電廠(chǎng)的實(shí)習報告范文匯總6篇

　　在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告包含標題、正文、結尾等。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的電廠(chǎng)的實(shí)習報告6篇，歡迎閱讀與收藏。

電廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇1

　　1.實(shí)習的性質(zhì)和目的

　　實(shí)習性質(zhì)

　　認識實(shí)習是我們在完成兩年公共課程學(xué)習之后，進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課學(xué)習之前進(jìn)行的一次認識性、實(shí)踐性的活動(dòng)，是實(shí)現建筑環(huán)境與設備工程專(zhuān)業(yè)培養目標的重要手段和內容，是我們學(xué)習的重要環(huán)節。

　　實(shí)習目的

　　1）了解本專(zhuān)業(yè)的主要內容，加深對本專(zhuān)業(yè)的了解，提高我們的專(zhuān)業(yè)興趣和專(zhuān)業(yè)學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。

　　2）建立有關(guān)工藝過(guò)程、系統原理和設備的感性認識，初步了解有關(guān)系統和設備的操作步驟和方法，提高我們的實(shí)踐能力，為后續專(zhuān)業(yè)基礎課程、專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下良好的基礎。

　　3）初步了解研究和解決工程實(shí)際問(wèn)題的基本方法，培養我們樹(shù)立正確的工程意識和工程觀(guān)點(diǎn)。

　　4）培養我們團結協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增強我們?yōu)樯鐣?huì )進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的使命感和責任感。

　　5） 初步了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現狀和前景，培養我們樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想和學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習的方向。

　　2.實(shí)習的基本內容

　　通過(guò)去熱電廠(chǎng)參觀(guān)，以及老師和工人師傅的講解，了解水處理車(chē)間的工作流程和工作原理，了解各個(gè)處理過(guò)程的.作用和目的；了解鍋爐的基本構造和工作原理，鍋爐制氣的流程、裝置設備以及對煙氣處理的方法和灰渣，灰粉的灰回收利用；換熱站的組成設備及各自的作用，工作原理和流程，遙控室中自動(dòng)控制壓力、溫度的控制器等；

　　專(zhuān)題實(shí)習

　　1）通過(guò)參觀(guān)熱電廠(chǎng)和校供暖系統了解供熱系統的組成及相關(guān)設備。供熱系統有熱源、熱網(wǎng)和熱用戶(hù)三部分構成。了解熱源的種類(lèi)，工作流程，主要設備及其工作原理，控制原理和控制方式；熱網(wǎng)形式，各種形式的優(yōu)缺點(diǎn)；熱用戶(hù)的種類(lèi)，用熱設備及其工作原理，熱計量方式和計量設備及原理等。

　　2）通過(guò)對泰能集團人工制氣廠(chǎng)的參觀(guān)及工人師傅的講解了解燃氣制造及輸配的有關(guān)知識。了解燃氣的種類(lèi)、主要成分及其特點(diǎn)；天然氣成氣機理及輸配的有關(guān)知識；人工制氣的工藝流程及設備組成及制氣、輸氣和用氣的相關(guān)的安全的知識。

　　3）通過(guò)參觀(guān)校園教師公寓和貢供水系統以及徐老師的講解了解城市給排水系統和建筑給排水系統。城市給水系統的組成，水處理方式及相關(guān)設備；城市排水系統的組成，常用污水處理設備；建筑給排水系統的組成及相應設備和附件。

　　4）通過(guò)參觀(guān)陽(yáng)光大廈的地下室空調制冷系統了解空調系統的有關(guān)知識�？照{系統的組成，系統形式，主要空氣處理設備及其工作原理；冷凍站、熱力站的系統組成、工作原理及控制措施等。了解系統的運行情況。了解工業(yè)通風(fēng)系統的有關(guān)知識。

　　5）通過(guò)參觀(guān)陽(yáng)光大廈地下室通風(fēng)系統了解工業(yè)通風(fēng)系統的常見(jiàn)形式，系統特點(diǎn)，主要設備形式，空間氣流組織形式及控制方式等。

　　一般了解

　　通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)題報告、工人講解、參觀(guān)等方式，了解企業(yè)的基本概況，生產(chǎn)產(chǎn)品，管理模式，生產(chǎn)規模和經(jīng)濟效益等情況；了解專(zhuān)業(yè)與企業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。

　　參觀(guān)校內的建筑工地

　　了解建筑物的分類(lèi)；各種建筑物的功能、布局、建筑造型；建筑的構件組成及其功能。

　　3.實(shí)習的時(shí)間地點(diǎn)

　　9月4號上午，參加實(shí)習動(dòng)員會(huì )議。

　　9月5號下午，校內參觀(guān)實(shí)習。

　　9月6號下午2：30到達青島市管道燃氣公司、泰能集團熱電公司。

　　9月7號上午8：40 參觀(guān)熱電廠(chǎng)的鍋爐制氣裝置。

　　9月7號下午3：00 青島泰能集團熱電公司電氣一次系統。

　　9月8號上午9：30 參觀(guān)陽(yáng)光大廈地下通風(fēng)、中央空調、給排水。

　　9月11號校內參觀(guān)供水、供暖系統。

　　9月12號下午聽(tīng)取報告

　　9月13號上午參觀(guān)教師公寓分戶(hù)計量的裝置。

電廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇2

　　xx電廠(chǎng)的實(shí)習是我真正第一次全面接觸600MW機組的四個(gè)月。在發(fā)電部的正確領(lǐng)導下，在實(shí)習隊的帶領(lǐng)下，通過(guò)認真執行培訓計劃和完成實(shí)習任務(wù)，使我對600MW機組有了從未知到已知，從感性到理性的認識，有了從點(diǎn)到面，從局部到整體的掌握。對提高自身集控運行水平和能力有很大幫助，為今后從事我公司運行生產(chǎn)工作奠定了良好的基礎。

　　回顧四個(gè)月的實(shí)習工作，有以下幾個(gè)突出特點(diǎn)：

　　一、縮小專(zhuān)業(yè)差距，保持機電爐平衡發(fā)展

　　由于在原單位主要從事汽機運行工作，為縮小專(zhuān)業(yè)差距，我在吳涇電廠(chǎng)實(shí)習過(guò)程中結合現場(chǎng)實(shí)際重點(diǎn)加強了爐電專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。從基本概念、基礎知識入手，通過(guò)運行規程、系統圖、《600MW火力發(fā)電機組培訓教材》及初、中、高級工的學(xué)習，積累現場(chǎng)實(shí)際操作基本技能，操作經(jīng)驗，提高運行分析判斷能力。鍋爐、電氣專(zhuān)業(yè)知識有了明顯進(jìn)步，達到盡量縮小專(zhuān)業(yè)之間差距，提高集控運行綜合分析判斷能力的目的。

　　二、抓住機組區別，掌握600MW機組特點(diǎn)

　　在此次實(shí)習過(guò)程中，我著(zhù)重抓住600MW亞臨界機組與過(guò)去小機組的區別，包括主輔機設備結構、原理、運行方式、運行特點(diǎn)、故障處理等方面入手，通過(guò)多形式、對途徑的學(xué)習，了解掌握了600MW機組主輔機設備的主要特點(diǎn)和運行方式以及重點(diǎn)工況的.情況。

　　三、理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí)際運行能力

　　在學(xué)習規程、系統圖、《600MW火力發(fā)電機組培訓教材》及初、中、高級工的同時(shí)，通過(guò)實(shí)習隊班組開(kāi)展的針對性實(shí)效性強的運行分析、事故預想、反事故演習等活動(dòng)以及與吳電師傅的大量交流，分析吳電與我公司設備的區別、吳電運行中存在的問(wèn)題、發(fā)生事故的原因，#1機組小修前后及小修中的操作跟蹤，提高了運行實(shí)際技能。在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中，還注意主輔機的運行工況、參數變化、影響因素及吳電師傅運行經(jīng)驗、吳電投產(chǎn)后的改造項目和運行習慣等。

　　總結是為了更好的提高，在實(shí)習中也存在一些不足，對吳電的操作系統不夠熟悉、分析報告不多，收集吳電常見(jiàn)故障不多等，在今后的工作中還需不斷系統總結各設備系統的運行情況，為我公司的早日投產(chǎn)和安全經(jīng)濟運行努力。

電廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇3

　　一、 實(shí)習目的

　　認識實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)主要實(shí)踐性課程。是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，使本專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習和了解風(fēng)力發(fā)電機、變電站、調度中心等電力系統知識，培養學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，以及生產(chǎn)現場(chǎng)中將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養學(xué)生進(jìn)行調查、研究、分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，為后繼專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習、課程設計和畢業(yè)設計打下堅實(shí)的基礎。通過(guò)認識實(shí)習，拓寬本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識條理化系統化，學(xué)到從書(shū)本學(xué)不到的專(zhuān)業(yè)知識，激發(fā)學(xué)生向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后的學(xué)習和將從事的技術(shù)工作打下堅實(shí)的基礎。

　　認識實(shí)習是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)計劃中，認識實(shí)習是課堂教學(xué)的補充，認識實(shí)習區別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì )，而生產(chǎn)實(shí)習則是在教師指導下由學(xué)生自己向生產(chǎn)向實(shí)際學(xué)習。通過(guò)現場(chǎng)的講授、參觀(guān)、座談、討論、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來(lái)鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現場(chǎng)的實(shí)際知識，使學(xué)生在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。

　　二、 實(shí)習要求

　　1)需提前準備實(shí)習資料收集、整理。

　　2)完成實(shí)習報告一份，字數不少于20xx字。

　　三、 實(shí)習內容

　　3.1 實(shí)習形式和內容

　�、賹�(shí)習共為5天，在第二、四天主要以視頻學(xué)習為主，我們對電廠(chǎng)的結構和工作原理以及電網(wǎng)的系統和結構有了簡(jiǎn)單地了解。第三天進(jìn)行參觀(guān)實(shí)習，實(shí)習地點(diǎn)為武川縣李漢梁風(fēng)電場(chǎng)，主要目的了解風(fēng)電場(chǎng)的設備結構。

　�、谠陲L(fēng)電場(chǎng)參觀(guān)時(shí)，在工作人員、工程師的親自帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了風(fēng)電場(chǎng)的各個(gè)部門(mén)和設備儀器;了解發(fā)電廠(chǎng)人員如何做好日常的管理工作、風(fēng)電場(chǎng)的發(fā)電流程、了解

　　到了設備儀器的基本工作原理、如何對設備異常、事故進(jìn)行判斷和處理等

　�、弁ㄟ^(guò)分組跟班、工程師現場(chǎng)介紹，了解一線(xiàn)工作人員的工作情況;了解風(fēng)電場(chǎng)的一次設備和二次設備;了解了風(fēng)電場(chǎng)的各類(lèi)監控系統;了解調度員的工作環(huán)境、使用的專(zhuān)業(yè)軟件以及需要掌握的專(zhuān)業(yè)知識。

　�、軐⑺鸭瘜W(xué)習到的相關(guān)知識與參觀(guān)風(fēng)電場(chǎng)的實(shí)踐相結合，對理論知識進(jìn)行深化理解，總結收獲。運用所學(xué)知識，對生產(chǎn)實(shí)際中存在的問(wèn)題作出一定的分析，進(jìn)一步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　3.2 實(shí)習前準備

　　(1)風(fēng)電場(chǎng)主要概念

　　風(fēng)電場(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是兩個(gè)能量形態(tài)的轉換過(guò)程，首先流動(dòng)的風(fēng)能通過(guò)風(fēng)力機轉變?yōu)闄C械能，再通過(guò)發(fā)電機將機械能轉變成電能。

　　(2)了解發(fā)電廠(chǎng)的兩大部分

　　風(fēng)力發(fā)電系統部分 風(fēng)力發(fā)電系統是由風(fēng)力發(fā)電機、集電系統、升壓變電站和送電線(xiàn)路等組成，他包括風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電、升壓變壓器提升電壓和送電并網(wǎng)等工序。流動(dòng)的風(fēng)能推動(dòng)風(fēng)力機轉動(dòng)，通過(guò)連接軸的轉動(dòng)使得發(fā)電機產(chǎn)生電能，這是一個(gè)將風(fēng)能轉化為電能的過(guò)程。由于風(fēng)力機的輸出電壓為690V，所以需要經(jīng)過(guò)集電系統的升壓作用，將電壓升高為350V，之后統一送入升壓變電站。升壓變電站一般將電壓升高為110KV或220KV以供并網(wǎng)，而在本次實(shí)習中是將電壓升高為220KV進(jìn)行并網(wǎng)。

　　上述的風(fēng)力發(fā)電系統僅僅是電力網(wǎng)的一部分，電力網(wǎng)由輸電網(wǎng)和配電網(wǎng)組成，又稱(chēng)為輸電系統。輸電設備主要由輸電線(xiàn)、桿塔、絕緣子串等。變電設備主要有變壓器、電抗器、電容器、斷路器、開(kāi)關(guān)、避雷器、互感器、母線(xiàn)等一次設備以及保證輸變電安全可靠運行的繼電保護、自動(dòng)裝置、控制設備等。

　　監控運行部分

　　在風(fēng)力機組運行的同時(shí)要對風(fēng)力機組的運行狀態(tài)進(jìn)行監控，對風(fēng)力機的啟停機、不同風(fēng)速下風(fēng)機的運行狀態(tài)、風(fēng)力機的'有功功率、無(wú)功功率、功率因數等進(jìn)行監控。對風(fēng)力機運行監控是在高自動(dòng)化技術(shù)支持下進(jìn)行的。如風(fēng)力機齒輪箱的溫度監控，在溫度達到報警溫度溫度時(shí)風(fēng)機會(huì )自動(dòng)停轉，待溫度降低后再次啟動(dòng)，而其

　　中也有人工管理的因素，為了延長(cháng)風(fēng)力機的壽命，往往在達到報警溫度之前就人為地將風(fēng)力機停轉。

　　此外風(fēng)電場(chǎng)的監控設施任然有一部分在離風(fēng)力機組附近，可以與監控室里的監控設備配合工作。

　　3.3實(shí)習過(guò)程

　　3.3.1視頻學(xué)習

　　在周二的視頻教學(xué)中，我們繼續看了一些關(guān)于發(fā)電企業(yè)事故的視頻。20xx年9月2日，張家口發(fā)電廠(chǎng)發(fā)生人身傷亡事故，此次事故是由高溫蒸汽導致的傷亡事故，事故原因是彎頭制造有瑕疵，再加上廠(chǎng)方對機組管理不規范、存在漏洞導致的。20xx年4月18日，哈爾濱4.18發(fā)電機轉子裂紋事故，此次事故是由于發(fā)電機制造偷工減料、不規范導致的事故。20xx年?yáng)|北3.10人身傷亡事故，是發(fā)電機的氫氣泄露再加上操作不規范，設備管理不善導致的。20xx年8月12日，某發(fā)電公司人身傷亡事故。某員工違規從平臺跳下，導致摔死。反映了該員工存在僥幸心理，也從側面反映了該公司安全教育和安全監護存在很大問(wèn)題。20xx年2月2日，某電廠(chǎng)設備損壞事故，其事故原因是人為失誤導致的，歸根到底，是公司工作票制度執行不力，管理疏漏，人員分工不明確，違章操作導致。20xx年華東某電廠(chǎng)主變壓器爆炸事故，經(jīng)過(guò)調查，證明是進(jìn)口的220KV高壓套管生產(chǎn)有缺陷導致的，這次事故由于廠(chǎng)方處理得當，及時(shí)撲滅了火災，沒(méi)有造成更惡性的事故，也是不幸中的萬(wàn)幸。

　　通過(guò)對這些事故的分析不難發(fā)現發(fā)現，具體到發(fā)電廠(chǎng)，安全生產(chǎn)也不容忽視，稍微有一點(diǎn)疏忽，就可能造成生命財產(chǎn)的巨大損失。企業(yè)要建立健全安全生產(chǎn)和監護制度，使生產(chǎn)有序、安全地進(jìn)行。之后，我利用課下時(shí)間了解了關(guān)于一些風(fēng)電場(chǎng)的視頻，其中有風(fēng)力發(fā)電機組的飛車(chē)事故和塔筒斷裂的事故，使我們對自己將來(lái)從事的工作有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)身上也多了一份責任，安全生產(chǎn)無(wú)小事!

　　3.3.2李漢梁電廠(chǎng)實(shí)習

　　1、李漢梁風(fēng)電場(chǎng)簡(jiǎn)介 李漢梁風(fēng)電場(chǎng)位于武川縣西烏蘭不浪鎮，規劃裝機容量100萬(wàn)千瓦。目前投產(chǎn)裝機9.9萬(wàn)千瓦，在建裝機9.9萬(wàn)千瓦。武川李漢梁風(fēng)電場(chǎng)一、二期工程共安裝66臺1.5萬(wàn)千瓦的風(fēng)力發(fā)電機組，工程于20xx年4月25日開(kāi)工，20xx年11月8

　　日，首臺機組并網(wǎng)發(fā)電，20xx年12月30日全部建成投產(chǎn)。風(fēng)力發(fā)電機組由東汽公司制造的1.5MW的雙饋異步風(fēng)力發(fā)電機機型。

　　2、實(shí)習參觀(guān)情況

　　在李漢梁風(fēng)電場(chǎng)工作人員詳細而認真地為我們介紹風(fēng)電場(chǎng)的基本情況。該風(fēng)電場(chǎng)使用的機型是東汽1.5MW的雙饋異步風(fēng)力發(fā)電機機型，塔架高度61.5M。此地屬于2到3類(lèi)風(fēng)區，風(fēng)速不算太大，但是也足夠利用風(fēng)力來(lái)發(fā)電。目前這里已經(jīng)遠景規劃到了五六七八期，這里還將有大的發(fā)展。該風(fēng)電場(chǎng)的集電變壓器是將電壓從690V升至35KV，匯集到母線(xiàn)后，再由主變電站的主變壓器升至220KV并網(wǎng)。該風(fēng)電場(chǎng)以前采用的是無(wú)功補償裝置是SVC，現在改用的無(wú)功補償裝置是SVG。介紹完風(fēng)電場(chǎng)的基本情況后，負責人帶領(lǐng)我們來(lái)到中控室，這里有三臺監控，有多名值班員在此工作，記錄時(shí)局并實(shí)時(shí)監控風(fēng)電場(chǎng)的工作狀況，比如有功功率、無(wú)功功率、功率因數以及具體各個(gè)風(fēng)機的工作狀況都直觀(guān)地顯示在電腦屏幕上。值班員熱情地向我們介紹他們的日常工作和生活。之后，我們乘車(chē)來(lái)到風(fēng)塔下，并進(jìn)入風(fēng)塔底層空間參觀(guān)，里面有各種電子設備，工作人員為我們介紹了他們的日常工作，比如必要的日常巡線(xiàn)和檢查以及各種設備的作用。我們退出風(fēng)塔后，該風(fēng)機啟動(dòng)，并進(jìn)行了偏航，通過(guò)觀(guān)察風(fēng)機的啟動(dòng)、變槳、偏航，我們對風(fēng)力機組的具體工作原理有了更深的了解，對課程所學(xué)也進(jìn)一步鞏固。通過(guò)一天的風(fēng)電場(chǎng)實(shí)地認識實(shí)習，我們收獲頗豐，很多設備是第一次見(jiàn)到，也對風(fēng)電場(chǎng)的高自動(dòng)化程度不由得感嘆，整個(gè)風(fēng)電場(chǎng)只有幾十名工作人員，自動(dòng)化程度相當之高。風(fēng)力發(fā)電是一個(gè)尖端的行業(yè)，很多設備已經(jīng)高度自動(dòng)化，因此我們更要努力學(xué)習課堂知識，理論聯(lián)系實(shí)際，才能適應高科技設備，在將來(lái)的工作中不致出差錯。同時(shí)，我們也發(fā)現，風(fēng)電場(chǎng)的工作環(huán)境很惡劣，由于位于荒郊野外，因此很荒蕪，生活環(huán)境很差，在這里工作，就要耐得住寂寞。在風(fēng)電廠(chǎng)中工作是一份枯燥而單調的工作，是一份考驗耐性和忍受一輩子寂寞的工作。

電廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇4

　　進(jìn)入大學(xué)三年級，我們開(kāi)始學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，在即將進(jìn)入大四的時(shí)候,我們開(kāi)始進(jìn)行電廠(chǎng)的認識實(shí)習。認識實(shí)習其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)知識，但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。從小到大我們一直是與課本打交道，這次能直接學(xué)習課本以外的知識，當然是不能錯過(guò)，而且要好好的把握。

　　在短短的兩周里通過(guò)參觀(guān)電廠(chǎng)、跟班學(xué)習，我了解到了：

　�。�1）電廠(chǎng)在國民經(jīng)濟中的地位和作用；

　�。�2）電廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程；

　�。�3）電廠(chǎng)安全規程；

　�。�4）電廠(chǎng)現代管理；

　�。�5）電廠(chǎng)化學(xué)在電廠(chǎng)的作用和意義；

　�。�6）電廠(chǎng)在環(huán)境保護方面的工作；

　�。�7）電廠(chǎng)的總體布置；

　�。�8）主要設備的結構、特點(diǎn)、型號、廠(chǎng)家、參數等；

　�。�9）電廠(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程控制方法；

　�。�10）電廠(chǎng)水系統流程。水的預處理、水的去離子水、水汽循環(huán)、冷卻水循環(huán)與處理；

　�。�11）電廠(chǎng)燃料；

　�。�12）電廠(chǎng)物料平衡。收集工廠(chǎng)的生產(chǎn)現場(chǎng)數據，對原料消耗量及產(chǎn)物量作簡(jiǎn)易的估算，了解對生產(chǎn)過(guò)程和設備作物料、能量橫算的重要性和必須具備的基本知識；

　�。�13）環(huán)保設備，如脫硫、廢水處理、固體廢棄物利用等。

　　通過(guò)這一次的實(shí)習，自己也學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì )，體會(huì )到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，在市場(chǎng)的競爭受市場(chǎng)競爭規則的約束，從采購、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規避風(fēng)險，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現了自己看問(wèn)題的`角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。我還了解了變電所電氣設備的構成、了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn)，并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情。在變電站工作，安全是最重要的一件事，所以我們牢記安全第一、預防為主的實(shí)習方針，加強《安規》學(xué)習，提高安全意識，更是我們的必修課。變電站安全無(wú)小事已在每個(gè)同學(xué)的心中打上深深的烙印。

　　在這次實(shí)習中，我收益頗多，這些都是無(wú)形資產(chǎn)，將伴隨我一生。這次參觀(guān)可以看到變電站的管理可以說(shuō)是軍事化的管理模式。臨走前，我看著(zhù)一根根的輸電線(xiàn)把電能輸送到千家萬(wàn)戶(hù)，給我們帶來(lái)了光明，給我們帶來(lái)了征服大自然的力量。此外，我們和站長(cháng)的談話(huà)中也學(xué)到了一些在社會(huì )上為人處世和工作的經(jīng)驗，讓我知道怎樣在平凡之中創(chuàng )造出不平凡。

　　同時(shí)，我也感受到了現代化生產(chǎn)帶來(lái)的便利。雖然生產(chǎn)現場(chǎng)機器轟鳴，但是工人們只要坐在控制室里面操作電腦控制，設備就可以自動(dòng)運行，節省了大量的人力資源。對那些設備的認識，也極大的引發(fā)了我對大四將要學(xué)習的專(zhuān)業(yè)課水處理課程的學(xué)習興趣。

　　感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習是業(yè)務(wù)實(shí)戰的基礎，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì )計人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著(zhù)良好的業(yè)務(wù)能力是基礎能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng )建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì )在企業(yè)中 人和萬(wàn)事興的要義。同時(shí)讓我認識到社會(huì )是殘酷的，沒(méi)有文化、沒(méi)有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠是社會(huì )的最底層！但同時(shí)社會(huì )又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì )給你回報、讓你得到自己想要的！

　　總之，這次實(shí)習是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì )。就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。兩周的實(shí)習帶給我們的，不全是我所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。

電廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇5

　　20xx電廠(chǎng)實(shí)習報告總結

　　我進(jìn)入華潤，已經(jīng)有一年的時(shí)間了，從理論學(xué)習到實(shí)踐操作，從觀(guān)摩到親歷親為，不知不覺(jué)，那些枯燥的理論知識已變得鮮活，那些呆板的運行規程已變得生動(dòng)。作為一名化學(xué)運行人員，在公司已先后經(jīng)歷了水處理調試，水汽調試，直至#2機組順利并網(wǎng)發(fā)電，經(jīng)72+24小時(shí)驗收后投入商業(yè)運行，并在汽水監督崗位上已能獨立操作。一份耕耘就會(huì )有一份收獲，通過(guò)這近一年的學(xué)習與實(shí)踐，不僅認識到了化學(xué)工作在發(fā)電廠(chǎng)的重要性，初步了解了熱力設備的整體運行方式及規范，而且掌握了化學(xué)專(zhuān)業(yè)的水、汽流程，監督項目及指標，試驗方法和具體工作運行操作。在實(shí)踐中，更加認識到，只有理論結合實(shí)踐，在實(shí)踐中才能掌握真知識真技能，才能更好地利用理論知識指導實(shí)際工作，使工作能駕輕就熟。

　　雖然大家都能認識到化學(xué)水處理在發(fā)電廠(chǎng)的重要性，都明白只有對水進(jìn)行適當的凈化處理和嚴格的監督汽水質(zhì)量，才能防止造成熱力設備的結垢、腐蝕，避免爆管事故;才能防止過(guò)熱器和汽輪機的積鹽，以免汽輪機出力下降甚而造成事故停機，從而保證發(fā)電廠(chǎng)的安全經(jīng)濟運行。但是，在思想上這樣認識遠遠不夠，重要的是要在行動(dòng)上重視起來(lái)，認真、慎重對待化學(xué)水處理工作，否則就無(wú)法切實(shí)保證發(fā)電廠(chǎng)熱力設備的安全經(jīng)濟運行。

　　化學(xué)水處理工作比較細致、繁瑣，每一項每一步都要認真操作，不能有一絲馬虎、僥幸心理。水處理包括補給水處理和汽水監督工作，補給水處理也叫爐外水處理，是凈化原水，制備熱力系統所需合格質(zhì)量的補給水，是鍋爐合格水質(zhì)的第一項保障。接著(zhù)是汽水監督工作，它具有同等重要地位，是改善鍋爐運行工況、防止汽水循環(huán)不良的安全保障。具體內容包括：

　　一、對汽包鍋爐進(jìn)行爐水的加藥處理和排污，也叫爐內水處理。

　　鍋爐最怕的是結垢，因為結垢后，往往因傳熱不良導致管壁溫度大幅度上升，當管壁溫度超過(guò)了金屬所能承受的.最高溫度時(shí)，就會(huì )引起鼓包，甚至造成爆管事故;而爐水若水渣太多，不僅會(huì )影響鍋爐的蒸汽品質(zhì)，還有可能堵塞爐管，對鍋爐安全運行造成威脅。所以，一方面要加藥(ph-磷酸鹽)處理，除去水中的鈣、鎂離子，防止結垢和避免酸性、堿性腐蝕;另一方面，做好鍋爐排污工作，只有及時(shí)排污，才能避免“汽水共騰”現象，避免汽輪機的損壞。而排污量大小，應根據對爐水指標的要求由化學(xué)人員來(lái)決定，過(guò)小則不安全，過(guò)大則不經(jīng)濟，既要顧全大局又要保證水質(zhì)要求，嚴格按照運行規程來(lái)操作。因此排污工作很重要，是關(guān)系到安全經(jīng)濟運行的大事。

　　二、對給水進(jìn)行除氧、加藥等處理。

　　它是汽輪機啟動(dòng)中的監督工作，是為了防止給水系統金屬的腐蝕，加氨和聯(lián)胺，既防止游離二氧化碳造成的酸性腐蝕，又防止殘留氧造成的氧腐蝕，同時(shí)減緩銅鐵垢的生成速度。

　　在實(shí)踐中，不能照本宣科，要學(xué)會(huì )靈活運用。如在監控高給的聯(lián)胺時(shí)，不僅僅靠加藥泵沖程的大小或頻率的高低來(lái)控制，還有特殊情況的發(fā)生，比如汽機人員倒換給水泵或者加藥一次門(mén)凍堵、泄露，都會(huì )影響測定結果，就要查清具體原因，區別對待處理，而這些都是書(shū)本不能學(xué)到的，除非在實(shí)際工作中遇到，才會(huì )積累經(jīng)驗。

　　三、對組成熱力系統其他部分如凝結水、發(fā)電機內冷水的質(zhì)量監督及處理。

　　四、熱力系統的化學(xué)清洗及機爐停運期間的保養監督，與化學(xué)處理有直接的關(guān)系。

　　做以上這些工作，都是為了保證和提高蒸汽的品質(zhì)，若蒸汽品質(zhì)劣化，就使汽輪機出力下降，從而影響整個(gè)發(fā)電廠(chǎng)的安全經(jīng)濟運行。而要完成這些工作，都需要水汽取樣的規范操作，精確的測定，嚴格、有效的控制水質(zhì)在標準范圍內。所以，作為化學(xué)運行人員，必須精心、細心、操心、耐心。

　　實(shí)習就是在實(shí)踐中學(xué)習，向水平高的師傅學(xué)習，學(xué)習同事的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，才能學(xué)得更深更扎實(shí)，而不是局限于“紙上談兵”。例如，在#2機吹管期間，爐水ph上不來(lái)，且含鐵量超標，王師傅要求隨時(shí)監控爐水的ph和電導率，先要把爐水ph提上，因為只有將其控制在9.5左右，再加足夠的聯(lián)胺才能形成鈍化，使鍋爐不受腐蝕，然后再降含鐵量。這些種種，讓我感受到，理論只有結合實(shí)踐，才能把工作做的更好更完善，才能在今后的工作中能更上一層樓。

　　激流勇進(jìn)，不進(jìn)則退，在今后的工作中還要給自己提出更高的要求，更高的目標，精益求精，扎扎實(shí)實(shí)，嚴格按照規程操作，提高自己處理事故、解決問(wèn)題的能力，在化學(xué)工作中感受成長(cháng)與收獲。

電廠(chǎng)的實(shí)習報告 篇6

　　大學(xué)的時(shí)光過(guò)得很快樂(lè )，現在大三的學(xué)習旅程就快結束了，大學(xué)的第二次實(shí)習也來(lái)臨了。這次實(shí)習我們是去XXX發(fā)電廠(chǎng)有限公司和廣州黃埔電廠(chǎng)。大學(xué)的實(shí)習機會(huì )沒(méi)多少次，很難得，也很重要。機會(huì )總是要自己把握的，把握好了實(shí)習機會(huì )，重視了實(shí)習，實(shí)習中善于思考，把所學(xué)知識跟實(shí)際結合，就能提升自己的見(jiàn)識，就能擴寬自己的視野，就能提高自己的學(xué)習能力。

　　就像第一次實(shí)習那樣，我充分做好實(shí)習準備，準備好問(wèn)題，準備好思考。在實(shí)習前一個(gè)星期，我在圖書(shū)館閱讀了大量關(guān)于火力發(fā)電廠(chǎng)的書(shū)，還了解了水力發(fā)電、核能發(fā)電等。這實(shí)習前的準備就讓我獲益非淺了。

　　一、 實(shí)習目的及任務(wù)

　　生產(chǎn)實(shí)習是熱能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的重要組成部分，是一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。它是在學(xué)生基本完成專(zhuān)業(yè)基礎課程學(xué)習，并已通過(guò)了《金工實(shí)習》、《認識實(shí)習》和《電工電子技術(shù)實(shí)訓》等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的鍛煉以后進(jìn)行的。它是課堂教學(xué)的必要補充，也是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的延伸，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則，使認識進(jìn)一步深化的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)生在校學(xué)習期間接觸和了解社會(huì )，了解企業(yè)的重要途徑，是學(xué)生向工人學(xué)習的最好機會(huì )，也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預演。它為實(shí)現專(zhuān)業(yè)培養目標起著(zhù)重要作用。在生產(chǎn)實(shí)習中，學(xué)生應深入生產(chǎn)現場(chǎng)，認真實(shí)習，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論。其主要教學(xué)目的有：

　　1、通過(guò)參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運用已學(xué)的理論知識解決實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　2、實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生不斷學(xué)習廣大工人和現場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現代化多作貢獻的思想。

　　3、通過(guò)火電廠(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習，應熟練掌握火力發(fā)電廠(chǎng)熱力過(guò)程的基本原理，整個(gè)發(fā)電過(guò)程的工藝流程。

　　4、通過(guò)火電廠(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習，理解火力發(fā)電過(guò)程中電廠(chǎng)集控運行系統及輸配電方法。

　　5、通過(guò)火電廠(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習，了解從事電力生產(chǎn)、電力安裝和電力設計所必需具備的基本知識和能力

　　6、通過(guò)火電廠(chǎng)的生產(chǎn)實(shí)習，收集與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技術(shù)資料并認真分析，為后續的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習和畢業(yè)設計做準備。

　　二、總休認識

　　(一)火電廠(chǎng)的基本生產(chǎn)流程

　　見(jiàn)下圖火電廠(chǎng)發(fā)電過(guò)程示意圖：

　　烯煤由安裝在斜棚內的皮帶輸煤機送到原煤斗，再送入磨煤機制成煤粉，經(jīng)排粉風(fēng)機送入鍋爐燃燒。煤粉燃燒時(shí)所需要的空氣由送風(fēng)機送至布置在鍋爐尾部的.空氣預熱器加熱。熱空氣的一部分(一次風(fēng))通過(guò)排粉風(fēng)機進(jìn)入磨煤機，用以加熱、干燥煤粉，連同煤粉一同經(jīng)燃燒器進(jìn)入爐膛;另一部分(二次風(fēng))經(jīng)燃燒器直接進(jìn)入爐膛參與燃燒。煤粉在爐膛燃燒時(shí)將化學(xué)能轉化為熱能，放出大量熱量。燃燒所產(chǎn)生的高溫煙氣從爐膛依次通過(guò)布置在爐頂水平煙道和尾部煙道的過(guò)熱器、再熱器、省煤器和空氣預熱器，最后經(jīng)除塵設備、引風(fēng)機、煙囪排放到高空大氣中。燃燒中的灰份及未完全燃燒的炭粒將落到爐膛底部的渣斗內，同從除塵器中除下的細灰一起落入地溝被高壓水沖走，經(jīng)灰漿泵最后送灰常

　　作為工質(zhì)的給水由給水泵升壓后經(jīng)汽輪機高壓加熱器送至鍋爐省煤器，給水在省煤器中吸收尾部煙道貌岸然中煙氣的熱量后進(jìn)入汽包，然后從布置在爐墻外的下降管經(jīng)下連箱進(jìn)入布置在爐膛四壁的水冷壁，吸收煤粉燃燒時(shí)的輻射熱。給水流經(jīng)水冷壁時(shí)，有一部分水蒸發(fā)成蒸汽，并以汽水混全物的形式流入汽包。汽水混合物在洋鬼子包中經(jīng)分離后，蒸汽(飽和蒸汽)進(jìn)入過(guò)熱器進(jìn)行過(guò)熱后形成過(guò)熱蒸汽。過(guò)熱蒸汽由主蒸汽管送入汽輪機作功，對于中間再熱淚盈眶汽輪機來(lái)說(shuō)，過(guò)熱淚盈眶蒸汽首先進(jìn)入高壓缸作功，然后從高壓缸排出的蒸汽又送回鍋爐再熱器進(jìn)行再過(guò)熱，在溫度提高到和新蒸汽相同溫度后再送汽輪機中、低壓缸繼續膨脹做功，帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。在汽輪機中作過(guò)功的泛汽最后排入凝汽器凝結成水，并流入凝汽器底部的熱井，經(jīng)凝結水泵、低壓加熱淚盈眶器送入除氧器除氧后落入水箱，重新由給水泵升壓后送鍋爐吸熱淚盈眶，以循環(huán)使用。

　　火電廠(chǎng)的種類(lèi)雖然很多，但從能量轉換的觀(guān)點(diǎn)分析，其基本過(guò)程都是相同的，即：燃料的化學(xué)能→熱能→機械能→電能。

　　(二)火電廠(chǎng)的幾大組成組成：

　　火電廠(chǎng)是利用煤、石油、天然氣或其他燃料的化學(xué)能生產(chǎn)電能的工廠(chǎng)。主要組成部分有：

　　(1) 鍋爐及附屬設備，確保燃料的化學(xué)能轉化為熱能。

　　(2) 汽輪機及附屬設備，確保熱能變?yōu)闄C械能。

　　(3) 發(fā)電機及勵磁機，確保機械能變?yōu)殡娔堋?/p>

　　(4) 主變壓器，把電能提升為高壓電輸送給輸電線(xiàn)路。

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