電氣實(shí)習報告模板集錦八篇
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的電氣實(shí)習報告8篇，希望能夠幫助到大家。
電氣實(shí)習報告 篇1
一．實(shí)習目的與研究目的
1．實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)相的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)學(xué)習的能力和方法為。培養的團作精神，牢固的群體意識，即個(gè)人智慧在融入集體之中才能最大限度地作用。
這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了地遵守紀律、組織及是現代化大生產(chǎn)的需要，當代大學(xué)生所的，從而近一步的了解組織觀(guān)念。
通過(guò)本次實(shí)習應達到以下目的：
�。�1）學(xué)習為主，參與工廠(chǎng)的設備調試，維護。
�。�2）鍛煉觀(guān)察分析的能力，將實(shí)踐與所學(xué)的基本理論知識相結合，培養綜合運用能力。
�。�3）增強動(dòng)手能力，積累相關(guān)的產(chǎn)品生產(chǎn)及設備操作經(jīng)驗；
�。�4）收集與畢業(yè)設計內容相關(guān)資料。
2.實(shí)習公司簡(jiǎn)介
xxxx保機械廠(chǎng)，位于臨沂市蘭山區，成立于20xx年。主要生產(chǎn)各類(lèi)電力半導體器件及機電配件。產(chǎn)品品種齊全，質(zhì)量可靠。產(chǎn)品包括普通整流管、普通晶閘管、快速晶閘管、雙向晶閘管，各類(lèi)電力半導體模塊，各類(lèi)全控、半控、全波、半波及并聯(lián)、反并逆導、單相、三相組件。配件主要有澆鋁、壓鑄、型材等各類(lèi)專(zhuān)用機電配件。公司擁有科學(xué)的管理模式、完善的工藝設施及先進(jìn)的電子機械加工技術(shù)和裝備，為保證產(chǎn)品的質(zhì)量奠定了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，公司還憑借人性化的管理及“以德為本、以人為尊”的核心理念、雄厚的行業(yè)技術(shù)基礎和強大的網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售優(yōu)勢，立志成為本行業(yè)的佼佼者。
二．實(shí)習內容
1.安全教育
�。�1）、安全教育學(xué)習的目的：增強自我安全意識，保障自身安全，杜絕安全事故，實(shí)現安全生產(chǎn)
�。�2）、事故的因素：
1）、管理層因素；
2）、違章：a、錯誤操作b、違章操作c、蠻干
3）、安全責任（素質(zhì)）差。
�。�3）、入廠(chǎng)主要安全注意:
1）、防火防爆
2）、防塵防毒
3）、防止灼燙傷
4）、防止觸電
5)、防止機械傷害
6)、防止高處墜落
7)、防止車(chē)輛傷害
8)、防止起重機械傷害
9)、防止物體打擊
10)、班前班中飲酒
�。�4）、設備內作業(yè)須知:
1)、在儲罐，槽車(chē)，塔等設備地下室，陰井，地坑，下水道或是密閉場(chǎng)所內部工作均屬于設備內作業(yè)。
2）、設備上與外界連通的管道，孔等均應與外界的隔離。
3）、設備內作業(yè)前，對設備內清洗和置換。
4）、應措施，設備內空氣。
5）、作業(yè)前30分鐘內，對設備內氣體采樣分析，采樣應有代表性。
6）、清洗和置換要求的設備內作業(yè)時(shí)，的防護措施。
7）、在容器內工作時(shí)因照明，照明用電應小于等于36V的防爆型燈具。
8）、多工種，多層次交叉作業(yè)應互相之間傷害的措施，并且搭設安全梯或是安全平臺，比要時(shí)由監護人用安全繩栓作業(yè)人員施工。
9）、設備內作業(yè)有專(zhuān)人監護，并應有入搶救的措施及保護手段。
2.實(shí)習內容
1）參觀(guān)變（配）電所根據師傅的介紹我了解到值班員負責監視變(配)電所內外電氣設備的安全運行情況，重點(diǎn)監視以下內容：電氣設備的主絕緣如瓷套管、支持瓷瓶應清潔、有無(wú)破損裂紋、異響及放電痕跡。電氣設備的油位、油色應正常，無(wú)漏油、滲油現象。電氣設備電纜、導電排的接頭應無(wú)發(fā)熱、變色、打火現象。油開(kāi)關(guān)、變壓器溫度應正常，油箱內無(wú)異響。電纜頭無(wú)漏膠、滲油現象。儀表和信號指示、繼電保護指示應正確。電氣設備接地系統、高壓接地保護裝置和低壓漏電保護裝置工作正常。
2）機電設備維修在維修前應該準備機電設備檢修、維護用的材料、配件、油脂、工具、測試儀表及工作中其他用品。辦理計劃停電審批單、高壓停電工作票，與通風(fēng)區聯(lián)系安排瓦斯檢測事項。在工作地點(diǎn)交接班，了解前一班機電設備運行情況，設備故障的處理情況及遺留問(wèn)題，設備檢修、維護情況和停送電等方面的情況，安排本班檢修、維修工作計劃。接班后對維護地區內機電設備的運行狀況、纜線(xiàn)吊掛及各種保護裝置和設施等進(jìn)行巡檢，并做好記錄。巡檢中發(fā)現漏電保護、報警裝置和帶式輸送機的安全保護裝置失靈、設備失爆或漏電、采掘和運輸設備、液壓泵站不能正常工作、信號不響、電話(huà)不通、電纜損傷、管路漏水等問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行處理。對處理不了的問(wèn)題，必須停止運行，并向領(lǐng)導匯報。防爆性能遭受破壞的電氣設備，必須立即處理或更換。
3）電纜檢修
在電纜檢修前電纜修理工應建立電纜修理、試驗等臺賬。然后準備材料、工具、試驗用具及測量?jì)x表。根據修補電纜的外徑尺寸，選用合適的熱補模具。檢查熱補模具，試送電源。
檢修時(shí)維修的電纜，用儀表或測試臺找出故障點(diǎn)并標出故障點(diǎn)部位。需修補的電纜，凡是斷線(xiàn)或芯線(xiàn)銅絲折斷15％以上時(shí)必須用冷壓方法重新連接芯線(xiàn)，除掉壓接管的“飛邊”，進(jìn)行絕緣處理和硫化熱補。凡是護套破損的電纜，除進(jìn)行硫化熱補修補外，也可用冷補工藝進(jìn)行修復，電纜護套修補必須用阻燃材料。凡是護套破損的電纜，必須進(jìn)行芯線(xiàn)絕緣檢查后，再進(jìn)行電纜修理。電纜放入模具前，應在模具內均勻撒入滑石粉。熱補器壓緊電纜后，合閘送電，使熱補器加熱，加熱過(guò)程中，應隨時(shí)觀(guān)察溫度的變化情況。修補的長(cháng)度超過(guò)模具長(cháng)度，應分幾次進(jìn)行逐段硫化。在每段硫化之間應有一段重疊長(cháng)度，以保證結合處的硫化效果。電纜熱補后，進(jìn)行外型修整，剪去毛邊，并用木銼銼平。然后做外觀(guān)檢查，若不符合要求再次硫化熱補。在芯線(xiàn)接頭的電纜修補后必須做加載試驗。如修補處溫度超過(guò)規定值時(shí)必須重新修補并進(jìn)行試驗。補過(guò)后的電纜必須進(jìn)行浸水耐壓試驗，發(fā)現異常重新修補和試驗。修補屏蔽橡套電纜時(shí)，必須處理好半導體屏蔽層或金屬網(wǎng)屏蔽層，以保證屏蔽層的作用。凡修補過(guò)的屏蔽電纜，必須對屏蔽層測試。如有中斷的屏蔽層必須查找斷開(kāi)點(diǎn)，重新修補。如果冷補處的溫度超過(guò)規定值時(shí)必須重新修補和試驗。電纜檢修結束后，還要在下班前對工作場(chǎng)所進(jìn)行清掃，清除雜物，保持工作場(chǎng)所的清潔衛生。電氣設備停電后，方可離開(kāi)工作場(chǎng)所。
4）生產(chǎn)線(xiàn)維護
A、同步修理法：在生產(chǎn)當中，如發(fā)現故障盡量不修，采取維持方法。使生產(chǎn)線(xiàn)繼續生產(chǎn)。到星期天，集中維修工，操作工，對所有問(wèn)題，同時(shí)修理。設備在星期一正常全線(xiàn)生產(chǎn)。
B、分部修理法：自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)如有較大問(wèn)題，修理時(shí)間較常。不能用同步修理法。這時(shí)利用星期天，集中維修工，操作工對某一部分，進(jìn)行修理。待到下個(gè)星期天，對另一部分進(jìn)行修理。保證自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)在工作時(shí)間不停產(chǎn)。另外，在管理中盡量采用予修的方法。在設備中安裝計時(shí)器，記錄設備工作時(shí)間，應用磨損規律，來(lái)予測易損件的磨損，提前更換易損件，可以把故障以前消滅。保證生產(chǎn)線(xiàn)滿(mǎn)負荷生產(chǎn)。
生產(chǎn)線(xiàn)的保養：
1、電路、氣路、油路及機械傳動(dòng)部位(如導軌等)班前班后要檢查、清理；
2、工作過(guò)程要巡檢，重點(diǎn)部位要抽檢，發(fā)現異樣要記錄，小問(wèn)題班前班后處理(時(shí)間不長(cháng))，大問(wèn)題做好配件準備；
3、統一全線(xiàn)停機維修，做好易損件計劃，提前更換易損件，防患于未燃。
三．實(shí)習總結
為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習結束了。這次實(shí)習不僅是一個(gè)知識的學(xué)習與運用，也是久居校園的我們即將走向單位走進(jìn)社會(huì )的一次嘗試和一種過(guò)渡。從中我不僅學(xué)會(huì )了很多的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也學(xué)到了不少的社會(huì )經(jīng)驗。這段時(shí)間的實(shí)習讓我認識到我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識雖然很重要，但是更重要的還是要聯(lián)系操作聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際。作為工科的學(xué)生，很強的實(shí)踐動(dòng)手操作能力是必須的，只有具備了分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，才能適應生產(chǎn)發(fā)展的需要。在學(xué)校以學(xué)習理論知識為主的環(huán)境下，自己真正的動(dòng)手現場(chǎng)實(shí)習才是真正掌握知識的最快最好最正確的方法。這次實(shí)習很好的鍛煉了我這方面的能力。
這次畢業(yè)實(shí)習活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值有了客觀(guān)的認識。作為一名即將走上工作崗位的大四學(xué)生，這次實(shí)習是我們找打自己定位的平臺。
電氣實(shí)習報告 篇2
【實(shí)習目的】
本次實(shí)習是在我們剛學(xué)完電氣控制工程后開(kāi)始的，目的在與鞏固與運用所學(xué)知識，并自己設計安裝簡(jiǎn)單的實(shí)際應用控制電路，一增強自己對知識靈活運用的能力和動(dòng)手操作能力。通過(guò)這次實(shí)習我要達到以
下具體目的：
1、了解按鈕、接觸器、熱繼電器、和時(shí)間繼電器等基本電氣原件的內部構造和工作原理；
2、掌握設計簡(jiǎn)單控制電路的思路和步驟；
3、熟悉從原理圖到工程操作的轉換，掌握基本的接線(xiàn)方法，進(jìn)一步了解控制電路在工程中的應用；
4、鍛煉團隊協(xié)作與配合能力。
【實(shí)習時(shí)間】
按照學(xué)校安排，本次實(shí)習從20xx年1月14日到1月26日共兩周時(shí)間。
【實(shí)習器材】
主要器材見(jiàn)下表：
器材DZ47小型斷路器CJX8交流接觸器行程開(kāi)關(guān)固定木板十字口螺絲刀個(gè)（件）數12211
【實(shí)習任務(wù)】
這次實(shí)習有兩大主要任務(wù)和一個(gè)實(shí)驗：
1、參觀(guān)威龍技校，在看到實(shí)物的同時(shí)了解鉗工的工作過(guò)程，車(chē)床的工作原理，數控車(chē)床的構造，以及工程中一些常用的電氣控制電路的接線(xiàn)原理；2、分組我設計控制電路并實(shí)際動(dòng)手安裝調試，控制電路要求實(shí)現的功能如下：
�。�1）帶連鎖保護，行程開(kāi)關(guān)控制的電動(dòng)機正反轉電路；
�。�2）電動(dòng)機降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路。
3、電動(dòng)機正反轉電動(dòng)連動(dòng)控制實(shí)驗
【實(shí)習過(guò)程】
一、參觀(guān)威龍技校；器材控制按鈕JX7-A時(shí)間繼電器TB-2510L接線(xiàn)器紅黃綠三種電線(xiàn)剪線(xiàn)鉗個(gè)（件）數111若干從1月13日開(kāi)始，我們就進(jìn)入了實(shí)習的準備階段，由于實(shí)習第一周的主要任務(wù)是參觀(guān)威龍技校和準備實(shí)驗器材，所以我們相對輕松，可以擠出較多的時(shí)間準備非常重要的微機原理考試。1月14日老師召集班長(cháng)為我們的實(shí)習做了安排。
15日我們05級自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的所有同學(xué)參觀(guān)了桂林市內的威龍技校，這是一所中專(zhuān)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校中的一些設備是我們將來(lái)走上工作崗位所要經(jīng)常運用的。我們參觀(guān)了該校中鉗工實(shí)習基地，車(chē)床實(shí)習基地，數控車(chē)床實(shí)習基地，和電工實(shí)習基地四個(gè)地方，由于在大一的時(shí)候我們已經(jīng)做過(guò)兩周的鉗工和車(chē)工實(shí)習，所以我對鉗工設備和普通車(chē)床相對比較熟悉，這次參觀(guān)相當于在次熟悉，加深印象。而數控車(chē)床以前我沒(méi)有近距離接觸過(guò)，這次通過(guò)參觀(guān)技校學(xué)生的操作，我體會(huì )到了數控車(chē)床的方便與精確，但前提是要編好程序，可見(jiàn)程序設計是一門(mén)很重要的課程。電工實(shí)習基地對我的吸引力最大，因為剛學(xué)完電氣控制這門(mén)課，所以我對一些如接觸器這類(lèi)的器件的用法比較熟悉，所以能夠獨立分析一些簡(jiǎn)單的控制電路。在那個(gè)實(shí)驗室的許多控制電路中，我著(zhù)重分析了搖臂鉆床的控制電路，分析了搖臂鉆床在放松上升（下降）
加緊時(shí)控制電路的動(dòng)作，以及行程開(kāi)關(guān)在控制電路中的作用（限位）。
雖然參觀(guān)時(shí)間不到4個(gè)小時(shí)，但是我學(xué)到的東西不少，在每個(gè)實(shí)驗室，技校的老師對我們非常尊重，都能夠耐心地解答我們的疑問(wèn)，特別是在電工實(shí)驗室和車(chē)床實(shí)驗室，老師為我們講述了很多原理性的東西，通過(guò)這種講解，我更清楚了接觸器、熱繼電器、時(shí)間繼電器內部結構原理，對電氣控制技術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。
二、電動(dòng)機正反轉點(diǎn)動(dòng)連動(dòng)實(shí)驗；
這次實(shí)驗是電氣控制工程這門(mén)課中要求做的實(shí)驗，很幸運的是學(xué)校剛買(mǎi)回配套實(shí)驗設施，我們這一屆是第一次做這個(gè)實(shí)驗，所以我很珍惜這次機會(huì )。其實(shí)這次實(shí)驗要動(dòng)手做的并不難，只是將導線(xiàn)按照標志接到相應的位置，只要連接沒(méi)問(wèn)題，電動(dòng)機就可以按要求運行。當然，這次實(shí)驗的目的并不是連線(xiàn)，最重要的目的是通過(guò)連線(xiàn)分析控制電路的原理，以及控制電路與主電路的接法。我們組的實(shí)驗進(jìn)行的很順利，通過(guò)老師的點(diǎn)撥，我們很快明白了控制原理，其實(shí)這些原理都是我們在課堂上學(xué)到的，包括自鎖，互鎖，限位控制和點(diǎn)動(dòng)控制記部分，唯一不同的是在控制電路的點(diǎn)動(dòng)與連動(dòng)是通過(guò)一個(gè)旋鈕轉換的，旋鈕的在電路中的符號與按鈕相近但不同，在分析的時(shí)候應注意區分。
這次實(shí)驗是在我們參觀(guān)了威龍技校后做的，由于原理相對簡(jiǎn)單，而且我們在課堂上剛剛學(xué)過(guò)，所以我們共用了不到3個(gè)小時(shí)完成。我覺(jué)的這次實(shí)驗只是實(shí)習前的一次演習，相當與通過(guò)動(dòng)手復習一下我們學(xué)過(guò)的非常重要的控制電路，為實(shí)習中設計、安裝更為復雜的控制電路做準備。
三、設計、安裝、調試控制電路。
這部分是本次實(shí)習的核心任務(wù)，實(shí)習要求：
�、賻нB鎖保護，行程開(kāi)關(guān)控制的電動(dòng)機正反轉電路；
�、陔妱�(dòng)機降壓?jiǎn)?dòng)控制線(xiàn)路。
1、設計控制電路;
由于課本上有類(lèi)似的例子，所以設計問(wèn)題不大，在實(shí)習材料發(fā)放之前我們組已將控制電路圖設計出來(lái)，并經(jīng)過(guò)各成員的討論和檢查，確定了最終的設計方案。我們設計的控制接線(xiàn)原理圖如下:
2、安裝電路；
18日我們拿到了實(shí)習工具和原件，可以進(jìn)行安裝工作了，但由于20日有微機原理考試，所以18到20日這幾天我們的重心放到了準備考試上。到了21日，我們在宿舍開(kāi)始了安裝工作，本打算3-4個(gè)小時(shí)按接線(xiàn)圖完成這項工作，但真正呢個(gè)動(dòng)起手來(lái)才直到從理論到實(shí)際還是不那么容易的。
3、檢測與調試。24號早上老師開(kāi)始驗收。
【實(shí)習成果】
經(jīng)過(guò)我們組四個(gè)人將近兩天的共同努力，不斷反復修改，我們終于安裝完成了控制電路，看著(zhù)自己動(dòng)手后的勞動(dòng)成果，我頓時(shí)產(chǎn)生一種成就感，一種成功的喜悅涌上心頭。最后的接線(xiàn)實(shí)圖如下：
電動(dòng)機正反轉控制電路實(shí)際接線(xiàn)圖
【實(shí)習總結】
這次實(shí)習在不到兩周的時(shí)間里我們參觀(guān)了威龍技校，設計、安裝并調試了電動(dòng)機正反轉及Y-△啟動(dòng)電路，還穿插了兩門(mén)很重要的考試，我覺(jué)得每天都覺(jué)得緊張而充實(shí)，我發(fā)現自己在這兩周的實(shí)習與考試的壓力下做事效率非常高，很容易全身心投入所做的事中，而且在我們小組個(gè)成員的努力下提前完成了實(shí)習任務(wù)，很好地完成了實(shí)習任務(wù)。
當然，在這次實(shí)習中我們也有做的不太理想的地方，比如沒(méi)有很好地規劃布線(xiàn)，這給后來(lái)的從正反轉到Y-△啟動(dòng)的線(xiàn)路轉換帶來(lái)了很多不必要的麻煩。
【實(shí)習收獲】
雖然實(shí)習只有兩周時(shí)間，但客觀(guān)地說(shuō)只要電氣控制工程這門(mén)課學(xué)地很扎實(shí)，覺(jué)得這次實(shí)習還是比較簡(jiǎn)單的。我覺(jué)的.本次實(shí)習中我完成實(shí)習任務(wù)的同時(shí)，得到的最大收獲是真切感受到了從理論轉到實(shí)際操作的辛苦，也許在圖紙上只是寥寥幾筆，但在真接線(xiàn)的時(shí)候才能體會(huì )到技術(shù)的難度，如要將幾根線(xiàn)接到一個(gè)接口中。
電氣實(shí)習報告 篇3
1公司簡(jiǎn)介
珠江電信設備制造有限公司是專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)高頻開(kāi)關(guān)電源及配套設備的高新技術(shù)企業(yè)，是目前中國最具實(shí)力的通信電源廠(chǎng)家之一。多年來(lái)，珠江公司專(zhuān)注于prtem高頻開(kāi)關(guān)電源及配套產(chǎn)品的自主研發(fā)。具備了較強的技術(shù)研發(fā)能力，成為了《通信用離網(wǎng)型風(fēng)光互補系統標準》，《通信用太陽(yáng)能供電系統》、《通信用風(fēng)能供電系統》及相關(guān)通信行業(yè)標準的制定者之一，并形成涵蓋大、中、小容量的通信電源系統、電力操作電源、太陽(yáng)能供電系統、風(fēng)光互補供電系統、及各種規格的交、直流配電屏、直流變換器和逆變器及相關(guān)客戶(hù)定制產(chǎn)品。
2、實(shí)習目的
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了電氣設備運行的技術(shù)管理知識、電氣設備的制造過(guò)程知識及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。
3、入廠(chǎng)以來(lái)的工作內容
自從12年6月份我被錄取到珠江電信設備制造公司實(shí)習工作至今。工作的主要內容是組裝、接線(xiàn)、制線(xiàn)和調試。組裝、接線(xiàn)和布線(xiàn)主要涉及prXXch-6s高阻直流配電屏、prXXch-6m高阻直流配電屏、prd100ac交流配電箱、prs3004綜合機架、prte500 機架等;調試主要進(jìn)行了smps1000、smpsXX 、smps3000、
smps6300、smps0500、smps0704等系列模塊的靜態(tài)調試和高壓測試 等等。調試過(guò)程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題。此外，還做了焊接電路板，制作電線(xiàn)，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。
4、我對技術(shù)工作的理解
我想在公司的企業(yè)文化中有一句話(huà)很好地概括了技術(shù)工作的全部?jì)热荨把芯�、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人員要一竿子到底!”。我認為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術(shù)含量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀(guān)點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀(guān)點(diǎn)。
實(shí)踐是理論的基礎，理論都是在實(shí)踐中總結創(chuàng )造出來(lái)的，用于指導實(shí)踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出校門(mén)參加工作的新員工，實(shí)踐方面的經(jīng)驗還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識。因此，很榮幸上級領(lǐng)導給了我這次車(chē)間實(shí)習工作的機會(huì )，讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作，彌補在實(shí)踐經(jīng)驗中的不足。
5、我對公司工作的理解
很榮幸成為公司的一員。珠江電信設備制造有限公司公司是一個(gè)團結的整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結合個(gè)人的情況來(lái)安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題都是不允許的。因此，我認為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來(lái)電氣控制方面的技術(shù)員工，我會(huì )始終堅持公司提出的“七事一貫制” 原則。技術(shù)員工不能只會(huì )配線(xiàn)、接線(xiàn)、調試和裝配，而不懂研發(fā)、設計和編程等工作。我對公司發(fā)展的理解,珠江電信設備制造公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結構調整進(jìn)入太陽(yáng)能行業(yè)后，最近幾年一直處于一個(gè)快
電氣實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習目的：
生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了低壓電器產(chǎn)品的研發(fā)，生產(chǎn)以及銷(xiāo)售一
體化的過(guò)程，這是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，使我們體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。
二、實(shí)習地點(diǎn)：
我們所在的實(shí)習單位是上海諾雅克電氣有限公司。
上海諾雅克電氣有限公司為中國智能化低壓電器供應商，公司坐落于上海，廠(chǎng)區規劃面
積391畝，擁有業(yè)內知名專(zhuān)家級科研隊伍上百人，全面采用現代仿真技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)品設計，專(zhuān)注于研發(fā)和生產(chǎn)高性能、高可靠的智能化低壓配電及控制產(chǎn)品。 上海諾雅克電氣有限公司推出的新一代Ex9系列智能化低壓電器產(chǎn)品，融合最新的結構設計、電子和仿真技術(shù)于一體，多項技術(shù)指標均達業(yè)界頂尖水準，集多重保護功能于前所未有的小巧體積之中，更包含數據采集、通訊、遠程控制等智能化功能模塊，產(chǎn)品擁有多達54項發(fā)明、實(shí)用新型及外觀(guān)專(zhuān)利，率先全面通過(guò)最新版 CCC認證，并同步取得國際CB組織權威認證。
上海諾雅克電氣有限公司致力于為能源和智能電力提供高效可靠的解決方案及產(chǎn)品的，
不僅為電力、鋼鐵、建筑、石化、通訊、機械等行業(yè)客戶(hù)提供各種智化配電方案，更廣泛應用于太陽(yáng)能、智能配電、風(fēng)能、電動(dòng)汽車(chē)、能源儲存等領(lǐng)域，在各種惡劣和特殊環(huán)境下提供持久可靠的電力保護。
堅持“用最好的原材料，制造最好的產(chǎn)品”是諾雅克的產(chǎn)品生產(chǎn)理念，通過(guò)嚴格篩選優(yōu)
質(zhì)供應商、全面運用精益理念設計生產(chǎn)流程、使用高專(zhuān)業(yè)化生產(chǎn)設備、并且在低壓電器行業(yè)首家導入ISO/TS16949質(zhì)量管理體系標準中的先進(jìn)工具和方法，形成諾雅克獨特的質(zhì)量管理體系標準，以確保產(chǎn)品的卓越性能和可靠穩定。所有產(chǎn)品皆通過(guò)GB及IEC標準規定的最嚴格測試要求，可靠性達國際先進(jìn)水平。
諾雅克，卓越創(chuàng )新，只為向客戶(hù)提供最可靠的產(chǎn)品!
諾雅克，智造未來(lái)，迎接全面智能化的電氣時(shí)代！
電氣實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習目的
隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，用人單位對電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，參加電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。
通過(guò)電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習，能夠讓我們學(xué)到了很多在電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，提高調查研究、文獻檢索和搜集資料的能力，提高電氣化鐵道技術(shù)理論與實(shí)際相結合的能力，提高協(xié)同合作及組織工作的能力，同時(shí)也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。只有把從書(shū)本上學(xué)到的電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。
二、實(shí)習時(shí)間
201×年02月01日～201×年03月15日
(修改成自己電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間)
三、實(shí)習地點(diǎn)
杭州市濱江經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區江南大道
(修改成自己電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習地點(diǎn))
四、實(shí)習單位
杭州市振石教育集團(修改成自己電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)
此處可以繼續添加具體你電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位的詳細介紹
五、實(shí)習主要內容
我很榮幸進(jìn)入杭州市振石教育集團(修改成自己電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習單位)開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
在實(shí)習過(guò)程，單位安排的了杜老師作為技術(shù)指導，杜老師是位非常和藹親切的人，他也是電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，從事電氣化鐵道技術(shù)領(lǐng)域工作已經(jīng)有十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習工作性質(zhì)以及電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)課堂上知識在實(shí)際工作中應用容易遇到的問(wèn)題。杜老師帶領(lǐng)我們認識實(shí)習單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
在單位實(shí)習期間，我從事的電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作之外，還負責協(xié)助人事部部的日常工作，包括制定計劃，利用電氣化鐵
道技術(shù)知識處理相關(guān)文書(shū)。具體實(shí)習內容過(guò)程如下：
第一、招聘。協(xié)助人資部處理首先，要熟悉招聘流程。其次，與用人部門(mén)保持密切的聯(lián)系，了解用人部門(mén)的需求狀況。
第二、錄用并建立員工檔案。給員工辦好入職手續，包括簽訂協(xié)議、勞動(dòng)合同、辦工作證等等；在合同方面遇到問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現在大學(xué)里學(xué)電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)理論知識之外，更應該學(xué)習合同相關(guān)實(shí)踐法律知識。
第三、單位考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據考勤情況進(jìn)行薪資計算。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，但也需要Excel相關(guān)知識。在大學(xué)里學(xué)習電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識之外，我利用課余時(shí)間考取電腦應用二級證書(shū)終于在這里發(fā)揮了作用。
短暫的實(shí)習生活除了掌握電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗，最大的收獲莫過(guò)于學(xué)習到了很多在電氣化鐵道技術(shù)課堂上無(wú)法學(xué)到的知識，還有人生角色的變換——從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉變，為今后盡快適應融入電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位職場(chǎng)生涯奠定了基礎。
六、實(shí)習總結
當我們從母�！痢链髮W(xué)(修改成自己電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)所在的大學(xué))畢業(yè)，就意味著(zhù)要踏上職業(yè)生涯的道路，對于電氣化鐵道技術(shù)專(zhuān)業(yè)的應屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)了這兩個(gè)
電氣實(shí)習報告 篇6
金工實(shí)習是工科院校大多數專(zhuān)業(yè)學(xué)生必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。作為電氣專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們當然不可避免地要經(jīng)過(guò)這一環(huán)節。是苦是樂(lè )？是喜是憂(yōu)？是有趣還是無(wú)聊？個(gè)中滋味，只有金工實(shí)習過(guò)的同學(xué)才能體味出來(lái)。
數控車(chē)床
與普通車(chē)床相比，同是車(chē)床，數控車(chē)床的優(yōu)勢是不言而喻的！數控車(chē)床是數字程序控制車(chē)床的簡(jiǎn)稱(chēng)，它集通用性好的萬(wàn)能型車(chē)床、加工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專(zhuān)用型車(chē)床的特點(diǎn)于一身，是國內使用量最大、覆蓋面最廣的一種數控車(chē)床。數控機床主要通過(guò)數控裝置和伺服系統來(lái)實(shí)現數碼操控——它們就好象車(chē)床的大腦和雙手，是數控車(chē)床區別于普通車(chē)床的最大特點(diǎn)�？赡芤驗樽约菏亲x計算機的緣故，所以我對數控車(chē)床通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床加工感到特別的親切，上手特別的快。之前擔心的耐性和準確性問(wèn)題消失得無(wú)影無(wú)蹤：只要有嚴密準確的思維，輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作，完全不用擔心人為的差錯，而且數控車(chē)床還可以加工輪廓形狀特別復雜或難于控制尺寸的回轉體零件——如果是通過(guò)普通車(chē)床來(lái)應付它們的話(huà)，普通車(chē)床將會(huì )顯得那么的無(wú)力。由此，我不禁聯(lián)想到，現代科技是第一生產(chǎn)力，我們大學(xué)生的肩上更有著(zhù)不可推卸的重責！科技，將為我們帶來(lái)日新月異的變化！
鍛工
鍛工，也就是我們所說(shuō)的打鐵。第一次打鐵就要把一塊８厘米長(cháng)的方形鐵條打成４厘米長(cháng)的鐵塊，而且要保持有棱有角，可真辛苦。當拿起重重的鐵錘，狠狠的往鐵上面敲的時(shí)候，便會(huì )想起《鋼鐵是怎樣煉成的》，真的很有那種意境��！當鐵的溫度間在電爐中上升到８００到１３００攝氏度的時(shí)候，鐵會(huì )變得通紅，這時(shí)便真的應該"趁熱打鐵"，不然等鐵變成暗紅的時(shí)候，即使力氣花得多大，鐵也不見(jiàn)得有什么變形了，那就是白費力氣了。在開(kāi)始的時(shí)候我們用的力氣比較大，總覺(jué)得自己力大無(wú)窮，但在鐵塊漸漸扁下去的同時(shí)，我們的手也慢慢覺(jué)得酸痛，不得不停了下來(lái)。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)給我們做了特別指導。原來(lái)，當鐵餅接近要求的厚度時(shí)，用力便要小一些，并且在整個(gè)過(guò)程中要注意鐵錘的錘面要與鐵塊的正上面平行，這們打出來(lái)的鐵才會(huì )正，另外有一點(diǎn)就是要在打造的過(guò)程中要不時(shí)把鐵塊擺平打。打鐵力大心細，特別要注意不被燙傷。當工件在水中冷卻而冒起熱氣時(shí)，我們的肩膀和手腕已經(jīng)酸得不得了，整個(gè)人好象散架了一樣。老師開(kāi)玩笑道："你們大學(xué)生就應該多參加這種鍛煉鍛煉你們的體魄和精神。"我們看著(zhù)自己做出來(lái)的工件，夠方夠正的，心里不禁暗暗贊同老師的話(huà)：我們要鍛煉我們的體魄，將來(lái)成為支撐祖國建設的一根韌鋼！
鉗工
鉗工工廠(chǎng)設備較為簡(jiǎn)單，因為多數都是人工體力勞動(dòng)。在這一天內，為了讓我們熟悉鉗工基本的工作操作以及鍛煉我們的動(dòng)手能力與意志，我們要做一枚m12的螺母。從劇斷鐵柱到銼磨平行平面，從打孔到擰螺紋，件件不是輕松的活。單看老師演示時(shí)，我們都已經(jīng)目瞪口呆，可能嗎，莫非要上演鐵杵磨成針的現代版？
由于時(shí)間關(guān)系，老師也沒(méi)多說(shuō)什么，就是介紹了一下臺虎鉗，銼刀和鋸的使用方法，然后就叫我們用鐵棒為材料加工一個(gè)M12的六角螺母，要把螺母的上下兩面用銼刀挫平，還要挫出六個(gè)側面，當然還要鉆孔，最后還要倒六個(gè)30度的角。聽(tīng)完我的心里就咯噔了一下，這要做多久才可以把一段鐵棒加工成螺母��！首先是把鐵棒的一面挫平，把坑坑洼洼的表面挫平可不是一件容易的事情，要掌握正確的方法才行，關(guān)鍵就是要使銼刀的運動(dòng)保持水平，這要靠在挫削過(guò)程中逐漸調整兩手的壓力才能達到。在挫削的過(guò)程中，還要要不時(shí)的用角尺來(lái)檢驗是否已經(jīng)挫平。挫好了一個(gè)端面，接下來(lái)更艱苦工作就是鋸鐵了。要用手鋸鋸下10mm的一段鐵，同樣，要有一定的方法，用右手握柄左手扶弓，推力和壓力的大小主要由右手掌握，注意左手的壓力不要太大，站立的姿勢是身體正前方與臺虎鉗中心線(xiàn)成大約45度角，右腳與臺虎鉗中心線(xiàn)成75度角，左腳與臺虎鉗中心線(xiàn)成30度角。用正確的方法才能既省力又提高效率。鋸完后，接著(zhù)挫另一個(gè)端面，兩面都比較平的時(shí)候就可以加工螺母的六個(gè)側面了，工具同樣是銼刀。干了三個(gè)多小時(shí)，總算把六個(gè)面馬馬虎虎的加工出來(lái)了，由于時(shí)間關(guān)系，不能接著(zhù)鉆孔了，就這樣把我們的"作業(yè)"交上去了。
其實(shí)一開(kāi)始，老師就告訴我們今天來(lái)實(shí)習的目的一個(gè)是練手藝，因為鉗工主要就是靠手工加工，另一個(gè)就是體驗生活。雖然下午干的的確比較辛苦，但心里面還是挺充實(shí)的！
焊接
焊接是通過(guò)加熱或加壓（或兩者并用），并且用（或不用）填充材料，使焊體形成原子間結合的一種加工方法。聽(tīng)了老師的介紹，我才知道目前60％-70％的金屬出廠(chǎng)后還要經(jīng)過(guò)焊接（再加工）才能使用。由此可見(jiàn)焊接在工業(yè)生產(chǎn)中應用之廣泛。焊接方法種類(lèi)很多，而我們要學(xué)習的僅僅是熔化焊中使用最廣泛的兩種——電焊和氣焊。
電焊可謂是金工實(shí)習的所有工種中最驚險最刺激的一項。(實(shí)踐報告 )光是焊接時(shí)的高溫就足以使人恐懼不已。幸好有防護面罩、手套和腳套的保護，我們才不那么怕。我想只要按照操作要求去做，肯定就不會(huì )出現問(wèn)題的。
首先在一塊舊鐵板上練習電焊�；緞�(dòng)作要領(lǐng)我們都知道，但操作起來(lái)手卻不聽(tīng)使喚。一開(kāi)始，不是引弧時(shí)不能引燃，就是運條時(shí)速度控制得不好，焊痕斷斷續續，連我們自己都覺(jué)得太難看。這樣的作品怎能拿得出手呢？但我們并不因此就氣餒，而是繼續練習。我們三個(gè)人配合默契，幾個(gè)回合練習下來(lái)，技藝有了明顯的提高。
我們正練得起勁，老師布置了一道作業(yè)——將兩根鐵棒焊起來(lái)。我看了看評分標
準，不禁咋舌：按照剛才練的效果來(lái)看，我只能達到B的水平。但這絲毫不影響我的信心。
真正考驗我們的時(shí)刻到了。我首先把兩根鐵棒并排放在桌子上，接著(zhù)在鐵板上引弧，逐漸過(guò)渡到鐵棒上，將兩根鐵棒的兩端焊緊，然后才從頭至尾地運條。由于運條到鐵棒中間的時(shí)候速度快了一點(diǎn)，以至于留下了一條約5mm長(cháng)的裂縫。我原以為再用電弧焊一下這個(gè)地方就可以了，沒(méi)想到補焊的地方與之前焊的很不協(xié)調。于是我向指導老師請教，他告訴我可以再將整條焊條焊一遍，這樣看起來(lái)就比較整齊了。我照他說(shuō)的去做，發(fā)現果然比剛才焊的好看多了。
金工結束了，雖然只有10天的時(shí)間，我們卻好像經(jīng)歷了換過(guò)10份工作的日子，這種滋味，會(huì )讓每一個(gè)離開(kāi)它的人有種留念的感覺(jué)。
回望之，車(chē)工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺；鉗工者，滿(mǎn)手上長(cháng)出了繭和泡，汗水淋漓。知道現在我常常想到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防守衛的戰士，我體會(huì )到生活的艱辛，心中油然而生一種力量。
雖然說(shuō)不上絕頂漂亮，但滿(mǎn)意的碩果隨汗而生：螺母，六棱柱，雕塑等等，一份付出，一份收獲，興奮之余萌生了意外的興趣，興趣推動(dòng)了自主性，實(shí)踐和探究性，我們遂漸地變得輕車(chē)熟路，機車(chē)飛快地轉，銼刀平穩地磨，轉磨出了汗水和成果，轉磨出了智慧和創(chuàng )新，也轉磨出了甘辛和堅韌，無(wú)形中匯成了共同的口號："辦實(shí)事，做貢獻，受教育，長(cháng)才干。"
此次金工實(shí)習使我們學(xué)到了很多書(shū)中無(wú)法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀(guān)察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認識和了解生活提供了一個(gè)契機。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們知、情、意、行的形成和協(xié)調的發(fā)展，幫助自我完善。
任何理論和知識只有與實(shí)習相結合，才能發(fā)揮出作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必須到實(shí)踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng )新。去培養科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的能力。
此時(shí)，我們還在懷念充滿(mǎn)成就感的金工實(shí)習，它充實(shí)了我們的知識，使我們懂得操控機床，車(chē)零件，使我們懂得鉗和銼。至此，心中總一句言簡(jiǎn)義深的話(huà)"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知"。
電氣實(shí)習報告 篇7
院系：物電院
班級：自動(dòng)化（1）
姓名：高懷偉
學(xué)號：0803110127
電氣實(shí)訓心得
在通過(guò)為期8天的電氣實(shí)訓的學(xué)習中，我對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握接觸器、繼電器等控制線(xiàn)路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強了獨立工作的能力，體會(huì )了團結合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。也感謝韓老師，李老師等老師們的指導，具體實(shí)訓體會(huì )如下：
�、� 關(guān)于電氣元件的認識：實(shí)訓第一天我們就開(kāi)始進(jìn)行電氣元件的認識，老師也只是簡(jiǎn)單的說(shuō)一下就讓我們自己去認識，我也么當回事，就在那瞎玩了，后來(lái)我才發(fā)覺(jué)我有多么的可笑。在第一次接線(xiàn)的時(shí)候，由于抱著(zhù)抱大腿的心思，所以三個(gè)人一組，其他組員接線(xiàn)，我在那瞎玩，遞個(gè)線(xiàn)啊，螺絲刀啊啥的，對元器件也不認識，對原理圖倒是懂一點(diǎn)點(diǎn)，緊緊一點(diǎn)點(diǎn)而已。組員連好了線(xiàn)，給老師匯報了，基本通過(guò)了，第一天就這樣愉快地通過(guò)了，可老師發(fā)現我們都是三個(gè)人，四個(gè)人一組，因為機子很多，所以計劃是兩個(gè)人一組，多少老師無(wú)情，鐵面無(wú)私的要求我們下次兩個(gè)人一組，不得有其他理由三個(gè)一組，我才發(fā)現我苦逼的日子來(lái)了。由于不認識電氣元件，第二次連線(xiàn)的時(shí)候我什么都不懂，只能看著(zhù)臨組的連線(xiàn)，他咋連我咋連，很是麻煩，因為線(xiàn)頭眾多，還要跑過(guò)去看再跑過(guò)來(lái)，有時(shí)候他連錯了又重拆，我也得重拆，又是站著(zhù)連線(xiàn)，很是腿酸，很是麻煩，感覺(jué)末日般。我想問(wèn)問(wèn)其他組員這連線(xiàn)的原理，他們也忙的帶說(shuō)不帶說(shuō)的，有時(shí)候說(shuō)的我還聽(tīng)不懂。就這樣懵懵懂懂的將第二次連線(xiàn)實(shí)訓過(guò)去了。第三次連線(xiàn)的時(shí)候，我特意在老師布置完任務(wù)的時(shí)候就過(guò)去找班里幾個(gè)學(xué)習好的 ，并且講的我能聽(tīng)懂的，去了解了這些元器件的，剛開(kāi)始的不認識哪個(gè)是繼電器，哪個(gè)是接觸器，后來(lái)是不知道繼電器咋連線(xiàn)，等等小問(wèn)題，我意識到第一節課的重要性，其實(shí)老師就是考驗我們的自覺(jué)學(xué)習性，如果你前期基礎打好了，后期實(shí)訓就很簡(jiǎn)單了，不像我一樣，前期打醬油，后期茫然地跑前跑后。所以對于基礎知識我們一定要牢牢地掌握，做電工實(shí)驗對于元器件的認識是最重要的，最基礎的。
�、� 關(guān)于原理圖與接線(xiàn)圖的認識：實(shí)訓期間，前期由于自己掌握知識的匱乏，老師布置的課題，只能從網(wǎng)上找原理圖，且那些原理圖亂七八糟，圖上的元器件也有許多我在實(shí)驗柜里找不到的，所以感覺(jué)很棘手，老師的目標是讓我們自行設計，可我哪有呢本事，照貓畫(huà)虎都畫(huà)不好呢都。所以前期對于原理圖很無(wú)奈，只能抄抄臨組的原理圖將就用吧。同學(xué)的原理圖還比較好認識，不像網(wǎng)上的，圖上到處都是符號，老師有時(shí)候心情好也給你畫(huà)原理圖，但也表了一大推符號，我前面都不認識，所以我查了查，也問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，多少還了解了一下，就像KM代表交流接觸器，KT代表時(shí)間繼電器，SB代表按鈕，FR代表熱繼電器等等，這些也是我們必須張掌握的，其實(shí)這些都是我們以前學(xué)過(guò)的，只是么記住而已。其實(shí)這些知識點(diǎn)多去看，多少記，真的很簡(jiǎn)單，所以我們遇到不懂的一定要多長(cháng)查，多去問(wèn)，不要害臊，這些基礎的學(xué)會(huì )了，你也不必其他人差多少了。關(guān)于連線(xiàn)圖，我們前期主要是搞懂原理圖，連線(xiàn)圖是后期老師幫我們查線(xiàn)的時(shí)候提出的，因為老師前期還可能幫你查查線(xiàn)，后面圖越來(lái)越負責，不光老師看的煩，我也看的煩，線(xiàn)多的，太受不了，老師就要求我們去畫(huà)接線(xiàn)圖，其實(shí)我們都懶的畫(huà)，嫌事多，檢查線(xiàn)路就開(kāi)電，有問(wèn)題再慢慢檢查，其實(shí)我也知道老師為了我們好，主要是我們太懶了，以致后來(lái)我線(xiàn)路出了問(wèn)題，搞的無(wú)從查起。由于線(xiàn)路圖的復雜，線(xiàn)與線(xiàn)節點(diǎn)很多，所以接線(xiàn)的時(shí)候很容易拉下一兩根線(xiàn)，后來(lái)檢查出錯誤了，就是不知道出在哪塊了，所以老師說(shuō)的很對，你將線(xiàn)號以及元器件孔號標號，將練習圖畫(huà)好，一根線(xiàn)一根線(xiàn)對應的去接，接一根在圖上標記一下，這樣基本不存在接錯，拉線(xiàn)的可能性，檢查的時(shí)候也好檢查，對號查線(xiàn)即可。所以接線(xiàn)圖也是很重要的，當然我自我認為，連的多了，這些基本都會(huì )熟記于心的，也就是熟能生巧，慢慢學(xué)么，前期都這樣。
�、� 關(guān)于電路線(xiàn)的認識：前面連線(xiàn)的時(shí)候，老師什么也么說(shuō)，就給我們抱過(guò)來(lái)十幾捆軟線(xiàn)，很多很多，就是你咋連咋夠。老師也沒(méi)有提及這方面的問(wèn)題。當我們連了兩次線(xiàn)路圖的時(shí)候，老師突然將線(xiàn)收起來(lái)了，不讓我們用新線(xiàn)了，讓我們用前幾次用的舊線(xiàn)，還搬過(guò)來(lái)以前的舊線(xiàn)，我們也知道，線(xiàn)的重要性，節約成本么，也么在意，主要是前期接線(xiàn)的時(shí)候過(guò)于不計一切，有時(shí)候兩點(diǎn)之間的線(xiàn)很長(cháng)很長(cháng)，所以造成了下次我們用線(xiàn)的時(shí)候，用線(xiàn)拮據，就好比我們將線(xiàn)分為三部分，短線(xiàn)，中線(xiàn)，長(cháng)線(xiàn)，由于線(xiàn)路圖的越來(lái)越復雜，不得不將長(cháng)線(xiàn)剪成中線(xiàn)和短線(xiàn)，但短線(xiàn)很短基本么啥用處了，長(cháng)線(xiàn)越來(lái)越少，沒(méi)有的短線(xiàn)越來(lái)越多，造成的很大的損耗和困惱。所以用線(xiàn)一定要節約，后面我將線(xiàn)整理好，長(cháng)短很清晰，對比孔點(diǎn)距離，該用哪根線(xiàn)就用哪根，不長(cháng)不短，同學(xué)還笑話(huà)我做完實(shí)驗整那些線(xiàn)干啥，我也不知道咋給他說(shuō)這些小知識。這些都是粗軟線(xiàn)的問(wèn)題，還有關(guān)于硬短線(xiàn)的問(wèn)題，前面我一直很看好粗軟線(xiàn)，不喜歡硬細線(xiàn)，一是粗軟線(xiàn)都是新的，而且還很多，又軟，細線(xiàn)比較起來(lái)就不好看了，又細，而且用過(guò)以后扭曲的，不好捋，看起來(lái)就不爽，這種心理大家應該都可以理解吧，所以做實(shí)驗的時(shí)候我一直都是用的軟線(xiàn)，也么多大的困擾。直到后來(lái)我做最后一個(gè)實(shí)驗的時(shí)候才發(fā)現細線(xiàn)是多么的可愛(ài)，由于線(xiàn)節點(diǎn)的過(guò)多，往往一個(gè)孔要接兩三根線(xiàn)，所以我發(fā)現了軟線(xiàn)的缺點(diǎn)，丫的孔就呢么小，線(xiàn)有粗，很是不好連，郁悶的我，不得不用細線(xiàn)，用了細線(xiàn)才發(fā)現，細線(xiàn)好好用，隨便連三四根都不是問(wèn)題，我才發(fā)現我以前的認識真的很錯誤，后來(lái)老師檢查線(xiàn)路的時(shí)候還給我說(shuō)，粗線(xiàn)是專(zhuān)門(mén)用于高電壓的，細線(xiàn)用于低電壓的，咋們實(shí)驗用的實(shí)驗柜完全不必用粗線(xiàn)的，并且老師還專(zhuān)門(mén)向我們提及了電工連線(xiàn)的要點(diǎn)，細線(xiàn)好折，兩孔之間一折一彎再折再彎就連起來(lái)了，即美觀(guān)且好查線(xiàn)，一目了然，不像軟線(xiàn)東一根西一根，亂七八糟的，不好看。所以通過(guò)這么多的實(shí)驗學(xué)習，了解到了線(xiàn)的重要性，不要小瞧任何一件不起眼的東西，都是有要點(diǎn)的。
�、� 關(guān)于元器件常開(kāi)常閉開(kāi)關(guān)以及電壓的認識：實(shí)訓期間就關(guān)于電氣元件的認識，前期我學(xué)習了解后，基本能認識了哪個(gè)是熱繼電器，哪個(gè)是直流繼電器，哪個(gè)是交流的，這個(gè)是交流接觸器等等，但對于常開(kāi)常閉還是模模糊糊的，只是臨組的說(shuō)這個(gè)是常開(kāi)，這個(gè)是常閉，短時(shí)間能記住，長(cháng)時(shí)間又忘了，后來(lái)通過(guò)問(wèn)老師，才知道可以用萬(wàn)用表測量，其實(shí)元器件上面都有原理圖，畫(huà)的清清楚楚的，但例如燈泡啊，按鈕啊 ，上面就沒(méi)有，我們需要測量才知道哪個(gè)是常開(kāi)，哪個(gè)是常閉，說(shuō)實(shí)話(huà)這些都是小知識，但對于我來(lái)說(shuō)確實(shí)很有用，我基礎不好，所以學(xué)習到了這些，我感覺(jué)受用無(wú)窮，學(xué)會(huì )用萬(wàn)用表也是一門(mén)知識��！通過(guò)此我了解到了，工作前先全面搞懂元器件的功能，如何使用，知道它是啥，是干什么用的，符號是什么，工作電壓電流是多少，線(xiàn)的連接時(shí)如何連的等等，不會(huì )的時(shí)候，多看看，多查查，自己親自去測量下，多感受，多拿筆畫(huà)畫(huà)，只有你親自了解了，你才發(fā)現你真的會(huì )了，而不是看著(zhù)別人的照貓畫(huà)虎，畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，所以這些都很重要，當然就電壓來(lái)說(shuō)，我體會(huì )很深，因為我犯了一個(gè)基礎錯誤。老師畫(huà)了電路圖，兩相線(xiàn)連接了一個(gè)燈泡，我知道相電壓時(shí)380V，但我卻沒(méi)考慮到燈泡的電壓，就隨便找了個(gè)燈泡連了，后來(lái)叫同學(xué)檢查的時(shí)候，同學(xué)一眼就看出了問(wèn)題所在，電一開(kāi)燈泡必燒，所幸我還么開(kāi)電檢查呢，后來(lái)問(wèn)了老師才知道原來(lái)燈泡也不是全一眼的，有24V的，有380V，前面我只看電器元件去了，忘記看燈泡了，以為都一樣，前面連接也沒(méi)涉及到，一直都用的是24V的,以致我出了這么的丑，我感到非常幸運，也很高興我能認識到自己的不足，需要學(xué)習的東西真的很多，需要了解的也很多。所以就電壓來(lái)講，一定要看清各元器件的工作電壓電流，千萬(wàn)別搞錯了。
�、� 關(guān)于實(shí)驗所涉及的軟件的認識：實(shí)驗中我們學(xué)習到了西門(mén)子的幾種軟件，額，名字我也忘記了，一串英文。老師剛開(kāi)始教我們去安裝的時(shí)候，老是安裝錯誤，不是這個(gè)丟了，就是那個(gè)么先安裝，好多都弄不好，其實(shí)歸根結底是老師講的時(shí)候我們么注意聽(tīng)，一是老師講的有點(diǎn)快，二是么當回事，以為很簡(jiǎn)單的，直到老師手把手親自給我們安裝的時(shí)候才發(fā)現這個(gè)軟件好好復雜啊，太亂了。以后會(huì )注意的，一定好好聽(tīng)老師講，記住安裝要點(diǎn)。后來(lái)在老師的講學(xué)下，我深刻地認識到了這個(gè)軟件的好處，感覺(jué)非常棒，所以推薦大家在自己電腦上也安裝個(gè)，么事的時(shí)候自己動(dòng)手設計個(gè)小電路，體會(huì )下自己動(dòng)手完成一個(gè)成功的電路的心情。通過(guò)此軟件我了解到了仿真的樂(lè )趣，其實(shí)這個(gè)和仿真差不多，你可以在軟件上設計好電路，在軟件上就可以查看設計的是否成功，設計好了也可以連接到實(shí)驗柜上，用單片機控制實(shí)驗柜運行程序，所以這些軟件的知識也是實(shí)驗時(shí)必不可少的。還有關(guān)于畫(huà)電路時(shí)序圖，也是很難，但都是我們必須要去了解的，雖然我現在懂的不多，但我會(huì )努力地 。 以上就是我對已經(jīng)過(guò)去的實(shí)訓的總結，總結是為了尋找差距，修訂目標，是為了今后更好的提高，通過(guò)不斷的總結，不斷的提高，我有信心在接下來(lái)的學(xué)習中更上一層樓。
電氣實(shí)習報告 篇8
一、前言
生產(chǎn)實(shí)習是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是我們在校期間理論聯(lián)系實(shí)際，增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。通過(guò)實(shí)習，使我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，綜合運用所學(xué)到的知識解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。通過(guò)實(shí)踐，我們可以驗證、鞏固和深化所學(xué)的理論知識，培養了我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使我們系統了解專(zhuān)業(yè)情況，加深對專(zhuān)業(yè)理論知識的全面理解。參加專(zhuān)業(yè)勞動(dòng)，學(xué)習生產(chǎn)技能，培養優(yōu)良作風(fēng)，提高思想覺(jué)悟，擴大視野，為以后的工作實(shí)踐增強感性認識。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎，在這樣的實(shí)際條件下，我們十分有必要去進(jìn)行一次生產(chǎn)實(shí)習。
二、實(shí)習流程
20xx年7月7日實(shí)習動(dòng)員大會(huì )
20xx年7月8日哈爾濱熱電廠(chǎng)
20xx年7月9日哈爾濱同為電
20xx年7月10日下午 哈爾濱電機廠(chǎng)
20xx年7月10日上午 固泰電子
20xx年7月16日-18日 長(cháng)春第一汽車(chē)制造廠(chǎng)
20xx年7月23日 生產(chǎn)實(shí)習講座
三、實(shí)習概況
1、哈爾濱熱電廠(chǎng)
哈爾濱熱電有限責任公司前身為哈爾濱熱電廠(chǎng)，始建于19xx年，是我國第一座高溫高壓熱電廠(chǎng)，裝機容量30萬(wàn)千瓦，是哈爾濱市最大的熱源生產(chǎn)單位。目前，供熱范圍已延伸至哈爾濱市的動(dòng)力、香坊和開(kāi)發(fā)區。集中供熱的面積達637.5萬(wàn)平方米，享受集中供熱的居民達5萬(wàn)戶(hù)。主要經(jīng)營(yíng)電力、熱力產(chǎn)品；兼營(yíng)電力設備安裝、調試和檢修，電力技術(shù)咨詢(xún)、服務(wù)和開(kāi)發(fā)，管道設備安裝、檢修，煤炭、燃油儲運，科技產(chǎn)品推廣業(yè)務(wù)。目前，公司已啟動(dòng)“六期”擴建工程，此項工程已被中國華電集團公司批復并列入黑龍江省“十一五”規劃。
老師重點(diǎn)講解了熱電廠(chǎng)的煙氣處理裝置，包括除塵裝置和脫硫裝置。哈爾濱熱電廠(chǎng)的除塵通過(guò)四級電除塵裝置完成，除塵濾可達到百分之九十以上。電除塵器是一種煙氣凈化設備，它的工作原理是：煙氣中灰塵塵粒通過(guò)高壓靜電場(chǎng)時(shí)，與電極間的正負離子和電子發(fā)生碰撞而荷電（或在離子擴散運動(dòng)中荷電），帶上電子和離子的塵粒在電場(chǎng)力的作用下向異性電極運動(dòng)并積附在異性電極上，通過(guò)振打等方式使電極上的灰塵落入收集灰斗中，使通過(guò)電除塵器的煙氣得到凈化，達到保護大氣，保護環(huán)境的目的。電廠(chǎng)的脫硫主要是用生石灰吸收煙氣中硫化物。這種方法也是現在最成熟的一種脫硫方法，被廣泛的使用。其脫硫產(chǎn)物也可以得到充分的利用。
2、哈爾濱同為電氣
哈爾濱同為電氣股份有限公司是與哈爾濱工業(yè)大學(xué)合作，運用現代電力電子技術(shù)為客戶(hù)提供電能質(zhì)量及電機控制整體解決方案的高科技股份制企業(yè)。公司主要產(chǎn)品有高（低）壓動(dòng)態(tài)無(wú)功功率補償裝置、諧波治理裝置和高（中）壓大功率電動(dòng)機軟起動(dòng)裝置等。其中，低壓無(wú)功補償和諧波治理裝置已經(jīng)具備井下礦用隔爆能力；大功率同步電動(dòng)機自控變頻軟起動(dòng)裝置被國家發(fā)改委確定為“國家重大產(chǎn)業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)專(zhuān)項項目”，及黑龍江省產(chǎn)業(yè)結構調整重點(diǎn)推進(jìn)項目，技術(shù)成果填補了國內空白。公司擁有多項產(chǎn)品技術(shù)的自主知識產(chǎn)權，產(chǎn)品均已通過(guò)國家權威部門(mén)的試驗檢測，取得了相關(guān)資質(zhì)，廣泛應用于電力、煤炭、冶金、港口、造船、石化、電氣化鐵路和城市建設等多個(gè)領(lǐng)域，在我國電能質(zhì)量和電機起動(dòng)控制領(lǐng)域贏(yíng)得了重要席位，得到了客戶(hù)的普遍贊譽(yù)。
3、哈爾濱電機廠(chǎng)
哈爾濱電機廠(chǎng)有限責任公司(原哈爾濱電機廠(chǎng))始建于1951年6月，1994年10月進(jìn)行了股份制改造，是我國生產(chǎn)大、中型發(fā)電設備的重點(diǎn)骨干企業(yè)。主要產(chǎn)品有水輪機、水輪發(fā)電機、汽輪發(fā)電機、風(fēng)力發(fā)電機、電站控制設備以及滑動(dòng)軸承。公司占地面積72萬(wàn)平方米，建筑面積33萬(wàn)平方米�，F有各類(lèi)設備3800余臺，其中主要設備1800余臺，精、大、稀、重型設備300余臺。此外還擁有葫蘆島水電大件加工基地、秦皇島核電加工基地、鎮江風(fēng)電開(kāi)發(fā)基地和昆明中小水電開(kāi)發(fā)基地。公司水輪發(fā)電機組的制造能力達到10000MW/年，最大單機容量達到800MW；汽輪發(fā)電機的制造能力為30000MW/年，最大單機容量達到1000MW，并具備制造單機容量1000MW水輪發(fā)電機組和1200MW級核能發(fā)電機的能力。 我認為熱加工分廠(chǎng)是整個(gè)電機制作最重要的環(huán)節，進(jìn)入熱加工分廠(chǎng)我們看到了熟悉的加工制作流程——砂型鑄造，我們大二機械實(shí)訓時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)砂型鑄造，不過(guò)這里的是超大型的砂型鑄造，這個(gè)加工過(guò)程全部用到了大型起重機，熱加工第一道工序混砂，混砂用混砂機，砂子和粘合劑混在一起經(jīng)過(guò)攪拌均勻才可用，這樣保證了砂子的粘度和硬度。第二道工序砂型制造，把電機上需要鑄造的部件的模具放在砂箱里，制作砂型。第三道工序，灌入鐵水，整個(gè)操作過(guò)程全部用大型起重機來(lái)完成，最后一道工序——熱處理，在韓主任的帶領(lǐng)下我們參觀(guān)了大中小三種型號的熱處理設備，整個(gè)參觀(guān)過(guò)程我只能用震撼來(lái)形容，第一次見(jiàn)到如此巨型的砂型鑄造和成型的零部件，真是不虛此行。
在三峽水電站的修建上，哈爾濱電機廠(chǎng)也有很多的貢獻，作為右岸機組的主承包商，哈電將法國的發(fā)動(dòng)機空氣冷卻振動(dòng)技術(shù)由94%的效率進(jìn)行改進(jìn)后提升到97%，并且主要制造了三峽電站直徑13.76m的巨型導水機。在參觀(guān)前蘇聯(lián)援助的功勛車(chē)床的時(shí)候，我們發(fā)現操控車(chē)床以及管理人員基本上都是黨員，因為這些精密儀器對職工的政治素質(zhì)要求也很高。所以在國企中，入黨更體現了一個(gè)人對工作認真負責的態(tài)度與覺(jué)悟。實(shí)踐能力對剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較缺乏但又是十分重要的，熟練的技術(shù)工人比普通的管理人才更為珍貴。因此我們這些大學(xué)畢業(yè)生應該首先從基層干起，下到車(chē)間里工作，只有熟悉了工廠(chǎng)里的結構與運作，對生產(chǎn)有了比較深的了解，才能在今后的工作中有更好的發(fā)揮作用。
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