【精華】測量的實(shí)習報告集合6篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的測量的實(shí)習報告6篇，希望對大家有所幫助。
測量的實(shí)習報告 篇1
1作業(yè)過(guò)程
1.1GPS靜態(tài)測量
GPS靜態(tài)測量首先要選點(diǎn)并布設網(wǎng)型，點(diǎn)要選在開(kāi)闊、無(wú)遮擋物、無(wú)電磁波干擾、交通方便的地方，以保證對衛星的連續跟蹤觀(guān)測和衛星信號的質(zhì)量，并且便于以后的觀(guān)測作業(yè)和應用。GPS網(wǎng)的布設應盡量覆蓋整個(gè)測區，不要過(guò)密或者過(guò)疏，GPS網(wǎng)三條邊邊長(cháng)應相差不大，夾角應介于25度到135度之間。在保證質(zhì)量的前提下，GPS網(wǎng)設計應盡可能地提高效率、降低成本。
接下來(lái)就是進(jìn)行外業(yè)觀(guān)測，實(shí)習中我們采用同步觀(guān)測相對定位的方法，三臺接收機同步觀(guān)測采集數據，觀(guān)測時(shí)間為40分鐘，按預先設定的GPS網(wǎng)依次推進(jìn)。安置儀器是應注意將儀器安置在測量點(diǎn)上，高度適中，踏實(shí)腳架再對中整平，量取天線(xiàn)高時(shí)量測點(diǎn)位表面到天線(xiàn)護圈中心的高度。接收機正常工作后不能觸動(dòng)儀器，也不能在儀器旁使用對講機和手機，避免無(wú)線(xiàn)電干擾衛星信號。
外業(yè)觀(guān)測完成后將對采集到的數據進(jìn)行內業(yè)處理，實(shí)習過(guò)程中我們采用HGO軟件進(jìn)行基線(xiàn)解算。
1.2三等水準測量
三等水準測量我們沿GPS網(wǎng)點(diǎn)布設附合水準路線(xiàn)，測量時(shí)應注意安置水準儀的測站至前、后視立尺點(diǎn)的距離要量距使其相等，每站按規范讀數并記錄所需數據，隨即進(jìn)行各項計算，填寫(xiě)記錄表進(jìn)行各項檢查，滿(mǎn)足限差后才能搬站。依次設站，用相同的方法進(jìn)行觀(guān)測，2直至線(xiàn)路終點(diǎn)，計算線(xiàn)路的高差閉合差。測量工作完成后進(jìn)行平差計算。
1.3RTK測量
RTK測量時(shí)應將基準站接收機架設在開(kāi)闊并且相對較高的地方，架設好電臺和天線(xiàn)后連接電纜并開(kāi)機，啟動(dòng)基準站后用手部與其連接，在手部中新建項目并配置坐標系，然后再回到主界面選擇平滑，設置電文模式、差分模式和天線(xiàn)高。再將手部與移動(dòng)站連接，回到主界面設置數據，與連接基準站的數據一樣。設置完成后即可選擇兩個(gè)已知點(diǎn)進(jìn)行基線(xiàn)解算，解算合格后就可以移動(dòng)移動(dòng)站進(jìn)行測量。測量完成后可將數據導出進(jìn)行內業(yè)處理。
1.4土地利用現狀調查
土地利用現狀調查需要預先準備調查范圍的遙感影像，通過(guò)目視判讀影像在圖中選取分布均勻、遍布全區的特征點(diǎn)，利用RTK測量方法對選取的特征點(diǎn)進(jìn)行測量，再根據測量的數據遙感影像的矯正，導出高分辨率圖像。在南方CASS中打開(kāi)矯正后的圖像，選取特征點(diǎn)對影像進(jìn)行配準，完成影像配準后，選擇主菜單中的土地利用/圖斑/繪制圖斑，在圖上，通過(guò)目視判別把同一類(lèi)地物沿邊界畫(huà)出來(lái)，完成土地利用分類(lèi)。然后帶著(zhù)導出的圖像到實(shí)地考察，對不合理的地方進(jìn)行標注，回來(lái)后又更改修正。
2平差報告
2.1點(diǎn)連式三維自由網(wǎng)平差報告
基線(xiàn)條數:33平差點(diǎn)數:23
基線(xiàn)標準差置信度(松弛因子):10.00σTau檢驗顯著(zhù)水平:1.00%單位權中誤差比:0.0359x2檢驗值:1.1855
x2理論范圍:15.8154-57.6484x2檢驗結果:False
1.輸入的基線(xiàn)及標準差
2.控制點(diǎn)坐標
3.平差后的基線(xiàn)及標準差
8.基線(xiàn)最弱邊和平面最弱點(diǎn)
基線(xiàn)名中誤差_DX(mm)中誤差_DY(mm)中誤差_DZ(mm)中誤差(mm)相對誤差
GP221682.zsd-GP231681.zsd2.655.602.946.861:25633
站點(diǎn)名中誤差_N(mm)中誤差_E(mm)中誤差_U(mm)中誤差(mm)
GP133.403.598.579.89
2.2邊點(diǎn)混合式三維自由網(wǎng)平差報告
基線(xiàn)條數:51平差點(diǎn)數:23
基線(xiàn)標準差置信度(松弛因子):10.00σTau檢驗顯著(zhù)水平:1.00%單位權中誤差比:0.4846x2檢驗值:42.1618
x2理論范圍:56.7769-124.7177x2檢驗結果:False
1.輸入的基線(xiàn)及標準差
2.控制點(diǎn)坐標
3.平差后的基線(xiàn)及標準差
4.基線(xiàn)改正數及標準差
8.基線(xiàn)最弱邊和平面最弱點(diǎn)
基線(xiàn)名中誤差_DX(mm)中誤差_DY(mm)中誤差_DZ(mm)中誤差(mm)相對誤差
GP221682.zsd-GP231681.zsd8.8718.749.8222.941:7665
站點(diǎn)名中誤差_N(mm)中誤差_E(mm)中誤差_U(mm)中誤差(mm)
GP227.458.4725.0327.46
2.3高差賦配表
3RTK測量結果
點(diǎn)名
�。裕�
4土地利用調差圖斑分割結果
5實(shí)習心得
時(shí)間轉瞬即逝，為期三周的GPS測量實(shí)習馬上就要結束了，在這短短的三周里我體驗到了測繪工作的艱辛，但更多的還是收獲與感悟。
在我們組長(cháng)的帶領(lǐng)下我們小組按要求順利完成了實(shí)習任務(wù)，雖然在實(shí)習過(guò)程中我們遇到了不少問(wèn)題，但最后都通過(guò)大家共同探討、查閱資料和請教老師解決了。通過(guò)此次實(shí)習我認識到我還有許多不足之處，因為之前理論課上的知識理解得不是很透徹，很多問(wèn)題在實(shí)習過(guò)程中就暴露出來(lái)了，例如GPS網(wǎng)的布設方法和靜態(tài)測量的原理我都不是很了解。因此我認為在此后的學(xué)習中我應該更用功，把基礎知識掌握牢固，此外還要多找機會(huì )進(jìn)行實(shí)踐，多操作儀器以適應以后的工作。
除此之外我還在此次實(shí)習中認識到吃苦耐勞的精神和認真謹慎的態(tài)度在工作中的重要性。測繪工作本身就不是輕松的工作，如果不發(fā)揚吃苦耐勞的精神將無(wú)法勝任，而且測繪工作中強調精確，在工作中任何一個(gè)環(huán)節不認真對待都會(huì )對結果造成很大的影響，正所謂“失之毫厘，謬以千里”，可見(jiàn)嚴謹的態(tài)度在工作中的必要性。
測量的實(shí)習報告 篇2
前言
大地測量學(xué)是測繪工程專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要的技術(shù)基礎課。通過(guò)實(shí)習，對觀(guān)測、記錄、計算等基本功的訓練，提高動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)習，增強個(gè)人工作的責任感，培養關(guān)心集體、團結互助的團隊精神。
1.實(shí)習目的：
�。�1）進(jìn)一步鞏固、加深大地測量學(xué)、GPS的有關(guān)理論知識。
�。�2）熟練掌握大地測量學(xué)、GPS所使用的一起及觀(guān)測方法，提高控制測量實(shí)踐能力。
�。�3）培養和提高解決實(shí)際問(wèn)題及組織社會(huì )生產(chǎn)的管理能力。
�。�4）進(jìn)行熱愛(ài)測繪事業(yè)的教育。
2．本次實(shí)習的性質(zhì)：
這次的實(shí)習是關(guān)于“大地測量學(xué)”以及“GPS及現代定位技術(shù)”這個(gè)主題。為了加強一級導線(xiàn)以及二等水準測量的能力。
3.實(shí)習時(shí)間和實(shí)習地點(diǎn)
實(shí)習地點(diǎn)：南湖校區教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習基地——五號區域實(shí)習時(shí)間：
外業(yè)測量任務(wù)時(shí)間：20xx年7月6日-20xx年7月14日
內業(yè)概算及平差計算處理時(shí)間：20xx年7月15日-20xx年7月19日
4.實(shí)習的組織和安排
我在測繪08-3班五組實(shí)習。一名組長(cháng):張安；一名副組長(cháng)：余前勇；五個(gè)組員：王浩，姚一飛，趙東發(fā)，楊攀，朱劍；共七個(gè)人。
一． 實(shí)習地區一般情況介紹
1. 實(shí)習地區所在地理位置
實(shí)習地區為礦大南湖校區教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)習基地——具體為圖書(shū)館及鏡湖周?chē)?/p>
2. 交通情況
所有已知點(diǎn)都是在柏油路上設置的，大道可行汽車(chē)，交通比較方便。
3. 地形地物（包括植被）概況
測區內基本上都是宿舍樓，道路兩旁有不是很茂盛的樹(shù)木。通視情況基本上還是可以的。
4. 已知控制點(diǎn)利用情況
已知點(diǎn)有一個(gè)——I21，這兩個(gè)點(diǎn)同個(gè)GPS組的觀(guān)測，用Compass軟件將基線(xiàn)進(jìn)行解算可以得到這兩個(gè)點(diǎn)的XY坐標。
二． 執行規范名稱(chēng)
�。�1）《全球定位系統（GPS）測量規范》GB/T 18314-20xx （2）《全球定位系統城市測量技術(shù)規程》CJJ73-97 （3）《工程測量規范》GB50026-20xx （4）《城市測量規范》CJJ8-99 （5）《國家一、二等水準測量規范》GB/T 12897-91 （6）《國家三、四等水準測量規范》GB12898-91 （7）《國家三角測量規范》GB/T17942-20xx
三． 控制網(wǎng)的布設、作業(yè)計劃和作業(yè)組織
1. 控制網(wǎng)（GPS網(wǎng)、導線(xiàn)網(wǎng)、水準網(wǎng)）示意圖 （1）GPS網(wǎng)示意圖：
以上為南湖校區實(shí)習基地控制網(wǎng)與編號示意圖。
GPS測量的點(diǎn)為I2、I3、I20、I21、I38、I39、I42、I50、I67、I68、I76、I77、E102、E088
�。�2）導線(xiàn)網(wǎng)和水準網(wǎng)：
四號區域：
2. 起算數據 高程起算點(diǎn)：
S00：H=36.607。（54坐標，56黃海高程系）
X Y
I38 3768998.994 512256.716 I39 3786954.108 512333.9199
3.實(shí)習的任務(wù)和分工 實(shí)習任務(wù)：
全班共同完成一個(gè)測區的平面控制網(wǎng)及高程控制網(wǎng)的布設、觀(guān)測及平差計算的全部工作。具體任務(wù)是：
�。�1）全班進(jìn)行選點(diǎn)、埋石的實(shí)踐訓練
�。�2）全班共同完成若干GPS點(diǎn)的靜態(tài)相對定位觀(guān)測
�。�3）全組完成全站儀、一臺水準儀及一對水準標尺的檢驗和記錄
�。�4）全組共同完成至少一條導線(xiàn)的水平角、垂直角的觀(guān)測工作。每人獨立完成至少2個(gè)測站點(diǎn)的水平角和垂直角的`觀(guān)測工作，沒(méi)人獨立完成至少2個(gè)測站點(diǎn)的全部記錄工作。
�。�5）全組共同完成一條導線(xiàn)的測距工作。（如果全站儀可同時(shí)進(jìn)行角度與距離的觀(guān)測）
�。�6）全組共同完成一條導線(xiàn)上若干測段的二等水準觀(guān)測工作。每個(gè)人都有不少于10站的觀(guān)測和記錄工作。
�。�7）每人獨立完成一份平面控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)的概算及平差計算。
�。�8）每人編寫(xiě)一份實(shí)習報告。
實(shí)習分工：
測繪08-3班實(shí)習五組。一名組長(cháng):張安；一名副組長(cháng)：余前勇；五個(gè)組員：王浩，姚一飛，趙東發(fā)，楊攀，朱劍；共七個(gè)人。
4.GPS觀(guān)測
每個(gè)組的副組長(cháng)抽出后組成GPS小組。余前勇為GPS測量小組，測量I68，I3點(diǎn)。
四.參加選點(diǎn)、埋石工作
在實(shí)地確定控制點(diǎn)的具體位置，力爭做到點(diǎn)位安全可靠，便于觀(guān)測和保存，點(diǎn)間相互通視，控制網(wǎng)的圖形結構良好。在實(shí)地設立測量標志，埋設標石。其幾何中心表示點(diǎn)位。
五.儀器檢驗
規范規定的檢驗
�。�1）測角、測距儀器光學(xué)對點(diǎn)器檢驗。應在觀(guān)測之前進(jìn)行檢驗。
�。�2）水準儀器i角誤差檢驗；水準標尺基輔讀數常數測定；一對標尺零點(diǎn)差差測定；水準標尺每米長(cháng)度誤差測定。前3項檢驗應在水準測量前進(jìn)行。
這些檢驗我都參加，記錄的數據為：
水準儀器i角誤差檢驗：
檢驗步驟：
如上圖所示，在一平坦場(chǎng)地，選擇一條長(cháng)為61.8m的直線(xiàn)J1、J2，將其長(cháng)度等分成三段，在A(yíng)、B處打入木樁，并釘上圓帽釘作為立尺點(diǎn)。
在J1、J2處先后架設水準儀。精密整平后，瞄準A、B亮點(diǎn)上所立水準尺，照準、讀數四次。在J1點(diǎn)設站時(shí)的A、B水準尺上四次讀數之中數記為a1、b1；在J2點(diǎn)設站時(shí)四次讀數之中數記為a2、b2。將A、B水準尺上消除了i角影響后的正確讀數記為a′1、b′1、a′2、b′2。
對于精密水準儀，要求i角小于20″。超出限差時(shí)，必須對其進(jìn)行校正。
算出i″=1.91″<20″,所以檢驗合格。
測量的實(shí)習報告 篇3
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。作為園林設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀的使用方法，掌握了儀器的整平和檢驗方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程當中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差，這是儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源。觀(guān)測誤差，這是由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源。外界影響誤差，這是受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。（3）通過(guò)各種處理數據的方法如：卷尺的使用過(guò)程當中拉直，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)工程測量的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。
一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。而這些，就是在測量之外所收獲的了。小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。在去測繪之前，所有人的熱情都相當高，不僅僅是對測繪的外業(yè)感興趣，更多的是對室外工作的向往。但在經(jīng)歷了太陽(yáng)的曝曬，我們的熱情已被疲勞所掩蓋。對于測量來(lái)說(shuō)，確實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的英雄，只有做好合作——包括本小組內部和各小組之間，才能保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
測量的實(shí)習報告 篇4
�。ㄒ唬� 前言
在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自2xx-x年xx月1日起，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實(shí)習。
這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比，時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上，常老師強調了本次實(shí)習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。
�。ǘ� 實(shí)習目的
�。�1）鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
�。�2）通過(guò)實(shí)習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
�。�3）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
�。�4）通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
�。�5）熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
�。ㄈ� 實(shí)習心得
為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區，雖然測區比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè )。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源）、觀(guān)測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源）。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法。
測量的實(shí)習報告 篇5
1.1實(shí)習目的
(1)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過(guò)實(shí)習，熟悉并掌握E級GPS網(wǎng)、二級導線(xiàn)和二等水準測量的作業(yè)程序及施測方法。
(3)熟悉水準儀、GPS、全站儀、水準儀的工作原理。
1.2實(shí)習地點(diǎn)、時(shí)間
本次實(shí)習的地點(diǎn)位于益陽(yáng)市，從華天大酒店開(kāi)始沿康復路至迎賓路交點(diǎn)，向北至團圓路交點(diǎn)，以這三個(gè)點(diǎn)構成一個(gè)閉合圈。時(shí)間從20xx年9月1日至20xx年9月29日
1.3實(shí)習組織和安排
本次實(shí)習總共35人，在老師指導下分成5個(gè)大組，每組7人，我們所在的是第四組。所領(lǐng)儀器如下：
工具包1個(gè)(內含：記錄板1塊，2m 小鋼尺2把，錘子1把); 全站儀(包括電池、充電器)1臺，棱鏡箱2個(gè)，腳架3個(gè); 水準儀(帶腳架)1臺，水準尺1對，尺墊2個(gè)。 自備：鋼釘(水泥釘)，油漆，鉛筆、小刀等文具用品。
1.4實(shí)習任務(wù)
根據大地測量技術(shù)設計的要求，結合測區自然地理條件的特征，選擇最佳布 網(wǎng)方案——E級GPS控制網(wǎng)，充分體現布網(wǎng)的高精度和便利性，進(jìn)一步完成二級導線(xiàn)和二等水準的測量任務(wù)，保證在所規定的期限內完成實(shí)習所需要完成的任務(wù)。包括：控制網(wǎng)各點(diǎn)坐標及高程 ，導線(xiàn)觀(guān)測記錄成果表，附合導線(xiàn)坐標計算表，二等水準外業(yè)測量記錄表。
1.5執行規范
(GB-50026-20xx)《工程測量規范》 (GBT128987-20xx)《國家一、二等水準測量規范》 《國家一、二級導線(xiàn)測量規范》
2.測區概況
2.1地形條件
測區地勢高低起伏明顯，路況良好，視野開(kāi)闊，便于選點(diǎn)和后續的測量工作。
2.2氣候條件
市境屬亞熱帶大陸性季風(fēng)濕潤氣候，境內陽(yáng)光充足，雨量充沛，氣候溫和，具有氣溫總體偏高、冬暖夏涼明顯、降水年年偏豐、7月多雨成災、日照普遍偏少，春寒陰雨突出等特征。年平均氣溫16.1℃—16..9℃。
3平面控制網(wǎng)的布設及施測
3.1首級網(wǎng)
采用靜態(tài)相對定位方法建立該地區GPS平面控制網(wǎng)，等級為E級。
3.2 GPS網(wǎng)的布設原則
GPS選點(diǎn)要求：
1.點(diǎn)位的選擇符合技術(shù)設計要求，并有利于其他測量手段進(jìn)行擴展與聯(lián)測;
2.點(diǎn)位的基礎應堅實(shí)穩固，易于長(cháng)期保存，并有利于安全作業(yè);
3.點(diǎn)位應視野開(kāi)闊，被測衛星的地坪高度角應大于15度。
4.點(diǎn)為應遠離大功率無(wú)線(xiàn)電發(fā)射源和高壓輸電線(xiàn)，其距離不得小于50米。
5.附近不應有干擾接受衛星信號的物體;
6.交通應便于作業(yè)。
3.3 GPS點(diǎn)位選擇原則
由于GPS測量觀(guān)測站之間不一定要求相互通視，而且網(wǎng)的圖形結構也比較靈活，所以選點(diǎn)工作比常規控制測量的選點(diǎn)要簡(jiǎn)便，應遵循以下原則：
1.點(diǎn)位應設在易于安裝接收設備、視野開(kāi)闊的較高點(diǎn)上。
2.點(diǎn)位目標要顯著(zhù)，視場(chǎng)周?chē)?5°不應有障礙物。
3.點(diǎn)位應遠離大功率無(wú)線(xiàn)電發(fā)射源(如電視臺、微波站等)，其距離不小于200m;遠離高壓輸電線(xiàn)和微波無(wú)線(xiàn)電信號傳送通道，其距離不得小于50m。
4.點(diǎn)位附近不應有大面積水域或不應有強烈干擾衛星信號接收的物體。
5.點(diǎn)位應選在交通方便，有利于其他觀(guān)測手段擴展與聯(lián)測的地方。
6.地面基礎穩定，易于點(diǎn)的保存。
7.選點(diǎn)人員應按技術(shù)設計進(jìn)行踏勘，在實(shí)地按要求選點(diǎn)定位。當利用舊點(diǎn)時(shí)，應對舊點(diǎn)的穩定性、完好性，以及覘標是否安全、可用性進(jìn)行檢查，符合要求方可利用。
3.4平面控制網(wǎng)的網(wǎng)形布設及精度分析
本測區布設E級GPS點(diǎn)4個(gè)，E級網(wǎng)其平均邊長(cháng)0.391km，最短邊為0.215km，最長(cháng)邊0.564km，最弱邊邊長(cháng)相對中誤差為1/27834。E級控制網(wǎng)采用4臺接收機觀(guān)測，分1個(gè)觀(guān)測時(shí)段進(jìn)行觀(guān)測。網(wǎng)形的布設和精度分析參考全球定位系統(GPS)測量規范。
3.5選點(diǎn)、埋石方法及情況
1. GPS點(diǎn)的標石及標志規格
2. 各GPS點(diǎn)均應埋設永久性的標石，埋設時(shí)坑底填以砂石，搗固夯實(shí)或澆灌混凝土底層。
3. GPS點(diǎn)標石埋埋設所占土地，應經(jīng)土地使用者或管理部門(mén)同意，依法辦理征地手續，并辦理測量標志委托管書(shū)。實(shí)地繪制點(diǎn)之記，在點(diǎn)之記中做2～3個(gè)護樁，其與GPS點(diǎn)位的距離精確到0.1米 。
3.6施測技術(shù)依據及施測方法
施測技術(shù)依據全球定位系統(GPS)測量規范，施測方法采用靜態(tài)相對定位，同步觀(guān)測接收機數=2，觀(guān)測時(shí)段必須在一個(gè)小時(shí)以上，開(kāi)機前后記錄儀器高。
3.7 GPS觀(guān)測
觀(guān)測準備
每天出發(fā)前確保電池電量充足，儀器及附件攜帶齊全，作業(yè)前應保證數據存儲容量充足。
3.8 觀(guān)測作業(yè)技術(shù)要求
3.9 GPS觀(guān)測注意事項
1.觀(guān)測組應嚴格按調度表規定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)。保證同步觀(guān)測同一衛星組。當情況有變化需修改調度計劃時(shí)，應經(jīng)作業(yè)隊負責人同意，觀(guān)測組不得擅自更改計劃。
2.接收機電源電纜和天線(xiàn)電纜應聯(lián)接無(wú)誤，接收機預置狀態(tài)應正確，然后方可啟動(dòng)接收機進(jìn)行觀(guān)測。
3.每時(shí)段開(kāi)機前，作業(yè)員應量取天線(xiàn)高，關(guān)機后再量取一次天線(xiàn)高作校核，兩次量天線(xiàn)高，互差不得大于3mm，取平均值作為最后結果，記錄在手簿。若互差超限，應查明原因，提出處理意見(jiàn)記入測量手薄備注欄中。天線(xiàn)高的量取方法應符合《全球定位系統城市測量技術(shù)規程》的要求，量取的部位應在觀(guān)測手薄上繪制略圖。
4.接收機開(kāi)始記錄數據后，作業(yè)員可使用專(zhuān)用功能鍵選擇菜單，查看接收衛星數實(shí)時(shí)定位結果及存貯介質(zhì)記錄情況等。
5.儀器工作正常后，作業(yè)員應及時(shí)逐項填寫(xiě)測量手簿中各項內容。
6.一個(gè)時(shí)段觀(guān)測過(guò)程中不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機又重新啟動(dòng);進(jìn)行自測試(發(fā)現故障除外);改變衛星高度角 ;變數據采樣間隔;改變天線(xiàn)位置;按動(dòng)關(guān)閉文件和刪除文件等功能鍵。
測量的實(shí)習報告 篇6
實(shí)習時(shí)間：20xx年12月16日至20xx年12月19日
實(shí)習地點(diǎn)：
1.地形圖測繪實(shí)習地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區豹澥鎮龍泉山地區
2.地形圖識圖實(shí)習地點(diǎn)：湖北省武漢市江夏區豹澥鎮花山地區
實(shí)習小組信息：
組別：地球科學(xué)學(xué)院011081班測量6組
指導老師：賴(lài)祖龍
組長(cháng)：江曉斌
組員：辛悅、孫軍、朱令、劉超、崔永國、屈超
組員分工：
選點(diǎn)與跑尺：朱令、崔永國
觀(guān)測與讀數：屈超
記錄與計算：辛悅、孫軍
描點(diǎn)與繪圖：江曉斌、劉超
特說(shuō)說(shuō)明：因12月18日武漢大霧，無(wú)法進(jìn)行測繪工作，故原定于18日進(jìn)行的測繪實(shí)習改為識圖實(shí)習，19日繼續進(jìn)行測繪實(shí)習。實(shí)際日程安排為16、17、19三日進(jìn)行測繪實(shí)習，18日進(jìn)行識圖實(shí)習。
一、實(shí)習目的與要求：
測量學(xué)實(shí)習是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實(shí)際測量工作的初步經(jīng)驗和基本技能，進(jìn)一步掌握測量?jì)x器的操作方法，提高計算和繪圖能力，對測繪小區域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統的認識，會(huì )認識地形圖，能夠根據給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn)，并在實(shí)習的過(guò)程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測量問(wèn)題打下堅實(shí)的基礎。
學(xué)生通過(guò)本次實(shí)習應達到如下要求：
1. 掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量?jì)x器的操作方法;
2. 掌握地形測圖的基本方法，能夠具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力;
3. 能夠根據給定的地形圖在實(shí)際中尋找到圖上所示的點(diǎn);
4. 各小組分工明確、通過(guò)合作完成測量任務(wù)，增強獨立工作能力與團隊協(xié)作意識。
二、實(shí)習任務(wù)及內容：
(一)小區域大比例尺地形圖的測繪：
1.測區：湖北省武漢市江夏區龍泉山地球科學(xué)學(xué)院011081班測繪區域
2.任務(wù)：通過(guò)3天的地形圖測繪實(shí)習，每小組要取得200個(gè)左右的測點(diǎn)數據，并根據得到的數據完成一幅比例尺1：1000，等高距2 m 的20 cm*20 cm的地形圖。
3.內容：
(1)校正儀器(經(jīng)緯儀)，工具及用品的準備(包括測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等基本物品);
(2)按照使測繪更加方便、有效、快捷的原則，根據測區位置，在圖板上布設控制點(diǎn);
(3)過(guò)程：
為期3天的測繪實(shí)習是在江夏區的龍泉山進(jìn)行。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過(guò)幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線(xiàn)來(lái)描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹(shù)和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹(shù)具有極強的阻擋視線(xiàn)的作用，需要強調的是，這里的手機信號也受到樹(shù)兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著(zhù)彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬(wàn)人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴重阻擋我們前進(jìn)的道路。
控制點(diǎn)是已知高程(海拔)的點(diǎn)，我們需要在這些控制點(diǎn)上架設經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞蕘?lái)測它與其他位置點(diǎn)的高差，進(jìn)而推算位置點(diǎn)的高程(海拔)。因為控制點(diǎn)的個(gè)數有限，尤其是位置好的控制點(diǎn)更是稀少，所以我們必須要有搶占有利控制點(diǎn)的意識與沖動(dòng)。只有如此，我們的測繪才會(huì )更加高效。實(shí)習的前一天，所有人都在搶占有利控制點(diǎn)上做了充分準備。
第一天，大家都沒(méi)有一點(diǎn)經(jīng)驗。到達指定區域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點(diǎn)。不論是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點(diǎn)，而基地班的點(diǎn)對于我們是沒(méi)有意義的。我延著(zhù)似乎有人走過(guò)的小路獨自前行。在路邊發(fā)現了“地大I17”，短暫的興奮后，我繼續前行，I17并不是我們要找的點(diǎn)。走了大約80米，“地大I15”的樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目標。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點(diǎn)吧�？戳丝粗苓�，還沒(méi)有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著(zhù)圖板，穿過(guò)了一片荊棘，累得滿(mǎn)頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點(diǎn)，“地大I05”，這不是我們的點(diǎn)。又一次抬頭時(shí)，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山�？墒俏艺也坏缴仙綍r(shí)的路了。沒(méi)路了怎么辦，開(kāi)路唄。戴好手套后，我用20分鐘開(kāi)了一條路下了山，到了主路�！暗卮驣40”也是這樣找到的，它在I15對面的山坡上。估計這座山上還會(huì )有控制點(diǎn)，我就爬了上去。這時(shí)時(shí)的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。
突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過(guò)一番與荊棘的斗爭，我到了那個(gè)地方。這里果然有控制點(diǎn)，“地大I13”，它依然不是我們6組展在圖上的點(diǎn)。
每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個(gè)人總算湊齊了。對前一段的尋點(diǎn)做了短暫總結，我們決定在控制點(diǎn)旁邊架設支點(diǎn)，代替控制點(diǎn)。實(shí)際證明，這是多么英名而偉大的決定啊!這次會(huì )議成為了6組測繪全程的轉折。一切就緒后，已經(jīng)10點(diǎn)多了，離當日結束測繪時(shí)間還有2個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過(guò)我組同志的全力奮戰，我們后來(lái)居上，當日測得50個(gè)點(diǎn)，為后兩日測繪的成功奠定了堅實(shí)的基礎。
由于我組對困難預計不足，導致全組成員在當日的實(shí)習中把大部分的時(shí)間和精力浪費在找控制點(diǎn)上。當日測繪工作結束后，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)驗，并對第二天的測量做了更加具體的安排。大家相互鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點(diǎn)的過(guò)程中表現出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。
12月17日早，大家吃過(guò)飯后坐中國地質(zhì)大學(xué)校車(chē)又一次前往龍泉山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒(méi)有了前一天的好奇，各自拿著(zhù)圖板和記錄本為即將開(kāi)始的工作做著(zhù)積極的準備。40分鐘后，我們到達龍泉山。一下車(chē)，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大部隊，直接前往我們的控制點(diǎn)--“地大I06”。I06的位置是在兩個(gè)山之間的鞍部，周?chē)邩?shù)較多，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開(kāi)闊地地方建立支點(diǎn)I06-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開(kāi)始，大家立即投入工作狀態(tài)。負責選點(diǎn)跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著(zhù)I06-1樹(shù)立視距尺。我讀取的數據經(jīng)檢驗出現多次出現“零誤差”。
負責計算的辛悅和孫軍同學(xué)也加快了步伐，一組組數據很快傳遞給負責繪圖的江曉斌和劉超同學(xué)手里。整個(gè)小組緊張而忙碌。I06-1的支點(diǎn)位置之優(yōu)越，視野之開(kāi)闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠的點(diǎn)就是011081班測繪區域的邊緣。在中午補給的時(shí)間，組長(cháng)召集全組交流上午工作經(jīng)驗，負責各項工作的組員都提出了相應建議，決定接下來(lái)先繼續在I06-1進(jìn)行測繪，結合上午描出的圖上點(diǎn)的位置，在測區邊緣進(jìn)行補點(diǎn)，然后轉到“地大I16”控制點(diǎn)。
變成了泥土的顏色，衣服也弄臟了，頭發(fā)上都是灰塵的痕跡。有的同學(xué)坐下一會(huì )就睡著(zhù)了。這一天是疲憊而幸福的。
三、實(shí)習總結及體會(huì )：
在測繪實(shí)習過(guò)程中，我負責的是觀(guān)測與讀數。我們在實(shí)際測繪中，沒(méi)有一次采用在控制點(diǎn)上架設經(jīng)緯儀，而是選擇若干視野開(kāi)闊，位置更加優(yōu)越的支點(diǎn)。這樣就要多次驗證、計算支點(diǎn)的數據，確保支點(diǎn)的數據誤差較小，進(jìn)而測得其他位置點(diǎn)，根據支點(diǎn)數據計算未知點(diǎn)數據。采用這種方法節省了大量的時(shí)間，使我們的測量更加方便。另外就是在觀(guān)測人員讀完上中下絲讀數后，要及時(shí)讓跑尺人員選取下一個(gè)點(diǎn)。因為經(jīng)緯儀此時(shí)在水平和豎直方向都已鎖定，水平度盤(pán)與豎直度盤(pán)的讀書(shū)固定，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員離開(kāi)當時(shí)的位置。這樣做可以加快測繪進(jìn)度，讓跑尺人員得到足夠休息。
在識圖實(shí)地跑點(diǎn)的過(guò)程中，我們要明白一點(diǎn)，就是“盡信圖不如無(wú)圖”，要根據實(shí)地情況，通過(guò)比例尺計算需要走的大概路程，相信自己的判斷。另外一個(gè)很重要的就是要時(shí)刻知道北方向，這樣，地圖才是有用處的。否則，它會(huì )起負作用。
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