藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告集錦10篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇1
踏進(jìn)大學(xué)，意味著(zhù)擔當，意味著(zhù)要學(xué)會(huì )負責。面對實(shí)習我選擇去支教，我想了很多，也考慮了很多。對于支教我也有自己的想法和看法。
對孩子來(lái)說(shuō)他們處于年幼時(shí)期，對新鮮事物總是感覺(jué)很好奇對于外來(lái)事物的接受能力也比較強，大學(xué)生們給他們帶去的除了知識外，還有很多孩子們從未聽(tīng)過(guò)也從未見(jiàn)過(guò)的事。并且我們去支教可以讓他們了解更多的對于現代的知識，鼓勵培養他們對學(xué)習的興趣。鼓勵他們在學(xué)成之后能夠為自己的家鄉做出貢獻。
對于支教的人來(lái)說(shuō)我相信都是抱著(zhù)一腔熱血去的，一時(shí)沖動(dòng)也好、蓄念已久也罷，都是出于好意，有人說(shuō)：志愿者可能是出于自己豐富履歷實(shí)現人生價(jià)值。但是我想說(shuō)：如果這樣就實(shí)現人生價(jià)值了，那自己的人生也就太簡(jiǎn)單了！去支教不僅是為了實(shí)踐，豐富人生閱歷，更是希望帶給那里孩子應該有的知識和對未來(lái)的希望。我想說(shuō)我們不是去打擾孩子們，我們給他們創(chuàng )造夢(mèng)想、我們給他們提供動(dòng)力。也許他們的生活條件不允許他們實(shí)現夢(mèng)想，但是我們即使是這個(gè)夢(mèng)破滅了，他們也是開(kāi)心，因為他們懂了很多，而不是什么都不懂，對于外面的世界他們好奇，我們可以緩解他們對外界的幻想，對外界的希望。
在學(xué)生支教過(guò)程中，也是對自己的考驗。我們在鍛煉自己的表達能力，思維，以及自己的責任感。因為我們面對的是一群對知識渴望的孩子，一群希望得到知識的學(xué)生。所以我們必須讓自己變得負責，開(kāi)始承擔應有的責任。
支教也是對自己一種挑戰，鍛煉自己的能力以及自己對事情的思維能力。培養自己在大學(xué)里面學(xué)不到的思維能力。在剛踏進(jìn)大學(xué)時(shí)，我們也許迷茫，也許不知所措。所以在支教的過(guò)程中，我們能夠利用與同仁的交流，去理清學(xué)習。讓自己的大學(xué)生活過(guò)得更有意義。更對得起自己的父母為我們付出的。而不是頹廢的度過(guò)。在支教中，我們可能面對許多的突發(fā)事件，這樣可以培養我們面對緊急情況的應變能力以及所應保持的冷靜。
也許我們并不能幫助那里的孩子很多，但是我們能夠盡自己最大的努力，這樣就好。讓孩子們不再局限于那個(gè)小小的世界，而是拓展他們的視野。培養他們對未來(lái)的希望。幫助他們創(chuàng )造理想。
通過(guò)一個(gè)月的教學(xué)工作，我有了很大的進(jìn)步，在教學(xué)過(guò)程中，自己還存在不少缺陷。
個(gè)人在講授知識點(diǎn)時(shí)，教學(xué)重難點(diǎn)把握不夠準確；做為一個(gè)老師你找到教學(xué)重難點(diǎn)，并不代表你就能夠把重難點(diǎn)講清楚，不代表就能讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)好。講授重難點(diǎn)時(shí)，語(yǔ)言的使用，內容的擴展，教學(xué)方法的使用都是有講究的。有時(shí)一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看熱鬧，內行人看門(mén)道��！怎么樣把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化是一門(mén)學(xué)問(wèn)，需要我仔細的專(zhuān)研。
語(yǔ)文課上，由于自己對語(yǔ)文的喜愛(ài)，很多時(shí)候忽略了學(xué)習的主角使學(xué)生，自己滔滔不絕，滿(mǎn)堂灌。
在這個(gè)階段中我經(jīng)常有時(shí)間就去聽(tīng)其他老師講課。聽(tīng)課是自己提升教學(xué)能力的捷徑。通過(guò)聽(tīng)別人上課，學(xué)習他們處理教材的手法，汲取他們的教學(xué)經(jīng)驗，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學(xué)方法運用于自己的教學(xué)之中，提高自己的教學(xué)水平。對于我來(lái)說(shuō)，它就是一場(chǎng)物質(zhì)與精神上的雙重洗禮和沐浴。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。我不知道是否還有人嫌我說(shuō)話(huà)聒噪，不知道是否還有人會(huì )叫我陽(yáng)老師，不知道是否還有人能夠和我拍照合影，不知道是否還有人會(huì )用那樣搞笑的音調的學(xué)著(zhù)我的口頭禪了，不知道是否還有人會(huì )陪著(zhù)我一起爬山了不知道是否還有人還有會(huì )看我給孩子們做的那段搞笑的熱身操，不知道是否還有人會(huì )跟我在有著(zhù)鏤空擋板的乒乓球臺上打球了，不知道是否會(huì )有人會(huì )跟我們一起備課，看電視，下棋，不知道是否會(huì )有人會(huì )跟我圍站在一個(gè)桌前吃晚飯了，不知道是否還有人會(huì )走在那條硝煙彌漫的小道上了，不知道是否有孩子殷切的期盼著(zhù)我們再次歸來(lái)。
這是我第一次去用自己所學(xué)知識去傳授給他人，雖然剛去的時(shí)候有些緊張，不知道他們需要的是什么，也不知道自己所學(xué)的知識他們對哪些比較感興趣，帶著(zhù)這些疑問(wèn)我總是在思索和探究。我便向學(xué)校的一些老師進(jìn)行反復交流和學(xué)生們的一些相處，與他們之間的的交往過(guò)程中，讓我深深感受到：作為一個(gè)教育者，所具備的知識體系只是個(gè)基本條件，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內涵。其中的復雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現，去經(jīng)營(yíng)。
一個(gè)月的教育實(shí)習，感觸良多！雖總體感覺(jué)不錯，學(xué)到了很多東西，但也暴露出自己多方面的不足。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習，有的要馬上改變，有的需要認真實(shí)施。為了達到做一個(gè)合格教師的要求，我將不斷努力；同時(shí)，我也端正了對教師的認識：做一名合格的教師真的不容易！需要用心地去關(guān)心學(xué)生，用心血去澆灌學(xué)生；最后，我只想說(shuō)一句，教師——最可愛(ài)的人！
實(shí)習期間，我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一項工作；遵守學(xué)校的規章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù)，很好的塑造了我們黑龍江省綏化學(xué)院藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的形象，給實(shí)習學(xué)校留下好的印象。
藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇2
于9月3號12：00到達浙江龍泉，開(kāi)始了為期十多天的實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)始了對龍泉的了解，開(kāi)始了對青瓷的了解和探究。 浙江是我國青瓷的發(fā)源地，青瓷燒制技術(shù)源遠流長(cháng)。自商周時(shí)期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷，晉代的縹瓷、唐越窯的秘色瓷，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。
于9月3號12：00到達浙江龍泉，開(kāi)始了為期十多天的實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)始了對龍泉的了解，開(kāi)始了對青瓷的了解和探究。
浙江是我國青瓷的發(fā)源地，青瓷燒制技術(shù)源遠流長(cháng)。自商周時(shí)期的原始青瓷至東漢的成熟青瓷，晉代的“縹瓷”、唐越窯的“秘色瓷”，直到龍泉青瓷已有將近兩千年的歷史。青瓷的顏色從早期的青黃、淡黃到后來(lái)的純青等色，濃艷淺淡，但無(wú)不都以青為尚。
龍泉窯青瓷更是諸多青瓷中的一顆璀璨明珠。
“瓷韻繞九州，一劍傳千古” ，龍泉是著(zhù)名的青瓷之都、寶劍之邦。龍泉青瓷始于10世紀前期的五代，盛于宋。宋王朝南遷后，士大夫云集杭州，出現了偏安的表面繁華，為了滿(mǎn)足上自達官貴族，下至庶民的需要，當時(shí)的龍泉瓷工吸取了歷代名瓷的優(yōu)秀傳統技藝，以精湛的技藝燒制出美侖美奐的瓷器，把青瓷生產(chǎn)推向全盛時(shí)期。那時(shí)甌江兩岸群窯林立，煙火相望，江上運瓷船舶往來(lái)如梭，單是目前發(fā)現的古窯址就有200余處。
龍泉青瓷分為兩大類(lèi)，一種是白胎或朱砂胎青瓷，稱(chēng)“弟窯”;另一種是釉面開(kāi)片的黑胎青瓷，稱(chēng)“哥窯”。
哥窯青瓷是開(kāi)片瓷，胎薄質(zhì)堅，釉層飽滿(mǎn)，色澤靜穆，有粉青、翠青、灰青等，以粉青最為名貴。釉面顯現紋片且其形狀多樣，是因為胎體膨脹系數大于釉的膨脹系數，在燒窯冷卻時(shí)出現的，可以聽(tīng)到輕脆的聲音。開(kāi)片本是一種缺陷，卻意外地產(chǎn)生了特殊的裝飾效果，如冰裂紋、蟹爪紋、牛毛紋、流水紋、魚(yú)子紋、膳血紋、百圾碎等。其中以“冰裂紋”為最美，它創(chuàng )意獨特，如片片透明的冰，自然裂紋如冰互相碰裂狀。裂縫深粗，如魚(yú)鱗，又如同梅花片片，層層疊疊，具有較強的立體感。哥窯青瓷器腳露胎，胎骨如鐵，口部釉隱現紫色，因而有“紫口鐵腳”之稱(chēng)。
弟窯青瓷釉面無(wú)紋片，胎白或底足呈朱紅，釉層豐潤，釉色青翠，光澤柔和，晶瑩滋潤，勝似翡翠。有梅子青、粉青、豆青、灰黃等不同釉色。其中以粉青、梅子青為最佳，豆青次之。
單就釉色而言，南宋龍泉是中國古代青瓷燒制技術(shù)的頂峰。古人尚玉，故青瓷不僅有“雨過(guò)天青”之雅，有“海洋綠”之幽，更有“類(lèi)玉”、“類(lèi)冰”之質(zhì)，兼得蒼天、青山、綠水、碧玉之萬(wàn)般靈秀。 古人對玉的景仰，始終貫穿在中國古代特別是宋代陶瓷工匠的制瓷實(shí)踐中。奪得千峰翠色來(lái)，是古代文人對唐代越窯(龍泉窯前身)優(yōu)質(zhì)青瓷的贊美。而梅子青、粉青釉的出窯，讓人們更是真真切切地觸摸到了那玉一般的瑩潤蔥翠，感受到了青山碧水的自然真色。梅子青釉，釉質(zhì)渾厚，色如掛枝初梅，秀色可餐，青翠碧綠，瑩澈剔透，宛若翡翠，釉層略帶透明，釉面光澤照人。粉青釉釉層肥厚，色似淡青湖水，柔和明凈，青綠粉潤，表面光澤柔和，有如青玉。這都體現了自古以來(lái)人們在釉色上對玉質(zhì)感的追求。龍泉青瓷作為南方青瓷的代表，更是讓觀(guān)者如飲甘醴般沉醉于杏花春雨的江南中。
現代的龍泉青瓷繼承了中國傳統的藝術(shù)風(fēng)格，在繼承和仿古的基礎上，更有新的突破，發(fā)展出了紫銅色釉、高溫黑色釉、虎斑色釉、赫色釉、茶葉未色釉、烏金釉和天青釉等。在工藝美術(shù)設計裝飾上也注入了新的理念。
藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
應學(xué)�！�16+2”教學(xué)計劃的要求，1718周學(xué)生個(gè)人聯(lián)系進(jìn)入公司、設計院、工作室等設計機構進(jìn)行兩周的實(shí)習實(shí)踐，步入社會(huì )，了解社會(huì )。進(jìn)行規劃人生的一次嘗試，同時(shí)對專(zhuān)業(yè)知識給予一次全面的考核與檢驗。在實(shí)踐中鍛煉自己，為今后自己的發(fā)展制定明確的目標。通過(guò)實(shí)習掌握與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識，把所學(xué)的設計理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，培養自己的實(shí)際工作能力和應變能力。一方面，通過(guò)進(jìn)入設計機構的實(shí)習實(shí)踐，初步了解設計機構以及設計師的基本工作程序、工作方法和作為一名設計人員所要具備的素質(zhì)要求，以便更好的提升自己，更好地適應社會(huì )行業(yè)的需求和社會(huì )市場(chǎng)的發(fā)展。另一方面，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)實(shí)習實(shí)踐進(jìn)一步檢驗在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)成果，彌補課堂學(xué)習之不足，提高綜合設計技能，以達到提高專(zhuān)業(yè)素養的目的。
二、實(shí)習內容實(shí)習內容主要有以下幾點(diǎn)：
1、了解設計院基本概況極其法規章程
2、公司項目及施工現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習
3、依照公司安排，學(xué)習運用計算機繪圖軟件，進(jìn)行建筑設計方案或建筑施工圖的繪制。
4、公司指導老師檢查指導實(shí)習工作。
三、實(shí)習經(jīng)歷
在學(xué)校制定的“16+2”教學(xué)計劃所提供的實(shí)習機會(huì )下，我有辛進(jìn)入到“貴州協(xié)同建筑設計院”進(jìn)行為期兩周的實(shí)習實(shí)踐。20xx年6月24日，實(shí)習的第一天，下午去到公司，環(huán)顧著(zhù)那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著(zhù)辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著(zhù)的成果圖，那樣的氛圍，讓我有些緊張，同時(shí)伴著(zhù)更多的激動(dòng)。第一天，公司給我安排了實(shí)習指導老師，通過(guò)指導老師的講解和介紹，我初步了解了公司概況以及公司的基本制度，另外老師還簡(jiǎn)單安排了實(shí)習任務(wù)計劃，要求我先熟悉一下工作環(huán)境和即將陪伴我度過(guò)兩個(gè)實(shí)習周的同事們。實(shí)習的第一天，伴隨著(zhù)內心的激動(dòng)和興奮度過(guò)了。緊接著(zhù)第二天，指導老師帶著(zhù)我對公司項目及施工現場(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習，耐心得給我講解公司及其同行業(yè)的基本工作程序和工作方法，以及從工程投標到最后竣工驗收的眾多流程和細節，使我學(xué)到了很多。老師告訴我，整個(gè)過(guò)程中，建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。從總體方案的初步設計到之后的擴初設計，從平面的整體布局到立面，剖面設計，以及水電，供暖，電梯設計等都要認真謹慎，嚴格按照設計的流程和不同建筑種類(lèi)的設計規范要求。這一天太陽(yáng)火熱，工地跑了大半天，全身汗，卻并不累，感覺(jué)很開(kāi)心。接下來(lái)的日子，我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的實(shí)際操作繪圖。在指導老師的安排和幫助下，運用計算機輔助設計軟件AutoCAD進(jìn)行一些簡(jiǎn)單建筑物平、立、剖面的二維繪制。雖然能夠運用AutoCAD，但不夠熟練，實(shí)際操作起來(lái)蠻苦惱的，對建筑設計的標準規范認識不夠，導致在很多細節還是很容易出錯，特別是容易出現很多規范上的不足，需要反復修改，效率不高。指導老師告訴我說(shuō)：“只要認真，學(xué)會(huì )思考，就能做好”。
指導老師很耐心給我指導，我很感激！我也告訴自己，要不斷充實(shí)自己，提升自己。在我實(shí)習的公司里，3dmax之類(lèi)的軟件用的不多，有時(shí)候會(huì )用sketchup作為方案表達的一種形式。實(shí)習期間，公司分配我的活并不多，差不多就是指導老師給我的任務(wù)，包括一些雜活，每一天促進(jìn)我的思考，積累更多的經(jīng)驗。設計院有好多書(shū)，沒(méi)有事情的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，既能滿(mǎn)足興趣，也能學(xué)到東西，很好。在實(shí)習的過(guò)程中，除了努力完成公司分配的任務(wù)外，和其他同事處得都還是很融洽的。在實(shí)習工作中保持良好的心態(tài)，熱情主動(dòng)，促進(jìn)與同事間的交流，在我看來(lái)，每一位同事都是我的老師，為期兩周的實(shí)習實(shí)踐，特別充實(shí)，很感謝學(xué)校和公司給予這次實(shí)習機會(huì )。
四、實(shí)習心得
工作的日子是艱苦的，經(jīng)過(guò)這次短期的實(shí)習生活，我發(fā)現自己的收獲不少。在設計院這段時(shí)間的實(shí)習，不管是專(zhuān)業(yè)理論還是實(shí)踐能力都有了較大提高，對同行業(yè)的了解也相對更多，更全面。首先是專(zhuān)業(yè)理論有了一定的提高，學(xué)到了很多關(guān)于建筑的廣泛知識，同時(shí)也更多的促進(jìn)了我自身的思考。深刻的認識到作為一個(gè)設計師，僅僅提高專(zhuān)業(yè)素養是不夠的，建筑作為一個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照，作為一個(gè)地域文化的表征，設計的同時(shí)，不僅僅是賦予它新的技術(shù)體系，同時(shí)還要考慮地域所傳承的人文思想和文化內涵等眾多因素。所以，想要成為一個(gè)優(yōu)秀的設計師，只有涉獵眾多知識，提高自身綜合素養，才能站在設計行業(yè)的潮頭。同時(shí)，通過(guò)此次實(shí)習實(shí)踐，鞏固了在校所學(xué)理論，也學(xué)到了許多不曾了解的知識。為以后的發(fā)展沉淀了更多的理論支撐。其次，通過(guò)實(shí)習，使得綜合運用所學(xué)知識的能力得到鍛煉。能夠找到理論與實(shí)踐的完美結合，才是最完美的學(xué)以致用。理論很重要，但并不意味著(zhù)紙上談兵就能解決問(wèn)題，這次實(shí)習實(shí)踐，使我學(xué)到理論的同時(shí)，也促使我更加注重實(shí)際操作能力，努力在兩者之間找到一個(gè)完美的切合點(diǎn)，我覺(jué)得這點(diǎn)收獲是無(wú)以言表的，感受無(wú)比深刻。每一天都在或多或少的進(jìn)步，但卻又每一天都感覺(jué)自己是多么的才疏學(xué)淺，此次實(shí)習，讓我更加堅定的告訴自己：需要學(xué)習的太多太多，必須繼續努力，必須不斷的學(xué)習和進(jìn)步。同時(shí)，也讓我更加深刻的認識到了一點(diǎn)，良好地處理人際關(guān)系也很重要。在這物欲橫流的社會(huì )環(huán)境中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人，能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，才有更多發(fā)展的可能。此次實(shí)習，和同事相處雖然融洽，但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及和他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中深感遺憾的一部分。
五、自我總結
總體來(lái)說(shuō)，覺(jué)得這次在建筑設計院的實(shí)習實(shí)踐還算是比較滿(mǎn)意的。達到了此次實(shí)習的初衷和目的。但同時(shí)，也意識到了很多的不足之處，期間主要擔任一些簡(jiǎn)單的繪圖工作，但自己的電腦軟件操作水平有限，在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度，諸如此類(lèi)的困難還需要克服相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓，在日后的學(xué)習和工作中能夠完善自我。作為一個(gè)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，只有不斷提升理論，重視實(shí)踐，兩手抓，兩手都要硬。用理論指導實(shí)踐能力，用實(shí)踐提升理論認識，兩者并重，才能促進(jìn)自身的發(fā)展，為以后的行程撐起一片湛藍的天空。報告人：不夜清風(fēng)
藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇4
首先要有好的心態(tài)，剛到設計部一定會(huì )在各個(gè)方面和公司的設計人員有差距，要注意差距不是問(wèn)題，要看到差距，然后想辦法縮小差距。其次要有團隊精神，做設計必須要具備團隊精神，要了解團隊成員在設計中的職責。要急時(shí)的與團隊的成員進(jìn)行溝通。好的設計是經(jīng)過(guò)團隊成員之間的相互溝通才能設計出來(lái)的。好的作品必須是每一個(gè)普通的人都認為好。這樣的設計才是成功的。再就是注意細節，做設計的時(shí)候必須注意每一個(gè)環(huán)節，把每一個(gè)環(huán)節都要做好，這樣才能夠保證設計的作品在整體上和局部上都做好。
要多向前輩學(xué)習，在公司設計部要多和設計師交流，在交流的過(guò)程中可以學(xué)習很多做設計的方法。要重視環(huán)境的影響，一個(gè)好的工作環(huán)境可以帶來(lái)好的設計靈感。在工作中，要注意個(gè)人衛生，要多用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì )尊敬每一個(gè)人。賤書(shū)賤夫，要懂得尊重書(shū)籍，從書(shū)籍中學(xué)習設計大師的設計方法，了解設計的思路以及設計的形式。
通過(guò)這次實(shí)習總結出以下幾點(diǎn):
1.找工作如果條件允許的話(huà)，找自己有興趣的工作，興趣就是動(dòng)力。
2.找到了理想的工作，工作態(tài)度就要保持積極向上;即使沒(méi)有找到理想的工作，也要保持上進(jìn)的心態(tài)。
3.工作的時(shí)候要合理的安排自己的作息時(shí)間結合工作的需要，保持一個(gè)良好的生活習慣。
4.出來(lái)工作無(wú)論是什么工作都好，人與人之間的接觸交流是必不可少的。所謂人際關(guān)系多廣，你的前途就有多大，沒(méi)有一個(gè)成功人士是靠著(zhù)自己去成功的，懂得借助外力，才能及時(shí)把握機會(huì )，讓工作事半功倍。
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面主要有以下幾點(diǎn):
1.有全面綜合素質(zhì):室內設計師除了專(zhuān)業(yè)知識和技能外要不斷提升審美能力要具備廣博知識和閱歷才可能創(chuàng )造出感動(dòng)人空間。
2.有敏銳洞察力:對時(shí)尚敏銳觀(guān)察能力和預見(jiàn)性是設計師自我培養基本能力站在高度上講設計師擔負著(zhù)引導時(shí)尚責任。
3.細致入微追求:室內設計師所面臨是環(huán)境中各個(gè)不同細節對細節處理關(guān)系到整個(gè)室內空間設計成敗越是簡(jiǎn)約設計細節越重要要注意室內外空間角色互換
4.有很強表現能力及豐富表現手段:設計師要清晰準確地表達設計意圖和思想讓業(yè)主能夠很容易理解和溝通。
5.要有準確把握材料信息和應用材料能力:市場(chǎng)發(fā)展、科技進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現及時(shí)把握材料特性、探索其實(shí)際用圖可以拓寬設計思路緊跟時(shí)代在市場(chǎng)中占居先機。
20xx年環(huán)藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告實(shí)習總結實(shí)習報告實(shí)習總結
6.重視概念設計風(fēng)格定位:概念設計是對項目設計思路它是綜合結果它是總思路包含對人文和功能、科技與材料綜合考慮有設計者對設計項目獨特認識因素和個(gè)性特征是有別于其他設計方案根本著(zhù)重體現設計中在滿(mǎn)足功能前提下獨特個(gè)性植入所以不要形成固定風(fēng)格但可以形成固定思路。
7.對陳設品認識修養與運用能力:對陳設品認識和運用能力是創(chuàng )造現代文化特征和品位居住和生活環(huán)境根本陳設是空間環(huán)境中重要部分在優(yōu)秀陳設設計中裝飾形式美具有深厚文化品質(zhì)和美學(xué)價(jià)值是人對某種文化境界體味和追求。
8.好人際交往與社交能力:設計是服務(wù)性行業(yè)是服務(wù)于大眾不是做藝術(shù)品，很多事由業(yè)主說(shuō)了算!與業(yè)主溝通、磨合是達成方案關(guān)鍵只有理解了設計才有方向--正如能夠成功藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群需求。
9.重視對市場(chǎng)調查:在市場(chǎng)調查基礎上對人在即將設計空間中可能發(fā)生動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設同時(shí)考慮現代技術(shù)應用對動(dòng)作、行為影響這種假設和分析會(huì )引出將要面對設計一些問(wèn)題比如:流線(xiàn)設計問(wèn)題、空間設置問(wèn)題、陳設問(wèn)題、設備配置問(wèn)題、色彩和造型問(wèn)題以及照明問(wèn)題、污染問(wèn)題等等。
10.形成風(fēng)格:作為設計師創(chuàng )新是非常重要在設計中要提高警惕，不要丟掉個(gè)性要憑獨創(chuàng )打開(kāi)局面設計畢竟是造型藝術(shù)設計發(fā)展有畫(huà)圖過(guò)程對個(gè)性化要求是設計師畢生追求要不斷在工作中磨練形成獨特符合室內設計規律風(fēng)格。
在短短幾個(gè)月的工作中，讓我深刻的體會(huì )到團結協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，可以說(shuō)，它是順利干好一項工程的關(guān)鍵所在，同時(shí)也是一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中成熟的“基點(diǎn)”。到公司實(shí)習的這段時(shí)間，不管是我的專(zhuān)業(yè)方面還是經(jīng)驗方面，我都有很大的提升。我認為來(lái)到公司我學(xué)到的最重要的東西是好的心態(tài)+注意細節+尊敬他人+團隊精神。在公司實(shí)習的這段時(shí)間，不但讓我對建筑裝飾技術(shù)有了更深刻的了解，同時(shí)還有了不少新的認識。因為考慮到以后畢業(yè)有可能從事這個(gè)行業(yè)的工作，因此我非常珍惜這次實(shí)習的機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種專(zhuān)業(yè)知識的了解，熟練對各種專(zhuān)業(yè)技能的掌握，找出自身的不足。這次實(shí)習讓我受益匪淺，讓我在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，使我的綜合素質(zhì)得到了培養，鍛煉和提高。同時(shí)我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，這為我以后步入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇5
不知不覺(jué)已經(jīng)步入了大四，雖然身為藝術(shù)學(xué)院的一份子，但是面臨畢業(yè)實(shí)習的選擇，卻選擇了銷(xiāo)售行業(yè)。很多人認為這是對時(shí)間的浪費，但是每件事都會(huì )有它的意義，這短暫的一個(gè)月時(shí)間我學(xué)到了很多東西。 前言
一．實(shí)習目的：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習，讓我充分的認識到校園與社會(huì )是兩個(gè)完全不同的概念，我們就像活象牙塔里的青蛙，完全不知道外面世界的多彩與險惡。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)實(shí)習，讓我更好地提升自己的心理素質(zhì)和抗壓能力，這是以后工作和生活中和專(zhuān)業(yè)知識同等重要的本領(lǐng)。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)實(shí)習，讓我發(fā)現自己的不足，認識自己的缺點(diǎn)，為日后自己真正的工作打下良好的基礎。
二.實(shí)習時(shí)間：
20xx年10月--20xx年11月
三.實(shí)習單位情況介紹：
天津天元房地產(chǎn)土地評估有限公司前身為天津天元房地產(chǎn)咨詢(xún)評估中心，于一九九三年經(jīng)國家建設部批準成立，二〇〇一年完成了脫鉤改制工作，注冊于天津市工商行政管理局，注冊資金為人民幣貳佰萬(wàn)元整，連獲建設部頒發(fā)的房地產(chǎn)
價(jià)格評估一級資質(zhì)（證號：建房估證字
[20xx]066號）及中國土地估價(jià)師協(xié)會(huì )頒發(fā)的可全國范圍內進(jìn)行土地價(jià)格評估業(yè)務(wù)的注冊證書(shū)（證號：a200912006）。
四．實(shí)習心得與體會(huì )：
一個(gè)月，雖然算不上很長(cháng)的時(shí)間，但是這短短的一個(gè)月中我又確確實(shí)實(shí)的學(xué)到了很多學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西。盡管以前也有很多的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷，但是大多是零零散散的，這次感覺(jué)與前幾次有很大的不同。比如人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做，有什么技巧，而社會(huì )上人際交往非常復雜，這和學(xué)校和書(shū)本上得到的感覺(jué)是完全不一樣的。社會(huì )上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他她們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì )閱歷與經(jīng)驗的。行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，有對你不所謂的人，有看不慣你的人。我們要做的是分清好人和壞人，時(shí)刻懷著(zhù)一顆感恩的心，對幫助你的人時(shí)刻銘記心，對討厭你的人敬而遠之。交際中要求你不能改變一件東西的時(shí)候，你只能學(xué)著(zhù)去適應它，如果還不行，那就改變一下再去適應時(shí)的方法。 實(shí)習是我們把學(xué)到的理論知識應用實(shí)踐中的一次嘗試，是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，使我們打開(kāi)視野，增長(cháng)見(jiàn)識，使我們實(shí)踐中了解社會(huì )，學(xué)會(huì )更好地與各種人相處，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，
這段實(shí)習時(shí)間很好地鍛煉了我的心里承受能力和抗壓能力，每天規律的作息和工作培養了我勤奮努力的生活作風(fēng)，和一群優(yōu)秀的人一起讓我也變得積極有信心。所以說(shuō)不管你做什么，只要做就會(huì )有收獲，這就是我實(shí)習中得到的最大的感觸，我相信會(huì )終生受用。
藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇6
第1周
不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第2周
第二周實(shí)習快結束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì )覺(jué)得有些不適應。與當初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì )適應職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學(xué)習崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結合，努力讓環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識應用到實(shí)際工作中。實(shí)習不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習的環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習。不懂時(shí)就查查資料，也培養了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì )請假或者逃課，老師也會(huì )很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(cháng)大的孩子”。但是現在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì )把我們當成孩子，也不會(huì )像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì )受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時(shí)起床去上班，有時(shí)候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻。
第三周實(shí)習快結束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習了快一個(gè)月了，但是工作的內容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著(zhù)的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習的環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，把第一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀(guān)察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。這
藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇7
【摘要】隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的不斷增長(cháng)、人民消費能力的逐漸提高和我國旅游事業(yè)的不斷發(fā)展，體育旅游逐漸受到大眾的青睞，體育市場(chǎng)的范圍日趨擴大，體育產(chǎn)業(yè)由經(jīng)濟發(fā)達沿海地區向內陸相對落后地區延伸，由大城市向中小城市和邊遠地區擴展。內蒙古奇特的地理地貌，豐富多彩的少數民族體育文化，為發(fā)展內蒙古的體育事業(yè)，開(kāi)拓特色的體育旅游提供了條件。本文在內蒙古現已開(kāi)發(fā)的體育旅游項目基礎上，分析面臨的幾大問(wèn)題，提出了解決的方法及策略。
【關(guān)鍵詞】?jì)让晒朋w育旅游現狀問(wèn)題策略
一、內蒙古體育旅游發(fā)展現狀
據世界旅游組織預測：到21世紀初，中國將成為世界上最大的旅游市場(chǎng)國家統計局數字顯示，中國已成為世界第五大旅游國家(前四位分別是法國、西班牙、美國、意大利)其中以休閑、娛樂(lè )、健身、康復旅游為目的的旅游人數占48.7%。體育旅游在我國以具備了一定的基礎和市場(chǎng)，隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的不斷增長(cháng)、人民消費能力的逐漸提高和我國旅游事業(yè)的不斷發(fā)展，體育旅游逐漸受到大眾的青睞，體育市場(chǎng)的范圍日趨擴大，體育產(chǎn)業(yè)由經(jīng)濟發(fā)達沿海地區向內陸相對落后地區延伸，由大城市向中小城市和邊遠地區擴展。在體育產(chǎn)業(yè)日益繁榮的大好形勢下，體育旅游業(yè)異軍突起，成為體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要組成部分。體育以及與此相關(guān)的消遣娛樂(lè )活動(dòng)在當今旅游活動(dòng)中所占的比重至少為25%。
隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，我們不能單一的依靠傳統旅游活動(dòng)模式，需要迎合大眾旅游消費方式，20xx年的北京奧運會(huì )著(zhù)實(shí)把體育旅游這一新興產(chǎn)業(yè)推向了高潮，各地爭相效仿，開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)項目。內蒙古正是對這一產(chǎn)業(yè)加大開(kāi)發(fā)力度，把我們自己的民族文化與體育旅游結合起來(lái)，宣傳造勢，擴大影響力。但長(cháng)期以來(lái)內蒙古競技體育的發(fā)展方向定位在全運會(huì )上，20xx年以后，體育行政部門(mén)調整了戰略方向，確立了"突出重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢、立足全運、沖刺奧運"的正確方向；而我們內蒙古又有著(zhù)得天獨厚的優(yōu)勢條件，例如豐富多彩的少數民族傳統體育活動(dòng)、競技體育旅游項目，還積極推出了：沙漠探險，草原觀(guān)光、滑翔、攀巖、溫泉療養、森林旅游、自駕車(chē)(自行車(chē)、汽車(chē)、摩托車(chē))等特色體育旅游項目,由此而吸引眾多國際游客來(lái)內蒙古觀(guān)光旅游，體驗體育旅游帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè )，開(kāi)題報告《開(kāi)題報告、畢業(yè)論文及實(shí)習報告》。
內蒙古是一個(gè)多民族地區，各民族在歷史的發(fā)展過(guò)程中創(chuàng )造了富有民族特色和獨具地方特點(diǎn)的傳統體育活動(dòng)。如蒙古族的男兒三項―摔跤、騎馬、射箭；賽駱駝、叼羊等，這些形式多樣、獨具特色的少數民族體育，集健身、娛樂(lè )、觀(guān)賞、保健醫療等于一體，具有較強的競技表演性、娛樂(lè )觀(guān)賞性、教育和文化傳承性等價(jià)值，構成了內蒙古獨有的人文景觀(guān)，是中華民族的文化瑰寶。蒙古族是馬背上的民族，各種草原競技樣樣精通，那達慕是中國蒙古族人民具有鮮明民族特色的傳統活動(dòng)，也是蒙古族人民喜愛(ài)的一種傳統體育活動(dòng)形式。
二、內蒙古體育旅游發(fā)展存在的問(wèn)題及原因
(一)人們的觀(guān)念意識滯后
目前，內蒙古地區的體育旅游資源的價(jià)值沒(méi)有得到應有的關(guān)注和保護，甚至被忽視了其旅游資源的價(jià)值。對內蒙古地區所獨有的民族文化、旅游景觀(guān)、草原風(fēng)光、自然環(huán)境、體育項目等沒(méi)有引起足夠的重視，部分人認為這些都是土生土長(cháng)無(wú)所謂的東西，這種落后的思想意識，從根本上影響了體育旅游業(yè)開(kāi)發(fā)利用的必要性和可能性，其結果導致內蒙古豐富的旅游資源一直以來(lái)沒(méi)有得到很好的保護、整理、利用，使人們身處具有民族文化優(yōu)勢的地區和環(huán)境中卻沒(méi)有真正受益，很多人還是在內心和觀(guān)念中沒(méi)有改變以往"沒(méi)啥好資源，沒(méi)啥好項目，沒(méi)啥好發(fā)展"的舊觀(guān)念，因此，從本質(zhì)上制約了體育旅游事業(yè)的發(fā)展。
(二)旅游設施不完善
設施是接待旅游者參觀(guān)游覽的物質(zhì)設備條件，體育旅游設施是否齊備、實(shí)用，服務(wù)是否到位，旅游項目是否具有吸引力及體育旅游市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的程度等，都是體育旅游市場(chǎng)的硬件條件。而內蒙古地區各體育旅游景點(diǎn)檔次普遍較低，活動(dòng)內容單調，服務(wù)質(zhì)量跟不上，景點(diǎn)少線(xiàn)路長(cháng)，有的主要旅游城市在旅游旺季鐵路客運能力弱、航線(xiàn)和航班少，旅游城市到景區、景點(diǎn)的距離遠、道路等級低，可進(jìn)入性差，這些原因導致很多頗有價(jià)值的旅游資源進(jìn)入不了旅游市場(chǎng)。更重要的是內蒙古的經(jīng)濟又處于較落后的狀態(tài)，資金短缺，產(chǎn)品科技含量低，各種條件跟不上，因此，制約著(zhù)體育旅游業(yè)的發(fā)展，旅游資源自然就不能得到保護與開(kāi)發(fā)，也就不可能具有較強的吸引力。
(三)旅游宣傳力度不夠，知名度不高
長(cháng)期以來(lái)，人們談到體育就想到競技體育，談到到內蒙古，就想到草原。宣傳的力度決定人們的態(tài)度，由于經(jīng)濟實(shí)力不夠和具有經(jīng)濟實(shí)力的企業(yè)不多，所以其影響力也不夠。內蒙古各級旅游行政管理部門(mén)和各類(lèi)旅游企業(yè)宣傳力度小、方式少、頻率低、針對性差，特別是對于打造體育旅游業(yè)這個(gè)特殊市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，必須因時(shí)、因地根據不同消費者職業(yè)、年齡、性別、身體素質(zhì)狀況和經(jīng)濟狀況等不同需求大力進(jìn)行有真對性的宣傳，做到有的放矢，才能產(chǎn)生較大的影響，使中外游客對內蒙古體育旅游有所了解、有較全面的認識，從而，改變內蒙古地區旅游客源增長(cháng)緩慢，特別是常規國際旅游客源長(cháng)期徘徊不前的現狀。
(四)缺乏科學(xué)規劃，盲目重復開(kāi)發(fā)
所謂科學(xué)規劃，就是依據自然環(huán)境、文化基礎、體育優(yōu)勢等條件梯次推進(jìn)、逐步開(kāi)發(fā)的原則，在旅游項目和建設方式方面做到科學(xué)、合理的漸進(jìn)。內蒙古的體育旅游開(kāi)發(fā)應當分層次、分階段、分步驟的加以實(shí)施，并注意在項目等級、水準、內容、性質(zhì)、特征等方面不斷提高、深化、豐富和加深�，F在區內一些低水平重復亂建旅游景點(diǎn)和設施的現象應得到有效控制。我們應當避免各地區投資分散，使資金積累困難，不能科學(xué)規劃統一利用，以至于體育旅游資源不能得到應有的保護和修善，例如有的地方不考慮自己的經(jīng)濟實(shí)力和開(kāi)發(fā)項目的投資效益，一味的為了拉動(dòng)經(jīng)濟增長(cháng)，搞低檔次，多頻率的不合理開(kāi)發(fā)，造成了環(huán)境和草原旅游資源的破壞，其損失是巨大的。
(五)體育旅游的服務(wù)質(zhì)量差
旅游服務(wù)時(shí)旅游部門(mén)利用一定的旅游設施或其他條件，為旅游者在整個(gè)旅行游覽過(guò)程中提供的各種服務(wù)的總稱(chēng)。包括飲食、住宿、交通、導游、翻譯、購買(mǎi)商品等方面的服務(wù)。高質(zhì)量體育旅游服務(wù)包括體育運動(dòng)器材規格齊全，能提供各種運動(dòng)項目的需要；交通工具齊備、方便，能滿(mǎn)足旅客對交通的需求；導游資料詳細，宣傳到位，使游客一目了然；食宿服務(wù)主動(dòng)、周到、熱情，使游客有賓至如歸的感覺(jué)；保證各種體育用品、紀念品的供應，滿(mǎn)足旅游者的購買(mǎi)需求。旅游服務(wù)(產(chǎn)品)質(zhì)量高低的標志是旅游者的滿(mǎn)意程度和旅游產(chǎn)品供給旅游目的地的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。優(yōu)質(zhì)服務(wù)，應該即使旅游者滿(mǎn)意，又能提高社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。而目前，我們還存在著(zhù)管理水平低、服務(wù)質(zhì)量差，旅客不滿(mǎn)意等急需解決的問(wèn)題。
三、促進(jìn)內蒙古體育旅游發(fā)展的途徑
(一)要依靠科學(xué)技術(shù)，加強體育旅游資源的開(kāi)發(fā)與保護。
根據國內外體育旅游市場(chǎng)的需求趨向，開(kāi)發(fā)特色體育旅游項目和產(chǎn)品，下力氣加大旅游市場(chǎng)的綜合治理，建設一批在國內外享有較高聲譽(yù)的旅游區，充分發(fā)揮內蒙古地區體育旅游資源的優(yōu)勢，樹(shù)立內蒙古體育旅游的良好形象。把內蒙古建設成為民族文化濃厚、地區特色鮮明、體育項目眾多、旅游設施完善、自然環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)質(zhì)量一流的具有可持續發(fā)展的體育旅游熱點(diǎn)地區，為我國西部地區的騰飛做出應有的貢獻。
(二)加強體育部門(mén)與旅游部門(mén)之間的協(xié)作
改革開(kāi)放以來(lái)，體育產(chǎn)業(yè)與旅游業(yè)都得到了一定程度的發(fā)展，但因為行業(yè)從屬不同，相互交融與滲透不多，造成體育資源、旅游資源得不到有效利用，面對巨大的體育旅游
藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇8
一、前言
回首這一個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓時(shí)生出了許多的感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅持上班，沒(méi)有學(xué)生時(shí)期的自由了，也只有在此時(shí)，我才體會(huì )到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個(gè)多月中，我不斷的學(xué)習各種知識和為人處事，一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著(zhù)，美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(cháng)的代價(jià)。
二、實(shí)習概述
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日
2、實(shí)習地點(diǎn)：xxxxxx
3、實(shí)習單位：xxxxxxxx有限公司
4、單位性質(zhì)：xxxxxxxxx有限公司成立于20xx年，具有國家設計施工雙二級資質(zhì)，中國建筑裝飾協(xié)會(huì )會(huì )員單位，是一家集專(zhuān)業(yè)設計、精確預算、精湛施工、完善售后服務(wù)于一體的正規化裝飾工程公司。主要從事辦公樓、賓館酒店、商業(yè)設施和公寓住宅別墅等工程項目設計與施工等相關(guān)業(yè)務(wù)的一家大型裝飾公司。公司成立以來(lái)，始終以“高起點(diǎn)，高標準”、“信譽(yù)第一，顧客至上”為企業(yè)標準，以精湛的設計、堅實(shí)的技術(shù)、優(yōu)良的工程、合理的價(jià)格、規范的工程管理、完善的售后服務(wù)，收到良好的社會(huì )效益，獲得客戶(hù)的信任和贊賞。
公司本著(zhù)“崇尚自由，追求完美”的設計理念，憑借超前的設計構思、合理的預算報價(jià)、精良的施工工藝，真誠的為每一位顧客量身定制全新、優(yōu)雅、舒適的居家生活文化空間。
三、實(shí)習目的
1、了解國內市場(chǎng)的設計方向和動(dòng)態(tài)及前景。
2、認識并了解各種新型設計制作的材料和工序、性能、應用和做法。
3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習的設計相關(guān)理論運用到實(shí)習過(guò)程中。
4、了解當前設計工序和制作工序。
5、進(jìn)一步掌握計算機設計軟件的運用，如ps，3dmax，cad等。
6、培養人際交往與社交能力，為日后相關(guān)工種作準備。
四、實(shí)習經(jīng)歷及心得
經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)習，我了解了自己的不足，也知道了自己應該努力的方向了。在未來(lái)的日子里，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不斷提升理論素養，培養全面的綜合素質(zhì)
學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我更應當不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的專(zhuān)業(yè)知識提升能力，以廣博的知識拓展視野。還要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，培養全面的綜合素質(zhì)才可能創(chuàng )造出感動(dòng)人的空間。
2、要有敏銳的洞察力，細致入微的追求
對時(shí)尚敏銳的觀(guān)察能力和預見(jiàn)性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個(gè)高度上講，設計師擔負著(zhù)引導時(shí)尚的責任。設計師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細節，對細節的處理，關(guān)系到整個(gè)室內空間設計的成敗，越是簡(jiǎn)約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色互換。
3、培養很強的表現能力及豐富的表現手段，要有準確把握材料信息和應用材料能力
設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解。市場(chǎng)的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現，及時(shí)把握材料的特性、探索其實(shí)際用圖，可以拓寬設計的思路，緊跟時(shí)代，在市場(chǎng)中占居先機。
4、重視概念設計，風(fēng)格定位
概念設計是對項目的設計思路，它是一個(gè)綜合結果。它是一個(gè)總的`思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個(gè)性特征，是有別于其他設計方案的根本。著(zhù)重體現設計中在滿(mǎn)足功能前提下，獨特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。
5、培養良好的人際交往與社交能力
設計是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，設計要求由業(yè)主說(shuō)了算，與業(yè)主的溝通、磨合是達成一個(gè)方案的關(guān)鍵。只有理解了業(yè)主的要求，設計才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。
6、重視對市場(chǎng)的調查
在市場(chǎng)調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設，同時(shí)考慮現代技術(shù)的應用對動(dòng)作、行為的影響。因為這種假設和分析會(huì )引出我們將要面對的設計的一些問(wèn)題。比如：流線(xiàn)設計的問(wèn)題、空間設置的問(wèn)題、陳設的問(wèn)題、設備配置的問(wèn)題、色彩和造型的問(wèn)題以及照明的問(wèn)題、污染的問(wèn)題等等。
7、形成自己的風(fēng)格
作為一個(gè)設計師，創(chuàng )新是非常重要的，在設計中要提高警惕，不要丟掉個(gè)性，要憑獨創(chuàng )打開(kāi)局面。
藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇9
今年暑假經(jīng)同學(xué)介紹我來(lái)到了山東人民廣播電臺實(shí)習。在這里，我認識了我的指導老師李紅女士。她是一位平易近人、技術(shù)卓越的錄音師，總能夠耐心的向我介紹制作流程中的各個(gè)步驟并加以指導。沒(méi)有她的指導我的這次認識實(shí)習就不會(huì )成功，在實(shí)習報告的開(kāi)頭我要向她致以真誠的感謝。另外我還要衷心感謝實(shí)習期間曾給予我無(wú)私幫助的其他老師、前輩，感謝實(shí)習中遇到的每一個(gè)人，是你們讓我逐漸走向成熟！謝謝你們！
這次的實(shí)際實(shí)習地點(diǎn)是山東人民廣播電臺技術(shù)部，主要是參與到《田園晚風(fēng)》的節目錄制之中，了解并熟悉我的對口專(zhuān)業(yè)——錄音的相關(guān)流程�！短飯@晚風(fēng)》是山東人民廣播電臺文藝頻率的一檔收聽(tīng)率較高的節目，節目視點(diǎn)側重于社會(huì )新聞、大眾生活、情感世界，每期都有蘊含哲理的話(huà)題與思考。
它通過(guò)節目主持人的娓娓講述，引發(fā)聽(tīng)眾對人生的感悟。我對這個(gè)節目也很熟悉，有時(shí)也會(huì )收聽(tīng)這個(gè)節目。當我第一次來(lái)到節目的錄音棚時(shí)，錄音棚內整齊擺放的各種設備儀器讓我眼花繚亂——電腦，調音臺，電容麥克風(fēng)，話(huà)筒放大器，人聲效果器，專(zhuān)業(yè)監聽(tīng)音箱，耳機，耳機分配器、vcd機，dvd機，卡座，cd機，md機，vod點(diǎn)歌機，電視機，dv攝像機等。但這并沒(méi)有讓我退縮，反而激發(fā)了我對錄制節目的濃厚興趣，心中不禁期待未來(lái)兩周的實(shí)習。
期間總共兩周的實(shí)習時(shí)間里，在第一周我的主要任務(wù)是了解各種設備的用途，觀(guān)摩節目的制作以及向指導老師和工作人員詢(xún)問(wèn)各種技術(shù)問(wèn)題；而第二周我的主要任務(wù)則是進(jìn)一步熟悉節目的制作以及學(xué)會(huì )使用各種音頻工作站的基本操作，在指導老師的幫助下親自參與到節目的制作中，積累制作節目的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高自己的能力。
在第一周的實(shí)習過(guò)程中，我觀(guān)摩了兩期節目的制作。在此期間，李老師向我介紹了錄音的基本概念：錄音即是將聲音信號記錄在媒質(zhì)上的過(guò)程。將媒質(zhì)上記錄的信號重放出聲音來(lái)的過(guò)程稱(chēng)為放音。錄音和放音兩過(guò)程合稱(chēng)錄放音。常見(jiàn)的有唱片錄放音，磁帶錄放音和光學(xué)錄放音。就錄放音制式而言，有單聲道和立體聲錄放音之分。單聲道錄放音過(guò)程包括傳聲器拾音、放大、錄音，再由單個(gè)放大器和揚聲器系統重放。雙聲道立體聲錄放音是基于人的雙耳定位效應和雙聲源聽(tīng)音效應，由雙聲道系統完成記錄和重放聲音的過(guò)程。
而目前在山東人民廣播電臺的錄音棚中都已采用了數字錄音技術(shù)和多軌錄音技術(shù)，它通過(guò)計算機中的數字音頻接口，將音頻信號導入到計算機，錄制成波形文件進(jìn)行存儲，再通過(guò)多軌錄音軟件按照需要進(jìn)行編輯，組合成我們所需要的完整文件，最后再輸出錄制成cd或其他音頻格式。這些基礎內容看起來(lái)復雜，其實(shí)很容易理解。之后我又初步了解了調音臺的工作原理和使用方法以及其中各個(gè)旋鈕的作用。
調音臺是錄音棚的核心組成部分，如果沒(méi)有它，你基本上無(wú)法完成錄音任務(wù)。與此同時(shí)我還學(xué)會(huì )了audiocut語(yǔ)錄站和audition音頻工作站的簡(jiǎn)單使用。我對audition這些音頻軟件十分感興趣，主要是因為我的計算機知識還算豐富，每當在電腦上學(xué)習使用這些軟件時(shí)總是有種如魚(yú)得水的感覺(jué)，我感覺(jué)這十分有利于自己以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。通過(guò)第一周的學(xué)習，我受益匪淺，學(xué)到了許多大二、大三才能學(xué)到的內容，為我以后的學(xué)習打下了一個(gè)良好的基礎。通過(guò)這樣的學(xué)習和了解，我感覺(jué)到制作一檔節目并沒(méi)有我想象的那樣復雜和神秘，我覺(jué)得只要掌握了其中的原理和擁有團隊協(xié)作能力再加上日積月累的經(jīng)驗和認真負責的態(tài)度，就能成為一名合格的節目制作人。
從第一周的學(xué)習過(guò)程中我收獲了知識和信心，因此在第二周我向指導老師提出希望能親自參與到節目的制作中，李老師欣然應允。于是，20xx年8月7日的田園晚風(fēng)節目就由我來(lái)?yè)喂澞柯曇舻匿浿乒ぷ�，而李老師則在一旁指導。一開(kāi)始我有些緊張和手足無(wú)措，出現了幾次失誤，但是在李老師和主持人媛媛姐的鼓勵和指導下，我很快鎮定下來(lái)，在腦中回憶著(zhù)錄制的每一個(gè)步驟，仔細觀(guān)察聲波是否出現爆音，調整阻抗，最后順利完成了同期錄音的制作。這讓我明白，在錄音中切記不要緊張，只要集中注意力，仔細聆聽(tīng)，就能事半功倍。
在后期制作中，我為了尋找合適的背景音樂(lè )花費了整整一個(gè)晚上，試聽(tīng)了無(wú)數的音樂(lè )，最終選擇了神秘園樂(lè )團的《白石》作為背景音樂(lè )�！栋资分杏茡P的旋律很好地襯托了這期節目的主題——尋找人世間細微而真誠的愛(ài)，使聽(tīng)眾能夠在音樂(lè )中思考人生，感悟生活。找到背景音樂(lè )后就是復雜的聲音編輯工作。復制、剪切、粘貼，這些看似簡(jiǎn)單卻又繁瑣的工作不斷的重復著(zhù)，主持人清亮的聲音與優(yōu)美的音樂(lè )逐漸完美的結合，而節目也在此期間愈加完善，直到深夜我終于完成了這期《田園晚風(fēng)》節目的制作。
第二天我的作品得到了李老師的贊賞，她認為我在音樂(lè )的使用方面有著(zhù)很強的能力，這讓我倍受鼓舞。當然，這依然比不上我晚上聽(tīng)到自己參與制作的節目，聽(tīng)到制作人員中有我的名字時(shí)那種激動(dòng)地心情，我感到這兩周辛苦而又充實(shí)的實(shí)習沒(méi)有白費，總算是學(xué)有所成。我相信這是我邁向未來(lái)成功的第一步。
藝術(shù)類(lèi)實(shí)習報告 篇10
學(xué)院：藝術(shù)與傳媒學(xué)院
專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設計
姓名：李偉君
學(xué)號：0513040229
指導教師：鄭子云
實(shí)習單位：橋藝術(shù)中心
時(shí)間：XXXX年6月——XXXX年9月
實(shí)習報告
前言：
XXXX年的暑假，是一個(gè)特殊的暑假，中國、北京迎來(lái)了百年奧運，整個(gè)北京都沉浸在熱情與幸福的海洋里。而這個(gè)暑假，對于我來(lái)說(shuō)，也是格外難忘的暑假，它讓我初步認識到了什么叫做“北漂”，體會(huì )到了什么叫做“艱辛”。
一、實(shí)習目的
通過(guò)對博物館設計項目投標、博物館設計項目的設計和施工的實(shí)地實(shí)習認識，使我對博物館設計的投標過(guò)程、博物館設計的組織設計過(guò)程、博物館設計的材料報價(jià)、博物館設計的施工、博物館設計中與客戶(hù)的溝通合作，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學(xué)課程知識的理解，使學(xué)習和實(shí)踐相結合。
二、實(shí)習時(shí)間
XXXX年6月——XXXX年9月
三、實(shí)習地點(diǎn)
東直門(mén)設計公司總部
故宮博物院施工工地
印刷廠(chǎng)
四、實(shí)習內容：
1、生活上的感悟
這個(gè)暑假我們本應從良鄉搬到阜成路校區，這樣，實(shí)習時(shí)住的地方就可以解決了。但是因為開(kāi)奧運會(huì )要將學(xué)校宿舍讓給志愿者住，所以突然間，我成了無(wú)家可歸的孩子。
實(shí)習，首先要解決的問(wèn)題是住。
我開(kāi)始每天聯(lián)系住的地方，打無(wú)數的電話(huà)給中介，給個(gè)人。中間看過(guò)一家房子，12個(gè)人上下鋪擠在一間不足30平米的老房子里，惡劣的條件讓我連抬頭的勇氣都沒(méi)有，在房東的忽悠之下還交了50塊押金，之后逃似的離開(kāi)了那里。之后，我租到了另外一家的床位，但幾經(jīng)周折，最后還是到了同學(xué)家借住。
只是一個(gè)“住”字，已經(jīng)讓我飽嘗了學(xué)校外面這復雜的世界，經(jīng)歷被騙、被偷、可怕的室友之后。當我拖著(zhù)大包小包的行李孤獨的走在馬路上時(shí)，黑夜中那種孤獨與害怕像魔鬼一樣仿佛要將我吞噬。我從沒(méi)感到這么無(wú)助過(guò)，對于生活的無(wú)力，抬頭看看，萬(wàn)家燈火，我卻沒(méi)有一個(gè)可以落腳的地方，每一家的燈光是那么的溫馨，可我的親人卻在千里之外。
還好，我找到工作了。
2、實(shí)習中的收獲
我在一家博物館設計公司，一開(kāi)始，很新鮮。公司很大，上下兩層。設計部、材料部、工程部、行政部、財務(wù)部等等，現代化的設計公司和我在學(xué)校想象的是完全不一樣的，在學(xué)校，我們什么都要學(xué)，什么都要過(guò)一遍。但是來(lái)到設計公司，我才發(fā)現，現代化的設計公司里分工是非常細的。
舉例說(shuō)明，拿設計部來(lái)說(shuō)，原本，我以為一個(gè)項目是由一個(gè)設計師從頭跟到尾的。但是，實(shí)際上是一個(gè)項目想要完成，首先由項目部投標，中標拿回來(lái)給設計部。公司里設計部又分四個(gè)小組，其中一個(gè)小組來(lái)負責這個(gè)項目，這個(gè)小組中，有負責項目整體運作設計的項目經(jīng)理、有平面設計師專(zhuān)門(mén)負責展板的制作、有設計師負責彩平面彩立面游客動(dòng)線(xiàn)設計、vi設計師負責博物館的vi設計、3d設計師制作各種立體的效果圖等等，這只是項目的設計部分，包括后面的施工，價(jià)格的估算都需要不同的團隊來(lái)一起合作。
出來(lái)砸到，這種團隊的協(xié)作精神就深深的吸引了我。在一個(gè)團隊中，每一個(gè)人即是一顆不起眼的螺絲釘，又是一個(gè)不可忽略的零件，每一個(gè)人都是一個(gè)環(huán)節，絕不可粗心大意，需要非常強的責任心。
在公司時(shí)我只是設計助理，但是一去也跌跌撞撞的跟著(zhù)做項目，下面舉兩個(gè)例子。
故宮博物院臨時(shí)展覽是我來(lái)公司跟的第一個(gè)項目，印象中是非常深刻的。那個(gè)時(shí)候是我真正意義上的第一次工作，一到公司才發(fā)現，自己在學(xué)校里學(xué)的東西太不扎實(shí)了，公司要用的軟件我全都是只懂些皮毛�？粗�(zhù)別的同事手指在鍵盤(pán)上翻飛，快捷鍵用的就像彈鋼琴，我真的是即羨慕又嫉妒。主管常說(shuō)的一句話(huà)就是公司不可能拿錢(qián)養閑人，我拿一份錢(qián)就要干一份活。即使不會(huì )做也要跟著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)，我剛去公司的前幾天每天做的就是看到別的設計師在忙，就搬把椅子坐在他們身后看他們做，學(xué)軟件，學(xué)會(huì )一個(gè)命令就幫設計師打下手，做一些很簡(jiǎn)單的圖片的處理。還好，因為一點(diǎn)小聰明和努力堅持，半個(gè)月我就把平面軟件用的很熟了，能做一些展板了。當我做完第一批展板時(shí)，心里輕輕的嘆了口氣，現在終于能養活自己了。不至于因為什么都不會(huì )而被掃地出門(mén)了。
襄樊革命紀念館是我跟的第二個(gè)項目，因為時(shí)間短，工程量大，整個(gè)小組忙的天昏地暗。我印象最深刻的就是這中間連著(zhù)三天，拿著(zhù)洗漱用品住在公司，沒(méi)黑沒(méi)夜的忙。每天都被客戶(hù)緊盯著(zhù)，那種工作強度和心理壓力是我在學(xué)校中無(wú)法體會(huì )到的，有點(diǎn)像考試前的沖刺，辛苦和壓力，但似乎又不全是，多了一份責任。是的，肩膀上更多的是一份責任，就說(shuō)眼前的一張圖片說(shuō)明，如果做錯一個(gè)字，那它被送到印刷廠(chǎng)，被制作出來(lái)，因為錯誤它沒(méi)有辦法成為整個(gè)項目的一部分，它的制作費用、設計費用、運輸費用每一份都是錢(qián)和設計工作人員的心血，完全沒(méi)有辦法去粗心，只有用心做。
蔡元培故居是一個(gè)相對比較小的項目，在蔡元培故居中有一個(gè)書(shū)房和臥室需要改造，公司只派了我一個(gè)設計師去看現場(chǎng)，說(shuō)要鍛煉鍛煉我，希望我能快點(diǎn)成長(cháng)起來(lái)。我去測量了場(chǎng)地，回公司準備做效果圖，可坐到椅子上，打開(kāi)3d軟件，我才發(fā)現，這一個(gè)多月一直在做平面的東西，把原來(lái)學(xué)的那些關(guān)于3d的東西全都忘光了，記得當時(shí)特別著(zhù)急，越著(zhù)急越亂，越亂越著(zhù)急。最后，我趴到桌子上給急哭了，現在想想那個(gè)時(shí)候真的很搞笑。這個(gè)小項目讓我很難忘的原因是，看到我那么著(zhù)急，很多同事都主動(dòng)過(guò)來(lái)幫我，犧牲他們的休息時(shí)間加班幫助我完成了這個(gè)項目。這個(gè)項目讓我明白了，有時(shí)候不只是做事，平時(shí)做人也很重要，有同事們的幫助和鼓勵，我進(jìn)步特別快。
詹天佑紀念館是我在公司的最后一個(gè)項目了，這個(gè)時(shí)候軟件已經(jīng)沒(méi)什么問(wèn)題了，重要的是設計。在這個(gè)項目中，我第一次在項目負責人保證書(shū)中簽上了自己的名字，看著(zhù)那張紙被貼到大玻璃墻上，我心里沉甸甸的，說(shuō)不出的滋味。即是高興，又是不舍。高興是因為自己終于可以擔任這份工作了，不舍是因為馬上就要回學(xué)校了。
五、實(shí)習總結
通過(guò)這次暑假的設計公司實(shí)習，使我們對博物館展示設計、博物館展示設計的施工有了一次比較全面的感性認識，進(jìn)一步理解接受課堂上的知識，使理論在實(shí)際的生產(chǎn)中得到了運用。近年來(lái)，我國的博物館事業(yè)得到了迅猛的發(fā)展，并且其設計需求也越來(lái)越大越來(lái)越多，這對于從事設計的工作者來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)機遇，也是一個(gè)挑戰。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該在有限的時(shí)間內，掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識，加強實(shí)踐和設計能力，這樣更有利于將來(lái)的發(fā)展，使自己在此領(lǐng)域內也有所作為。
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