yè)道德,提高職業(yè)水平。

  (1)培養能力

  通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通,進(jìn)一步提高自己的思想覺(jué)悟、專(zhuān)業(yè)知識水平,尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調與溝通能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力,以便將來(lái)能更快的融入社會(huì )。

  (2)共同進(jìn)步

  實(shí)習過(guò)程中與身邊同事和睦相處,學(xué)會(huì )人與人之間的相處之道,互相學(xué)習。

  四、實(shí)習時(shí)間

  ××××年××月××日--××××年××月××日

  五、實(shí)習內容

  本次的廣交會(huì )實(shí)習,我們是屬于第一批的實(shí)習生,所以實(shí)習時(shí)間相對較長(cháng)。從一開(kāi)始,××月份的時(shí)候,由于廣交會(huì )還沒(méi)有開(kāi)始,因此我們的工作地點(diǎn)是中國對外貿易中心(集團)的行政服務(wù)中心,也就是辦公室。當然,其中在這里工作的,有不少都是廣交會(huì )的高級員工。我們的實(shí)習崗位是信息化部,網(wǎng)絡(luò )技術(shù)科。第一天的實(shí)習,由于還是初生牛犢,所以對很多廣交會(huì )的架構、運營(yíng)模式、歷史等等都還不夠熟悉。因此,在這種情況下,暫時(shí)是不會(huì )有任務(wù)的,主要是查閱資料,從廣交會(huì )的歷史中了解廣交會(huì )的發(fā)展、架構與運營(yíng)模式等等。

  從第二天的實(shí)習開(kāi)始,我們就有收到的工作任務(wù),當然,并不是很重要的任務(wù),因為對于新手還不能委以重任?陀^(guān)來(lái)說(shuō),也就是較為繁瑣的工作。但是,如果想獲得更重要的工作,前提是把簡(jiǎn)單的工作做好。主要是一個(gè)產(chǎn)品屬性的收集與翻譯,應用于展品的搜索平臺,同時(shí)也要翻譯成英文,中英對照。翻譯任務(wù)相對較難,需要借助翻譯工具軟件。

  之后也有關(guān)于網(wǎng)站信息發(fā)布的工作,核對會(huì )議節目的時(shí)間地點(diǎn)安排,確認無(wú)誤后進(jìn)行發(fā)布。也有核對酒店停車(chē)場(chǎng)位置的,由于廣交會(huì )的參與人數較多,導致人流和車(chē)流都比較大。因此,許多酒店就需要跟廣交會(huì )直接租用停車(chē)場(chǎng)的車(chē)位,這樣便可以方便客商參加廣交會(huì ),同時(shí)又可以減輕廣交會(huì )的車(chē)流負擔。而一般安排的工作由工作部的同事負責,而信息化部負責核對并且于網(wǎng)站上面進(jìn)行發(fā)布。

  廣交會(huì )開(kāi)幕的第一天,由于是第一天“上戰場(chǎng)”,許多同學(xué)對很多東西都還不懂,遇到了狀況只懂得求助于他人,而不是先嘗試自己想辦法去解決。因此,第一期第一天的上午比較忙,無(wú)論是電源線(xiàn)松了,還是網(wǎng)線(xiàn)掉了之類(lèi)的小問(wèn)題,都需要跑去解決,因此比較忙。同時(shí)也反應了一個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們的應急能力、思維還有上升的區間,并且廣交會(huì )的前期培訓的效果較差。當然,培訓效果差并不是一方的事情,也許同學(xué)們在學(xué)校這一個(gè)安逸的、和諧的學(xué)習環(huán)境中,習慣了較為安逸的,跟隨著(zhù)教科書(shū)的思維的一種安逸的狀態(tài)。以至于在實(shí)習“實(shí)戰”的時(shí)候表現欠佳。

  從第二天開(kāi)始,由于有了之前的經(jīng)驗,所以問(wèn)題少了很多,許多問(wèn)題同學(xué)們都可以自己解決掉了,因此現場(chǎng)助理的工作也相對輕松了很多。但是同學(xué)們會(huì )出現了一系列各種松松懈的狀態(tài),例如玩手機,睡覺(jué),和擅自離開(kāi)崗位去逛展會(huì )等情況,這也是作為管理者較為嚴峻的一個(gè)問(wèn)題。其實(shí),實(shí)際工作的天數只有15天(每期3天),并且每五天,每一期結束以后,都會(huì )有四天的假期,因此并不是連續密集地工作。但是由于一天當中的工作時(shí)間較長(cháng),有早上8:30至下午6:00,并且其中無(wú)休息時(shí)間,所以導致同學(xué)們出現一系列的怠慢的狀況。

  那應該如何去防止這類(lèi)事件的再次發(fā)生呢?如何可以有效地讓同學(xué)們繼續保持良好的服務(wù)狀態(tài)呢?這是廣交會(huì )需要認真思考的一個(gè)問(wèn)題。

  另外,信息化部的“展商展品服務(wù)點(diǎn)”中,出現了一個(gè)較為嚴重的問(wèn)題———許多展商展品的信息查詢(xún)不到。官方總結為,由于廣交會(huì )展會(huì )的二次販賣(mài)情況嚴重,因此許多參展商的展會(huì )并不是通過(guò)廣交會(huì )官方的一個(gè)“合法渠道”進(jìn)行申請的。而信息化部的信息搜索平臺中的信息,都是從官方的渠道獲取,所以就出現了網(wǎng)絡(luò )平臺信息與真實(shí)展位展品的信息的不對稱(chēng)。而這種現象已經(jīng)到達了一個(gè)很?chē)乐氐那闆r,而官方并沒(méi)有一個(gè)很有效的方法或者措施去解決這一問(wèn)題。然而,我們認為,這一問(wèn)題極大地影響了廣交會(huì )的聲譽(yù),和大大削弱了信息化部信息提供的有效性。

  然而這一問(wèn)題并不是由信息化部的工作錯誤而導致的,但是其直接反映便是信息化部所提供的數據的錯誤的、無(wú)效的。這便大大影響了信息化部的工作效果與外界對廣交會(huì )信息化部的評價(jià)。我們曾經(jīng)服務(wù)一個(gè)客商,在他的筆記本上有一系列的參展商名錄,但是通過(guò)我們的信息平臺卻一個(gè)都找不到。因此那個(gè)客商對我們的服務(wù)非常不滿(mǎn),然在那是,我們除了說(shuō)“I’m sorry.”以外,找不到任何可以幫助到他的方法。

  對此,我們認為,在國家權力機關(guān)方面,一定要設立專(zhuān)門(mén)對會(huì )展行業(yè)進(jìn)行直接管理的部門(mén)機關(guān),單單靠行業(yè)的自律是遠遠不夠的。同時(shí)作為理性人的會(huì )展人,只會(huì )追求利益。另外,人民代表大會(huì )也應該設立相應的法律法規,并且賦予權力給執法部門(mén),一定要加大違法違規會(huì )展企業(yè)的違法成本,減輕監督機關(guān)的行政成本,才是從根本上解決問(wèn)題的辦法。

大學(xué)生實(shí)習報告 篇4

  這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)暑假,為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí),為了對這兩年來(lái)所學(xué)的知識、所培養的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側面的檢驗,所以作為一名師范院校的學(xué)生的我,在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng),F將該次實(shí)踐報告的具體情況作如下報告:

  實(shí)踐對象:川師大附屬實(shí)驗學(xué)校一名小學(xué)一年級學(xué)生(學(xué)習成績(jì)較差);

  實(shí)踐目的:對該生一年級所學(xué)知識作全面復習、鞏固、提高,使其對即將學(xué)習的二年級的知識作初步了解;

  實(shí)踐過(guò)程:

  在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里,我并未貿然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷,又向其家長(cháng)了解了一些情況,我對該生的基本情況有了初步掌握:由于該生一直住校,家長(cháng)管理較少,造成學(xué)習上的長(cháng)期松懈,基礎較差,具體表現有:20以?xún)鹊募訙p法不能準確而迅速的算出;對拼音字母的識記和正確拼寫(xiě)有困難;……

  針對上述情況,我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎—逐步提高—超前學(xué)習”分三步走的輔導計劃 :

  第一階段“夯實(shí)基礎”:

  20以?xún)鹊募訙p運算我出了幾組專(zhuān)題訓練讓其練習:

  例:相同的和:1+4= 1+5= 1+19=

  2+3= 2+4= 2+18=

  4+1= 3+3= …… 3+17=

  3+2= 4+2= 4+16=

  相同的差:(略)

  加減并行:1+2= 8+7=

  3-1= …… 15-7= ……

  3-2= 15-8=……

  通過(guò)大概一周(一周五天,每天兩小時(shí)。下同)的練習后,該生計算的速度和準確度都達到了令人滿(mǎn)意的程度。我認為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究,關(guān)鍵在于熟練程度,即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里,我保證每天都有足量的書(shū)面習題讓其練習,并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來(lái)加深印象、鞏固效果。

  而在“拼音”方面,對于“字母的識記”,據我觀(guān)察,該生屬于“場(chǎng)依存型”——借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節表中,按照順序讓其認讀能夠基本正確,然而一旦將順序或單個(gè)提取,該生就很容易出現混淆和錯誤,甚至不能認讀。這種情況在識記復韻母時(shí)表現得猶為明顯。針對這種情況,我采取的方法是:

  “逐漸縮小其所依存的‘場(chǎng)’”和“變換依存的‘場(chǎng)’”,我按照“形相近”和“易混淆”的.原則對復韻母又作了劃分。

大學(xué)生實(shí)習報告 篇5

  一、調查目的:

  為了真正掌握實(shí)習學(xué)校對**大學(xué)頂崗實(shí)習的情況,11月2日至8日,***學(xué)校實(shí)習三人對初中在校生、各位實(shí)習生的指導老師、在校領(lǐng)導及三位實(shí)習生進(jìn)行了調研,對學(xué)校進(jìn)行了全方位的調查和了解,并進(jìn)行了細致的分析、整理,形成本調研報告,頂崗實(shí)習研究調查報告。

  二、調查對象及方法:

  1、調查對象

  (1)初中學(xué)生書(shū)面問(wèn)卷50人,其中七年級13人(男生5人,女生8人),八年級17人(男生10人,女生7人),九年級20人(男生4人,女生16人)。

  (2)頂崗實(shí)習生書(shū)面問(wèn)卷3人,其中化學(xué)專(zhuān)業(yè)1人,數學(xué)與應用數學(xué)2人,均為女生。

  (3)指導教師書(shū)面問(wèn)卷3人,其中女教師1人,男教師2人。

  (4)學(xué)校主管領(lǐng)導書(shū)面問(wèn)卷3人。

  2、調查方式:調查問(wèn)卷

  三、調查內容:(調查問(wèn)卷見(jiàn)文后附件)

  四、調查結果分析:

  (一)在校生調查結果分析

  1、94%的學(xué)生認為實(shí)習老師的到來(lái)增強了他們對學(xué)習的興趣,覺(jué)得學(xué)習生活有新鮮感。而其余的則覺(jué)得沒(méi)什么影響,且覺(jué)得沒(méi)什么影響的以男生居多。

  2、36%學(xué)生認為實(shí)習老師上課時(shí)候的課堂紀律比平時(shí)安靜,但52%的覺(jué)得和平時(shí)相同,沒(méi)多少變化。

  3、在實(shí)習生的課堂上,58%的學(xué)生大部分內容都能夠聽(tīng)懂,38%的學(xué)生都能聽(tīng)懂,只有個(gè)別人大部分聽(tīng)不懂,一些學(xué)生認為實(shí)習老師講課能夠放慢語(yǔ)速。

  4、在學(xué)習生活中遇到困難時(shí),有38%的學(xué)生愿意向實(shí)習老師尋求幫助,其次是向同學(xué)尋求。只有12%的愿意向班主任或認可教師求助,而剩余的20%則認為會(huì )視情況而定。

  5、60%的學(xué)生覺(jué)得和實(shí)習老師在一起很愉快,和實(shí)習老師溝通很容易,剩下的40%則感覺(jué)和實(shí)習老師在一起還可以,覺(jué)得老師比較和氣?梢哉f(shuō)學(xué)生們都比較喜歡和實(shí)習老師在一起。

  6、大多數在校生希望實(shí)習老師有活力,脾氣好,能和自己有更多的交流,希望實(shí)習老師能多了解自己,和學(xué)生沒(méi)有代溝。

  7、學(xué)生們覺(jué)得一名好老師應該落落大方,有自信,了解學(xué)生,上課有意思,能平等的對待學(xué)生,想朋友一樣的老師時(shí)學(xué)生們希望的,實(shí)習報告《頂崗實(shí)習研究調查報告》。

  (二)實(shí)習學(xué)校主管領(lǐng)導調查結果分析

  1、學(xué)校主管領(lǐng)導認為實(shí)習生的到來(lái)為學(xué)校多多少少增加了學(xué)校管理及后勤保障方面的負擔。

  2、主管領(lǐng)導覺(jué)得實(shí)習生的到來(lái)促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展,也提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。

  3、實(shí)習生的食宿及安全問(wèn)題是學(xué)校在接受實(shí)習生問(wèn)題上遇到的最大的困難。

  4、參與問(wèn)卷調查的三位領(lǐng)導一致認為,開(kāi)學(xué)初時(shí)實(shí)習生進(jìn)學(xué)校實(shí)習的最好時(shí)間。

  (三)實(shí)習學(xué)校指導教師調查結果分析

  1、三位指導教師都認為指導實(shí)習生提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。

  2、指導教師在帶領(lǐng)實(shí)習生的過(guò)程中都認為實(shí)習生的班級管理與活動(dòng)組織能力需要提高。

  3、指導教師認為,師范教育應多一些學(xué)生實(shí)驗的機會(huì ),或者同高校建立長(cháng)期的合作關(guān)系來(lái)提高實(shí)習生的能力。

  (四)頂崗實(shí)習生調查結果分析

  1、三位實(shí)習生在實(shí)習前都進(jìn)行了如微格教學(xué)訓練、試講、實(shí)習動(dòng)員等準備,為此次的實(shí)習充實(shí)自我。

  2、在實(shí)習過(guò)程中,實(shí)習生在食宿,出行方面都遇到了困難,但在校方的幫助下都得到了圓滿(mǎn)的解決。

  3、由于學(xué)校經(jīng)驗不足,實(shí)習生的課時(shí)未能達到預期的效果,但實(shí)習生都在盡力爭取上課。

  4、通過(guò)本次實(shí)習三位實(shí)習生都發(fā)現,自己在教學(xué)基本技能、對教學(xué)偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺,還需要鍛煉。

  五、調查總結

  五重安鄉旭陽(yáng)學(xué)校為第一次接納河北師范大學(xué)的實(shí)習生,以往每學(xué)期都會(huì )有唐山師范的實(shí)習生來(lái)校實(shí)習一個(gè)月左右。為期半年的實(shí)習是本學(xué)校首次接觸,在對實(shí)習生的課時(shí)安排及食宿安排上學(xué)校都有一定的困難。本學(xué)校的學(xué)生從七年級開(kāi)始都會(huì )有實(shí)習生來(lái)給他們上課,對于實(shí)習生,他們并不陌生,而這次三位實(shí)習老師的到來(lái)也給他們帶來(lái)了新鮮感,總體來(lái)說(shuō)學(xué)生們很喜歡實(shí)習老師,都希望能長(cháng)時(shí)間的教自己。在調查中我們也發(fā)現,由于對河北師大的頂崗實(shí)習了解不夠,學(xué)校的領(lǐng)導,老師,甚至學(xué)生都把此次實(shí)習同唐山師范的實(shí)習生歸為一類(lèi),使實(shí)習生及學(xué)校在實(shí)習過(guò)程中都遇到了誤會(huì )及麻煩。河北師范大學(xué)的頂崗實(shí)習支教還需要大力宣傳。

大學(xué)生實(shí)習報告 篇6

  炎炎七月,一個(gè)偶然的機會(huì )給了我一份實(shí)習工作。從7月12號開(kāi)始,我與另外十二位志同道合的同學(xué)來(lái)到了佛山市觀(guān)達投資管理有限公司,開(kāi)啟了我們?yōu)槠谌齻(gè)星期的實(shí)習生涯。雖然只是短短的三周,但是通過(guò)總經(jīng)理、副總經(jīng)理及技術(shù)總監的系統培訓,使得我們對原來(lái)陌生的外匯有了一個(gè)較完整的認識。同時(shí)也了解到了自己專(zhuān)業(yè)將來(lái)對口的行業(yè)的相關(guān)知識通過(guò)外匯開(kāi)戶(hù)投資,黃金基金投資管理等工作,結合所學(xué)投資學(xué),金融市場(chǎng)學(xué)等專(zhuān)業(yè)理論,使我更加系統的掌握了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識,加強了對金融領(lǐng)域工作崗位的認知和認同,培養了對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的興趣和熱情,激發(fā)了學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識的積極性。這是一次考驗我的機會(huì )。對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始,為我以后走向工作崗位和社會(huì )奠定了初步的基礎。

  佛山市觀(guān)達投資管理有限公司是一家專(zhuān)注于外匯投資,貴金屬等投資服務(wù)領(lǐng)域,服務(wù)于中國大陸及全球華人社區,肩負推動(dòng)外匯投資行業(yè)發(fā)展的深切使命,持續保持領(lǐng)先地位的外匯投資,貴金屬等投資服務(wù)機構和專(zhuān)業(yè)站。其中總經(jīng)理卞東樓老師曾于瑞士深造金融管理學(xué),其后出任瑞士信貸銀行外匯部技術(shù)總監一職,主管外匯部;貒笤温氂阢y行及多間大型國際投資咨詢(xún)公司,主管外匯、股票、基金等金融講座的培訓以及市場(chǎng)策略分析。

  初到公司,我們接受的是一系列的培訓,包括公司的基本營(yíng)業(yè)狀況,外匯市場(chǎng)運營(yíng)情況,股票基金和黃金市場(chǎng)的基本狀況。對市場(chǎng)的分析:基本分析和技術(shù)分析以及如何拓展市場(chǎng)等等。

  第一周的培訓課過(guò)后,我們就開(kāi)始進(jìn)行模擬實(shí)操。其實(shí)外匯和股票有很多相同之處,但同時(shí)也存在很多異同之處。外匯買(mǎi)賣(mài)的是貨幣,兩種貨幣匯率一天里會(huì )出現很大的波動(dòng),投資者賺取的是通常都是這些波動(dòng)。而股票賺取的是發(fā)行公司股票的增值,每天的增幅不大。同時(shí)股票種類(lèi)非常多,令人眼花繚亂,很難選取好股。但是在國際市場(chǎng)上買(mǎi)賣(mài)的貨幣并不多,重要的貨幣更少。這些重要的貨幣每天都會(huì )波動(dòng)一百個(gè)點(diǎn)上下,賺取資金的空間很大,當然風(fēng)險也不小。但是,我以前也玩過(guò)股票,感覺(jué)很難把握。而外匯玩了不久就感覺(jué)上手了,玩得很順。在實(shí)習的兩個(gè)星期里,我利用一萬(wàn)美金的保證金賺取了差不多兩千美金。按照現在人民幣的匯率6。7768,那也即賺了一萬(wàn)多RMB了。如果這是真實(shí)賬戶(hù),確是不錯的收益,外匯也確實(shí)是不錯的投資途徑。

  我操作的是模擬倉,聽(tīng)老員工說(shuō),模擬倉和真倉感覺(jué)完全不同,當炒真倉時(shí),手都要抖起來(lái)了,所以現在我說(shuō)的只是我模擬倉的一些想法。我炒模擬倉的目標是:冒最大的風(fēng)險,賺最大的利潤是我在本次比賽中采用的態(tài)度。但是,真實(shí)賬號絕不能這樣做。我積累了幾點(diǎn)戰略上的交易策略,感覺(jué)還不錯,提供給大家看看︰

  A)風(fēng)險市場(chǎng)上買(mǎi)賣(mài)要有了足夠的耐性待機會(huì )到來(lái),忍者無(wú)敵,寂寞是金,機會(huì )是等來(lái)的。市場(chǎng)絕大多數的時(shí)間是給你看的,不是叫你參與的。

  B)發(fā)現錯誤及時(shí)平倉。人不是神,難免會(huì )犯錯。知錯就改就行啦

  C)博而專(zhuān),專(zhuān)而博。應了解每一種類(lèi)的貨幣,但同時(shí)也要有一樣自己比較熟悉的貨幣種類(lèi),不能朝三暮四。

  D)猶豫不決的時(shí)候切記不要入市,入市或者交易一定要充分準備、自信、果斷!

  E)恪守鐵的紀律是風(fēng)險市場(chǎng)上獲利取勝的法寶。不要自以為是,自作聰明。

  F)不可輕信他人的意見(jiàn),即便他是專(zhuān)家也不輕信,要相信自己!

  G)所有的交易都要嚴格設定止損。對出現虧損的頭寸及時(shí)止損出局

  以上只是我個(gè)人的一些想法和總結,每個(gè)人都有自己的一套方法,別人的意見(jiàn)只是建議,自己應該取其精華,去其糟粕。

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