專(zhuān)題實(shí)習報告
在我們平凡的日常里，我們都不可避免地要接觸到報告，不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編精心整理的專(zhuān)題實(shí)習報告，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)題實(shí)習報告1
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
江蘇省興化市順達駕校興化市順達道路運輸有限公司是市交通局下屬的一家民營(yíng)企業(yè)，位于市昭陽(yáng)工業(yè)園區順達路1號，占地36000平方米，現有員工138人，經(jīng)營(yíng)長(cháng)途、農公客運和城市出租，共擁有營(yíng)運車(chē)輛178輛，現有安豐汽車(chē)站、順達汽車(chē)修理廠(chǎng)、蘇興運輸技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司（交通汽車(chē)檢測站）為全市所有營(yíng)運車(chē)輛提供汽車(chē)檢測服務(wù)。
興化市順達道路運輸有限公司現址：興化市昭陽(yáng)工業(yè)園區順達路10號。前身系省屬揚州汽運總公司興化分公司，為興化地區最早從事客貨運輸的交通運輸企業(yè)。1994年11月劃歸屬地管理。20xx年改制后改為現名。公司業(yè)務(wù)包含長(cháng)途客運、農公客運、汽車(chē)出租、駕駛培訓、汽車(chē)維修、車(chē)輛檢測等。
從業(yè)人數200余人，多數為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。內部設有黨支部、總經(jīng)理室、工會(huì )、共青團、女工委員會(huì )等機構。下設5個(gè)職能科室—辦公室、財計科、安機科、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)科、秩序科等。
公司現有長(cháng)途車(chē)70輛，線(xiàn)路覆蓋全省及浙江主要城市，另有北京、太原、青島等超長(cháng)路線(xiàn)。農公客車(chē)70余輛，出租車(chē)100余輛。另公司新近開(kāi)辟旅游業(yè)務(wù)，新購置豪華大巴數輛，結束了興化無(wú)旅游車(chē)的歷史，同時(shí)提高了企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展后勁。
公司注重人才的培養，為人才搭建展示和創(chuàng )業(yè)的平臺，公司實(shí)行人性化管理，注重企業(yè)文化的宣傳和個(gè)人素質(zhì)的提升！
#657022會(huì )計學(xué)實(shí)習專(zhuān)題報告5
會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：
一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化；
二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。
前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì )計信息的數量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來(lái)，以計算機技術(shù)為代表的.信息技術(shù)革命對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當寫(xiě)照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著(zhù)深刻變化。
會(huì )計上經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個(gè)方面：
一是會(huì )計技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì )計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報告成為可能會(huì )計實(shí)習報告內容摘要實(shí)習報告。
二是會(huì )計的應用范圍不斷拓展，會(huì )計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng )新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習好會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要認真積極的參與各種會(huì )計實(shí)習的機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。
實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷激情地參加了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
會(huì )計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉換為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。
隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。于是，這個(gè)暑假，我到臺州醫院的財務(wù)部參加了社會(huì )實(shí)踐，看他們如何工作，做一些力所能及的事情。
專(zhuān)題實(shí)習報告2
一、實(shí)習基本情況
(一)時(shí)間地點(diǎn)
于 20xx*年 2月 *日到20xx年 *月** 日，我在*****信息技術(shù)有限公司財務(wù)部部進(jìn)行為期三周的會(huì )計專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習。
(二)實(shí)習目的
為加強學(xué)生對所學(xué)課程的綜合理解與應用，培養學(xué)生觀(guān)察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，接受實(shí)際會(huì )計工作的系統綜合訓練、實(shí)現學(xué)生接受會(huì )計師初步訓練的培養目標，為將來(lái)進(jìn)行畢業(yè)設計收集第一手資料。
(三)實(shí)習方式
根據我們專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，采取分散實(shí)習的方式，即由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位，企業(yè)會(huì )計人員現場(chǎng)指導與教師跟蹤指導相結合。我所聯(lián)系的實(shí)習單位是某某公司。
二、實(shí)習內容
(一)公司概況
進(jìn)入實(shí)習單位后，根據實(shí)習計劃，首先聽(tīng)取實(shí)習單位同志對本單位基本情況的介紹，其次在實(shí)習單位指導人員的帶領(lǐng)下參觀(guān)企業(yè)的各職能部門(mén)。主要包括了解以下內容：
企業(yè)發(fā)展簡(jiǎn)史及主要經(jīng)營(yíng)范圍
****信息技術(shù)有限公司是按照現代企業(yè)管理制度組建成的有限責任公司，成立于20xx年7月，注冊資金1000萬(wàn)元。是一家從事計算機系統集成及應用軟件的技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)、計算機軟件的開(kāi)發(fā)與應用;企業(yè)管理咨詢(xún)、企業(yè)形象、營(yíng)銷(xiāo)策劃;媒體文化傳播;短信息服務(wù);培訓管理服務(wù);文化藝術(shù)交流策劃咨詢(xún)、商務(wù)信息咨詢(xún)等業(yè)務(wù)的企業(yè)。
(二)實(shí)習具體內容
剛開(kāi)始的一個(gè)星期，我只是慢慢了解財務(wù)軟件的`使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是用友財務(wù)軟件，剛接觸 用友 這個(gè)財務(wù)軟件的時(shí)候并不覺(jué)得陌生，因為我們之前在課堂上學(xué)過(guò)，所以早就對這個(gè)軟件有了初步了解。只要根據資料輸入有關(guān)的信息就可以了，而且 用友 里面的界面也很清楚明白，所以不會(huì )覺(jué)得無(wú)從下手。從建賬、編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結賬都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。
由于公司已經(jīng)有現成的賬套，為了更加熟悉賬套建立的流程，所以我自己利用空閑時(shí)間嘗試重新建一套簡(jiǎn)單的虛擬賬套。
建賬流程： 核算項目設置 幣別設置 會(huì )計科目設置 賬套選項設置 初始化數據 啟用賬套;
在對職員的類(lèi)別設置時(shí)：系統預設類(lèi)別為 不參與工資核算 ，我一時(shí)大意，忘記了對職員類(lèi)別進(jìn)行定義。所以在錄入工資數輸出工資表等有關(guān)工資處理工作、中，都沒(méi)有出現職員。經(jīng)過(guò)師傅的解釋?zhuān)也胖�，必須對職員類(lèi)別進(jìn)行定義。這是為了在工資核算中將職員按照工資費用性質(zhì)進(jìn)行劃分，以便進(jìn)行工資費用的分配，職員類(lèi)別還是進(jìn)行工資分配的依據。師傅還告訴我，除了注意基礎信息的設置、企業(yè)賬套的建立、修改、刪除和備份，操作員的建立、角色的劃分和權限的分配等設置之外。建賬中必須注意以下幾點(diǎn)：
1、類(lèi)編碼的設置必須按照要求設置，直接影響到基礎信息中其相應內容的編碼級次及每味編碼的位長(cháng)，如果弄錯，很有可能重新建賬套。
2、在 期初余額錄入 時(shí)，字數有些出入，試算老是不平衡，所以花費了一些時(shí)間。這讓我更加注意謹慎。
3.另外，大家要注意 客戶(hù)往來(lái) 不是屬于 應收系統 的，是屬于 應付系統 的。由于我一時(shí)疏忽，忘記把 應付貨款 受控于 供應商往來(lái) ，到后來(lái)期初余額錄入時(shí)借貸方向不對勁了，經(jīng)過(guò)王會(huì )計幫忙檢查之后才發(fā)現問(wèn)題。學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，我可以說(shuō)是真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，熟練地掌握了用友財務(wù)軟件的操作。 以前，我總以為，當一名出色的會(huì )計人員，只要自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，掌握了一定的技術(shù)，照蘆葫畫(huà)瓢應該好了。經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的實(shí)踐，我發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零，離開(kāi)操作和實(shí)踐，理論只能成為一種空殼。會(huì )計的主要任務(wù)就是做賬。剛到財務(wù)部時(shí)我是先看他們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證，學(xué)習熟悉公司一貫的會(huì )計做賬做法。由于以前在學(xué)校上過(guò)會(huì )計模擬實(shí)驗和會(huì )計憑證的手工模擬，所以對于會(huì )計憑證不是太陌生，但是在實(shí)踐中，我發(fā)現，并不是憑著(zhù)記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論就可以完全輕輕松松地熟練掌握會(huì )計憑證。因為我們很容易疏忽了會(huì )計循環(huán)的基石 會(huì )計分錄。會(huì )計分錄是標明某項經(jīng)濟業(yè)務(wù)應借、應貸賬戶(hù)的名稱(chēng)及其金額的記錄。在各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記到賬戶(hù)之前，都要首先根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容，運用借貸記賬法的記賬規則，確定所涉及的賬戶(hù)及其應借、應貸賬戶(hù)的名稱(chēng)及其金額。
三、實(shí)習體會(huì )
時(shí)間荏苒，一個(gè)月的實(shí)習很快過(guò)去了，回首過(guò)去的一個(gè)月，內心不禁感慨萬(wàn)千。轉眼間跨過(guò)實(shí)習期門(mén)坎，迎接新學(xué)期的到來(lái)，回首望，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨練。
作為學(xué)習了這么長(cháng)時(shí)間會(huì )計的我們，可以說(shuō)對會(huì )計基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。 以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都零!會(huì )計就是實(shí)際中學(xué)會(huì )做賬。
在實(shí)踐中我也發(fā)現，會(huì )計具有很強的連通性、邏輯性和規范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。其二，會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。
在登帳過(guò)程中，首先，要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。
專(zhuān)題實(shí)習報告3
緊張的大三生活以暑假實(shí)習畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，同時(shí)充滿(mǎn)挑戰的大四生活也以暑假實(shí)習拉開(kāi)了帷幕。這次的實(shí)習活動(dòng)不同于大二時(shí)候的認識實(shí)習，認識實(shí)習只是以一個(gè)看客的身份進(jìn)入工地，而這次的生產(chǎn)實(shí)習，自己確確實(shí)實(shí)的成為項目部的一員，為整棟樓的建設出了自己的一份力，下面我先介紹一下我實(shí)習項目的基本情況：
我所實(shí)習的項目的基本情況，我實(shí)習的地點(diǎn)是xxxxx，位于xxxxx，施工單位是xxxx，該樓地上x(chóng)層，地下一層，剪力墻結構。
一、實(shí)習目的
這次的生產(chǎn)實(shí)習，主要要對施工有個(gè)更加深刻的認識，在施工單位要了解、熟悉、掌握所在工地的施工組織設計，并提出成本節約的合理化建議；圖紙、實(shí)物相對照，看懂圖紙，熟悉圖紙變成實(shí)物的具體做法及發(fā)生的相關(guān)費用；深入了解各種結構體系定位放線(xiàn)、軸線(xiàn)引測、標高控制，沉降觀(guān)測的操作方法；了解工程項目構造，性能，施工方法，實(shí)驗方法及指標；了解所在工地施工機械性能參數、操作要求、使用方法、生產(chǎn)能力、使用費用及經(jīng)濟評價(jià)內容等；盡量能夠參加學(xué)習圖紙會(huì )審，工程技術(shù)交底，任務(wù)單簽發(fā)等工作，提出節約成本和提高功效的措施和方案等。
二、實(shí)習安排
在實(shí)習開(kāi)始之前就要進(jìn)行合理的安排防止實(shí)習的時(shí)候沒(méi)有方向，但是具體的安排也要根據實(shí)際的實(shí)習效果不斷的進(jìn)行修改。這次實(shí)習的前兩天主要是進(jìn)行安全教育，熟悉圖紙，然后用一周的時(shí)間熟悉整個(gè)項目的流程，操作順序，然后用兩周的時(shí)間按鋼筋、模板、混凝土幾個(gè)方面對整棟樓進(jìn)行深入的研究。剩下的時(shí)間用在管理方面，主要了解項目經(jīng)理，工長(cháng)，資料員，預算員，技術(shù)員對的職責范圍和工作方法，了解成本控制的方法。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
剛到工地首先進(jìn)行的工作就是看圖紙，個(gè)人覺(jué)得看圖紙也是個(gè)技術(shù)活，因為整棟樓都還只存在于紙上。首先要看所在項目的基本情況，也就是建筑施工圖的首頁(yè)，這是最基本的了解。在上個(gè)學(xué)期結束的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)框架結構的辦公樓的鋼筋算量和土建算量，就用自己熟悉的.樓和這個(gè)不太了解的樓進(jìn)行對比，看看哪些東西是相似的可以一帶而過(guò)，然后看看哪些東西是有區別的，著(zhù)重學(xué)習。等圖紙在心中有個(gè)大概的時(shí)候，就可以到樓上學(xué)習了。對于每層樓的建設每個(gè)工人都需要相互協(xié)作，每個(gè)施工過(guò)程都要井然有序的進(jìn)行。
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作為隱蔽工程的鋼筋需要注意的地方有好多。在現場(chǎng)也了解到了許多，比如現場(chǎng)設鋼筋加工棚，鋼筋集中加工成型。所有加工嚴格按鋼筋翻樣圖紙執行。加工后的鋼筋須經(jīng)質(zhì)檢人員抽樣檢查，檢查應包括：鋼筋是否平直，無(wú)局部曲折，鋼筋的彎鉤、彎折和平直長(cháng)度，以及鋼筋的加工尺寸誤差是否滿(mǎn)足gb50204—20xx中有關(guān)鋼筋加工允許偏差
的規定。檢查合格后方可進(jìn)入施工面綁扎。
現場(chǎng)施工將根據設計要求和有關(guān)規范編制《鋼筋工程施工方案》，明確鋼筋后臺加工、現場(chǎng)鋼筋接頭、綁扎、保護層、墊塊等具體做法和相關(guān)的質(zhì)量控制方法。
保護層：筏板、底板鋼筋由于自重較大，保護層采用高強度砼墊塊，其他部位的保護層采用塑料墊塊。
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我所在的工程根據結構型式和特點(diǎn)以及現場(chǎng)施工條件，選用膠合板模板。模板配置數量根據施工段情況配兩套半模板。
本工程有水平砼梁板，也有斜砼梁板。施工前必須根據工程部位特點(diǎn)，對各分部混凝土模板進(jìn)行設計計算，確定木模板制作的幾何形狀、尺寸要求，龍骨的規格、間距，選用支架系統。繪制各分部混凝土模板設計圖，方可施工。
模板制作、安裝均按清水模板的要求制做，以確保澆筑后混凝土的外觀(guān)平整，保證結構質(zhì)量并達到要求。模板支好后要經(jīng)過(guò)檢查無(wú)誤才能澆筑混凝土，驗模主要檢查模板的對拉螺栓間距是否符合要求，是否擰緊，支撐構件是否加固等多項。
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此工程的混凝土分項工程根據既定的質(zhì)量目標，將按照混凝土施工的工藝標準和要求，組織施工現場(chǎng)混凝土的施工。全部結構混凝土采用商品混凝土�；炷翝沧⑹褂没炷帘帽盟�。施工前編制《混凝土工程施工方案》。
�。ㄋ模┠_手架工程：
為了切實(shí)提高現場(chǎng)安全文明施工標準，本工程三層以上施工均采用φ48×3。5懸挑式鋼管腳手架，扣件連接，四周密目網(wǎng)封閉。
立桿、大橫桿和斜桿采用4。0m或6。0m的鋼管，小橫桿采用2。0m鋼管。鋼管連接采用直角扣件、回轉扣件和對接扣件。鋼管和扣件應符合現行國家標準規定。腳手板采用長(cháng)2。0—4。0m、厚50㎜、寬300㎜的竹腳手板，在部分的安全通道采用木腳手板。按設計計算的要求進(jìn)行搭設場(chǎng)地的平整、夯實(shí)等地基處理，確保立桿間距和進(jìn)行放線(xiàn)定位，設墊木，并確保位置準確，放平穩，不得懸空。
四、實(shí)習總結及體會(huì )
通過(guò)一個(gè)多月的親身體驗讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。不但讓我對土木施工和工程管理有了更深刻的了解，也有了不少新的認識。在生產(chǎn)實(shí)習的這段日子里，我在現場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習的“書(shū)本上”的知識有了更深、更新的了解與認識，而且還讓我學(xué)習到了許多不可能在學(xué)校里學(xué)習與認識到的關(guān)于人與事的社會(huì )經(jīng)驗。
在工地生產(chǎn)實(shí)習中，一直覺(jué)得自己的動(dòng)手能力較差，技術(shù)員們隨手就能將儀器整理好，快速的進(jìn)入工作狀態(tài)，而我但但是看著(zhù)他們動(dòng)手就覺(jué)得很麻煩了。所以熟能生巧，
實(shí)踐才能掌握技術(shù)，同時(shí)應該注意總結，老的技術(shù)員工程師的經(jīng)驗是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的實(shí)踐的來(lái)的，要積極虛心學(xué)習。當然在工地上也學(xué)到了很多東西，工地上工作人員積極的工作態(tài)度，吃苦耐勞的精神都是我學(xué)習的目標。這一個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間里我經(jīng)歷過(guò)酷暑，也經(jīng)歷過(guò)陰雨，由此學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。在實(shí)習的過(guò)程中不免會(huì )出現無(wú)聊的時(shí)候，但是跟那些工人們聊天后就會(huì )覺(jué)得受益匪淺，他們不但會(huì )教給我一些東西，還傳達了積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
總結起來(lái)，我身處無(wú)限變化的時(shí)代，隨時(shí)隨地都是機會(huì )；這也是一個(gè)知識無(wú)限廣的時(shí)代，三人行必有我師。學(xué)習工程管理這樣有潛力的專(zhuān)業(yè)，為我的未來(lái)提供了很好的優(yōu)勢，經(jīng)過(guò)了生產(chǎn)實(shí)習，我未來(lái)的發(fā)展目標更加明確，終于不那么迷茫。生產(chǎn)實(shí)習中了解到的技術(shù)、設備、材料的使用都能幫助我在今后的學(xué)習工作中更加如魚(yú)得水。這次實(shí)習給我的總體感受就是我懂得了怎么去工作了，很多的現實(shí)情況就是這樣。我對自己專(zhuān)業(yè)將來(lái)的發(fā)展很有信心，所以我相信自己會(huì )在今后的工作中可以做的更好的。只要自己一直去實(shí)習就可以，在實(shí)習懂得了之后，運用到實(shí)際中之后，我就可以做好了，相信自己一定能夠在將來(lái)取得成功！
專(zhuān)題實(shí)習報告4
緊張的大三生活以暑假實(shí)習畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，同時(shí)充滿(mǎn)挑戰的大四生活也以暑假實(shí)習拉開(kāi)了帷幕。這次的實(shí)習活動(dòng)不同于大二時(shí)候的認識實(shí)習，認識實(shí)習只是以一個(gè)看客的身份進(jìn)入工地，而這次的生產(chǎn)實(shí)習，自己確確實(shí)實(shí)的成為項目部的一員，為整棟樓的建設出了自己的一份力，下面我先介紹一下我實(shí)習項目的基本情況：
我所實(shí)習的項目的基本情況，我實(shí)習的地點(diǎn)是xx，位于xx，施工單位是xx，該樓地上x(chóng)x層，地下一層，剪力墻結構。
一、實(shí)習目的
這次的生產(chǎn)實(shí)習，主要要對施工有個(gè)更加深刻的認識，在施工單位要了解、熟悉、掌握所在工地的施工組織設計，并提出成本節約的合理化建議；圖紙、實(shí)物相對照，看懂圖紙，熟悉圖紙變成實(shí)物的具體做法及發(fā)生的相關(guān)費用；深入了解各種結構體系定位放線(xiàn)、軸線(xiàn)引測、標高控制，沉降觀(guān)測的操作方法；了解工程項目構造，性能，施工方法，實(shí)驗方法及指標；了解所在工地施工機械性能參數、操作要求、使用方法、生產(chǎn)能力、使用費用及經(jīng)濟評價(jià)內容等；盡量能夠參加學(xué)習圖紙會(huì )審，工程技術(shù)交底，任務(wù)單簽發(fā)等工作，提出節約成本和提高功效的措施和方案等。
二、實(shí)習安排
在實(shí)習開(kāi)始之前就要進(jìn)行合理的安排防止實(shí)習的時(shí)候沒(méi)有方向，但是具體的安排也要根據實(shí)際的實(shí)習效果不斷的進(jìn)行修改。這次實(shí)習的前兩天主要是進(jìn)行安全教育，熟悉圖紙，然后用一周的時(shí)間熟悉整個(gè)項目的流程，操作順序，然后用兩周的時(shí)間按鋼筋、模板、混凝土幾個(gè)方面對整棟樓進(jìn)行深入的研究。剩下的時(shí)間用在管理方面，主要了解項目經(jīng)理，工長(cháng)，資料員，預算員，技術(shù)員對的職責范圍和工作方法，了解成本控制的方法。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
剛到工地首先進(jìn)行的工作就是看圖紙，個(gè)人覺(jué)得看圖紙也是個(gè)技術(shù)活，因為整棟樓都還只存在于紙上。首先要看所在項目的基本情況，也就是建筑施工圖的首頁(yè)，這是最基本的了解。在上個(gè)學(xué)期結束的`時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)框架結構的辦公樓的鋼筋算量和土建算量，就用自己熟悉的樓和這個(gè)不太了解的樓進(jìn)行對比，看看哪些東西是相似的可以一帶而過(guò)，然后看看哪些東西是有區別的，著(zhù)重學(xué)習。等圖紙在心中有個(gè)大概的時(shí)候，就可以到樓上學(xué)習了。對于每層樓的建設每個(gè)工人都需要相互協(xié)作，每個(gè)施工過(guò)程都要井然有序的進(jìn)行。
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作為隱蔽工程的鋼筋需要注意的地方有好多。在現場(chǎng)也了解到了許多，比如現場(chǎng)設鋼筋加工棚，鋼筋集中加工成型。所有加工嚴格按鋼筋翻樣圖紙執行。加工后的鋼筋須經(jīng)質(zhì)檢人員抽樣檢查，檢查應包括：鋼筋是否平直，無(wú)局部曲折，鋼筋的彎鉤、彎折和平直長(cháng)度，以及鋼筋的加工尺寸誤差是否滿(mǎn)足gb50204—20xx中有關(guān)鋼筋加工允許偏差
的規定。檢查合格后方可進(jìn)入施工面綁扎。
現場(chǎng)施工將根據設計要求和有關(guān)規范編制《鋼筋工程施工方案》，明確鋼筋后臺加工、現場(chǎng)鋼筋接頭、綁扎、保護層、墊塊等具體做法和相關(guān)的質(zhì)量控制方法。
保護層：筏板、底板鋼筋由于自重較大，保護層采用高強度砼墊塊，其他部位的保護層采用塑料墊塊。
專(zhuān)題實(shí)習報告5
內科，呼吸系統,循環(huán)系統,消化系統等疾病較常見(jiàn)，由于大多疾病起病急驟，癥狀也較復雜，病情變化快，所以掌握熟練的應對措施非常重要．
我印象最深的是在呼吸內科，一次對一位肺心病病人搶救的全過(guò)程．那位患者是因為自己下地上廁所而導致的暫時(shí)缺氧．聽(tīng)到報警，老師和值班醫生還有我立刻跑向病房，老師快速讓病人平躺，給他帶上呼吸面罩,監護儀，并且關(guān)注他的血壓和氧飽和度．與此同時(shí)，又有幾個(gè)醫生也趕到病房開(kāi)始會(huì )診．病情在不斷變化發(fā)展，搶救計劃也隨著(zhù)病情而靈活多變，所有人的神經(jīng)都繃緊著(zhù)．我一會(huì )兒盯著(zhù)心電監護儀的表情，一會(huì )兒看看病人的表情，為病人揪心．藥物進(jìn)入病人體內，所有人都在觀(guān)察病情的進(jìn)一步發(fā)展．無(wú)論是醫生還是護士，此時(shí)注意力都高度集中．醫生們縝密判斷，護士們熟練操作，緊張而不慌張，病房里除了呼吸機的'聲音，安靜極了．病人家屬把病人的生命交到了醫生和護士手中，把親人生的希望寄托在他們身上，醫生護士們的肩膀上此刻承載了多大的壓力，恐怕只有他們自己知道。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的搶救，呼吸,心跳,血氧飽和逐漸恢復正常，病人從死亡線(xiàn)被拉了回來(lái)，所有人都松了口氣． 由此，我深刻地體會(huì )到了作為一名護理人員，必須具備精湛的護理操作技能，同時(shí)還必須有敏捷的思維冷靜的頭腦，熟練的與醫生默契配合．醫護配合至關(guān)重要，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦，只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大利益．
內科系的疾病的發(fā)生與病人的心理狀態(tài)和行為方式密切相關(guān),所以平時(shí)在與病人接觸的治療與護理中,我運用自己掌握的知識,鼓勵病人調解好心理,建立良好的生活方式,并針對不同病癥給予相應的健康教育指導,贏(yíng)得了病人及家屬的認可。
專(zhuān)題實(shí)習報告6
一、實(shí)習報告的概念、特點(diǎn)和種類(lèi)
(一)概念
實(shí)習報告是指實(shí)習學(xué)生撰寫(xiě)的對實(shí)習期間工作學(xué)習經(jīng)歷進(jìn)行總結的報告類(lèi)文書(shū)。其中主要談自己對某個(gè)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的見(jiàn)解和心得體會(huì )，對專(zhuān)門(mén)知識和基本技能的掌握情況。撰寫(xiě)實(shí)習報告是實(shí)習教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節，是學(xué)生向教師報告自己的實(shí)習情況;同時(shí)，也是學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)能力的一種學(xué)習實(shí)踐。
(二)特點(diǎn)
1.自我性
實(shí)習報告是對自身社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料，采用的是第一人稱(chēng)，其中的成績(jì)、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。實(shí)習報告必須寫(xiě)自己的實(shí)習經(jīng)歷，可參考別人的資料，但不能抄襲。語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練，符合公務(wù)文書(shū)的要求。不要過(guò)多地說(shuō)“我”如何如何，在第一段介紹了自己的實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后，下面的文字盡量少出現人稱(chēng)或不用人稱(chēng)。
2.專(zhuān)業(yè)性
“實(shí)習報告”和“實(shí)習總結”的.寫(xiě)法有區別。一般來(lái)說(shuō)，“實(shí)習總結”，偏重于實(shí)習中的政治思想、組織紀律、勞動(dòng)態(tài)度、人際關(guān)系等方面的收獲體會(huì )，而“實(shí)習報告”則偏重于專(zhuān)業(yè)理論方面，兩者是有明顯的區別的。
3.概括性
實(shí)習報告是對實(shí)習期間的林林總總的材料進(jìn)行歸納概括，選擇典型的有代表性的事例，予以科學(xué)歸納和總結，而不是流水賬式的“實(shí)習日記”。
(三)種類(lèi)
1.按實(shí)習任務(wù)分，有課題實(shí)習報告、畢業(yè)實(shí)習報告等。
2.按性質(zhì)分，有綜合實(shí)習報告、專(zhuān)題實(shí)習報告等。
3.按范圍分，有個(gè)人實(shí)習報告、小組實(shí)習報告等。
二、實(shí)習報告的結構和寫(xiě)作要求
(一)結構
實(shí)習報告的結構一般包含以下幾個(gè)方面。
1.標題
實(shí)習報告標題寫(xiě)法一般有三種。
(1)直接寫(xiě)“實(shí)習報告”或“頂崗實(shí)習總結報告”;
(2)標明實(shí)習的性質(zhì)、任務(wù)和范圍，如《xx小組實(shí)習專(zhuān)題報告》、《個(gè)人xx學(xué)科畢業(yè)實(shí)習報告》等;
(3)在標題“實(shí)習報告”后加副標題，如《實(shí)習報告―利用價(jià)值工程降低 WG340客車(chē)門(mén)成本》。
2.開(kāi)頭
開(kāi)頭部分用高度概括的語(yǔ)言介紹實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)習單位及崗位和實(shí)習任務(wù)、目的，要求詳略得當、重點(diǎn)突出，著(zhù)重介紹實(shí)習崗位。
3.主體
主體部分主要寫(xiě)實(shí)習內容及過(guò)程，這是報告的重點(diǎn)。要求內容詳實(shí)、層次清楚，側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養、鍛煉和提高，但切忌日記或記賬式的簡(jiǎn)單羅列，要注意闡述將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實(shí)踐的行為。觀(guān)察、體驗在學(xué)校尚未接觸的東西是以什么樣的方式、方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現的口如實(shí)習中專(zhuān)業(yè)書(shū)本理論中的哪一個(gè)(或哪一些)知識點(diǎn)去做哪一項或幾項實(shí)際工作，具體是怎樣做的?用學(xué)過(guò)的書(shū)本知識解決了實(shí)習工作中的什么問(wèn)題，成效如何，自己有哪些提高?要密切聯(lián)系工作實(shí)際，運用專(zhuān)業(yè)理論加以分析論述，反映自己專(zhuān)業(yè)知識達到的水平。比如人際協(xié)調方法，實(shí)際工作中的人際協(xié)調和課堂上學(xué)過(guò)的《公關(guān)理論與實(shí)務(wù)》有什么樣的差異，怎樣體會(huì )公關(guān)理論，等等。
文秘專(zhuān)業(yè)實(shí)習生作為辦公室文員，實(shí)習中工作內容可能涉及所學(xué)大部分主干課程，如辦會(huì )(會(huì )議之前的準備工作、會(huì )議過(guò)程中服務(wù)工作、會(huì )后的總結工作，以及整個(gè)會(huì )議涉及的文書(shū)有哪些，領(lǐng)導對這些會(huì )議文件的寫(xiě)作要求有哪些，文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等)，可以具體寫(xiě)自己這些方面的工作情況，也可以根據實(shí)習的內容確定某一局部的工作，將一個(gè)專(zhuān)題作為重點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么、自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了，運用的方式方法是否符合工作需要、效果如何，同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得學(xué)習的地方，等等。
4.結尾
結尾部分主要寫(xiě)實(shí)習總結及體會(huì )，特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向。這是報告的精華部分，要求條理清楚、邏輯性強。
(二)寫(xiě)作要求
1.緊密結合實(shí)習崗位，材料全面、客觀(guān)
為了讓讀者(教學(xué)組織單位、教師)全面了解實(shí)習者(學(xué)生)的實(shí)習情況，實(shí)習報告應緊密結合實(shí)習崗位，全面記錄、整理和如實(shí)報告自己的實(shí)習過(guò)程、理論指導實(shí)踐的情況和結果、成績(jì)和不足以及從中尋找規律性認識。因此，有關(guān)實(shí)習目的、過(guò)程、結果的材料要充實(shí)、全面。要避免兩種情況：一是抄襲別人的實(shí)習結論，缺乏或更改自己的實(shí)習過(guò)程;二是只談甚至夸大自己的實(shí)習成果。報告中要用科學(xué)的數據、經(jīng)科學(xué)統計的事實(shí)材料進(jìn)行匯報，不能使用虛假、道聽(tīng)途說(shuō)或偶然、單一的實(shí)踐材料。
2.注意理論聯(lián)系實(shí)際
實(shí)習報告撰寫(xiě)的目的和主要內容是反映自己的實(shí)習過(guò)程和結果，因此，寫(xiě)作實(shí)習報告要結合實(shí)習的理論指導，寫(xiě)作時(shí)分析對照理論和實(shí)際情況及結果，對自己的實(shí)習用理論的方式加以回顧總結，提出規律認識。
3.表述條理清楚
實(shí)習是一個(gè)有目標指向、有時(shí)間規律、有成功或失敗結果的完整過(guò)程。在撰寫(xiě)實(shí)習報告時(shí)，或按邏輯聯(lián)系分類(lèi)整理，或按實(shí)習的時(shí)間為序，都應把整個(gè)實(shí)習過(guò)程寫(xiě)清楚。
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