【精品】大學(xué)生實(shí)習報告模板5篇
在生活中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告包含標題、正文、結尾等。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇1
xx電視臺是晉東南地區首屈一指的電視新聞機構。設有12個(gè)中心室，分別是：新聞中心、社教中心、節目中心、文藝中心、電視劇中心、技術(shù)中心、廣告傳播中心、辦公室、總編室、政工督查室、青少部、專(zhuān)題部。新聞中心是電視臺的新聞制作編輯機構，主要有兩款節目：“ 《xx新聞》是xx電視臺的龍頭欄目,大力宣傳黨的方針政策，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，宣傳全縣經(jīng)濟發(fā)展的大好形勢.是每日新聞類(lèi)節目。在《xx新聞》欄目組，新聞就是新消息；指剛發(fā)生的事件。不妨查查字典，便可發(fā)現新聞的定義是，報道最近發(fā)生的事件或過(guò)去不為人所知的信息。新聞通常指對確定的受眾有普遍吸引力的信息，作為地方臺，新聞類(lèi)節目首先要大力宣傳黨的方針路線(xiàn)，同時(shí)也要大力宣傳市委市政府縣委縣政府的中心工作，宣傳全縣經(jīng)濟發(fā)展大好的形式，引導一個(gè)良好的社會(huì )輿論。
新聞具有時(shí)效性影像力客觀(guān)性和真實(shí)性。我在欄目組的主要任務(wù)是跟著(zhù)記者出外采訪(fǎng)，作為每日新聞，新聞采訪(fǎng)就像是造血。時(shí)政新聞一般必須經(jīng)過(guò)一個(gè)程序，單位需要宣傳自己首先與電視臺辦公室聯(lián)系，商定時(shí)間派出記者參與會(huì )議，記者參加會(huì )議，旁聽(tīng)會(huì )議，同時(shí)撰寫(xiě)新聞稿把時(shí)間地點(diǎn)事件人物交待清楚，拍攝會(huì )議畫(huà)面，交待主要參會(huì )人員。然后回臺后期編輯，由臺長(cháng)審核，通過(guò)的話(huà)才能電視播出。時(shí)政新聞一般只有領(lǐng)導參加才是新聞，大領(lǐng)導參加，就是大新聞；社會(huì )新聞主要也經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，一般只有社會(huì )案件就有社會(huì )新聞，反映比較突出的社會(huì )不良現象。這類(lèi)新聞的首先由當地政府聯(lián)系電視臺辦公室商定派出記者，然后記者了解情況，報道當地改革，如農村民主選舉，老人的養老金撫恤發(fā)放，獨生子女和獨女戶(hù)享受的優(yōu)惠等；或者由行政執法機關(guān)聯(lián)系派出記者拍攝其執法過(guò)程，如打擊小商小販的過(guò)程，自行車(chē)占道，農村耕地蓋房�；騻善瓢讣倪^(guò)程。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習我了解熟悉了時(shí)事新聞的一整套過(guò)程，學(xué)會(huì )了拍攝技巧和新聞稿的撰寫(xiě)方式：拍攝畫(huà)面時(shí)一定要穩定，保持畫(huà)面的流暢，每個(gè)畫(huà)面的時(shí)間不得少于5秒鐘方便后期剪輯，一場(chǎng)會(huì )議必須具有全景中景近景同時(shí)新聞畫(huà)面的構圖，新聞畫(huà)面的鏡頭語(yǔ)言必須一致。新聞稿必須具有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件必須詳細清楚，交待起因過(guò)程結果未來(lái)形勢。
當我第一次踏進(jìn)xx電視臺辦公室的門(mén)時(shí)，根本沒(méi)有想到，在之后的一個(gè)月，我會(huì )在這里收獲一段快樂(lè )而難忘的時(shí)光。我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習過(guò)程中拿到了開(kāi)啟通往社會(huì )之路大門(mén)的六把鑰匙。
第一把鑰匙：真誠
你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第一天去電視臺實(shí)習，我懷著(zhù)惴惴不安的心情，之前聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于實(shí)習生的傳聞，說(shuō)他們在單位要么被當成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔心自己會(huì )和他們一樣。
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著(zhù)和他們打招呼。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。
僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我.其實(shí)，不僅待人要“真誠”，對事也要“真誠”。
節目組的攝像師在制作新聞報道的鏡頭時(shí)，有幾個(gè)鏡頭總覺(jué)得不滿(mǎn)意，在他們的身上我才真正體會(huì )到了做一個(gè)電人的不容易,而且對于我來(lái)說(shuō),我應該說(shuō)是剛剛開(kāi)始,從他們的身上我迫切的感覺(jué)到距離一個(gè)專(zhuān)業(yè)的新聞工作者的差距很大,一檔新聞節目凝聚的是編輯,攝像,播音,記者以及記者所有人的心血.
真誠，讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步。
第二把鑰匙：溝通
你知道他，但你記住他的名字嗎？你認識他，但你了解他嗎？
是的!這是一位老師給我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà),我在這里深刻的體會(huì )到:和同事了解和溝通對于工作的開(kāi)展有多大的幫助!
當我第一次面對一個(gè)陌生的環(huán)境,還記得第一天來(lái)的時(shí)候什么也不懂,站在辦公室的門(mén)口不知所措.不過(guò)好在,同事的熱心關(guān)懷和幫助讓我盡快的熟悉了這個(gè)大家庭.對于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵.還記得一次采訪(fǎng)任務(wù),和師傅下鄉的時(shí)候,我滿(mǎn)以為我的自信可以起到?jīng)Q定性的作用,可是沒(méi)想到的是同樣我們倆個(gè)接觸采訪(fǎng)的對象,我和他與采訪(fǎng)者的接觸時(shí)間是一樣多的，為什么他比我更了解采訪(fǎng)者呢？答案很簡(jiǎn)單，他對選手進(jìn)行了大量的采訪(fǎng)，平常一有機會(huì )就會(huì )去了解。
我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習前言
高鐵專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，不僅要注意知識的積累，更應該注意能力的培養，為此，學(xué)校為了讓大家對本專(zhuān)業(yè)有更好的認識，在我們大一上了一個(gè)禮拜課后，組織了一次高鐵站施工實(shí)習，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上把聽(tīng)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當中。
二、實(shí)習過(guò)程
我們高鐵xx兩個(gè)班到了指定地點(diǎn)開(kāi)實(shí)習動(dòng)員會(huì )，兩位老師對實(shí)習的安排作了詳細的說(shuō)明。由于大家對學(xué)校的情況不是很了解，所以我們好多同學(xué)都遲到了。還好，老師沒(méi)有批評我們，這讓我原本因為第一次實(shí)習而緊張的心情有了很大的轉變。在這之后他有強調了高鐵站施工實(shí)習中應注意的安全問(wèn)題，以前我們學(xué)校就有過(guò)因為實(shí)習期間不注意安全而出現事故的例子，所以他在說(shuō)這話(huà)的時(shí)候用了很?chē)烂C的語(yǔ)氣。因為是認識實(shí)習，我們的專(zhuān)業(yè)知識肯定不夠應付實(shí)習中所遇到的一些問(wèn)題。
老師還交代了一下實(shí)習中的注意事項。我們要遵守實(shí)習規定的時(shí)間，按時(shí)到達和按時(shí)回來(lái)。我們要團結和互相幫助，這樣我們的實(shí)習一定會(huì )順利的完成。并且在每天的實(shí)習之后我們還要寫(xiě)一篇不低于200字的實(shí)習日記，記錄每天的實(shí)習所得，也算是心情日記吧。
三、實(shí)習體驗
在xx高鐵站報到后，我在xx高鐵站進(jìn)行了一個(gè)月的施工實(shí)習，初步了解鐵路上的工作，期間進(jìn)行了安全教育，并參加了入路的培訓班學(xué)習。9月份，根據車(chē)務(wù)段的安排，我到三江縣站進(jìn)行了一個(gè)多月的安保工作。20xx年的國慶，是我們祖國建國六十周年的大慶，在這個(gè)特殊的日子里，確保鐵路運輸的安全尤為重要。三江縣站是一個(gè)四等小站，車(chē)站的封閉性不是很好，所以，每天就要求我們對每位進(jìn)站的旅客進(jìn)行“三品”檢查，同時(shí)對旅客的上、下車(chē)進(jìn)行引導，確保他們的安全。三江縣站的生活環(huán)境不是很好，條件比較艱苦，我深刻體會(huì )到了我們鐵路無(wú)私奉獻的精神，始終以人民的安全為己任。
四、實(shí)習總結
xx月底，我的高鐵站施工實(shí)習即將結束，在高鐵站施工實(shí)習中我體會(huì )到許多，在剛接觸新崗位時(shí)有點(diǎn)畏懼心理很正常，但要勇于去嘗試去摸索，多問(wèn)多看規章，所有的暫時(shí)的困難都是紙老虎，一點(diǎn)即破。
在高鐵站施工實(shí)習期間，我積極的思考，努力將大學(xué)所學(xué)的理論知識與現場(chǎng)實(shí)際相聯(lián)系，有不懂之處，主動(dòng)向師傅們請教，師傅們都是知無(wú)不答，大多數問(wèn)題都能得到滿(mǎn)意的解答。通過(guò)一年的見(jiàn)習我成功的完成了理論知識與現場(chǎng)實(shí)際的初步結合，對鐵路客貨運業(yè)務(wù)和行車(chē)業(yè)務(wù)有了更為深刻的了解，對中間站的日常管理和班組管理有切身的體會(huì )。見(jiàn)習雖已接近尾聲，但學(xué)習永無(wú)終點(diǎn)。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇3
關(guān)注民心，凝聚民心，創(chuàng )美好和諧新農村
當我加入農村支干部，成為了其中一員的這段時(shí)間里，感覺(jué)時(shí)間是那么的短暫，在村干部的領(lǐng)導下，一起討論關(guān)于農村的建設問(wèn)題，找出本村存在的一些問(wèn)題，通過(guò)所有成員考慮好解決辦法，得到了村委會(huì )的強烈贊成，拿出了實(shí)施的方案，經(jīng)過(guò)鄉政府的一段時(shí)間的審批而得到批準和經(jīng)費的支持，然后我們就開(kāi)始了緊張而興奮的工作，我們這段時(shí)間的工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、保護資源
1、礦產(chǎn)資源。我們村的土地上其實(shí)埋藏著(zhù)豐富的資源——煤炭資源。在這里，煤炭覆蓋著(zhù)很 大的土地面積，以前我們這里還沒(méi)有開(kāi)通車(chē)路的時(shí)候，煤炭一直是我們這里不可缺少的生活的一部分，即使有了很不穩定的電力，但此地方由于還比較落后和貧窮，基本只用來(lái)照明，并沒(méi)有也沒(méi)有能力用來(lái)解決我們的生活問(wèn)題，所以家里所有的燃燒都是用煤炭，在之前，煤炭都是寨里一些人組織在自己的地里，用很簡(jiǎn)單的工具挖，有的也挖出來(lái)賣(mài)啊，但是價(jià)格也很低，資源也得不到充分利用。然而隨著(zhù)車(chē)路的開(kāi)通，隨即問(wèn)題就來(lái)了，許多人就開(kāi)始大量的開(kāi)采，特別是近兩年，大量的煤炭資源流出外面，并且這種私人的開(kāi)采沒(méi)有什么安全保障，很容易死人，也浪費了許多，當這問(wèn)題逐漸蔓延時(shí)，村里向鄉里反映并得到鄉里的人員支持，通過(guò)國家提倡了的《保護礦產(chǎn)資源》的條例，我們就開(kāi)始了保護資源的行動(dòng)，反對和杜絕非法開(kāi)采，政府采取強硬措施，關(guān)閉煤井，經(jīng)過(guò)所有支持配合政府的人的努力，很快問(wèn)題得到了解決。
2、淡水資源。這幾年里，由于村里所有的人對水資源的正確認識，他們認為水是用不完的觀(guān)念，所以讓很多的水從我們身邊慢慢流失。引起水資源流失主要是煤的開(kāi)采和石頭的隨便使用。一是由于煤的開(kāi)采，讓水流失得更快，也慢慢的失去平衡，二是由于人們從土地里利用石頭，長(cháng)時(shí)間的利用，導致了水慢慢下落的速度加快�，F在人們的生活用水開(kāi)始出現了短缺，許多村民也意識到這個(gè)問(wèn)題，有的就直接向村里面反應，村里通過(guò)仔細的調查后，知道了情況，然后通過(guò)得到鄉政府的經(jīng)費支持，就開(kāi)始采取了建水井等方法解決水的短缺問(wèn)題，也在村里宣傳水資源的知識和怎樣的保護措施，經(jīng)過(guò)村里的人的配合，問(wèn)題慢慢的得到了改善。
二、植樹(shù)護林
1、利用土地。社會(huì )逐漸的進(jìn)步，許多地方對人資源的需求也越來(lái)越多，人們也對的自己生活質(zhì)量也慢慢的提高了要求，所以許多年輕人開(kāi)始了打工之旅，大量的人力已經(jīng)向發(fā)展的城市流進(jìn)，家里都幾乎只有留下缺少勞動(dòng)力的上了年紀的人，所以許多的種植土地就開(kāi)始了慢慢的荒蕪了，村里看到這種情況，就開(kāi)始向上級申請了許多樹(shù)種，但是，怎么把這個(gè)問(wèn)題實(shí)施下去呢？當時(shí)大家一致同意，每家每戶(hù)的做工作，說(shuō)明事情的利與弊，并說(shuō)了自己有幾年的保護和利用權，在自己管理的這段時(shí)間，還有國家的補助，很快就得到了村民們得同意和支持，然后我們 這些方法，村民們積極的配合把這個(gè)問(wèn)題做好了。
2、保護樹(shù)林。在許多地方，許多的綠化面積逐漸縮小，并影響到當地人的居住和生活，當然，綠化之林是調節天氣的一個(gè)天然的空調，如果我們改變了自然的調節規律，那我們也會(huì )失去這種保護，認識到這個(gè)問(wèn)題，并且也看到許我們的許多村民對山上的樹(shù)木的砍伐，通常也用來(lái)燒火，但隨著(zhù)煤的開(kāi)采，需要的木材也越來(lái)越多，樹(shù)木被砍伐的頻率也高了，氣溫也開(kāi)始變化，所以村領(lǐng)導在這個(gè)問(wèn)題上做出了很多防止事情蔓延的辦法，比如，先向村民說(shuō)明樹(shù)木對我們環(huán)境生活的重要性，告訴了他們樹(shù)木的作用，讓他們明白這個(gè)道理，如果那些不聽(tīng)這些意見(jiàn)的人，村干部也說(shuō)了很?chē)绤柕脑?huà)，被抓到就要被罰款，特別是不聽(tīng)而再繼續砍伐的人，更是要狠狠的罰款，對于故意縱火的還好用法律解決問(wèn)題，慢慢的通過(guò)殺一儆百，事情得到了制止。
三、清潔環(huán)境
1、杜絕亂扔亂丟。一個(gè)很好的環(huán)境對我們的生活很重要，一個(gè)清潔的環(huán)境更是一個(gè)地區不可缺少的，這更體現了一個(gè)地方的素質(zhì)的高低和人們對自己的生活的質(zhì)量的最求的高低。在之前，上面領(lǐng)導來(lái)我們這地區視察的時(shí)候，其他方面還勉強的過(guò)的去，可是在會(huì )上，對于我們地區的環(huán)境污染問(wèn)題直接給予了鄭重的警告和批評。所以現在，村里面對這個(gè)問(wèn)題也是相當的重視，積極調動(dòng)所有的各成員，在村里召集村民們說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，并提供他們放垃圾的統一地點(diǎn)，也明確分配各家所要做的職責，不允許在自己門(mén)前或不該放的地方堆放垃圾，如果被發(fā)現，將會(huì )受到相應的懲處，這也慢慢的讓大家對環(huán)境有了自覺(jué)的保護意識，也對生活品質(zhì)有了
很好的提高。
2、變棄為寶。雖然對亂扔亂丟的事情得到了解決，但現在的生活質(zhì)量基本都有了提高，不管走到哪一家，都會(huì )讓我們看到，許多的廢棄的電器呀，瓶子等都放在家里面，這些東西，對于我們這些，都不怎么在意，也不怎么關(guān)注，也得不到很好的處理，在家里隨便亂擺，這也讓我們的家缺少了一種對廢棄物處理不當的意識。所以在我們的方案里提出和也注意到了這一點(diǎn)，大家經(jīng)過(guò)討論，找到了這種解決辦法，就是讓相關(guān)人員在別的地方聯(lián)系收集這些東西的人，以便把這些東西賣(mài)出去，也幫村民們增加一點(diǎn)收入，讓每家都能不再因為這些東西感到?jīng)]有用而煩惱，讓他們騰出一定的空間，更好的利用我們擁有的空間資源。
四、危房改造
我們的村是處在一個(gè)位置很低的地方，地理位置不是很好，受自然環(huán)境的影響比較大，每一次的自然災害，都會(huì )受到很?chē)乐氐挠绊�，特別是近年來(lái)，環(huán)境收到了影響，天氣變化很快，直接對我們的農作物產(chǎn)生很大的影響，然而，由于挖煤的原因，使我們所在的地理位置發(fā)生了很大的變化，地質(zhì)很不穩定，當狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，感覺(jué)自己所在的地方是那么的脆弱，很容易發(fā)生滑坡泥石流等地質(zhì)災害，幾次的這種情況也讓村委們感到這種情況的嚴重性，因此村里向上級做出了反應�，F在國家也提倡關(guān)注民生，所以也下放了不少支援鄉村建設的資金，就這個(gè)機會(huì )，村里也就此提出了解決人們的住房問(wèn)題，幫人們解決當前所處的危險情況，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的調查，讓處在危險的地方的居民離開(kāi)所在地方，提供資金讓他們搬到安全的地方居住，經(jīng)過(guò)了地質(zhì)的勘察進(jìn)一步確保他們的安全，讓他們擺脫那種擔憂(yōu)的局面，然后落實(shí)國家的這種為民著(zhù)想的好政策。
五、分析總結
通過(guò)這個(gè)假期的實(shí)習，讓我知道了很多道理：
1、學(xué)會(huì )怎么為人處事。說(shuō)實(shí)話(huà)，現在開(kāi)始，差不多就開(kāi)始步入了社會(huì )，在這里面，我懂得很重的一點(diǎn)就是怎樣為人處事，不管是熟悉的還是不熟悉的人，當和你接觸時(shí)，你都應該用微笑來(lái)面對你身邊的人，這樣，即便是一個(gè)陌生人，你也能給他很好很深刻的印象，到又一次相遇時(shí)你也能感覺(jué)的親切。當你找別人辦事時(shí)，你知道怎么去和他相處、和怎么才能讓他幫你做事，這是很重要的，有的人本來(lái)沒(méi)什么忙的，但他卻會(huì )遲遲而婉轉的拒絕你，畢竟人的心思是變化莫測的，只有你認真的把握，在相處的時(shí)間里把握好自己和了解對方，你才能把你要做的事情完成。相反，當別人找你辦事情時(shí)，看你怎樣對待這件事情，在和他們相處的這些日子，讓我學(xué)會(huì )了和我們自己想法單純相反的許多，讓我知道人的復雜，社會(huì )的復雜。
2、解決問(wèn)題能力�，F在雖然是發(fā)展的社會(huì )，但各種問(wèn)題都可能會(huì )發(fā)生，特別在村里面，雖然沒(méi)有什么大的問(wèn)題，都是一些鄰居之間的或者家庭之間的一些糾紛。當你處在這種情況時(shí)，你會(huì )先了解事情的發(fā)生的根源，然后用你的想法和說(shuō)法讓雙方信服，當你遇到不講理的，那是很困難，很費力的，但當你解決后，自己又說(shuō)不出的高興，在生活中變得更自信啦。
3、分工與合作效果。沒(méi)有走入社會(huì )之前，基本上都是自己一個(gè)人處理遇到的問(wèn)題難題，
即使有人和你做，但時(shí)間很短，根本體現不出這種所謂的團隊力量，在這段時(shí)間里，我更能學(xué)會(huì )獨立的思考問(wèn)題，更成熟的看待問(wèn)題，當你遇到問(wèn)題時(shí)，會(huì )用冷靜的思維全面的心愛(ài)那個(gè)問(wèn)題，尋找更好的解決辦法。當遇到很困難的難題時(shí)，大家一起思考，一起討論，一起解決，那種合作的氛圍，讓我感覺(jué)到他強大的力量。
4、重新認識生活。在自己還在學(xué)習之時(shí)，不知道生活的殘酷和困難，好像只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的感覺(jué)，幾乎沒(méi)有考慮到什么是生活，當自己在做工作時(shí)，問(wèn)題沒(méi)有解決，卻饑寒交迫的感覺(jué)，讓我知道生活不是我們想的那么容易，那么單純，當自己處在社會(huì )中才明白，其實(shí)生活充滿(mǎn)著(zhù)各種各樣的滋味，深入其境，方知其景。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇4
我們在20xx年的6月進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)實(shí)習，轉眼間8天的金工實(shí)習就結束了.回首看看已經(jīng)過(guò)去了的8天實(shí)習生活，心中不免感慨萬(wàn)千.在這次金工實(shí)習中，我們學(xué)到了很多理論外的知識，同時(shí)也加深了以前很多學(xué)過(guò)但不是很了解的東西的理解.這些所有學(xué)到的東西將永遠留在我的記憶中，當然，他們肯定也會(huì )給我未來(lái)的生活和工作帶來(lái)很多的益處.通過(guò)自己的勞動(dòng)所獲得的錘子也讓我們在勞累中體會(huì )到了成功的喜悅，這將是一段美好的回憶。
一，我們所做的工作
1，鍛造.一開(kāi)始老師說(shuō)到鍛造實(shí)際上就是打鐵，有很多同學(xué)就顯得不以為然，認為打鐵這樣粗俗的工作讓我們這些大學(xué)生來(lái)做簡(jiǎn)直就是對我們的一種侮辱，但是當我們實(shí)際接觸到這種工作的時(shí)候，我們就開(kāi)始改觀(guān)了.鍛造就是將原材料打造成毛坯，讓我們在以后的工作之中使用.也就是我們以后實(shí)習的基礎材料.在鍛造中最重要的工具是氣錘，并不是我們傳統意義上的錘子.這種錘子在打擊的時(shí)候很注重人的穩定與平衡性，需要我們將雙手擺平，并做一定速度的往復移動(dòng)，但是又不能讓我們的夾鉗接觸到錘子，否則由于重鈍力很容易使自己的手受傷.這其中原材料的的煅燒溫度也很關(guān)鍵，太高了不行，難以控制氣錘的輕重.太低了又不能打出形體來(lái).一般是燒到鐵成亮黃色為宜.在煅燒后還要把外面的一層氧化層抖掉.
2，磨床和銑床.這一道工序由于時(shí)間很少，老師僅僅讓我們認識了一下各個(gè)設備的構造作用和簡(jiǎn)單的操作技術(shù)，在這兩中機床中由于涉及到電動(dòng)機和鋒利的刀具，所以最重要的是安全操作以及選擇正確的刀具進(jìn)行不同需要的加工.
3，電焊.電焊是一種比較危險的工種，但是只要我們按照要求去做，這又是一種比較安全的工種.在電焊過(guò)程中主要要保護自己的眼睛，因為在電焊過(guò)程中產(chǎn)生的強光會(huì )對我們的眼睛造成很大的傷害.所以我們一般都要佩帶防護眼罩，這樣可以保護我們的眼睛.在電焊操作過(guò)程中我們?yōu)榱朔乐篂R出來(lái)的火星燙傷手，還要戴手套.整個(gè)操作過(guò)程要膽大心細，掌握一個(gè)焊條離需焊接工具的高度要適當，即不能讓焊條粘在工具上，也不能離工具太高.同時(shí)焊條的移動(dòng)速度要適當，不能太快，也不能太慢，當然在我們看來(lái)能夠慢下來(lái)是最重要的，我們心里一般都有陰影，所以會(huì )不自覺(jué)的快起來(lái).焊接出來(lái)的條紋要均勻并形成一條條弧型形狀.
4，鉗工.鉗工是我們在這個(gè)實(shí)習工程中時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)工種，同時(shí)也是我們老師要求最嚴格的地方.它是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。在鉗工中主要的是做好準備工作后才能進(jìn)行，比如說(shuō)畫(huà)線(xiàn)，打樣沖，測量工件尺寸，在什么地方什么時(shí)候使用什么工具，這些都要有比較清晰的認識，做的時(shí)候按照步驟去做，才不會(huì )手忙腳亂，忘了這里忘了那里.導致最后做出來(lái)的東西既不符合工藝要求，又沒(méi)有實(shí)用價(jià)值.
5，鑄件.鑄件在機械生產(chǎn)和加工過(guò)程中一個(gè)十分重要的步驟，同時(shí)他的工作也比較復雜.在實(shí)習工程中老師主要給我們介紹了造型這個(gè)步驟，并且要求我們實(shí)踐.整個(gè)鑄件的過(guò)程主要就是要思考和細心.
要先思考這個(gè)模型怎么才能造型出來(lái)，比如說(shuō)應該在哪里開(kāi)澆灌的位置，如何取出模型才不會(huì )損傷整個(gè)鑄 件.然后就是在制作的工程中要十分的細心，在哪里重打，哪里輕打，怎樣打，這都需要細心.
6，車(chē)工.車(chē)削加工所用的刀具有：車(chē)刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀等。車(chē)削加工時(shí)，工件的旋轉運動(dòng)為主的運動(dòng)、刀具相對工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運動(dòng)。 這也是我們所實(shí)習的重點(diǎn).在這個(gè)過(guò)程中，我們主要是要確定尺寸的精密性，因為很少的一個(gè)誤差就可能導致整個(gè)產(chǎn)品的不合格.與此同時(shí)，注意安全.
二，實(shí)習過(guò)程中所意識到的不足
1，動(dòng)手能力很弱。一直都是在學(xué)校學(xué)習，很少接觸社會(huì )，父母也很少讓我們做這些事情，所以在實(shí)習的時(shí)候往往就不知道怎么下手，一出小點(diǎn)錯，就手忙腳亂，不知道如何處理，不是忘了這就是忘了那。開(kāi)始十分熟悉的步驟也不能很順利的做出來(lái)。所以應該加強我們所學(xué)知識與實(shí)際相結合的時(shí)間，培養我們的動(dòng)手能力。
2，組織紀律較差。這是一個(gè)比較普遍的問(wèn)題，從老師的口中我們也知道了一些以前學(xué)生的事情。由于一直在學(xué)校學(xué)習，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多的機械設備，所以有很多人就十分興奮，喜歡這里摸摸，那里碰碰，雖然沒(méi)有造成什么事故。但是在工作過(guò)程中的一些不講衛生，亂扔紙屑的.現象還是經(jīng)常出現，還有的人提前下課，喜歡在工作的時(shí)候離開(kāi)自己的工作位置和其他的人聊天。有人喜歡在實(shí)習的地方大聲的喧嘩，在老師講解的時(shí)候擅自離開(kāi)去操作機器。在放學(xué)以后很少有人能主動(dòng)留下來(lái)打掃衛生，有的人甚至連自己工作臺的衛生都沒(méi)有搞好就走了，還要老師一再的要求和提醒。所以我們應該加強組織紀律的學(xué)習，培養良好的組織紀律性和公德意識。
3，基礎不是很扎實(shí)。這一點(diǎn)在車(chē)工和鉗工實(shí)習的時(shí)候體現的最明顯。幾乎所有的人都很難回答出老師在講解的時(shí)候提出的問(wèn)題，而這些問(wèn)題又是我們以前所學(xué)過(guò)的知識。所以我們還應該加強基礎知識的學(xué)習，鞏固我們的基礎知識。為今后進(jìn)入社會(huì )良好的適應社會(huì )的工作和生活打下堅實(shí)的基礎。
三，實(shí)習過(guò)程中所學(xué)到的做人和做事的道理
1， 知識只有在經(jīng)歷了實(shí)踐的檢驗以后才能夠成為自己的。以前都很困惑，我們化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生為什么要進(jìn)行機械專(zhuān)業(yè)的金工實(shí)習，直到在進(jìn)行了這次實(shí)習之后，才明白這個(gè)實(shí)習的重要性，我們化學(xué)專(zhuān)業(yè)中經(jīng)常討論到化工設備如何如何樣，應該怎么安裝，但是從來(lái)不知道這些設備是如何制造出來(lái)的.我們總以為在《化工制圖》中學(xué)的東西不可能在實(shí)際生活與工作之中應用到。直到這個(gè)實(shí)習進(jìn)行以后。比如在鉗工的過(guò)程中，我們很少想到一個(gè)小的錘子居然要那么多的步驟，在一個(gè)小小的方鐵上我們要運用我們所學(xué)的制圖知識繪制很多條線(xiàn)，然后再根據這些線(xiàn)來(lái)進(jìn)行鋸、銼、鉆等工作。每一道工序都要膽大心細，不然就會(huì )花費幾倍的功夫去做，而且還做不好。我的錘頭做的不怎么好，就是因為這個(gè)原因。我這時(shí)候才感覺(jué)到我們從書(shū)上學(xué)到的東西與現實(shí)的差距，因為書(shū)上的東西是永遠也不會(huì )讓我們體驗到這些東西的。這也許就是書(shū)與現實(shí)的差距吧。每次想到我們現在學(xué)的東西與現實(shí)的差距，都不知道該怎么辦，幸虧有了這次實(shí)習。
2，在任何事情中我們都應該仔細的觀(guān)察問(wèn)題，用科學(xué)的方法來(lái)思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。就像在鑄件的工作中，老師風(fēng)趣的講述和嚴格的要求，讓我也學(xué)到了很多東西，比如說(shuō)如何在使用鑄造工具的時(shí)候，如何使用，為什么這樣使用都是有依據的，而不會(huì )是憑空想象出來(lái)的，就連一個(gè)非常普通的工序，就像在刮平鑄件表面的沙子的時(shí)候所使用的工具應該是倒三角擺放的，我們之所以選用倒三角擺放，就是因為倒三角很平穩，同時(shí)倒三角的斜坡使得刮的時(shí)候更省力。這只是最平常的一個(gè)例子，之中的道理卻非常復雜。
老師告訴我們不應該放棄和忽視每一個(gè)細小的問(wèn)題，因為所有的重大的問(wèn)題都是由這些細小的問(wèn)題堆積起來(lái)的。在鑄件的時(shí)候，老師還常常告訴我們要用哲學(xué)的方法來(lái)思考和解決問(wèn)題，要抓住主要矛盾，抓住矛盾的主要方面，比如在平整造型平面的時(shí)候，我們?yōu)榱撕每炊檬制秸�，但是卻是透氣性能不好。因此此時(shí)我們就應該抓住主要矛盾，看矛盾的主要方面了，我們應該在兩者之間找到一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，重點(diǎn)照顧透氣性能的好壞，因為這關(guān)系著(zhù)造型的質(zhì)量和成敗。
3，很多事情并不能以我們的想當然來(lái)思考和理解它。電焊在我們平時(shí)看來(lái)是一個(gè)比較危險的工作，但是有一句話(huà)叫做沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，直到我開(kāi)始接觸這門(mén)工作，才知道其實(shí)這并不是想象中的那樣危險，只要按照步驟來(lái)進(jìn)行就沒(méi)有什么危險。在電焊的工作中同樣需要膽大心細，掌握一個(gè)高度適當和一個(gè)移動(dòng)速度適當就可以基本成型，這之后就有很多同學(xué)認為電焊也不過(guò)如此。其實(shí)這并不是一個(gè)焊工的條件，老師說(shuō)一個(gè)焊工要拿到證至少需要兩到三年的學(xué)習，從理論知識到實(shí)踐，每一個(gè)方面都必須十分清楚。只要想到要天天在一塊鐵板上那樣機械的重復一樣的事情，那不是什么人都能夠做到的，所以現在的高級的焊工十分緊缺，當然待遇也十分的豐厚。一個(gè)焊工如此，在生活中的很多事情更是如此，粗看起來(lái)很難，進(jìn)入角色很容易，但是要做好做精就十分困難，所以對于每一件事情我們都應該客觀(guān)的去看待和理解它，而不應該以想當然的態(tài)度來(lái)對待它。
4，越是高級的工作越能體現出基礎的重要性。在車(chē)工的工作中老師這樣教育我們，很多同學(xué)都認為基礎在高技術(shù)的工種里面不適用，其實(shí)一開(kāi)始我也這么認為，但是在車(chē)工中我發(fā)現自己錯得很厲害。在車(chē)工中有很多事情是一般人都能完成的，但是前提必須是你對車(chē)床的個(gè)各個(gè)部分的功能十分的了解。在實(shí)習的過(guò)程中有很多同學(xué)連游標卡尺都不知道怎么使用，不知道怎么讀數，我自己在計算尺寸的時(shí)候也經(jīng)常出現錯誤，一個(gè)問(wèn)題老半天也想不出來(lái)原因是什么。其實(shí)這些計算和工具的使用都是我們以前最最基礎的知識，但是我們卻很少重視他。所以在實(shí)習的時(shí)候就錯誤百出。
四，金工實(shí)習的建議
1，建議今后有更多的類(lèi)似的實(shí)習讓我們去做，這樣我們可以更多的接觸社會(huì )，接觸實(shí)際.加深我們對所學(xué)習的知識的理解，提高我們運用知識的能力.
2，建議以后更加好的組織實(shí)習，讓我們的學(xué)生能夠有組織的有次序的進(jìn)行實(shí)習.
總之通過(guò)這次實(shí)習，我真的是受益匪淺.看著(zhù)自己一步一步做出來(lái)的錘子，心中油然升起一種自豪的感覺(jué).這是我所勞動(dòng)的成果.看著(zhù)同學(xué)們的笑臉，我又深深的感受到了這種氣氛.謝謝這次實(shí)習，他讓我們這群整天在課堂里學(xué)習的人多了一次接觸實(shí)際的機會(huì ).
整個(gè)實(shí)習期間，我們得到了湖南大學(xué)的各個(gè)老師的悉心教導，從原理到實(shí)際操作，從實(shí)習中到生活中，他們在在實(shí)習中嚴格要求我們的同時(shí)又十分關(guān)心我們在湖南大學(xué)那邊的生活.因為我們不是機械專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)生，所以在實(shí)際操作之前，他們總是不厭其煩的給我們講解一些十分基礎和重要的原理知識，并不時(shí)和我們互動(dòng)，引導我們積極的思考.更讓我們感動(dòng)的是他們不僅在學(xué)習上關(guān)心我們，他們還經(jīng)常詢(xún)問(wèn)我們在那邊吃午飯的地方，告訴我們應該在哪里吃午餐，在哪里休息.從他們的身上，我們不僅僅掌握了很多實(shí)際的工業(yè)操作技術(shù)知識，還學(xué)會(huì )了很多做人的道理.總之，非常感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習的機會(huì )，同時(shí)也感謝那些指導我們的那些湖大的老師們.在實(shí)習結束之后，同學(xué)們都感覺(jué)到很舍不得.現在在這里總結了以下幾點(diǎn)心得和體會(huì )，其實(shí)心目中也很感慨，就當是對這一次實(shí)習的一次總的整理和紀念吧。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇5
四年大學(xué)生活已接近尾聲,大學(xué)的生活讓我開(kāi)心過(guò)失落過(guò),平靜過(guò)瘋狂過(guò),自卑過(guò)也自信過(guò).我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏.同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落.大學(xué)的生活讓我明白了很多.當我看到身邊的人在社會(huì )的夾縫中通過(guò)自己的雙手自費求學(xué)時(shí)我被深深打動(dòng)了;當我在課堂上聽(tīng)到別人純英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)表達時(shí)我被深深吸引了.我看到了家長(cháng)送孩子上學(xué)時(shí)的自豪和不舍;我也看到了家長(cháng)為了讓孩子讀書(shū)四處籌錢(qián)的焦急和無(wú)奈.我看到了
教室里學(xué)術(shù)爭論時(shí)的激烈和熱忱;我也看到了社會(huì )實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的膽怯和失落.我看到了圖書(shū)館里白天黑夜的堅持和追求;我也看到了宿舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落.我看到了校園藝術(shù)節上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺(jué)睡到自然醒的平淡和無(wú)味.我看到了ok廳里煙酒的麻木和揮霍;也看到了寄向希望工程的愛(ài)心和節約.沒(méi)有人告訴你哪是對的哪是錯的.也沒(méi)有人告訴你哪是壞的哪是好的.這些宣明的對比只有留給我們自己去思考.因為以后人生的路還很長(cháng),我們要辨別的還很多.也只有在這之中你才能體會(huì )什么是成長(cháng)什么是
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