【精選】建筑類(lèi)的實(shí)習報告集錦6篇
在現在社會(huì )，大家逐漸認識到報告的重要性，不同的報告內容同樣也是不同的。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編精心整理的建筑類(lèi)的實(shí)習報告6篇，希望對大家有所幫助。
建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇1
為了鞏固所學(xué)的理論知識，加強我們的動(dòng)手操作能力跟對施工現象的形象直觀(guān)了解，學(xué)院為我們安排了為期一周的綜合教學(xué)實(shí)習，本次實(shí)習是根據建筑工程造價(jià)人才培養方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而安排的，著(zhù)重“工程結構設計原理，施工技術(shù)重工藝，工程計量重規則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀(guān)學(xué)習。通過(guò)參觀(guān)施工現場(chǎng)、觀(guān)看建筑施工工藝錄像等過(guò)程，了解建筑工程施工過(guò)程，實(shí)地認識房屋建筑，為我們以后學(xué)習建筑工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)知識打下基礎。
星期一是我們實(shí)習的第一天，在這陽(yáng)光明媚的早上，我們懷著(zhù)興奮跟好奇的心情來(lái)到工經(jīng)樓203教室等待領(lǐng)導跟老師的實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。8:30那一刻終于到來(lái)了，我們激動(dòng)地聽(tīng)著(zhù)院長(cháng)跟老師澎湃的演講。老師先發(fā)給我們一份實(shí)習指導書(shū)，讓我們先瀏覽一遍，然后院長(cháng)講了這次的實(shí)習內容跟要求，主要內容是參觀(guān)學(xué)院新校區教職工宿舍樓工程施工現場(chǎng)，參觀(guān)學(xué)院新校區的新總貌，參觀(guān)信息實(shí)訓樓，參觀(guān)行政辦公樓，觀(guān)看建筑工程施工工藝錄像、動(dòng)畫(huà)，還講一些要求，要求我們按日記格式編寫(xiě)、敘述參觀(guān)項目的名稱(chēng)、結構形式、施工工藝、采用的建筑材料及主要工程計量的規則、指導書(shū)所提出的問(wèn)題，最后寫(xiě)一篇不少于3000字的實(shí)習總結。老師還講了一些注意事項，要求我們工地實(shí)習要到安全帽，注意安全，嚴格遵守工地帶隊老師的指導，不得擅自行動(dòng)、離開(kāi)隊伍，每個(gè)工地要做好參觀(guān)記錄，要求每組要保證原始記錄清晰、整潔，所領(lǐng)的皮尺要愛(ài)護，用完及時(shí)歸還。注意保證用具跟人生安全，每組組長(cháng)要負起責任來(lái)。還講了什么時(shí)候交總結的事，最后他祝愿我們實(shí)訓取得圓滿(mǎn)成功。然后全場(chǎng)掌聲響起，動(dòng)員大會(huì )就結束了，于是我們領(lǐng)著(zhù)安全帽跟校內實(shí)訓牌回到寢室準備下午要實(shí)習的東西�？傊�，這次動(dòng)員大會(huì )讓大家振奮人心，恨不得馬上就去工地摸一摸，瞧一瞧!
下午的實(shí)訓開(kāi)始了，兩點(diǎn)半的時(shí)候，我們就在工經(jīng)樓的前面集合了，周金菊老師跟胡志興老師帶領(lǐng)著(zhù)我們去參觀(guān)教職工宿舍樓現場(chǎng)施工。在去的途中，工人們正在鋪人行道，公路已經(jīng)修好了，我們邊走邊聽(tīng)胡老師講解怎樣修公路，修公路的過(guò)程，還觀(guān)看了公路旁邊的護坡、排水道、暗溝。沒(méi)走多久，我們就看到了施工大門(mén)，然后就進(jìn)去了。老師叫我們在里面把隊整好，按組站好，歡迎建筑施工團的老總給我們講話(huà)。老總告訴我們進(jìn)去一定要注意安全。要聽(tīng)指揮，遵守里面的規則，愛(ài)護里面的材料跟工具，有什么不懂就請教施工員。走到里面，我看到很多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在圍墻上有教職工宿舍的平面施工圖，標注了1、2、3棟的位置，在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊。在施工現場(chǎng)里，發(fā)現基礎是筏形基礎，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎，高層建筑的基礎大多數是筏形跟箱形基礎，因為這種基礎可以提高整體性，能夠承擔更大的荷載。又由于現在在建地下室，所以墻體是剪力墻，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子跟梁的鋼筋都綁扎好了，還沒(méi)有澆注混凝土。在基礎底板鋼筋下面分布著(zhù)很多線(xiàn)管、排水管、給水管、排水溝，這些管子都是UPVC、PVC-C塑料管。開(kāi)始我不明白有一個(gè)洞口分布在外面有什么作用，于是就問(wèn)胡老師，他耐心的給我講解，告訴我那是個(gè)集水口，然后又指著(zhù)排水溝的流向給我看，這下讓我茅塞頓開(kāi)，確實(shí)是一個(gè)集水口，把這個(gè)問(wèn)題弄懂了，心里很舒暢，所以我們不懂要多問(wèn)。我發(fā)現墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱跟梁的連接方式是焊接，這樣可以增強它的強度跟連接性。受力鋼筋跟箍筋都是用鋼絲綁扎固定的�；A外圍都是用混凝土來(lái)護坡的，這樣可以防止坡面滑坡、塌方，增強對土的抵抗力。時(shí)間可過(guò)得真快啊，沒(méi)參觀(guān)多久就到放學(xué)的時(shí)間了，對現場(chǎng)也參觀(guān)得差不多了，于是老師叫我們收工回家了，參觀(guān)到此結束。第一天就讓我收獲不少，看到了工地上很多施工工藝，真高興!
實(shí)習的第二天，老師給我們放了一些關(guān)于建筑上的視頻，讓我們更了解了建筑內部的做法。視頻的第一幕是給我們放的鋼筋跟混凝土的關(guān)系，混凝土跟鋼筋之間有著(zhù)可靠的粘接力，能牢固地粘接成整體，這樣就使鋼筋跟混凝土形成一個(gè)堅固的整體，共同抵擋外力的作用;鋼筋跟混凝土受力后變形一致，不會(huì )因受力變形不協(xié)調而產(chǎn)生相對滑移，從而破壞鋼筋跟混凝土的整體性;鋼筋跟混凝土的溫度變形值基本相同，不會(huì )因熱脹冷縮現象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞;混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋跟混凝土能在一起的緣由�？赐赀@一幕接著(zhù)就放了鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁跟柱上分布受力筋、構造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負筋，在板、墻中分布著(zhù)受力筋跟分布筋。接著(zhù)看了鋼筋的分類(lèi)、檢練、連接、保管。鋼筋的連接有焊接跟機械連接。焊接有電渣壓力焊接、連接閃光焊(在直徑22mm內)、預熱閃火焊(直徑大于22mm)、閃光-預熱-閃火焊、電阻焊、電弧焊。機械連接有綁扎跟管套(直徑在18-20mm之間)。然后又看了鋼筋的調直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，鋼筋的冷加工有冷拔跟冷拉，大多數鋼筋都是冷拉的。接著(zhù)播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加劑所構成，介紹了混凝土的制作工藝，如何震動(dòng)混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養護。最后還介紹了現澆板施工工藝，預制板的施工工藝。不知不覺(jué)就到放學(xué)的時(shí)間了，視頻也看得差不多了，然后懷著(zhù)高興的心情走出教室，因為這些視頻讓我復習以前所學(xué)的東西，也看到了沒(méi)有學(xué)到的東西，真讓我眼飽口福啊，收獲不少!
星期三這天的天氣又是很好，陽(yáng)光燦爛啊!早上8:30,我們聚集在工經(jīng)樓的前面，聽(tīng)著(zhù)老師給我們布置的任務(wù)，然后開(kāi)始落實(shí)這些任務(wù)。我們這組決定先把它的面積測出來(lái)，于是就測它周?chē)某叽�，由于這是個(gè)不規則的圖形，想測出它，沒(méi)有那么一帆風(fēng)順啊，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于把它的面積測出來(lái)了，得出工經(jīng)樓的面積大約是1400多平方米。測完面積我們就到里面去參觀(guān)構件，發(fā)現工經(jīng)樓的結構是框架結構，有5層樓，層高為4米多，沒(méi)有地下車(chē)庫。然后我們又量門(mén)窗洞口的尺寸，量出門(mén)的尺寸有900*2100、4050*20xx、3600*2200、5350*2200，窗的尺寸有1800*2400、2400*2700、900*900、1500*900。發(fā)現這里的門(mén)大多數是防火門(mén)，也有玻璃門(mén)，門(mén)的開(kāi)啟方式有平開(kāi)、推拉、彈簧，窗的開(kāi)啟方式有固定、平開(kāi)、懸開(kāi)，推拉，都是鋁合金跟玻璃構成的。接著(zhù)又測了樓梯，測出踏步高度為150mm，踏步水平
寬度300mm，水平長(cháng)度20xxmm，休息平臺4000*20xxmm，有防滑處理，在踏步前沿鑿出寬為20mm的槽，樓梯的承重方式為板式樓梯，梯井尺寸為150mm，欄桿是用鋼做成的，樓梯側面于底版裝修是一樣的。接著(zhù)測量了地板磚的尺寸為240*60mm，墻面的瓷磚尺寸為330*250mm，外面瓷磚尺寸為240*60mm,測了走廊的寬度為2600mm，我看到了這棟樓的給排水工程、電氣工程，還有齊全的消防設施。大多數管子都是UPVC、PVC-C塑料管，除了消防管是鋼鐵的。參觀(guān)完里面的結構，外面就來(lái)到了屋頂，發(fā)現上面都是用瀝青來(lái)做的防水，屋頂的排水是屋檐內排水，排水管是用UPVC塑料管做成的，屋頂還有通氣管，通氣管上面還有通氣帽。，有1%的坡度，是為了排水，伸出了一段女兒墻。參觀(guān)了一會(huì )兒屋頂，又到放學(xué)的時(shí)間了，于是我們就離開(kāi)回去了，我覺(jué)得今天收獲也不錯，讓我親自觸摸到工經(jīng)樓的模樣，了解到它的大小跟具體細部結構。
星期四的早上，我們又聚集在一起，在老師的帶領(lǐng)下去參加學(xué)校的行政樓。由于人數太多，會(huì )打擾領(lǐng)導辦公，于是就參觀(guān)了行政樓的外圍跟地下車(chē)庫。在外面發(fā)現有雨篷，是由板跟懸挑梁構成的。有平開(kāi)玻璃門(mén)，有平開(kāi)窗、推拉、懸窗，排水方式是內排水。在地下車(chē)庫發(fā)現它的結構是框架結構，下面分布排水管跟消防管，除了有消火栓系統，還有自動(dòng)噴頭系統，看到有7個(gè)消火栓，12個(gè)滅火器。我們測了一下柱之間的距離是8100mm，主梁的尺寸是800*200、600*200，次梁是300*200，主樓與裙樓的伸縮縫有30mm寬，處于兩樓的交接處，樓板為井式樓板。沒(méi)有進(jìn)入內部參觀(guān)，所以沒(méi)有多久就把行政樓看完了，然后就到其他地方看了看。這天參觀(guān)的地方不多，但是參觀(guān)的地方是其他地方都沒(méi)有的，所以也有收獲。
星期五的這天，是實(shí)習的最后一天，任務(wù)是寫(xiě)總結，將這一周來(lái)自己的收獲，看到的，聽(tīng)到的，學(xué)到的寫(xiě)下來(lái)。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過(guò)反思問(wèn)題，我深刻意識到一個(gè)人最難戰勝的其實(shí)就是自己，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會(huì )喪失斗志，人就沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機遇擦肩而過(guò)，因為機遇只會(huì )留給有準備的人。
通過(guò)一周的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
所以這次實(shí)訓真的讓我們很真切的體會(huì )到了工作的艱辛，但每一個(gè)工作人員又是那么的富有激情，飽含對工作的熱愛(ài)，這也激勵著(zhù)我們在學(xué)校的日子就應該努力把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，把每一次實(shí)習都當成工作來(lái)對待，將來(lái)在工作中就能更好的展現自己。
建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇2
一。 前言
生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與工程實(shí)踐的統一。在實(shí)習過(guò)程中，我以一個(gè)住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎。
二。實(shí)習內容
熟悉工程施工管理、技術(shù)管理
�、� 項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě) 技術(shù)交底記錄 。
�、� 項目經(jīng)理責成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě) 施工日志 。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的 施工日志 。 施工日志 的內容包括以下幾個(gè)方面：當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場(chǎng)負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現的問(wèn)題等。
�、� 工程施工過(guò)程中，由工程室負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì )，總結上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的工作。項目總工總結上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
�、� 在施工過(guò)程中，執行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫(xiě)自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(cháng)簽認后，由項目質(zhì)檢員復查、檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗收合格后方可進(jìn)行下道工序。項目通過(guò)建立聯(lián)檢制度，填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請。
�、� 施工過(guò)程中的設計變更，由各專(zhuān)業(yè)工程師負責，按本質(zhì)量計劃 合同變更管理 部分的規定，及時(shí)傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。
�、揄�、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進(jìn)行試驗，合格后出具相應的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。
�、� 隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監理工程師驗收。業(yè)主或監理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續施工。
�、嘤杉夹g(shù)室編制月進(jìn)度計劃，工程經(jīng)理負責將月進(jìn)度計劃分解細化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監控、量化管理，確保施工進(jìn)度。
施工技術(shù)的具體操作
�、� 編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì )議技術(shù)交底是每一個(gè)分項/分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò)，方可向施工隊隊長(cháng)進(jìn)行交底。
�、� 參與工程質(zhì)量的檢查、驗收在施工過(guò)程中，施工隊經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復查，檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收，上現場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿(mǎn)足房間開(kāi)間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規范等。
�、蹍f(xié)助現場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題
主要是工程中出現的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。
三。工程概況
實(shí)習單位：邯鄲市天泰工程監理有限公司
工程名稱(chēng)：邯鄲市第一運輸總公司利民街住宅樓
工程地點(diǎn)：邯鄲市第一運輸總公司二號院
監理單位：邯鄲市天泰工程監理有限公司
設計單位：邯鄲建筑設計有限責任公司
建筑面積：6317。20㎡（其中地下室面積792。90㎡，陽(yáng)臺面積54。75㎡，閣樓面積423。4㎡）
計劃開(kāi)工日期：20xx。4（因某些原因遲遲未開(kāi)工）
設計年限：50年
建筑結構安全等級：2級
地基基礎設計等級：丙級
建筑抗震設防類(lèi)別：丙級
建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇3
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!
在測量中我們組各成員緊密團結，積極配合，過(guò)程中十分融洽，唯一的缺陷就是我們相互間保持一種無(wú)言的默契，正是這種缺陷促使我們組順利完成，進(jìn)程節節高進(jìn)。其中中間我們組出現了嚴重的錯誤就是沒(méi)有及時(shí)的在測量后，把各個(gè)控制點(diǎn)的水平角予以計算、核對起錯誤，導致了我們的重新來(lái)過(guò)，然而這個(gè)錯誤督促我們步步小心測量、精確計算及時(shí)核對數據，通過(guò)錯誤，我們重整旗鼓，之后的幾天我們把浪費的時(shí)間從中又補了回來(lái)，并贏(yíng)得了集體的稱(chēng)贊和老師的贊許。
緊張而又有序的實(shí)習步伐時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我要注重他的重要性，實(shí)踐性，理論性。雖然他結束了，僅只有一個(gè)星期，然在這一個(gè)星期里我還是有不少的收獲。
學(xué)習上，我得到了很多書(shū)本上學(xué)習不到理論和實(shí)踐知識，從各個(gè)成員那兒學(xué)習到了經(jīng)緯儀的各個(gè)要領(lǐng)、測量步驟、檢測測量結果對錯的方法，當然還有水準儀的使用等等。
一周的生活中，我們各個(gè)組員每天是5：00多起床、6：00準時(shí)在宿舍一棟集合，分配當天要準備的所以事情，統籌安排，有組織有計劃的進(jìn)行實(shí)習步跡，有時(shí)候中午一加班就是一天是工作，覺(jué)得都是很累，但是我們依然堅持每天要做的任務(wù)，雖我們從中遇到很多的麻煩和錯誤，但是我們刻苦努力，向他組學(xué)習，請老師指導測量，不斷頑強自身的經(jīng)驗，運用到測量當中。
心理上，我們雖然在中間測量中，遇到了很多的麻煩，測量中遇到錯誤，等于浪費了一天半的時(shí)間，但是我們緊中有細，慢中求穩，精益求精，步步扎實(shí)，確保一次過(guò)關(guān)，黃天不負有心人，我們追上了其他7組，名居前茅，在計算上，我們全組人相互監督計算，彼此檢查核對，確保數據的無(wú)誤，平面圖的規整和精確，心理上沒(méi)有因為落后而心中起草，而是穩中求速度，精中求速度，速度中求一。
總結:
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。
經(jīng)驗教訓：在設置導線(xiàn)時(shí)，步展點(diǎn)很重要，展點(diǎn)的好壞決定了測量的速度;實(shí)驗儀器的放置、對中、整平對實(shí)驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過(guò)差限一定要重新測量;繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據規定，反復檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大;最后計算給繪圖的影響也是不可以忽略的;小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。
我堅信通過(guò)這一周時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我一身受益，希望在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇4
實(shí)習是我們工作的第一步，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，也是我們正式邁入社會(huì )的標志。下面小編帶來(lái)的是建筑施工實(shí)習報告范文4800字，希望對你有幫助。
一、實(shí)習目的：
經(jīng)由過(guò)程設計院的實(shí)習，體味建筑師的根基工作軌范、工作體例、職業(yè)素質(zhì)要求，結業(yè)后能更好順應市場(chǎng)的成長(cháng)和社會(huì )的要求，同時(shí)，也是磨練學(xué)生在校的進(jìn)修下的功效，填補課堂進(jìn)修之不足，提高綜合設計的手藝，以達到專(zhuān)業(yè)培育的方針。
1.體味設計院的工作軌范，建筑師的根基工作內容和工作體例。
2.體味設計院分歧專(zhuān)業(yè)彼此合作體例，進(jìn)修建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調能力。
3.連系現實(shí)工作，進(jìn)修運用計較機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案和建筑施工圖的繪制。
二、實(shí)習內容:
1.體味設計院的工作和軌范，建筑師的根基工作內容和工作體例，體味設計院的分歧工種的根基工作內容和合作體例。
2.體味有關(guān)建筑設計的律例、規范、尺度。連系實(shí)習工作，在實(shí)習單元的指導教員的具體放置下，進(jìn)修運用計較機繪圖，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
3.指導教員搜檢指導實(shí)習工作。
三、實(shí)習經(jīng)由：
實(shí)習期間，我參加了多個(gè)項目的多個(gè)階段的工作。預審報名、平面設計、立面設計、效果圖制作、標書(shū)制作和施工圖繪制的全過(guò)程操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)步驟的設計技巧和工作方法，學(xué)習和應用有關(guān)建筑設計規范及各種數據計算軟件標準，學(xué)習設計過(guò)程中對工作節奏的掌握和雙層玻璃幕墻的原理。以下為詳細內容：
(一)預審報名
10月25日上午正在看書(shū)，所長(cháng)叫我跟辦事員一起去招標公司買(mǎi)一份預審資料。
在路上，我大致了解到一個(gè)項目招投標的過(guò)程。 甲方將建設意愿委托到招標公司; 招標公司向社會(huì )發(fā)出招標公告，對有意愿的設計單位提供審資料，接受其招標報名。 審核設計單位的資質(zhì)等資料，確定滿(mǎn)足招投標資格的設計單位。 確定設計資格的設計單位按照甲方要求設計方案，在投標截止日期前進(jìn)行投標，并唱標。
所以，招標公司在招投標環(huán)節起的是類(lèi)似中介的作用。甲方有建設意愿不知道找哪家設計單位合適，設計單位有項目要忙沒(méi)有時(shí)間專(zhuān)門(mén)跑業(yè)務(wù)，供需無(wú)法直接建立，此時(shí)招標公司的出現，也是應時(shí)之需，優(yōu)化資源配置的必然要求。
(二)方案設計
方案設計的基本工作流程為：
落實(shí)并熟悉設計任務(wù)書(shū)：掌握必要的批文，熟悉設計任務(wù)書(shū)(任務(wù)書(shū)包括建設項目總的要求、用途、規模及一般說(shuō)明;組成，單項工程的面積，房間組成，面積分配及使用要求;投資及單方造價(jià)，土建設備及室外工程的投資分配;基地大小、形狀、地形，原有建筑及道路現狀，并附地形測量圖;供電、供水、采暖及空調等設備方面的要求，并附有水源、電源的使用許可文件;設計期限及項目建設進(jìn)度計劃安排要求。
資料收集：應當收集必要的設計資料和原始數據，如：氣象、水文地質(zhì)資料;基地環(huán)境及城市規劃要求;施工技術(shù)條件及建筑材料供應情況;與設計項目有關(guān)的定額指標及已建成的同類(lèi)型建筑的資料;當地文化傳統、生活習慣及風(fēng)土人情等等。
一般的工程多采用兩階段設計，兩階段設計是指初步設計和施工圖設計兩個(gè)
階段。對于大型民用建筑工程或技術(shù)復雜的項目，采用三階段設計，即初步設計、技術(shù)設計和施工圖設計。
在此我先談初步設計階段：初步設計的內容一般包括設計說(shuō)明書(shū)、設計圖紙、主要設備材料表和工程概算等四部一分，具體的圖紙和文件有：
1、設計總說(shuō)明：設計指導思想及主要依據，設計意圖及方案特點(diǎn)，建筑結構方案及構造特點(diǎn)，建筑材料及裝修標準，主要技術(shù)經(jīng)濟指標以及結構、設備等系統的說(shuō)明。
2、建筑總平面圖：比例1：500、1：1000，表示用地范圍，建筑物位置、大小、層數及設計標高，道路及綠化布置，技術(shù)經(jīng)濟指標。
3、各層平面圖、剖面圖及建筑物的主要立面圖：比例1：100、1：200，應表示建筑物各主要控制尺寸，如總尺寸、開(kāi)間、進(jìn)深、層高等，同時(shí)應表示標高，門(mén)窗位置，室內固定設備及有特殊要求的廳、室的具體布置，立面處理，結構方案及材料選用等。
4、工程概算書(shū)：建筑物投資估算，主要材料用量及單位俏耗量。
5、大型民用建筑及其它重要工程，必要時(shí)可繪制透視圖、鳥(niǎo)瞰圖或制作模型。
總之在初步設計階段要能表達出設計的依據、指標、方案、構思、特點(diǎn)。通常設計完畢后，進(jìn)行整合編制標書(shū)進(jìn)行投標。
技術(shù)設計階段：主要要在初步設計的基礎上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問(wèn)題。技術(shù)設計的圖紙和文件要比初步設計但更詳細些。具體內容包括整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的.具體做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內外裝修的設計，結構方案的計算和具體內容、各種構造和用料的確定，各種設備系統的設計和計算，各技術(shù)工種之間各種矛盾的合理解決，設計預算的編制等。
(三)初步設計拓展
這個(gè)階段也叫技術(shù)設計階段。通常對于較大項目在初步設計的基礎上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問(wèn)題。技術(shù)設計的圖紙和文件要比初步設計但更詳細些。具體內容包括整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的具體做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內外裝修的設計，結構方案的計算和具體內容、各種構造和用料的確定，各種設備系統的設計和計算，各技術(shù)工種之間各種矛盾的合理解決，設計預算的編制等。
(四)施工圖設計
施工圖設計是建筑設計的最后階段，是提交施工單位進(jìn)行施工的設計文件。其主要任務(wù)是滿(mǎn)足施工要求，解決施工中的技術(shù)措施、用料及具體做法。內容包括建筑、結構、水電、采暖通風(fēng)等各工種的設計圖紙、工程說(shuō)明書(shū)，結構及設備計算書(shū)和概算書(shū)。結合我參與 “西北大學(xué)南校區教工公寓11號樓施工圖”后總結的工作經(jīng)驗，最終成果提交甲方的圖紙和文件一般有：
1、建筑總平面圖，比例一般在1：500、1:1000。
2、建筑物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例1：50、1：100、1：200。除表達初步設計或技術(shù)設計內容以外，還應詳細標出門(mén)窗洞口、墻段尺寸及必要的細部尺寸、詳圖索引。
3、建筑構造詳圖：詳細表示各部分構件關(guān)系、材料尺寸及做法、必要的文字說(shuō)明。根據節點(diǎn)需要，比例較大一般可選用1：20、1：10等。
4、對于線(xiàn)型，一般用0.1作為細線(xiàn)，0.3作為中線(xiàn)，0.6作為粗線(xiàn);
標高標注應根據施工圖全盤(pán)考慮，哪些該標注，哪些不該標注要做到心里有數。
5、各工種相應配套的施工圖紙，如基礎平面圖、結構布置圖、鋼筋混凝土構件詳圖、水電平面圖及系統圖、建筑防雷接地平面圖等。
6、設計說(shuō)明書(shū)：包括施工圖設計依據、設計規模、面積、標高定位、用料說(shuō)明等。
這一次我從頭至尾參與到了施工圖的設計階段，雖然只是一個(gè)大項目中的一棟單體建筑，并且是這個(gè)單體建筑里的一部分圖紙，但是我已經(jīng)能初步體驗到一項工程是如何從初步設計進(jìn)入到施工圖，再由施工圖走向施工現場(chǎng)的了。
首先，項目的初步設計方案圖下發(fā)到手;然后，建筑專(zhuān)業(yè)進(jìn)行施工圖的初步繪制;之后，提交給各專(zhuān)業(yè)進(jìn)行設計，反饋信息，反復修改，并將最后的設計結果反饋給建筑專(zhuān)業(yè);最后，由建筑專(zhuān)業(yè)匯總，提交給總工程師審核;審核通過(guò)后，打印硫酸圖，再次校核;校核完畢曬出藍圖，加蓋公章，一注章，交付甲方進(jìn)行施工。
四、實(shí)習心得、體會(huì )
從報到的那天起，我所感覺(jué)到的是設計院人性化的管理和每位員工的敬業(yè)精神。有一次周末接到所長(cháng)電話(huà)，要我去調整方案，快到所里才想起沒(méi)有鑰匙，當時(shí)剛7：30，我還在憂(yōu)慮進(jìn)不了門(mén)，但是，出乎我的意料，當我來(lái)到辦公室時(shí)，還有很多同事在加班工作。填表，畫(huà)圖，計算，大家都忙得不亦樂(lè )乎。我偶爾晚上到辦公室，所看到的依然是忙碌工作的景象。原來(lái)，加班工作已經(jīng)是設計院的常事了。記得一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯，在武漢華中建筑規劃設計院我更深刻的理解了這句話(huà)的含義。
因為有了這些感想，在設計院實(shí)習的每一天我都有一種緊迫感，從一名未出社會(huì )的大學(xué)生最終成長(cháng)為一名成功的建筑設計師，我不僅要學(xué)習專(zhuān)研技術(shù)，更重要的是學(xué)習一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自律、求實(shí)、創(chuàng )新，把自己融入到一個(gè)大團隊中去，學(xué)習與同事交流溝通，組織協(xié)調，認真負責，增強自己的集體榮譽(yù)感，因為一個(gè)集體的成功就是每個(gè)員工的成功。對于工作的方式方法和為人處事我同樣深有體會(huì )，我還有很多不懂的地方，身上還透露著(zhù)濃厚的學(xué)生氣，要想最終適應社會(huì )，還有許多要學(xué)的。
第一：
真誠待人。我剛來(lái)報到時(shí)，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà)，而且對工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不太適應。后來(lái)我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很樂(lè )意和我交往，還教會(huì )我一些技術(shù)。由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì )如何做事，而且要學(xué)會(huì )如何做人。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì )關(guān)系到你能否開(kāi)展工作。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。
第二：
不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，每天都在畫(huà)圖，連午休時(shí)間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì )在所里待到深夜。有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接，所長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)提出了這個(gè)問(wèn)題，教導了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。從此我時(shí)刻提醒自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能因為個(gè)人原因影響工作的正常運行，理由是偷懶者用來(lái)安慰自己的。在學(xué)習的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。
第三：
勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握的理論知識
缺少實(shí)踐的指導，很難派上用場(chǎng)，有些想法很不切實(shí)際，難以實(shí)施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著(zhù)必然聯(lián)系，這種情況下就需要我勤學(xué)好問(wèn)，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì )帶來(lái)工作上的很大不便，甚至給人驕傲自大的印象，因此我要做的是以別人已有的實(shí)際經(jīng)驗填補我的知識真空，經(jīng)驗對于新人來(lái)說(shuō)是很重要的，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。我感謝那些熱情幫助我的同事們，在我需要的時(shí)候無(wú)私的指導我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯時(shí)及時(shí)地指正，幫助我成長(cháng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒(méi)有他們，我不可能順利完成我手頭上的項目，沒(méi)有他們，我不可能如現在般對未來(lái)充滿(mǎn)自信。
第四：
嚴守規范。做實(shí)際項目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、經(jīng)濟效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設計過(guò)程中不能想當然，查閱設計規范是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對于大型公共建筑，必須嚴格遵守規范，在此基礎上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視，因此，必須抽時(shí)間給自己補補課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴肅的態(tài)度。
第五：
講究條理。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì )表現急躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現自己可能會(huì )使自己處于不利地位。我們要抱著(zhù)踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認同。開(kāi)始的一個(gè)星期我憑著(zhù)對待新事物的興奮和嘗試的沖動(dòng)，接受了多項任務(wù)，每日沒(méi)夜地做，可事情反而越做越多，總結一下，發(fā)現原來(lái)是自己沒(méi)有安排好計劃，對工作地流程不了解，幾個(gè)項目摻在一起便沒(méi)了頭緒，這樣不僅事情沒(méi)法完成，還給自己憑添了許
多無(wú)謂的負擔，得不償失。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事很值得學(xué)習的，他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì )一步步去解決，而不是驚慌失策。這就是經(jīng)驗的體現。
第六：
多和同事交流。第一次到公司實(shí)習，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習幾天后發(fā)現，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠待人。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會(huì )經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。在和同事的交流過(guò)程中，我發(fā)現其實(shí)書(shū)本知識和現實(shí)真的有很大的差別，本本主義真的很難適應建筑界的復雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了許多社會(huì )知識，為自己在復雜得社會(huì )環(huán)境中定位大有益處。
建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇5
本人于XX年7月9日到岑鞏建筑工地實(shí)習。實(shí)習一天整。對此一天對工程實(shí)踐學(xué)習作此報告。
實(shí)習時(shí)間：XX年7月9日
實(shí)習地點(diǎn)：岑鞏建筑工地
實(shí)習內容：在張組長(cháng)的指導下，學(xué)習國家相關(guān)的規章制度，了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題，并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。
(一)建筑學(xué)知識
參觀(guān)岑鞏建筑工地了解分析以下內容：
1、根據所學(xué)知識，對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部，了解各層平面布局及房間布置，觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
(二)房屋構造
通過(guò)去參觀(guān)在建工程現場(chǎng)情況，了解以下內容
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn);
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造;
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
(三)建筑材料
通過(guò)去建筑工地實(shí)地參觀(guān)，了解以下內容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
(四)建筑施工
通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān)，要求了解以下內容：
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5、裝修工程的施工過(guò)程，施工特點(diǎn)及方法;
比如，鋼筋的頭綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養護。
(五)基礎
1.基礎選用類(lèi)型采用獨立基礎，基底標高為-5.10m。
2.鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100m。
3.鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40，無(wú)墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。
(六)地基
1.地層土性描述：基礎應置未擾動(dòng)的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa
2.基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設計人員機參加。
3.基礎設施完畢用不含對基礎有侵蝕作用的戈壁土，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí)。
4.基礎開(kāi)挖應按與爆破工程施工及驗收規范規定放坡，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。
實(shí)習人：xx
時(shí)間：XX/07/09
10土木工程班
建筑類(lèi)的實(shí)習報告 篇6
1.1實(shí)習性質(zhì)和目的
1.1.1實(shí)習性質(zhì)
生產(chǎn)實(shí)習是建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)培養計劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是對大學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、理論聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手能力及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本訓練過(guò)程，
建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)空調生產(chǎn)實(shí)習報告
。認真抓好生產(chǎn)實(shí)習工作，對提高生產(chǎn)實(shí)習質(zhì)量，培養學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)具有重要的意義。
1.1.2實(shí)習目的
1.1.2.1訓練從事本專(zhuān)業(yè)設計、施工、監理及系統運行管理等工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力；
1.1.2.2了解本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內的現代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過(guò)程及工藝技術(shù)方法；
1.1.2.3培養理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；
1.1.2.4培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，
1.2實(shí)習內容
建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)的生產(chǎn)實(shí)習主要以實(shí)際參與本行業(yè)設計、施工與監理、運行管理為主，參觀(guān)實(shí)習為輔。為了使學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習中有的放矢，要根據實(shí)習單位的性質(zhì)和條件把握以下內容：
1.2.1明確建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程專(zhuān)業(yè)涵括的技術(shù)內容；
1.2.2了解本專(zhuān)業(yè)所涉及的設計規范、施工驗收規范、制圖標準、安裝標準圖集等資料的內容、作用及使用方法；
1.2.3了解系統構成、設備構造；了解系統設計程序與要點(diǎn)、安裝施工方法和工藝；了解系統、設備的運行、管理方法；
1.2.4讀圖、繪圖。圖紙是工程語(yǔ)言。學(xué)生要掌握制圖的基本知識、基本方法和要求；能夠看懂施工圖紙、標準圖集；通過(guò)繪圖、讀圖，不斷提高制圖水平和能力；
1.2.5了解施工組織設計的意義與施工組織設計方法；
1.2.6在現場(chǎng)技術(shù)人員的指導下，積極參與生產(chǎn)實(shí)踐，了解設備、管道及附屬設備的現場(chǎng)制作方法或安裝過(guò)程；
1.2.7了解工程或設備的施工質(zhì)量檢驗與驗收方法；
1.2.8了解專(zhuān)業(yè)中有關(guān)的新技術(shù)，新工藝，新方法，把握專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢。
1.3生產(chǎn)實(shí)習要求
1.3.1實(shí)習師生必須樹(shù)立安全第一的思想，一切行動(dòng)聽(tīng)從指導教師和現場(chǎng)工程技術(shù)人員的指揮，到現場(chǎng)從事生產(chǎn)實(shí)習或參觀(guān)前必須了解有關(guān)的安全知識；
1.3.2嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的有關(guān)實(shí)習紀律，遵守企業(yè)或工地的規章制度和作業(yè)規程；未經(jīng)允許不準擅自亂動(dòng)各類(lèi)機械設備，不準在施工現場(chǎng)或車(chē)間內亂跑和嬉鬧；
1.3.3學(xué)生應按實(shí)習大綱和實(shí)習計劃要求認真完成實(shí)習中規定的各項任務(wù)，并做好實(shí)習筆記。實(shí)習中應勤觀(guān)察、勤動(dòng)手、勤思考、善于發(fā)現問(wèn)題和分析問(wèn)題。
1.3.4實(shí)習期間不得遲到、早退、無(wú)故缺勤；不準單獨外出。原則上不允許請假，如有特殊情況確需請假時(shí)需經(jīng)實(shí)習指導教師主管院長(cháng)批準；
1.3.5對嚴重違反實(shí)習紀律者，指導教師有權終止其實(shí)習，并由學(xué)院根據情節嚴重程度，給予紀律處分；
1.3.6每天寫(xiě)實(shí)習日記。實(shí)習日記應圖文并茂，實(shí)習指導教師可隨時(shí)抽查學(xué)生的實(shí)習日記，并給予指導。實(shí)習結束時(shí)，應將實(shí)習日記交實(shí)習指導教師評閱，并根據實(shí)習日記按照學(xué)院要求格式寫(xiě)出實(shí)習報告。生產(chǎn)實(shí)習報告內容完整，不少于10000字。
1.4實(shí)習考核
實(shí)習結束后，實(shí)習指導教師根據學(xué)生的實(shí)習日記、實(shí)習報告、理論聯(lián)系實(shí)際分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，結合平時(shí)實(shí)習表現，勞動(dòng)態(tài)度，與工地關(guān)系及遵守紀律等情況，定出成績(jì)（必要時(shí)可進(jìn)行口試復查）。
實(shí)習成績(jì)按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級計分制評定，其方法如下：
1.4.1實(shí)習認真，遵守紀律，能按時(shí)報到和結束，無(wú)無(wú)故缺勤而且完成任務(wù)較好，實(shí)習日記及實(shí)習報告質(zhì)量高，全面完成實(shí)習大綱的要求，獨立工作能力較強者，成績(jì)評為優(yōu)。
1.4.2足要求，質(zhì)量較高，有一定的獨立工作能力者，成績(jì)評為良。
1.4.3能完成實(shí)習大綱的全部要求，實(shí)習日記和報告能滿(mǎn)足要求，質(zhì)量尚好者，成績(jì)評為中。
1.4.4基本完成實(shí)習大綱要求，能完成實(shí)習日記和實(shí)習報告，但質(zhì)量一般者，成績(jì)評為及格。
1.4.5實(shí)習日記和報告不合格，或實(shí)習期間表現差，有嚴重違反紀律者，成績(jì)評為不及格。
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