培訓的實(shí)習報告錦集五篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，不同的報告內容同樣也是不同的。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編收集整理的培訓的實(shí)習報告5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
培訓的實(shí)習報告 篇1
暑假為期一個(gè)月的實(shí)習生活已落下帷幕，回顧那些作為博航培訓老師的日子，總有很多感悟在腦海蕩漾開(kāi)來(lái)。在這期間，遇到困難和挫折，也擁有快樂(lè )與回報，更為今后步入社會(huì )上了很好的一課。
這一個(gè)月的實(shí)習，使我真正體會(huì )做一位老師的樂(lè )趣，每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì )神地望著(zhù)時(shí)，作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了，但是，正是為了實(shí)現這種價(jià)值，我也為之付出，努力了很多。
初為人師，總免不了幾分緊張，于是備課更是不敢懈怠，實(shí)習第一天，當我帶著(zhù)充分的準備，同時(shí)也夾雜著(zhù)幾絲羞澀與忐忑走上講臺時(shí)，我知道這將是歷練我的一個(gè)舞臺。
上課比我想象中的要順利，然而我知道問(wèn)題是潛在的，英語(yǔ)畢竟是一門(mén)外語(yǔ)，對中小學(xué)生而言，多少有點(diǎn)生疏和困難，要教好它，就得讓他們產(chǎn)生興趣， 于是，我便采取了一些方法，課余時(shí)間幫學(xué)生起英文名，講講英語(yǔ)小故事等等，與此同時(shí)，自然與學(xué)生打成一片，師生之間沒(méi)有了交流的代溝，學(xué)生圍著(zhù)你問(wèn)這問(wèn) 那，也算是一種美好的經(jīng)歷吧!在這種情況下，課堂漸漸地活躍起來(lái)，然而另一個(gè)問(wèn)題卻出現了，學(xué)生們開(kāi)始不守課堂紀律，小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動(dòng)，注意力又 容易分散，開(kāi)小差當然會(huì )影響教學(xué)效果，很想用“罰站”，“罰抄”等來(lái)“治”這些學(xué)生，可那樣無(wú)疑加深師生的隔閡，而置之不理又導致我喊破嗓子都只有很少同 學(xué)在認真聽(tīng)，于是，靈機一動(dòng)，在每個(gè)小組之間展開(kāi)紀律評比，結果學(xué)生們馬上自覺(jué)起來(lái)了，由此，我悟出一個(gè)道理，管理學(xué)生，有時(shí)候還真锝巧用方法。
整個(gè)實(shí)習期間，我覺(jué)得班主任工作最令我難忘，它讓我明白，教師其實(shí)是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè)，擁有專(zhuān)業(yè)的知識還不一定能把學(xué)生教好，更需 要對學(xué)生的一種理解和關(guān)懷。培訓班的學(xué)生都不大，自我組織和約束力都不怎么好，特別是后進(jìn)生更差，這就需要老師牽著(zhù)他們走，告訴他們應該怎么做。于是，在 課間，午休，我就多關(guān)注他們，與他們聊天，鼓勵他們，了解他們的想法，在課堂上多給發(fā)言的機會(huì )，學(xué)生的自信也逐漸增強，學(xué)習也更認真了。不知不覺(jué)間，我也 與他們建立起真摯的友誼，以至于培訓班結束的時(shí)候還真有些舍不得呢。
實(shí)習的經(jīng)歷雖已成為過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我留在那里的印跡，這一個(gè)月的實(shí)習使我的經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，我相信那不會(huì )是我旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始!
培訓的實(shí)習報告 篇2
如果不曾走過(guò)曲折，就無(wú)法感受柳暗花明帶來(lái)的喜悅;如果不曾攀登艱險，就無(wú)法領(lǐng)略一覽眾山小的豪邁;如果不曾親身感受，就無(wú)法體會(huì )為人師表的幸福。在這個(gè)平常卻不一般的暑假時(shí)光里，我慶幸自己沒(méi)有虛度，補習班當輔導老師的實(shí)踐讓我收獲到了很多很多。
暑期的實(shí)踐我是在個(gè)體私營(yíng)補習班當輔導老師。我從7月6號開(kāi)始正式上班，為期一個(gè)月的補習使我和孩子們建立了深厚的友誼，真切的體會(huì )到當一個(gè)小學(xué)教師的艱辛，也從小朋友身上收獲不少東西。先說(shuō)說(shuō)我這個(gè)輔導班的大致情況吧：暑期輔導班有20個(gè)學(xué)生，小學(xué)三、四、五年級的學(xué)生都有，跨度很大聽(tīng)起來(lái)也有些混亂;老師有兩位我和補習班負責人張老師;上課時(shí)間七月七日至八月七日，期間有假期;上課時(shí)間是上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)。教學(xué)內容1.幫助他們完成暑假家庭作業(yè)2.小學(xué)三年級至五年級的數學(xué)和英語(yǔ)輔導。因為是在鄉村地方開(kāi)設的補習班，所以沒(méi)有具體的上課地點(diǎn)，張老師家的大客廳就成了我們補習的課堂。
其實(shí)，一開(kāi)始決定做補習老師的時(shí)候我心里很忐忑，因為第一次嘗試給孩子們上課，我很擔心自己做不好不知道該怎么教他們。張老師便時(shí)不時(shí)的鼓勵我，她說(shuō)“孩子們其實(shí)都很聽(tīng)話(huà)，你不要怕，上課前準備充足些，[暑期實(shí)踐報告補習班當輔導老師]認真對待就行，世上無(wú)難事，只怕有心人。要相信自己!”在張老師的鼓勵下我有了些許信心，補課的日子也正式開(kāi)始了。
補習開(kāi)始的第一周我要求他們把各自的暑假作業(yè)拿來(lái)寫(xiě)。先是自己寫(xiě)遇到不會(huì )的問(wèn)題可以問(wèn)老師，寫(xiě)完當天我布置的任務(wù)后拿來(lái)給我檢查如果有錯誤的再教他們改過(guò)來(lái)。他們基本上每人每科都有40來(lái)頁(yè)的暑假作業(yè)高年級的還有15篇日記。通過(guò)輔導他們寫(xiě)暑假作業(yè)我從中發(fā)現了一些問(wèn)題，從共同特點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是
1、現在的小孩 都有點(diǎn)喜歡偷懶，比如說(shuō)造句吧，他們會(huì )挑最簡(jiǎn)單的來(lái)造，句子很短，很少用形容此更別說(shuō)成語(yǔ)。
2、他們的英語(yǔ)都不是很好，音標沒(méi)學(xué)，基本的單詞和句子很多都不會(huì )讀。
3.、幾個(gè)五年級的同學(xué)有相互抄襲的嫌疑，因為錯的地方都一樣。
4、他們的學(xué)習耐心不夠，很容易開(kāi)小差。
一開(kāi)始的時(shí)候，孩子們還比較聽(tīng)話(huà)，我給他們講題講作業(yè)他們還都很認真的聽(tīng)，可是沒(méi)過(guò)幾天他們和我熟了之后就開(kāi)始松散了。五年級來(lái)補習有三個(gè)學(xué)生都是男生，他們三個(gè)就結成了一個(gè)小幫派還取了一個(gè)名字叫“三劍客”。他們幾個(gè)每到我講作業(yè)的時(shí)候都會(huì )相互間小打小鬧，其中的胖胖小男生很喜歡搞笑，有時(shí)弄的我老是被他逗笑，補習的課堂自然也就沒(méi)有平時(shí)那么嚴肅。課余的時(shí)候我也會(huì )跟他們一起玩，這個(gè)年齡段的孩子都很活躍，下課的時(shí)候他們會(huì )玩很多的游戲，例如跳繩、跳橡皮筋、小報告(一種游戲名稱(chēng))、跳步等等。他們的精力很旺盛，好像怎么玩也不會(huì )累，中午的午休時(shí)間沒(méi)人肯睡覺(jué)，都是三三五五的湊在一起玩。他們都很可愛(ài)，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束，讓我看了也不禁懷念起自己的童年時(shí)光，那個(gè)時(shí)候的自己也是如此的快樂(lè )。
玩歸玩，在正式教學(xué)上我也不會(huì )馬虎，之前制定的補習計劃也都認真執行。我用十天時(shí)間讓他們把暑假的作業(yè)全部寫(xiě)完，并且為他們講解對正，但慚愧的是高年級作業(yè)上有的題目把我難倒啦!因為有的知識點(diǎn)好久不用就忘記啦并且現在小學(xué)教材也出現一些新的知識點(diǎn)比如什么叫素數什么叫合數之類(lèi)的。暑假作業(yè)寫(xiě)完后我就開(kāi)始給他們上課。要上新課了，小同學(xué)還真不是一般的熱情吖，有的把家里哥哥姐姐之前的參考資料書(shū)帶給我，有的家里條件不錯的還把父母給他們買(mǎi)的學(xué)英語(yǔ)點(diǎn)讀機提供給我用。開(kāi)始正式上課后，在教學(xué)前我都會(huì )簡(jiǎn)單的做些備課，我主要教的是英語(yǔ)，可是真正講起來(lái)之后我才發(fā)現，這真的是難度很大啊!
培訓的實(shí)習報告 篇3
福建農林大學(xué)管理學(xué)院（旅游學(xué)院）
實(shí) 習 報 告
專(zhuān)業(yè)年級
姓 名
學(xué) 號
實(shí)習類(lèi)型 《培訓管理》課程實(shí)習
實(shí)習單位 xxxxxxxxxxxxxx有限公司廈門(mén)分公司
實(shí)習時(shí)間20xx年x月xx日至20xx年x月xx日 指導老師 某某某 講師
成 績(jì)
20xx年2月20日
關(guān)于在xxxxxx有限公司廈門(mén)分公司從事人事專(zhuān)員崗位的實(shí)習報告
一、實(shí)習目的
通過(guò)本次實(shí)習讓我更好的完成由學(xué)校開(kāi)始轉向職場(chǎng)的過(guò)程，為我步入社會(huì )奠定基礎，為以后積累經(jīng)驗。同時(shí)，我的理論知識也在本次的實(shí)踐中得以檢驗，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，并在實(shí)踐中發(fā)現自己的不足，為接下來(lái)的學(xué)習指明方向。通過(guò)此次參與人力資源部門(mén)中人事專(zhuān)員相關(guān)方面的實(shí)踐，并經(jīng)過(guò)仔細的觀(guān)察，熟悉了年度培訓計劃的構成與制定、培訓方法的選擇、培訓需求分析、培訓的具體實(shí)施、培訓效果的評估，了解有關(guān)企業(yè)人力資源管理的運作模式和特性，達到熟悉掌握實(shí)踐技能和技巧，學(xué)以致用的目的。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年1月11日至20xx年1月26日
三、實(shí)習地點(diǎn)
廈門(mén)市湖里區興湖路xxx有限公司廈門(mén)分公司
四、實(shí)習單位及實(shí)習工作部門(mén)
xxx有限公司廈門(mén)分公司
xxxxxxx有限公司是深圳友和道通集團旗下全資子公司，快遞服務(wù)覆蓋國內、國際800多個(gè)主要城市�！耙豢爝f”專(zhuān)注于國內快遞業(yè)務(wù)，提供以包裹為主的快遞產(chǎn)品和服務(wù)，包括標準快遞核心產(chǎn)品“次日達” ， 高端產(chǎn)品“當日達”，以及經(jīng)濟型快遞郵件服務(wù)等；企業(yè)同時(shí)還提供貨物保價(jià)、代收貨款、第三地付款、貨到付款、網(wǎng)上查詢(xún)、簽單返回、短信通知等標準化增益服務(wù)；此外公司還可根據客戶(hù)需要，提供限時(shí)加急快遞、駐場(chǎng)服務(wù)、專(zhuān)項客戶(hù)服務(wù)、節假日取派件、超區服務(wù)、包裝服務(wù)、開(kāi)箱驗貨、加工服務(wù)等儲多定制性服務(wù)，確保滿(mǎn)足客戶(hù)多層次、多品種等個(gè)性化服務(wù)需求。
多年的品牌建設和傳播，為“U一快遞”贏(yíng)得了萬(wàn)千客戶(hù)的信賴(lài)及眾多榮譽(yù)。廈門(mén)分公司秉承友和道通集團的專(zhuān)業(yè)精神和服務(wù)理念，運用先進(jìn)的科學(xué)管理
模式，高效的網(wǎng)絡(luò )路由規劃以及尖端的信息管理平臺，密切關(guān)注客戶(hù)需求，不斷提升服務(wù)水平，以“全程用心，準時(shí)送達”為宗旨，致力于將企業(yè)打造成為廣大客戶(hù)最信賴(lài)的合作伙伴為已任。
我在人力資源部擔任人事專(zhuān)員。該崗位的主要職責如下：
1、執行并完善并完善公司的認人事制度與計劃，培訓與發(fā)展，績(jì)效評估，員工社會(huì )保障福利等方面的管理工作；
2、組織并協(xié)助個(gè)部門(mén)進(jìn)行招聘、培訓和績(jì)效考核等工作；
3、執行并完善員工入職、轉正、異動(dòng)、離職等相關(guān)工作及流程；
4、員工人數信息管理與員工檔案的維護，核算員工的薪酬福利等；
5、其他人事日常工作
作為實(shí)習生主要是協(xié)助人事管理專(zhuān)業(yè)日常業(yè)務(wù)、人事檔案管理、負責員工各類(lèi)檔案整理、幫忙數據的錄入、年度培訓計劃的制定、年末員工薪酬福利的核算和人才引進(jìn)等日常性工作，以及作為機動(dòng)人員配合人力資源部門(mén)其他管理專(zhuān)員工作。
五、實(shí)習過(guò)程及主要內容
20xx年下半年本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設了培訓管理課程，結合剛剛所學(xué)的培訓方面的知識，我進(jìn)入了上海全毅快遞有限公司廈門(mén)分公司進(jìn)行為期兩周的實(shí)習工作，結合書(shū)本理論知識和社會(huì )實(shí)踐對培訓管理有了一個(gè)全新的認識和體會(huì )。
在熟人的推薦下，我進(jìn)入了上海全毅快遞有限公司廈門(mén)分公司，我被安排到人資部熟悉人事專(zhuān)員的相關(guān)工作，并通過(guò)師帶徒的培訓形式，在余姐的指導下進(jìn)行學(xué)習和工作。同時(shí)為了讓實(shí)習的效果達到最大化，她建議我制定一套詳細的合適的實(shí)習目標和計劃，緊接著(zhù)我和人力資源部各個(gè)工作人員做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，最后余姐給我介紹了本部門(mén)各個(gè)工作環(huán)節的基本情況，并找來(lái)日常業(yè)務(wù)的相關(guān)文件，也給我安排了開(kāi)始階段的工作。
在余姐的安排下，我先整理了一些檔案，并將一些年度數據入庫，就這樣我進(jìn)入了我職場(chǎng)的第一階段，并慢慢的熟悉本崗位主要職責。這樣一來(lái)，一開(kāi)始我就算接受了簡(jiǎn)單的培訓，而培訓方法主要就是個(gè)別指導法和自學(xué)。
接下來(lái)的一周基本上就是熟悉工作，剛開(kāi)始我有很多不懂的地方，比如錄入
數據中連EXCELL都不怎么會(huì )用，打字速度又很慢。后來(lái)，余姐叫我先幫忙協(xié)調各部門(mén)的工作，以及對快春節期間遞人員工作的登記和整理各類(lèi)的文件，并配合余姐進(jìn)行各項工作的進(jìn)行，慢慢地我就上手了。同事們也接受了我，空閑時(shí)也喜歡和我聊天了。
后面一周由于接近年關(guān)，我主要負責整理與培訓相關(guān)的材料和數據錄入，以及績(jì)效方面的數據入庫。為了更好的開(kāi)展下一年度的培訓，應對春節過(guò)后的離職潮，余姐讓我協(xié)助她對年度的培訓效果進(jìn)行一次統計，并完成年度培訓計劃。雖然我的工作往往只是幫忙整理材料，分門(mén)別類(lèi)，或是錄入數據，但是我還是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到很多培訓的知識。
六、實(shí)習總結和體會(huì )
�。ㄒ唬⿲�(shí)習工作的總結
通過(guò)我在人力資源部?jì)芍艿膶?shí)習，我發(fā)現了一些培訓方面的問(wèn)題。第一，我在實(shí)踐中感覺(jué)到學(xué)校的理論知識在這里很多其實(shí)不適用，比如很多培訓方法的適應范圍并不完全正確，還得考慮其他因素；第二，培訓對公司的重要程度是看公司的類(lèi)型、規模等因素而定，并非一味的開(kāi)展培訓的，不然很容易造成成本浪費和員工精神疲勞；第三，公司的培訓效果并不是很好；最后，公司的培訓成本過(guò)高。
以上的幾個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)平時(shí)向余姐求教以及同事間交流，我覺(jué)得主要有幾個(gè)原因:
1、社會(huì )在進(jìn)步，很多理論知識已經(jīng)落后，我們在學(xué)習時(shí)又沒(méi)有充分理解，導致理論與實(shí)踐脫軌；
2、公司培訓的開(kāi)發(fā)與發(fā)展，應視企業(yè)的文化和規模而定，而該公司是快遞公司，培訓的側重點(diǎn)應該是服務(wù)態(tài)度才符合公司“全程用心，準時(shí)送達”的服務(wù)宗旨；
3、公司的培訓評估制度不夠完善，缺乏有效的監督；
4、公司的培訓方法過(guò)于單一，又缺乏培訓需求分析；
5、年度培訓計劃的經(jīng)費預算不科學(xué)。
在發(fā)現到這些問(wèn)題和分析完原因時(shí)，我就一直在考慮如何才能把該公司的培訓工作做得更好，最后我總結了以下幾點(diǎn)：
1、公司在外的快遞員每年應分地區集中培訓，旨在提高服務(wù)態(tài)度和了解企業(yè)文化；
2、公司的培訓方法應多樣化，對內部人員采取適當的戶(hù)外拓展，增進(jìn)員工感情，促進(jìn)工作了解；
3、應健全培訓制度和科學(xué)的培訓工具；
4、公司在培訓前應做好培訓需求分析，并進(jìn)行及時(shí)有效的評估；
5、制定年度培訓計劃應在總結完上一年度培訓效果的基礎上，在結合公司的戰略方向和年度目標進(jìn)行合理安排。
�。ǘ⿲�(shí)習的體會(huì )、收獲
經(jīng)過(guò)為期兩周的實(shí)習，我受益匪淺。首先是我開(kāi)始從一名學(xué)生向職業(yè)人轉變，體會(huì )到了職場(chǎng)與學(xué)校的區別；其次，我深深的明白處理人際關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì )了如何在職場(chǎng)中與人相處，知道了要多做事少抱怨，有不懂的地方也要在人家空閑時(shí)及時(shí)求教，并學(xué)會(huì )如何尊重別人；再者，我把理論知識運用到實(shí)踐中，發(fā)現了自身理論知識的不足，以及理論知識也有落后與實(shí)際不符的地方，明確了自己以后的學(xué)習方向；最后，我還學(xué)會(huì )如何從實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，并分析問(wèn)題。通過(guò)經(jīng)過(guò)實(shí)習，找到今后努力的方向，也明顯地感覺(jué)到自己的求知欲更強烈了，也更愿意去接觸問(wèn)題、解決問(wèn)題，更敢于與前輩進(jìn)行溝通和交流，在這個(gè)過(guò)程中我受益匪淺。
總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得實(shí)習就是一個(gè)自我增值的過(guò)程，而職場(chǎng)只不過(guò)是一個(gè)以實(shí)踐為主導的學(xué)校。
培訓的實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的
20xx年3月，我在鄭州國家檢察官學(xué)院河南分院參加了第一期初任檢察官培訓，期間由我省檢察系統的業(yè)務(wù)專(zhuān)家們給我們授課，通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，感覺(jué)收獲頗多。按照學(xué)院培訓課程安排，4、5月是在崗實(shí)習時(shí)間，我被安排在我院偵監科實(shí)習，在此我將在崗實(shí)習情況作一總結。
二、實(shí)習內容
偵查監督科是檢察院業(yè)務(wù)科室之一，其主要職責是受理同級公安機關(guān)和本院偵查部門(mén)、公訴部門(mén)移送審查批準逮捕或決定逮捕的案件；對公安機關(guān)或者本院偵查部門(mén)應當立案偵查而不立案或者不應當立案偵查而立案的案件進(jìn)行監督；對公安機關(guān)或者本院偵查部門(mén)的偵查活動(dòng)進(jìn)行監督。
偵監工作分為審查逮捕和偵查活動(dòng)監督兩方面，審查逮捕工作分為以下幾個(gè)部分，第一，審閱案卷材料。辦理審查批捕案件的承辦人首先必須認真審閱案卷材料，這是基本的工作方法。人民檢察院在受理案件前，承辦人通常對于案件事實(shí)及證據是不了解的。所以受理案件后，只有通過(guò)審閱案卷材料，才能了解偵查機關(guān)提請逮捕的犯罪嫌疑人涉嫌犯罪的事實(shí)、罪名及其證據情況。我縣是有130多萬(wàn)人口的農業(yè)大縣，經(jīng)濟發(fā)展不平衡，刑事案件的發(fā)生率較高。公安機關(guān)移送的卷宗材料是認定犯罪嫌疑人是否構成犯罪的主要證據，我們都必須逐一審查。有的案件復雜，卷宗材料厚達七八十頁(yè)，每天的工作量相對較大，通過(guò)這兩個(gè)月高工作量的實(shí)習，我深刻體會(huì )到只有認真的審閱案卷材料，把握事實(shí)與證據的關(guān)系，才能作出高水平的閱卷筆錄。制定訊問(wèn)提綱，為提審作好準備。
第二、訊問(wèn)犯罪嫌疑人。承辦人在全面閱卷的基礎上，有針對性訊問(wèn)犯罪嫌疑人，可以進(jìn)一步核實(shí)案件事實(shí)和證據，排除閱卷時(shí)發(fā)現的矛盾或疑點(diǎn)，還可以深挖漏罪漏犯，發(fā)現和糾正偵查機關(guān)在偵查活動(dòng)中的違法行為，有效地開(kāi)展偵查監督。公安機關(guān)移送提請批準逮捕的卷宗材料內有一項重要證據是犯罪嫌疑人的供述，為了行使好法律賦予檢察機關(guān)這一監督職能，對每一個(gè)犯罪嫌疑人，我們都要認真、仔細地訊問(wèn)，核實(shí)公安機關(guān)制作的訊問(wèn)筆錄是否真實(shí)、合法。實(shí)習期間，每次去看守所提訊，我都要協(xié)助案件承辦人做好訊問(wèn)筆錄，參與訊問(wèn)犯罪嫌疑人。通過(guò)訊問(wèn)犯罪嫌疑人，我們核對了公安機關(guān)獲得的證據是否真實(shí)，對偵查活動(dòng)是否合法進(jìn)行監督。通過(guò)參與提審我更加深刻地認識到，檢察工作者或者說(shuō)是司法工作者，每天要面對的是社會(huì )上的違法人群，與這樣的人斗爭，將其繩之以法，要比平常人擁有更充沛富裕的精神境界，才能感觸生活中的陽(yáng)光燦爛，對生活工作充滿(mǎn)微笑和信心。同時(shí)，社會(huì )是一個(gè)復雜的群體，各種利益的驅使會(huì )
使人性變得扭曲，我們要以正確的態(tài)度對待每天發(fā)生在身邊的小事。
第三，討論案件，作好討論筆錄。這是在前兩項工作的基礎之上，在承辦人審核了卷宗材料之后，在主管檢察長(cháng)主持下，由部門(mén)負責人、承辦人等人參加的對案件進(jìn)行研究的會(huì )議。首先由案件承辦人介紹案情，然后提出本案中存在的問(wèn)題，由大家共同討論，得出結論。最后由檢察長(cháng)做出是否批準逮捕的決定。這一環(huán)節尤為重要，特別是面對復雜、疑難案件，大家可能會(huì )持不同的意見(jiàn)，對罪與非罪、此罪與彼罪、證據的證明力等方面也會(huì )有爭議，在記錄的時(shí)候，一定要全面、詳細地記下來(lái)，綜合大家的意見(jiàn)，把問(wèn)題和結論都寫(xiě)清楚。
第四、法律文書(shū)的寫(xiě)作。在檢察院這半個(gè)月，寫(xiě)了很多的法律文書(shū)，如批準逮捕決定書(shū)、檢察意見(jiàn)書(shū)、補充偵查提綱、提押證等，從而對法律文書(shū)有了更深的了解，就拿批準逮捕決定書(shū)來(lái)說(shuō)吧，批準逮捕決定書(shū)是人民檢察院對公安機關(guān)提請批準逮捕的犯罪嫌疑人，依法審查批準逮捕所制作的文書(shū)，這種文書(shū)一般都有固定的格式，是由存根、正本、副本、回執組成的四聯(lián)填充式文書(shū)。由于法律文書(shū)對當事人具有絕對效力，所以在填寫(xiě)的時(shí)候，不能有絲毫差錯，包括犯罪嫌疑人的姓名，犯罪事由等。制作法律文書(shū)一定要有一顆細致的心，經(jīng)過(guò)反復查看后，才加蓋人民檢察院的公章，然后送達公安機關(guān)。
第五、裝訂卷宗。從工作流程來(lái)看，這是工作的最后一項，即將犯罪嫌疑人的批捕卷宗裝訂，裝訂完畢以后，再檢查一下卷宗里面的內容是否有錯。
偵查活動(dòng)監督方面是指對公安機關(guān)或者本院偵查部門(mén)的偵
查活動(dòng)進(jìn)行監督，側重于保護人權。在當今創(chuàng )建和諧社會(huì )中顯得尤為重要，不論是云南的“躲貓貓”，還是“喝水死事件”，都突顯了檢察機關(guān)對偵查活動(dòng)監督工作的重要性和緊迫性。
三、實(shí)習心得
通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習，我感覺(jué)收獲頗多，使我對把法學(xué)理論知識轉化為具體的檢察實(shí)務(wù)過(guò)程有了更進(jìn)一步的.了解,這對我以后的學(xué)習和工作將有更大的意義和指導作用。
首先，學(xué)習法律的必要性。通過(guò)實(shí)習，我了解到整個(gè)社會(huì )對法律的需求是如此強烈，也了解到普通民眾法律意識的淡薄，很多案件是犯罪嫌疑人對法律認識不夠才導致其走上犯罪的道路。如果不考慮犯罪嫌疑人的家庭和自身因素，從社會(huì )大環(huán)境來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得社會(huì )也是有一定的責任。所以，在全國開(kāi)展普法教育，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。作為一名檢察官來(lái)說(shuō)，在學(xué)好理論知識的同時(shí)，還要樹(shù)立起強烈的正義感。法律本身對檢察官的自身素質(zhì)要求較高，一部良法在高素質(zhì)的檢察人員那里能夠體現立法者的本意，并且達到良好的社會(huì )效果。相反，則會(huì )與法
律背道而馳。所以，在理論學(xué)習的基礎上，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為社會(huì )的公平與正義獻出自己的綿薄之力。
其次，要樹(shù)立法律的權威，法律的生命在于執行，檢察院作為國家司法機關(guān)，是公權力的行使者。既然法律賦予了其監督權，就要敢于監督，勇于監督，做好法律的捍衛者。為建設社會(huì )主義法治國家貢獻力量。
再次，通過(guò)查閱卷宗和提訊犯罪嫌疑人，我發(fā)現大多數犯罪嫌疑人沒(méi)有良好的家庭教育環(huán)境，過(guò)早踏入社會(huì )，找不到立錐之地，在想不到求生辦法的情況下才鋌而走險，邁出犯罪的第一步。再有就是青少年犯罪現象較為突出，令人擔憂(yōu)他們大多都是實(shí)施的暴力型犯罪，如搶劫、搶奪。當我們在提訊青少年犯時(shí)，情不自禁的為整個(gè)社會(huì )嘆一口氣，由于青少年處于心智發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，難免會(huì )受到社會(huì )上不良風(fēng)氣的影響，周?chē)h(huán)境的好壞，在很大程度上會(huì )左右青少年的成長(cháng)。所以，對降低青少年犯罪率，我們需要動(dòng)員全社會(huì )的力量。
最后，從具體工作來(lái)看，第一，要有認真負責的工作態(tài)度，無(wú)論是同事還是領(lǐng)導交辦的任務(wù)我們都要認真對待，力求做到最佳。作為法律職業(yè)人員一定要細心，法律是一門(mén)技術(shù)性較強的學(xué)科，由于法學(xué)理論與司法實(shí)踐之間的差別要求我們在將法律運用于實(shí)踐時(shí)一定要細心，否則，將漏洞百出。第二，在工作中要注重溝通、協(xié)調。人要融入社會(huì )就必須與他人建立良好的人際關(guān)系，與他人之間的溝通與交流便是重要一步。任何人都不可能掌握所
培訓的實(shí)習報告 篇5
前言
“十年磨一劍，霜刃未曾試”。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照廠(chǎng)人事部下發(fā)的**實(shí)習大綱，認真研讀，逐一學(xué)習，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習，會(huì )實(shí)習，實(shí)好習”，把培養工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。
一是加強思想學(xué)習，主動(dòng)與礦領(lǐng)導溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。領(lǐng)導十分重視大學(xué)生成長(cháng)，為此特地為我們制定了“雙導師實(shí)習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂(yōu)解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導的尊尊教導下，我對實(shí)習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現，大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和現場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著(zhù)聯(lián)系，比如說(shuō)抽油機：在課堂上我學(xué)過(guò)抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場(chǎng)上，我們看到的是抽油機的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無(wú)關(guān)，但仔細分析，我們會(huì )發(fā)現，抽油機的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運行著(zhù)，公式中的相應參數正對應著(zhù)抽油機中各個(gè)部件實(shí)現的功能，他們之間存在著(zhù)因與果的聯(lián)系。因此，實(shí)習中，我們在重溫課本上知識同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為牢固，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實(shí)習質(zhì)量。
三是熱愛(ài)實(shí)習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養自己對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗
位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。
實(shí)習不只是實(shí)習
不少畢業(yè)生為了累積經(jīng)驗而努力積極找實(shí)習工作，有的則是為了從不斷更換的實(shí)習工作中找到自己適合的工作，有的干脆就是為了打發(fā)時(shí)間，讓自己躲在實(shí)習的外衣里，遲遲不肯面對找工作獨立生活的現實(shí)。不管怎樣，頻繁的更換實(shí)習工作會(huì )和頻繁的更換正式工作一樣，到處淺嘗輒止，最終得到的也是無(wú)從下手。
用人單位對短期內頻繁跳槽的求職者也會(huì )提出大大的問(wèn)號，認為這樣的求職者缺乏穩定性、規劃性。對于企業(yè)的員工穩定和文化發(fā)展有著(zhù)不好的影響。
實(shí)習不必專(zhuān)業(yè)對口
對于很多大學(xué)生而言，如果自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)能夠“學(xué)以致用”是最理想的事情�？裳巯�，“工作與專(zhuān)業(yè)不對口”也是大學(xué)生就業(yè)的現狀之一。
在選擇實(shí)習工作時(shí)，大學(xué)生其實(shí)不必過(guò)于“執著(zhù)”專(zhuān)業(yè)的對口性，應更多地考慮興趣嘗試，在摸索中尋找自己的職業(yè)興趣點(diǎn)，惟有如此，才不至于在畢業(yè)之后出現短期內頻繁跳槽的狀況。
為未來(lái)鋪路
據調查顯示，60%以上的應屆生認為得到相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗是才是實(shí)習的真正目的。他們希望從實(shí)習的工作中找到自己的工作方向，同時(shí)也是一個(gè)對社會(huì )了解機會(huì )。實(shí)習作為學(xué)習與工作的緩沖，對于個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展確實(shí)起著(zhù)重要的作用�？梢詭椭鷮W(xué)生實(shí)踐所學(xué)知識、積累社會(huì )經(jīng)驗，并可以親身體驗目標工作的具體內容，認清自身距離職業(yè)化的差距。
盡管不少實(shí)習生對工資待遇和“打雜兒”的身份抱有消極情緒，但是從長(cháng)遠的利益來(lái)看，實(shí)習更能便于他們找準自己的職業(yè)定位，讓自己的求職簡(jiǎn)歷變得充實(shí)生動(dòng)。有計劃有針對性的實(shí)習，會(huì )幫助你了解你希望從事的職業(yè)的“真面目”，提前做好繼續堅持或者轉行的準備，也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路。
二、實(shí)習時(shí)間：
三、實(shí)習地點(diǎn)：
四、實(shí)習單位和部門(mén)：
五、實(shí)習崗位：
一：負責辦公室的日常事務(wù)工作。負責各種文件資料的打�。亨]件收發(fā)，傳送，以及相關(guān)文件，材料領(lǐng)取，保存。
二：認真貫徹執行公司的相關(guān)規定，制度：領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖并認真傳達。
三：將文件資料分類(lèi)保管，存檔，以便隨時(shí)翻閱調用，并負責收發(fā)，登記，閱簽，清退，整理，歸檔，最重要的一定要堅決執行機要文件的保密工作。
四：負責辦公室的其他日常事務(wù)，并負責來(lái)訪(fǎng)，接待，引見(jiàn)，收發(fā)傳真，考勤登記，以及接聽(tīng)電話(huà)等。
五：辦公室文員崗位工作還有一個(gè)非常重要的職責，參與，策劃相關(guān)會(huì )議：并擬寫(xiě)通知：傳達相關(guān)人員，另外還需要負責會(huì )議記錄，會(huì )議結束后的材料的整理，并提交給負責人審核，然后存檔，以備日后查閱。
六：收集有關(guān)信息，向領(lǐng)導提出必要的意見(jiàn)建議，并提醒領(lǐng)導需要盡快辦理的有關(guān)工作，合格的辦公室文員都需要認真完成這一使命。
七：辦公室文員崗位工作還包括協(xié)調人事，財務(wù)，甚至倉庫等部門(mén)的關(guān)系。 八：及時(shí)完成領(lǐng)導交代的事務(wù)，并做好辦公室的清潔衛生工作。
七、實(shí)習總結
在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對我影響最大的應該是作為一個(gè)社會(huì )人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。只是每天都要守在電話(huà)和傳真機旁。很耗時(shí)間，第一天就因為坐了一天腰酸背痛的。
但是過(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的同事學(xué)習一些辦公知識。剛步入工作崗位，才發(fā)現自己有很多都不懂的�，F在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì )看一些會(huì )計方面的書(shū)，雖然自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我幾個(gè)選擇。我現在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？
剛開(kāi)始就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì )干不好的。我現在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習對人怎么說(shuō)話(huà)、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗少，我現在這方面還有欠缺�，F在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好��！早晚要工作，早晚要步入社會(huì )，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學(xué)習的機
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