簡(jiǎn)單的實(shí)習報告500字（精選13篇）
實(shí)習生活又即將告一段落了，這段時(shí)間里，我們一定有不少啟發(fā)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)實(shí)習報告吧。那么實(shí)習報告怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的簡(jiǎn)單的實(shí)習報告500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇1
一、目的
出現蟲(chóng)害種群密度大幅度上升時(shí)，有組織、有計劃、有措施的將蟲(chóng)害種群密度，迅速的控制到國家考核范圍內，甚至更小范圍，減少蟲(chóng)害對產(chǎn)品的危害風(fēng)險。
二、組織
成立應急小組，負責實(shí)施及協(xié)調工作。組長(cháng)：客服部經(jīng)理
成員：實(shí)地操作人員、技術(shù)員。
三、職責
1組長(cháng)：任務(wù)是了解掌握現場(chǎng)情況，制定應急措施。組織現場(chǎng)施工指揮及和貴單位相關(guān)部門(mén)的協(xié)調工作。
2組員：任務(wù)是根據組長(cháng)制定的應急措施，進(jìn)行有組織、有紀律的施工作業(yè)。
四、處理程序
1、當接到貴單位發(fā)現蟲(chóng)害種群密度大幅度上升通知時(shí)，我公司立即啟動(dòng)本應急預案。
2、應急小組第一時(shí)間趕到現場(chǎng)（8小時(shí)內），由組長(cháng)聯(lián)系客戶(hù)單位主管部門(mén)，及時(shí)對現場(chǎng)蟲(chóng)害情況進(jìn)行評估，同時(shí)，制定有效地應急措施。
3、組員有組織、有紀律的根據組長(cháng)制定的應急措施進(jìn)行實(shí)施，并隨時(shí)對應急措施的實(shí)施情況反饋給組長(cháng)及客戶(hù)單位主管部門(mén)。
4、組長(cháng)和客戶(hù)單位主管部門(mén)對應急措施實(shí)施情況的監督及指導。
5、組長(cháng)和客戶(hù)單位主管部門(mén)對應急措施實(shí)施的結果進(jìn)行評估，組長(cháng)對蟲(chóng)害種群密度進(jìn)行檢測，對檢測結果反饋客戶(hù)單位主管部門(mén)。
6、組長(cháng)將此次出現蟲(chóng)害種群密度大幅度上升的原因及處理過(guò)程及處理結果，以書(shū)面報告形式反饋客戶(hù)單位主管部門(mén)。
7、自查自糾、消除隱患，確保安全；立即組織對作業(yè)人員的舉一反三再教育，提高防范意識，防止同類(lèi)事故
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇2
實(shí)習時(shí)間：
7月12日
實(shí)習地點(diǎn)：
燕塘路8號
實(shí)習單位：
xx有限公司
實(shí)習內容：
xx有限公司成立于1956年，是廣東省農墾集團公司下屬企業(yè)。公司占地面積13萬(wàn)㎡，建筑面積14萬(wàn)㎡，擁有15個(gè)圈養式奶源基地和近2萬(wàn)頭奶牛，是集牧場(chǎng)、加工、銷(xiāo)售一條龍的綜合性企業(yè)，也是廣州市最早的乳品加工企業(yè)。目前擁有員工580余人，其中工程技術(shù)人員100余人。1998、2002年，燕塘乳業(yè)分兩期共投入18億元進(jìn)行技術(shù)改造，先后向美國IP、德國SIG康美包、瑞典利樂(lè )等公司引進(jìn)世界上先進(jìn)的生產(chǎn)及消毒設備，使企業(yè)生產(chǎn)規模達到目前的10萬(wàn)噸/年。經(jīng)過(guò)近五十年的發(fā)展，燕塘乳業(yè)所生產(chǎn)的產(chǎn)品類(lèi)型包括瓶裝奶、袋裝奶、杯裝奶、屋型包裝奶、無(wú)菌裝奶等五大類(lèi)別，品種多達70余種。
我們參觀(guān)了燕塘牛奶的生產(chǎn)包裝線(xiàn)（常溫奶），第一次看見(jiàn)了利樂(lè )包裝機械，也第一次看見(jiàn)了紙包裝和塑料袋包裝牛奶。然后去了接待廳聽(tīng)了解說(shuō)員對公司的介紹。
生產(chǎn)流程：
在牧場(chǎng)拿牛奶→運到工廠(chǎng)進(jìn)行消毒→配料調味→包裝→成品
實(shí)習體會(huì )：
發(fā)覺(jué)老的國有企業(yè)的舊廠(chǎng)房一般衛生都不怎樣，生產(chǎn)設備還可以。明白牛奶廠(chǎng)的奶原料除了牛奶，還有又奶粉溶解成的還原奶。
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合，更好的認識全站儀工作原理和流程，也讓學(xué)生更好地理解與掌握控制測量與碎步測量的基本原理，加強學(xué)生與老師的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。
二、實(shí)習時(shí)間：
20XX年7月5日至20XX年7月8日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
內蒙古財經(jīng)大學(xué)校園
四、實(shí)習單位：
內蒙古財經(jīng)大學(xué)資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)院11資源環(huán)境與城鄉規劃管理
五、實(shí)習工具：
以全站儀為主
六、實(shí)習內容：
首先，是由資源與環(huán)境經(jīng)濟學(xué)院得領(lǐng)導開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，引導我們對實(shí)習的正確認識，并且在炎熱的夏天激發(fā)我們對實(shí)習的積極性。
其次，把全班人分為幾個(gè)小組，各個(gè)小組分派一名組長(cháng)，以引導其他同學(xué)更好的完成實(shí)習任務(wù)。
接下來(lái)，以全站儀為主，在班主任周老師帶領(lǐng)下，我們每個(gè)小組都對內蒙古財經(jīng)大學(xué)部分地區，進(jìn)行先控制測量后碎步測量。
最后是歸還儀器和傳送測點(diǎn)。
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇4
實(shí)習目的:
通過(guò)一個(gè)星期的電工實(shí)習，使我對電器元件及電路的連接與調試有一定的感性和理性認識，打好了日后學(xué)習電工技術(shù)課的基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了自動(dòng)控制電路的設計與實(shí)際連接技能，培養了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學(xué)的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體如下:
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電路的連接。
3.熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電路原理圖、電器元器件實(shí)物，設計并制作控制電路板。
4.熟悉常用電器元件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍。
5.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數字萬(wàn)用表。
6.了解電器元件的連接、調試與維修方法。
實(shí)習內容:
1.觀(guān)看關(guān)于實(shí)習的錄像，從總體把握實(shí)習，明確實(shí)習的目的和意義;講解電器元件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2.講解控制電路的設計要求、方法和設計原理 ;
3.分發(fā)與清點(diǎn)工具;講解如何使用工具測試元器件;講解線(xiàn)路連接的操作方法和注意事項;
4.組裝、連接、調試自動(dòng)控制電路;試車(chē)、答辯及評分
5.拆解自動(dòng)控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛生
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇5
(一)實(shí)習單位
河南恒生財務(wù)管理有限公司是經(jīng)河南省財政廳、鄭州市財政局批準，在河南省工商行政管理局登記注冊的具有獨立法人資格和執業(yè)資格的非常專(zhuān)業(yè)化的會(huì )計培訓、財務(wù)管理咨詢(xún)、會(huì )計信息咨詢(xún)、代理記帳、企業(yè)財務(wù)人員培訓、會(huì )計人員繼續教育培訓和大中專(zhuān)院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習機構。
(二)在崗時(shí)間
20xx年12月1日至今
(三)主要崗位任務(wù)
為學(xué)員培訓會(huì )計電算化，為客戶(hù)領(lǐng)送會(huì )計資料，維護辦公室及教室的日常清潔衛生管理。
(四)工作情況
轉眼間進(jìn)入實(shí)習崗位將近四個(gè)月了，在此期間我的工作范圍主要在客戶(hù)服務(wù)部工作。具體負責為學(xué)員提供從業(yè)資格考試中的會(huì )計電算化培訓。
會(huì )計電算化：隨著(zhù)計算機技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應用，傳統的工作方式發(fā)生了根本性的改變，辦公現代化已經(jīng)進(jìn)入了各個(gè)行業(yè)。會(huì )計工作也從繁瑣的手工記賬和珠算時(shí)代進(jìn)入了電算化時(shí)代，這是一次革命性的變化。會(huì )計電算化的實(shí)現，使得會(huì )計工作變得省時(shí)省力，數據處理實(shí)現了自動(dòng)化，提高了數據處理的及時(shí)性和準確性。會(huì )計電算化在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也對會(huì )計從業(yè)人員提出了一些更高的要求，從業(yè)人員不僅要熟練財務(wù)工作，還要掌握計算機硬件和軟件知識，并做到熟練操作，這樣會(huì )計電算化的優(yōu)勢才能得以充分發(fā)揮。
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇6
實(shí)習時(shí)間：
6月2日
實(shí)習地點(diǎn)：
東校區操場(chǎng)實(shí)習目的：在管水準氣泡居中時(shí)，水準軸和視準軸都應是水平的。當二者不平行時(shí)，存在一個(gè)很小的夾角i，顯然，管水準器整平視，視準軸并未水平，而與水平線(xiàn)有一個(gè)很小的夾角i。
所以由于i角的存在，所以在水準測量中會(huì )存在一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的i角進(jìn)行檢核，掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數、記錄和計算高差的方法。
實(shí)習任務(wù)：
完成水準儀的常規檢核項目
實(shí)習過(guò)程：
1.選擇場(chǎng)地架儀器。
2.粗整平，先用雙手按相對（或相反）方向旋轉一對螺旋，觀(guān)察圓水準氣泡移動(dòng)方向與左手拇指運動(dòng)方向之間運行規律，再用左手旋轉第三個(gè)腳螺旋，經(jīng)過(guò)反復調整使圓水準氣泡居中。
3.瞄準，先將望遠鏡對準明亮背景，旋轉目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰；再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點(diǎn)的水準尺，旋轉對光螺旋進(jìn)行對光；最后旋轉微動(dòng)螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線(xiàn)位置上或尺邊線(xiàn)上，完成對光。
4.精平，旋轉微傾螺旋，從符合式氣泡觀(guān)察氣泡的移動(dòng)，使兩端氣泡吻合。
5.讀數，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數字，并用鉛筆記錄。
6.計算，讀取立于兩個(gè)或更多測點(diǎn)上的水準尺讀數，并計算不同的高差。
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇7
實(shí)踐地點(diǎn)：
xx市xx區義和鎮東韓村
實(shí)踐時(shí)間：
XX年1月3日 至 XX 年1月6日 共 3天
社會(huì )實(shí)踐內容：
給村里的小朋友做數學(xué)輔導
我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的'精力準備。雖然說(shuō)對于他們所學(xué)知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我找來(lái)了了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)數學(xué)在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展輔導教學(xué)活動(dòng)。
從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對對漂亮的老師姐姐充滿(mǎn)好奇的可愛(ài)學(xué)生，從未接觸過(guò)教學(xué)工作的我在教學(xué)中可要要注意千萬(wàn)不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”不然既傷了孩子的心又讓自己的教學(xué)實(shí)踐十分失敗。
從事教學(xué)工作還需要與人“交心”：在輔導中通過(guò)一些幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，笑話(huà)與單純的小朋友建立亦師亦友的有趣關(guān)系，拉近與小朋友的關(guān)系，在教學(xué)中能起到更好的教學(xué)效果
我通過(guò)這次僅僅為時(shí)3天的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。最后曬一張我與小朋友的照片
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇8
實(shí)習項目：
建筑設計（AUTO CAD 程序的運用）
實(shí)習地點(diǎn)：
xx院西安分
實(shí)習時(shí)間：
20xx年xx月——xx月
大二的暑假，我有幸到沈陽(yáng)設計院西安分院實(shí)習，在將近2個(gè)月的實(shí)習期里，我初步接觸建筑設計的一些運作，學(xué)會(huì )了如何畫(huà)建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗。
負責指導我的是一名姓張的建筑結構工程師，而實(shí)習內容主要是AUTO CAD的運用。經(jīng)過(guò)張工的悉心教導，很快我就熟悉了CAD的各項命令，實(shí)際操作能力也有所提高，以下就是我的一些實(shí)習體會(huì )。
第一：真誠待人。我剛來(lái)報到時(shí)，碰到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，而且對工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應。后來(lái)我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂(lè )意和我交往。還教會(huì )我一些技術(shù)，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事，而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。
第二：不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，天天都在畫(huà)圖，在熟練了之后，有些驕傲了，便放松了自己，院長(cháng)非凡給我們開(kāi)了會(huì )，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能因為一點(diǎn)的自以為是的成就，就沾沾自喜，驕傲自大。在學(xué)習的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)。
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇9
1、內部考勤及編輯、打印、存儲等文稿工作
之前在學(xué)校的大部分時(shí)間是用來(lái)學(xué)習理論知識，并沒(méi)有從事過(guò)相關(guān)的工作且對公司各方面不熟悉，帶我實(shí)習的上級安排了公司基層的工作，主要包括利用現代化辦公網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行的編輯、發(fā)送、接受、存儲等。這類(lèi)的工作看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，但卻容不得半點(diǎn)馬虎大意，每一個(gè)細節都必須注意到，養成了我嚴謹認真的好習慣。
在內部考勤過(guò)程中，需要每天記錄員工的出勤等狀況，我對公司的各個(gè)部門(mén)及其工作崗位有了大概的了解。這也是考驗我的溝通能力的時(shí)候，與公司員工保持良好的溝通能夠起到事半功倍的效果，有助于大家協(xié)調一致高效完成任務(wù)。這為我后來(lái)的人力資源助理工作做了準備。
2、人力資源相關(guān)工作
在進(jìn)入公司幾天之后，我對公司的運作流程和管理有了相應的了解，開(kāi)始輔助人力主管從事人力資源基礎工作。
3、其他日常工作
在工作需要的時(shí)候，我臨時(shí)充當文員的角色，完成上級及因工作需要所交付的任務(wù)�；蛘呒缲撧k公物資申請、發(fā)放、管理任務(wù)，辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項內容，要做到合理使用、規范使用，并且要及時(shí)滿(mǎn)足各部門(mén)的需要。
堅持每周工作例會(huì )及工作總結、匯報制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，起到很好的效果。
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一個(gè)月的實(shí)習就結束了�；叵脒@一個(gè)月里做過(guò)的和見(jiàn)過(guò)的事情，終歸是學(xué)到了些東西的吧，盡管說(shuō)在機關(guān)單位確實(shí)學(xué)不到太多東西，何況時(shí)間又是那么緊。當然在收獲之余也發(fā)現了不足，需要在以后的學(xué)習和生活中注意改進(jìn)。
記得剛去實(shí)習的第一天，是班上十多個(gè)同學(xué)一起過(guò)去財經(jīng)大廈的，在人事處小黃學(xué)長(cháng)的安排下，每個(gè)人分到了局里各個(gè)不同的處室，我被安插在基建處，實(shí)習正式進(jìn)入軌道。
第一周是熟悉熟悉自然和人文環(huán)境，經(jīng)歷了幾次跑腿送文件之后，差不多對與自己處衣業(yè)務(wù)相關(guān)的處室有了印象，以后再做類(lèi)似的工作理所當然就不需要他們詳說(shuō)地理位置了，這也是我的收獲之一：要用心去做事，工作不應該像一只無(wú)頭蒼蠅，理不出頭緒，尤其是新手，應該懂得快速地適應新環(huán)境，那就得靠自己平時(shí)的細心積累。至于人文環(huán)境嘛，當然是要與同事們融洽相處了。我是個(gè)多慮的人，或者可以說(shuō)是膽小，特別是面對長(cháng)輩，總覺(jué)得不知道該怎么與其開(kāi)懷相處。這次實(shí)習最大的遺憾就是這個(gè)了，我都沒(méi)來(lái)得及親切地叫他們叔叔阿姨，都稱(chēng)他們?yōu)閹�。做人真的是門(mén)很高深的學(xué)問(wèn)，這只是稱(chēng)呼上的一個(gè)小小例子罷了，尊師的稱(chēng)法讓我們之間有了距離感，沒(méi)能快速融入同事的生活。這是以后需要多加修行的地方，也讓我領(lǐng)悟到了工作人跟學(xué)生真的不是同一回事，工作中社交圈子明顯擴大，是男女老少各種性情的人都有，在短時(shí)間內受到大家的認可和肯定，是很不容易的一件事，但卻是一門(mén)必修課程。
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇11
一個(gè)月過(guò)去了，協(xié)和實(shí)習感想。真快！得知下個(gè)科室是去婦產(chǎn)科那一刻才知道有多么舍不得離開(kāi)五官科－耳鼻喉，口腔科。
“你都來(lái)一個(gè)月了？可能嗎？怎么那么快��？”老師們個(gè)個(gè)都這樣重復著(zhù)。是啊，自己都覺(jué)得太不可思義了，第一次覺(jué)得時(shí)間飛逝。剛剛和科里面的護士，醫生混熟，就要走了，嗚嗚…舍不得。
實(shí)習鑒定表里的空間太小了，容不下我表達這么多眷戀，就塞在這吧，雖然誰(shuí)也看不見(jiàn)。蔡護長(cháng)的和藹可親，王青老師的嚴謹認真，杜羽薇老師的活潑開(kāi)朗，楊寧老師的平易近人，董老師的貼心照顧，陳寶玉老師的溫柔漂亮，侯雪老師的大方關(guān)心…很謝謝你們對我的照顧。聽(tīng)著(zhù)一聲“寶貝兒，咱去做…”“娟兒，幫我把…”很舒心�？粗�(zhù)護士對病人的親切態(tài)度，病人對護士的尊敬言語(yǔ)，夾著(zhù)絲絲感謝，絲絲感動(dòng)�；蛟S，協(xié)和改變了我之前討厭護理這個(gè)職業(yè)的想法，慢慢地，喜歡上。
總對協(xié)和的醫生很好奇，到底是什么背景，什么資質(zhì)才能進(jìn)入這個(gè)門(mén)檻。才發(fā)現，其實(shí)他們雖然在外人眼中了不起，但卻私下很低調，很有趣�？剖依锏尼t生都挺和藹可敬，回答問(wèn)題會(huì )很耐心。在這里特意謝謝丁醫生，還有那個(gè)帥哥可愛(ài)醫生，幫我修改課件。星期五的講課，加油！不管怎樣，我都是代表桂林醫學(xué)院的。
下一站，婦產(chǎn)科，好好表現！
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇12
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
剛開(kāi)始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因為我不想做不好，但是我相信只要有信心，就一定能做好。
我被分到自動(dòng)化事業(yè)部研究所工作，最開(kāi)始跟著(zhù)師傅學(xué)習組態(tài)王軟件的開(kāi)發(fā)及其應用，發(fā)現真正步入一個(gè)企業(yè)接觸到的知識要比學(xué)校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經(jīng)過(guò)師傅的耐心培養，每天看軟件開(kāi)發(fā)的視頻教程，自己可以對組態(tài)王軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程。根據師傅給我安排的實(shí)習計劃，有了親自去現場(chǎng)觀(guān)察實(shí)踐的機會(huì )。
這四個(gè)月不僅僅是去工作，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應對不同問(wèn)題的經(jīng)驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問(wèn)題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問(wèn)題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來(lái)了，總的來(lái)說(shuō)實(shí)習還是收獲不少。
我很感謝實(shí)習單位給我們實(shí)習培養計劃安排，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西.讓我學(xué)會(huì )了如何與人相處，學(xué)會(huì )了面對困難,學(xué)會(huì )了獨立思考問(wèn)題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。
簡(jiǎn)單的實(shí)習報告 篇13
從我踏進(jìn)實(shí)習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。
實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
實(shí)習內容及過(guò)程
為了達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的能力也得到了相應的提高
工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
實(shí)習方式。在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。
實(shí)習總結及體會(huì )：
在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。
同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)現自己很多的不足實(shí)習報告。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習使我加深了對會(huì )計工作的認識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事會(huì )計工作的能力，堅定了我從事會(huì )計工作的理念。
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