有關(guān)法院立案庭實(shí)習報告3篇
在人們素養不斷提高的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的法院立案庭實(shí)習報告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
法院立案庭實(shí)習報告 篇1
時(shí)光如梭，稍縱即逝，一轉眼，為期兩個(gè)月的實(shí)習就結束了�？傮w上來(lái)說(shuō)這次實(shí)習我是豐收的，結果是圓滿(mǎn)的，意義是不可言喻的。來(lái)到白云區人民法院立案庭實(shí)習，在近一個(gè)月的法律實(shí)踐活動(dòng)中，讓我深深感到作為一名法官是多么令人驕傲。在這里我不僅找到學(xué)術(shù)理論體現和驗證，更體驗到法律的神圣感和莊嚴感，也體驗到法官的責任感和壓力感。
當填寫(xiě)了集中實(shí)習，分到了白云區人民法院，接受了這份新鮮而有挑戰性的法律實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，讓我感到臨近畢業(yè)的我們應該擁有新的生存方式和工作方式，畢竟現己經(jīng)開(kāi)始嘗試著(zhù)用“社會(huì )”的思想去觸摸這個(gè)社會(huì )。盡管有些思想和觀(guān)點(diǎn)還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。也是我進(jìn)入社會(huì )的第一步。
在沒(méi)來(lái)實(shí)習之前，我個(gè)人對法院，政府，國家的看法是片面的，認為他們假公濟私，唯錢(qián)是圖。等我也體驗“法”中的一員時(shí)才發(fā)現這也不全是事實(shí)。也體會(huì )到法律工作并不如我以前想象的那樣，工作中遇到的種種情況讓我深刻意識到法官也是普通人，他們也要做大量的瑣碎的工作，而不僅僅只是在法庭上揮揮小錘就可以維護法律正義的。里面的辛酸和汗水也是常人所無(wú)法想象的：既要面對有些當事人的無(wú)理取鬧，又要盡量使公平與正義在法律面前得以實(shí)現，這一切都給法律工作帶來(lái)了很大的責任壓力，有時(shí)候甚至要頂著(zhù)壓力辦案，給他們造成業(yè)務(wù)上的困難。
在立案庭實(shí)習中我了解了立案的“含義”。不是像書(shū)中說(shuō)的那樣簡(jiǎn)明，而是具體詳細的，分為審查、同意立案、給與被告相應的法律文書(shū)、排期排庭、打印流程信息表，送達法律文書(shū)、登記移送業(yè)務(wù)庭（這是在實(shí)習之中我個(gè)人對此的理解，也許各個(gè)法院流程不一樣）。而我實(shí)習只在送達、登記移送業(yè)務(wù)庭兩個(gè)階段，至今還未完全能處理各種案件，所以說(shuō)學(xué)一個(gè)東西不容易，學(xué)好一個(gè)東西更不容易。雖然庭審是辦案最重要的一環(huán)，但是我認為立案、送達也是必不可少的一環(huán)。因為有很多案件是在送達之中撤訴的，這時(shí)我們該具體怎么做我們也是未知的，書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的。剛開(kāi)始辦公室里沒(méi)有專(zhuān)職書(shū)記員，而立案、送達、審判工作中大量的事務(wù)性工作都是由書(shū)記員完成的，我們這些實(shí)習生正好分擔書(shū)記員的工作。在實(shí)習中，我對書(shū)記員一職有了更多更新的認識，在過(guò)去的兩個(gè)月中，我通過(guò)實(shí)踐及觀(guān)摩，學(xué)習了怎樣做個(gè)合格的書(shū)記員。書(shū)記員種類(lèi)多，各個(gè)庭的任務(wù)也不同，而我所在的立案庭書(shū)記員最為簡(jiǎn)單，只填寫(xiě)法律文書(shū)。書(shū)記員的標準我認為是以下幾點(diǎn)：1，深厚的法理知識和程序法知識——比如白民初字不理解其含義就是合格的書(shū)記員2，辦事細致的法律素養——法律文書(shū)的填寫(xiě)都可能影響程序的效力和公正 3，聽(tīng)力、眼力、打字速度、寫(xiě)字速度…都應具備——書(shū)記員開(kāi)庭時(shí)記錄必備的一般素養 4，清晰的能自我表達能力和溝通能力——能很好與當事人溝通，減少與當事人的不必要爭吵（吵過(guò)幾次的深刻體會(huì )） 5，其他比較細，無(wú)法詳細列舉的。
實(shí)習期間，我做到了能主動(dòng)配合實(shí)習部門(mén)開(kāi)展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作，認真收集和整理有關(guān)資料，作好實(shí)習日記。在十個(gè)星期的實(shí)習過(guò)程中，我對法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對促進(jìn)今后專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習起了一個(gè)很大的作用。同時(shí)在院領(lǐng)導和同一庭不同辦公室的法官的教導下，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往。學(xué)到了豐富的經(jīng)驗和實(shí)踐性的知識，我想這是我一生中難得的寶貴財富。這次實(shí)習還讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，如何做人，怎么做好一個(gè)大家認可的人，如何與人相處，這些都是現代社會(huì )做人的一個(gè)最基本的能力。
在實(shí)習中我也看到一些還未解決的現實(shí)問(wèn)題，也許是被別人稱(chēng)為司法缺陷的，也許是只有在基層法院才看到的，我總結有以下幾點(diǎn)：
1、取證、傳達難，像離婚案中倘若被告不愿離婚，那么原告方取證就比較困難，說(shuō)性格不合，這證據哪里去找。還有一些欠款案原告提供不了被告的詳細地址，找不到被告，法院更無(wú)能為力，傳達、到庭都完成不了。
2、法院的判決執行效果太差，很多緊要的案件執行一拖再拖，甚至比辦案的時(shí)間還長(cháng)。
3、國家為了讓百姓都打得起官司，政策就規定訴訟費比較低。這樣導致了一方面百姓打得起官司卻請不起律師，律師費居高不下，而一般百姓真正懂法的又很少。另一方面，法院常常是成本都回不來(lái)，一個(gè)案件就要各種訴訟材料，像很多材料如判決書(shū)用好的打印紙一次要用十幾份，最后還要整理成卷宗。所以有些案件法院是貼錢(qián)在辦案。
4、庭審的場(chǎng)內外安全措施壓根就沒(méi)有，聽(tīng)說(shuō)常有法官就在庭審后被當事人打，就我親眼所見(jiàn)的就有當事人不服判決而在法院哭鬧不肯離去，甚至庭審過(guò)程中有聽(tīng)審人員大聲喧嘩并不服法官管束的。雖然法院有法警，但是據說(shuō)出動(dòng)一次特別麻煩，所以索性開(kāi)庭時(shí)從不叫上法警。
5、還有許多不甚枚舉的問(wèn)題，只有待司法的完善和實(shí)踐。
在短暫而充實(shí)的實(shí)習過(guò)程中，我深深地感到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。真是“書(shū)用時(shí)方恨少”，在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)得不錯，一旦接觸實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少。同時(shí)，我感覺(jué)到我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確有一段距離。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式。大學(xué)的法學(xué)應當與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，盡量避免畢業(yè)后出現眼高手低的現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。我深刻地體會(huì )到：法律是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，它僅有基本的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，作一名法官不僅需要有獨立的法律人格，更需要有崇高的法律素養。作為剛跨入法律門(mén)新人，我們有激情、有干勁，但是我們在擁有這些年輕財富的同時(shí)，缺乏經(jīng)驗與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對于案件的庭審容易受到外界的干擾，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱，甚至會(huì )因為當事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們在法律職業(yè)化的過(guò)程中需要克服與避免的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責任，也是我們永遠的精神目標和價(jià)值追求！
實(shí)習結束了，但是我們的人生確在繼續，尤其是那些和我以前一樣迷茫的同學(xué)們，朝自己的目標進(jìn)發(fā)，用自己的技能，豐富自己的人生，讓別人去說(shuō)吧。我相信這次法院實(shí)習的這段工作經(jīng)歷將永遠成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因為它教我懂得了如何獨立地生活，如何憑借自己的智慧和真誠贏(yíng)得他人的尊敬和信賴(lài)，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人。在此我要感謝教我理論知識的各位貴州師大的老師們；同時(shí)我還要感謝給了我這次實(shí)習機會(huì )的白云區人民法院；也還要感謝我們立案庭的所有老師們，因為他們給予了我很大的信任、教導和肯定；感謝我所遇到的所有鼓勵與幫助過(guò)我的人……
“人生路漫漫其修遠兮，吾將繼而求索”，總結今日的歷程，為明日的征途而奔發(fā)。
法院立案庭實(shí)習報告 篇2
一、 實(shí)習點(diǎn)滴
于老師給我實(shí)習的任務(wù)是運用所學(xué)知識對案例進(jìn)行分析，進(jìn)而理解法律條文的實(shí)踐適用，并熟悉司法審判的流程。每天我提前半個(gè)小時(shí)到法院，幫老師做做內勤。之后，老師或給我們一個(gè)案例，讓我分析，每天下班時(shí)，把自己的分析結論成稿交給老師，第二天老師會(huì )和我交換意見(jiàn)，針對我分析給一些指導。每次同一個(gè)案例我會(huì )分析好幾次，開(kāi)始時(shí)，分析的很不到位，老師一而再再而三的點(diǎn)撥我們，直到我們對一個(gè)案例有了一個(gè)較為清晰、合理的認識，老師一直把自己放在和我平等的地位和我討論，這使我積極性很高，收益當然也很多。后來(lái)對案例分析有點(diǎn)熟悉了，我經(jīng)常會(huì )提出不同的觀(guān)點(diǎn)，且會(huì )給出自己的理由，有時(shí)候我甚至會(huì )和老師因為觀(guān)點(diǎn)不同，爭得面紅耳赤，但是我很開(kāi)心，老師對我的意見(jiàn)都很尊重，即使起先我的意見(jiàn)很幼稚，老師都會(huì )耐心的和我探討，讓我自己思考，反思，逐步認識到自己觀(guān)點(diǎn)的缺陷，最終達到依據證據認定事實(shí)，依法裁判的境界。
這些話(huà)雖然看起來(lái)有些大，在學(xué)校也背得滾瓜爛熟，但真正拿到一個(gè)具體的案例，要能做到對證據效力進(jìn)行正確的認定，拋開(kāi)先入為主的觀(guān)念及個(gè)人情緒而中立的依據證據認定事實(shí)，在依法作出裁判，那真是不簡(jiǎn)單！盡管上學(xué)期實(shí)習時(shí)郭老師在這方面已經(jīng)很好的指導了我們，但是過(guò)了半年，這一切還是想從頭開(kāi)始一樣，又從頭開(kāi)始，法學(xué)的深奧可能就在于它總是新的，永遠沒(méi)辦法給他一個(gè)定論。直到實(shí)習結束，我還只是初步能做到正確認定證據效力，基本能客觀(guān)的還原事實(shí)，作出一個(gè)較為滿(mǎn)意的裁判而已，但能達到這種程度已經(jīng)讓我從中學(xué)到了很多。印象最深的是一個(gè)案例是原告陜西建興建筑工程有限公司訴被告湖北中醫學(xué)院建設工程施工合同欠款糾紛一案，這個(gè)案子最后是由我負責的，但從接手這個(gè)案卷達七八厘米厚的案子到形成判決經(jīng)歷了一個(gè)多月的時(shí)間，從一開(kāi)始把焦點(diǎn)鎖定在是否存在“黑白合同”到否定該焦點(diǎn)而轉向討論補充條款是否有效，我們無(wú)數次的肯定又否定自己，把原被告的證據翻了無(wú)數遍，資料也查了一遍又一遍，最終依據雙方證據結合庭審，通過(guò)對相關(guān)法律的查閱，我們得出的結論與最初的判斷大相徑庭。
通過(guò)對這個(gè)案件的全程掌握，讓我在專(zhuān)業(yè)技能上確實(shí)長(cháng)進(jìn)了不少。其他案件基本 也是如此，我們就這樣一步一步的走向成熟。郭老師很少讓我們去聽(tīng)審，實(shí)習40多天我只聽(tīng)過(guò)三四次庭審，郭老師認為不太復雜的案子，我們沒(méi)有必要去聽(tīng)，所以我們大多時(shí)間都在忙著(zhù)分析案例。
除了在于老師的指導下，我們做了很多案件審判的工作外，庭里其他老師也熱心的指導我們熟悉了很多其他的法院日常實(shí)務(wù)工作，撤訴和送達的相關(guān)事宜，上訴的相關(guān)事宜及合議庭筆錄的書(shū)寫(xiě)等等，這也讓我們受益匪淺。
在與律師、當事人的交流中，讓我們對法律職業(yè)，對社會(huì )，對世態(tài)人情等等也有了一個(gè)新的認識。在實(shí)習中接觸到的律師中，有些衣冠整潔，讓人眼前一亮，給人一種思路敏捷，法律素養極高的印象，他們提供的證據就讓人感覺(jué)很不一般，證據目錄清晰，證據充分有力，很明顯對當事人很負責，很值得我們學(xué)習;而有些則和一般當事人沒(méi)什么兩樣，嘴里還充滿(mǎn)了對法律職業(yè)的怨言，而提供的證據，也很不到位，對當事人很不負責。觀(guān)察著(zhù)這些律師不同的言行，通過(guò)與他們的交流，讓我們不得不替自己想想，我們以后要是做了律師，會(huì )是什么樣子？該怎么樣？?jì)刃挠幸环N現實(shí)的緊迫感。實(shí)習時(shí)也接觸了一些當事人，透過(guò)他們的眼睛，我們認識了在百姓心目中的法院是什么樣子的，學(xué)校之外現實(shí)的社會(huì )是什么樣子的。
實(shí)習時(shí)，除了工作以外，我們與法院的老師們也結下了深厚的友誼，從他們身上也學(xué)到了很多。
二、實(shí)習成果
實(shí)習40天，成果也是顯著(zhù)的。在于老師的指導下，我修改的判決書(shū)共計6份，個(gè)人負責書(shū)寫(xiě)判決書(shū)2份，撤訴裁定書(shū)8份，中止訴訟裁定書(shū)8份，調解書(shū)2份及保全撤銷(xiāo)裁定1份，還幫其他老師做了一些法院中的日常事務(wù)，最終得到了民二庭老師的好評。裁定書(shū)的書(shū)寫(xiě)比較簡(jiǎn)單，固定的格式，只要細心些，找準法律依據即可。判決書(shū)的書(shū)寫(xiě)是有難度的，雖然有固定的格式，但要使認定的事實(shí)，得到的結論變成書(shū)面語(yǔ)言，內容全面簡(jiǎn)練，邏輯清晰嚴密，說(shuō)理充分，判決適當卻不是一件容易的事，這不僅要求要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，嚴密的邏輯分析能力，對語(yǔ)言組織能力也有很高的要求。在老師的指導下，我們修改的6份判決，每一份都修改了不下五次，每次都是自己給自己挑毛病，想方設法做得更好，真正的痛并快樂(lè )著(zhù)。而自己寫(xiě)的兩篇判決書(shū)，更是挖空心思，費盡了腦汁，寫(xiě)了又改，一字一句的斟酌，真正的是字字都是心血埃尤其原告湖北建興建筑工程有限公司訴被告湖北中醫學(xué)院建設工程施工合同欠款糾紛案的判決書(shū)，寫(xiě)這篇判決書(shū)整整花了我三天時(shí)間，每天我坐在電腦前翻卷宗，翻法條，雖然最終成稿了，但還是不怎么理想，老師最后還指導著(zhù)修搞了很多遍，就判決結果都改四次，雖然還不能算最終成稿，但我覺(jué)得這篇能代表我在法院實(shí)習的最終效果，下面給出的即為該判決書(shū)的事實(shí)認定，法理分析，最終判決部分：
法院立案庭實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習的目
通過(guò)實(shí)習，讓我們全面了解法院實(shí)施法律的情況；通過(guò)實(shí)習，培養我們初步運用所學(xué)法律知識分析和解決現實(shí)生活中法律問(wèn)題的能力；通過(guò)實(shí)習，可以使我們認識到自己在理論和實(shí)踐方面存在的不足，增強學(xué)習的主動(dòng)性、針對性、創(chuàng )造性；在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)虛心接受法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的指導和幫助、誠心學(xué)習法學(xué)實(shí)務(wù)工作者的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗，全面提高我們的綜合法律素質(zhì)和法學(xué)修養。
二、實(shí)習概況
在這次實(shí)習中，我們二十幾位同學(xué)到了湖北省武漢市洪山區人民法院進(jìn)行實(shí)習。我和其他三位同學(xué)被分配到了立案庭實(shí)習。在實(shí)習中，洪山區人民法院給了我們極大的方便和幫助，也給予了我們較高的評價(jià)：虛心學(xué)習，認真工作，專(zhuān)業(yè)扎實(shí)，理論功底好，實(shí)踐能力不斷提高。同時(shí)，這次的實(shí)習也給我留下了深刻的體會(huì )和感受。
法院是一個(gè)處理糾紛，處理矛盾，給當事人公平、公正的結果的地方，而法院對外的第一個(gè)窗口就是立案庭。洪山區人民法院有民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監庭、執行庭等幾個(gè)重要的部門(mén)，我們的實(shí)習是由政治處進(jìn)行安排的。這次帶我的指導老師是立案庭的法官賈老師，是一個(gè)既漂亮又很親切的人，很感激她在我短短的實(shí)習期間教會(huì )了我那么多東西。
三、實(shí)習過(guò)程
立案庭的工作是十分繁多的，每天到立案庭立案的當事人很多，立案庭的工作人員不僅要面對各種各樣的人員，有企業(yè)、律師，也有教師、工人、老人等。這些當事人有文明的，也有蠻不講理的，立案庭的法官和其他工作人員經(jīng)常要與他們進(jìn)行說(shuō)理和勸解，而不是簡(jiǎn)單的審核是否符合立案條件這么簡(jiǎn)單。立案庭還為那些不懂法律程序或是不懂得怎么寫(xiě)起訴書(shū)、不會(huì )寫(xiě)字的當事人提供方便，會(huì )根據當事人的請求用法院專(zhuān)門(mén)的起訴書(shū)范本進(jìn)行填寫(xiě)。立案庭還有一個(gè)信訪(fǎng)接待室，負責法律咨詢(xún)、非訴信訪(fǎng)的處理、訴前調處糾紛及日常信訪(fǎng)接待中的解釋、息訪(fǎng)工作。法院信訪(fǎng)工作是密切人民法院與人民群眾的聯(lián)系的重要橋梁和紐帶，是維護廣大人民群眾根本利益的重要手段，是維護法律尊嚴和樹(shù)立司法權威的重要渠道，是切實(shí)保障公民的信訪(fǎng)申訴權利的重要窗口。信訪(fǎng)接待室是很重要的，事情也特別的多，群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)所反映的問(wèn)題涉及到法院工作的很多方面，是當事人充分行使其訴訟權利的行為，有利于法院的改進(jìn)和保護當事人的合法權利，使當事人得到合法合理的處理。立案庭立案后還要對案件進(jìn)行分類(lèi)和開(kāi)庭排期，通知被告和相關(guān)當事人有關(guān)的訴訟權利，最后再送到審判庭�？梢哉f(shuō)立案庭是法院工作的第一關(guān)，是法院工作的開(kāi)始，占據很重要的位置。
在潛意識里認為，立案庭的工作十分簡(jiǎn)單，因為在立案階段對相關(guān)材料都是程序性的審查，不具體涉及實(shí)體的問(wèn)題，只要符合立案的四個(gè)條件即可，一個(gè)案件就完成了立案工作。但在立案庭實(shí)習的這段時(shí)間，發(fā)現遠沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，它是一份同樣需要過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識和其它相關(guān)知識素養的部門(mén)，做好這份工作需要耐心、細心、熱心。立案對于法院工作來(lái)說(shuō)，是很重要的第一步，只有第一步走好，接下來(lái)業(yè)務(wù)庭室具體審理案件就能把握大方向，而且在立案階段把相關(guān)的材料審查清楚，能夠大大提高審判效率，把好了第一道關(guān)，減輕了訴累，當事人就不需要在后來(lái)的程序中走彎路。
在具體工作過(guò)程中，我發(fā)現除了專(zhuān)業(yè)的理論知識，還必須掌握每個(gè)案件需要提供一些怎樣的基本證據才能達到立案的條件。例如，離婚糾紛案件，在立案時(shí)，需要詢(xún)問(wèn)當事人是第幾次起訴離婚，以查明當事人是否有訴權。在立案階段如果是女方起訴，還需要提供婦檢證明。如果當事人無(wú)法提供結婚證原件，就需要當事人到當地民政局調取結婚登記存根作為證明，或經(jīng)戶(hù)籍所在地鄉鎮政府社會(huì )事務(wù)辦公室出具的證明；承包地征收補償費用分配糾紛案件，需要提供當事人所在村組的征收補償分配方案和相應的分配表。這些知識在理論學(xué)習階段我都未曾接觸過(guò)，只能在實(shí)踐中慢慢積累和摸索，這對于我以后的工作開(kāi)展無(wú)疑是一筆寶貴的財富。
在立案庭工作，怎么與當事人打交道，做到和諧訴訟，僅僅依靠專(zhuān)業(yè)知識是無(wú)法達到的。在工作中需要堅持原則性和靈活性相結合的工作方法。立案庭作為當事人接觸法院、了解法院的第一道窗口，展現的是法院的整體形象。每天在立案庭需要接待好幾十位的當事人，面對形形色色的當事人，需要運用自己的智慧來(lái)處理好與當事人之間的關(guān)系。遇到法律知識有限的當事人，需要思考怎樣用最淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)讓當事人明晰相關(guān)的法律知識，有時(shí)擔心當事人不明白，就要求當事人把這層意思復述一遍，把相關(guān)解釋工作做到位。遇到比較固執的當事人，需要耐心的做出說(shuō)明解釋?zhuān)v明其中的利害關(guān)系，讓當事人找到合理的救濟途徑。在立案過(guò)程中，有時(shí)存在當事人不親自來(lái)立案，只有訴訟代理人代為立案的情況，這時(shí)我們堅持當事人必須到場(chǎng)的工作原則，對于年老體弱者，會(huì )綜合相關(guān)因素，以電話(huà)聯(lián)系的方式核實(shí)相關(guān)信息，盡量做到萬(wàn)無(wú)一失。對于不理解的當事人，我們需要一一講明當事人到場(chǎng)的必要性以及不到場(chǎng)的法律后果，讓當事人知曉這一利害關(guān)系。對屬于弱勢群體的當事人，我們會(huì )建議當事人到法律援助中心尋求司法救濟，讓當事人的合法權益得到合理及時(shí)地保護。
四、實(shí)習成果
專(zhuān)業(yè)實(shí)習是在指導老師的指導下協(xié)助司法人員解決實(shí)際生活中的法律事務(wù)，是跟著(zhù)指導老師學(xué)習司法經(jīng)驗和了解、掌握案件處理方法和程序的過(guò)程，專(zhuān)業(yè)實(shí)習是一種課堂內外的學(xué)習。在近一個(gè)月的實(shí)習中，我學(xué)到了很多課堂內外學(xué)不到的東西，取得了令人滿(mǎn)意的實(shí)習成果。
�。ㄒ唬┝私饬舜蟛糠址ㄔ旱牟块T(mén)和工作程序
法院一般都設置有立案庭、民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監庭、執行庭等幾個(gè)重要的部門(mén)。政治處主要負責法院內部的事務(wù)，我們這次的實(shí)習就是由政治處負責接待和安排的。行政庭的工作不像其他審判庭那么多事務(wù)，多數時(shí)候都是很清閑的，而審監庭是對法院審判工作進(jìn)行監督的部門(mén)。執行庭是審判工作的最后環(huán)節，是當事人在判決后因為對方不履行判決的義務(wù)而有權向法院請求強制執行的一項權利，是當事人實(shí)現權利的保障。
民事審判庭又分為民事審判第一庭、民事審判第二庭以及民事審判第三庭。民一庭主要處理的是離婚糾紛、離婚后財產(chǎn)分割糾紛、遺囑繼承糾紛、房屋買(mǎi)賣(mài)合同糾紛以及勞動(dòng)爭議糾紛的案件。民二庭主要處理的是醫療事故方面的案件，民三庭主要處理人身?yè)p害賠償和交通肇事的案件。
刑庭的任務(wù)是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭，以保衛國家安全，保衛人民民主專(zhuān)政的'政權和社會(huì )主義制度，保護國有財產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財產(chǎn)，保護公民私人所有的財產(chǎn)，保護公民的人身權利、民主權利和其他權利，維護社會(huì )秩序、經(jīng)濟秩序，保障社會(huì )主義建設事業(yè)的順利進(jìn)行。雖然洪山區人民法院是基層人民法院，但是刑庭的工作卻是很多的。即使案子都相對簡(jiǎn)單一些，但簡(jiǎn)單并不代表案子不重要，每一個(gè)案子對于與案子有關(guān)的當事人都是很重要的。我在實(shí)習期間到刑庭去旁聽(tīng)過(guò)，與民庭有較大的區別，更嚴肅和謹慎。
�。ǘz驗了我的法學(xué)知識，也提高和培養了自身的實(shí)踐能力
審判要運用到得理論知識比執行組多點(diǎn)，案件都要深思熟慮，復雜重大案件還要反復評議才能做決定，可能作出的決定很簡(jiǎn)單，可是過(guò)程確著(zhù)實(shí)讓審判員們花不少功夫。立案雖看著(zhù)簡(jiǎn)單，也是比較累人的，當事人比較多，要告訴當事人怎么填，需要看材料是否齊全，是否是該法庭管轄范圍，稍微不注意就容易出錯。感覺(jué)這次實(shí)習不但給我一個(gè)鍛煉機會(huì )，也讓我做了回實(shí)踐者，但也明白在學(xué)校做一個(gè)學(xué)生與出去做個(gè)實(shí)踐者，還有很大一段距離，而且有些距離是無(wú)法用知識彌補的，需要去用心體會(huì )，如何做一個(gè)好的實(shí)踐者，現在成為我面前一個(gè)難關(guān)，以前沒(méi)怎么意識到，但現在卻強烈感到我們還要繼續鍛煉，從理論到實(shí)踐，我還有很長(cháng)一段路要走。也體會(huì )到法律工作者和當事人都應該讓多方對自己信任，而且普法也落在我們法律人員身上，法官更是承載著(zhù)一種正義，若是當事人不信任法官，勢必降低法律威信，所以我也應該學(xué)著(zhù)朝這方面去努力。
�。ㄈ⿲�(shí)習讓我對民事調解有一個(gè)深刻的認識
很有調解經(jīng)驗的楊法官說(shuō)要做好調解工作法官要具備三種力量：一是人格的力量，調解工作的主持者應該是通曉法律知識、有法學(xué)素養、有一定的威望、說(shuō)話(huà)有分量的人。調解員本身的人格魅力能使當事人對其產(chǎn)生信任感。二是智慧的力量，調解員要思維敏捷，處理事務(wù)的方法多樣，反應能力迅速。擁有這樣的智慧才能對矛盾作出反應，才能抓住矛盾的中心，幫當事人找出解決的途徑。三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個(gè)人的感情色彩，在調解中要公正、公平。但是這并不是說(shuō)調解者就應該板著(zhù)一張臉，很?chē)烂C的對待當事人，或是對矛盾不聞不問(wèn)，漠不關(guān)心，這樣并不能解決當事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應該以情動(dòng)人，試著(zhù)去了解當事人的感情，以情動(dòng)人，才能解決好矛盾。
調解工作在庭前、庭中、庭后都可以進(jìn)行，有很多的案件在開(kāi)庭以前就調解結束了，在開(kāi)庭的過(guò)程中如果雙方當事人有和好或將矛盾解決的可能，也會(huì )當庭進(jìn)行調解，庭后調解的也有。在進(jìn)行調解的同時(shí)，要特別注意防激化，防止糾紛的惡化。調解應該在查清事實(shí)、分清是非前提下進(jìn)行。當事人有時(shí)會(huì )情緒激動(dòng)語(yǔ)氣十分惡劣，法官們要好好的勸解他們，要很有耐心和耐性�？粗�(zhù)法官們辛苦的調解，我真的是又佩服又慚愧，覺(jué)得自己要學(xué)習的東西還有很多的。
�。ㄋ模┰鰪娏宋业木C合素質(zhì)
在立案庭的實(shí)習過(guò)程中，經(jīng)常有當事人過(guò)來(lái)要求立案，也經(jīng)常有電話(huà)打進(jìn)來(lái)進(jìn)行咨詢(xún)案件的情況，我時(shí)常會(huì )接接電話(huà)，幫法官接待一下當事人。面對的是各種各樣的人，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力，對人待物的能力。而處理文書(shū)、整理卷宗和參加庭審等，提高了我書(shū)寫(xiě)的能力，鍛煉了口才，也讓自己更加謹慎、細致，嚴謹程度有了一定的提高。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)實(shí)習，我對法院工作有了新的認識去法院實(shí)習之前，由于幾乎沒(méi)有接觸過(guò)法院，法院在我眼中是很神秘的地方。既有正義又時(shí)常有輿論認為法院有法不依，執法不嚴，違法不究，法院是花錢(qián)的當事人的話(huà)筒，法院腐敗是最大的腐敗。我在法院實(shí)習期間看見(jiàn)的是法官們認真辦案的情形，以及他們?yōu)楫斒氯吮M心盡力辦事，雖然偶爾有人說(shuō)法官因為當事人一方是其同學(xué)而故意刁難另一方當事人，不過(guò)我想決大部分的法官還是比較遵守法官的職業(yè)道德的。
五、實(shí)習體會(huì )
�。ㄒ唬┓▽W(xué)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題
兩年的法學(xué)學(xué)習在這次的實(shí)習中并不能讓我們實(shí)踐起來(lái)很快，法學(xué)的教育主要培養了我們的理論素質(zhì)，但是對我們的實(shí)際動(dòng)手解決事情能力的培養則比較不夠，雖然有模擬法庭、有法律文書(shū)寫(xiě)作課，但是與實(shí)際還是有較大的差距。接觸的案例也較少，對現實(shí)涉足太少，把現實(shí)看得太簡(jiǎn)單，處理問(wèn)題有些任性，也缺乏必要的法學(xué)人格培養，做事情不夠穩重。
�。ǘ⿲�(shí)習本身存在的問(wèn)題
實(shí)習的時(shí)間短了一些，實(shí)習是到了一個(gè)新的環(huán)境，我們要用一些時(shí)間去適應這個(gè)新環(huán)境，一個(gè)月的實(shí)習只是讓我們剛剛熟悉了這里，熟悉了一些程序上的情況，對于實(shí)體方面則只有很膚淺的認識，跟老師的學(xué)習還沒(méi)有深入，還沒(méi)有達到自己能處理一些很簡(jiǎn)單的案子的地步和獨立處理案子的程度。我在實(shí)習過(guò)程中很羨慕其他同學(xué)有機會(huì )去嘗試著(zhù)獨立辦理案件，可是卻缺乏機會(huì )。
�。ㄈ┰O想與建議
我覺(jué)得我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確有一段距離。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。所以，我們的法學(xué)教育應當與實(shí)踐結合起來(lái)，采用理論與實(shí)際相結合的辦學(xué)模式。大學(xué)的法學(xué)院應當與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見(jiàn)習，讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識，培養學(xué)生對法學(xué)的興趣，盡量避免畢業(yè)后出現眼高手低的現象，向社會(huì )輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
在實(shí)習的時(shí)間上可以適當的延長(cháng)，最好能讓同學(xué)們分別到不同的司法機關(guān)進(jìn)行實(shí)習，這樣可以多熟悉一些部分的工作情況，這可以提高同學(xué)們的適應能力和學(xué)習各種知識和實(shí)際動(dòng)手能力。
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