暑假社會(huì )實(shí)習報告匯總七篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的暑假社會(huì )實(shí)習報告7篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假社會(huì )實(shí)習報告 篇1
因為現在我們是一個(gè)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以在平時(shí)大家就比較注意教師素質(zhì)的培養。為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中鍛煉自己，大家都在附近的幼兒園找了工作。
在即將上崗做實(shí)習老師時(shí)，我們是躊躇滿(mǎn)志，滿(mǎn)懷著(zhù)希望和憧憬盼望上課的一天，希望自己的實(shí)習道路精彩，美麗�？墒抢显�(huà)說(shuō)的好“事與愿違”啊。這一個(gè)多月的實(shí)習生活，讓我們真正的體會(huì )到了做老師不容易，做一名好老師就更不容易了。
首先,如何安排好自己的上課內容?
作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把合適的知識用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導學(xué)生去發(fā)現學(xué)習，探索學(xué)習。在我經(jīng)過(guò)這短短的一個(gè)多月里，我通過(guò)實(shí)踐和詢(xún)問(wèn),終于稍微摸索出了幾條自己小小的經(jīng)驗。
1.在安排上課內容時(shí),應該嚴格的按照大綱和考慮學(xué)生的現有知識能力水平.內容不宜太簡(jiǎn)單也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一件太簡(jiǎn)單的事情，也會(huì )讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種老師也不過(guò)如此的想法，不利于老師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是如果知識太難，又回讓學(xué)生感到有無(wú)比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒.所以在上課內容的安排上還是要考慮到多方因素的。
2.在上課內容的組織和編排上，還是要考慮到知識的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時(shí)代的發(fā)展。我們現代社會(huì )是一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，教師在上課時(shí)，也要充分考慮到時(shí)代的因素，對課堂和知識做出適當的改變。
其次,是教師如何指導學(xué)生學(xué)習?
在這個(gè)告訴發(fā)展的時(shí)代,作為老師，不是把知識“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導學(xué)生如何搞好學(xué)習，并把知識轉化為能力。在知識的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導學(xué)生如何“揚波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時(shí)代。以下是我在前人的基礎上,經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐,得到的一些方法。
一、用快樂(lè )方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生
知識是人類(lèi)的精神財富。讀書(shū)學(xué)習是一種美好的精神享受。身為教師，在傳授知識的同時(shí)，要把這種學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )和享受傳遞給學(xué)生.特別是學(xué)習成績(jì)不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習當成一種很無(wú)奈、很勞累、很痛苦的事情,所以對于學(xué)習不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應該去幫助他們，用快樂(lè )的方法把學(xué)習的快樂(lè )傳授給學(xué)生。所以作為老師要精通教材，對書(shū)本知識進(jìn)行深加工，改變傳統的教學(xué)方法，借助形象有趣的教具，傾注于感情，聲情并茂、靈活多樣地進(jìn)行授課，使教書(shū)成為有趣的事情。然后把這種樂(lè )趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在學(xué)知識的同時(shí)，體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，學(xué)生就會(huì )越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛(ài)學(xué)。
二、在適當的時(shí)候給學(xué)生適當的贊揚
贊揚是“老師”的“老師”。當活動(dòng)的結果得到肯定時(shí),人會(huì )興趣更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到肯定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，因為活動(dòng)而受到責罵或貶低時(shí)，則會(huì )使人心沮喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習中取得的進(jìn)步和成績(jì)要給予肯定和及時(shí)表?yè)P，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感。對于落后的學(xué)生，教師更要細心挖掘其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其長(cháng)處，經(jīng)常給以鼓勵;對于取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)給予贊揚。所以，當一個(gè)老師在批評學(xué)生時(shí)，應該多多的考慮一下，是不是真的非要批評他呢，常常要提醒自己多多的給與學(xué)生贊揚�！�
三、幫助學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習
學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高了，學(xué)習樂(lè )趣濃厚了，知識豐富了，視野開(kāi)闊了，就會(huì )產(chǎn)生自己學(xué)習愿望，此時(shí)學(xué)生的學(xué)習是盲目的，這就要求教師及時(shí)為學(xué)生確定方向，設定目標。目標越具體越清晰，實(shí)施越容易，也越容易見(jiàn)成績(jì)，成績(jì)不斷累積的總和就是目標的實(shí)現。變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習是學(xué)生的學(xué)習能力從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉折點(diǎn)。
最后，是如何管好一群精力充沛的青春期學(xué)生！
暑假社會(huì )實(shí)習報告 篇2
來(lái)大學(xué)的第一個(gè)假期就有近一個(gè)多月的時(shí)間，很多同學(xué)在放假前就計劃著(zhù)怎么度過(guò)這個(gè)假期，怎么樣讓這個(gè)假期過(guò)的更有意義，所以大部分同學(xué)在放假前就去學(xué)校圖書(shū)館借了自己喜歡看的書(shū)準備帶回家去看，我也不例外。我也在學(xué)校圖書(shū)館借了三本書(shū)，當然，寒假看書(shū)只是我計劃的一部分，因為我在學(xué)校時(shí)就在自學(xué)日語(yǔ)，所以我在放假前就找學(xué)習日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)把課本借來(lái)，抄課本，抄單詞，下載日語(yǔ)聽(tīng)力。除了這些，我還計劃去廣州過(guò)年的時(shí)候找一份工作，借此鍛煉一下自己，也可以賺一些錢(qián)開(kāi)學(xué)了留作自己的生活費，減輕媽媽的負擔。
來(lái)廣州找事情做是我的強項，因為每年假期我來(lái)廣州都會(huì )找事情做的，來(lái)的第一天我就去了幾個(gè)餐廳酒樓應聘，但因為工作時(shí)間有沖突，我都放棄了，最后我選擇了在商場(chǎng)里幫別人賣(mài)年貨，因為每年來(lái)廣州，對粵語(yǔ)的要求我能滿(mǎn)足，而且，這里過(guò)年辦年貨的人很多，市場(chǎng)需求大，工作時(shí)間也寬松，我就可以有多余的時(shí)間來(lái)看自己借的書(shū)，也可以學(xué)習日語(yǔ)。
這是我第一次來(lái)商場(chǎng)做事，以前總是在餐廳或酒樓或者麥當勞，因為這，我還認識了幾個(gè)美國朋友，她們還幫了我提高了不少英語(yǔ)，這次來(lái)商場(chǎng)幫忙賣(mài)年貨便是我的一個(gè)新嘗試。上班第一天，領(lǐng)班就告訴我哪些商品要打折，哪些商品有提成，對哪個(gè)商品放在哪個(gè)專(zhuān)柜要清楚，同種類(lèi)的商品出自不同的產(chǎn)地，編碼也不同，而且對不同年齡層次的人對年貨的需求不同，學(xué)會(huì )推薦一些新推出市場(chǎng)的產(chǎn)品等等。我們要做的就是明白商品在哪，如何介紹一些新產(chǎn)品，學(xué)會(huì )抓住消費者的求新求異和求福求喜慶的購物心理對他們進(jìn)行推薦。這些是對我的一個(gè)新挑戰，因為在學(xué)校里接受的只是書(shū)面理論，沒(méi)有這些通過(guò)實(shí)習才能獲得的東西。只有通過(guò)推薦新產(chǎn)品，你才能獲的提成，而且還有競爭，面對這些，我首先要做的便是熟悉那些被包裝的新奇五顏六色的產(chǎn)品，熟悉它們放在哪個(gè)專(zhuān)柜，獲取提成是其次。于是第一天，我用腦袋記住了所有的商品，有些復雜的商品我還用筆寫(xiě)在隨身帶的小紙片上，而且交班的時(shí)候，我竟然賣(mài)出了兩個(gè)新商品，但是，不是我推薦的，而是顧客自己點(diǎn)的要買(mǎi)的。所以，我在心里告訴自己從明天開(kāi)始，我要學(xué)會(huì )推薦新商品。
回家后，累的我不行，我開(kāi)始向媽媽抱怨了幾句，媽媽卻說(shuō)我一點(diǎn)吃苦的準備都沒(méi)有，她又開(kāi)始向我講述她97年一個(gè)人南下廣州進(jìn)工廠(chǎng)工作的經(jīng)歷，我便又無(wú)話(huà)可說(shuō)了，并且開(kāi)始給自己加油。休息一會(huì )，我便拿出自己借的書(shū)開(kāi)始看了，不久便沉浸在《女皇武則天》中了，感嘆唐朝的封建禮儀，感嘆武則天的聰慧過(guò)人，感嘆她為爬上女皇位置的不擇手段，用醋缸淹死淑妃等同黨，拉攏朝中元老來(lái)鞏固自己皇后的位置，并逐步取代唐高宗成為統治者的深深城府。以及她當權后的一些政策來(lái)鞏固自己的統治，科舉制度上的改新，人才的應用，水利工程的新建，也為老百姓做了一些好事，但后期的生活卻不是那么的讓人滿(mǎn)意。但她個(gè)人還是很有才略和勇氣的，所以武則天在死后才有膽量為自己建立了被后人稱(chēng)奇的“功德無(wú)字碑”。至于自己的功過(guò)就留給后人去評判吧！
看完這本書(shū)，我忘記了上班的勞累，忘記了自己是屬于現代生活的人，對武則天個(gè)人的感情也由最初的簡(jiǎn)單變?yōu)楝F在的復雜，畢竟她的存在和個(gè)人功過(guò)也是歷史上一個(gè)不可改變的事實(shí)，現在有多少歷史學(xué)者對那個(gè)封建而且興盛的唐朝進(jìn)行了深入的研究和學(xué)習分析，所以，看完這本書(shū)，我對武則天個(gè)人的評價(jià)更是多么的蒼白無(wú)力��！我也只能從中學(xué)習借鑒她個(gè)人的聰明才智以及她的人際交往上的成功。歷史留給我們的是多么可貴的經(jīng)驗��！看完一本書(shū)，不是自己簡(jiǎn)單的翻閱完，而是學(xué)會(huì )學(xué)習分析，更要學(xué)會(huì )與他人分享自己的看書(shū)經(jīng)驗，這樣，才能把自己看書(shū)的點(diǎn)滴記住，才會(huì )刻骨銘心！看完書(shū)，我又和媽媽講解分析了很多讀后感！并且真的覺(jué)得自己要學(xué)習完善的地方很多。真的是應了那句話(huà)“無(wú)知的人就像稻田里的稗谷，高傲的昂著(zhù)頭，聰明的人，就像稻田里成熟的稻谷，永遠謙虛的低著(zhù)頭�！蔽乙苍S算不上是聰明的人，但，看完書(shū)才會(huì )知道自己了解的太少，人的一生更是一個(gè)不短學(xué)習的過(guò)程，活到老，學(xué)到老！
暑假社會(huì )實(shí)習報告 篇3
暑假實(shí)習報告20xx年7月17日到8月4日，大學(xué)的最后一個(gè)暑假，按照學(xué)校的安排，我來(lái)到上海新建電子儀器設備有限公司，開(kāi)始了為期三星期的實(shí)習。實(shí)習期間努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論與實(shí)踐想結合，在實(shí)習期間能夠遵守工作紀律，努力并按時(shí)完成實(shí)習師傅交給的任務(wù)。
實(shí)習的第一天，公司的一位負責人向我們簡(jiǎn)單介紹了公司的情況以及接下來(lái)的三周
我們實(shí)習的主要任務(wù)，是一家電子測量?jì)x器制造廠(chǎng)，主要生產(chǎn)電子示波器，半導體場(chǎng)效應管等電子測量?jì)x器，也為軍方設計測量?jì)x器，其中因為神六設計的儀器而取得的“中國航天特殊進(jìn)步獎”。由于實(shí)習時(shí)間比較倉促，只有短短的三周，因此實(shí)習任務(wù)很難涉及到儀器的設計，不過(guò)可以學(xué)習儀器內部電路的焊接以及元件的組裝，聽(tīng)到這里我不得不對實(shí)習任務(wù)充滿(mǎn)期盼和責任感。
接下來(lái)的一天，領(lǐng)隊老師帶我們來(lái)到車(chē)間，我被分配到組裝車(chē)間，教我的是一個(gè)戴眼鏡的師傅（雖說(shuō)是師傅，不過(guò)年齡比我還要�。�，他放下手中活，把一邊的裝配圖紙拿來(lái)對我說(shuō)，先把這個(gè)熟悉下。別小看裝配只有簡(jiǎn)單的擰擰螺絲，裝裝框架，其實(shí)其中也有很多道理要了解，這里用幾號螺絲，那里裝什么螺帽，都很有講究，都要按圖紙設計安裝，如果哪里出現錯誤，很有可能在調試階段出現問(wèn)題，造成不必要的返工。這就是所謂的“三百六十行，行行出狀元”吧。我們早上八點(diǎn)上班，十一點(diǎn)吃午飯，中午休息2小時(shí)，下午一點(diǎn)開(kāi)始工作，三點(diǎn)下班，周末2天休息。由于是在上海，所以消費水平要比在學(xué)校里大，平時(shí)在外面吃一頓午飯的要七、八塊，所以當師傅知道了之后，就拿著(zhù)幾張菜票說(shuō)，來(lái)我們廠(chǎng)里吃吧，接下來(lái)的三個(gè)禮拜，午飯我幾乎都在食堂里解決。
我們實(shí)習的那段時(shí)間正好是上海一年當中最炎熱的時(shí)候，中午一般37度，地表溫度也至少50度，同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)，以后煎雞蛋可以不用煤氣了，實(shí)習的環(huán)境雖不說(shuō)艱苦，但多我來(lái)說(shuō)至少也是一種考驗吧。
在實(shí)習的開(kāi)始后的幾天，師傅看我已經(jīng)熟悉了安裝過(guò)程就把五十幾臺示波器的安裝任務(wù)交給了我，我暗自高興，檢驗實(shí)習成果的時(shí)候到了，安裝過(guò)程早已熟記于心，這些機器安裝不成問(wèn)題，但是我裝完幾臺后，師傅看了下，這里螺帽少裝了個(gè)，那里螺絲型號錯了，這下我傻了，才知道自信是一種源自?xún)刃牡奶故�，當坦蕩變成空蕩時(shí)，自信引發(fā)了雪崩，過(guò)度的自信導致了事與愿違。于是我按圖紙重新裝配了剩下的幾臺機器。懷著(zhù)一顆平常的心，我發(fā)現錯誤明顯減少了，最后那五十臺示波器終于通過(guò)了師傅的檢查。
在裝配了一個(gè)星期的機器之后，第二個(gè)星期的第一天師傅把我領(lǐng)到了電焊車(chē)間，這個(gè)禮拜主要熟悉電路的焊接工藝，師傅對我說(shuō)。說(shuō)起電路的焊接，其實(shí)早在大二的時(shí)候我就接觸到了，那是在做電子制作的時(shí)候。焊錫要圓潤，要有光澤，引腳得齊，防止虛焊，短焊，那時(shí)的實(shí)驗老師如是說(shuō)。這次師傅重復了這句話(huà)，所不同的是，他強調，要向對著(zhù)自己孩子一樣的對待電烙鐵。我沒(méi)孩子，當然不知道要怎么樣對待電烙鐵，但我知道師傅的意思，就是要用心去做！其實(shí)這不僅僅對電焊適用，而是一條放之四海皆準的真理。
焊接電路首先要熟悉整塊電路板，這里要什么電阻，那里要放什么電容，要合理安排焊接順序，比如電阻因腳比較短要先焊，集成電路要后安裝，第一天我看著(zhù)師傅做，在焊了幾塊不同的板后，大概知道了一臺示波器的幾塊主要的電路板上電路構造。接下來(lái)的一天，我接著(zhù)師傅的活干了起來(lái)，由于有經(jīng)驗，做的也快，不過(guò)難免還是有焊錯的，由于焊接完之后要把電路板拿到下個(gè)工序進(jìn)行裝配，所以如果沒(méi)有及時(shí)檢查出錯誤，將導致整臺機器性能的下降，嚴重的時(shí)候將使示波器報廢。所以你在工作的時(shí)候要對你的下一道工序的同事負責，也給你上一道工序的同事的信任，這大概就是人類(lèi)合作基本的準則吧。
實(shí)習有實(shí)習的快樂(lè )，當然，放假也不例外。上海果然是國際大都市，這點(diǎn)在周末的參觀(guān)中得到肯定。金茂大廈、東方明珠、上海大劇院、黃浦大橋、繁華的南京路…這些都是中國城市建筑的脊梁，用同學(xué)的話(huà)說(shuō)，就是都是教科書(shū)的封面建筑。盡管在上海的時(shí)間不長(cháng)，但是也被這座城市快速發(fā)展的步伐所深深吸引，如果以后有機會(huì )，我還會(huì )來(lái)上�？此�。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實(shí)習當中，我深深的感受到學(xué)與做的關(guān)系，即課堂教育與社會(huì )實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化；暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段；社會(huì )實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內容與實(shí)踐規模同步調進(jìn)展。
“千里之行，始于足下”，這三周短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自師傅的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實(shí)習也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。
暑假社會(huì )實(shí)習報告 篇4
XX年的這個(gè)暑假注定自己不平凡。在這個(gè)酷熱的夏季，當別人都回家避暑的時(shí)候，我在努力地奮斗著(zhù);當別人都出去逍遙的時(shí)候，我在勤奮地學(xué)習著(zhù);當別人都無(wú)所事事的時(shí)候，我在快樂(lè )地忙綠著(zhù)……
正是這個(gè)暑假，它給我學(xué)習的機會(huì )，給我掛職的機會(huì )，給了我獲取新知識的機會(huì )。我暑期掛職的地方是在浦東團委的宣志部。這個(gè)部門(mén)是主要是管理公益項目的，是以微信“淘公益”平臺為基礎，開(kāi)展宣傳，支教等等一系列的活動(dòng)。
毋庸置疑，在一個(gè)新的環(huán)境里，總會(huì )可以學(xué)到很多的，只要你留心的話(huà)。每一天的實(shí)習，都有種未來(lái)自己在上班一樣的感覺(jué)。感覺(jué)競爭的激烈，在這里，知識淵博的人總是受人尊敬的。當然，不管自己怎樣，首先在對人方面一定要是禮貌，大方;在做事情上面，要果斷，自信，勇敢。
在這里，雖然每一天的工作都很平凡，但我每一天都可以學(xué)到新的技能，不論是為人處世的方法，還是處理事情的能力。我覺(jué)得掛職是值得每個(gè)人去經(jīng)歷的!它教給我們的不僅僅只是社會(huì )經(jīng)驗，不僅僅只是學(xué)習技巧，還有帶給我們更多的是快樂(lè )與自信!
暑假社會(huì )實(shí)習報告 篇5
一份完整的實(shí)習報告應由以下部分組成：
1.報告題目 報告題目應該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標題把實(shí)踐活動(dòng)的內容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字數要適當，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細節必須放進(jìn)標題，為避免冗長(cháng)，可以設副標題，把細節放在副標題里。
2.學(xué)院及作者名稱(chēng) 學(xué)院名稱(chēng)和作者姓名應在題目下方注明，學(xué)院名稱(chēng)應用全稱(chēng)。
3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后) 報告需配摘要，摘要應反映報告的主要內容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀(guān)點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結論。摘要字數要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括： a)“摘要”字樣; b)摘要正文; c)關(guān)鍵詞; d)中圖分類(lèi)號。
4.正文 正文是實(shí)踐報告的核心內容，是對實(shí)踐活動(dòng)的詳細表述。這部分內容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀(guān)點(diǎn)，包括介紹實(shí)踐活動(dòng)的目的、相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調查手段組成，以及對實(shí)踐活動(dòng)中得到的結論的詳細敘述。要能夠體現解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，有新觀(guān)點(diǎn)、新思路;堅持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導作用和借鑒作用，能提出建設性的意見(jiàn)和建議;報告內容觀(guān)點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結構合理，條理清晰，文字通暢、精煉。 字數一般控制在5000字以?xún)取?/p>
5.結束語(yǔ) 結束語(yǔ)包含對整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題，并提出相應的解決辦法。
6.謝辭 謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對在實(shí)踐過(guò)程與報告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
7.參考文獻 參考文獻是實(shí)踐報告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重
8.附錄 對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內容可以編入實(shí)踐報告的附錄中。
實(shí)習報告
一、實(shí)習單位單位簡(jiǎn)況
山東�；瘓F是于1995年8月由原濰坊純堿廠(chǎng)和山東羊口鹽場(chǎng)兩個(gè)國有大(一)型企業(yè)為龍頭組建的，以發(fā)展海洋化工新興產(chǎn)業(yè)為主導，集科、工、貿等為一體的現代化特大型企業(yè)，是“全國120家試點(diǎn)企業(yè)集團”和山東省重點(diǎn)培育的大型骨干企業(yè)集團之一。集團現有職工21000余人，資產(chǎn)總額180多億元，下設43個(gè)分、子公司和一個(gè)國家級技術(shù)中心，建有企業(yè)博士后工作站。主要產(chǎn)品有40多種，其中，合成純堿、硝鹽、固體氯化鈣三種產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一，原鹽、溴素、溴化物、水玻璃、白炭黑等八種產(chǎn)品產(chǎn)量居全國第一，是全國最大的海洋化工生產(chǎn)和出口創(chuàng )匯基地。
1998年，以山東�；瘓F母公司作為獨家發(fā)起人，采用募集方式設立了山東�；煞萦邢薰�。同年5月，“山東�；�1.2億A股在深圳證券交易所成功上網(wǎng)發(fā)行，募集資金6.27億元，“山東�；背蔀橹袊Ｑ蠡た萍嫉谝还�。20xx年，面對當時(shí)國內證券市場(chǎng)股票指數大起大落，市場(chǎng)波動(dòng)較大的不利形勢，依靠公司上市以來(lái)的良好業(yè)績(jì)和卓有成效的工作，成功實(shí)施了10配3的配股方案，成為山東省當年度成功配股的第一家，募集資金3.87億元。20xx年9月，“山東�；笨赊D換債券獲得證監會(huì )發(fā)行審核委員會(huì )全票通過(guò)，9月7日成功發(fā)行，募集資金10億元，成為當年全省首家成功發(fā)行可轉債的上市公司。從股票上市到實(shí)施配股、發(fā)行可轉換債券，八年間三次融資共計20億元，為企業(yè)持續、健康、快速發(fā)展提供了強有力的資金保障。
為進(jìn)一步做大做強企業(yè)，打造“百年�；�，近幾年來(lái)，�；瘓F堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，立足市場(chǎng)，不斷加大投入力度，積極調整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，先后建設了年產(chǎn)60萬(wàn)噸純堿擴建、熱電擴建、重油綜合利用、120萬(wàn)噸焦炭等10多個(gè)投資過(guò)億元的大項目、好項目，初步形成了以鹽化工和石油化工為主導，熱電、精細化工、物流、建材房地產(chǎn)、煤化工、機械制造等產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的新格局，企業(yè)核心競爭力進(jìn)一步增強。20xx年，全集團共完成營(yíng)業(yè)收入186.6億元，實(shí)現利稅14.7億元，營(yíng)業(yè)收入居中國企業(yè)500強第202位。20xx年預計完成營(yíng)業(yè)收入230億元，實(shí)現利稅23億元。企業(yè)先后獲得全國“五一”勞動(dòng)獎狀、山東省文明單位、山東省管理創(chuàng )新優(yōu)秀企業(yè)等多項榮譽(yù)符號，并被國家六部委確定為全國首批循環(huán)經(jīng)濟試點(diǎn)單位之一。
企業(yè)發(fā)展歷史：
1958年成立山東羊口鹽場(chǎng)。
1983年3月30日正式成立山東壽光純堿廠(chǎng)籌建處。
暑假社會(huì )實(shí)習報告 篇6
在xxxx年的暑假期間，我在xxxx市一家幼兒園里實(shí)習了兩個(gè)月，在這兩個(gè)月里，我學(xué)到了很多，受益不淺，我覺(jué)得有很多東西是我在學(xué)校里都學(xué)不到的，在這里，我要特別感謝我的園長(cháng)，他給了我很大的幫助，教我去處理各種緊急事件，領(lǐng)著(zhù)我走向孩子，讓我更加了解自己的專(zhuān)業(yè)，幼師暑假社會(huì )實(shí)習報告。
在實(shí)習期間，說(shuō)實(shí)話(huà)，我遇到了很多困難，有時(shí)候遇到的情況我都不知道該怎么去解決，例如我遇到的一個(gè)孩子，他的名字叫做玉宇，他是一個(gè)讓園里所有老師都感到頭疼的一個(gè)孩子，他很聰明，平時(shí)我們教的.內容，他很快就能掌握，他的理解能力明顯比其他小朋友的高，但是就有一點(diǎn)，他很喜歡欺負別而小朋友，給老師搗亂，破壞幼兒園里的公共設施，老師好好跟他說(shuō)，他很聽(tīng)話(huà)，但老師走開(kāi)了，他又去干他的事，從來(lái)不把老師說(shuō)的話(huà)放在心上，老師有時(shí)候坐在一起去討論應該怎樣去對待這樣的孩子，這樣的孩子不多，但我問(wèn)了一下我的同學(xué)，差不多在哪個(gè)幼兒園也有一兩個(gè)這樣的孩子，也是讓老師很頭疼，所以我覺(jué)得，這個(gè)問(wèn)題很需要引起我們的思考。
還有一個(gè)孩子，也是個(gè)很特別的例子，她從小跟她媽媽在廠(chǎng)子里生活，周?chē)鷽](méi)有其他別的小朋友，她唯一能夠接觸的是她的媽媽?zhuān)胰ビ變簣@實(shí)習的時(shí)候，t她剛去幼兒園2天，一天到晚她做的事就是吃飯，睡覺(jué)，哭，不管老師說(shuō)什么，她都聽(tīng)不進(jìn)去，就是哭著(zhù)找媽媽?zhuān)蠹s過(guò)了半個(gè)月吧，她對幼兒園里的生活才稍微適應了一些，一天當中只有在睡覺(jué)之前會(huì )哭著(zhù)找媽媽?zhuān)豢蘖�，但我們又發(fā)現了另外一個(gè)問(wèn)題，她好像聽(tīng)不懂別人的講話(huà)，并且不跟別的小朋友接觸，一天到晚跟在老師屁股后面，例如我們問(wèn)她你今天早上吃的什么飯啊，她知道你在問(wèn)她，但她卻回應你一句，媽媽一會(huì )來(lái)接我，最后我們發(fā)現，不管我們說(shuō)什么，她總是回應這一句話(huà)。當我們試圖去教她怎樣去回答我們提出的問(wèn)題時(shí)，我們多重復幾遍，她會(huì )重復我們的問(wèn)題。其實(shí)，她會(huì )出現這樣的情況，我們也應該想到，也就是她受家庭教育的影響，從來(lái)沒(méi)有跟別的小朋友接觸過(guò)，造就了這樣孤僻自閉的性格，我們老師研究討論過(guò)，要讓她從孤僻自我里走出來(lái)，我們應該多創(chuàng )造她與別的小朋友交流的機會(huì )，從以后她的情況來(lái)看，也就是在我實(shí)習期滿(mǎn)將要走的時(shí)候，他已經(jīng)能夠在幼兒園里自由活動(dòng)，并開(kāi)始跟別的小朋友一塊玩耍，雖然有時(shí)候她再跟小朋友交流的時(shí)候會(huì )突然走開(kāi)，但她卻在努力讓自己從自己的小圈子里走出來(lái)，這對她來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)不小的進(jìn)步。
以上我所接觸的孩子是我遇到的兩個(gè)比較典型的孩子，前者我們至今沒(méi)有找到應該怎樣去教育他的方法，后者我們覺(jué)得我們所做的對孩子有用，并且她也確實(shí)在我們的引導下改變了自己，有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，她的媽媽也不止一次來(lái)說(shuō)，她的女兒發(fā)生了驚喜的變化，我們老師心里也倍感欣慰。
我去幼兒園的第一天，我就被孩子們那一張張可愛(ài)的臉龐和充滿(mǎn)稚氣的聲音吸引了，我感覺(jué)他們都是我的孩子，在以后的幾個(gè)夜里，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)他們，夢(mèng)見(jiàn)跟他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得自己很幸福，能天天跟這些充滿(mǎn)童趣的孩子一起生活，我心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，為我當初選擇學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)而感到驕傲，為自己即將步入社會(huì )而成為一名幼兒教師而感到自豪。因為當我第一眼看到他們的時(shí)候，我就愛(ài)上了為他們，愛(ài)上了我的工作，雖然在管理和教育他們的時(shí)候，我遇到了很多挫折和困難，遭遇到了一些孩子欺負新老師的情況，尤其是在我給他們上課的時(shí)候，他們亂坐成一團，不認真聽(tīng)課，這些事甚至讓我苦惱了很長(cháng)時(shí)間，但我還是從心底里喜歡這些孩子，并且他們讓我懂得了一些教育的技巧，例如孩子們在上課期間的口頭語(yǔ)，肢體語(yǔ)言甚至是說(shuō)話(huà)的聲調都非常關(guān)鍵，讓我在以后的工作中慢慢了解，慢慢的學(xué)習，直到最后克服困難。
暑假社會(huì )實(shí)習報告 篇7
今年暑假是我第三次踏進(jìn)電視臺的大門(mén)，在前兩次的實(shí)踐過(guò)程中，和我所在的部門(mén)成員已經(jīng)成為了朋友，所以在這次的時(shí)間過(guò)程中也顯得不是那么緊張，但這次實(shí)踐與前兩次的實(shí)踐相比，我所接觸的任務(wù)比前兩次的要難得多，我認為，一是我經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習已經(jīng)掌握了一些本領(lǐng)，還有就是領(lǐng)導對于我的一種信任吧。
幸運的是，在我到達電視臺的第一天，電視臺正在舉辦《主持人選拔賽》的直播節目，而我所在的部門(mén)也是負責這次直播的部門(mén)，所以一到電視臺就開(kāi)始了我的工作，因為是直播，而我自己自身經(jīng)驗不足，在這次的晚會(huì )過(guò)程中也幫不上太多或者說(shuō)主要任務(wù)，所以在這次的晚會(huì )上，我只是幫著(zhù)打打下手，剩余的時(shí)間則是跟著(zhù)導播老師學(xué)習，進(jìn)入導播室，首先看到的是很多的屏幕，這些也都是下方攝像機所傳回來(lái)的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)導播老師有條不紊的指揮著(zhù)，我深深的意識到自己的不足，所以還要鍛煉很久，當然在這次的學(xué)習過(guò)程中我也學(xué)到了很多東西。比如在這次晚會(huì )中就學(xué)習到了一些切換的技巧。
由于只參加了一場(chǎng)晚會(huì )的置辦，所以我并沒(méi)有太多的心得，而我也認為從這次晚會(huì )之后才開(kāi)始了我的暑期實(shí)踐之旅。上班第二天我的領(lǐng)導就和我說(shuō)“你是學(xué)編導的，就是要什么都會(huì )，做一個(gè)全能的人”這句話(huà)，我在別的地方也聽(tīng)到過(guò)，但這次聽(tīng)到這句話(huà)卻給了我很深的印象，因為接下來(lái)他就說(shuō)要讓我自己完成一檔美食類(lèi)節目《愛(ài)上廚房》，這一檔節目時(shí)長(cháng)大概為十五到二十分鐘左右，類(lèi)型是以教觀(guān)眾做菜為主的節目，剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息的第一反應就是在想我能否完成這檔節目，第二反應就是想到了剛才他說(shuō)的話(huà)，做一個(gè)全能的人，就下定決心去試一試，自己完成的意思就是要讓我從和嘉賓溝通，到寫(xiě)稿件，到拍攝，再到后期編輯，全部由我一個(gè)人來(lái)完成，當然在拍攝的過(guò)程中還有一位老師協(xié)助我，第一次做這個(gè)的時(shí)候，可以說(shuō)有一大部分是那位老師幫助了我，而在做這檔節目的過(guò)程中，也接到了幾個(gè)拍攝的任務(wù)，我就不一一詳細報告了。
在和嘉賓溝通完后，我就開(kāi)始撰寫(xiě)稿件，需要寫(xiě)的內容就是首先要根據嘉賓煩人情況和做這道菜的原因，控制節目的走向，其次就是要寫(xiě)主持人的開(kāi)場(chǎng)詞、嘉賓的自我介紹、以及畫(huà)外音的稿件，在寫(xiě)完這些后大概的節目流程已經(jīng)出來(lái)了，整理過(guò)后就和嘉賓約時(shí)間去我們的場(chǎng)地進(jìn)行拍攝，我和那位老師一起完成，機位由三個(gè)，一個(gè)要拍大景，這個(gè)機位是固定的，所以在開(kāi)機后不需要碰他，二號機位是要拍特寫(xiě)的是那位老師操作，這兩個(gè)機位都是用的電視臺的攝像機，而我則是要拍一些稍微運動(dòng)的鏡頭，拿的是一臺osmo手持云臺相機。
再拍攝完成之后，回到電視臺就開(kāi)始拷貝素材，接下來(lái)就是進(jìn)行剪輯，因為我自身很喜歡剪輯，在學(xué)校對這方面也是很用心，所以覺(jué)得這次的剪輯應該不會(huì )很難，但實(shí)際操作的時(shí)候才發(fā)現，并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，首先是素材的選取，我們拍了很多，但是片子的時(shí)長(cháng)卻有限制，也就是說(shuō)我得選取一些精華鏡頭進(jìn)行剪輯，這是一個(gè)難的地方，因為要考慮鏡頭的組接，還要考慮把這期節目交代清楚，所以這是一個(gè)難點(diǎn)，其次就是一些其他鏡頭的穿插，因為整個(gè)節目是要交代清楚如何做這道菜，所以要配一些畫(huà)外音、特效字幕、畫(huà)面進(jìn)行講解，之所以書(shū)有難度是因為實(shí)際剪輯的過(guò)程中和我想的并不是很一樣，按我想的方法剪出來(lái)，顯得很別扭。第三個(gè)就是時(shí)間的控制，在剪輯好之后我發(fā)現總時(shí)長(cháng)已經(jīng)超出了時(shí)間上限，也就是說(shuō)明我要刪減鏡頭還要保證能交代清楚，所以在這里也是廢了很多的時(shí)間，好在最后這些問(wèn)題都在那位老師的幫助下一一化解。
這只是一期節目，在兩個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中還要至少做出四期這樣的節目，我覺(jué)得有了第一次的經(jīng)驗，剩下的幾期也就沒(méi)有這么多的問(wèn)題了。
在電視臺的每一天過(guò)得都很充實(shí)，因為每一天都有不同的任務(wù)需要完成，很累也很充實(shí)，完成《愛(ài)上廚房》后就有接到一個(gè)新的剪輯任務(wù)，電視臺新創(chuàng )建了一檔綜藝搞笑節目，由于有七期需要編輯，人手不夠所以我也被分配了一期，這也是我第一次編輯一期長(cháng)達45min的片子，耗時(shí)一周，包括總體編輯，節目包裝等，都需要我一個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)四十五分鐘的片子，對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑使一項巨大的挑戰，因為在學(xué)校我所剪的片子都是幾分鐘到十幾分鐘的，這么長(cháng)的片子也是第一次接觸，而且也是有時(shí)間限制的，不能超過(guò)45分鐘太多，所以這項任務(wù)很艱巨，整整五天都是一坐一整天的在剪輯室進(jìn)行剪輯，五天的剪輯中有三天是在組接鏡頭，剩下的兩天是在完成另外一項任務(wù)就是加特效字幕，雖然給了我們一些模板，，但是還是有很多需要修改的，這里就用到了我從未接觸的AE，經(jīng)過(guò)短暫的培訓，學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的操作方法，然后就是看片子加特效字幕，需要一個(gè)一個(gè)的改、生成、添加再調整他在畫(huà)面中的大小，五天過(guò)后領(lǐng)導來(lái)審核片子，也給我提出了一些問(wèn)題，有剪輯上的錯誤，還有一些問(wèn)題是我不該犯的，就是聲音的大小，有一段嘉賓和主持人的聲音大小不一樣，因為懶我沒(méi)有調整，所以被指出來(lái)了，我想在今后的工作中一定要避免這些問(wèn)題的出現，畢竟我覺(jué)得這是一個(gè)低級的錯誤，是不應該犯得。最后兩天是最后的調整階段，調整特效字幕，音樂(lè )，字幕等一些善后工作。
當片子開(kāi)始生成的時(shí)候，可以說(shuō)我長(cháng)長(cháng)的出了一口氣，整整一周其他的沒(méi)做，全部精力都放在了這個(gè)片子身上，但成果確實(shí)好的，小問(wèn)題會(huì )有，但是大方向上的問(wèn)題卻沒(méi)有出現也得到了領(lǐng)導的一定的認可吧
現在我的實(shí)踐還在繼續，還要跟著(zhù)電視臺各位老師去學(xué)習，去增長(cháng)經(jīng)驗，身為傳媒人，我會(huì )深深的記著(zhù)一句話(huà)；“身為編導，一定要什么都會(huì )做，做一個(gè)全能的人�！痹俳窈蟮� 實(shí)踐中也會(huì )全面提升各項能力，增長(cháng)各項經(jīng)驗，做一個(gè)全能什么都會(huì )的傳媒人，但我自己還是更喜歡攝像和后期的工作，所以在這兩項上的精力會(huì )放的多一點(diǎn)。
因為還沒(méi)有實(shí)踐結束，所以也只能把我這次已經(jīng)完成的工作做一個(gè)報告出來(lái)。希望我在今后的一個(gè)月實(shí)踐中可以獲得更大的收獲。
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