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學(xué)校的實(shí)習報告

時(shí)間:2021-08-04 09:36:44 實(shí)習報告 我要投稿

學(xué)校的實(shí)習報告模板8篇

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編收集整理的學(xué)校的實(shí)習報告8篇,歡迎大家分享。

學(xué)校的實(shí)習報告模板8篇

學(xué)校的實(shí)習報告 篇1

  讀了三年的畢業(yè)論文,然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是寥寥無(wú)幾,在編程與軟件測試周?chē)p繞不定,在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個(gè)關(guān)于計算機行業(yè)前景研究的報告,但由于當時(shí)所學(xué)知識涉及本專(zhuān)業(yè)知識不多,所看到的東西與本專(zhuān)業(yè)根本就很難聯(lián)系起來(lái),在很多同學(xué)心里面對于本專(zhuān)業(yè)一直很茫然。

  什么是計算機科學(xué)與技術(shù)?對于我們所選的asp.net主要從事什么樣的工作?本專(zhuān)業(yè)前途如何?帶著(zhù)這些問(wèn)題,我們參加了這次的實(shí)習。本次實(shí)習在主管馬楠老師、瞿浩、杜強和宋林四個(gè)老師帶領(lǐng)下進(jìn)行,計算機科學(xué)與技術(shù)總共四個(gè)班,110幾人參加實(shí)習,我們小班四十多個(gè)人,預定為三個(gè)禮拜完成。由于所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn),我們實(shí)習的地點(diǎn)定為學(xué)校,畢業(yè)論文其實(shí)挺好,機房可以二十四小時(shí)提供空調,而且只要學(xué)生愿意學(xué)習,老師都會(huì )在休息時(shí)間出現在機房。又遇暑假,其他年級的同學(xué)都已離開(kāi)學(xué)校,人少就免了打擾,清靜的很,真是學(xué)習的好機會(huì )。

  通過(guò)這次實(shí)習,我對計算機專(zhuān)業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對象、面臨問(wèn)題及解決辦法有了一個(gè)較為全面的理解。鞏固專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)也增加了行業(yè)責任.理感,實(shí)習的日子里也加深了同學(xué)友誼,鍛煉了團隊精神,F將實(shí)習的個(gè)人感想

  在這三個(gè)禮拜的時(shí)間中,我復習了曾經(jīng)學(xué)過(guò)的編程語(yǔ)言c#,讓我對c#在認識的基礎上,又具備了用c#開(kāi)發(fā)windows應用程序和web應用程序的能力,F在我再去理解.net和c#,就會(huì )發(fā)現.net是個(gè)強大的新平臺,而c#則是該平臺下最佳的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。我還系統的學(xué)習了.net編程,并努力完成我此次實(shí)習的任務(wù)----商品進(jìn)銷(xiāo)存系統設計。系統采用asp.net,開(kāi)發(fā)工具為sqlserverXX,開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為c#。這個(gè)系統是針對中國中小企業(yè)開(kāi)發(fā)的進(jìn)銷(xiāo)存管理軟件,全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率,高效管理庫存,提高銷(xiāo)售力度,為企業(yè)增加更大利潤。使用簡(jiǎn)單,最大程度的簡(jiǎn)化了財務(wù)管理軟件的操作復雜性,使企業(yè)無(wú)需學(xué)習,即可自己輕松上手,不但界面簡(jiǎn)單易于操作,而且通過(guò)此系統您可以知道您每天、每月、每年的銷(xiāo)售額、利潤,統計所有的應收款、應付款,知道您的哪個(gè)分公司、門(mén)市、柜臺、商品、業(yè)務(wù)員賺了多少錢(qián),庫存商品的價(jià)值,等等!有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè),獲得自由時(shí)間。還有此軟件數據流比較大,數據庫中表有五個(gè),可光視圖就建了十來(lái)個(gè),我們小組經(jīng)過(guò)三個(gè)禮拜的開(kāi)發(fā)時(shí)間完成了該系統,也受到了老師的肯定。在此次的實(shí)習中我們小組合理分配時(shí)間,恰當的調用人手,時(shí)刻爭當速度最快,界面最整潔的小組,我在其中主要完成了詳細設計文檔和測試設計文檔的編寫(xiě),還做了其中幾個(gè)頁(yè)面,同時(shí)協(xié)助同事進(jìn)行開(kāi)發(fā),現在能熟練進(jìn)行開(kāi)發(fā)環(huán)境中各個(gè)控件的使用,。

  我們小組的名字為powerbeggar,顧名思義,power有力量的(力量來(lái)源于團結)故寓意我們小組成員的團結;beggar乞丐,powerbeggar即:有力量的乞丐!但“此乞丐非彼乞丐”!傳統意義上的的乞丐是叫畢業(yè)論文,但是,我們覺(jué)得:理論與實(shí)際有很大的差距,課內與課外有很大的區別,基于這一點(diǎn),我們認為我們很缺乏“實(shí)戰經(jīng)驗==”justlike—beggar,與此同時(shí),也暗含了我們對于知識的渴求;另外,還隱含了我們在這個(gè)過(guò)程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神!

  指導老師們在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責,對保證實(shí)習質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習開(kāi)始時(shí),老師們深入學(xué)生的生活和學(xué)習環(huán)境,闡明實(shí)習大綱及實(shí)習計劃內容,明確實(shí)習目的和要求。實(shí)習過(guò)程中,結合實(shí)習單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會(huì )具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)會(huì )深化專(zhuān)業(yè)知識,用專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐,指導學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習點(diǎn),引導學(xué)生“找事做”,挖掘一定的實(shí)踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實(shí)習工作日記,掌握實(shí)習情況,指導工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認真完成實(shí)習報告。指導老師平均每周至少與學(xué)生交流一次;具_到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高實(shí)習質(zhì)量的目的。實(shí)習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作,還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì )經(jīng)驗。

  在此次實(shí)習過(guò)程中,我們每個(gè)人都把自己當成是公司研發(fā)部的一員,我們每天堅持按時(shí)上下班,甚至有時(shí)還會(huì )早到或者加班,合理的安排自己的工作時(shí)間,在指導老師的安排下勁量做到勞逸結合,時(shí)而做個(gè)小畢業(yè)論文放松我們自己的大腦,隨后便盡快讓大腦做到高速運轉,我對自己技術(shù)上的特點(diǎn)作一個(gè)概括。熟練的編寫(xiě)詳細設計和測試設計文檔;努力學(xué)習asp.net,asp,javascript編程;熟練掌握sqlserverXX,復習并掌握了簡(jiǎn)單的sql語(yǔ)句;熟悉windows應用系統的開(kāi)發(fā),開(kāi)發(fā)語(yǔ)言為c#。

  最后總結一下我在此次實(shí)習過(guò)程中的收獲主要有四個(gè)方面:一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了此次實(shí)習的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是在實(shí)習過(guò)程中成立一個(gè)小團隊,彼此之間互相溝通,互相幫助,為了我們的目標而努力,讓我看到了大家對于工作的熱情,還有每個(gè)人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

學(xué)校的實(shí)習報告 篇2

  一、實(shí)習概述

 。ㄒ唬⿲(shí)習地點(diǎn)

  臨海市金來(lái)福眼鏡廠(chǎng)

 。ǘ⿲(shí)習時(shí)間

  20xx年 11月20日---- 至今

 。ㄈ⿲(shí)習單位介紹

  臨海市杜橋金來(lái)福眼鏡廠(chǎng)位于浙江臨海市,主營(yíng)金屬太陽(yáng)眼鏡等。公司秉承“顧客至上,銳意進(jìn)取”的經(jīng)營(yíng)理念,堅持“顧客第一”的原則為廣大客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。歡迎惠顧!工廠(chǎng)一直在內銷(xiāo)和外銷(xiāo)貿易中有著(zhù)出色的表現,每一次的合作都給顧客留下深刻的印象,公司的各種產(chǎn)品完全可以根據客人的要求來(lái)設計生產(chǎn),產(chǎn)品出口過(guò)南美,東南亞,中東等國家。

 。ㄋ模⿲(shí)習崗位介紹

  我在金來(lái)福眼鏡廠(chǎng)實(shí)習,實(shí)習的崗位是負責財務(wù)。以實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料,運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗,包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對賬、結賬等。

  二、實(shí)習目的

  社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求,對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運用的培訓,其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì ),加強學(xué)生對社會(huì )的了解,培養和訓練學(xué)生認識、觀(guān)察社會(huì )以及分析解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能,使之很快的融入到工作當中去。 三、實(shí)習內容

  會(huì )計是以貨幣為主要計量單位,反映和監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作,會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計,經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。

  針對于此,在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習生活之后,通過(guò)對《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《高級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《稅法》的學(xué)習,可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用,那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手,一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的

  理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門(mén)知識。

  1、負責編制會(huì )計憑證,審核、裝訂及保管各類(lèi)會(huì )計憑證,登記及保管各類(lèi)賬簿。

  2、按月編制會(huì )計報表(資產(chǎn)負債表、損益表等),并進(jìn)行分析匯總,報公司領(lǐng)導備案決策。

  3、負責監督財務(wù)運作情況,及時(shí)與出納核對現金、應收(付)款憑證、應收(付)票據,做到賬款、票據數目清楚。

  (1)原始憑證的核簽;

  (2)記賬憑證的編制;

  (3)會(huì )計簿記的登記;

  (4)會(huì )計報告的編制、分析與解釋?zhuān)?/p>

  (5)會(huì )計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;

  (6)內部的審核;

  (7)會(huì )計檔案的整理保管;

  (8)其他依照法令及習慣應行辦理的會(huì )計事項。各項會(huì )計業(yè)務(wù)應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會(huì )計業(yè)務(wù)。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務(wù),會(huì )計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì )計信息要準確、全面、及時(shí),然而當前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代,基于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)平臺的支持,報表的生成將呈現自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò )化和非定時(shí)性,沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展,人類(lèi)正疾步跨入信息社會(huì )。網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展,在短短的幾年時(shí)間里,作為網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統會(huì )計產(chǎn)生了深刻的影響,Collyer基本上結合信息時(shí)代的要求實(shí)現管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò )化。

  三、實(shí)習心得體會(huì )

 。ㄒ唬┵M用成本、客戶(hù)往來(lái)方面的管理

  1. 在集團財務(wù)制度的基礎上規范了華品成本費用的管理,明確了成本費用的分類(lèi),重新整理了科目,為加強了項目管理,分門(mén)別類(lèi)的計算實(shí)際消耗的費用項目,真實(shí)反映當期的成本。為績(jì)效管理提供參考依據。

  2. 規范了低值易耗品的核算管理,全面建立低值易耗品臺帳,從易耗品的購買(mǎi)、領(lǐng)用全面跟蹤,方便企業(yè)更全面的了解這些價(jià)值較低物資的分布情況,加強管理。

  3.規范商業(yè)公司財務(wù)帳套布局設置,根據商業(yè)公司特點(diǎn),設置相應帳套,通過(guò)輔助帳中客戶(hù)、倉庫模塊的核算使博科軟件充分發(fā)揮出作用,能夠及時(shí)有效的反映財務(wù)數據,滿(mǎn)足未來(lái)經(jīng)營(yíng)管理的需要。

  4.在實(shí)習的過(guò)程中我也深刻的體會(huì )到會(huì )計工作的繁瑣,在會(huì )計工作的過(guò)程中必須要嚴格,嚴謹的對待每一筆會(huì )計業(yè)務(wù)任何一筆業(yè)務(wù)的錯誤將會(huì )導致結果錯誤。所以必須要小心謹慎的對待。

 。ǘ⿻(huì )計基礎工作

  1.認真執行《會(huì )計法》,進(jìn)一步加強財務(wù)基礎工作的指導,規范記賬憑證的編制,嚴格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核,強化會(huì )計檔案的`管理等。

  2.按規定時(shí)間編制本公司及集團公司需要的各種類(lèi)型的財務(wù)報表,及時(shí)申報各項稅金。

  3.根據集團的指示,對華品公司會(huì )計電算化情況進(jìn)行了備案,使財務(wù)工作符合財政部的需要,更加規范化,為不斷提高財務(wù)工作質(zhì)量而努力。

 。ㄈ┴攧(wù)核算與管理工作

  1.按公司要求對商業(yè)公司包租的商業(yè)地產(chǎn)進(jìn)行登記、分析,對各項收入監督、審核,制定相應的財務(wù)制度。統一核算口徑,日常工作中,及時(shí)溝通、密切聯(lián)系并注意對他們的工作提出些指導性的意見(jiàn),與各分公司、集團財務(wù)管理部建立了良好的合作關(guān)系。

  2.在緊張的工作之余,加強財務(wù)部團隊建設,打造一個(gè)業(yè)務(wù)全面,工作熱情高漲的團隊。作為一個(gè)基層財務(wù)工作管理者,注意充分發(fā)揮財無(wú)部其他員工的主觀(guān)能動(dòng)性及工作積極性。提高團隊的整體素質(zhì),樹(shù)立起開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)實(shí)高效的部門(mén)新形象。

  3.正確計算各項稅款及個(gè)人所得稅,及時(shí)、足額地繳納稅款,積極配合稅務(wù)部門(mén)新的稅收申報要求,及時(shí)發(fā)現違背稅務(wù)法規的問(wèn)題并予以改正,保持與稅務(wù)部門(mén)的溝通與聯(lián)系,取得他們的支持與指導。

  4.作為基層管理者,我充分認識到自己既是一個(gè)管理者,更是一個(gè)執行者,是集團財務(wù)管理部對外的一個(gè)窗口。要想做好財務(wù)工作,除了熟悉業(yè)務(wù)外,還需要負責具體的工作及業(yè)務(wù),首先要以身作則,這樣才能保證在目前的情況下,大家都能夠主動(dòng)承擔工作。

  新的工作崗位意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的機遇、新的挑戰,本人決心再接再厲,更上一層樓。在今后的日子里我們將向財務(wù)精細化管理進(jìn)軍,精細化財務(wù)管理需要“確保營(yíng)運資金流轉順暢”、“確保投資效益”、“優(yōu)化財務(wù)管理手段”等,這樣,就足以對公司的財務(wù)管理做精做細。要以“細”為起點(diǎn),做到細致入微,對每一崗位、部門(mén)的每一項具體的業(yè)務(wù),都建立起一套相應的成本歸集。并將財務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域,通過(guò)行使財務(wù)監督職能,拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能,實(shí)現財務(wù)管理“零”死角,挖掘財務(wù)活動(dòng)的潛在價(jià)值。

  四、實(shí)習總結

  通過(guò)這次實(shí)習,我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識,能夠把書(shū)本上的理論運用到實(shí)際上,實(shí)踐是檢驗真理的唯一方法,只有到實(shí)際中去,才能真正認識理論其中的意義。只有在實(shí)踐中,理論才能得到驗證、強化和發(fā)展,有了從實(shí)踐中得到的感性認識,才能更深入全面地理解所學(xué)到的理論知識,同時(shí)不斷發(fā)現問(wèn)題,從而促進(jìn)理論的學(xué)習。

  非常感謝這個(gè)難得的機會(huì ),讓我收益匪淺。也非常感謝金來(lái)福眼鏡廠(chǎng)給了我這個(gè)機會(huì ),

學(xué)校的實(shí)習報告 篇3

  實(shí)習單位:

  指導老師:

  實(shí)習起止時(shí)間:

  實(shí)習內容及完成情況:通過(guò)在z工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)公司各處的實(shí)習,我對各物業(yè)管理情況有了初步的了解。在這一過(guò)程中,我學(xué)到了物業(yè)管理工作中的具體業(yè)務(wù)知識,豐富了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅實(shí)的基礎。在實(shí)習期間,我深深體會(huì )到了平職學(xué)院物業(yè)管理的優(yōu)勢,以及在日照的影響地位。雖然平職學(xué)院物業(yè)公司僅經(jīng)過(guò)了短短幾年的發(fā)展,卻取得了如此大的成績(jì),這與物業(yè)管理人員辛勤工作勇于創(chuàng )新,敢于挑戰的精神是分不開(kāi)的。

  工作職責:

  1、負責全院師生的后勤保障工作,為教學(xué)、科研、教職工生服務(wù),為培養合格人才作出應有貢獻。

  2、負責全院的水、電、氣供應以及水電設施、設備維修。

  3、負責全院教學(xué)樓、宿舍樓等各部位的桌椅、門(mén)窗等小修。

  4、負責向師生提供開(kāi)水和澡塘的正常開(kāi)放。

  5、負責全院清潔衛生,搞好校園衛生工作。

  總之,實(shí)習這段時(shí)間,接觸到了很多東西,也學(xué)到了很多東西,第一次真正的感受到了物業(yè)工作中的苦與樂(lè )。物業(yè)管理工作中遇到的好多事情都很小、很繁瑣,但每一件事情都需要我們認真的去對待,任何一個(gè)小的疏漏都會(huì )使小事變成大事。

  實(shí)習體會(huì )和收獲:通過(guò)在物業(yè)公司一個(gè)多月的實(shí)習,我認識到要做好物業(yè)管理工作,既要注重物業(yè)管理理論知識的學(xué)習,更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結合。物業(yè)管理作為微利性服務(wù)行業(yè),它所提供的產(chǎn)品是無(wú)形的服務(wù),物業(yè)管理是一種全方位、多功能的管理,同時(shí)也是一種平凡、瑣碎、辛苦的服務(wù)性工作。因此,在物業(yè)管理實(shí)際工作中,要時(shí)刻牢記物業(yè)管理無(wú)小事,以業(yè)主的需求為中心,一切從業(yè)主需求出發(fā),樹(shù)立“想業(yè)主之所想,急業(yè)主之所急,做業(yè)主之所需”服務(wù)宗旨,不斷學(xué)習,不斷創(chuàng )新,與時(shí)俱進(jìn),為業(yè)主提供整潔、優(yōu)美、安全、溫馨、舒適的居住環(huán)境。

  實(shí)習指導老師評語(yǔ):

  簽名: 年 月 日

  實(shí)習單位鑒定:

  z同志在我公司實(shí)習期間,能夠融入公司團隊,服從公司規章制度和組織紀律,服從企業(yè)的管理要求,能夠虛心向員工學(xué)習請教,積極參與各項工作,舉止文明,談吐文雅。

  簽名: 年 月 日

  成績(jì)評定

  簽名:年 月 日

  備注:

學(xué)校的實(shí)習報告 篇4

  時(shí)光如水,歲月如梭,在教育崗位上實(shí)習了一個(gè)月時(shí)間,作為一名實(shí)習生,要不斷的學(xué)習、不斷的進(jìn)步。想達到一名合格甚至優(yōu)秀的實(shí)習生,是件不容易的事。但我相信努力與自信的結晶一定是成功的。在整個(gè)學(xué)習期間,我本著(zhù)對孩子負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。怎樣上好英語(yǔ)課,這是重點(diǎn),也是一名作為英語(yǔ)教師應必須做好的第一步。

 。ㄒ唬┙虒W(xué)經(jīng)驗的積累

  作為實(shí)習教師,工作經(jīng)驗比較欠缺,除了探索教學(xué)外,我不斷的向資歷深厚的教師虛心請教。并以聽(tīng)課的形式到課堂上去學(xué)習好的教學(xué)方法與經(jīng)驗,來(lái)豐富自己的實(shí)際教學(xué)能力。學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)教法,同時(shí)提出自己的觀(guān)點(diǎn)與看法,來(lái)解開(kāi)一些教學(xué)工作的迷團。不斷更新自己的知識,養成學(xué)習習慣。不斷吸取知識甘露。豐富自己知識營(yíng)養,使自己的教學(xué)不斷提高并走向成熟。虛心聽(tīng)取老師的意見(jiàn),自我總結,找出不足。另外,虛心聽(tīng)取孩子的意見(jiàn),融入到孩子。

 。ǘ┖细窠處煹谋亟(jīng)之路

  在指導教師及孩子的建議下,我積極參與討論、設計教案等等。使我在原有的基礎上不斷提高,教案詳略得當、重難點(diǎn)突出、講解清晰、教態(tài)自然。在講解詞匯和句子時(shí),選擇的例子有說(shuō)服力,深受教師的好評。當然在剛開(kāi)始講課時(shí),由于經(jīng)驗不足和臨場(chǎng)應變能力不強,課上會(huì )出現一些諸如:“講解重要不突出,講課順序不清”師生配合不夠默契和板書(shū)條理不強等問(wèn)題。針對出現這些問(wèn)題時(shí),指導教師要求我多聽(tīng)課。并面對面的指出我的不足之處。幫助我修改教案,糾正孩子不正確的語(yǔ)言語(yǔ)調、節奏感,選擇有說(shuō)服力的例子,解釋各種語(yǔ)言現象,以便達到更好的教學(xué),當孩子有疑難時(shí),熱心解答、幫助差生。

  成績(jì)與不足

  將近四十天的教育教學(xué)和班級管理實(shí)習,我們全體實(shí)習生嚴格按照《xx師范大學(xué)實(shí)習生管理條例》和教育實(shí)習大綱的要求,并嚴格執行隴西二中相關(guān)的教學(xué)制度,認真聽(tīng)取指導老師的建議,在三十多天的時(shí)間里,我們的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn),教學(xué)經(jīng)驗有了明顯的提高,也獲得了很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西,邁出了走向工作崗位的第一步,從教學(xué)工作以及所取得的成績(jì),班主任工作紀律等各方面來(lái)說(shuō),這次教育實(shí)習是成功的,受到隴西二中全體師生的高度贊揚和評價(jià)。

  這次教育實(shí)習給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會(huì )了對孩子進(jìn)行思想教育的方法和手段,也深深體會(huì )了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線(xiàn)教師的艱辛和不易,深感肩上的責任重大,對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識,體驗到了教師的苦樂(lè )酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅實(shí)的基礎。

  同時(shí),我們仍從在一些問(wèn)題和不足。如課前準備不足,教材內容的熟練程度不夠,理解不夠透徹,教學(xué)效果不是很理想;也存在專(zhuān)業(yè)知識功底不夠扎實(shí),教學(xué)技巧運用不夠熟練等問(wèn)題,需要進(jìn)一步改進(jìn)。

學(xué)校的實(shí)習報告 篇5

  實(shí)習學(xué)校:

  實(shí)習時(shí)間:

  指導老師:

  實(shí)習班主任:

  實(shí)習班級:

  實(shí)習內容:課堂教學(xué) 班主任工作 教育調查研究

  教育實(shí)習是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面,通過(guò)實(shí)習,我們將書(shū)本學(xué)到的知識運用到教學(xué)實(shí)際中,發(fā)現了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),積累了實(shí)踐的經(jīng)驗,爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長(cháng)處,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面,通過(guò)實(shí)習,我們對班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認識,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念,這對于我們以后的工作都有著(zhù)極大的幫助。實(shí)習,讓我們收獲,讓我們成長(cháng),更讓我們明白:成為一名老師,一名合格、優(yōu)秀的老師,我們仍需不斷地學(xué)習、不斷地努力,在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!

  向南小學(xué),九年后再次走入這所學(xué)校,給我一種既熟悉又陌生的感覺(jué),一種親切的貼心。九年的時(shí)間,讓這所學(xué)校有了飛躍性的發(fā)展,成為廣東省一級學(xué)校。短短兩個(gè)月的實(shí)習,這里熱心的老師、熱情的同學(xué),都讓我體驗了許多、感受了許多、成長(cháng)了許多。

  實(shí)習第一天,帶著(zhù)期待,帶著(zhù)不安,在主任的帶領(lǐng)下,我見(jiàn)到了我的實(shí)習指導老師,同時(shí)也是我的實(shí)習班主任老師,一位年輕、有魄力的女老師,曾老師,在以后的實(shí)習中,她身上所表現出來(lái)的認真與魄力,確實(shí)深深地觸動(dòng)了我、影響了我。在她的指引下,我很快認識了我的實(shí)習班級二(3)班,認識了41個(gè)聰明、天真的孩子,他們充滿(mǎn)了活力,充滿(mǎn)了生機,一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿(mǎn)希望的感動(dòng)。很簡(jiǎn)短甚至有些倉促的自我介紹,也讓他們認識我這位新來(lái)的實(shí)習老師。在實(shí)習的最初,曾老師總是刻意地提醒孩子,我的存在,在我仍未正式站上講臺之前,在平時(shí)的課堂練習講解與批改中,讓我參與到課堂中,參與到孩子中,讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡,很快地融入到這個(gè)班級。實(shí)習第一天,跟班、聽(tīng)課、批改作業(yè),開(kāi)始了我的實(shí)習之旅。

  實(shí)習的主要內容包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調查研究。實(shí)習期間,課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會(huì )。

  (一)班主任工作

  基本情況:組織了一次“我嘗試,我快樂(lè )”的主題班會(huì );

  帶領(lǐng)學(xué)生出了一次“安全文明歌”的黑板報;

  在一(4)班兼職班主任兩個(gè)星期;

  一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭,班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級的優(yōu)劣,直接影響到這個(gè)班級的課堂教學(xué)質(zhì)量,是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎,牽涉到方方面面,是教育實(shí)習的重要組成部分。初期的班主任工作學(xué)習,很機械、很重復,只是簡(jiǎn)單地跟早讀、跟操、跟值日,以旁觀(guān)者的身份觀(guān)察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù)、如何與家長(cháng)溝通,從看的角度去學(xué)習,感悟其中的微妙之處,注意其中的細節問(wèn)題,努力地記憶,努力地模仿。實(shí)習中期,因為一位老師臨時(shí)因事請假,我接管了她的班級,來(lái)到了一(4)班。在兩個(gè)星期里,我以外行人的身份擔任了這個(gè)班的語(yǔ)文老師,完全以一位班主任的身份融入到老師中、融入到學(xué)生中,獨立地做著(zhù)班主任工作,教學(xué)、出操、分早餐、應付學(xué)校的作業(yè)檢查、處理班里的事務(wù)、做學(xué)籍冊等等工作都讓我體會(huì )到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎,同時(shí)也感受到了作為一名老師、一名班主任的責任,對班主任工作有了一個(gè)更直觀(guān)的認識。實(shí)習后期我將一(4)班的工作移交回了給原來(lái)的班主任,回到了我原來(lái)的實(shí)習班級,再次投入到跟班中,工作依舊很重復,可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會(huì )。通過(guò)看、通過(guò)做、通過(guò)想,對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會(huì ):

  1、重視學(xué)生安全,安全排第一位

  在小學(xué)階段,尤其是低年段,小學(xué)生的年齡仍比較小,心智仍未成熟,仍需要老師在身邊監管,而安全問(wèn)題則成了首要問(wèn)題,它包括了交通安全問(wèn)題和校園安全問(wèn)題必須嚴肅及時(shí)地處理好安全問(wèn)題必要時(shí)會(huì )聯(lián)系家長(cháng),這讓他們明白什么是可以做的,什么是不該做的,保障學(xué)生的安全。

  2、明確要求,讓學(xué)生養成良好的生活習慣

  在小學(xué),對學(xué)生的生活要求都是很細致的,都是一些很細小的問(wèn)題,然而在這些小問(wèn)題上卻必須明確要求,對于在這些方面表現好的要及時(shí)給予表?yè)P鼓勵,而對于違反的也必然采取一些相應的懲罰措施,讓學(xué)生從小就養成良好的生活習慣。

學(xué)校的實(shí)習報告 篇6

  在學(xué)校團委實(shí)習期間,我主要負責全校的主題團日活動(dòng)和團費的收繳。各項工作的安排全由我負責。開(kāi)始時(shí),總有些不太習慣,還喜歡請示老師,但后來(lái)逐漸培養起了自主開(kāi)展工作的習慣,真正成為了工作崗位的主人。

  另外,我還擔任了支教團書(shū)記一職。團內各項建設和工作的開(kāi)展全由我和xx負責。團委老師對我們的工作只是指導而不是管理,使我深深感到工作舞臺的廣闊,讓我逐漸養成了敢想,敢干,敢闖的事業(yè)精神。

  雖然在團委實(shí)習只有短短的兩個(gè)多月的時(shí)間,但在這兩個(gè)月的時(shí)間里,我們幾十名實(shí)習生和團委老師一起經(jīng)歷了幾個(gè)大型活動(dòng)。每一次活動(dòng)的成功開(kāi)展都離不開(kāi)全體成員的共同努力。讓我再次深深體會(huì )到了集體的力量,團隊的精神。特別是團委老師那種敬業(yè)的精神和對事業(yè)執著(zhù)的追求深深地影響了我。

  記得在團代會(huì )召開(kāi)的準備階段,書(shū)記帶領(lǐng)全體老師工作到凌晨?jì)牲c(diǎn),而且還吃的是簡(jiǎn)單的盒飯;貞浧甬敃r(shí)的場(chǎng)面,那是一種震撼,他們那種對工作的追求和狂熱讓我記憶猶新,激勵我在今后的工作中更有熱情,更有干勁。

  我雖然以前在學(xué)院學(xué)生會(huì )工作,但工作中缺乏對同學(xué)的關(guān)愛(ài)和理解,在工作的方式方法上多少還缺乏藝術(shù)。在團委來(lái)實(shí)習之后,團委老師那份對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和理解潤物無(wú)聲地影響著(zhù)我。在工作中經(jīng)?M繞在耳邊的是“多穿點(diǎn)衣服,快去吃飯吧”等溫暖的話(huà)語(yǔ),讓我十分感動(dòng)。

  特別是上次在我的手被玻璃劃傷的時(shí)候,老師拿來(lái)嶄新的毛巾將傷口包住,外面還加蓋了老師脫下來(lái)的衣服。在醫院進(jìn)行治療的過(guò)程中,團委老師紛紛打來(lái)電話(huà)詢(xún)寒問(wèn)暖,真的讓我體會(huì )到了團委大家庭的溫暖。團委老師在日常工作中這種潛移默化地影響,深深地感染了我,促使我在團委乃至今后的工作中更加關(guān)心,關(guān)懷,關(guān)愛(ài)身邊的人。

  以一顆感恩的心去對待每一個(gè)人,每一項工作。在相互尊敬,相互理解,相互關(guān)心的基礎上共同工作,我想這樣才能將工作順利開(kāi)展,更能體現工作的藝術(shù)性。

  團委是一個(gè)群團組織,是一個(gè)聯(lián)系學(xué)生最緊密的機構。開(kāi)展的各項活動(dòng)都直接面向學(xué)生,大家看得見(jiàn)摸得著(zhù)。這就要求它具有求真務(wù)實(shí)的特點(diǎn)。在團委兩個(gè)多月的實(shí)習時(shí)間里,我也學(xué)會(huì )了求真務(wù)實(shí)的工作,踏踏實(shí)實(shí)的做人,努力作好自己的本職工作,認認真真地完成老師交給的每一項工作,將其落到實(shí)處。并竭力幫助身邊的每一位同學(xué)。

  以上是我在團委實(shí)習的收獲,但是我還存在很多不足的地方,還需要在團委進(jìn)一步的學(xué)習,進(jìn)一步的磨練。我相信在團委各位老師的幫助下,下學(xué)期的工作我將會(huì )完成得更好,開(kāi)展得更順利。同時(shí),我也將努力把握好下學(xué)期幾個(gè)月的實(shí)習時(shí)間,不斷地充實(shí)自己,取得的進(jìn)步。

  幼兒園實(shí)習報告

  區實(shí)驗幼兒園實(shí)習的一個(gè)月中,我深深的體會(huì )到幼兒教師身上所肩負的責任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式去挑戰以往教師說(shuō)教,幼兒學(xué)說(shuō)的填鴨型傳統教育模式,運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個(gè)孩子,讓各個(gè)層次水平的孩子在原有的基礎上,引導他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂(lè )。

  我覺(jué)得在實(shí)習期間,最大的收獲還是于對孩子的觀(guān)察。我始終有一個(gè)疑問(wèn),針對調皮而又思維活躍的孩子,我們教師是限制其活躍的行為還是引導其與聽(tīng)話(huà)懂事的孩子比較、順序漸進(jìn),指引他們?這個(gè)就需要我們教師“應材施教”,引導這類(lèi)突出而章顯個(gè)性的孩子,而不能用粗暴的語(yǔ)言、嚴厲的態(tài)度和目光,扼殺孩子童心,對孩子以后的成長(cháng)產(chǎn)生負面的影響。

  我們崇尚和諧,這里包含著(zhù)人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿(mǎn)鼓勵的目光和言語(yǔ),激發(fā)孩子的自信,鼓舞他們的斗志,讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關(guān)愛(ài),體驗學(xué)習活動(dòng)過(guò)程的快樂(lè )。由此我深刻體會(huì )到了幼兒教師需要有慈母般的愛(ài),需要有感恩的心,需要有傾聽(tīng)的耐心,用溫暖的語(yǔ)言對待每個(gè)孩子。

  其實(shí)我們最需要做的就是轉變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個(gè)活動(dòng)的組織者,一個(gè)學(xué)習過(guò)程的引導者,我們要遵循孩子的身長(cháng)規律,讓我們的孩子奇思妙想,讓他們成為課堂上的主人,自由的但是也有一定常規約束的活動(dòng)。

  在實(shí)習的期間,我也感受到了保育教師的工作艱苦。這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動(dòng)成果,讓我們的社會(huì )更和諧。我覺(jué)得從小讓每個(gè)孩子有禮貌,尊重他人是我們的德育教育的重要內容,我想我會(huì )把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園,讓我們的幼兒園能于區優(yōu)秀幼兒園看齊(雖然這還需要有很多時(shí)間的磨合與成長(cháng))。

  總之,我看到的是實(shí)驗幼兒園上下團結一心,共同為了一個(gè)目標“一切為了孩子,為了孩子的一切”而奮斗著(zhù)。這種凝聚力是偉大的,我會(huì )帶著(zhù)這種團結奮進(jìn)、蓬勃向上的凝聚力而繼續今后的工作和生活。也希望我能有這樣實(shí)踐感悟的機會(huì )。

學(xué)校的實(shí)習報告 篇7

  本人20xx年春季報告就讀黔南電大行管本科班以來(lái),一邊學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的所有課程,一邊在貴州省羅甸縣平巖中心校參與學(xué)校行政管理工作,在此,我將學(xué)校管理工作歸結為以下七個(gè)方面:

  一、確保學(xué)校平安,在做好常規工作的基礎上,

  1、成立學(xué)校安全領(lǐng)導小組,落實(shí)分管領(lǐng)導的責任。

  2、強化學(xué)生掌握安全常識。

  3、及時(shí)消除安全隱患。

  4、完善應急預案。

  5、組織安全演練。

  二、推進(jìn)改革,在學(xué)校各項工作正常運轉下,推進(jìn)管理體制改革。以提高管理質(zhì)量為核心的管理體制改革。實(shí)行年級分治,以年級為單位,由副校長(cháng)包年級,在原有年級主任管理的基礎上,配備副班主任,負責德育管理。學(xué)校制定統一的質(zhì)量管理評價(jià)標準,成立由校長(cháng)任組長(cháng)的質(zhì)量督導評價(jià)小組,定期督導評價(jià)工作,持續改進(jìn),提高工作質(zhì)量,從根本上解決責任歸屬不明,管理重心偏高,管理大而不實(shí),實(shí)效差的弊端。

  三、努力提高隊伍專(zhuān)業(yè)化水平

  1、切實(shí)提高班子的責任意識和工作執行力,加快教師隊伍專(zhuān)業(yè)化水平的提升,鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修。有計劃派有發(fā)

  展潛力的教師到名校培訓。

  四、穩步提高德育管理的實(shí)效。

  1、加強德育隊伍建設,提高管理班級的能力水平。著(zhù)力提高班主任工作的務(wù)實(shí)性和規范性。加強優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗交流與推廣。

  2、加強各年級對學(xué)生管理的日常檢查,評比做到及時(shí)、公開(kāi)、公正,提高班主任工作的積極性和實(shí)效性。

  3、政教處和各年級要加強“三結合”教育,開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),建立暢通的學(xué)校溝通渠道。

  五、努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)

  1、嚴格落實(shí)體育工作條例。加強“三操一課”,努力達到學(xué)生每天鍛煉1小時(shí),開(kāi)好學(xué)校計劃進(jìn)行的各項文體活動(dòng)。

  2、開(kāi)展好學(xué)校成立的興趣小組。

  3、開(kāi)展心理咨詢(xún)室,全天候開(kāi)展心理咨詢(xún),及時(shí)解決學(xué)生心理問(wèn)題,完善學(xué)生心理健康檔案。

  六、穩步提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強考勤和辦公秩序管理,將教師的精力引導到身心投入教學(xué)上來(lái)。

  2、要進(jìn)一步落實(shí)督導檢查備、講、批、輔、考五個(gè)環(huán)節落實(shí)情況,特別加大隨機聽(tīng)課,引導教師關(guān)注學(xué)生,盯住學(xué)生,形成合力。多研究學(xué)生,教學(xué)質(zhì)量自然而會(huì )逐步上升。

  3、抓好日常教研,集體備課要內明確,計劃周密,準備充分,注重實(shí)效,引導教師研討案例,互相聽(tīng)課學(xué)習、指導,向教科研要效益。

  4、下大力抓好初三學(xué)生的中考成績(jì)完成每年的既定目標500分5至10人,600分1至2人。

  七、確保學(xué)校工作正常運轉

  1、加強各部門(mén)、各處室之間的協(xié)調配合,確保各項工作高效、有序進(jìn)行。

  2、強化財經(jīng)管理,嚴格收費制度,完善季度內審,堅持民主理財。3、壓縮支出,經(jīng)費以保障正常運轉為主。

  總之,我在實(shí)習中感受到學(xué)校管理是一門(mén)藝術(shù),讓我們在實(shí)踐中慢慢去感悟他的真理。

學(xué)校的實(shí)習報告 篇8

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人!比陙(lái),我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進(jìn)步,不斷完善自己,不斷超越自己。

  近兩個(gè)月的實(shí)習,使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。近兩個(gè)月的實(shí)習,現在回想起來(lái),短短的實(shí)習生活,感覺(jué)可以說(shuō)不錯,真的很不錯。當我漫步在實(shí)習的校園里,那出自學(xué)生的一聲聲“老師好!薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好,我有時(shí)覺(jué)得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

  近兩個(gè)月的實(shí)習,令我感慨頗多。我實(shí)習的班級是二年級班,一大群八、九歲的小孩子,又可愛(ài),又活潑,又好動(dòng),又調皮。記得我剛到課室的第一天,下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我。我非常感動(dòng)。

  聽(tīng)了一周的課之后,我開(kāi)始走上講臺,開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當然,剛開(kāi)始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現了“講課重點(diǎn)不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契”等等。針對出現的問(wèn)題,指導老師要求我多聽(tīng)課,多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案,她們沒(méi)有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談。

  為了彌補自己的不足,我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫(xiě)好教案,積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習,多多向人請教,把握好每次上課的機會(huì ),鍛煉和培養自己的授課能力。

  在上課的過(guò)程中,我遇到了許多困難:譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然,這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而,這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,來(lái)源于:/shixijianding/甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者,就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當成活動(dòng)中的一員,是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯,有幾個(gè)很調皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認真多了,還積極舉手回答問(wèn)題。

  八、九歲的小孩子很好動(dòng),而且注意力非常容易分散,這樣很容易開(kāi)小差,影響教學(xué)效果。為了改善這種情況,我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花,哪個(gè)小組認真聽(tīng)課,就給哪個(gè)小組加小紅花,這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學(xué)生在下面開(kāi)小差,我喊破嗓子都沒(méi)辦法控制,現在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。

  俗話(huà)說(shuō):“知之者不如好知者,好知者不如樂(lè )知者!迸d趣對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我的體會(huì )是必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái),使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。無(wú)論是上語(yǔ)文還是數學(xué),我都采取以學(xué)生為主,老師為輔的教學(xué)方式,課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問(wèn)為主,然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評,我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學(xué)生講為主,充分調動(dòng)了他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣。

  小學(xué)二年級的學(xué)生喜歡炫耀自己,于是我根據他們的個(gè)性和年齡特點(diǎn),非常注重鼓勵他們。只要他們答完問(wèn)題,我都用鼓勵性的語(yǔ)言對他們說(shuō):“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚,積極性提高了,久而久之,就養成了敢于舉手回答問(wèn)題的習慣了,而且,同學(xué)回答問(wèn)題很好的,我就叫所有的同學(xué)用“棒、棒、你真棒!”的激勵話(huà)語(yǔ)來(lái)鼓勵他們,這樣,充分活躍了課堂氣氛,學(xué)生情緒飽滿(mǎn),起到了很好的教學(xué)效果。

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