【推薦】機電實(shí)習報告三篇
在當下社會(huì )，報告不再是罕見(jiàn)的東西，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的機電實(shí)習報告3篇，希望對大家有所幫助。
機電實(shí)習報告 篇1
一、機電一體化在工程機械中應用
機電一體化是當今自動(dòng)化技術(shù)發(fā)展的最高階段。早期的自動(dòng)化技術(shù)主要是借助凸輪、機械機構等實(shí)現的，這一時(shí)期的自動(dòng)化實(shí)際上是機械自動(dòng)化；隨著(zhù)電子技術(shù)的發(fā)展，凸輪、機械機構逐漸被繼電器、接觸器、電磁開(kāi)關(guān)等機構所取代，實(shí)現了電氣自動(dòng)化，機械機構大大簡(jiǎn)化，自動(dòng)化水平大為提高；機電一體化則是生產(chǎn)實(shí)踐對自動(dòng)化技術(shù)進(jìn)一步發(fā)展的需要，也是微電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、控制技術(shù)和精密機械技術(shù)等發(fā)展的必然產(chǎn)物，是以計算機為主要特征的自動(dòng)化技術(shù)。如果說(shuō)機械系統處理的對象是運動(dòng)、力、物質(zhì)和能量，電子系統處理的對象是信息和知識，則機電一體化系統不僅有處理能量和物質(zhì)的功能，而且還有處理信息和知識的能力。機電一體化技術(shù)發(fā)展至今已成為一門(mén)有著(zhù)自身體系的新型學(xué)科，其發(fā)展歷程可分為4個(gè)階段：
1、數控機床的問(wèn)世是機電一體化發(fā)展的開(kāi)始。
2、微電子技術(shù)為機電一體化帶來(lái)勃勃生機。
3、可編程序控制器的發(fā)展為機電一體化提供了堅強基礎。
4、激光技術(shù)、模糊技術(shù)、信息技術(shù)使機電一體化躍上新臺階。機電一體化技術(shù)的發(fā)展初期，人們的目的是利用電子技術(shù)的初步成果來(lái)完善機械產(chǎn)品的性能，那時(shí)研制和開(kāi)發(fā)還處于萌芽狀態(tài)，而且由于當時(shí)電子技術(shù)水平不高，機械技術(shù)與電子技術(shù)的結合還不廣泛和深入。其后計算機技術(shù)、控制技術(shù)、通信技術(shù)、大規模集成電路的發(fā)展，為機電一體化的發(fā)展奠定了技術(shù)和物質(zhì)基礎。
二、機電一體化的發(fā)展趨勢
1、個(gè)性化。在知識經(jīng)濟時(shí)代，求新、求異、追求個(gè)性是消費需求的一個(gè)特征，而柔性化為產(chǎn)品個(gè)性化創(chuàng )造了技術(shù)條件。所以，在信息時(shí)代，機電一體化產(chǎn)品將呈現個(gè)性化趨勢。與此相適應，機電一體化產(chǎn)品的生產(chǎn)模式及觀(guān)念也在發(fā)生改變。因此精益生產(chǎn)、敏捷制造、智能制造、虛擬制造等得以相繼出現。
2、高性能化。高性能化一般包含高速、高精度、高效率、高可靠性。新一代cnc系統就是以此“四高”為滿(mǎn)足生產(chǎn)而誕生的。它采用多cpu結構，以多總線(xiàn)連接，進(jìn)行高速數據傳遞；采用精簡(jiǎn)指令集機，實(shí)時(shí)多任務(wù)操作系統并行處理；設置多重緩沖器，故障診斷、自動(dòng)檢錯、糾錯、系統自動(dòng)恢復等技術(shù)保證該機電一體化產(chǎn)品具有高性能。
3、智能化。人工智能可使機器具有判斷推理、邏輯思維、自主決策等能力，雖然機電一體化產(chǎn)品不可能具有與人完全相同的智能，但依賴(lài)高性能、高速的微處理器可使其具有低級智能或人的部分智能，從而達到更精確的控制目標。機電一體化的發(fā)展和進(jìn)步體現在其產(chǎn)品的智能上，智能化是機電一體化技術(shù)與傳統機械自動(dòng)化技術(shù)的主要區別之一。它是在控制理論的基礎上，吸收人工智能、心理學(xué)、生理學(xué)、運籌學(xué)、計算機科學(xué)等新思想、新方法，模擬人類(lèi)智能，對診斷過(guò)程、人—機接口、自動(dòng)編程和加工過(guò)程等問(wèn)題進(jìn)行分析、判斷、推理、構思和決策，以取代或延伸制造工程中人的部分腦力勞動(dòng)，并對人類(lèi)專(zhuān)家的制造智能進(jìn)行收集、存儲、完善、共享、繼承和發(fā)展，以求得到更高的控制目標。
4、微型化。微型機電一體化系統是機械技術(shù)與電子技術(shù)在納米尺度上相融合的產(chǎn)物，是機電一體化的一個(gè)新發(fā)展方向，微型機電一體化產(chǎn)品，泛指幾何尺寸不超過(guò)1cm3的機電一體化產(chǎn)品，并向微米、納米級發(fā)展，其體積小、耗能小、運動(dòng)靈活，微機電一體化產(chǎn)品的加工采用精細加工技術(shù)，目前已可運用蝕刻技術(shù)在實(shí)驗室制造出亞微米級的機械元件，當將這一成果真正應用到實(shí)際產(chǎn)品時(shí)，其機械部分和電子元件即可完全集成在一起，組成一種體積很小的自律元件。在生物醫療、軍事、信息等方面具有不可比擬的優(yōu)越性，是近年和將來(lái)十大關(guān)鍵技術(shù)之一。
5、綠色化。機電一體化產(chǎn)品的綠色化主要是指使用時(shí)不污染生態(tài)環(huán)境，報廢時(shí)能回收利用。工業(yè)的發(fā)展，使得資源減少，生態(tài)環(huán)境受到嚴重污染。因此綠色化成了時(shí)代的趨勢，產(chǎn)品的綠色化成了適應未來(lái)發(fā)展的一大特色。
6、系統化。系統化要求系統體系結構采用開(kāi)放式和模式化的總線(xiàn)結構，系統可以靈活組態(tài)，進(jìn)行任意剪裁和組合，同時(shí)尋求實(shí)現多子系統協(xié)調控制和綜合管理。其中，仿生物系統化就是根據一些生物體優(yōu)良的構造研究某種新型機體，引導機電一體化產(chǎn)品向著(zhù)生物系統化方向發(fā)展。
7、網(wǎng)絡(luò )化。機電一體化新產(chǎn)品一旦研制出來(lái)，只要其功能獨到，質(zhì)量可靠，很快就會(huì )暢銷(xiāo)全球，由于網(wǎng)絡(luò )的普及，基于網(wǎng)絡(luò )的各種遠程控制和監視技術(shù)方興未艾，而遠程控制的終端設備本身就是機電一體化產(chǎn)品，現場(chǎng)總線(xiàn)和局域網(wǎng)技術(shù)的應用使家用電器網(wǎng)絡(luò )化已形成優(yōu)勢，利用家庭網(wǎng)絡(luò )將各種家用電器連接成以計算機為中心的計算機集成家電系統，能使人們待在家里就可分享各種高技術(shù)帶來(lái)的便利與快樂(lè )。因此，其產(chǎn)品無(wú)疑將朝著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化方向發(fā)展。
8、柔性化。機電一體化產(chǎn)品的控制和執行系統具有足夠的“冗余度”，即有較強的“柔性”。
三、結語(yǔ)
大力發(fā)展新一代機電一體化產(chǎn)品，不僅是改造和武裝傳統機械老設備的一條新路，而且是推動(dòng)機械產(chǎn)品更新?lián)Q代和開(kāi)辟新領(lǐng)域、發(fā)展與振興機械工業(yè)的必由之路。機電一體化產(chǎn)業(yè)覆蓋面非常廣，而我國人力、物力、財力有限，機電一體化產(chǎn)業(yè)發(fā)展不可能面面俱到、平鋪直敘。因此，要分清主次，突出重點(diǎn)，大膽取舍。既要抓住傳統產(chǎn)業(yè)的電子信息技術(shù)改造，使機械技術(shù)與電子技術(shù)初步結合；又要在新產(chǎn)品設計之初，就統一考慮機械與電子的融合，使機械與電子密不可分，從而使設計、生產(chǎn)出來(lái)的新產(chǎn)品真正做到機電一體化。另外，政府職能部門(mén)應合理調配資源要素，對開(kāi)辦、生產(chǎn)機電一體化產(chǎn)品的高新技術(shù)企業(yè)提供方便，增大支持力度。同時(shí)，嚴格限制資源消耗較高的傳統產(chǎn)品的發(fā)展，對未適時(shí)采用機電一體化技術(shù)的落后產(chǎn)品強制淘汰，大力提倡傳統產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造，凡涉及到機電一體化技術(shù)的開(kāi)發(fā)、應用等項目應優(yōu)先立項、大力支持。此外，還可以設立機電一體化科研技術(shù)專(zhuān)項基金，從經(jīng)濟上促進(jìn)機電一體化的發(fā)展。
機電實(shí)習報告 篇2
現在回想起實(shí)習期間，往事還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的， 自心中滋味也只有自己最清楚，機電類(lèi)畢業(yè)實(shí)習報告。 但是不可否認的卻是這些經(jīng)歷將會(huì )是我人生當中 不可多得的財富和經(jīng)驗的累積。畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它 使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也 打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
近兩個(gè) 月的工作，通過(guò)了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識， 第一次親身 感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，讓我們大開(kāi)眼界,也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初 審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論 教學(xué)的不足,為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計打好基礎。
一、實(shí)習目的 生產(chǎn)實(shí)習是我們制造專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習之外，獲得實(shí)踐知識不可缺少的組成部 分。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大 知識面；同時(shí)專(zhuān)業(yè)實(shí)習又是鍛煉和培養學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道，培養當 代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會(huì )、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的 一個(gè)重要途徑，逐步實(shí)現由學(xué)生到社會(huì )的轉變，培養我們初步擔任技術(shù)工作的能 力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能；體驗企業(yè)工作的內容和方法。這些實(shí) 際知識，對我們學(xué)習乃至以后的工作，都是十分必要的基礎
二、實(shí)習單位介紹 3 月 1 日,我們來(lái)到廣州雙濤篩網(wǎng)制造有限公司實(shí)習。該公司成立于 1990 年，前身源之于著(zhù)名的絲網(wǎng)之鄉河北省安平縣絲網(wǎng)集團，產(chǎn)品已形成了系列化。 專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品有：不同材質(zhì)的陶瓷、食品用輸送帶網(wǎng)系列；不同類(lèi)型的金屬擴張 網(wǎng)系列；還有各種壓花網(wǎng)、勾網(wǎng)、電焊網(wǎng)等。在實(shí)習中我們首先聽(tīng)取了一系列關(guān) 于實(shí)習過(guò)程中的安全事項和需注意的項目,在機械工程類(lèi)實(shí)習中,安全問(wèn)題始終 是擺在第一位的，然后通過(guò)該廠(chǎng)總設計師的總體介紹，粗略了解了該廠(chǎng)的產(chǎn)品類(lèi) 型和工廠(chǎng)概況，也使我們明白了在該廠(chǎng)的實(shí)習目的和實(shí)習重點(diǎn)。
三、實(shí)習內容 工作環(huán)境有些艱苦，每個(gè)工位的大小只能夠容納一張椅子，一旦工作起來(lái)就 沒(méi)有休息的時(shí)間，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，久了感覺(jué)全身腰酸背痛很難受，而且車(chē) 間內噪音很大，環(huán)境嘈雜，空氣污濁（車(chē)間為全封閉式的），那會(huì )兒能休息一下 的就是上廁所，但是上廁所也要打報告，批準以后才能去在接下來(lái)的一端時(shí)間, 我分別在通機車(chē)間,專(zhuān)機車(chē)間和加工車(chē)間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習。在通機車(chē)間,該車(chē)間負責 人帶我們參觀(guān)了他們的生產(chǎn)裝配流水線(xiàn),并為我們詳細講解了平面磨床個(gè)主要零 部件的加工裝配工藝和整機的動(dòng)力驅動(dòng)問(wèn)題以及內部液壓系統的一系列構造。 我 最感興趣的應該是該平面磨床的液壓系統,共分為供油機構,執行機構,輔助機構 和控制機構。從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統分成不同的形式。按油液的循 環(huán)方式， 液壓系統可分為開(kāi)式系統和閉式系統。
開(kāi)式系統是指液壓泵從油箱吸油， 油經(jīng)各種控制閥后， 驅動(dòng)液壓執行元件， 回油再經(jīng)過(guò)換向閥回油箱。 閉式系統中， 液壓泵的進(jìn)油管直接與執行元件的回油管相連， 工作液體在系統的管路中進(jìn)行封 閉循環(huán)。其結構緊湊，與空氣接觸機會(huì )少，空氣不易滲入系統，故傳動(dòng)較平穩, 但閉式系統較開(kāi)式系統復雜，因無(wú)油箱，油液的散熱和過(guò)濾條件較差�？紤]到經(jīng) 濟性的.問(wèn)題,所以該平面磨床采取開(kāi)始系統,外加一個(gè)吸震器來(lái)平衡系統。 現代工 程機械幾乎都采用了液壓系統，并且與電子系統、計算機控制技術(shù)結合，成為現 代工程機械的重要組成部分,怎樣設計好液壓系統,是提高我國機械制造業(yè)水平 的一項關(guān)鍵技術(shù)。 在專(zhuān)機車(chē)間,對專(zhuān)用磨床的三組導軌,兩個(gè)拖板等特殊結構和送 料機構及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習,比向老師傅討教了動(dòng)力驅動(dòng)的原理 問(wèn)題,獲益非淺。在加工車(chē)間,對龍門(mén)刨床,牛頭刨床等有了更多的確切的感性認 知,聽(tīng)老師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細細道來(lái)。 在聽(tīng)了工人師傅的講解后,明白了一般零件的加工過(guò)程如下:胚料---劃線(xiàn) ---刨床(工藝上留加工余量)--粗車(chē)--熱處理,調質(zhì)--車(chē)床半精加工--磨--齒輪 加工--淬火(齒面)--磨面。 齒輪零件加工工藝:粗車(chē)--熱處理--精車(chē)--磨內孔--磨芯,軸端面--磨另一 端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工。 此外勞動(dòng)強度不是很大，但勞動(dòng)時(shí)間性很長(cháng)，只要沒(méi)有完成預訂數量，不管 有多累多苦，加班是再所難免的，且是帶有強制性的。這種加班的頻率幾乎每天 都有，加班下來(lái)一天共在十二小時(shí)以上的工作量，當初真的很難適應這種壓迫式 環(huán)境，實(shí)習報告《機電類(lèi)畢業(yè)實(shí)習報告》。而身邊的工友同事，大都是中專(zhuān)和技校的學(xué)生，而且很大一部分都沒(méi)有畢 業(yè)就來(lái)上班，照樣忍受著(zhù)煎熬，有點(diǎn)類(lèi)似現代般的包身工，赤裸裸的剝削，學(xué)校 給這樣的企業(yè)提供學(xué)生，由這些資本家來(lái)壓榨這些十七、八歲甚至十五、六歲的 孩子血汗，感到心有而力不足。 再者在這樣時(shí)間性很長(cháng)的工作下，員工的飲食卻很差，飯難吃到難以下咽， 由于飯菜是沒(méi)有油脂的，就算吃下去很快就會(huì )感覺(jué)到肚子空蕩蕩的餓，這點(diǎn)我感 處頗深，因為平時(shí)在校都從來(lái)沒(méi)有像這么餓過(guò)，也沒(méi)餓得這么快。估計飯堂是廠(chǎng) 里包的，每頓每個(gè)人的所謂三菜一湯的伙食標準很低，所以不可能自己損失，只 能降低飯菜的質(zhì)量來(lái)求得利潤。工人即使不想吃食堂的飯也沒(méi)有時(shí)間出去吃飯， 因為平時(shí)根本就沒(méi)有時(shí)間，一星期只放行三次，所以只能每天吃著(zhù)一個(gè)味道的難 吃的飯菜 總的來(lái)說(shuō)實(shí)習收獲很大，在此期間,極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的 知識,拓展了自己的知識面。 在這次實(shí)習中,感觸最深的是了解了數控機床在機械 制造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術(shù)和傳統機械加工技術(shù)結合的產(chǎn)物，它集現 代精密機械、計算機、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、 高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設備。目前我 國絕大部分數控機床都是出自國外先進(jìn)制造商,無(wú)論在數量上,精度,性能指標上, 中國制造業(yè)都遠遠落后于發(fā)達國家,需要我們奮起直追。
四、實(shí)習收獲 在實(shí)習過(guò)程中，我從技術(shù)，團隊合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。 從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)， 這次實(shí)習給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機 會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中，許多原來(lái)并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來(lái)沒(méi)有 重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西， 在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：
1 、由于是同組合作，所以在實(shí)習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準 確的計劃，分工明確，在測量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組 人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)習小組的氣氛很 大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。
2 、在實(shí)習前一定要及時(shí)預習測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實(shí)習過(guò)程中 要聽(tīng)指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器 的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量 中要遵循一定的測量原則，如： “從整體到局部”“先控制后碎部“、 、 ”由高級到 低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí) 發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。
3、業(yè)內計算必須要非常仔細，因為沒(méi)一個(gè)小錯誤都可能導致整體的錯誤， 誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都必須控制在可允許的范圍內。
4、四等水準測量和縱斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限 一定要重新測量 。
5、團隊合作的精神，在我們工作的每條生產(chǎn)線(xiàn)上，其實(shí)都是一個(gè)團隊，不 分你我個(gè)體，只有團結互幫才能做好其中每個(gè)細節。例如，我所在的流水線(xiàn)是加 工讀卡器的，一天加工的數量三千以上，從每件最初的零碎品配件，能夠從頭到 尾拼裝與安插其它配制， 每一步驟到每一細節甚至一個(gè)小小的螺絲都離不開(kāi)團隊 的協(xié)作，可以說(shuō)明每一件測試成功的已成品流向市場(chǎng)，都凝聚著(zhù)團隊合作精神。
6、為人處事方面，其實(shí)我認為畢業(yè)實(shí)習另一個(gè)目的是在實(shí)踐中初識社會(huì )， 了解社會(huì )，即將走出校門(mén)的我們，往往對社會(huì )缺乏足夠的認識，甚至感到迷茫， 需要時(shí)間去積累。在實(shí)習中，我體會(huì )到為人處事的重要，學(xué)會(huì )了與人真誠溝通， 平時(shí)與工友和領(lǐng)班交流互換工作上的意見(jiàn)，來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任，對我來(lái)說(shuō) 是一筆財富，讓我在進(jìn)入社會(huì )后就學(xué)到了重要的一課，也經(jīng)歷了社會(huì )的殘酷。
7、吃苦耐勞的精神，在沒(méi)有去實(shí)習之前就充分地想象吃苦到底是啥回事， 概括性地在腦海中琢磨，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，總以為在企業(yè)中再苦 再累也壓不倒可以說(shuō)是在農村長(cháng)大的我。
可事實(shí)上，臺資企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)都比較飽 和，每天均要加 3-4 小時(shí)的班，而且工作中紀律要求嚴格。這些一下子打亂了我 十幾年的生活習慣和原有的期望值，感到適應不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里 失去平衡。每天下班后感覺(jué)，身體吃不消，又累又困又餓，這都是我從來(lái)都沒(méi)體 會(huì )到過(guò)的。但看到身邊的工友，這些只有十多歲的中專(zhuān)生，我又有另一番感悟， 同樣是在一種環(huán)境下工作， 同樣是受苦受累， 為何他們就能堅持， 而我就不能呢？ 他們都能坦誠面對， 為什么我不可以？問(wèn)題出在于自身態(tài)度， 沒(méi)有端正態(tài)度面對， 只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我 學(xué)會(huì )不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀(guān)存在和戰勝自 我的勇氣。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金 石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā) 揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論 知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新, 并 在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己 事業(yè)的成功打下良好的基礎自己本身還是存在著(zhù)很大的欠缺， 我不能僅僅將自己 定位為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，更應該定位為一名基層的工人階級，這樣才能不斷 地提升自身的素質(zhì)、素養，不斷地改進(jìn)自己的知識結構水平。
機電實(shí)習報告 篇3
流水似箭，轉眼間離開(kāi)學(xué)校已有半年了。經(jīng)過(guò)這半年來(lái)的實(shí)習，讓我真真正正的體會(huì )到了“井底之蛙”的涵意。
在學(xué)校的時(shí)候，我們只是學(xué)習課本上的一些理論知識。那時(shí)感覺(jué)理論這么簡(jiǎn)單想比操作起來(lái)也并不難。但事實(shí)卻并非如此。
當我們剛來(lái)到福州六和機械廠(chǎng)時(shí)，廠(chǎng)里按排了我們三個(gè)星期的廠(chǎng)規廠(chǎng)紀及安全問(wèn)題
的學(xué)習。于是，我們帶著(zhù)這些初步的培訓之后，終于邁進(jìn)了我期待已久的實(shí)戰中。當我們踏入了廠(chǎng)線(xiàn)后，帶班首先給我們講的就是安全問(wèn)題。聽(tīng)我們班長(cháng)說(shuō)就是在我們六和因為工作不認真謹慎，亂動(dòng)設備而造成的失明，手指夾斷，腿腳壓傷壓殘等等都有出現過(guò)。這些聽(tīng)起來(lái)就讓人心驚膽戰的。的確，在現場(chǎng)如果忽視了安全問(wèn)題就很容易發(fā)生公傷事故。當然受傷的也是自己。因此，我們每天上班集合時(shí)都會(huì )一起碩大聲喊：“安全第一”的口號，為的就是要告誡我們自己不論做什么事都要三思而后行。更不要完全依靠自己的感覺(jué)和經(jīng)驗做事。
然后，帶班才安排我們上線(xiàn)生產(chǎn)，剛開(kāi)始上線(xiàn)是我什么都不會(huì )，做什么都是很慢，對那些工夾量具的使用都是很生熟，甚至有些都是我們在學(xué)校所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。所以在實(shí)習期間總是感覺(jué)到在學(xué)習學(xué)習的那些東西真是太局限了。學(xué)習到的理論與實(shí)際很難結合在一起。但是經(jīng)過(guò)帶班，組長(cháng)及其領(lǐng)導的培訓，幾個(gè)月下來(lái)，我終于對那些量具及機床上的一些基本操作，保養及容易出現問(wèn)題的地方的學(xué)習搞的差不多了。但是，對于車(chē)，銑，鉆床等要學(xué)習的東西還是很多的。因此，我懷著(zhù)對那些未知知識的好奇和興趣，一定要抓住每一分每一秒學(xué)習的機會(huì )和機遇，為自己在六和的發(fā)展開(kāi)拓無(wú)限的空間。
總之，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習，讓我深深的體會(huì )到了學(xué)校與社會(huì )及理論與實(shí)際差距，更重要的是，身處異鄉要懂得怎么處理好人際關(guān)系，這也是自己學(xué)習和發(fā)展的橋梁。
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