【精選】暑假實(shí)習報告集合九篇
在日常生活和工作中，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編為大家收集的暑假實(shí)習報告9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假實(shí)習報告 篇1
我所從事的是生物信號(腦電波)處理方面的研究。在老師的正確指導下，我掌握了科學(xué)研究的一般思路，清楚了作為科研工作者必須具備的素養。以下是我的學(xué)習經(jīng)歷，也可以看作是科研實(shí)踐報告吧。
了解行業(yè)背景：要了解將要開(kāi)展的科研項目就必須對相關(guān)行業(yè)背景做充分的調查，只有這樣才能有的放矢，找準你可科研起點(diǎn)。主要包括國內外學(xué)者對在該領(lǐng)域的進(jìn)展狀況，該技術(shù)產(chǎn)生的社會(huì )價(jià)值或者可能對國民生活產(chǎn)生的意義等。
整理文獻報告：對從事的科研領(lǐng)域有了比較清晰的了解后，這個(gè)時(shí)候才能收集資料，否則在浩瀚的資料中怎么區分哪些對你有用還是沒(méi)用呢?廣泛收集資料，關(guān)鍵有幾點(diǎn)，一是該研究的發(fā)展歷史，二是該研究的最新進(jìn)展，三是該研究的關(guān)鍵方法。了解發(fā)展歷史是叫你不走尋常路;了解最新進(jìn)展是叫你找準你的科研起點(diǎn);了解關(guān)鍵方法是給你的科研工作提供武器，對關(guān)鍵方法掌握的程度越高，你的武器越精良，你從事科研也就越理直氣壯。還有，閱讀的資料要及時(shí)歸類(lèi)整理，我的做法是按不同的研究方法歸類(lèi)，這樣的好處是你可以清晰的了解利用同一種方法得出的結論。我平時(shí)還有個(gè)習慣，就是將一些經(jīng)典的實(shí)驗設計，甚至一段精彩的描述記錄下來(lái)，經(jīng)典的實(shí)驗設計我可以模仿嗎，精彩的描述我可以在我的論文中引用。
對比創(chuàng )新思路：經(jīng)過(guò)上一階段文獻的整理，知道了很多種研究方法，你到底選哪一種是比較困惑的。實(shí)時(shí)我們不妨回過(guò)頭來(lái)看看我們剛剛整理過(guò)的文獻資料，對比不同的研究方法，你就會(huì )發(fā)現不同方法的優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，你可以模仿一種方法，你也可以綜合不同方法的優(yōu)點(diǎn)創(chuàng )造出一種新穎的方法。后者就是我的導師對我的指點(diǎn)。
規范實(shí)驗方案：好的實(shí)驗方案直接影響科研結果。巧妙的構思，規范的實(shí)驗操作是我們需要考慮的。
認真開(kāi)展實(shí)驗：如果你有的實(shí)驗構思，好的實(shí)驗方法，而做實(shí)驗不認真，那么無(wú)異于一個(gè)擁有精良的武器裝備卻很懶惰的兵。那這樣的實(shí)驗數據有什么用呢?前面的工作豈不徒勞?!
分析實(shí)驗數據：分析實(shí)驗數據是最讓人勞神的事情，它枯燥乏味，而且不能出一丁點(diǎn)錯誤;當然它也是最讓人興奮的事情，一旦出現好的實(shí)驗結果，不光能寫(xiě)出一篇好的論文來(lái)，我覺(jué)得更重要的是對自己的肯定。
撰寫(xiě)實(shí)驗結果報告：撰寫(xiě)實(shí)驗結果報告的重要性毋庸置疑。它是一個(gè)總結與提高的過(guò)程。
以上是我對自己科研工作的一些總結性報告，請審查。
暑假實(shí)習報告 篇2
時(shí)間總是在悄無(wú)聲息中流逝過(guò)去，我們還沒(méi)來(lái)得及跟上時(shí)間的步伐，xx年的暑假又到來(lái)了，這預示著(zhù)我又該做選擇了，是回家還是做社會(huì )實(shí)踐呢，這是個(gè)值得思考的問(wèn)題。最后，為了增加自己的社會(huì )閱歷，為了進(jìn)一步強化自己，為了讓以后自己的前途更加光明，我毅然選擇了留在我們學(xué)校的招生辦公室實(shí)習，希望通過(guò)實(shí)習進(jìn)一步完善自我。
這次的實(shí)習工作，與我之前的實(shí)習工作的性質(zhì)完全不同，沒(méi)有之前的日曬雨淋、沒(méi)有之前的勞苦奔波、更沒(méi)有之前的低人一等，而更多的是責任、是認真仔細。這次，自己的實(shí)習工作的條件非常好，但是這次實(shí)習工作機會(huì )的獲得卻是非常困難的，可謂是一波三折。
機會(huì )總是給有準備的人，這次實(shí)習機會(huì )的獲得充分證明了這一點(diǎn)。想要在自己學(xué)校的招生辦公室實(shí)習，并非一件易事。在做好了各項準備工作之后，我通過(guò)了讓人緊張的面試，但這只是代表我有了進(jìn)入筆試的資格。錦城招生辦公室招實(shí)習生的筆試試卷非常類(lèi)似于考公務(wù)員的試卷，雖然不及它難，但是一份試卷足以讓老師發(fā)現我是否適合這個(gè)工作。讓我沒(méi)有想到的是，通過(guò)了筆試，居然還有一次面試。一波三折之后，我終于獲得了這次實(shí)習機會(huì )，因此我倍加珍惜，也正是因為這難得的工作機會(huì )，我學(xué)到了更多，對生活的領(lǐng)悟有高了一層。
實(shí)習的工作內容并非一成不變的，并非如大家所想的那么簡(jiǎn)單、那番單調乏味，除了日常的辦公室常規工作之外，我們會(huì )外出參加招生咨詢(xún)會(huì )、做好前來(lái)學(xué)校咨詢(xún)的家長(cháng)的接待工作、負責所有的咨詢(xún)電話(huà)的接聽(tīng)及負責各項材料的接收與寄發(fā)等，可謂是及各類(lèi)工作于一身了，責任重大。通過(guò)暑期這近一個(gè)月的實(shí)習工作，我獲益匪淺。
一 、責任心大于一切
在單位工作，無(wú)論一個(gè)人多么優(yōu)秀、多么有頭腦、多么會(huì )處事，都不及有責任心來(lái)得重要。招辦的工作，繁多、瑣碎，但卻容不得自己有一絲一毫的不耐煩、不認真，因為此刻我們的每一句話(huà)、每一步工作也許都關(guān)系著(zhù)一個(gè)學(xué)生的命運，稍有差池，便會(huì )給學(xué)生造成不可彌補的遺憾，這是誰(shuí)也補償不了的。因此，在招辦工作以及在任何的關(guān)鍵部門(mén)工作的人，有責任心是他們首先必備的品質(zhì)，有了責任心才有之后的工作，也才有之后工作上的成就。
二、團隊合作非常重要
任何事情，都不是僅憑自己的單打獨斗就可以解決的，招辦的工作量繁重，但是每項工作又特別的重要，一個(gè)人再有責任心、再仔細、做事情再有效率，在任務(wù)量繁重的工作面前，也會(huì )顯得無(wú)能為力。有了團隊工作，有了效率，更有了歡愉。
三、效率優(yōu)先
單位的工作都有時(shí)間限制，容不得我們一絲一毫的疏忽、更容不得自己拖沓，一個(gè)人的工作拖沓會(huì )影響整個(gè)辦公室工作的進(jìn)度。因此，怎么樣才能保質(zhì)保量的完成自己的工作任務(wù)，這也是需要我們在實(shí)踐工作中不斷去琢磨去改進(jìn)的。
四、要勇于承認錯誤
工作難免會(huì )有出錯的時(shí)候，在面對自己的錯誤的時(shí)候，你能否有勇氣站出來(lái)主動(dòng)承認錯誤，這是非常重要的。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，當工作出現了錯誤，你勇敢的站出來(lái)，被責備是必然，但是有了這次的教訓，你才能在以后的工作中做到盡善盡美。
雖然僅僅工作了短短的一個(gè)月，但是這一個(gè)月自己的感觸并非三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)得清楚，相信自己學(xué)到的許多經(jīng)驗在日后的工作中定會(huì )成為我的優(yōu)勢。此刻，我愿意做一個(gè)渺小的人，慢慢的歷練自己，相信不久之后，我會(huì )成為人群中那顆閃亮的明星的。
暑假實(shí)習報告 篇3
緊張的三個(gè)星期的實(shí)習生活已經(jīng)結束了。在肖老師的帶領(lǐng)下，在工地師傅的講解下，在同組同學(xué)的幫助下，我在實(shí)習過(guò)程中還是有不少的收獲，實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
作為一名剛剛接觸專(zhuān)業(yè)知識的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前直接就接觸深奧的專(zhuān)業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認識，為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。由于上學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了施工的實(shí)習，所以這次畢業(yè)實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是輕車(chē)熟路了。
我們首先通過(guò)肖老師的介紹，對工地的主要負責人和工程的概況有了基本的一些了解，我所實(shí)習的AB公司是在海南剛剛注冊的新公司。該工程公司所承建的這項工程一共包括四棟樓，簡(jiǎn)稱(chēng)A棟、B棟、C棟、D棟，其中A棟與D棟施工較早，其余兩棟較晚，四棟均是商務(wù)住宅兩用樓。還有肖老師也給我們布置了一些實(shí)習任務(wù)和交待了一些實(shí)習期間的注意事項。
實(shí)習任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是看會(huì )圖紙與下工地多一些實(shí)踐。首先我來(lái)說(shuō)一下看圖紙。為了能更明白的了解設計者的設計原理，我們還專(zhuān)門(mén)購買(mǎi)了圖集，對圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過(guò)程中，大家都很積極，而且還提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，我們大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭取把每處不明白的地方都弄明白。因為實(shí)習過(guò)后還要做畢業(yè)設計，所以看圖對我們說(shuō)確實(shí)很重要，大家也都很認真的看。
在看圖紙期間我們也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎樁的檢驗、接樁、綁鋼筋等。我們觀(guān)看了基礎樁檢驗的整個(gè)過(guò)程，對基礎樁的驗的儀器還是比較先進(jìn)的，能夠檢驗出大部分不合格的基礎樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過(guò)大（泥樁）。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。
防治措施主要是混凝土澆注過(guò)程中，應隨時(shí)控制混凝土面的標高，提升要準確可靠，并嚴格遵守操作規程。嚴格確定混凝土的配合比，混凝土應有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應滿(mǎn)足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過(guò)程連續、快速，準備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成主要是由于機器在接近地面的時(shí)候，機器內混凝土大部分被注入到土層內，導致混凝土對下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導致樁的承載力嚴重下降，必須予以處理。
對泥樁的處理比較簡(jiǎn)單，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進(jìn)行接樁，接樁的過(guò)程就是樁的混凝土澆注過(guò)程，沒(méi)有太多的技術(shù)含量。但是接樁也不是很簡(jiǎn)單的，由于接樁的部位低于施工排水面，所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內的水排放干凈，這個(gè)過(guò)程既費人力又費工時(shí)，有待于技術(shù)的革新。其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟，所以得不到廣泛的應用，那就是預制混凝土樁。預制混凝土樁根據圖紙要求在工廠(chǎng)里面加工，對樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預制混凝土樁在打樁過(guò)程中主要根據貫入度和尖端摩擦承載力來(lái)判斷樁的入土深度是否合理，不足時(shí)可以接樁，非常方便。
綁鋼筋我們也專(zhuān)門(mén)看了一下，以前只是老師說(shuō)鋼筋在一個(gè)工程中占據的費用很大，現在親眼所見(jiàn)，果不其然，在一號樓施工現場(chǎng)，放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認真。
通過(guò)三個(gè)多星期的實(shí)習，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣。
每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
暑假實(shí)習報告 篇4
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一:掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!
二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
四:自強自立
俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識于實(shí)踐
一切認識都于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的.理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六:專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
暑假實(shí)習報告 篇5
此次我的掛職地點(diǎn)在浦東教育局辦公室，工作主要有簡(jiǎn)單的文件分類(lèi)、編輯、歸納，圖片處理，向相關(guān)學(xué)校傳達信息等。
原本想著(zhù)自己在學(xué)校學(xué)生會(huì )辦公室鍛煉學(xué)習了兩年，來(lái)到一個(gè)相關(guān)度較高的崗位，做起事來(lái)應該是比較得心應手的，然而社會(huì )和學(xué)校畢竟大有不同，困難自然不可避免。由于有著(zhù)老師的照顧與指導，我在工作上的困難并不太多，但對于不是自來(lái)熟又相對比較安靜的我來(lái)說(shuō)，融入整個(gè)辦公室的氛圍著(zhù)實(shí)讓我花了一番心思，可這也使我意識到自己在性格方面的不足，以便早早彌補。
此外，掛職期間我還有兩點(diǎn)比較大的收獲。其一是我的時(shí)間觀(guān)念更強、作息更有規律了。以往在學(xué)校我總是踩點(diǎn)上課、做事壓著(zhù)截止日期，而現在我總是提前半天到一天完成工作任務(wù)，早上提前十五分鐘左右到辦公室，從不遲到，這也使我在一天的工作中能夠以從容不迫、精神飽滿(mǎn)的姿態(tài)處事。其二是我更加懂得要用平和親切的態(tài)度對人處事。在學(xué)校做學(xué)生干部時(shí)，若是有一些急事相關(guān)責任人沒(méi)有辦好，我多多少少會(huì )在說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣中夾雜一些急匆匆的態(tài)度，但我發(fā)現我的帶教老師無(wú)論是布置任務(wù)還是催文件，都是用甜美的聲音、平和的語(yǔ)氣與人溝通，這讓人聽(tīng)上去很舒服，也不會(huì )有盛氣凌人的感覺(jué)，處事中“綠燈”也會(huì )增加。
7周的掛職已過(guò)大半，剩下的時(shí)間我會(huì )好好珍惜，力爭讓自己再上一個(gè)小層次。
暑假實(shí)習報告 篇6
一.實(shí)習路線(xiàn)：逸夫二樓－燕南園－北大西門(mén)－蔚秀園－承澤園－海淀公園－六郎莊－北京城市綠化隔離帶－京密引水渠－頤和園南如意門(mén)－昆明湖南岸－頤和園北岸－頤和園東宮門(mén)－萬(wàn)壽山北坡主要內容：一. 關(guān)于尊重自然：就實(shí)習路途中所遇到的植被情況進(jìn)行分析
二. 關(guān)于改造：就京密引水渠和海淀公園改造后群眾的反響進(jìn)行分析
三. 關(guān)于管理：就燕南園、蔚秀園頤和園的管理進(jìn)行分析
四. 關(guān)于調查方法和問(wèn)題：總結
20xx年4月6日，李迪華老師帶領(lǐng)我們選修城市生態(tài)學(xué)課程的同學(xué)，進(jìn)行了本學(xué)期第一次教學(xué)實(shí)習。本次實(shí)習首先在校內進(jìn)行觀(guān)察，然后從東門(mén)出發(fā)，經(jīng)蔚秀園、海淀公園、六郎莊到達頤和園。途中，我們不僅見(jiàn)到了北大附近密集的居民區這些典型的城市元素，而且也經(jīng)過(guò)了四環(huán)綠化隔離帶等自然氛圍濃厚的地區，這樣，我們既可以親身體驗城市環(huán)境與自然環(huán)境的差異與協(xié)調的共存，又可以通過(guò)采訪(fǎng)來(lái)了解城市中生活的居民對周?chē)鷳B(tài)環(huán)境的看法。另外，本次實(shí)習途經(jīng)很多近些年發(fā)生巨大改變的地區，根據老師的講解和我們對周?chē)用竦牟稍L(fǎng)以及親自觀(guān)察，加以對比思考，我們也更容易發(fā)現目前城市生態(tài)中存在的問(wèn)題，以及城市居民更喜歡什么樣的居住環(huán)境、周邊環(huán)境。我想這些對將來(lái)從事規劃師職業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大有裨益的。
在行進(jìn)過(guò)程中，有許多平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到的事物，在實(shí)習這種特殊的情況下，卻突然間引起了我的很多感想，下面，就按照行進(jìn)路線(xiàn)談一下本次實(shí)習中我的感想。
一. 關(guān)于尊重自然
首先，是圖書(shū)館東北角的那片三角狀草坪，雖然面積并不大，但是依地形自然而成的不太規則的形狀——類(lèi)三角形——卻使它讓我心頭一震。在人工草坪剛剛興起時(shí)，偶爾見(jiàn)到一、二塊整齊的綠茵，還覺(jué)得有點(diǎn)賞心悅目，畢竟，少見(jiàn)的規則形狀讓人看了有一定的興奮感。然而，當所有的設計師都企圖用這種簡(jiǎn)單的方式博取人們的這種興奮感、而使這種綠茵“雨后春筍”般的建設起來(lái)時(shí)，人們的這種興奮感卻被單調感和厭煩感所替代。的確，現在的綠地，基本都是刻意追求的正方形、圓形或者非常規則的多邊形，我很難想到除了單調以外的詞語(yǔ)來(lái)加以形容，于是我不禁想問(wèn)：真的只有規則這一種選擇么？不可否認，整齊的綠地讓現代化的城市更添亮彩，規則的形狀讓城市更有秩序，鐘愛(ài)這種綠地的人也有一定數量，因此，在市中心，特別是在繁華的商業(yè)區、政府機構的所在地，建設幾個(gè)整齊的草坪能夠把城市景觀(guān)點(diǎn)綴得更好。但是，一旦這一理念不加控制，使所有的草坪都變成了這樣一個(gè)形狀，上面所說(shuō)的單調就來(lái)了。另外，現代社會(huì )緊張的生活節奏下人們繃緊的神經(jīng)也需要大自然來(lái)調節，處處受到約束的思想也會(huì )渴望自由和靈活，然而“規則”在這種情況下是完全起不到作用的。所以，我覺(jué)得，在普通的地區，特別是以生活為主要活動(dòng)的居民區，并不需要把大量的草坪“格式化”，只要把空閑出來(lái)的土地加以規劃，種上草籽，由居民自覺(jué)維護就可以了，這樣才能讓自然化最大程度的接近人類(lèi)。
在這個(gè)問(wèn)題中體現出的理念主要是以自然為本，不應過(guò)分強調人類(lèi)的因素，更不應該把人的意志強加給自然，因為有時(shí)，人類(lèi)并不清楚自己需要什么，恰恰大自然認可的才是人類(lèi)所需要的。這一點(diǎn)在燕南園體現的很好。當我進(jìn)入燕南園時(shí)，第一感覺(jué)這里像是一片農莊。這里的植被大部分是自然所成，而且隨便找個(gè)地方蹲下觀(guān)察便可以找到很多叫不出名字的植物，因此在這里我可以學(xué)到很多，而且這樣的植物分布才能體現出大自然的意愿：譬如，車(chē)前草總是分布在路兩旁人們走過(guò)的地方附近，這一自然規則恐怕只有在這樣的環(huán)境中才能體現。而一些種在別墅前花園里的植物，雖然是人為栽種的，可是卻與自然結合一體，看不出一點(diǎn)矯作的痕跡。當時(shí)我想，為什么同是在北大校內，唯有燕南園內的植物不用任何人工澆灌就可以旺盛的生長(cháng)呢？聯(lián)系了晚些時(shí)候到達的綠化隔離帶我才想清楚了其中原由。為什么綠化隔離帶的護坡剛建成不久沒(méi)有任何的人為干預就長(cháng)滿(mǎn)了各種植物呢？原因就是，它是靠自然播種、自然灌溉、自然生長(cháng)所得的天然植被，它的植物種類(lèi)、生長(cháng)規模都是經(jīng)過(guò)自然選擇，確實(shí)是最適合于當地的自然環(huán)境，而且植物的驗替次序也是按照灰藜、莧菜等先鋒植物——即生命力頑強的一年生植物到多年生植物的，既然我們讓大自然自己進(jìn)行選擇，它自然會(huì )選擇那些最適合本身發(fā)展的植物、那些最適合于當地的自然環(huán)境了。這也正是燕南園植被繁茂生長(cháng)的秘密所在，正因為燕南園沒(méi)有人進(jìn)行所謂的“植被管理”，它才成了自然的寵兒，生發(fā)出一片永遠自然的綠色。
在這里我不禁聯(lián)想到了實(shí)際生活中，我們城市綠地所用的植被，全部是依照人類(lèi)的意愿所選定，完全沒(méi)有把自然放在眼里，最直觀(guān)最典型的應當數在北京這種極度缺水的城市中種植耗水量極大的草皮的做法。結果呢？不僅草皮奄奄一息，絲毫沒(méi)有改善環(huán)境，還白白浪費了大量資金�？墒�，如果我們仔細想想，這樣的事情還少么，除了植被方面的例子，又有多少是人類(lèi)偏要違背自然規律辦事呢？城市生態(tài)要改善，不是只需要資金的支持，只有學(xué)會(huì )依自然規律做事，向自然靠攏，我們所營(yíng)造的生態(tài)環(huán)境才可能長(cháng)久的保持不衰。
二. 關(guān)于改造
路過(guò)許多經(jīng)過(guò)改造的地方，譬如海淀公園、京密引水渠，均是在近年經(jīng)過(guò)較大的改造工程，通過(guò)對附近居民的采訪(fǎng)，我得知了他們對這些改造工程的認可程度。
京密引水渠經(jīng)過(guò)多年逐段改造，現在已經(jīng)初見(jiàn)成效。工程的原始目標是減少水渠的滲漏使北京地區的輸水成本進(jìn)一步降低，據資料稱(chēng)：“完成京密引水渠40公里的節水技術(shù)改造，每年可以減少滲漏損失1000萬(wàn)立方米�！笨梢哉f(shuō)，原始目標已經(jīng)達到。而且同時(shí)，水渠的改造，又帶來(lái)了極大的生態(tài)效益，沿岸的生態(tài)環(huán)境也得到了一定的改善。我采訪(fǎng)了兩個(gè)散步的老人，他們都是手持一部收音機在渠邊悠閑的散步，當我問(wèn)道他們對水渠改造有什么感想時(shí)，他們都說(shuō)，經(jīng)過(guò)改造，渠水比幾年前更加清澈了，而且周邊的環(huán)境也好多了，周?chē)睦先嗣刻焐⒉綍r(shí)看著(zhù)周?chē)木吧�，心情都很舒暢，而且孩子也都在周�(chē)覒�，有時(shí)，爺爺帶著(zhù)孫子散步，看著(zhù)孫子在平整的路面上跑來(lái)跑去，他們感到很高興。而且聽(tīng)說(shuō)這項工程每年能夠節約大量的資金，他們更認為工程好處很多。但是，他們也指出，看到水中的水草越來(lái)越少，他們感覺(jué)不太舒服，他們說(shuō)，總是感到水渠改造帶走了什么。望著(zhù)老人遠去
的背影，我不禁想到，如果在人工化改造水渠的同時(shí)我們能保持最根本的自然原貌，那么這些懷舊的老人便不會(huì )有這些失落感了，當然，后代人也便能知道京密引水渠改造前的自然原貌了。而當這個(gè)問(wèn)題問(wèn)到孩子，他們則是完全的肯定水渠，他們說(shuō)平時(shí)可以在渠邊玩耍，可以捉魚(yú)。有一個(gè)農村來(lái)北京的孩子，當我們問(wèn)他是否想家時(shí)，他說(shuō)：“我特別想家鄉的山，樹(shù)特別多，一棵挨一棵，還有松鼠，有小蛇，我還抓過(guò)一只松鼠，特別好玩兒�！辈贿^(guò)，當我們問(wèn)他是否想從北京回家時(shí)，他又說(shuō)：“不想走，我覺(jué)著(zhù)北京也好，有高樓大廈，有汽車(chē)……”看來(lái)，孩子們既需要城市的現代化，又絕不可遠離自然的和諧。我們在把城市建設得越來(lái)越現代化的同時(shí)，絕對不能不進(jìn)行自然景觀(guān)的保護。只有讓自然存在于現代化的每個(gè)角落，我們的城市改造才可以稱(chēng)得上成功。而距離北京大學(xué)較近的海淀公園的改造則是另一種思想。它側重的是直接面向居民需求方面的發(fā)展。經(jīng)過(guò)改造的海淀公園擁有大量的綠地，使得整個(gè)公園區的空氣從早到晚都能夠保持清新，一位老年人在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道：“我一年四季都來(lái)這里晨練，晚上吃完飯也常過(guò)來(lái)溜達，就是覺(jué)得這兒的空氣特別好，多呆一會(huì )兒，心里更舒坦�！背司G地，公園的其他硬件也十分齊全。特別是健身娛樂(lè )設施，更是能適應每一個(gè)人群的需要。其中有面向孩子的兒童娛樂(lè )區，有面向老人的老年健身區，還有專(zhuān)門(mén)為殘疾人設計的殘疾人康復區。而兒童娛樂(lè )區的地面更是在改造后，由水泥板改為了軟泡沫型，使這一區域更加安全，更加適合兒童這一特殊人群。一位帶孩子來(lái)玩的阿姨說(shuō)：“海淀公園改的挺好，原來(lái)孩子玩的時(shí)候，我總不放心，得在旁邊一直盯著(zhù)，現在好多了，只要他不爬高，我基本不用*心。公園里空氣也不錯，冬天最冷的時(shí)候，我也每天帶孩子來(lái)這一趟�！彼�表示，雖然家里沒(méi)有殘疾人，可是，她認為增加殘疾人康復區非常必要，她覺(jué)得這樣才能體現出社會(huì )對殘疾人的關(guān)懷，更能讓他們鼓起戰勝困難的勇氣。
我認為，無(wú)論哪種性質(zhì)的改造都要以人為本，處處體現人的需要，這樣的改造才是成功的。
三. 關(guān)于管理
在實(shí)習中我發(fā)現有許多在我看來(lái)生態(tài)環(huán)境很好的地方居住的居民對那里的環(huán)境并不是很滿(mǎn)意，在我仔細詢(xún)問(wèn)之后才知道在過(guò)去，那里的環(huán)境其實(shí)更好，由于管理不善才下落到現在的水平。既然建設了很好的生態(tài)環(huán)境，投入的資金一定不少，但是，管理者卻忽視了建設之后的管理工作，使得用大比資金建設起來(lái)的良好環(huán)境，因花費較少的管理維護不周而大幅惡化。譬如我在前邊曾經(jīng)盛贊的燕南園和蔚秀園里便有幾位老人對社區的管理工作表示不能滿(mǎn)意，有一位大爺便感慨的說(shuō)：“我還沒(méi)退休的時(shí)候，這兒的環(huán)境真是不錯，本想退休之后在這享清福，沒(méi)想到這的人越來(lái)越多，管理又跟不上，現在真想倒退幾年呀！”
建設當然重要，但如果沒(méi)有配套的管理手段，即便建設得再好，還最終會(huì )變回原樣甚至更糟。
頤和園的管理者使我想到了另一個(gè)問(wèn)題。那就是古人為我們在山上留下的保持水土階地，其實(shí)這是一個(gè)很有價(jià)值的遺產(chǎn)，但是，管理者卻只為了游人眼睛的一絲快感就將這寶貴的遺產(chǎn)全部鏟平，而后又種上了極不適合北京這種干旱氣候生長(cháng)的草皮。且不論維護草皮所需的鋪設水管和運水灌溉的成本、水土流失造成的生態(tài)破壞、草皮與山上喬木無(wú)法共存的矛盾，單是鏟平階地這一項，就使現在的頤和園離真實(shí)的頤和園又遠了一步，古人的許多杰作正是被這樣一些自以為是的管理者摧殘掉的。
我覺(jué)得，管理者，特別是這種不可再造的景觀(guān)的管理者，應該時(shí)時(shí)注意保護，切不可根據自己的意志，去改變景觀(guān)的原貌，這不僅有利于保護遺產(chǎn)，而且也有利于保護當地的生態(tài)環(huán)境。四. 關(guān)于調查方法和問(wèn)題
由于這是我的第一次實(shí)習，對于實(shí)習方法、調查技巧沒(méi)有什么積累，因此，這次實(shí)習中，我覺(jué)得學(xué)到了很多，對一些過(guò)去的方法也更加重視了。
首先是對比的方法。許多事物只搞正面調查或許能得知它現在的情況，但是不經(jīng)與過(guò)去的對比，我們卻始終無(wú)法了解它的發(fā)展趨勢。我想，調查的最終目的應該是預測未來(lái)，為實(shí)際服務(wù)，而要預測未來(lái)則一定要掌握發(fā)展趨勢。譬如，前邊提到的燕南園和蔚秀園的問(wèn)題，如果不與過(guò)去的情況對比，我們是不可能認清問(wèn)題所在的，我們只會(huì )一味的認為，兩者的環(huán)境現在很好，而且將會(huì )一直好下去，這樣管理的問(wèn)題就被不經(jīng)意間忽略了。而有些時(shí)候，對比會(huì )幫我們更快的找到事物的癥結。當我們單獨看問(wèn)題時(shí)有可能百思不得其解，但是當我們把若干個(gè)問(wèn)題、若干種情況聯(lián)系起來(lái)加以對比，可能很快便找到了突破口。
另外一個(gè)是采訪(fǎng)的手段。很多情況下，我們喜歡自己查資料，但是，文字的資料畢竟有滯后性，而且，普通民眾的個(gè)人看法也很難找到。而采訪(fǎng)，不僅直接、速度快，而且得到的信息貼近于生活，特別是要了解當地居民的看法時(shí)，自己查資料是無(wú)法得到所需信息的�？傊�，我認為，沒(méi)有采訪(fǎng)的調查，是不能算作真正意義上的調查的。
有一個(gè)問(wèn)題就是，京密引水渠的改造的確破壞了當地的自然原貌，因此生態(tài)系統的穩定也一定受到破壞。但是，當地的居民卻對這一改造十分歡迎。我有些迷惑，我們的改造，到底是應該追求居民的滿(mǎn)意還是應當追求自然生態(tài)的完美？
暑假實(shí)習報告 篇7
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，對了，每一天都是新的開(kāi)始。我相信，今天是我這學(xué)期下園的第2次，早上滿(mǎn)懷期待的來(lái)到金山幼兒園。一進(jìn)幼兒園看見(jiàn)了一群活潑可愛(ài)的孩子們在那里活動(dòng)，是的，幼兒園的孩子應該多多戶(hù)外活動(dòng)才對，看見(jiàn)一張張天真可愛(ài)的笑容，由于我比較晚來(lái)，他們差不多要早操了，先是大班的孩子們，哇。音樂(lè )一開(kāi)，不用老師帶就自己很熟練的排好隊，開(kāi)始做操，大班的果然就是不一樣哦！
十分驚訝。相對來(lái)說(shuō)比以往去的幼兒園，金山幼兒園的孩子們讓我另眼相看，做了一會(huì )，這會(huì )老師出來(lái)帶操，一開(kāi)始我門(mén)還以為是沒(méi)有老師來(lái)帶操的。不過(guò)還是覺(jué)得很不錯。至少對于一個(gè)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，緊接著(zhù)是中班和小班做完操，
到了個(gè)小禮堂。今天要在這里聽(tīng)2節課，第1節是中班的，音樂(lè )活動(dòng)，（小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)）一只只美麗可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)了。老師讓孩子們聽(tīng)音樂(lè )然后問(wèn)他們小鳥(niǎo)在做什么呢？答案各種各樣。讓我印象很深刻的是有個(gè)小朋友說(shuō)，小鳥(niǎo)在玩玩具，呵呵，，孩子的心靈是單純的，他們并不會(huì )去想那么多，直接想成和自己生活一樣。
我認真觀(guān)察了幾位小朋友，其中有一個(gè)很喜歡舉手回答問(wèn)題。但是蠻內向的，都是靜靜的自己一個(gè)人坐著(zhù)。還有一個(gè)，活潑好動(dòng)，也是很喜歡發(fā)言。比較容易和其他小朋友交流，很快中班的活動(dòng)就結束了，
下個(gè)是大班的語(yǔ)言活動(dòng)（烏龜開(kāi)店），首先老師先給孩子們看圖片然后一邊解釋?zhuān)旰筇釂?wèn)他們，大班確實(shí)就是不一樣，很多方面都是比較好的，老師讓他們給烏龜的店做了個(gè)廣告詞。
小朋友很積極的發(fā)言，有很多條都是十分好笑的，甚至有的都給夸張化說(shuō)什么吃了烏龜的餅即好吃又能美容，聽(tīng)完課。趕快到中班我看中的班級去完成老師的作業(yè)。拿了我自己畫(huà)的圖，讓他們說(shuō)說(shuō)對這個(gè)圖的看法還是感受之類(lèi)的，�；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，所以對自己很有信心。以下是他們的回答
好漂亮啊。這是一幅海洋，這里有魚(yú)。有烏龜。小魚(yú)他們在找媽媽。這里還有太陽(yáng)。這黃色的是沙灘�？赡芩麄兊幕卮鹱屛矣X(jué)得簡(jiǎn)單化了，但是我還是很開(kāi)心，每個(gè)回答的小朋友我都送他們一朵小紅花，那是我要去的前天晚上準備的，或許是去了幾次。多少知道一點(diǎn)，自戀點(diǎn)說(shuō)比較有經(jīng)驗了。所以我們很受孩子們的歡迎。被一群孩子門(mén)包圍著(zhù)，左一句客人老師。右一句客人老師。
有個(gè)小朋友的小紅花，被后面的一個(gè)小朋友不小心給弄破了，她既然哭了。我很心疼的幫她擦眼淚說(shuō)；#39；不哭不哭哦。老師在給你一朵更漂亮的，快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)的很快了
這時(shí)候我們的走了，小朋友們說(shuō)客人老師你們還要再來(lái)看哦。恩今天確實(shí)很開(kāi)始。感覺(jué)很有成就感，幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當他們接受了你就會(huì )真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當我看著(zhù)孩子們一張張天真爛漫的笑臉時(shí)我的內心充滿(mǎn)了幸福，我愿意走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音，了解孩子，關(guān)心孩子。
這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎，最開(kāi)心的是還認識了這么都可愛(ài)的孩子，成為我珍視的寶貴財富。就這樣看著(zhù)一個(gè)個(gè)開(kāi)愛(ài)天真的笑容離開(kāi)了，這次的見(jiàn)習更能激勵我今后更加努力奮斗。
暑假實(shí)習報告 篇8
XX年10月20日至31日，我到xx市xx區人民法院進(jìn)行了為期兩周的司法實(shí)習。
去年的時(shí)候，我去的是檢察院。還記得那時(shí)侯因為沒(méi)有達成被分到法院的心愿而忿忿不滿(mǎn)呢。這次得成所愿，剛開(kāi)始還覺(jué)得挺滿(mǎn)意。
言歸正傳，這次我抽簽到了法院的刑事審判庭。在刑庭的主要科目是刑法和刑事訴訟法，當然偶爾也會(huì )涉及一些其他私法科目。但在我實(shí)習的兩周內，并沒(méi)接觸到后者。
實(shí)習期間，首先做的事情就是翻閱和整理卷宗，通過(guò)閱讀卷宗，我從大體上把握一個(gè)案件的辦案流程，看的越多，就把握的越詳細。剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得有些無(wú)聊，很沒(méi)意思。而后來(lái)慢慢地了解和認識到查看和整理卷宗是一件非常重要的事情，這是了解每個(gè)案子案情的關(guān)鍵，也是接觸各類(lèi)案件的最好機會(huì )，當我以仔細認真的查閱和整理過(guò)一本一本濃縮了法院工作流程的卷宗之后，我逐步地了解了法院的具體工作，以及法官的辦案思路。
在閱讀了大量的辦結卷宗，我不由得訝異于青少年犯罪數量的巨大。有一位今年才剛滿(mǎn)18周歲的犯罪嫌疑人蔡某，便因盜竊罪被捕入獄，但更使我覺(jué)不可思議的是這竟然是他第二次被捕。原來(lái)早在他只有15歲左右時(shí)便也是因盜竊罪被捕過(guò)，但法官念在他還未成年，還不是完全刑事責任能力者，因此只是判他緩刑而已。卻不曾想他竟然緩刑期一過(guò)便故態(tài)復萌，毫無(wú)悔意。恰在此期間被發(fā)現他還有漏罪未判，由此被撤消緩刑，數罪并罰�？醇按�，我不禁搖頭扼腕，無(wú)奈嘆息。
其次，在刑庭實(shí)習做的很多的就是法律文書(shū)的制作與書(shū)寫(xiě)，這些法律文書(shū)包括判決書(shū)、庭審筆錄、庭審提綱、合議庭筆錄等，有時(shí)也會(huì )幫著(zhù)書(shū)記員填寫(xiě)一些結案登記表、執行通知書(shū)、提押票。這些法律文書(shū)的制作，毫無(wú)疑問(wèn)都有一個(gè)比較模式化的框架，但是其中的內容卻是需要你根據每個(gè)案子的情節來(lái)構建的，這就需要我們十分地仔細和謹慎地去抓住每一個(gè)細節問(wèn)題了。起草判決書(shū)就有很多的東西是需要注意的，比如：
1、使用的程序不同，判決書(shū)的書(shū)寫(xiě)就有區別，是簡(jiǎn)易程序的有的地方就可以簡(jiǎn)寫(xiě)，是普通程序的很多地方就要詳細的寫(xiě)；
2、被告人被羈押的場(chǎng)所男犯跟女犯是不同的，被取保候審沒(méi)有羈押的也是需要注明的。在法律文書(shū)書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我學(xué)到了不少知識，理解了許多理論問(wèn)題。
一個(gè)案子的案由字數可能最長(cháng)也不過(guò)十來(lái)字，但是我們卻不可忽視這幾個(gè)字，判決時(shí)對一個(gè)案子的定性是很重要的，因為這直接影響到對犯罪嫌疑人（被告人）的量刑。如果一個(gè)人的行為不構成犯罪，而將其定為有罪，這無(wú)疑是一個(gè)極大的錯誤，有時(shí)甚至是不可饒恕的；而即便是有確鑿的證據證明一個(gè)人已經(jīng)犯了罪，我們也應當準確地定性，既不能讓罪犯逍遙法外，但也不能忽視犯罪嫌疑人（被告人）所應享有的獲得法律的公正、公平、合理對待的權利，對待工作負責，進(jìn)而對人負責，也是我們尊重**的重要體現。
再次，在法院實(shí)習，最大的方便就是可以經(jīng)常去旁聽(tīng)庭審。雖然已經(jīng)學(xué)習了兩年多的法律，但在旁聽(tīng)的過(guò)程中，我真真切切的感到了我們僅有的專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠的。在加強理論修養的同時(shí)，我們更需要積累實(shí)際操作的辦案經(jīng)驗和社會(huì )閱歷。由于年輕氣盛，我們很容易憑感覺(jué)辦事，很多事情容易想當然！缺乏理性與經(jīng)驗，使我們做事時(shí)很容易犯錯誤。而作為司法工作者，除了要有較高的文化修養和法律專(zhuān)業(yè)素養外，還必須時(shí)刻保持清醒的理性。
暑假實(shí)習報告 篇9
在現今社會(huì )，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了常州金聯(lián)金屬制品有限公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)習。實(shí)習，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)習，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)習相結合。另一方面，實(shí)習可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)習中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)習。
一、實(shí)習內容
1、接待實(shí)習
第一印象服務(wù)的實(shí)習前臺最能表現公司的形象，由于客戶(hù)對公司第一印象非要求前臺工作人員必須面帶微笑，讓客戶(hù)常重要，怎樣給客戶(hù)美好的第一印象呢？一看到你就感覺(jué)親切和熱情，有種賓至如歸的感覺(jué)！其實(shí)我認為這個(gè)并不是很困難，因為笑想想開(kāi)心的事情就能笑了，但是要一整天都保持這樣的微笑就不是一件易事了。記得我剛入職實(shí)習的時(shí)候笑容非常的不自然，用我同事的話(huà)講就是把嘴角的肉拼命地往兩邊扯，是扯皮而不是笑。為此我向店里的微笑天使請教了。她告訴我笑得自然、燦爛是需要技巧的。首先要自信，只有自信你的笑容才能透出陽(yáng)光的味道，才能自然。其次，想象�？梢韵胂胱约洪_(kāi)心的事情。
2、電話(huà)與客戶(hù)交流
在21世紀，只有深具服務(wù)精神的企業(yè)才能生存。如何完成優(yōu)質(zhì)服務(wù)具服務(wù)精神的個(gè)人才能成功。如何完成優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，鑄造個(gè)人的成功呢？
�。�1）要有甘做仆人的心態(tài)。人都習慣于以自我為中心，然而，當你面對客戶(hù)的時(shí)候，你必須從自我為中心的位子上走下來(lái)，多一點(diǎn)仆人的意識，這是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前提。尤其是我們這些天之驕子，只有把自己的架子放下才能往上爬。當然這里的“仆人”是要做一位自信的仆人，而不是萎萎縮縮的感覺(jué)低人一等的傳統仆人。
�。�2）熱情接待你的客戶(hù)，服務(wù)是面對面與客戶(hù)交往的過(guò)程，需要熱情周到。熱情是自我形象的推銷(xiāo)，表現出對客戶(hù)態(tài)度的尊重，是一種最直接的感染力。
�。�3）個(gè)性化服務(wù)個(gè)性化服務(wù)最能打動(dòng)客戶(hù)。
3、產(chǎn)品銷(xiāo)售
在這期間，我深深了解到，一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量對于銷(xiāo)售是多么的重要。好的產(chǎn)品可以吸引回頭客，在令使用者滿(mǎn)意的同時(shí)，也能讓廠(chǎng)家具有成就感，而劣質(zhì)產(chǎn)品不但不能贏(yíng)得尊重，反而會(huì )讓廠(chǎng)家銷(xiāo)售越來(lái)越低，最終舉步為艱
二、實(shí)習結果
在實(shí)習的這段時(shí)間內，我們穿街走戶(hù)接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)習中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì )實(shí)習活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì )上要善于與別人溝通是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的機會(huì )，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)習，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)習，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。
三、實(shí)習總結或體會(huì )
我，作為一名即將跨出校門(mén)，走向社會(huì )的大學(xué)生，應該把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)習，從實(shí)習中不斷分析總結，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)習能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)習活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。假期社會(huì )實(shí)習活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)習也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。同時(shí)大學(xué)生社會(huì )實(shí)習活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節，是適應新世紀社會(huì )發(fā)展要求，培養全面發(fā)展型人才的需要，是加強集體主義，愛(ài)國主義，社會(huì )主義教育，升華思想的有效途徑。積極投身社會(huì )實(shí)習，深入群眾，了解社會(huì )，增長(cháng)才干，是青年學(xué)生成長(cháng)成才的正確道路，是青年學(xué)生運用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會(huì )作貢獻的重要途徑。實(shí)習，就是把所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)習，所學(xué)的就等于零，理論應該與實(shí)習相結合。另一方面實(shí)習可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，所以我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)習中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。同時(shí)從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)習中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)習�！皼](méi)有實(shí)習就沒(méi)有發(fā)言權”，只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì )實(shí)習，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì )，了解社會(huì )，這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì )，品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。
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