有關(guān)學(xué)生實(shí)習報告范文五篇
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么，報告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的學(xué)生實(shí)習報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生實(shí)習報告 篇1
兩個(gè)星期的實(shí)習已經(jīng)結束了不管過(guò)程如何在實(shí)習的這兩個(gè)月中真的學(xué)到了好多東西,學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西,這次實(shí)習時(shí)間雖短暫,但收獲頗多。
隨著(zhù)現代中國的不斷崛起和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟逐漸強大起來(lái)，我們人民生活水平得到很大的體高�？墒窃诮�(jīng)濟發(fā)展中我們國家同樣出現了很多的問(wèn)題，其中最致命的就是我們的環(huán)境保護問(wèn)題，這已經(jīng)是嚴重影響我們國家繼續發(fā)展的重要原因。
學(xué)校為了全面完成教學(xué)的任務(wù)，使學(xué)生做到理論聯(lián)系，同時(shí)拓擴同學(xué)們的視野，豐富課外的社會(huì )知識。學(xué)校領(lǐng)導精心的為我們每一個(gè)學(xué)生做了長(cháng)期的計劃---每年一次的社會(huì )實(shí)踐。這個(gè)暑假，我們進(jìn)行了地一次社會(huì )實(shí)踐。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的時(shí)間，我順利的完成了這次學(xué)校安排的社會(huì )實(shí)踐�，F在回顧這一次的社會(huì )實(shí)踐，確實(shí)有了很大的收獲，但也有寫(xiě)遺憾。因為在學(xué)校里剛學(xué)的知識還不夠扎實(shí)，只能在實(shí)踐公司里看而不能動(dòng)��！要想能夠學(xué)到更多的知識，我只能在工作的時(shí)間向他們討問(wèn)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識！
由于我的真誠搏取了他們的喜愛(ài)，并熱情的給我講述了有關(guān)于我們園林專(zhuān)業(yè)的很的知識，如繪圖、草坪的重要作用、色彩在園林上的表現等。如此將使我對園林專(zhuān)業(yè)深一步了解，也讓我懂得了做人的基本。
為了能讓我這位剛讀完大一的學(xué)生打開(kāi)眼界，對園林專(zhuān)業(yè)知識的擴展，在公司里面工作的叔叔阿姨們都熱心的輪流的帶我去逛公園、觀(guān)察園林的造園手法，并給我講述園林建筑小品：廳與堂相似，常設在園林中心或視錢(qián)交匯之處，坐北朝南；軒與館相似，單體或組成建筑群比廳、堂輕巧秀麗，園林中長(cháng)設在明顯的位置作為對景作用；樓與閣相似，一般為兩重以上的建筑，設在廳堂之后或園林四周。依山旁水之處效高聳，作為對景使用；臺常建于水邊、湖邊、橋上、山腰之處；榭是臨水的建筑物，往往建于水邊平臺上，花叢樹(shù)旁；廊園林中的長(cháng)形建筑；亭是富有民族特色的園林建筑物之一，常設在山上、水邊、湖心、路旁、橋頭、橋上等，常與廊相接。等等。此期間讓我陶醉在他們的解說(shuō)之中。他們告訴了我要學(xué)好園林專(zhuān)業(yè)必須多出去看看別人創(chuàng )義一些好的公園、名勝古跡、具有特色的建筑物等，從中吸取其中的精華，用來(lái)設計出原無(wú)既有的園林特色。此時(shí)讓我更加懂得了園林。園林是一個(gè)能夠為人們的生活環(huán)境創(chuàng )造出更美好的創(chuàng )造者。
更讓我體會(huì )到了，我們平時(shí)在園林學(xué)習中是多么的豐富多采��！我們經(jīng)常背著(zhù)畫(huà)板到了各處去進(jìn)行寫(xiě)生，無(wú)論是在鄉村還是城市我們可以隨地而坐隨心的做畫(huà)，都可以旁若無(wú)人。在人們的羨慕和驚訝的目光中，我們盡情的去揮動(dòng)自己手中的畫(huà)筆涂抹著(zhù)美麗的色彩，畫(huà)出一張張生動(dòng)是作品��！不管我們是走到那里，只要有一張紙、一支筆都去買(mǎi)弄自己的手法，好看的我們就把它當做藝術(shù)，難看的我們就把它當作一糟糕的練習吧！這對于我們學(xué)習園林的來(lái)說(shuō)多么的重要��！
我們都知道我國有過(guò)世界“園林之母”的名譽(yù)��！但那只是古人名譽(yù)罷了。在現在的現代園林設計中，我國只是在初級階段，也正是因為這樣，我們有了更多的機會(huì )去用現代人的眼光去美化我們的生活環(huán)境，美化整個(gè)世界�？上攵�，在我們生活中，哪個(gè)城市獲得什么的環(huán)境獎的，哪個(gè)地方要修一條公路，哪個(gè)地方新建一個(gè)公園，哪個(gè)地方要搞綠化的，哪個(gè)地方植樹(shù)布景。都是需要用到園林的改造��！而我國現在是一個(gè)正在快速發(fā)展的國家，需要對各地方的建筑和規劃！現在無(wú)論是在農村還是在城市，我們園林都有相當廣泛的空間去運用��！
現在我國有了快速的發(fā)展，使我們的生活有了很好的改善，人們對生活的要求也就高了，不但享受美好的物質(zhì)生活，還需要精神的享受！工作累了也要出去玩玩，什么名山大川啊，什么風(fēng)水名地��！最少也要經(jīng)常到公園里去觀(guān)光。如果是我們的設計真能夠做好！不管是什么的名山大川啊，什么的風(fēng)水名地，我們都會(huì )把每地方變?yōu)轱L(fēng)景名地。
這次實(shí)習雖然我學(xué)到的實(shí)際技術(shù)和知識并不是很多，但是我明白了很多道理，我終于明白了中國的環(huán)境是如何被破壞的了，人為的破壞和故意的破壞都有，我很惋惜也很憤怒，可是我憤怒也不頂用，誰(shuí)也不會(huì )聽(tīng)我的。
我想我面臨著(zhù)很別扭的境界，一方面知道環(huán)境保護很重要，需要重視，可是自己一個(gè)人的力量有什么用呢，環(huán)境保護需要大家集體的努力才能保持。所以喚起全社會(huì )保護環(huán)境的意識是很重要的，所以我們要加大宣傳。我以后會(huì )積極的參加環(huán)境保護的活動(dòng)的！
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多理論，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正運用時(shí)，才會(huì )體會(huì )到難度有多大。在今后的工作和生活中，自己需要更加努力的奮斗下去。
實(shí)習的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì )繼續努力,完善自我。對于指導老師的用心輔導和精心安排我表示由衷的感謝。
學(xué)生實(shí)習報告 篇2
有這樣一句話(huà)： 小病拖、大病扛、病危等著(zhù)見(jiàn)閻王 。我從小生活在農村，我算是親眼目睹了這種現象，更是見(jiàn)識到了貧困所給人們帶來(lái)的嚴峻的生存現狀，同時(shí)我已深切地感受到那種缺醫少藥是什么樣的尷尬現狀，以前很多村民有了小病就隨便開(kāi)點(diǎn)兒藥來(lái)吃，管用就吃，不管用就扛過(guò)來(lái)甚至不理了。
現有的醫療保險制度也就是新型農村合作醫療制度參加的人數多了，報銷(xiāo)的比率高了，手續簡(jiǎn)單了，看的起病的人多了。不過(guò)，作為一名醫學(xué)院校的學(xué)生、一名在高校接受思想政治教育的醫學(xué)生，偶爾看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治，醫務(wù)人員不與理睬，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切 ，我感慨萬(wàn)千。
一個(gè)平凡的醫學(xué)生，到底能做些什么?知識就是力量，這是我們腦海里定性的東西了，醫學(xué)是個(gè)知識的海洋，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識。當然我們所面對的是鮮活的事實(shí)，事實(shí)上許多東西和我們書(shū)本上學(xué)得有許許多多的不同，特別是面對病人時(shí)其疾病并非書(shū)上所說(shuō)的那么典型，醫學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐科學(xué)，他不僅要學(xué)好書(shū)本上的知識，更要注重每一次實(shí)踐，同時(shí)還要積極為自己創(chuàng )造實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )。
記得有這樣一句話(huà) 人生不可虛度，悲嘆在與沒(méi)有貢獻;貧困不是羞恥，失于未得到條件;疾病纏身出于無(wú)奈，世人仁愛(ài)之心卻都能帶來(lái)溫暖 。對于現在醫療的現狀，就像歌里唱的那樣： 只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。 的確，面對現狀，只要我們每個(gè)人都能投入到祖國的建設中去，我相信經(jīng)過(guò)幾年或者幾十年他總會(huì )得到改善。
患關(guān)系是醫務(wù)人員與病人在醫療過(guò)程中產(chǎn)生的特定醫治關(guān)系，是醫療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著(zhù)名醫史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 每一個(gè)醫學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類(lèi)兩事人：醫師和病員，或者更廣泛地說(shuō)，醫學(xué)團體的社會(huì )，醫學(xué)無(wú)非是這兩群人之間多方面的關(guān)系。
這段話(huà)精辟地闡明了整個(gè)醫學(xué)最本質(zhì)的東西是醫師與病員的關(guān)系�，F代醫學(xué)的高度發(fā)展更加擴充了這一概念， 醫 已由單純醫學(xué)團體擴展為參與醫療活動(dòng)的醫院全體職工; 患 也由單純求醫者擴展為與相關(guān)的每一種社會(huì )關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習中，我們不僅要學(xué)足專(zhuān)業(yè)知識，也要學(xué)會(huì )如何處理醫患關(guān)系，處理好了醫患關(guān)系，患者才能得到應有的治療。
學(xué)生實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
(一)實(shí)習單位的簡(jiǎn)介
本人于2月18日起，在萬(wàn)通網(wǎng)絡(luò )公司的外貿部門(mén)實(shí)習。本次實(shí)習的目的，在于熟練的掌握進(jìn)出口貿易的操作流程，及各種貿易單據在當今貿易過(guò)程中的意義與制作，為今后的工作打下良好的基礎。萬(wàn)通網(wǎng)絡(luò )公司創(chuàng )立于20xx年，為個(gè)體私營(yíng)企業(yè)，到目前僅有十多名員工。該公司專(zhuān)門(mén)從事網(wǎng)站建設，網(wǎng)站推廣，并實(shí)行網(wǎng)絡(luò )對外貿易—其主要為：鞋服出口。業(yè)務(wù)涉與國家有美國，加拿大，英格蘭，意大利，阿根廷，巴西和伊郎。本著(zhù)“創(chuàng )業(yè)、樹(shù)人、精品、誠信”的經(jīng)營(yíng)理念，與“以質(zhì)樹(shù)威，譽(yù)滿(mǎn)全球”的宗旨，與國內、外客戶(hù)誠摯地合作，并在互利互惠的基礎上建立良好的貿易關(guān)系，以富有競爭力的價(jià)格，做好國際貿易。
(二)實(shí)習崗位的簡(jiǎn)介
我們公司外貿部的共有6位同事，具體職責如下：
1、及時(shí)安排好打樣。入庫前應仔細審核樣品，必須拍照存入電腦檔案。
2、嚴格把握“核價(jià)單”，精確地報出美金銷(xiāo)售價(jià)格。一般情況下，核價(jià)單是由計劃部提供的。業(yè)務(wù)員在向計劃部門(mén)索取核價(jià)單時(shí)，應拿到excel的電子格式，而不是紙張打印件。拿到計劃部提供的核價(jià)單后，業(yè)務(wù)員應逐字逐行進(jìn)行審核，檢查是否有任何可能的差錯。特別要有能力看出明顯的錯誤，如發(fā)現，應立即通知計劃部，要求計劃部立即改正錯誤。 當遇到計劃部未能及時(shí)提供核價(jià)單，客戶(hù)又要馬上提供報價(jià)時(shí)，業(yè)務(wù)員應立即動(dòng)手，收集相應的核價(jià)單數據，自己制作出準確的核價(jià)單。
3、積極主動(dòng)與客戶(hù)保持聯(lián)系，促使客戶(hù)及早下訂單。樣品寄給客戶(hù)之后，應在快遞網(wǎng)頁(yè)上查閱客戶(hù)是否已經(jīng)收到樣品，確認客戶(hù)樣品收到后，應立即發(fā)信給客戶(hù)，非�？蜌獾卦�(xún)問(wèn)客戶(hù)對樣品的評價(jià)，詢(xún)問(wèn)客戶(hù)是否有下訂單的可能。
4、做到 “分析—反饋—溝通”，“建議”和“守諾”的 溝通心態(tài)及目標：將客戶(hù)每個(gè)詢(xún)價(jià)變成訂單。即使這次溝通沒(méi)有接到訂單，也要讓客戶(hù)在下次有類(lèi)似的產(chǎn)品詢(xún)價(jià)時(shí)，第一時(shí)間想到你或你的公司。 分析—反饋—溝通 在收到客戶(hù)信函和詢(xún)價(jià)時(shí)，第一件事就是認真閱讀，然后進(jìn)行分析;主要分析客戶(hù)的意向是什么，客戶(hù)需求什么及客戶(hù)希望得到哪些方面的信息。
5、始終牢固樹(shù)立“訂單就是命令”的企業(yè)理念�？蛻�(hù)下訂單后，業(yè)務(wù)員應在第一時(shí)間整理出中文訂單，并立即下發(fā)到有關(guān)部門(mén)�？蛻�(hù)下訂單后，業(yè)務(wù)員應立即放下手頭其它并非萬(wàn)分要緊的事情，全身心投入到對客戶(hù)訂單的分析，圍繞“貨號-原料-顏色搭配-做法”四個(gè)要素，與打樣時(shí)的最后確認樣核對(必要時(shí)要再次與打樣間溝通)，如有客戶(hù)交待不清的，應立即發(fā)電子郵件與客戶(hù)書(shū)面確認�？蛻�(hù)確認后，立即打印出中文訂單并下發(fā)。從收到客戶(hù)原始訂單到中文訂單下發(fā)，整個(gè)過(guò)程的時(shí)間，能半小時(shí)解決的，堅決不能用1小時(shí)解決，能1小時(shí)解決的，堅決不能用2小時(shí)解決，以此類(lèi)推。整個(gè)過(guò)程，最長(cháng)不能超過(guò)48個(gè)小時(shí)。如果期間業(yè)務(wù)員正好輪到休息，則無(wú)條件調休。如客戶(hù)原始訂單有交待不清，業(yè)務(wù)員發(fā)電子郵件后，客戶(hù)在上班時(shí)間的4個(gè)小時(shí)內沒(méi)有回復的，此時(shí)業(yè)務(wù)員應立即做兩件事：第一，打電話(huà)給客戶(hù)，催促客戶(hù)盡快書(shū)面回復;第二，口頭匯報外貿部經(jīng)理，講明情況，如外貿部經(jīng)理提出新的建議的，立即按經(jīng)理的要求去做。在中文訂單的右下角，業(yè)務(wù)員應手工親筆簽下自己的姓名，而不能在電腦中打印出自己的姓名。手工親筆簽名，表明業(yè)務(wù)員已對訂單的內容已經(jīng)徹底審核，已經(jīng)沒(méi)有任何絲毫的差錯，也表明業(yè)務(wù)員已對此訂單已經(jīng)完全承擔全部的責任。
二、實(shí)習內容及過(guò)程本
帶著(zhù)從學(xué)校學(xué)的那一點(diǎn)外貿知識，我的實(shí)習工作就開(kāi)始了，至今已有2個(gè)多月，心得體會(huì )如下：
五：一定的單證操作能力。有這么個(gè)說(shuō)法，要做好業(yè)務(wù)必先做好單證。對于單證的熟悉有助與你更好的銜接各個(gè)環(huán)節。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
經(jīng)過(guò)在外貿部一段時(shí)間的實(shí)習，我漸漸明白有時(shí)實(shí)際要比理論簡(jiǎn)單直接的多，但大多數情況下實(shí)際操作還是比理論要復雜、要間接。值得慶幸的是在兩個(gè)多月的時(shí)間里，公司的同事領(lǐng)導給予了我熱情的指導和幫助，而我也虛心向他們請教學(xué)習，在理論運用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識。經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習，也初步熟悉了進(jìn)出口業(yè)務(wù)的實(shí)際操作。更重要的是，這是我踏入社會(huì )的第一步，雖然剛剛實(shí)習了兩個(gè)多月的時(shí)間，但是也讓我看到了自己的很多欠缺，讓我深知出身社會(huì )，還需要很多學(xué)校里學(xué)不到的能力，年少的我們，還應該更加努力。這六十多十天的時(shí)間，給了我一次成長(cháng)的機會(huì )，讓我受益匪淺。
四、致謝
值此實(shí)習報告完成之際，首先要感謝我的導師xxx老師，感謝她對我的指導與建議;感謝萬(wàn)通網(wǎng)絡(luò )公司為我提供的實(shí)習機會(huì );還有同事們對我的幫助。
五、指導教師評語(yǔ)
(注：此處留出3至4行空白)
六、評閱人意見(jiàn)
(注：指導教師評語(yǔ)和評閱人意見(jiàn)要單獨占一頁(yè))
特別提示：
1畢業(yè)生就業(yè)回執表中的“單位證明”處除蓋章外應有單位領(lǐng)導的簽字：或“情況屬實(shí)”等證明某學(xué)生在此單位實(shí)習。
2 畢業(yè)生實(shí)習鑒定表中的“實(shí)習單位意見(jiàn)”一定要有評語(yǔ)、簽字和蓋章。
學(xué)生實(shí)習報告 篇4
置身于六朝古都的南京，總能在不經(jīng)意間嗅出歷史的厚重與滄桑，而第二屆夏季青年奧林匹克運動(dòng)會(huì )卻給這座城市染上了斑斕色彩，增添了無(wú)盡的青春活力。在這樣的氛圍下，我很早就在青奧會(huì )志愿者網(wǎng)上報了名，很榮幸被選上了。所以，在這個(gè)暑假，我作為南京青奧會(huì )志愿者，不斷提高自己的奧林匹克精神和志愿服務(wù)精神，熱情參與、真情奉獻，提供細致周到的服務(wù)，積極傳播中華文化，用青春的激情打造最美的“中國名片”。
青春似火，青奧引航
不過(guò)，機會(huì )總是留給有實(shí)力的人的。我雖然沒(méi)有招到初、小學(xué)生，但是，我招了5位初三升高一的學(xué)生：車(chē)杜鵑、車(chē)杭、車(chē)旭輝、郭棟、易瑩瑩!!!!!之所以會(huì )這樣，那是因為十里鋪鎮的輔導班沒(méi)有實(shí)力教這個(gè)級別的學(xué)生。所以，也救了“中國夢(mèng)”大學(xué)生暑期輔導中心一命，不然，我就算是完全失敗了。
而且，我還招到了一位高一升高二的學(xué)生：楊筱!并且，經(jīng)過(guò)我單人輔導她數學(xué)、物理、化學(xué)、生物30天。最后結束的時(shí)候，我教她有機化學(xué)中酸和醇的酯化反應，單分子的反應和兩分子間的反應的區別，她理解不了。因為這與學(xué)習能力有關(guān)，我還沒(méi)有生氣，就問(wèn)了其他的知識點(diǎn)，她都搖頭，我以為她都不會(huì )，就發(fā)火了。其實(shí)，我也沒(méi)有怎么說(shuō)，就說(shuō)話(huà)聲音大了點(diǎn)，因為，楊筱平時(shí)都很聽(tīng)話(huà)的�？墒�，她哭了，頓時(shí)我就不知所措了，心想完了完了，就最后兩天了!還把學(xué)生說(shuō)哭了，我可是明年還會(huì )辦輔導班的。然后，我就讓她休息一下，不去想酯化反應，我出去看初中生的學(xué)習情況。最后，她對我說(shuō)，讓我以后就像這樣管著(zhù)她，她以前就是因為爸媽從來(lái)不說(shuō)她，她才對自己放松了要求。然后，她問(wèn)我今年寒假有沒(méi)有時(shí)間，我當然有時(shí)間
對于，那五位初三升高一的.學(xué)生，也挺傷頭腦的，他們太不愛(ài)學(xué)習了。而且，學(xué)習能力也非常不客觀(guān)。不過(guò)，每時(shí)每刻對他們我都沒(méi)放棄，讓他們背3.14159 26535 897 932 384 626有兩位同學(xué)還背到500位了。把物理必修1全部講完了，化學(xué)也教氧化還原反應的電子轉移，數學(xué)也講了一部分，至于生物，因為是朱宇教的，我就不清楚了，好像教到生物膜系統了。這都是看得到的成效啊!
對了，還有兩位初一升初二的學(xué)生：王李杰、李珂。因為我的精力全放在初三升高一還有高一升高二的學(xué)生身上，所以，對于他們，我只是每天早上帶他們去小學(xué)鍛煉一個(gè)小時(shí)。
分享青春，共筑未來(lái)
8月8號輔導班補習完后，我、朱宇和陸海洋一起又去了長(cháng)江大學(xué)苗木實(shí)驗基地實(shí)習。因為，畢竟我是學(xué)園藝，我的專(zhuān)業(yè)必須過(guò)關(guān)。在那里，我們每天早上5點(diǎn)起來(lái)，5點(diǎn)半吃完早飯就開(kāi)始在園區拔雜草。一連拔3個(gè)小時(shí)就可以休息了，因為太陽(yáng)太大了然后，下午3點(diǎn)開(kāi)始在園區清點(diǎn)苗木。我感覺(jué)這個(gè)過(guò)的比較清淡，所以，就和海洋哥、朱宇拉鋼尺，用autocad軟件畫(huà)了一個(gè)簡(jiǎn)單的一部分園區的平面圖。如下圖所示：
短期的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì )讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們去社會(huì )實(shí)踐真的很有作用，會(huì )讓我們從中收益匪淺。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
學(xué)生實(shí)習報告 篇5
時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我到臨沂銀雀山漢墓竹筒博物館工作，已經(jīng)快一年的時(shí)間了，回想在這里工作的時(shí)間，工作生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴常常在我腦海里顯現，從剛開(kāi)始對每個(gè)廳講解詞的..、背誦到每個(gè)廳講解的考核，從漢墓竹筒出土紀念活動(dòng)的接待和跟車(chē)服務(wù)到參與東方紅影城的主持和講解，從對銀雀山兵學(xué)文化系統深入的學(xué)習到參與兵學(xué)文化論文的寫(xiě)作，從正式上崗講解到獲得講解方面的提高和突破等等，我想說(shuō)20xx年是我人生收獲的一年，我不僅收獲了很多，而且還從中感悟和成長(cháng)了很多，感覺(jué)自己從前沖動(dòng)、魯莽的性格也隨著(zhù)踏入工作崗位慢慢地走向成熟。我要感謝各位領(lǐng)導同事對我的培養和關(guān)懷。
20xx年對我又是人生轉折的一年，還記得20xx年8月16日，我有幸被博物館試用，開(kāi)始了3個(gè)月的考核和培訓，在試用期間，雖然每天都在重復著(zhù)背講解詞的工作，但我從來(lái)沒(méi)有把它當成一種壓力和負擔，反而無(wú)形中成為一種興趣，在興趣的推動(dòng)下，我每天都會(huì )認真地精心策劃和..講解詞，并從其他書(shū)籍中吸取知識養分添加到自己的講解詞里，運用到活靈活現的講解中。最后考核順利通過(guò)，我正式上崗工作。我漸漸發(fā)現自己在講解方面還存在很多的不足，而我經(jīng)常問(wèn)自己，為什么有的講解員講得生動(dòng)悅耳有感染力。這個(gè)問(wèn)題常常困擾著(zhù)我，為了尋找答案，我有一段時(shí)間常跟在游客身后聽(tīng)他們的講解，一邊學(xué)習他們的講解，一邊思考，再結合我在大學(xué)所學(xué)到的播音技巧，慢慢的磨合出自己的一套講解風(fēng)格，甚至我會(huì )把某些講解詞改成具有自己特點(diǎn)的語(yǔ)言，更重要的是我從中摸索出講解方面的重要技巧。
新的一年，新的起點(diǎn)，我會(huì )在新年的每一個(gè)階段制定好自己奮斗的目標和計劃，最重要的是，在自己的業(yè)務(wù)上不斷有新的突破。另外，我還會(huì )注意2點(diǎn)，一是責任，二是團結，我想現在的社會(huì )并不缺乏有能力的人，但每個(gè)地方真正需要的是既有能力又有責任感的人，學(xué)做人比單純的學(xué)知識更重要。而自從來(lái)到博物館工作，給我感觸最深的是大家的團結，我認為要想團結，不需要志同道合，只要每個(gè)人都用真誠去面對這個(gè).體，學(xué)會(huì )謙虛、學(xué)會(huì )冷靜、更重要的是，在必要時(shí)學(xué)會(huì )讓步，彼此互相幫助，有福同享，有難同當，這樣才能和諧上進(jìn)，創(chuàng )造輝煌。
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