南理工實(shí)習報告7篇
在學(xué)習、工作生活中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的南理工實(shí)習報告7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
南理工實(shí)習報告 篇1
金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐基礎課，它對于培養我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統的機械制造工藝和現代機械制造技術(shù)。作為非機械專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，但是汽車(chē)和機械其實(shí)是一路子，學(xué)好理論知識固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，我們大學(xué)生平時(shí)自己動(dòng)手的機會(huì )少，動(dòng)手的能力差，很難適應以后社會(huì )對全面人才的需求。而金工實(shí)習課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機會(huì )，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車(chē)間里，自己動(dòng)手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。
在實(shí)習期間，我先后參加了車(chē)工，焊接，鉗工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強自己的動(dòng)手能力。
第一次金工實(shí)習，對我們來(lái)說(shuō)感覺(jué)很新鮮，上午上完一二節的英語(yǔ)課，我們便興致勃勃地向實(shí)習基地出發(fā)，到了金工車(chē)間，老師給我們講解金工實(shí)習的意義，課程安排，以及實(shí)習過(guò)程中的安全問(wèn)題。
首先接觸的工種是車(chē)工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉體的表面，接下來(lái)，老師要求我們做自動(dòng)走刀車(chē)外圓，每次車(chē)的直徑為20mm，那么刀具只能前進(jìn)10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤(pán)對準工件調零，退刀調節刀具要前進(jìn)10mm，開(kāi)車(chē)，待走刀前進(jìn)到3/4時(shí)，改為手動(dòng)走刀到精確位置，退刀停車(chē)。經(jīng)過(guò)幾次的'訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。雖然看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西但做了才知道，其中的微小差距就造成了整個(gè)零件的好壞，1mm平時(shí)覺(jué)得很小，無(wú)所謂但是在車(chē)床上加工零件才知道，1mm是多么大的錯誤而不是誤差。
車(chē)工之后是焊工，無(wú)數次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，本想著(zhù)操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們帶好防護罩開(kāi)始了我焊工的操作，從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速。
因此焊出來(lái)的結果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(cháng)的地方，則經(jīng)常會(huì )出現被焊透的毛病，出現了漏洞;練習的過(guò)程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著(zhù)通紅的焊條，心里那個(gè)急啊，不過(guò)在后來(lái)的反復體驗中，還是掌握了一些竅門(mén)，這次更讓我認識到：不要把一件事情看的太簡(jiǎn)單，只有自己做過(guò)，體驗過(guò)才知道其中的奧妙。
到最后一項啦，也是最辛苦的一項——鉗工�？粗�(zhù)工作臺上安著(zhù)的虎鉗和左右擺放的各種工具：、手鋸、各種銼刀便知道到我們要用自己的汗水和雙手來(lái)制作錘子。接下來(lái)我們開(kāi)始把一塊圓柱體夾在虎鉗上，按照老師的劃線(xiàn)開(kāi)始了銼錘的工作，剛開(kāi)始好像鋸鐵塊的時(shí)候進(jìn)展不大，后來(lái)在老師的指導下很快有了那種“繩鋸木斷”的感覺(jué)。
接下來(lái)還要用銼子把鐵塊面來(lái)銼平，這期間看著(zhù)錘子變得平滑和晶瑩，盡管這期間手，臂很痛，但看到自己的錘子一天天的變樣，心里有種說(shuō)不出的高興。最后的一天錘子終于出品啦，看著(zhù)它想一想一周來(lái)的過(guò)程，好像自己真的長(cháng)大了很多，這是自己動(dòng)手親自做的工藝，雖然有些不合標準，但真正體會(huì )到了那種動(dòng)手的重要性。
南理工實(shí)習報告 篇2
序言
20xx年10月8日至19日，我們進(jìn)行了為期14天的金工實(shí)習，在這十四天里，我們學(xué)到了，很多實(shí)際有用的東西。相比書(shū)本上枯燥的理論，金工實(shí)習，顯得更有意思!為了更好的總結我們的實(shí)習經(jīng)歷，特作此一報告，以紀念那逝去的美好回憶！
安全教育
安全第一，作為一種從未接觸過(guò)的事物，我們必需有足夠高的安全意識！老師用生動(dòng)的的視頻，向我們詳細的展示了在操作過(guò)程中應該注意的各種問(wèn)題！時(shí)間段雖短，但是，安全第一的意識已深深地刻在了腦海！就好比，我們可以少做一點(diǎn)，但是，要保證安全，這個(gè)非常重要！這毫無(wú)疑問(wèn)的為以后的操作，起到了很好的防范作用！
第一站：加工中心
加工中心是典型的集高新技術(shù)于一體的機械加工設備，它的發(fā)展代表了一個(gè)國家設計、制造的水平，因此在國內外企業(yè)界都受到高度重視。如今，加工中心已成為現代機床發(fā)展的主流方向，加工廣泛應用于機械制造中。
與普通數控機床相比，它具有以下幾個(gè)突出特點(diǎn)：
�。╨）工序集中加工中心備有刀庫并能自動(dòng)更換刀具，對工件進(jìn)行多工序加工，使得工件在一次裝夾后，數控系統能控制機床按不同工序，自動(dòng)選擇和更換刀具，自動(dòng)改變機床主軸轉速、進(jìn)給量和刀具相對工件的運動(dòng)軌跡，以及其他輔助功能，現代加工中心更大程度地使工件在一次裝夾后實(shí)現多表面、多特征、多工位的連續、高效、高精度加
工，即工序集中．這是加工中心最突出的特點(diǎn)．
�。�2）對加工對象的適應性強加工中心生產(chǎn)的柔性不僅體現在對特殊要求的快速反應上．而且可以快速實(shí)現批量生產(chǎn)，提高市場(chǎng)競爭能力．
�。�3）加工精度高加工中心同其他數控機床一樣具有加工精度高的特點(diǎn)，而且加工中心由于加工工序集中，避免了長(cháng)工藝流程，減少了人為千擾，故加工精度更高，加工質(zhì)量更加穩定。
在加工中心，我們進(jìn)行了刻字編程，這是一個(gè)很有意義的事，為此，我們又開(kāi)始學(xué)習軟件，在短短的四小時(shí)里，我們迅速的從陌生到熟悉，再到運用，實(shí)現了一個(gè)快速的轉變。
作為一個(gè)理科生，軟件對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但是，在短短的時(shí)間內，可以有這么好的效果，還是蠻值得鼓勵的。在加工過(guò)程中，我們能親眼目睹了，自己的`編輯程序，慢慢的變成實(shí)體。心理確實(shí)激動(dòng)！ 感言在加工中心，我們看見(jiàn)了目前比較先進(jìn)的機器，感覺(jué)，在工業(yè)高度發(fā)達的今天，我們有必要，對機器進(jìn)行了解，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)“的時(shí)代早已過(guò)去。當今時(shí)代，我們不僅要知道怎么做，更要有好的動(dòng)手能力，如此，更加凸顯了，金工實(shí)習的重要性！在接下來(lái)的日子里，我們有必要好好的學(xué)習！
第二站:鍛壓
第二天還是滿(mǎn)懷期待的跑去實(shí)習地點(diǎn)，不過(guò)這個(gè)事可不好做呀。打鐵……不過(guò)還好有機器的幫助！謝天謝地！
我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單，就是把一段圓柱經(jīng)過(guò)鍛壓后，變成一個(gè)正六邊形。 乍一聽(tīng)還是很困難的，眼看著(zhù)那么高的柱子，要錘多久呀？！先把鐵柱扔進(jìn)爐子，我們來(lái)聊聊鍛壓這個(gè)問(wèn)題..
鍛壓定義：
對坯料施加外力，使其產(chǎn)生塑性變形改變尺寸、形狀及性能，用以制造毛坯、機械零件的成形加工方法。是鍛造與沖壓的總稱(chēng)。
簡(jiǎn)介：在鍛造加工中，坯料整體發(fā)生明顯的塑性變形，有較大量的塑性流動(dòng)；在沖壓加工中，坯料主要通過(guò)改變各部位面積的空間位置而成形，其內部不出現較大距離的塑性流動(dòng)。鍛壓主要用于加工金屬制件，也可用于加工某些非金屬，如工程塑料、橡膠、陶瓷坯、磚坯以及復合材料的成形等。
鍛壓和冶金工業(yè)中的軋制、拔制等都屬于塑性加工，或稱(chēng)壓力加工，但鍛壓主要
用于生產(chǎn)金屬制件，而軋制、拔制等主要用于生產(chǎn)板材、帶材、管材、型材和線(xiàn)材等通用性金屬材料。鍛壓是鍛造和沖壓的合稱(chēng)，有如工業(yè)和貿易，也稱(chēng)工貿，正點(diǎn)工貿。
在本次實(shí)習中，我們是用了自由鍛，相比其他的，自由鍛是最簡(jiǎn)單的了，我們還是來(lái)了解我一下自由鍛。
自由鍛是將加熱好的金屬坯料放在鍛造設備的上、下砥鐵之間，施加沖擊力或壓力，直接使坯料產(chǎn)生塑性變形，從而獲得所需鍛件的一種加工方法。
自由鍛由于鍛件形狀簡(jiǎn)單，操作靈活，適用于單件，小批量及重型鍛件的生產(chǎn)。自由鍛分手工自由鍛和機器自由鍛。手工自由鍛生產(chǎn)
效率低，勞動(dòng)強度大，僅用于修配或簡(jiǎn)單、小型、小批鍛件的生產(chǎn)，在現代工業(yè)生產(chǎn)中，機器自由鍛已成為鍛造生產(chǎn)的主要方法，在重型機械制造中，它具有特別重要的作用。
自由鍛造的基本工序包括拔長(cháng)、鐓粗、沖孔、切割、彎曲、扭轉、錯移及鍛接等。
而在這次的操作中，我們主要運用了鐓粗。什么叫鐓粗呢？我們一起來(lái)看看：鐓粗是使毛坯高度減小，橫斷面積增大的鍛造工序。鐓粗工序主要用于鍛造齒輪坯、圓餅類(lèi)鍛件。鐓粗工序可以有效地改善坯料組織，減小力學(xué)性能的異向性。 鐓粗與拔長(cháng)的反復進(jìn)行，可以改善高合金工具鋼中碳化物的形態(tài)和分布狀態(tài)。
鐓粗主要有以下三種形式：
1、 完全鐓粗。完全鐓粗是將坯料豎直放在砧面上， 在上砧的錘擊下， 使坯料產(chǎn)生高度減小，橫截面積增大的塑性變形。
2、 端部鐓粗。將坯料加熱后，一端放在漏盤(pán)或胎模內，限制這一部分的塑性變形，然后錘擊坯料的另一端， 使之鐓粗成形。用漏盤(pán)的鐓粗方法，多用于小批量生產(chǎn)；胎模鐓粗的方法， 多用于大批量生產(chǎn)。在單件生產(chǎn)條件下，可將需要鐓粗的部分局部加熱，或者全部加熱后將不需要鐓粗的部分在水中激冷，然后進(jìn)行鐓粗。
3、 中間鐓粗。這種方法用于鍛造中間斷面大，兩端斷面小的鍛件，例如雙面都有凸臺的齒輪坯就采用此法鍛造。坯料鐓粗前，需先將坯料兩端拔細，然后使坯料直立在兩個(gè)漏盤(pán)中間進(jìn)行錘擊，使坯料中間部分鐓粗。
南理工實(shí)習報告 篇3
一、 實(shí)習目的：
了解線(xiàn)切割、鉗工、數控車(chē)床、工業(yè)安全、快速成型、熱處理、鑄造、塑料加工、車(chē)工、汽車(chē)的基本知識以及基本技能，增強自己對各方面知識的認識。
二、實(shí)習基本要求：
掌握線(xiàn)切割、鉗工、數控車(chē)床、工業(yè)安全、快速成型、熱處理、鑄造、塑料加工、車(chē)工、汽車(chē)基本知識和入門(mén)操作；
三、實(shí)習內容：
通過(guò)觀(guān)看視頻演練，老師講解和實(shí)際操作初步認識線(xiàn)切割、鉗工、數控車(chē)床、工業(yè)安全、快速成型、熱處理、鑄造、塑料加工、車(chē)工、汽車(chē)的基本內容。
四、實(shí)驗心得
時(shí)光匆匆，兩周的時(shí)間轉瞬而逝，這兩周的金工實(shí)習以來(lái)，我通過(guò)聆聽(tīng)老師講解和實(shí)際操作學(xué)到了很多關(guān)于工廠(chǎng)機械方面的知識，這是在本專(zhuān)業(yè)所不能接觸的知識，我很高興自己能有機會(huì )了解到那么多的知識，并從中受益匪淺。經(jīng)過(guò)這兩周的學(xué)習，我對每個(gè)工種都有了初步了解：
（一） 線(xiàn)切割
線(xiàn)切割是我很感興趣的一種工種，所以我學(xué)得也比較認真。我先簡(jiǎn)單介紹一下線(xiàn)切割吧，電火花線(xiàn)切割簡(jiǎn)稱(chēng)線(xiàn)切割。它是在電火花穿孔、成形加工的基礎上發(fā)展起來(lái)的。它不僅使電火花加工的應用得到了發(fā)展，而且某些方面已取代了電火花穿孔、成形加工。如今，線(xiàn)切割機床已占電火花機床的大半。它是利用移動(dòng)的細金屬絲作為工具電極，在金屬絲與工件間通以脈沖電流，利用脈沖放電的電腐蝕作用對工件進(jìn)行切割加工。由于使用數控技術(shù)來(lái)控制工件和金屬絲的切割運動(dòng)，因此常稱(chēng)為數控線(xiàn)切割加工。我們首先觀(guān)看老師用電火花數控切割機床打孔走線(xiàn)，可以看到線(xiàn)切割還是比較高效率的，一個(gè)幾厘米厚的鋼板，一分鐘不到就可以打孔，切割成形。接著(zhù)，老師讓我們回到電腦前，并教我們使用CAXA線(xiàn)切割軟件進(jìn)行數控編程，說(shuō)白了就是利用CAXA線(xiàn)切割的CAD功能繪制加工圖形，生成加工軌跡及加工仿真，最后生成線(xiàn)切割加工程序和進(jìn)行機床加工。初步的軟件學(xué)習很簡(jiǎn)單，我們很快上手了。然后，老師讓我們自己設計一個(gè)圖形，并生成編碼程序。同學(xué)們都興致勃勃，大展拳腳。有的畫(huà)了一朵花，有的畫(huà)了一個(gè)五角星，甚至有人畫(huà)了一個(gè)人形，而我畫(huà)了一個(gè)六芒星。各自有各自的想法和創(chuàng )意，這里就不細說(shuō)了。最后，大家都完成了自己的作品，快樂(lè )處于實(shí)踐吧，看著(zhù)自己畫(huà)的圖形，大家都很開(kāi)心和滿(mǎn)足。
（二） 鉗工
我不得不說(shuō)鉗工是一個(gè)很辛苦的工種，不過(guò)通過(guò)自己動(dòng)手也學(xué)到了很多。我們首先聽(tīng)老師介紹了關(guān)于鉗工的很多知識，鉗工分為初級鉗工，中級鉗工，高級鉗工和技師等，而鉗工又包括很多工序，比如挫削，裝配等。我們按照老師要求加工一個(gè)M12的六角螺母。這是一個(gè)很辛苦的過(guò)程，特別是對于我們這種第一次接觸的人來(lái)說(shuō)。我們拿到的原材料是一個(gè)圓柱鋼棍，首先就要把表面挫平。挫平聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單做起來(lái)不容易，我用挫刀來(lái)回挫了很多次，那個(gè)平面彷佛像沒(méi)動(dòng)工一樣，好不容易挫了一會(huì )，卻又發(fā)現挫歪了，中間高兩邊低，很難挫平。接著(zhù)，花了很長(cháng)時(shí)間挫的差不多了，又要用尺子量一個(gè)10mm的長(cháng)度，并用鋸子鋸下來(lái)。平�？磩e人鋸東西很容易，自己動(dòng)手往往很難，很容易鋸歪，鋸得不平。好不容易鋸下后，又要再次把鋸面挫平。一個(gè)早上連六個(gè)角都沒(méi)挫，就這么下工了。下午，我用圓規和尺子等等，在平面上規范好了六個(gè)角，然后，花了大概兩個(gè)鐘才把角磨出來(lái)，雖然有些不是很正，但是還是不錯了。終于走到最后的打孔與開(kāi)螺紋，這個(gè)倒是很輕松，和前面相比。最后，拿著(zhù)自己磨出來(lái)的M12螺母，心中不禁大有成就感，同時(shí)也感嘆，期中的酸甜苦辣不足為外人道也。付出越多，收獲也大。和其他工種相比，鉗工
反而給我的印象最深了�？此坪�(jiǎn)單的螺母，也講究很多，真是行行出狀元。
（三） 數控車(chē)床
通過(guò)對數控車(chē)床的學(xué)習，我對工廠(chǎng)的全自動(dòng)化生存又有了更深的了解。數控車(chē)床是數字控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng)，他集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型普通車(chē)床的特點(diǎn)于一身，是國內使用量最大、覆蓋面最廣的'一種數控機床，占數控機床總數的25％左右。我覺(jué)得數控車(chē)床和普通車(chē)床相比就是經(jīng)過(guò)編程控制，更精細和更適合大批量生產(chǎn)，并且也安全很多，因為它裝有封閉式的防護裝置。首先，我們經(jīng)過(guò)老師講解初步了解了數控機床的構造，接著(zhù)老師以GSK980T為例，教我們如何操作并編程控制車(chē)床�？刂栖�(chē)床有兩種方式，一種是手動(dòng)操作，通過(guò)對控制面板的操作，完成主軸轉動(dòng)，換刀和進(jìn)給等操作，另一種是經(jīng)過(guò)編程，完成一系列操作加工。編程以簡(jiǎn)化的G代碼為主，比如M03代表主軸正轉，M05代表主軸停止。我們自己動(dòng)手，編寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，完成了主軸轉動(dòng)，進(jìn)給，換刀，暫停等操作�？偟膩�(lái)說(shuō)，數控車(chē)床還是比較輕松的，比較容易上手。
（四） 工業(yè)安全
工業(yè)安全是個(gè)很重要、涉及面很廣的項目。無(wú)論多么發(fā)達的工廠(chǎng)，如果不注意安全，一個(gè)把火就可以吧幾十年的辛苦經(jīng)營(yíng)毀于一旦，一個(gè)不小心就是幾十條人命的喪失和幾百千萬(wàn)的損失。
南理工實(shí)習報告 篇4
時(shí)光如流水，兩周時(shí)間轉眼即逝，為期兩周的金工實(shí)習給我體會(huì )頗多，我主要從以下幾點(diǎn)展開(kāi)。
1、通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
4、實(shí)習過(guò)程中制訂的學(xué)生實(shí)習守則，加強清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養也起到了較好的促進(jìn)作用。
5、培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的.自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習，不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真，也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習給了我們一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。
在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。我國現行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì )過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔了培養學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。
金工實(shí)習就是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑�；诖�，同學(xué)們必須給予這門(mén)課以足夠的重視，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習課堂。通過(guò)我們動(dòng)手，對掌握的理論知識進(jìn)行補充與質(zhì)疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)習，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對落后，書(shū)本中介紹的先進(jìn)設備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習中的設備往往以勞動(dòng)強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實(shí)踐中得到了應用。
這次實(shí)習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎，同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！
南理工實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習時(shí)間
20xx年9月6日至20xx年9月17日
二、指導老師姓名
劉靖 梁慶 李寶娟
三、實(shí)習單位
9月6日 三維商業(yè)廣場(chǎng)
9月7日 理工大萬(wàn)方科技學(xué)院
9月11日 沁陽(yáng)宇星鍋爐廠(chǎng)
9月xx日 大商超市（摩登街店）
9月13日 焦作華潤熱電有限公司
9月17日 大商超市（解放路店）
四、實(shí)習目的與內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的：
1. 鞏固學(xué)習的理論，將書(shū)本所學(xué)知識與實(shí)際結合，增強實(shí)際運用能力，為將來(lái)的工程實(shí)際奠定堅實(shí)的基礎。
2. 通過(guò)車(chē)間的認知實(shí)習，了解空調設備的生產(chǎn)過(guò)程與工作原理，把實(shí)際與理論聯(lián)系起來(lái)，培養工程運用能力。
3. 進(jìn)一步認識本專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)地位與發(fā)展前途。
�。ǘ⿲�(shí)習單位介紹：（介紹去過(guò)的各個(gè)單位的基本情況）
1．三維商業(yè)廣場(chǎng)
焦作三維商業(yè)廣場(chǎng)主樓體
焦作市三維商業(yè)廣場(chǎng)于20xx年11月28日開(kāi)業(yè)，與中央電視臺焦作影視城以及焦作市首家五星級涉外酒店----三維戴斯酒店同屬于焦作市三維房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司。公司位于焦作市解放路與民主路交叉口，傲然矗立于焦作文化、商業(yè)、購物、休閑、旅游觀(guān)光之核心區域，其主體建筑面積xx.8萬(wàn)平方米,地下停車(chē)場(chǎng)面積達1.2萬(wàn)平方米，花園式景觀(guān)廣場(chǎng)占地0.5萬(wàn)平方米，主樓高25層111米，擁有24部自動(dòng)豪華扶梯，4部垂直電梯，入住國內外知名品牌商戶(hù)1000多家，是焦作標志性商業(yè)建筑之一。
三維商業(yè)廣場(chǎng)以其無(wú)以倫比的地段優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢、被業(yè)內人士譽(yù)為焦作市“商業(yè)心臟”，是迄今為止，豫北地區規模最大，集購物、娛樂(lè )、餐飲、娛樂(lè )四合為一體的立體購物休閑購物中心。目前已開(kāi)放營(yíng)業(yè)樓層八層：即地下二層多功能停車(chē)場(chǎng)，地下一層三維商業(yè)廣場(chǎng)大型綜合超市，一層紅妝精品館；二層少女時(shí)尚館；三層名媛淑女館；四層紳士運動(dòng)館，五層居家生活館，六層都市特賣(mài)場(chǎng)。
三維始終把最優(yōu)質(zhì)的人性化服務(wù)作為自己的不懈追求，抓細節,抓實(shí)際,努力使走出三維大門(mén)的每一位消費者都感到滿(mǎn)意。
2．理工大萬(wàn)方科技學(xué)院
河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院成立于20xx年，是河南省第一所本科層次的獨立學(xué)院，現由河南理工大學(xué)與鄭州宇華教育投資有限公司合作舉辦。學(xué)院目前有焦作、鄭州兩個(gè)校區。學(xué)院20xx年開(kāi)始招生，現有信息科學(xué)與工程系、建筑與測繪工程系、經(jīng)濟與管理科學(xué)系、電氣與自動(dòng)化工程系、機械與動(dòng)力工程系、能源與材料工程系、文法系、藝術(shù)系、體育系、公共基礎課教學(xué)部、思政教學(xué)部等九系二部，共設置27個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，15個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，面向全國17個(gè)省市招生，全日制在校生11000余人
3．沁陽(yáng)宇星鍋爐廠(chǎng)
焦作市宇星鍋爐有限責任公司（原河南省新鄉地區鍋爐廠(chǎng)、上海四方鍋爐集團成員廠(chǎng)、河南省沁陽(yáng)鍋爐廠(chǎng)），始建于1965年，地處于歷史文化名城---河南省沁陽(yáng)市。為原國家機械工業(yè)部、勞動(dòng)人事部首批定點(diǎn)專(zhuān)業(yè)設計、制造、安裝工業(yè)鍋爐、壓力容器的生產(chǎn)廠(chǎng)家，具有B級鍋爐制造許可證、二級鍋爐安裝改造維護許可證及一、二類(lèi)壓力容器制造許可證。
焦作市宇星鍋爐有限責任公司新廠(chǎng)區位于長(cháng)濟高速沁陽(yáng)出口處向北300米（宇星大道1號），廠(chǎng)區占地面積46620平方米，現有職工300余人，其中工程技術(shù)人員53人，固定資產(chǎn)原值2800萬(wàn)元，主要生產(chǎn)設備260余臺套，檢測設備52臺套，這里環(huán)境優(yōu)美，交通便利，世紀精品，噴薄而出。
公司集近50年雄厚的技術(shù)力量，先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗，形成年生產(chǎn)工業(yè)鍋爐20xx蒸噸，壓力容器500金屬?lài)嵉染糯笙盗?0多個(gè)品種和規格的生產(chǎn)能力，為國內外廣大地區及用戶(hù)提供了優(yōu)質(zhì)、高效、節能的新型鍋爐產(chǎn)品，享有較高的聲譽(yù)，深受用戶(hù)的青睞，公司擁有下屬子公司：焦作市宇星鍋爐有限責任公司輔機制造公司，宇辰貿易進(jìn)出口有限公司，焦作市宇星鍋爐有限責任公司安裝分公司。
公司擁有完善的工裝設備及檢測手段，可靠的設備，科學(xué)的.工裝，先進(jìn)的檢測儀器精密的理化試驗儀器，為我公司制造出性能安全可靠的產(chǎn)品提供了強有力的保障。
主營(yíng)：焦作鍋爐廠(chǎng)家;河南鍋爐廠(chǎng)家;優(yōu)質(zhì)鍋爐廠(chǎng)家;焦作鍋爐生產(chǎn)廠(chǎng)家;河南鍋爐生產(chǎn)廠(chǎng)家;優(yōu)質(zhì)鍋爐生產(chǎn)廠(chǎng)家;焦作鍋爐制造商;河南鍋爐制造商;河南燃煤鍋爐制造商;河南鏈條鍋爐廠(chǎng)家;河南燃煤鍋爐廠(chǎng)家;河南燃油燃氣鍋爐;焦作余熱蒸汽鍋爐;優(yōu)質(zhì)燃氣蒸汽鍋爐;供應燃油蒸汽鍋爐;河南燃氣鍋爐廠(chǎng)家;全自動(dòng)燃油燃氣鍋爐制造商;型煤焦炭余熱鍋爐廠(chǎng)家;熱水鍋爐;優(yōu)質(zhì)蒸壓釜生產(chǎn)廠(chǎng)家。
4．大商超市（摩登街店）
大商超市，是大商集團的新軍。大商集團自1998年發(fā)展超市這一新興業(yè)態(tài)，通過(guò)自主投資建設和收購等方式，一路高歌猛進(jìn)，現有店鋪xx5家，分布于8省35個(gè)城市，在沈大高速公路上建有xx家連鎖店。作為大商集團的一支生力軍，超市集團建立起強大高效的店鋪開(kāi)發(fā)系統、采購配送系統、營(yíng)運系統、人資培訓系統和先進(jìn)的信息管理系統，并逐步構建起市縣鄉三級現代化商業(yè)一體化店鋪網(wǎng)絡(luò )。超市集團以綠色營(yíng)銷(xiāo)為特色，以創(chuàng )建綠色連鎖超市為目標，大力經(jīng)營(yíng)綠色食品，引導綠色消費，成為全國“三綠工程”示范企業(yè)。
5．焦作華潤熱電有限公司
焦作華潤熱電有限公司是一家按照現代企業(yè)制度建立的獨立發(fā)電公司，擁有正在運營(yíng)的2×140MW供熱機組和正在籌建的龍源電廠(chǎng)一期2×600MW供熱機組項目。公司位于河南省焦作市市區內（焦作市解放區建設西路1號）。公司隸屬于華潤電力控股有限公司（股份編號：，09年6月晉身香港恒生指數成份股），致力成為“世界一流、中國最好，最經(jīng)濟、環(huán)保、節能的熱電廠(chǎng)”。公司秉承華潤電力以業(yè)績(jì)?yōu)閷虻钠髽I(yè)文化，倡導“挑戰自我，持續進(jìn)步”的企業(yè)精神，努力營(yíng)造“簡(jiǎn)單、坦誠、陽(yáng)光”的公司文化，堅守“持續創(chuàng )造價(jià)值”的核心價(jià)值觀(guān)，提倡“激情投入，追求最好”的工作態(tài)度，堅持“以人為本，團隊致勝”的管理理念
6．大商超市（解放路店）
大商超市，是大商集團的新軍。大商集團自1998年發(fā)展超市這一新興業(yè)態(tài)，通過(guò)自主投資建設和收購等方式，一路高歌猛進(jìn)，現有店鋪xx5家，分布于8省35個(gè)城市，在沈大高速公路上建有xx家連鎖店。作為大商集團的一支生力軍，超市集團建立起強大高效的店鋪開(kāi)發(fā)系統、采購配送系統、營(yíng)運系統、人資培訓系統和先進(jìn)的信息管理系統，并逐步構建起市縣鄉三級現代化商業(yè)一體化店鋪網(wǎng)絡(luò )。超市集團以綠色營(yíng)銷(xiāo)為特色，以創(chuàng )建綠色連鎖超市為目標，大力經(jīng)營(yíng)綠色食品，引導綠色消費，成為全國“三綠工程”示范企業(yè)。
�。ㄈ⿲�(shí)習內容及過(guò)程：
9月6日 三維商業(yè)廣場(chǎng)
9月7日 理工大萬(wàn)方科技學(xué)院
9月11日 沁陽(yáng)宇星鍋爐廠(chǎng)
9月xx日 大商超市（摩登街店）
9月13日 焦作華潤熱電有限公司
9月17日 大商超市（解放路店）
螺桿式冷水機采用國際知名品牌壓縮機，配套優(yōu)質(zhì)高效能銅管制作冷凝器、蒸發(fā)器及世界名牌控制元件。機組具有體積小、噪音低、壽命長(cháng)、操作簡(jiǎn)單等優(yōu)點(diǎn)，其優(yōu)美精湛的外觀(guān)設計和可靠的高效能品質(zhì)在同類(lèi)產(chǎn)品中出類(lèi)拔萃。出水溫度7℃到30℃，單機制冷量范圍220kw到860kw。壓縮機采用國際品牌，新型高效螺旋轉子壓縮機，高效率5:6專(zhuān)利非對稱(chēng)轉子齒型，比一般壓縮機效能高出20%-30%。容量控制可采用三段式（33%-66%-100%）或四段式（25%-50%-75%-100%）及無(wú)級能量調節控制系統。采用高效率矽鋼片特殊槽型設計，并配備內外全向式設計冷卻流到，式壓縮機馬達在任何負載下均可發(fā)揮最高效率。獨特內建式油壓系統，無(wú)需油泵也保證壓縮機維持最佳潤滑效果油分離器采用雙層過(guò)濾方式，濾油效果佳，熱交換可發(fā)揮最大能力。機組采用可編程PLC控制器，大尺寸觸摸屏，真彩色顯示，配有多種語(yǔ)言顯示機組運行狀態(tài)，使機組維護操作更方便。
五、實(shí)習收獲及體會(huì )
這些天的實(shí)習我們對空調系統和鍋爐已經(jīng)有了更深的認識�？照{簡(jiǎn)單的說(shuō)就是利用機器設備對空氣進(jìn)行調節和處理使人們生活在一個(gè)簡(jiǎn)單舒適的環(huán)境之中學(xué)習工作娛樂(lè )等。一般來(lái)說(shuō)它的組成結構包括以下幾個(gè)部分:壓縮機冷凝器節流器蒸發(fā)器。這幾四部分通過(guò)管道連接組成一個(gè)封閉系統系統內充注一定量的制冷劑。來(lái)自蒸發(fā)器的低溫低壓的制冷劑氣體經(jīng)壓縮機壓縮成高溫高壓的氣體然后流經(jīng)節流器節流成低溫低壓的氣液兩相物體，然后低溫低壓的液體在蒸發(fā)器中吸收來(lái)自室內空氣的熱量成為低溫低壓的氣體低溫低壓的氣體又被壓縮機吸人。載冷劑或室內空氣經(jīng)過(guò)蒸發(fā)器后釋放了熱量空氣溫度下降。如此壓縮—冷凝—節流—蒸發(fā)反復循環(huán)制冷劑不斷帶走室內空氣的熱量從而降低了房間的溫度。制冷劑一般采用氟利昂和氨兩種實(shí)習期間我們參觀(guān)的都是采用這兩種做制冷劑的。 鍋爐整體的結構包括鍋爐本體和輔助設備兩大部分。鍋爐中的爐膛、鍋筒、燃燒器、水冷壁過(guò)熱器、省煤器、空氣預熱器、構架和爐墻等主要部件構成生產(chǎn)蒸汽的核心部分稱(chēng)為鍋爐本體。鍋爐本體中兩個(gè)最主要的部件是爐膛和鍋筒。在水汽系統方面給水在加熱器中加熱到一定溫度后經(jīng)給水管道進(jìn)入省煤器進(jìn)一步加熱以后送入鍋筒與鍋水混合后沿下降管下行至水冷壁進(jìn)口集箱。水在水冷壁管內吸收爐膛輻射熱形成汽水混合物經(jīng)上升管到達鍋筒中由汽水分離裝置使水、汽分離。分離出來(lái)的飽和蒸汽由鍋筒上部流往過(guò)熱器繼續吸熱成為450℃的過(guò)熱蒸汽然后送往汽輪機。在燃燒和煙風(fēng)系統方面送風(fēng)機將空氣送入空氣預熱器加熱到一定溫度。在磨煤機中被磨成一定細度的煤粉由來(lái)自空氣預熱器的一部分熱空氣攜帶經(jīng)燃燒器噴入爐膛。燃燒器噴出的煤粉與空氣混合物在爐膛中與其余的熱空氣混合燃燒放出大量熱量。燃燒后的熱煙氣順序流經(jīng)堂爐、凝渣管束、過(guò)熱器、省煤器和空氣預熱器后再經(jīng)過(guò)除塵裝置除去其中的飛灰最后由引風(fēng)機送往煙囪排向大氣。 在這段日子中我學(xué)到很多東西看到了很多以前在課本中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西以前在書(shū)本上學(xué)到知識聯(lián)系到實(shí)際生產(chǎn)和生活中使我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更深入的了解和認識我切身的感受到了這門(mén)專(zhuān)業(yè)是很有前途的。
南理工實(shí)習報告 篇6
一、 實(shí)習 時(shí)間 ：
20xx年09月03日——20xx年09月07日
二、 指導老師姓名：
三、 實(shí)習單位：
1、中站春林變電站
2、 蒙牛集團焦作分公司
3、 聯(lián)通機房與開(kāi)放實(shí)驗室
4、焦作電視發(fā)射塔
四、 實(shí)習目的和內容：
�。ㄒ唬� 實(shí)習目的：
面對競爭日趨激烈的社會(huì )， 就業(yè)形勢隨之日益嚴峻，然而社會(huì )對人才的高要求與大學(xué)生自身實(shí)力不足的矛盾是導致社會(huì )精英崗位缺乏的主要因素。認識實(shí)習是電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)非常重要的教學(xué)環(huán)節，通過(guò)認識實(shí)習來(lái)實(shí)現課內與課外的良性互動(dòng)，使同學(xué)們了解信息技術(shù)在工廠(chǎng)、車(chē)間等不同場(chǎng)合的應用；增加同學(xué)們在電子信息技術(shù)應用方面的感性認識；使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運用所學(xué)過(guò)的理論知識，培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力和創(chuàng )新精神；培養勞動(dòng)觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng )業(yè)精神，增強事業(yè)心和責任感；本次實(shí)習在學(xué)生完成部分專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習后進(jìn)行，通過(guò)本次實(shí)習，使學(xué)生所學(xué)的理論知識得以鞏固和擴大，增加學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)際知識；為將來(lái)從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作打下一定的基礎；進(jìn)一步培養學(xué)生運用所學(xué)理論知識分析生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。ǘ⿲�(shí)習單位介紹：
1、中站春林變電站：變電站是聯(lián)系發(fā)電廠(chǎng)和電力用戶(hù)的中間環(huán)節，起著(zhù)電壓變換和分配電能的關(guān)鍵作用。春林變電站使用的是自動(dòng)控制系統，是焦作地區最先進(jìn)的技術(shù)設備，實(shí)現了控制、監視、測量和報警功能都通過(guò)計算機監控系統來(lái)完成。變電站無(wú)需另設遠動(dòng)設備，監控系統完全滿(mǎn)足遙信、遙測、遙控、遙調的功能以及無(wú)人值班。通過(guò)變電站自動(dòng)控制系統內各設備間相互交換信息、數據共享，完成變電站運行監視和控制任務(wù)。變電站自動(dòng)控制提高了變電站安全穩定運行水平、降低了運行維護成本、提高經(jīng)濟效益、向用戶(hù)提供高質(zhì)量電能的一項重要技術(shù)措施。
2、蒙牛集團焦作分公司：蒙牛乳業(yè)（焦作）有限公司從項目科研到工廠(chǎng)投產(chǎn)期間，得到了當地XX的大力支持，創(chuàng )造了蒙牛公司從開(kāi)工建設到項目投產(chǎn)用時(shí)最短的紀錄；蒙牛焦作項目20xx年11月開(kāi)工建設，20xx年5月20日冰淇淋投產(chǎn)，投資5億元的工程用時(shí)僅半年。實(shí)現了自動(dòng)控制和半自動(dòng)控制，其產(chǎn)品包括液體奶、冰淇淋兩大系列。
3、聯(lián)通機房與開(kāi)放實(shí)驗室：聯(lián)通機房主要負責河南理工大學(xué)教職工及學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )和電話(huà)，通過(guò)交換機進(jìn)行轉換；開(kāi)放實(shí)驗室是在原有省級重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗室基礎上進(jìn)行建設，20xx年由河南省教育廳批準成立。本實(shí)驗室涵蓋控制理論與控制工程、電機與電器、檢測技術(shù)與自動(dòng)化裝置三個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科。
4、焦作電視發(fā)射塔：位于焦作市龍源湖公園，承擔焦作地區電視廣播信號的中轉和發(fā)送任務(wù)。該發(fā)射塔目前擁有有線(xiàn)電視信號、無(wú)線(xiàn)電視信號和廣播信號三個(gè)中轉發(fā)射區。
�。ㄈ辏� 實(shí)習內容與過(guò)程： 9月2號實(shí)習動(dòng)員大會(huì )：
下午3點(diǎn)半舉行實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，會(huì )上一位指導老師首先闡述了實(shí)習的內容及實(shí)習的重要意義，要求10級大三學(xué)生正確對待實(shí)習和要求09級大四學(xué)生正確認識并處理好學(xué)習期間學(xué)習、實(shí)習、考研等問(wèn)題。實(shí)習是大學(xué)生課外實(shí)踐學(xué)習的重要部分，在實(shí)習中同學(xué)們可以學(xué)到學(xué)校和書(shū)本上沒(méi)有的知識，不僅可以完善自己的知識，也可以從能力、愛(ài)好等因素進(jìn)一步明確自己畢業(yè)后的就業(yè)方向。同時(shí)在實(shí)習中要嚴于律己，高質(zhì)高效的完成實(shí)習任務(wù)，穩步落實(shí)各項實(shí)習學(xué)習任務(wù)，不斷將書(shū)本知識應用于實(shí)踐，不斷增強專(zhuān)業(yè)技能，在實(shí)習的過(guò)程中總結 收獲，培養自己的實(shí)踐能力。隨后其他指導老師分別講了實(shí)習中的注意事項和安全問(wèn)題。實(shí)習動(dòng)員大會(huì )的召開(kāi)使電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)大三和大四的學(xué)生明確了實(shí)習的重要性。實(shí)習的實(shí)踐學(xué)習不斷完善了學(xué)生的知識和技能。
9月3號參觀(guān)春林變電站：
今天早上學(xué)生在一號餐廳南門(mén)集合，然后去學(xué)校西門(mén)乘坐公交車(chē)去春林變電站，春林變電站在焦作市區西北部，到地方后有接待人員講了些注意事項，由于人數較多就分成兩批進(jìn)行參觀(guān)和實(shí)習。春林變電站采用先進(jìn)的技術(shù)設備，完全實(shí)現自動(dòng)化控制，系統控制、監視、測量和報警功能都通過(guò)計算機監控系統來(lái)完成。變電站無(wú)需另設遠動(dòng)設備，監控系統完全滿(mǎn)足遙信、遙測、遙控、遙調的`功能以及無(wú)人值班。
今天了解了一些變壓器的基本知識，變壓器是一種靜止電器它通過(guò)線(xiàn)圈間的電磁感應，將一種電壓等級的交流電能轉換成同頻率的另一種電壓等級的交流電能。變壓器是利用電磁感應原理工作，它是由相互絕緣且匝數不等的兩個(gè)繞組（構成電路），套裝在有良好導磁性能材料疊成的鐵心上（構成磁路），兩繞組之間只有磁的耦合而沒(méi)有電的聯(lián)系。 變壓器的作用是變換電壓，以利于功率的傳輸。電壓經(jīng)升壓變壓器升壓后，可以減少線(xiàn)路損耗，提高送點(diǎn)的經(jīng)濟性，達到遠距離送電的目的；降壓變壓器能把高電壓變?yōu)橛脩?hù)所需要的各級使用電壓，滿(mǎn)足用戶(hù)需要。
春林變電站是無(wú)人值班的，所以變電站的計算機監控系統就愈發(fā)重要，變電站計算機監控系統結構： 主要分二部分即站控層和間隔層（也有再分第三部分設備層）。站控層發(fā)生故障停用時(shí)，不能影響間隔層的正常運行。站控層：由主計算機、操作員工作站、前置機備構成。間隔層：由按電氣單元組屏的I/O測控單元組成，具有：交流次設備電壓等級分散布置于小室。（數據處理和通信）站長(cháng)管理PC機及終端服務(wù)器、數據通信網(wǎng)關(guān)等設采樣、防誤閉鎖、同期檢測、就地顯示、短路器緊急操作等功能。
還參觀(guān)了春林變電站的主控室，其中包括微機監控系統、電力系統通信系統、變電站自動(dòng)化管理系統。主控室可以說(shuō)是變電站的核心部分，在這里有許多的設備包括視頻視頻監控系統機、故障錄波系統、監控后臺、五防系統等。運行人員在主控室里就可以對整個(gè)變電站的運行進(jìn)行監視，通過(guò)計算機技術(shù)對故障進(jìn)行預警、分析、排除，控制及安全操作閉鎖，顯示和制表打印，時(shí)間順序記錄，事故追憶，信息的遠傳，運行、操作、事故處理指導，人機聯(lián)系，運行的技術(shù)管理，自診斷、自恢復和自動(dòng)切換。
9月4號參觀(guān)蒙牛集團焦作分公司：
今天早上八點(diǎn)多同學(xué)們在學(xué)校南門(mén)集合，由指導老師帶領(lǐng)著(zhù)到蒙牛集團焦作分公司去參觀(guān)，感受著(zhù)一流企業(yè)的風(fēng)采。在其公司院內環(huán)境衛生很好，還發(fā)現了院內也設有黃線(xiàn)、白線(xiàn)，后來(lái)講解員給我們這樣解釋 ，這樣做一是為了員工安全，二是有利于員工團結，在蒙牛乳業(yè)兩人在院內行走成行，三人或三人以上成列。剛開(kāi)始講解員就蒙牛乳業(yè)公司情況做了初步介紹，特別指出其生產(chǎn)基地共有49家，其中內蒙古呼和浩特市是最大的生產(chǎn)基地，焦作分公司是其重點(diǎn)發(fā)展的基地之一。到二樓參觀(guān)，整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程和辦公區都是可視化的，即工作室、娛樂(lè )室、生產(chǎn)車(chē)間等都是用透明玻璃連接的。
接著(zhù)，講解員帶領(lǐng)大家來(lái)到冰淇淋事業(yè)部，參觀(guān)寬敞明凈的生產(chǎn)車(chē)間和整潔有序的辦公區域，并對其中的管理細節作了詳細的講解。然后，講解員飽含激情地向同學(xué)們講解蒙牛標志圖片的意義及其所代表的企業(yè)文化理念，將廣闊、天然、進(jìn)步等獨特的蒙牛文化鮮明生動(dòng)的呈現了出來(lái)。
參觀(guān)過(guò)程中，講解員還簡(jiǎn)要介紹了蒙牛乳業(yè)先進(jìn)技術(shù)的發(fā)展歷程，通過(guò)對中國原始乳業(yè)文化的發(fā)源地、蒙牛乳業(yè)世界市場(chǎng)占比、奶牛仿真像和蒙牛澳亞國際牧場(chǎng)的講述，將其先進(jìn)的企業(yè)文化思想 底蘊深深的印在同學(xué)們腦海中，讓同學(xué)們了解到蒙牛集團現代化、智能化、人性化的企業(yè)管理模式。同時(shí)，特侖蘇牛奶的成功 研制及所獲榮譽(yù)使同學(xué)們更加深入的了解到世界頂級企業(yè)文化的獨特與厚重。
9月5號參觀(guān)聯(lián)通機房與開(kāi)放實(shí)驗室：
聯(lián)通機房?jì)确胖糜新?lián)通手機、網(wǎng)絡(luò )等的交換機，保證我校教職工及學(xué)生的通信，機房?jì)扔蟹漓o電地板、接地設施、電源設備、傳輸設備、走線(xiàn)架等。每一個(gè)節點(diǎn)都有兩條路由分別與不同的節點(diǎn)相連，保證任意節點(diǎn)或鏈路中斷都不會(huì )影響其他節點(diǎn)的通信。每個(gè)節點(diǎn)都采用雙機備份，保證在一臺設備或一個(gè)斷口中斷時(shí)，客戶(hù)業(yè)務(wù)也能夠暢通無(wú)阻。骨干網(wǎng)及數據中心網(wǎng)絡(luò )設備及線(xiàn)路全部采用冗余配置，保證網(wǎng)絡(luò )持續聯(lián)通。同時(shí)，經(jīng)驗豐富的專(zhuān)業(yè)維護人員24小時(shí)×365天對網(wǎng)絡(luò )運行狀況進(jìn)行密切監視，保證 及時(shí)發(fā)現網(wǎng)絡(luò )故障并立即進(jìn)行處理
實(shí)驗室瞄準控制科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展前沿，開(kāi)展控制工程領(lǐng)域的基礎理論和技術(shù)前沿的探索性、創(chuàng )新性研究，努力推廣控制理論和技術(shù)在社會(huì )各領(lǐng)域的應用，獲取控制工程領(lǐng)域的原始創(chuàng )新成果和自主知識產(chǎn)權，將本實(shí)驗室建設成為控制工程領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究、交流以及高科技人才培養的重要基地。實(shí)驗室始終堅持以“瞄準基礎研究前沿方向，突出原創(chuàng )性研究；面向工程，實(shí)現技術(shù)和集成創(chuàng )新”的指導思想。經(jīng)過(guò)多年建設，在理論研究和工程應用方面取得了一大批成果，已形成控制理論、工業(yè)過(guò)程控制、直線(xiàn)驅動(dòng)系統及控制技術(shù)、檢測技術(shù)與自動(dòng)化儀表、圖像處理與模式識別等五個(gè)穩定的研究方向，在省內外具有一定特色和較大的影響力。
9月6號參觀(guān)焦作電視發(fā)射塔：
焦作廣播電視塔高238米，設計發(fā)射7套電視節目，4套調頻廣播節目，由上海同濟大學(xué)設計，是河南省建成最早的鋼結構發(fā)射塔。目前發(fā)射4套電視節目，分別為焦作一套，焦作二套，中央一套，省移動(dòng)電視（試播）。2套調頻廣播節目，分別為焦作交通旅游廣播（FM99。5兆赫）；焦作人民廣播電臺（FM89。4兆赫）。電視塔有兩個(gè)主要的工作區域。一個(gè)是用于有線(xiàn)電視傳輸，另一個(gè)是用于無(wú)線(xiàn)信號的傳輸。在發(fā)射機旁，講解員給我們介紹了在發(fā)射機的內部有幾個(gè)部分構成。電源激勵部分，功率放大部分，儀表部分。
發(fā)射機的主要電源用的是直流電源，工程師告誡我們要對某些數值十分敏感，比如12，24，36，48。這些都是工程上常用的直流電壓值。而這些電源的功率都很大。交流電源是用于整機的降溫的，因為，在發(fā)射部分的功率放大器工作時(shí)會(huì )產(chǎn)生大量熱量，而這些熱量如果不及時(shí)排除將對設備造成危害。功率放大部分是采用模塊化的設計，即每個(gè)放大器的功率是300W，一共有四個(gè)放大器工作，中央電視臺轉播發(fā)射設計的功率是1KW，四個(gè)放大器一共是1200W。 “模塊化設計”也是講解員提到的一個(gè)重要的名詞，模塊化設計很有好處。在測試時(shí)，模塊化設計很容易查出是哪一部分出現了差錯便于調試，而且在更換時(shí)簡(jiǎn)便，只需拿出某一塊更換即可。 儀器部分是用顯示設備的工作狀態(tài)，如工作電壓電流等重要參數。而且，這些儀器都有專(zhuān)門(mén)的通信線(xiàn)路跟主控電腦相連接。通過(guò)考察傳回的數據調整各部分的工作狀態(tài)，實(shí)現自動(dòng)控制。
五、 實(shí)習收獲與體會(huì )
此次實(shí)習很有意義，我學(xué)到了許多。理論和實(shí)際之間還是有差別的，理論上得出的最優(yōu)方案可能因為經(jīng)濟等因素得不到使用。在電視塔，我知道了為了安全，設備的核心部分要有兩套，一套正常運行，另一套留作備用，認識到在以后的設計和工作中安全的重要性。在實(shí)習中見(jiàn)到的各種設備，如生產(chǎn)設備，檢測設備，監控設備，控制設備等，這些設備都離不開(kāi)電子信息科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識，讓我們了解了我們專(zhuān)業(yè)的重要性。通過(guò)實(shí)習，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當地運用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì )，漸漸地融入這個(gè)社會(huì )，實(shí)現我邁向社會(huì )獨立成長(cháng)的第一步。
南理工實(shí)習報告 篇7
在10月20日到31日之間，我們經(jīng)學(xué)校安排進(jìn)行了為期兩周的精工實(shí)習，回想起這兩周的學(xué)習過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟很多，有時(shí)候雖然很忙碌，但確實(shí)學(xué)到了很多。金工實(shí)習讓我回歸了久違的作為理工科學(xué)生的感覺(jué)，也感受到了理論與實(shí)踐相結合的重要作用。當然，精工實(shí)習只是開(kāi)始，我們的路還很長(cháng)很長(cháng)。 在實(shí)習之前，雖說(shuō)我們是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，以后和機械打交道應該比較多，但是我很想知道精工實(shí)習能帶給我們什么，而且在精工實(shí)習過(guò)程之中的純手工制作在這個(gè)高度機械自動(dòng)化的社會(huì )有什么作用。帶著(zhù)疑惑和慢慢的好奇心，我開(kāi)始了兩周的實(shí)習，努力去尋找我想要的答案，也期望從中收獲經(jīng)驗。事實(shí)證明，這次實(shí)習作為大學(xué)生涯第一次真正意義上的接觸機械實(shí)習，非同于以前課堂的學(xué)習，我們真的學(xué)到很多課本中學(xué)不到的知識。
每次的學(xué)習都是一種進(jìn)步，第一天的早上的安全講座課程，讓我們意識到了在實(shí)習過(guò)程中所可能出現的錯誤，意識到了潛在的危險，而這些低級錯誤確是我們很容易碰到的，不小心不應該成為我們受危險的理由，在實(shí)習過(guò)程中，我們必須謹遵操作步驟，嚴守實(shí)驗守則，這確保了我們的安全。聽(tīng)完講座，相信很多人都會(huì )像我一樣會(huì )有一點(diǎn)的擔憂(yōu)。同時(shí)，有期待著(zhù)不一樣的學(xué)習方式的開(kāi)啟。在復雜的心情下，我開(kāi)始了精工實(shí)習的歷程。
作為自動(dòng)化學(xué)生，在學(xué)校接觸機械，實(shí)物操作，提高動(dòng)手能力，為以后走向社會(huì )做準備，這是非常有需要的。金工實(shí)習培養和鍛煉了自己，提高了自己的整體綜合素質(zhì)，使自己不但對金工實(shí)習的重要意義有了更深層次的認識，而且使自己實(shí)踐能力與動(dòng)手能力有了大幅的提升。
還有在本次實(shí)習中，培養了團結合作的精神，加強了團隊意識。在實(shí)習的時(shí)候，很多任務(wù)是分組進(jìn)行的，這就考驗到了我們團隊的合作是否協(xié)調好，這個(gè)需要團隊中每一個(gè)成員的努力，例如，在最后一天中，任務(wù)是把發(fā)動(dòng)機拆后重新組裝回來(lái)，我們組有四個(gè)人，在這個(gè)過(guò)程中，我們都有自己的分工，由于是初次接觸機械內部結構，所以出現了很多問(wèn)題，有一個(gè)問(wèn)題遲遲沒(méi)有解決，團隊的人很是焦急，每個(gè)人都有點(diǎn)浮躁，最后，我們互相鼓勵靜下心來(lái)慢慢分析問(wèn)題，大家互相給出意見(jiàn)，結合大家的意見(jiàn)，最后問(wèn)題的到來(lái)很好的解決，我們最終按時(shí)地完成了我們的任務(wù)，看著(zhù)組裝好的發(fā)動(dòng)機，我們特別有成就感。俗話(huà)說(shuō)的好，三個(gè)臭皮匠比得上一個(gè)諸葛亮，是的，團結就是力量，在我們走出校園之后，團隊合作的作用會(huì )凸顯的更明顯。所以，在校園中，增強團隊合作意識，鍛煉團隊合作的能力是非常必要的。感謝這次精工實(shí)習帶給我這么多。這次經(jīng)歷必將在我大學(xué)生涯中占有重要的地位。
我們的工種是焊接，小時(shí)候在老家就經(jīng)�？催^(guò)工人焊接門(mén)窗，所以看到焊接對我并不陌生，只不過(guò)，這是我第一次深入了解關(guān)于焊接的知識。焊接課的老師特別有趣，在講焊接知識的同時(shí)，他也講了很多關(guān)于做人的.大道理，每一個(gè)知識點(diǎn)，他都能引申出很大道理，課程非常有趣�？吹胶附訒r(shí)火花四色，心里有點(diǎn)害怕。在焊接過(guò)程中，我每次都是小心翼翼的拿著(zhù)工具，生怕受到傷害�？吹嚼蠋煁故斓膭�(dòng)作，很是佩服。有時(shí)候，很多事情只是我們想多了，當我們下定決心去做一件事的時(shí)候，事情往往不是那么的困難，即不要被事物的外表所嚇倒。焊接其實(shí)并不是很難很可怕，這在是我焊接完自己的作品后所感悟到的。雖然說(shuō)在焊接過(guò)程中，有時(shí)候由于操作欠妥，有些地方出現了氣泡，但在老師的幫助下，成功地完成了作業(yè)。
第二天的工種是模具鈑金，這個(gè)工種比較輕松，就是在操作過(guò)程需要細心，細心真的很重要�？吹阶约鹤龅氖謾C殼還有迷你垃圾斗，甚是有趣。第三天的工種是數控銑，數控銑是要先畫(huà)好圖，然后用軟件自動(dòng)生成程序，在數控車(chē)床中加工，對于陌生的軟件，我一直都是頭大，每一部的操作的錯誤都要花很長(cháng)時(shí)間去把問(wèn)題找出來(lái)，由于這是我們第一次接觸數控類(lèi)，時(shí)間上比較匆忙，所以最終并沒(méi)有在數控車(chē)上把作品加工出來(lái)，但是這之后類(lèi)似的工種打好了基礎。
第三四五的工種是鉗工，內容其實(shí)就是要磨出一個(gè)六角螺母，大部分要純手工操作。老師先講解了下如何做出一個(gè)六角螺母，一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候還沒(méi)感覺(jué)得到有多困難，感覺(jué)就是鋸出一個(gè)10mm長(cháng)的圓柱，然后磨出一個(gè)六角形，再去鉆孔就可以搞定了，但是事情并不是這么簡(jiǎn)單，由于挑到了表面比較好的鐵棍，所以不需要怎么磨平，但是鋸的位置真的很難確定，稍有不慎，就會(huì )產(chǎn)生被比較大的誤差，況且必須一些余量給之后進(jìn)一步精加工，這真的很難。還好，鋸的還行，上午剩下的時(shí)間就在磨平，這時(shí)候才發(fā)現磨平這項工作是多么困難啊，接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，進(jìn)展卻很低啊，而且需要很大的耐心，星期五的一天，大多時(shí)間都花在磨那六條邊，這真是一件很考驗人耐心的工作。磨的時(shí)候偶爾會(huì )出現浮躁的心理，但我控制了自己，最終，功夫不負有心人，一個(gè)正六邊行出現。最后就是打孔。一個(gè)漂亮的作品出現了。在做這個(gè)工種之前甚至是在那個(gè)過(guò)程中，好多同學(xué)像我一樣曾經(jīng)抱怨為什么現在還要手工磨這種螺絲，科技那么發(fā)達，有必要嗎？
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