軟件工程實(shí)習報告(通用15篇)
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的軟件工程實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軟件工程實(shí)習報告1
一、關(guān)于實(shí)習公司
我所實(shí)習的南京xx軟件有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)xx公司，公司成立于XX年，主營(yíng)軟件開(kāi)發(fā)和信息系統集成,專(zhuān)門(mén)從事工程建設項目管理信息系統開(kāi)發(fā)和實(shí)施,具有自主知識產(chǎn)權的項目管理軟件產(chǎn)品xx項目管理系列軟件(包括xx投資控制合同管理軟件、xx進(jìn)度控制計劃管理軟件、xx質(zhì)量控制安全管理軟件、xx項目管理門(mén)戶(hù)、xx城建項目管理平臺等),并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長(cháng)江大橋、國內最大的開(kāi)發(fā)區蘇州工業(yè)園區以及南水北調工程實(shí)施和應用，目前正與南京城建集團合作，開(kāi)發(fā)城建項目管理平臺。
二、實(shí)習的內容
今年xx月xx日開(kāi)始，我正式走進(jìn)xx開(kāi)始了實(shí)習工作，并被調到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測中心，參加正在進(jìn)行的一個(gè)檢測項目。由于我才大三,本身對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司讓我們的王工帶我學(xué)習,以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在王工的熱心指導下，我依次對此次項目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進(jìn)行了明白,并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作,完成公司的任務(wù)。
三、實(shí)習的提升與收獲
實(shí)習收獲，主要有四個(gè)方面：
一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提升，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
二是提升了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準備。
四、結語(yǔ)
到公司實(shí)習并沒(méi)有我想象中的難以融入，通過(guò)慢慢的學(xué)習，發(fā)現在公司用的到得知識在我們的學(xué)校學(xué)習中都會(huì )遇到。至暑期結束，從不懂到漸漸的做了幾個(gè)檢測項目。學(xué)到不少的東西。實(shí)習生活還沒(méi)結束，開(kāi)學(xué)了我還是會(huì )繼續留在公司我的學(xué)習和探索。
軟件工程實(shí)習報告2
1實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習聯(lián)系理論，從而更好的掌握所學(xué)的知識.
培養獨立意識，生活能力.
2實(shí)習內容
一、校內實(shí)習
1.講座內容、總結
�。�1）講座名稱(chēng)：云計算
總結：云計算事實(shí)上就是一個(gè)新的商業(yè)模式，其技術(shù)方面就是由分布式計算、并行處理和網(wǎng)格計算發(fā)展來(lái)的。它將計算任務(wù)分布在大量計算機構成的資源池上，使用戶(hù)能夠按需獲取計算力、存儲空間和信息服務(wù)。
中國云計算網(wǎng)將云定義為：云計算是分布式計算（Distributed Computing）、并行計算（Parallel Computing）和網(wǎng)格計算（Grid Computing）的發(fā)展，或者說(shuō)是這些科學(xué)概念的商業(yè)實(shí)現。
Forrester Research的分析師James Staten定義云為:“云計算是一個(gè)具備高度擴展性和管理性并能夠勝任終端用戶(hù)應用軟件計算基礎架構的系統池”。
雖然目前云計算沒(méi)有統一的定義，結合上述定義，可以總結出云計算的一些本質(zhì)特征，即分布式計算和存儲特性，高擴展性，用戶(hù)友好性，良好的管理性。
云計算具有以下特點(diǎn)：
1)虛擬化技術(shù)：這是云計算最強調的特點(diǎn)，包括資源虛擬化和應用虛擬化。每一個(gè)應用部署的環(huán)境和物理平臺是沒(méi)有關(guān)系的。通過(guò)虛擬半臺進(jìn)行管理達到對應用進(jìn)行擴展、遷移、備份，操作均通過(guò)虛擬化層次完成。
2)動(dòng)態(tài)可擴展：通過(guò)動(dòng)態(tài)擴展虛擬化的層次達到對應用進(jìn)行擴展的目的。：可以實(shí)時(shí)將服務(wù)器加入到現有的服務(wù)器機群中，增加“云”的計算能力。
3)按需部署：用戶(hù)運行不同的應用需要不同的資源和計算能力。云計算平臺可以按照用戶(hù)的需求部署資源和計算能力。
4)高靈活性：現在大部分的軟件和硬件都對虛擬化有一定支持，各種IT資源，例如，軟件、硬件、操作系統、存儲網(wǎng)絡(luò )等所有要素通過(guò)虛擬化，放在云計算虛擬資源池中進(jìn)行統一管理。同時(shí)，能夠兼容不同硬件廠(chǎng)商的產(chǎn)品，兼容低配置機器和外設而獲得高性能計算。
5)高可靠性：虛擬化技術(shù)使得用戶(hù)的應用和計算分布在不同的物理服務(wù)器上面，即使單點(diǎn)服務(wù)器崩潰，仍然可以通過(guò)動(dòng)態(tài)擴展功能部署新的服務(wù)器作為資源和計算能力添加進(jìn)來(lái)，保證應用和計算的正常運轉。
6)高性?xún)r(jià)比：云計算采用虛擬資源池的方法管理所有資源，對物理資源的要求較低�？梢允褂昧畠r(jià)的PC組成云，而計算性能卻可超過(guò)大型主機。
按需部署是云計算的核心。要解決好按需部署，必須解決好資源的動(dòng)態(tài)可重構、監控和自動(dòng)化部署等、而這些又需要以虛擬化技術(shù)、高性能存儲技術(shù)、處理器技術(shù)、高速互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎。所以云計算除了需要仔細研究其體系結構外，還要特別注意研究資源的動(dòng)態(tài)可重構、自動(dòng)化部署、資源監控、虛擬化技術(shù)、高性能存儲技術(shù)、處理器技術(shù)等。
目前，云計算還處于起步階段，毫無(wú)疑問(wèn)云計算前景光明。它可能徹底改變用戶(hù)對計算資源的使用方式，使得用戶(hù)從以桌面為核心轉向以Web為核心。云計算不僅僅是一個(gè)計算問(wèn)題，它需要融合許多技術(shù)和成果。我們相信，隨著(zhù)越來(lái)越多的參與者加入到云計算的研究與發(fā)展中，云計算會(huì )出現一些新的結構模式、開(kāi)發(fā)平臺和應用軟件，推動(dòng)云計算及其應用日益走向成熟。
2.講座內容、總結
�。�2）講座名稱(chēng)：無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )
總結：無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )(wireless Sensor Networks，WSN)就是由大量的密集部署在監控區域的智能傳感器節點(diǎn)構成的一種網(wǎng)絡(luò )應用系統[1]。由于傳感器節點(diǎn)數量眾多，部署時(shí)只能采用隨機投放的方式，傳感器節點(diǎn)的位置不能預先確定；在任意時(shí)刻，節點(diǎn)間通過(guò)無(wú)線(xiàn)信道連接，采用多跳(multi-hop)、對等(peertopeer)通信方式，自組織網(wǎng)絡(luò )拓撲結構；傳感器節點(diǎn)間具有很強的協(xié)同能力，通過(guò)局部的數據采集、預處理以及節點(diǎn)間的數據交換來(lái)完成全局任務(wù)。
1.無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )具有以下特點(diǎn)：
�、俅笠幠＞W(wǎng)絡(luò )。為了獲取精確信息，在監測區域通常部署大量傳感器節點(diǎn)，傳感器節點(diǎn)數量可能達到成千上萬(wàn)，甚至更多。通過(guò)不同空間視角獲得的信息具有更大的信噪比；通過(guò)分布式處理大量采集的信息能夠提高監測的精確度，降低對單個(gè)節點(diǎn)傳感器的精度要求；大量冗余節點(diǎn)的存在，使得系統具有很強的容錯性能；大量節點(diǎn)能夠增大覆蓋的監測區域，減少洞穴或者盲區。
�、诘退俾�。傳感器網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)，通常只需定期傳輸溫度、濕度、壓力、流量、電量等被測參數，相對而言，被測參數的數據量小，采集數據頻率較低。
�、鄣凸�。通常，傳感器節點(diǎn)利用電池供電，且分布區域復雜、廣闊，很難通過(guò)更換電池方式來(lái)補充能量，因此，要求傳感器網(wǎng)絡(luò )節點(diǎn)的功耗要低，傳感器的體積要小。
�、艿统杀�。應用WSN時(shí)，監測區域廣、傳感器的節點(diǎn)多，且有些區域環(huán)境的地形復雜，甚至連工作人員都無(wú)法進(jìn)入，一旦安裝傳感器則很難更換，因而要求傳感器的成本低廉。
�、荻叹嚯x。為了組網(wǎng)和傳遞數據方便，兩個(gè)傳感器的節點(diǎn)之間的距離通常要求在幾十米到幾百米之間。
�、薷呖煽�。WSN的信息獲取是靠分布在監測區域內的各個(gè)傳感器檢測到的，如傳感器本身不可靠，則其信息的傳輸和處理是沒(méi)有任何意義的。
�、邉�(dòng)態(tài)性。對于復雜環(huán)境的組網(wǎng)，其覆蓋區域往往會(huì )遇到各種電、磁環(huán)境的干擾，加之供電能量的不斷損耗，易引起傳感器節點(diǎn)故障，因此要求傳感器網(wǎng)絡(luò )具有自組網(wǎng)、智能化和協(xié)同感知等功能。
2.無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )在很多方面都有應用：
�、佘娛聭�。由于其具有可快速部署、自組織、隱蔽性強和高容錯性的特點(diǎn)，因此能夠實(shí)現對敵軍地形和兵力布防及裝備的偵察、戰場(chǎng)的實(shí)時(shí)監視、定位攻擊目標、戰場(chǎng)評估、核攻擊和生物化學(xué)攻擊的監測以及搜索等功能。
�、诃h(huán)境應用�？梢杂糜跉庀蠛偷乩硌芯�，自然和人為災害(如洪水和火災)的監測，監視農作物灌溉及土壤、空氣變更的情況、牲畜和家禽的環(huán)境狀況，以及大面積的地表檢測和跟蹤珍稀鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物和昆蟲(chóng)，進(jìn)行瀕危種群的研究等。
�、坩t療應用�？梢杂糜跈z測人體的生理數據和健康狀況，對醫院藥品進(jìn)行管理以及用于遠程醫療等醫療領(lǐng)域。
�、芗彝�。嵌入家具和家電中的傳感器和執行單元組成的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )與Internet連接在一起，能夠為人們提供更加舒適、方便和具有人性化的智能家居環(huán)境。
�、莨I(yè)應用�？梢杂糜谲�(chē)輛的跟蹤、機械故障的診斷、工業(yè)生產(chǎn)的監控、建筑物狀態(tài)的監測等。
�、奁渌麘�。在太空探索方面，可以實(shí)現對星球表面長(cháng)期的監測。在商務(wù)方面，可用于物流和供應鏈的管理。
傳感器網(wǎng)絡(luò )是目前國內外的最新研究熱點(diǎn)，具有廣闊的應用前景，將是未來(lái)社會(huì )應用最廣的網(wǎng)絡(luò )，需要各種技術(shù)支撐。通過(guò)近幾年的研究，人們對傳感器網(wǎng)絡(luò )固有特點(diǎn)的認識已經(jīng)逐漸明確，并在相關(guān)技術(shù)方面取得了一些進(jìn)展。但是，傳感器網(wǎng)絡(luò )要真正實(shí)用化，在基礎層、網(wǎng)絡(luò )層等方面還有許多基礎性問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)需要解決。
總之，無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )是一門(mén)全新的技術(shù)，還有許多課題需要科技工作者堅持不懈的努力。相信在各界人士的努力之下，無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )將會(huì )呈現出一片新的局面，并且將會(huì )更好、更廣的應用于各個(gè)行業(yè)，造福于社會(huì )
3.講座內容、總結
�。�3）講座名稱(chēng)：嵌入式軟件發(fā)展及物聯(lián)網(wǎng)
總結：隨著(zhù)IT技術(shù)飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了“物聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代。如果說(shuō)，之前互聯(lián)網(wǎng)上大量存在的設備主要是以通用計算機（像大型機、小型機、個(gè)人電腦等等）的形式出現，“物聯(lián)網(wǎng)”的目的則是讓所有的物品都具有計算機的智能但并不以通用計算機的形式出現，并把這些‘聰明’了的物品與網(wǎng)絡(luò )連接在一起，這就需要嵌入式技術(shù)的支持。嵌入式技術(shù)是計算機技術(shù)的一種應用，該技術(shù)主要針對具體的應用特點(diǎn)設計專(zhuān)用的計算機系統——嵌入式系統。嵌入式系統是以應用為中心，以計算機技術(shù)為基礎的，并且軟硬件可量身訂做，它適用于對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴格要求的專(zhuān)用計算機系統。
嵌入式技術(shù)和通用計算機技術(shù)有所不同，我們知道通用計算機多用來(lái)和人進(jìn)行交互并根據人發(fā)出的指令進(jìn)行工作；而嵌入式系統大多數情況下可能根據自己‘感知’到的事件自主地進(jìn)行處理，所以它對時(shí)間性，可靠性要求更高。一般來(lái)說(shuō)，嵌入式系統應該具有以下一些特征：專(zhuān)用性、可封裝性、實(shí)時(shí)性、可靠性。專(zhuān)用性是指嵌入式系統用于特定設備完成特定任務(wù)，而不像通用計算機系統可以完成各種不同任務(wù)�？煞庋b性指嵌入式系統一般隱藏于目標系統內部而不給操作者察覺(jué)。實(shí)時(shí)性指與外部實(shí)際事件的發(fā)生頻率相比，嵌入式系統能夠在可預知的時(shí)間內對事件或用戶(hù)的干預做出響應�？煽啃允侵盖度胧较到y隱藏在系統或設備中，一旦開(kāi)始工作，可能長(cháng)時(shí)間沒(méi)有操作人員的監測和維護，因此要求它能夠可靠運行。
嵌入式計算機系統同通用計算機系統相比具有以下特點(diǎn)：
1、嵌入式系統通常是面向特定應用的，嵌入式CPU與通用型的最大不同就是嵌入式CPU大多工作在為特定用戶(hù)群設計的系統中，它通常都具有功耗低、體積小、集成度高等特點(diǎn)，能夠把通用CPU中許多由板卡完成的任務(wù)集成在芯片內部，從而有利于嵌入式系統設計小型化，移動(dòng)能力大大增強，跟網(wǎng)絡(luò )的耦合也越來(lái)越緊密。
2、嵌入式系統是將先進(jìn)的計算機技術(shù)、半導體技術(shù)和電子技術(shù)與各個(gè)行業(yè)的具體應用相結合的產(chǎn)物。這一點(diǎn)就決定了它必然是一個(gè)技術(shù)密集、資金密集、高度分散、不斷創(chuàng )新的知識集成系統。
3、嵌入式系統的硬件和軟件都必須高效率地設計，量體裁衣、去除不需要的多余功能，力爭在更小的硅片面積上實(shí)現同樣的性能，這樣才能在具體應用中更具有競爭力。
4、嵌入式系統和具體應用有機地結合在一起，它的升級換代也是和具體產(chǎn)品同步進(jìn)行，因此嵌入式系統產(chǎn)品一旦進(jìn)入市場(chǎng)，具有較長(cháng)的生命周期。
5、為了提高執行速度和系統可靠性，嵌入式系統中的軟件一般都固化在存儲器芯片或單片機本身中，而不是存儲于磁盤(pán)等載體中。
6、嵌入式系統本身不具備自主開(kāi)發(fā)能力，即使設計完成以后用戶(hù)通常也是不能對其中的程序功能進(jìn)行修改的，必須有一套與通用計算機系統連接的開(kāi)發(fā)工具和環(huán)境才能進(jìn)行開(kāi)發(fā)。
嵌入式的關(guān)鍵部分還在于核心芯片的選擇,嵌入式核心芯片的特點(diǎn)有:
1、可擴展的處理器結構,以能最迅速地開(kāi)展出滿(mǎn)足應用的最高性能的嵌入式微處理器。
2、嵌入式微處理器必須功耗很低。
3、對實(shí)時(shí)多任務(wù)有很強的支持能力。
4、具有功能很強的存儲區保護功能。這是由于嵌入式系統的軟件結構已模塊化,而為了避免在軟件模塊之間出現錯誤的交叉作用,需要設計強大的存儲區保護功能,同時(shí)也有利于軟件診斷。
信息時(shí)代，數字時(shí)代使得嵌入式產(chǎn)品獲得了巨大的發(fā)展契機，為嵌入式市場(chǎng)展現了美好的前景，網(wǎng)絡(luò )化、信息化的要求隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟、帶寬的提高日益提高，也使得以往單一功能的設備如電話(huà)、手機、冰箱、微波爐等功能不再單一，結構更加復雜。在不久的將來(lái)嵌入式軟件及物聯(lián)網(wǎng)會(huì )深入到我們的千家萬(wàn)戶(hù)當中，造福我們的生活。
4.講座內容、總結
�。�4）講座名稱(chēng)：信息技術(shù)在造船行業(yè)的應用
總結：船舶工業(yè)是我國制造業(yè)應用計算機最早的行業(yè)之一，上個(gè)世紀70年代，我國一些大型造船廠(chǎng)就開(kāi)始應用計算機。上個(gè)世紀80年代后期，我國船舶工業(yè)開(kāi)始大規模應用二維計算機輔助設計（CAD）系統和部門(mén)級管理信息系統（MIS），隨著(zhù)造船CAD和MIS技術(shù)的應用，新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設計周期有效縮短，造船企業(yè)現代化管理水平得到提高，造船企業(yè)初具國際競爭力。
上個(gè)世紀90年代中后期，我國造船企業(yè)根據自身的條件，引進(jìn)了國外三維CAD/CAM（計算機輔助制造）軟件系統，通過(guò)消化吸收實(shí)現了船舶產(chǎn)品的三維設計，建立了包含設計、制造與生產(chǎn)管理等綜合信息的船舶產(chǎn)品數字化模型，提高了設計質(zhì)量與制造管理水平，有效縮短了產(chǎn)品建造總周期。
從上世紀90年代末開(kāi)始，國內計算機應用基礎較好的船舶企業(yè)開(kāi)始進(jìn)行CIMS系統應用的探索和研究，信息化應用由單個(gè)系統走向系統集成，開(kāi)發(fā)的軟件涉及船舶設計、制造和管理等各方面，實(shí)現了制造信息共享和企業(yè)制造資源優(yōu)化，為進(jìn)一步實(shí)現企業(yè)信息集成奠定了基礎。
在產(chǎn)品設計方面，集成各種工程分析與仿真軟件的船舶三維設計平臺已在我國絕大部分船廠(chǎng)建成，形成了全船船體結構、舾裝、電裝的三維設計能力。在船舶產(chǎn)品制造方面，我國先后開(kāi)發(fā)了具有自主知識產(chǎn)權的全自動(dòng)套料軟件，各骨干企業(yè)先后大量引進(jìn)自動(dòng)化加工設備，也提高了造船生產(chǎn)效率。同時(shí)，各大船廠(chǎng)還與國內軟件公司協(xié)作開(kāi)發(fā)以及引進(jìn)國外軟件進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)的方式建立了相應的造船生產(chǎn)計劃、物流及車(chē)間作業(yè)控制等管理系統，提高了管理自動(dòng)化水平。
船舶工業(yè)信息化的建設，為我國造船行業(yè)發(fā)展起到了不可低估的推動(dòng)作用，截至20xx年，我國造船產(chǎn)量已從上世紀80年代初的34.2萬(wàn)載重噸增加到2881萬(wàn)載重噸；造船份額從占世界總量的0.7％上升到29.5％；造船模式已經(jīng)從傳統的造船模式轉變?yōu)榛诳傃b造船的現代模式。造船效率明顯提高、造船成本明顯下降，具備了成為造船大國、強國的基本條件。
雖然我國造船行業(yè)信息化建設取得了較大的成果，但與先進(jìn)造船強國的差距還很大。世界造船強國從計算機輔助應用（CAX）開(kāi)始，由逐步實(shí)施CIMS和敏捷制造技術(shù)向虛擬企業(yè)方向發(fā)展，已經(jīng)形成集船舶產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設計、建造、驗收、使用、維護于一體的船舶產(chǎn)品全壽命周期的數字化支持系統。目前，世界造船業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了“數字化”造船階段，正在研究全球化的資源優(yōu)化集成，以全面數字化、模塊化和網(wǎng)絡(luò )化技術(shù)為支撐，建立基于知識密集、以模塊為導向的異地并行設計、異構生產(chǎn)組織動(dòng)態(tài)聯(lián)盟的造船體系。我國造船業(yè)要想在這個(gè)未來(lái)的動(dòng)態(tài)聯(lián)盟中占有一席之地，就必須通過(guò)實(shí)施現代造船模式，利用數字化技術(shù)提升競爭力。
展望未來(lái)，我國造船業(yè)信息化建設將集中在以下7個(gè)方面：系統地規劃數字化總裝造船體系；深化數字化造船工藝研究；構造數字化造船的管理和控制體系；建立數字化造船技術(shù)規范和標準；建立造船虛擬仿真實(shí)驗驗證平臺；開(kāi)發(fā)具有自主知識產(chǎn)權的數字化造船軟件；培養造船行業(yè)自主創(chuàng )新人才。
二、校外實(shí)習
市場(chǎng)調研報告
在假期我對今年中國計算機市場(chǎng)進(jìn)行了調查，其中硬件市場(chǎng)品牌調查包括CPU、內存、硬盤(pán)、主板、顯卡、顯示芯片、光驅、機箱、電源、散熱器等細分市場(chǎng)。
�。�1）從CPU市場(chǎng)上看，英特爾以53.9%的關(guān)注比例勝出。
在兩大巨頭的較量中，英特爾處理器最終奪得了冠軍的寶座，獲得53.9%的關(guān)注比例。AMD的關(guān)注度不敵英特爾，獲得46.1%的關(guān)注比例。
�。�2）從內存市場(chǎng)上看，金士頓以43.3%的關(guān)注比例占據領(lǐng)軍地位。
金士頓以高達43.3%的關(guān)注比例成為度中國市場(chǎng)關(guān)注度最高的內存品牌。威剛是關(guān)注度僅次于金士頓的內存品牌，獲得15.5%的關(guān)注比例。其他品牌的關(guān)注比例均在8個(gè)百分點(diǎn)以下�？梢钥闯�，內存市場(chǎng)的品牌格局呈現金士頓一家獨大的態(tài)勢。
�。�3）從硬盤(pán)市場(chǎng)上看，希捷是領(lǐng)頭羊，獨占67.1%關(guān)注份額。
希捷是硬盤(pán)市場(chǎng)上的領(lǐng)頭羊，以67.1%的關(guān)注比例堅守硬盤(pán)市場(chǎng)的霸主地位。日立、西部數據與三星三個(gè)品牌分列排行榜的第二至第四位，依次占據18.5%、8.3%、6.1%的關(guān)注比例。
�。�4）從主板市場(chǎng)上看，華碩、技嘉與微星包攬47.3%的關(guān)注比例。
華碩、技嘉與微星一線(xiàn)大廠(chǎng)的實(shí)力突出，關(guān)注比例合計達到47.3%。其中，華碩以25.8%的關(guān)注比例成為中國市場(chǎng)最受用戶(hù)關(guān)注的主板品牌。另外兩大一線(xiàn)品牌技嘉與微星分列第二和第三位，關(guān)注比例分別為11.4%和10.1%。
�。�5）從顯卡市場(chǎng)上看，七彩虹、XFX訊景與影馳占據35.3%關(guān)注份額。
七彩虹、XFX訊景與影馳優(yōu)勢明顯，占據整體市場(chǎng)35.3%的關(guān)注份額。其中，七彩虹成為中國市場(chǎng)關(guān)注度最高的顯卡品牌，占據14.5%的關(guān)注比例。XFX訊景、影馳分列第二和第三位，關(guān)注比例分別為10.5%與10.3%。
�。�6）從光驅市場(chǎng)上看，“鐵三角”格局彰顯，三星、先鋒、華碩關(guān)注比例均保持10%以上。
光驅市場(chǎng)的品牌格局是穩中有變，“鐵三角”格局進(jìn)一步彰顯其中。三星以33.5%的關(guān)注比例在光驅市場(chǎng)遙遙領(lǐng)先，成為中國市場(chǎng)關(guān)注度最高的光驅品牌。先鋒以23.8%的關(guān)注比例占據排行榜的第二位。華碩以10.9%的關(guān)注比例位居先鋒之后。
�。�7）從機箱、電源、散熱器市場(chǎng)上看，兩強對峙的局面凸顯。
在機箱市場(chǎng)上，金河田、多彩的優(yōu)勢明顯，二者關(guān)注比例合計達到35.0%；在電源市場(chǎng)上，航嘉、長(cháng)城兩大品牌關(guān)注比例合計達到63.2%；散熱器市場(chǎng)形成兩強對峙的局面，Tt與酷冷至尊占據了整體市場(chǎng)58.2%的關(guān)注份額。
3實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)對軟件工程的認識實(shí)習，我受益良多。以前一直對軟件存在一些偏見(jiàn)或者是誤解，認為軟件就是程序，軟件的開(kāi)發(fā)就是編寫(xiě)程序，只要編寫(xiě)完了程序，就可以完成任務(wù)。但是通過(guò)認識實(shí)習，我認識到了我以前的錯誤，軟件其實(shí)不僅僅是程序，軟件開(kāi)發(fā)其實(shí)也不僅僅是編寫(xiě)程序，軟件是思想在硬件上的載體和體現，處理的是邏輯和信息。唯有對軟件和軟件工程的開(kāi)發(fā)過(guò)程，有充分的認識，才能開(kāi)發(fā)出好的軟件產(chǎn)品。
從認識實(shí)習中我也發(fā)現，編程其實(shí)是一種樂(lè )趣與苦惱共存的創(chuàng )造性活動(dòng)，變成不僅僅能夠滿(mǎn)足我們內心深處進(jìn)行創(chuàng )造的渴望，還能預約我們的內心情感。
通過(guò)在認識實(shí)習中的自主學(xué)習，我知道我需要掌握如何在最小的成本中，訓練自己的基本工程素質(zhì)和能力，如何激發(fā)自己的積極性等，也讓我明白了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎的重要性和團隊協(xié)作能力的重要性。劇本這些能力會(huì )讓我們在今后的學(xué)習和將來(lái)的工作中少走彎路。
認識實(shí)習雖然結束，軟件之路才剛剛開(kāi)始，也許在學(xué)習和今后的工作中會(huì )疲憊會(huì )有很多失敗很多挫折，但是既然選擇了這條路并且對其保持有充分的熱情，就不會(huì )放棄，相信我會(huì )在軟件行業(yè)走得更好，走的更遠。
軟件工程實(shí)習報告3
目的：
大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程中增長(cháng)才干、健康成長(cháng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
意義
1)可以引導青年學(xué)生了解社會(huì )，了解國情，堅持走有中國特色社會(huì )主義道路的信念。
2)引導學(xué)生增強責任感和使命感，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3)充分發(fā)揮學(xué)生的知識和智力優(yōu)勢，為人民群眾生產(chǎn)和生活基本需求服務(wù)，培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念和奉獻精神。
4)合理利用課余時(shí)間，積極投身于各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，全面提高自身素質(zhì)，為就業(yè)做好準備。
軟件工程實(shí)習報告4
軟件測試報告
項目：
學(xué) 號： 090123003
姓 名： 張**
專(zhuān)業(yè)班級： 09-23軟件技術(shù)
指導教師： 胡圓圓
石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院
信息工程系
20xx年12月
目 錄
一、設計任務(wù)與要求 ...................................................................................... 1
1.1前言 ...................................................................................................... 2
1.2設計目的及意義 ................................................ 錯誤!未定義書(shū)簽。
二、需求分析 .................................................................................................. 3
2.1 用戶(hù)需求分析 .................................................................................... 3
2.2 功能模塊設計 .................................................................................... 4
2.3 開(kāi)發(fā)工具 ............................................................................................ 4
三、數據庫設計 .............................................................................................. 5
3.1 ER圖設計 ........................................................................................... 5
3.2 數據庫具體設計 ................................................................................ 8
四、具體功能實(shí)現 ........................................................................................ 11
4.1 登陸模塊 .......................................................................................... 11
4.2 用戶(hù)管理模塊 .................................................................................. 15
4.3 人事管理模塊 .................................................................................. 22
4.4薪資管理模塊 ................................................................................... 24
五、系統測試 ................................................................................................ 26
六、設計體會(huì ) ................................................................................................ 29
參考文獻 ........................................................................................................ 30
前言
人力資源管理系統是典型的信息管理系統(mis),其開(kāi)發(fā)主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點(diǎn)。 因此我們結合企業(yè)的要求，對sql server20xx數據庫管理系統、sql語(yǔ)言原理、delphi應用程序設計，delphi數據庫技術(shù)進(jìn)行了較深入的學(xué)習和應用，主要完成對企業(yè)人力資源管理系統的需求分析、功能模塊劃分、數據庫模式分析，并由此設計了數據庫結構和應用程序。系統運行結果證明，本文所設計的人力資源管理系統系統可以對企業(yè)員工的信息和工資進(jìn)行管理。
企業(yè)人力資源管理系統是一個(gè)非常通用的信息管理系統.幾乎所有的企事業(yè)單位都需要擁有自己的人力資源管理系統，以便對本單位員工的基本信息進(jìn)行保存和管理.近年來(lái)，由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展及其逐步普及，企業(yè)對信息進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )化管理的條件已經(jīng)日趨成熟，建立基于網(wǎng)絡(luò )的管理信息系統，成為企業(yè)從分散管理向集中管理發(fā)展，提高效率、降低成本、完善服務(wù)的有力保證.作為人力資源管理系統開(kāi)發(fā)新的技術(shù)，.NET技術(shù)已經(jīng)在許多系統中得到了很好的應用，但從應用研究的角度出發(fā)，重點(diǎn)突出.NET技術(shù)中對于人力資源管理系統這種以數據庫管理技術(shù)為基礎的系統設計。
一、設計任務(wù)與要求
1.1 設計目的及意義
設計目的：
(1) 大大提高企業(yè)的運作效率;
(2) 通過(guò)全面的信息采集和處理，輔助提高超市的決策水平;
(3) 由計算機來(lái)代替人工執行一系列諸如增加新員工、刪除員工、工資修改、查詢(xún)、統計等操作。這樣就使辦公人員可以輕松快捷的完成工資管理的任務(wù)。
人事管理是企業(yè)信息管理的重要部分，面對大量的人事信息，管理部門(mén)采用人力處理將浪費大量的時(shí)間，人力和物力，并且數據的準確性低。因此，開(kāi)發(fā)一個(gè)界面友好，易于操作的人事管理軟件進(jìn)行自動(dòng)化處理變得十分重要，這正是本系統開(kāi)發(fā)的目的和意義。
隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展，人事工資管理系統在企業(yè)的日常管理中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。人事工資管理系統可以進(jìn)行檔案管理、獎罰管理和工資管理等，方便處理企業(yè)內部員工的相關(guān)工資信息。
企業(yè)人事管理系統是典型的管理信息系統(MIS)，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺數據庫的建立和維護以及前端應用程序的開(kāi)發(fā)。對于前者要求建立起數據一致性和完整性強、數據安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備,易使用等特點(diǎn)。企業(yè)人事管理系統可以提供豐富的功能，降低企業(yè)人事管理工作的強度，提高企業(yè)人事管理工作的效率，并依靠系統的網(wǎng)絡(luò )功能為人事管理的使用創(chuàng )造良好的條件，從而能夠適應企業(yè)人事管理的要求，推動(dòng)企業(yè)人事管理的信息化建設。根據大多數企業(yè)人事管理的需求，本論文就該人事管理系統的設計與實(shí)現進(jìn)行了分析探討：首先對系統的需求分析做了敘述，然后介紹了系統的設計和實(shí)現，最后進(jìn)行了系統測試。該企業(yè)人事管理系統采用基于客戶(hù)端/服務(wù)端(C/S)模式開(kāi)發(fā)，服務(wù)端采用SQL Server20xx數據庫服務(wù)器作為數據處理和存儲平臺，客戶(hù)端應用程序采用Visual Stdio.NET 20xx進(jìn)行開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言選用C#。用戶(hù)必須使用客戶(hù)端應用程序才能對服務(wù)端數據進(jìn)行操作。
二、需求分析
2.1 用戶(hù)需求分析
因為此管理系統主要是針對大多數企業(yè)的人事管理部門(mén)管理公司內部人事而開(kāi)發(fā)的,它僅僅是提供給人事管理部門(mén)的工作人員使用,也就是說(shuō)用戶(hù)角色都是單一的,他們都是系統的管理者,享有平等的權限.系統管理員點(diǎn)擊用戶(hù)管理，可以對用戶(hù)信息表進(jìn)行查詢(xún)，編輯，刪除，添加新用戶(hù)等操作。合法用戶(hù)在成功登陸系統后可以進(jìn)行系統的整體操作.
(1) 人事管理系統需要對人事檔案進(jìn)行管理，包括添加、刪除、修改員工信息;對員工進(jìn)行分類(lèi)查詢(xún)、統計等操作。
(2) 人事管理系統需要對人事檔案進(jìn)行管理，包括員工工作關(guān)系、社會(huì )關(guān)系、獎罰情況、職稱(chēng)評定和工作調動(dòng)情況等內容。
(3) 人事管理系統應具備人員薪資管理功能，包括工資管理，養老和醫療保險管理等。
(4) 系統運行在windows平臺上，要求有一個(gè)較好的圖形用戶(hù)界面，操作要求簡(jiǎn)單。
(5) 系統應該有良好的架構及可擴展性，以便不同類(lèi)型的企事業(yè)單位根據實(shí)際情況對原有系統進(jìn)行補充與修改。
軟件工程實(shí)習報告5
一、關(guān)于實(shí)習公司
我所實(shí)習的南京xx軟件有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)xx公司，公司成立于XX年，主營(yíng)軟件開(kāi)發(fā)和信息系統集成，專(zhuān)門(mén)從事工程建設項目管理信息系統開(kāi)發(fā)和實(shí)施，具有自主知識產(chǎn)權的項目管理軟件產(chǎn)品xx項目管理系列軟件（包括xx投資控制合同管理軟件、xx進(jìn)度控制計劃管理軟件、xx質(zhì)量控制安全管理軟件、xx項目管理門(mén)戶(hù)、xx城建項目管理平臺等），并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長(cháng)江大橋、國內最大的開(kāi)發(fā)區蘇州工業(yè)園區以及南水北調工程實(shí)施和應用，目前正與南京城建集團合作，開(kāi)發(fā)城建項目管理平臺。
二、實(shí)習的內容
今年xx月xx日開(kāi)始，我正式走進(jìn)xx開(kāi)始了實(shí)習工作，并被調到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測中心，參加正在進(jìn)行的一個(gè)檢測項目，由于我才大三，本身對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公司讓我們的王工帶我學(xué)習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。
在王工的熱心指導下，我依次對此次項目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。
以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)，跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。
三、實(shí)習的提高與收獲
實(shí)習收獲，主要有四個(gè)方面：
一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
三是一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。
四是為畢業(yè)后的正式工作做好了準備。
四、結語(yǔ)
到公司實(shí)習并沒(méi)有我想象中的難以融入，通過(guò)慢慢的學(xué)習，發(fā)現在公司用的到得知識在我們的學(xué)校學(xué)習中都會(huì )遇到。至暑期結束，從不懂到漸漸的做了幾個(gè)檢測項目。學(xué)到不少的東西，實(shí)習生活還沒(méi)結束，開(kāi)學(xué)了我還是會(huì )繼續留在公司我的學(xué)習和探索。
軟件工程實(shí)習報告6
轉眼間，到昆山已經(jīng)兩個(gè)多月。不知不覺(jué)中我已經(jīng)從一個(gè)在校生變成一個(gè)職員。這跟在我們學(xué)校是完全不一樣的。除此之外，安博還制定嚴格的制度，這些使我們在安博的培訓像職工在公司工作一樣，讓我們提早接觸到公司的氛圍。
來(lái)安博最重要的目的還是學(xué)技術(shù)，那就說(shuō)說(shuō)這里的教育情況吧。安博實(shí)行的是上午授課，下午上機練習的制度。我覺(jué)得我們這個(gè)班上午的授課經(jīng)理非常好，他對java的理解非常透徹。我在大學(xué)學(xué)半年的java，僅僅停留在表面上，對實(shí)質(zhì)的內容根本都不解。比如說(shuō)==與equals的區別，方法的覆蓋，變量的隱藏等等。老師通過(guò)圖的方式，給我們講解它們在內存中的情況，使我們從本質(zhì)上解這些東西。他的這種授課方式，既生動(dòng)又形象，徹底地將問(wèn)題講明白，我們接受起來(lái)輕松容易，也不容易遺忘。
除他的講課方式以外，他還是一個(gè)非常幽默的人，坐在凳子上聽(tīng)四個(gè)小時(shí)的課，會(huì )很乏味的，他時(shí)不時(shí)的給我們說(shuō)一些搞笑的事，或者開(kāi)玩笑的話(huà)，使課堂氣氛非�；钴S。他每講完一個(gè)新知識點(diǎn)，都給我們留一點(diǎn)時(shí)間練習，加深對新知識的理解。我們有什么問(wèn)題，他都會(huì )很耐心的跟我們講解，不管程度是好是壞，他都一樣對待�？傊�，聽(tīng)他的課就是一種享受。他還把跟知識相關(guān)的材料發(fā)給我們，讓我們有研究的空間。有時(shí)還給我們一些面試題，讓我們提早看，只有準備好去應聘才有機會(huì )。
昆山還給我們開(kāi)一些素質(zhì)課，講解一些職場(chǎng)素質(zhì)，如何為人處事，如何同面試官講話(huà)，還要求我們在日常生活中也盡量做到。在我們就業(yè)之前開(kāi)這樣的課，對我們這些即將踏入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。公司招聘員工，一看實(shí)力，二看素質(zhì)，兩者缺一不可。
總之在昆山的這段時(shí)間中，我學(xué)到很多。時(shí)間雖短，但所學(xué)到的和知識的實(shí)用性很強。所有的老師們都教給我們很多工作習慣、工作技巧、日常禮儀、職業(yè)素養和心態(tài)方面的東西。使我們對今后的工作有新的認識，增添的極大的信心。
學(xué)會(huì )學(xué)習和團結
我們學(xué)半個(gè)多月的基礎知識，也該是用一用的時(shí)候。這半個(gè)多月，應該算是安博給我們安排的p階段的訓練時(shí)間。我們開(kāi)始接觸一些小型的系統，實(shí)訓員工管理系統等。這些小型的系統鞏固我們的基礎知識，讓我們學(xué)會(huì )一些編程的技巧，以及一些驗證的方法。
每做完一個(gè)系統，我們都有一個(gè)項目演示環(huán)節。自己帶著(zhù)項目在全班學(xué)生的面前演示。講解自己是如何實(shí)現的，說(shuō)出自己系統的亮點(diǎn)和不足，然后由其他學(xué)生來(lái)挑系統的毛病，找出漏洞。通過(guò)這種方式，你可以學(xué)到其他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，別人好的編程思想你可以在以后的項目中運用。這是一個(gè)自我提高的方式。
接下來(lái)我們做一個(gè)財務(wù)管理系統，用mvc三層架構實(shí)現的，jsp+struts+hibernate，這個(gè)系統是我們小組共同完成的，jsp用于前臺的顯示，struts調用bean的方法與數據庫連接。這個(gè)系統做完之后，我覺(jué)得一個(gè)項目的流程圖是十分的重要。如果沒(méi)有總體的框架，后期修改會(huì )是很麻煩的。做項目之前我們應該先總體考慮一下布局，不要急著(zhù)編程。 在做項目的這段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的知識面太窄，書(shū)到用時(shí)方恨少。做項目不僅檢查我們的基礎知識掌握程度，而且給我們提供自我提高的機會(huì )。項目做完以后，我感觸頗深。以前在學(xué)軟件工程的時(shí)候，一直不覺(jué)的文檔很重要，老是認為編碼最重要，做這個(gè)項目糾正我的錯誤認識。
我認識到概要設計，詳細設計是何等的重要。團隊合作，最重要的是合作精神，不能自己一個(gè)人編程，不管其他的人。項目都是分模塊做的，每個(gè)模塊直接是有聯(lián)系的，組內必須協(xié)調好，否則在整合的過(guò)程中會(huì )出很多的問(wèn)題。一個(gè)大項目給個(gè)人自我發(fā)揮的余地是很大的。如果數據庫里的數據太多，在顯示的時(shí)候就應該考慮分頁(yè)，分頁(yè)的方法有很多種，這就是一個(gè)值得鉆研的問(wèn)題。在此期間我學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題的能力，在發(fā)現錯誤的過(guò)程中，才能學(xué)到更多的知識。知識是無(wú)窮的，不要為就業(yè)而學(xué)習，而是為提高而學(xué)習。多讀書(shū)，能提高自己的邏輯思維能力。要多和其他人交流，不要閉門(mén)造車(chē)。
軟件工程實(shí)習報告7
1 概述
實(shí)習是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際，應用和鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一項重要環(huán)節，是培養我們能力和技能的一個(gè)重要手段。八月初，我們來(lái)到大連東軟實(shí)訓中心進(jìn)行為期20天的實(shí)習，我們要做的是物流配送管理系統，我要做的是配送中心管理模塊。它的主要功能是完成對商品、庫房和供應商的管理，缺貨查詢(xún)和進(jìn)貨安排。由于大家負責不同的模塊編寫(xiě)，作為組長(cháng)的我需要充分考慮各個(gè)模塊之間的交互，系統風(fēng)格一致性等問(wèn)題。
為此，項目啟動(dòng)之前我們小組6人開(kāi)會(huì )討論了整體的業(yè)務(wù)流程，明確了數據庫表之間的關(guān)聯(lián)和各個(gè)模塊之間的接口。在項目驗收階段我們順利地通過(guò)了答辯，圓滿(mǎn)完成了預期目標，雖然和優(yōu)秀的小組開(kāi)發(fā)的系統還有一些差距，但我們發(fā)揮了每個(gè)人的能力，結果也令我們滿(mǎn)意。
2 感受與體會(huì )
在為期20天大連東軟實(shí)訓中心的實(shí)習過(guò)程中，我每天都感覺(jué)很充實(shí)，從基礎知識的鞏固，項目整個(gè)的開(kāi)發(fā)過(guò)程，我都認真學(xué)習，勤于思考，并不斷動(dòng)手實(shí)踐，我感到收獲非常大。
這是我們在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程之后走向工作崗位之前的 不可缺少的實(shí)踐環(huán)節。它對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義。這次實(shí)習旨在培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的軟件工程專(zhuān)業(yè)基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養我們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、應用科學(xué)的思維方法和計算技巧，使我們了解科學(xué)研究工作的一般程序和方法，撰寫(xiě)科技論文的能力；培養我們直接參與科研活動(dòng)、科研文獻和資料的調研，對研究工作以及相關(guān)的研究結果分析、綜合的能力；重點(diǎn)培養我們積極的創(chuàng )新精神、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)，增強我們的綜合素質(zhì)以及對畢業(yè)后工作崗位的適應能力；有利于擴大我們的知識面，并掌握一些軟件工程技術(shù)的發(fā)展前沿。
這次實(shí)習讓我們走出校園，切身體會(huì )公司的企業(yè)文化，感受到了和學(xué)校里面不一樣的學(xué)習方式和氛圍，也可以從中學(xué)到很多社會(huì )經(jīng)驗，了解了很多行業(yè)需求和動(dòng)態(tài)，使我們視野更加開(kāi)闊。
我是JAVA開(kāi)發(fā)方向的，前一周時(shí)間主要是老師給我們講解JAVA的基礎知識，Web實(shí)用頁(yè)面的設計方法，ORACLE數據庫的使用，這些知識有些我們在課堂上學(xué)過(guò)，這次是系統的講解，為我們之后的項目開(kāi)發(fā)打下了良好的基礎。
對于好像我這樣軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，JAVA語(yǔ)言是我們的立身之本，然而在學(xué)習的過(guò)程中我發(fā)現自己的基礎知識掌握不是很牢固，學(xué)過(guò)的知識存在遺忘的現象。就像老師強調的那樣，我需要注重學(xué)習的細節，不能模棱兩可。
在Web開(kāi)發(fā)技術(shù)是我的薄弱環(huán)節，以前只知其然不知其所以然，在講解過(guò)程中，我了解了在JavaEE框架下對于一個(gè)B/S架構的網(wǎng)絡(luò )應用程序是如何基于HTTP協(xié)議進(jìn)行通信的。掌握了請求和響應是如何發(fā)送和處理，過(guò)濾器的使用，Session技術(shù)原理等等。
之后我們6個(gè)人一組開(kāi)始了項目開(kāi)發(fā)。我們要做的是物流配送管理系統，物流配送管理系統是一套專(zhuān)門(mén)針對配送行業(yè)實(shí)現銷(xiāo)售管理的軟件系統，全面適用于物流配送領(lǐng)域中的各級各類(lèi)經(jīng)營(yíng)企業(yè)。時(shí)間緊任務(wù)重，對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰。我們先根據需求確定功能點(diǎn)，根據功能點(diǎn)我們搭建了每個(gè)模塊的靜態(tài)界面，通過(guò)實(shí)現前臺跳轉我們逐漸明晰了流程，也順利通過(guò)了評審。
在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們也遇到了許多問(wèn)題，由于小組6個(gè)人實(shí)踐能力不同，大家的進(jìn)度就很難統一。還有一個(gè)就是版本控制的問(wèn)題，為了避免工程修改沖突，我們?yōu)槊總�(gè)人建立了了自己的開(kāi)發(fā)包，大家將自己開(kāi)發(fā)的文件放置其中。我們用到的Struts和Hibernate框架里面有些文件需要公用，這樣我們決定在項目整合的時(shí)候統一修改。這樣我們就避免了很多不必要的麻煩。
由于我們選用了我們比較熟悉的開(kāi)發(fā)工具和框架，所以我開(kāi)發(fā)起來(lái)比較流暢，技術(shù)上沒(méi)有遇到太大的問(wèn)題。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們建立了很好的信任關(guān)系，良好的溝通機制，讓我們每個(gè)組員有問(wèn)題馬上分析和解決。我們也充分體會(huì )到了，團隊合作開(kāi)發(fā)中每個(gè)人應該承擔不僅是自己的責任還有團隊的利益。
在實(shí)習過(guò)程中，實(shí)訓中心還為我們安排了幾次專(zhuān)題講座。在項目管理和質(zhì)量管理講座中，張老師為我們講述了軟件行業(yè)一條非常重要的項目管理標準—— CMMI，能力成熟度模型。它用于指導軟件公司開(kāi)發(fā)出合理高效的產(chǎn)品。我們需要掌握這些標準，使自己的技術(shù)和方法在以后的工作中處于行業(yè)的領(lǐng)先地位。通過(guò)職業(yè)生涯規劃的講座，我深切了解到生涯規劃是確定人每個(gè)階段發(fā)展的方向，立足于本職工作，不斷自我管理，最終達到職業(yè)目標的一種方法。還有面試技巧訓練，這些對于目前尚未走向工作崗位的我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是大有裨益的。
3 總結
這次實(shí)習讓我理論聯(lián)系實(shí)際，在團隊軟件工程的開(kāi)發(fā)、數據庫的設計、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力上有了很大的提高，積累了開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，達到了實(shí)習效果，讓我得到了難能可貴的鍛煉。
軟件工程實(shí)習報告8
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，在xx實(shí)習生活就結束了。
xx的時(shí)間能夠和xx的同學(xué)一起工作、學(xué)習、生活我感到非常的榮幸，同時(shí)也感覺(jué)到很大的壓力，作為xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生從事軟件開(kāi)發(fā)感覺(jué)還是有一定的困難，特別是我們還是和xx的學(xué)生一起，在初來(lái)時(shí)自己就有一些不自信，但隨著(zhù)項目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對it領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。特別是利用周x上午的時(shí)間，xx為我們安排的講座讓我們了解it領(lǐng)域一些新的發(fā)展動(dòng)態(tài)以及一些領(lǐng)先的技術(shù)，讓我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學(xué)習、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個(gè)團隊大家一起開(kāi)發(fā)xx項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實(shí)訓生活中都有一些體會(huì )�？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì )理論與實(shí)際相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前學(xué)習的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓多我以后的學(xué)習、工作也將會(huì )有很很大的影響，在短短的xx天里這些寶貴的經(jīng)驗將會(huì )成為我以后工作的基石。
作為xx的學(xué)生，經(jīng)過(guò)x年的在校學(xué)習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有經(jīng)驗來(lái)參與我們項目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習之前軟件按開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓讓我明白一個(gè)完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結和檢查。
在我們項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼review、單體測試。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì )到詳細設計對一個(gè)項目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的脫節。
經(jīng)過(guò)xx天的xx信息安全管理的java開(kāi)發(fā)，是我對java軟件開(kāi)發(fā)平臺有了更深一步的了解，也對xx公司的xx平臺有了一定的了解。
這次實(shí)訓是對我們xx年學(xué)習的一個(gè)檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì )遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
這次實(shí)訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做認得一個(gè)最基本的問(wèn)題，對已自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多。
從一起做項目的同學(xué)身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態(tài)度，在以后我的生活中我還會(huì )留意身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，從他們身上找尋我所缺少的品質(zhì)，不斷學(xué)習。從老師那里我看到了企業(yè)人的生活面貌，沒(méi)有事情可以不勞而獲，今天老師們能夠領(lǐng)導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒(méi)有和我們講很多公司里的事情，可是他們的言行中所表現出來(lái)的都是比我們要嚴謹的多的對工作的態(tài)度。
在此次的實(shí)訓中我感覺(jué)到我們最大的不足就是動(dòng)手的能力太差，在項目組中xx的同學(xué)也給我提出一些建議，讓我有機會(huì )自己多動(dòng)手，不是我們缺乏知識，而是我們沒(méi)有運用知識的能力，在xx天的項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我自己也認識到雖然我們的理論知識沒(méi)有xx同學(xué)那么全面，但是如果在學(xué)校認真學(xué)習了，我們的理論知識并不比他們差，所以以后的日子，如果自己還要繼續從事軟件開(kāi)發(fā)相關(guān)工作，我會(huì )更加注重自己的動(dòng)手能力。
再者，我們要有更好的學(xué)習心態(tài)，看到xx的很多同學(xué)會(huì )在晚上項目結束后再去教室上自習，深深地意識到我們的學(xué)習態(tài)度有多大的差距，原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候我們x點(diǎn)基本就要從教室回宿舍了，而他們還會(huì )再繼續利用x點(diǎn)以后的時(shí)間努力學(xué)習，雖然在xx就短短不到x月的時(shí)間，可是我所體會(huì )到的對我以后的學(xué)習將會(huì )有很大的影響，我想在xx復習的過(guò)程中，在xx的經(jīng)歷會(huì )讓我更加有動(dòng)力，更能堅定信念：堅持、努力。學(xué)習刻苦、勤奮的學(xué)習態(tài)度。
xx的實(shí)訓已經(jīng)成為過(guò)去，可是在xx學(xué)到的東西會(huì )一直影響我以后的發(fā)展，突然想起魯迅先生的一句話(huà)：世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一個(gè)陌生的地方。在不久的將來(lái)，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時(shí)不免會(huì )感到有些茫然、無(wú)助，但生活的路誰(shuí)都無(wú)法預測，只能一步步摸索，但只要方向正確，只要我們向著(zhù)目標不斷努力，相信在不遠的將來(lái)我們一定會(huì )有一片屬于我們自己的天空。
軟件工程實(shí)習報告9
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
根據所學(xué)課程的理論知識，結合企業(yè)的運營(yíng)實(shí)際，選定企業(yè)管理中的某一具體問(wèn)題進(jìn)行調查研究，并撰寫(xiě)調查報告，反映問(wèn)題的具體表現，其中包含的企業(yè)管理理論，以及對問(wèn)題的解決方案建議。使學(xué)生進(jìn)一步熟悉企業(yè)運作實(shí)踐和調查報告寫(xiě)作方法，同時(shí)提高觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
實(shí)習目的：
為了將理論用于實(shí)踐,鞏固所學(xué)知識,提高自己發(fā)現問(wèn)題并用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,鍛煉自己的工作能力,適應社會(huì )能力,自我管理能力,了解目前軟件的應用情況,需求情況,發(fā)展方向及前景,為順利畢業(yè)做好充分的準備,也為自己能順利的與社會(huì )環(huán)境接軌做好準備.此次實(shí)習由學(xué)校統一組織安排,分兩個(gè)階段，兩個(gè)方向進(jìn)行系統的實(shí)習。
實(shí)習要求：
1、 要求學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中認真學(xué)習技術(shù)知識，積極與指導老師和同學(xué)配合;
2、 在前期，按時(shí)到勤，認真學(xué)習。積極做好實(shí)習日志，能夠理解當天的內容。對技術(shù)的理論知識要及時(shí)實(shí)踐;
在后期，積極與同學(xué)溝通，認真完成項目要求的內容。在這個(gè)過(guò)程中要與老師同學(xué)多做溝通，通過(guò)探討項目的解決方案以及進(jìn)展。
軟件工程認識實(shí)習報告
一、實(shí)習目的
根據所學(xué)課程的理論知識，結合企業(yè)的運營(yíng)實(shí)際，選定企業(yè)管理中的某一具體問(wèn)題進(jìn)行調查研究，并撰寫(xiě)調查報告，反映問(wèn)題的具體表現，其中包含的企業(yè)管理理論，以及對問(wèn)題的解決方案建議。使學(xué)生進(jìn)一步熟悉企業(yè)運作實(shí)踐和調查報告寫(xiě)作方法，同時(shí)提高觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、企業(yè)實(shí)習地點(diǎn)
江蘇同步信息技術(shù)有限公司
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年1月31日——20xx年2月15日
四、實(shí)習內容
1、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)及建設
2、電子商務(wù)的基礎工作
五、實(shí)習總結
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設備已經(jīng)出現，虛擬現實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò )的計算機越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò )所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著(zhù)我們的學(xué)習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò )直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。人們可以通過(guò)Internet與世界各地的其它用戶(hù)自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò )的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源�！熬W(wǎng)絡(luò )就是計算機”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。
(一)實(shí)習過(guò)程遇到的困難
1為了以后我們能夠在工作中順利做事，辛苦的找來(lái)實(shí)習項目，這是一個(gè)建設站的項目名稱(chēng)是“網(wǎng)貿通”，網(wǎng)站分為近三十個(gè)板塊，然后我們可以選擇那些沒(méi)有完成的項目來(lái)做，我們組選的是“在線(xiàn)管理子平臺”這一塊。由于不經(jīng)常接觸企業(yè)管理的內容，范圍比較廣而且內有多而雜，所以給我們的搜集帶來(lái)很大的困難。
2、在建設網(wǎng)站之前我們必須先要把我們的網(wǎng)站策劃方案拿出來(lái)，所以實(shí)習的前兩天我們一直在討論關(guān)于網(wǎng)站策劃的問(wèn)題。討論到網(wǎng)站主題色、網(wǎng)頁(yè)布局、欄目分類(lèi)等一些問(wèn)題時(shí)大家都有不同的意見(jiàn)，所以我們是經(jīng)過(guò)自信分析才決定下來(lái)網(wǎng)站的一些問(wèn)題。
3、在網(wǎng)站的建設當中大家會(huì )遇到一些想象不到的問(wèn)題，例如：用PS技術(shù)美化圖片文字時(shí)遇到的技術(shù)問(wèn)題，用Flash做出來(lái)的動(dòng)態(tài)廣告不是我們想要達到的效果，有時(shí)網(wǎng)頁(yè)之間鏈接不上，遇到這些技術(shù)上的問(wèn)題
(二)如何解決問(wèn)題：
在遇到這些問(wèn)題是我們都感覺(jué)太累太復雜了，所以也有想過(guò)放棄，想過(guò)只不過(guò)是一個(gè)作業(yè)，想辦法完成就可以了�？墒窃倏纯次覀�?yōu)榱诉@份作業(yè)忙了這么些日子也應該要一些更多的收獲，這才在老師和同學(xué)的幫助下完成了此次實(shí)習任務(wù)。
在實(shí)習的過(guò)程中我們也體會(huì )到了，不應該為完成作業(yè)而去做作業(yè)，應該把它當做自己的工作，自己有義務(wù)去完成它，在完成工作的過(guò)程中真真正的學(xué)到一些東西，才是最主要的。
通過(guò)學(xué)習實(shí)踐和公司技術(shù)人員的指導。使我真正對所學(xué)的軟件融會(huì )貫通，熟練在手。制作網(wǎng)頁(yè)用
軟件工程實(shí)習報告10
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，轉眼間到了實(shí)習結束的日子。從進(jìn)公司實(shí)習到現在，我已經(jīng)到公司近6個(gè)月了，感受頗多，收獲頗多。期間，通過(guò)公司領(lǐng)導的關(guān)心和幫助，同事的指導，使我能夠很快地了解公司的管理與運作程序，我了解了公司的發(fā)展概況，熟悉了公司的流程和行業(yè)的基礎知識，使我逐步學(xué)會(huì )如何從一個(gè)剛出校門(mén)不久的實(shí)習生轉變成一個(gè)職員。以下是我這一階段的工作總結。
學(xué)習無(wú)止境，職業(yè)生涯只是學(xué)生生涯的一種延續。對于一個(gè)實(shí)習的學(xué)生，初踏入職場(chǎng)，進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的軟件公司，對開(kāi)發(fā)軟件沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗。不論在人生的哪個(gè)階段，學(xué)習的腳步都不能停歇，要把工作視為學(xué)習的殿堂。所以在這幾個(gè)月當中，我一邊學(xué)習，一邊從最基礎的事情做起，這樣的好處在于能夠在工作的過(guò)程中，了解項目的整體布局，了解項目中的業(yè)務(wù)邏輯，了解項目中尚未完成的工作并以此作為下個(gè)階段的工作目標。在這幾個(gè)月的工作中，我的主要任務(wù)是對客戶(hù)使用的map系統進(jìn)行測試，并且做相應的文檔記錄和一些簡(jiǎn)單的配置修改。幾個(gè)月里，我工作勤勤懇懇，并按時(shí)完成安排的任務(wù)。盡最大的努力解決客戶(hù)在工作中遇到的問(wèn)題，從中我也學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西，也明白了很多道理，我相信對我以后的工作都將大有裨益。其它方面，我全力協(xié)助公司的工作，在公司人手較忙的時(shí)候，為公司分擔事務(wù)，圓滿(mǎn)地完成公司委派的任務(wù)。在這幾個(gè)月的工作中，最初我會(huì )遇到一些我解決不了的問(wèn)題，我會(huì )咨詢(xún)公司另兩位同事王鵬、孫距均。在他倆的指導和幫助下，我的技術(shù)技能不斷提升，對整個(gè)MAP系統和配置工具的使用逐步熟練，思維方式和工作方法也不斷提升，直至到目前我基本能解決客戶(hù)在使用MAP系統過(guò)程中遇到一般問(wèn)題的問(wèn)題。
在近6個(gè)月的工作過(guò)程中，我在領(lǐng)導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步，但我深知自己還存在很多缺點(diǎn)和不足，與工作需要還有一定的差距。在工作中未能考慮的各種因素還有很多，比如：對整個(gè)MAP系統的掌握還不夠熟練、工作的靈活性還不夠、服務(wù)意識還有待提升等等，這都有待于在今后的工作中改進(jìn)。雖然我目前的工作只是做基礎方面，希望在下一年度公司能夠委派我做一些其它工作，使我在工作中不斷提升自己，同時(shí)也為公司分擔一些事務(wù)，使我逐步做一名合格的項目實(shí)施人員。做軟件的人必須要隨時(shí)充電，在今后的工作中，我要積累經(jīng)驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，我將以飽滿(mǎn)的熱情和進(jìn)取的精神，去努力做每一件事，努力為公司的發(fā)展盡的一份薄力，成為單位需要的優(yōu)秀人才。
我是公司的一名新員工，來(lái)公司的時(shí)間比較短，對公司的資源管理、流程管理等還不是太了解，所以對公司的發(fā)展、管理也提不出什么寶貴實(shí)質(zhì)的意見(jiàn)或建議�，F在對于我來(lái)說(shuō)最重要最本職的工作就是：作為一個(gè)學(xué)生、一名實(shí)習員工，所有的地方都是需要學(xué)習的多聽(tīng)、多看、多想、多做、多溝通，向每一個(gè)員工學(xué)習他們身上的最優(yōu)秀工作習慣，豐富的專(zhuān)業(yè)技能，配合著(zhù)實(shí)際工作不斷的進(jìn)步，為公司的發(fā)展盡的一份薄力。態(tài)度決定一起，當有一份新的任務(wù)給你時(shí)要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好，實(shí)習項目剛開(kāi)始時(shí)，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，大家今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
在這次實(shí)習過(guò)程中，我碰到很多問(wèn)題，有的是我懂得的，也有很多是我不懂的，不懂的東西我要虛心向老師同學(xué)請教，當別人教大家知識的時(shí)候，我也應該虛心的接受，不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。
回首整個(gè)實(shí)習過(guò)程，我每天都有很多新的體會(huì )，想說(shuō)的很多，我總結下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：
1、團隊意識是完成項目的必要保證
在大家兩個(gè)項目完成的過(guò)程中，我充分體會(huì )到了團隊合作的重要性。特別是在自己擔任項目組長(cháng)分配大家完成項目期間，很難想象但是如果大家不團結一致的結果。期間通過(guò)大家的團隊合作，項目組高效且快速的完成的項目，當然最重要的是大家都參與了項目的開(kāi)發(fā)。
2、熟練的專(zhuān)業(yè)技能
提供最佳的解決方案是大家努力的方向。ERP的核心管理思想就是實(shí)現對整個(gè)供應鏈的有效管理，大家在梳理了企業(yè)的各項業(yè)務(wù)之后，需要做的是提供一個(gè)最佳的解決方案，來(lái)幫助企業(yè)實(shí)現更加有效的管理，大家要精通MAP系統，掌握行業(yè)專(zhuān)業(yè)知識，更要能融入最適宜的管理理念，這對顧問(wèn)而言，無(wú)非是一個(gè)很高的要求，需要大家不斷地學(xué)習，不斷的在一個(gè)個(gè)項目中去積累經(jīng)驗，但這也正是大家為之奮斗的目標。
3、加強信心，堅持下去
雖然感覺(jué)自己學(xué)的還可以，但真的工作起來(lái)卻感覺(jué)力不從心。有時(shí)候遇到事情總會(huì )著(zhù)急，慌張。平常信心不足，總感覺(jué)自己做不好�；蛟S還需要一段時(shí)間的磨練吧。只有自己的知識和能力都在提升，相信自己總有一天會(huì )很勇敢的表現自己�？傊�、在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我有許多的收獲和歡樂(lè )，但也有苦澀和教訓，這些成功的經(jīng)驗將激勵我在以后的人生路上取得更大的成績(jì)，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變需要改變的地方，可以是我更快的成長(cháng)，讓自己以后的日子做的更好。這些寶貴的人生經(jīng)歷激勵我在以后的人生道路上勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，為人生的輝煌奠定堅實(shí)的基礎，成為我受益終身的寶貴財富。
4、良好的溝通協(xié)調能力是實(shí)施顧問(wèn)的基本修養。
在培訓的一開(kāi)始大家就被分成了四個(gè)小組，學(xué)習過(guò)程中常常以小組為單位進(jìn)行提問(wèn)、討論、最后解決問(wèn)題的學(xué)習模式，目的就是為了能在與小組成員的相互交流過(guò)程中，提高大家的溝通能力。作為一個(gè)實(shí)施顧問(wèn)，做的最多的事情就是與客戶(hù)之間進(jìn)行交流，但是往往大家遇見(jiàn)的客戶(hù)與實(shí)施人員相比，他們對MAP系統非常陌生，對自己所做業(yè)務(wù)也缺乏深入的思考和總結，而大家要做的就是啟發(fā)客戶(hù)思考，幫助客戶(hù)分析，總結業(yè)務(wù)流程，以及對實(shí)施過(guò)程中各部門(mén)之間出現的問(wèn)題進(jìn)行溝通、協(xié)調。因而在這期間良好的溝通協(xié)調能力也是必不可少的。這6個(gè)月的工作生活是充實(shí)且富有樂(lè )趣的，結識了很多同事和朋友，公司的氛圍是非常輕松愉快的。感謝6個(gè)月來(lái)樊曉經(jīng)理的關(guān)心，感謝部門(mén)同事的悉心指導，感謝公司各位同事的熱心幫助，感謝學(xué)校能給大家提供這次難得的實(shí)習機會(huì )，在這里，大家走出了從學(xué)生到職場(chǎng)人生的第一步，是邁向社會(huì )的重要的一步。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也有了從無(wú)知到認知，到深入了解公司和社會(huì )，從開(kāi)始的磕磕碰碰到后來(lái)的工作還算順利的轉變。在這里要特別感謝的是上海博科公司和其各位老師，正是上海博科公司給我提供了良好的實(shí)習環(huán)境，使大家實(shí)習有了明顯的效果，還有其各位老師對大家在專(zhuān)業(yè)技能的指導，使我的技術(shù)有了很大的提高。
除此之外，還要感謝我的項目團隊成員，正是因為有大家的相互幫助和學(xué)習，共同解決遇到的問(wèn)題共同挑戰困難大家的實(shí)習過(guò)程才能夠順利完成，我更加認識到了團隊精神的可貴，同時(shí)也收獲了最真摯的友誼。
軟件工程實(shí)習報告11
一、實(shí)習目的
實(shí)習是大學(xué)生學(xué)習和事業(yè)中重要的里程碑，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，培養勇于探索的創(chuàng )新精神、提高動(dòng)手能力，加強社會(huì )活動(dòng)能力，嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度，為以后專(zhuān)業(yè)實(shí)習和走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。認識實(shí)習是教學(xué)計劃的重要部分，它是培養學(xué)生的實(shí)踐等解決實(shí)際問(wèn)題的第二課堂，它是專(zhuān)業(yè)知識培養的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線(xiàn)的直接認識與認知。實(shí)習中應該深入實(shí)際，認真觀(guān)察，獲取直接經(jīng)驗知識，鞏固所學(xué)基本理論，保質(zhì)保量的完成指導老師所布置任務(wù)。學(xué)習工人師傅和工程技術(shù)人員的勤勞刻苦的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)奉獻的良好作風(fēng)，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，開(kāi)拓我們的視野，培養生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)頂崗實(shí)習，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學(xué)知識梳理歸類(lèi)，不斷進(jìn)行總結糾正。增強了從書(shū)本學(xué)不到的人際交往能力，語(yǔ)言表達和溝通能力，并了解到當前工程業(yè)的現狀和發(fā)展前景和隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。通過(guò)頂崗實(shí)習，大大激發(fā)了我向實(shí)踐學(xué)習和探索的積極性，為今后從事的工作打下堅實(shí)的基礎。
認識實(shí)習是我們工科學(xué)生的一門(mén)必修課，通過(guò)認知實(shí)習，我們要對機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建立感性認識，并進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)接觸實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程，一方面，達到對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、內容及其在工程技術(shù)領(lǐng)域中的地位有一定的認識，為了解和鞏固專(zhuān)業(yè)思想創(chuàng )造條件，在實(shí)踐中了解專(zhuān)業(yè)、熟悉專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)。另一方面，鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，讓自己的理論知識更加扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能更加過(guò)硬，更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。再有，通過(guò)到工廠(chǎng)去參觀(guān)各種工藝流程，為進(jìn)一步學(xué)習技術(shù)基礎和專(zhuān)業(yè)課程奠定基礎。
這是我們即將走出校門(mén)，踏上社會(huì )的最后一次實(shí)習。作為將理論知識與實(shí)踐相聯(lián)系的橋梁，實(shí)習生活帶給了我們很多有益經(jīng)驗和書(shū)本上沒(méi)有的知識。法學(xué)本生就是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，學(xué)習法律知識不僅僅在于我們能將那些書(shū)本上的知識在多大程度和深度上有一個(gè)全面的掌握，更重要的是能夠運用所學(xué)的知識去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。這才是學(xué)習法律的我們所承載的使命。作為一名法律人，我珍惜每一次實(shí)習機會(huì )，把它們當作檢驗自身理論知識是否扎實(shí)的試金石；我在實(shí)習中也很注意個(gè)人法律素養的提高，學(xué)習如何為人處事，怎樣提高個(gè)人的能力。
二、公司概況
中軟國際卓越培訓中心（ETC）是中軟國際有限公司投資的大型人才服務(wù)機構，是中軟國際人才戰略的核心組成部分之一，承擔集團發(fā)展過(guò)程中人才儲備和培養的任務(wù)，是軟件及外包業(yè)務(wù)快速發(fā)展的`重要人才支撐平臺，是集團保持高速增長(cháng)動(dòng)力之一。隨著(zhù)中軟國際在主營(yíng)業(yè)務(wù)特別是軟件外包業(yè)務(wù)上的迅猛發(fā)展，集團對人才的需求量也逐年增加。在這種情況下，以業(yè)內知名的“中軟培訓中心”為基礎，依靠30年培訓經(jīng)驗的積累，投重金研發(fā)了專(zhuān)門(mén)針對大學(xué)生的準員工“5R（5Real）”實(shí)訓課程體系（5R即：真實(shí)的工作環(huán)境、真實(shí)的項目經(jīng)理、真實(shí)的項目案例、真實(shí)的工作壓力、真實(shí)的工作機會(huì )），于20xx年在北京昌平中軟軟件園建成了第一家“中軟國際軟件人才實(shí)訓基地”，也就是現在的中軟國際北京ETC。該基地辦公面積3000余平方米，可同期容納學(xué)員400名。
ETC所提供的實(shí)訓內容由技術(shù)類(lèi)項目實(shí)戰訓練和職業(yè)素質(zhì)訓練兩部分組成，技術(shù)方向涵蓋Java、、C/C++、軟件測試、3G、物聯(lián)網(wǎng)等方向；并涉及對歐美軟件外包、對日軟件外包、對日BPO、金融保險、電信、電子政務(wù)等主要業(yè)務(wù)領(lǐng)域；于20xx年成功研制移動(dòng)互聯(lián)及物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗箱產(chǎn)品，以更高標準的培養該領(lǐng)域的緊缺人才。畢業(yè)學(xué)員經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入中軟國際有限公司實(shí)習和就業(yè)，或經(jīng)推薦進(jìn)入國內其它知名軟件公司實(shí)習或就業(yè)。自20xx年起中軟國際ETC與院校間的合作變得更加緊密和創(chuàng )新，“N+1聯(lián)合培養”“共建軟件學(xué)院”“共建服務(wù)外包學(xué)院”“共建專(zhuān)業(yè)”等全新的業(yè)務(wù)形式，將為校企合作開(kāi)拓新的領(lǐng)域。截止目前，累計與超過(guò)50所院校簽署了“校企深度合作”協(xié)議，更加長(cháng)期穩定地為中軟國際及行業(yè)培養實(shí)踐型軟件人才。
三、實(shí)習內容
開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單Java應用程序，變量、數據類(lèi)型和運算符，運算符和條件結構，循環(huán)結構，數組，冒泡排序算法，類(lèi)和對象，Java繼承，Object類(lèi)，Java的多態(tài)性，Java的封裝，接口的基本語(yǔ)法，JAVA語(yǔ)言異常處理，JAVA語(yǔ)言包裝器類(lèi)型，1JAVA語(yǔ)言基礎常用API，JAVA語(yǔ)言IO編程，JAVA語(yǔ)言泛型，JAVA語(yǔ)言集合框架，JAVA語(yǔ)言多線(xiàn)程，JAVA語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò )編程，mysql入門(mén)， DDL&DML，DQL，單行函數，多表查詢(xún)，分組查詢(xún)，子查詢(xún)，約束，序列索引同義詞，控制用戶(hù)權限，視圖，事務(wù)，日期函數，SET運算符，數據庫的三范式，網(wǎng)頁(yè)制作基礎，命名規范，java script的語(yǔ)法結構，變量和標識符，屬性，表達式，嚴格模式，內存管理以及垃圾回收，動(dòng)態(tài)腳本，Java script的運算符，15種原生對象類(lèi)型系統描述，原生值和復雜值，對象的封裝，構造器類(lèi)型，Java Script的作用域，閉包，繼承。實(shí)現，節點(diǎn)類(lèi)型，獲取節點(diǎn)節點(diǎn)操作，腳本化css，表單腳本，元素尺寸，事件，動(dòng)畫(huà)，AJAX，跨域，存儲儲，HTML5。
四、實(shí)習總結和收獲
在中軟的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這四個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這四個(gè)月的實(shí)習，并結合軟件工程崗位工作的實(shí)際情況。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
我認為大學(xué)生實(shí)習難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選擇的厄運。我在該公司實(shí)習總結了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì )中出人頭地。宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì )對外公布實(shí)習機會(huì )，可以主動(dòng)和其人力資源部門(mén)聯(lián)系，主動(dòng)爭取實(shí)習機會(huì )�？商貏e留意正在招聘人選的公司，說(shuō)明其正缺乏人手，在沒(méi)有招到合適的員工的情況下，很有可能會(huì )暫時(shí)選擇實(shí)習生替代；宜知己知彼：求職信和求職電話(huà)要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業(yè)大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時(shí)很誠懇地表現出低姿態(tài)，表示實(shí)習的熱望和決心。此外，規范的簡(jiǎn)歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習成功率。宜避熱趨冷：尋找實(shí)習單位時(shí)，宜避開(kāi)熱門(mén)的實(shí)習單位和實(shí)習發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門(mén)公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習高峰期，實(shí)習成功的可能性反而更大。
在實(shí)習的幾個(gè)月里，讓我感觸到團隊協(xié)作的能力是很重要的，一個(gè)大的項目不可能是由有個(gè)人來(lái)完成，而是一個(gè)團隊的任務(wù)。所以說(shuō)對于團隊合作是一個(gè)合格的軟件工程師應該具備的要求，只有做好團隊協(xié)作才能一起做好項目，團隊里的每一個(gè)人都要互相溝通，相互幫助，遇到困難大家一起想辦法去解決，因為一個(gè)團隊只要有一個(gè)人出現問(wèn)題，就會(huì )使一個(gè)項目無(wú)法運行，所以在這幾個(gè)月的實(shí)習期間，我對于團隊合合作有了很深的感觸，同樣我也慢慢的融入到一個(gè)團隊里去，無(wú)論是上班還是下班，大家都很融洽才會(huì )一個(gè)全隊應該有的樣子。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對軟件工程崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
軟件工程實(shí)習報告12
今天的實(shí)訓結束，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，最后沒(méi)有能過(guò)完全做完。但是我還是覺(jué)得這是一個(gè)不錯的實(shí)訓，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習，每天的生活過(guò)的也是非常的充實(shí)。
此次實(shí)踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動(dòng)手制作一個(gè)小軟件，雖然還存在很多的問(wèn)題，而且我做的軟件在使用起來(lái)還是很不可行的，但是我們從中受到很多知識，不僅是專(zhuān)業(yè)的知識，更讓我明白一個(gè)軟件從設計到實(shí)現的每一個(gè)環(huán)節真的很不容易，不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更需要一個(gè)團隊的配合，這才是一個(gè)軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們，一個(gè)人的出色不算什么，一個(gè)團隊的出色才是真正有用的。
剛開(kāi)始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過(guò)小組成員一起查找資料，并且開(kāi)會(huì )討論，我們確定設計的設計目標以及具體實(shí)現方式，包括如何將Java的思想運用到實(shí)際系統的詳細設計之中。
在實(shí)驗課上，我學(xué)會(huì )很多學(xué)習的方法。而這是日后最實(shí)用的。要面對社會(huì )的挑戰，只有不斷的學(xué)習、實(shí)踐，再學(xué)習、再實(shí)踐。這對于我的將來(lái)也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂(lè )，找尋有趣的事情，發(fā)現其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我都可以在實(shí)驗結束之后變的更加成熟，會(huì )面對需要面對的事情，以及學(xué)會(huì )遇到問(wèn)題，不急不慌，慢慢解決它。
雖然過(guò)程辛苦是不可避免，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設計中不僅檢驗我所學(xué)習的知識，也培養我的實(shí)踐能力，讓我知道遇到一個(gè)問(wèn)題，如何去尋找思路，如何去解決問(wèn)題，最終完成整個(gè)事情。在設計過(guò)程中，與同學(xué)分工設計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習，相互監督。學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )理解，也學(xué)會(huì )做人與處世。課程設計是我們專(zhuān)業(yè)課程知識綜合應用的實(shí)踐訓練，是我們邁向社會(huì )，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程。實(shí)驗過(guò)程中，也十分感謝實(shí)驗指導老師陳中育老師的指點(diǎn)與教導。這次軟件設計不僅是對這學(xué)期所學(xué)知識的一種綜合檢驗，而且也是對自己動(dòng)手能力的一種提高，增強自己實(shí)踐能力。通過(guò)這次課程設計使我明白自己知識還比較欠缺，只是學(xué)習書(shū)本知識還是遠遠不夠的，自己不會(huì )的東西還有太多，學(xué)習需要自己長(cháng)期的積累，在以后的學(xué)習、工作中都應該不斷的學(xué)習，將課本的理論知識與生活中的實(shí)踐知識相結合，不斷提高自己文化知識和實(shí)踐能力。
軟件工程實(shí)習報告13
一、實(shí)習目的
根據所學(xué)課程的理論知識，結合企業(yè)的運營(yíng)實(shí)際，掌握軟件開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程，軟件的生命周期和作為一個(gè)開(kāi)發(fā)人員應該具備的基本能力，并撰寫(xiě)實(shí)習報告。使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)理論知識，同時(shí)提高觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、企業(yè)實(shí)習地點(diǎn)
深圳市百盛佳信息咨詢(xún)有限公司
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年12月5日——20xx年4月5日
四、實(shí)習內容
1、java軟件開(kāi)發(fā)
五、實(shí)習總結
在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。目前系統的架構一般有c/s架構和b/s架構，但是c/s架構的應用系統，每升級一個(gè)版本，客戶(hù)端都需要自己下載更新，而b/s架構不需要，因為它是基于瀏覽器的。因此b/s架構的應用系統，在Internet上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語(yǔ)言能力。除了提供自然的輸入手段（如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入）外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設備已經(jīng)出現，虛擬現實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域發(fā)展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò )的計算機越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò )所擴展。二十世紀九十年代興起的Internet在過(guò)去如火如荼地發(fā)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣，劇烈地改變著(zhù)我們的學(xué)習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網(wǎng)絡(luò )直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。人們可以通過(guò)Internet與世界各地的其它用戶(hù)自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略到網(wǎng)絡(luò )的魅力，Internet大大縮小了時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。"網(wǎng)絡(luò )就是計算機"的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。
�。ㄒ唬�、實(shí)習過(guò)程遇到的困難
1、一進(jìn)入企業(yè)，就馬上被分配開(kāi)發(fā)任務(wù)，我的任務(wù)是質(zhì)量信息管理系統的一個(gè)功能點(diǎn)，PDI退改車(chē)，有新增，刪除，查詢(xún)，審核，統計的操作。該系統使用的是struts2+spring+ibates模式，一開(kāi)始什么都不知道，oracle數據庫沒(méi)用過(guò)，jquery框架沒(méi)有用過(guò)，ibates框架沒(méi)用過(guò)。所以給我的開(kāi)發(fā)帶來(lái)了很大的困難。
2、在第二個(gè)項目中，我的開(kāi)發(fā)任務(wù)是，一線(xiàn)通管理系統中的設備查詢(xún)，設備修改，還有一些報表的功能，發(fā)運環(huán)節主要異常事件，銷(xiāo)售部工單月統計報表，儲運部工單月統計報表等等，這些報表功能都需要有折線(xiàn)圖和餅狀圖，還要有導出excel的功能，而我對于如何生成折線(xiàn)圖或餅狀圖，如何導出excel，從未接觸過(guò)，這些都是這次開(kāi)發(fā)中的難點(diǎn)。
3、在益凌進(jìn)銷(xiāo)存系統中，也就是第三個(gè)項目，因為是剛剛開(kāi)始，所以主要的任務(wù)是做設計，就是把那些業(yè)務(wù)流程圖轉化為靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)。這事看起來(lái)好像不難，不就是做靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)嘛！當初我是這樣想的！可是到真正做的時(shí)候，就發(fā)現了其實(shí)并不是想象中的那么簡(jiǎn)單，例如，如何抽象數據字段，也就是說(shuō)，別人給你一張真實(shí)的業(yè)務(wù)表，你該如何把那些有用的字段顯示在你的界面上，業(yè)務(wù)流程中的每個(gè)點(diǎn)之間又有沒(méi)有關(guān)系，這些都需要你去想的問(wèn)題。初次接觸，所以做起來(lái)也很棘手。
�。ǘ�、如何解決問(wèn)題：
作為一個(gè)開(kāi)發(fā)人員，遇到這些問(wèn)題是在所難免的，因為很多技術(shù)都在不停的更新，你要不斷的去學(xué)習，要有學(xué)習新知識的能力，而且如今網(wǎng)絡(luò )資源是如此的豐富，只要在internet上搜索一下，很多問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。Oracle數據庫簡(jiǎn)單的應用，jquery框架和ibaties框架的應用也是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源一邊學(xué)習一邊應用來(lái)實(shí)現我的目的的，當然也少不了跟同事的溝通。對于那個(gè)報表中用到的折線(xiàn)圖和餅狀圖，我們采用了一個(gè)叫Jfreechat的框架，關(guān)于如何應用，也是從網(wǎng)上獲取相關(guān)例子，然后經(jīng)過(guò)我們的加工，就很順利的解決了問(wèn)題。通過(guò)這次，感覺(jué)收獲還是挺大的。對于進(jìn)銷(xiāo)存管理系統的設計問(wèn)題，我壓根就什么都不懂，看了一段時(shí)間的業(yè)務(wù)流程圖，還是不知道要做什么，要在網(wǎng)頁(yè)界面上體現哪些字段，每個(gè)界面之間又有什么聯(lián)系，這些都不太明白。"這些東西要靠自己想的"，項目負責人跟我說(shuō)了，之后他就跟我說(shuō)了一大堆如何抽象字段，要把每個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)的關(guān)系理清，然后再通過(guò)他們的關(guān)系抽象有用的字段。聽(tīng)他說(shuō)了之后，恍然大悟，原來(lái)是這么一回事。之后，每次遇到不懂的，就馬上去和他溝通。完成了這些設計，我感覺(jué)我對軟件開(kāi)發(fā)，又有了更深的認識，同時(shí)也讓我意識到溝通在軟件開(kāi)發(fā)中真的是一件很重要的事。
六、實(shí)習心得
經(jīng)過(guò)為期4個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，令我更深一步的了解和學(xué)習了軟件開(kāi)發(fā)的一般過(guò)程，不再是以前那樣，都不知道軟件開(kāi)發(fā)是什么東西。對于一個(gè)應用系統他們?yōu)槭裁匆敲炊嗳藖?lái)做，而這么多人一起做，代碼又是如何進(jìn)行管理的。對于每一個(gè)應用系統，企業(yè)到底用到哪些技術(shù)，他們?yōu)槭裁匆x擇這些技術(shù)，我們開(kāi)發(fā)人員的主要任務(wù)是什么等等，這些概念都漸漸的清晰。人，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之，善莫大焉！沒(méi)有誰(shuí)，在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中永遠不會(huì )犯錯，即使他非常的厲害，那也是從不斷的犯錯過(guò)程中鍛煉出來(lái)的，但亦有"犯錯"的時(shí)候，因為需求是不斷的改變的，即使你當時(shí)沒(méi)錯，但需求改了之后，你的代碼不符合需求，那也是你的錯。有錯那當然就要調試咯，以前老是害怕出錯，找不到問(wèn)題所在是件令人煩惱的事。但是當調試的錯誤多了之后，你就會(huì )發(fā)現，每當一看到相類(lèi)似的錯誤之后，你就會(huì )立即知道這個(gè)錯誤是什么原因造成的！所以，我們不應該害怕出錯，應該把調試錯誤當成一種提高個(gè)人能力的方式。對于測試人員發(fā)回來(lái)的bug我們要認真的對待，造成這種bug就證明了我們的思路還是不怎么的清晰，所以有必要再去看看相關(guān)的資料。溝通是人與人之間傳遞信息的途徑，好的溝通能很完美的傳達你的思想，你的見(jiàn)解。在企業(yè)中，每一個(gè)系統的開(kāi)發(fā)過(guò)程一般來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)人從頭做到尾的，一般都有分工的，如此一來(lái)，溝通就必不可少了，因為你要把你做的工作，你為什么這樣做，告訴別人，別人才更好的去完成他的任務(wù)。
這次實(shí)習，是進(jìn)行實(shí)戰性工作，學(xué)到了很多東西，我相信對以后的生活和工作都有很大的幫助。
軟件工程實(shí)習報告14
一、關(guān)于實(shí)習公司
我所實(shí)習的南京xx軟件有限公司簡(jiǎn)稱(chēng)xx公司，公司成立于XX年，主營(yíng)軟件開(kāi)發(fā)和信息系統集成,專(zhuān)門(mén)從事工程建設項目管理信息系統開(kāi)發(fā)和實(shí)施,具有自主知識產(chǎn)權的項目管理軟件產(chǎn)品xx項目管理系列軟件（包括xx投資控制合同管理軟件、xx進(jìn)度控制計劃管理軟件、xx質(zhì)量控制安全管理軟件、xx項目管理門(mén)戶(hù)、xx城建項目管理平臺等）,并已經(jīng)在全世界第一大橋蘇通長(cháng)江大橋、國內最大的開(kāi)發(fā)區蘇州工業(yè)園區以及南水北調工程實(shí)施和應用，目前正與南京城建集團合作，開(kāi)發(fā)城建項目管理平臺，軟件工程實(shí)習報告。
二、實(shí)習的內容
今年xx月xx日開(kāi)始，我正式走進(jìn)xx開(kāi)始了實(shí)習工作，并被調到了江蘇省建筑質(zhì)量檢測中心，參加正在進(jìn)行的一個(gè)檢測項目。由于我才大三,本身對企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生,公司讓咱們的王工帶我學(xué)習,以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實(shí)習。在王工的熱心指導下，我依次對此次項目的業(yè)務(wù)流程和大概框架進(jìn)行了了解,并積極參與相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識對照實(shí)際工作，用理論知識加深對實(shí)際工作的認識，用實(shí)踐驗證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用，實(shí)習報告《軟件工程實(shí)習報告》。以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門(mén)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作,完成公司的任務(wù)。
三、實(shí)習的提高與收獲
1、通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。
2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
3、一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。
4、為畢業(yè)后的正式工作做好了準備。
四、結語(yǔ)
到公司實(shí)習并沒(méi)有我想象中的難以融入，通過(guò)慢慢的學(xué)習，發(fā)現在公司用的到得知識在咱們的學(xué)校學(xué)習中都會(huì )遇到。至暑期結束，從不懂到漸漸的做了幾個(gè)檢測項目。學(xué)到不少的東西。實(shí)習生活還沒(méi)結束，開(kāi)學(xué)了我還是會(huì )繼續留在公司我的學(xué)習和探索。
軟件工程實(shí)習報告15
時(shí)光如梭，如白駒過(guò)隙，轉眼間三年的大學(xué)生涯將盡尾聲，在理論知識積累之后，要有一個(gè)踏入社會(huì )進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結合。特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強的一門(mén)學(xué)科更要強調實(shí)際操作技能的培養。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異。很幸運，我于20xx年2月至20xx年4月在內蒙古豐華集團，造價(jià)部實(shí)習。內蒙古豐華集團建筑安裝有限公司始建于1984年，是國家建設部核準資質(zhì)為壹級建筑企業(yè)，集團下屬十三個(gè)分公司，分別為建筑公司、熱力公司、自來(lái)水公司、市政公司、裝飾裝璜公司、管道公司、金屬門(mén)窗公司等。集團注冊資金為5000萬(wàn)元，管理與技術(shù)人員超過(guò)300人，其中項目經(jīng)理(國家注冊一級建造師)30人，各專(zhuān)業(yè)工程師10人，其它各種技術(shù)力量為260人，均具有高級、中級技術(shù)職。大中型施工設備800 余臺。
一、實(shí)習目的：
通過(guò)多次實(shí)戰練習以及領(lǐng)導、同事們的關(guān)愛(ài)與幫助，耐心的指導。實(shí)習能使我所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。所以就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐相融合的機會(huì )。在實(shí)習中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù)，為我以后參加工作打好基礎，這就是我這次實(shí)習的目的所在。
二、實(shí)習內容:
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。公司領(lǐng)導常跟我說(shuō)，你所做的東西對你而言只是數字而已，但到別人那就是真金白銀，所以做事一定要小心謹慎，遇到不懂或不確定的東西要多問(wèn)。
我們頂崗實(shí)習的目標和要求是在造價(jià)崗位，以準員工的身份參與建筑工程的計量與計價(jià)工作。通過(guò)頂崗實(shí)習，能全面、準確理解施工圖的全部?jì)热�，掌握一般工業(yè)與民用建筑的結構構造及結構特點(diǎn)，能熟練識讀建筑施工圖和結構施工圖。熟悉各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計算規則，掌握一般建筑物的計價(jià)方案。在實(shí)習中，要多深入工地參與工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)驗，為以后從事造價(jià)工作打基礎。
在實(shí)習期間，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達軟件算量，對廣聯(lián)達的操作更熟練。這次實(shí)習公司給我的任務(wù)主要是用廣聯(lián)達計價(jià)軟件計算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。
用軟件算量之前首先要學(xué)會(huì )看圖紙，熟悉圖紙。在依據圖紙把圖畫(huà)入軟件中。5#樓為六層磚混結構，共有三個(gè)單元，建筑面積為3642.04平方米�？拐鹆叶葹榱�。
廣聯(lián)達軟件有計價(jià)軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統計建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統計混凝土，磚等除了鋼筋的其他所有量，而計價(jià)軟件是把所有的量都套上價(jià)，所以每個(gè)環(huán)節都是必不可少的。我作圖的順序是先做鋼筋算量軟件然后導入圖形算量最后導入計價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫(huà)構件的順序是：磚墻-----構造柱----梁----板----其他。畫(huà)樓層的順序是先畫(huà)首層在往上畫(huà)直到頂層最后畫(huà)基礎層。 畫(huà)所有構件時(shí)都是先定義在繪圖。
磚墻――在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主要是墻與構造柱交界處的加強筋。
廣聯(lián)達軟件工程造價(jià)實(shí)習報告廣聯(lián)達軟件工程造價(jià)實(shí)習報告
構造柱――在圖紙中所有的柱子都為構造柱。構造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設置鋼筋一定要注意間距和規格。
梁――在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要注意的在洞口有加筋。梁的標高要正確。
板――在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要注意鋼筋的錨固。 其他――挑檐，陽(yáng)臺樓梯等需要計算鋼筋的其他構件。
鋼筋工程結束后匯總計算把工程的鋼筋都計算出來(lái)。然后把所有工程導入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把所有構件都套定額。在這一環(huán)節要求我們熟練掌握定額。套完定額后在轉到計價(jià)軟件中，在計價(jià)軟件中主要是套價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是統一的價(jià)，而每個(gè)地區都有自己的價(jià)，所以需要調市場(chǎng)價(jià)。調完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來(lái)了。最后看報表，報表中的價(jià)包括了所有土建、措施、裝飾的量和價(jià)，也包括了管理費利潤。 造價(jià)計算時(shí)的一些誤區
1、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺和樓梯踢腳線(xiàn)，但不包括樓梯底面抹灰。 臺階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料費用，不包括墊層。
2、塊料面層、木地板、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方米計算�？鄢铀嫉拿娣e，門(mén)窗洞口、暖氣槽和壁龕的開(kāi)口部分工程量并入相應面層內。
3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長(cháng)度以米計算。
4、找平層、整體面層按房間凈面積以平方米計算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米以?xún)瓤锥此济娣e，但門(mén)窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。
5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計算。樓梯井寬在500mm以?xún)日卟挥杩鄢�，超過(guò)500mm者應扣除其面積。
6、預制板溝縫一般包含在抹灰、刮膩子中，不單獨計算。當預制板底不抹灰，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應單獨計算預制板溝縫。
7、天棚面層按圖示展開(kāi)面積以平方米計算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應扣除獨立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。
三、實(shí)習成果:
通過(guò)鋼筋算量軟件，5#樓整個(gè)工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數為 。通過(guò)圖形算量軟件統計出來(lái)的混凝土量為 ，磚的量為 。最后整個(gè)工程的造價(jià)為39 ，單位平方造價(jià)為 。
四、實(shí)習總結:
進(jìn)入公司后，給我最大的感觸就是學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。2個(gè)月的實(shí)習時(shí)間讓我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)等等。
下面從以下幾個(gè)方面來(lái)總結自己的實(shí)習心得：
廣聯(lián)達軟件工程造價(jià)實(shí)習報告實(shí)習報告 實(shí)習總結
從思想方面讓我感覺(jué)在社會(huì )中，對于工作方面只能靠自己的能力來(lái)做事情，別人是幫不了自己的。因為每個(gè)人都要生存，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生 活而努力工作，是沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有義務(wù)去別人做事情的，因此出來(lái)實(shí)習，我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習研究的，只有確實(shí)沒(méi)有辦法做出結果或是完全不懂得時(shí)候去請教別人，而且講解的時(shí)間是非常短暫的。而在學(xué)校大家可以互幫互助的，在遇到困難的時(shí)候可以向別人請教或者是大家一起討論，像以前的這種思想，在我實(shí)習的這個(gè)階段讓我完全的改變了�，F在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話(huà)。 從生活方面讓我感覺(jué)唯一不變的就是家人的關(guān)心，雖然在工作的時(shí)候別人也會(huì )關(guān)系你的生活問(wèn)題，但是是很少的一部分。自己遇到的問(wèn)題不能像以前一樣向同學(xué)、向朋友傾訴，只能自己慢慢的解決消化。同事之間并不是無(wú)話(huà)不談，而是有話(huà)少談。即使是聊天、談話(huà)也是關(guān)于工作方面，很少涉及到自己的私人情感，家庭矛盾或者是目前處于的困境無(wú)法解脫。
從工作方面讓我覺(jué)得剛入公司做好本職工作并不是一件容易的事情。剛入單位，為了了解一下我的工作能力，領(lǐng)導很快的布置了一項我以前沒(méi)有做的任務(wù)給我，要求我在一個(gè)星期之內完成。完成這個(gè)任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟件的，但是這個(gè)軟件是我從來(lái)沒(méi)有接觸的，因此我要一邊學(xué)習軟件的使用，一邊完成我的任務(wù)。幸運的是在軟件學(xué)習方面給我安排了一位老師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里，我學(xué)習了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來(lái)就是在似懂非懂的狀態(tài)下來(lái)完成吩咐給我的任務(wù)。在做的過(guò)程中遇到不會(huì )的立刻向那位老師請教，在別人下班的時(shí)候我留下來(lái)加班，害怕自己完成不了任務(wù)。連續的加班3天，最終完成了此項任務(wù)，做完后請那位老師幫我檢查一下，最后也沒(méi)有太大的問(wèn)題。土建預算做了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝預算編制的學(xué)習，雖然沒(méi)進(jìn)行標底編制，但還是著(zhù)手做了一個(gè)工程練習練習。以前在校老師教育我們“在學(xué)校里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。隨著(zhù)新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計算建筑面積規則的出現、預算軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習新的計算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
從為人處事方面來(lái)看，踏上社會(huì )我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )像同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬。有的時(shí)候自己沒(méi)有事情做的時(shí)候，想讓別人分一部分任務(wù)給自己做，估計是因為涉及到業(yè)務(wù)提成問(wèn)題，從來(lái)沒(méi)有人會(huì )有多余的事情來(lái)讓我做的，除了公司領(lǐng)導吩咐說(shuō)這個(gè)工程讓我來(lái)做，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度，讓人不斷的認識社會(huì )，了解社會(huì )，熟悉社會(huì )，最后融入社會(huì )。所以我們以后有可能會(huì )像別人一樣冷漠，也有可能像我們在校時(shí)候天真，熱情。當然我還是希望我們在以后還是會(huì )像在學(xué)校那樣學(xué)會(huì )資源共享，互幫互助，相互學(xué)習。
從自身的能力來(lái)看，我感覺(jué)要學(xué)習的東西太多了，如最基本的為人處事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不同的含義，人家的一言一行都有全方位的考慮，但是我剛入社會(huì )，考慮的東西很不齊全，所以有些時(shí)候說(shuō)的話(huà)做的事情也不是很妥當。再如工作能力，工程造價(jià)涉及的內容比較多，范圍比較廣，而且要了解施工工藝，了解重要部位的做法，了解價(jià)格材料等等，因此我們需要非常豐富的工程經(jīng)驗才能做好工程造價(jià)。所以說(shuō)像我們這樣剛出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們做任務(wù)的時(shí)候也是在學(xué)習的時(shí)候，做的任務(wù)越多積累經(jīng)驗也就越多，往往因為我們是剛出校門(mén)的原因，有很多工程是我們不能做的，所以可以做的內容也非常有限，因此從工作能力來(lái)說(shuō)我也是有待提高的。工作中我們常常要與別人配合完成一項任務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中也是我們學(xué)習的時(shí)候，比如說(shuō)別人交代你的東西你可以很好完成的話(huà)，別人也愿意教你一些東西，如果說(shuō)完成的不是很好的話(huà)，很有可能被別人認為你不會(huì )做事，比較笨，在以后的工作中有問(wèn)題請教別人的話(huà)，別人也不一定愿意教你。所以在與別人配合的時(shí)候，也要頭腦靈活，這樣才能被別人認同。
通過(guò)這實(shí)習，給我的感觸也頗多，學(xué)到的東西也非常的多，為我以后的工作打下了結實(shí)的基礎，同時(shí)也非常感謝學(xué)校老師給我們這次實(shí)習的機會(huì )。這次實(shí)習是給我們一次理論與實(shí)踐相結合的機會(huì )，我們只要把握住這次機會(huì )，我們就可以很快的融入社會(huì )，立足于社會(huì )。因此說(shuō)，我非常的珍惜此次實(shí)習，利用好實(shí)習的每一分鐘來(lái)充實(shí)自己，讓自己很快的成長(cháng)起來(lái)。當然在這段時(shí)間里，我也得到了公司領(lǐng)導的認可，這也是我值得驕傲的事情，同時(shí)我也知道有這么一句話(huà)：“驕兵必敗”，因此我會(huì )腳踏實(shí)地的加倍努力工作，譜寫(xiě)以后的美好人生。
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