階段實(shí)習報告三篇
在人們素養不斷提高的今天，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，以下是小編幫大家整理的階段實(shí)習報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
階段實(shí)習報告 篇1
10月10日上午9:00，我們第五組的成員都準時(shí)來(lái)到了電報大樓客戶(hù)響應中心開(kāi)始了我們在這里為期一兩周的輪崗實(shí)習工作。我們這一小分隊在集團客戶(hù)響應中心進(jìn)行實(shí)習，領(lǐng)導及同事向我們介紹了客戶(hù)響應中心的人員架構和現有的業(yè)務(wù)分類(lèi)之后就帶領(lǐng)我們開(kāi)始了工作。他們對我們這批實(shí)習生都非常的熱情，并且師兄師姐們在工作中都充滿(mǎn)了活力。在這積極的工作環(huán)境中，我們都很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)，入職前我有所了解技術(shù)方面的工作，技術(shù)支撐著(zhù)整個(gè)運營(yíng)網(wǎng)絡(luò )，是公司中的靈魂職位。師兄們很細心的向我們介紹機房設施和基站組成，每個(gè)人都肩負著(zhù)重大的職責。在實(shí)習過(guò)程中，師兄們始終熱情的教會(huì )我許多知識，其中并沒(méi)有捷徑，只有熟能生巧。我想在今后中的工作中我還要學(xué)習更多的相關(guān)知識，有問(wèn)題及時(shí)向同事、領(lǐng)導請教，提升自己的綜合能力多方面發(fā)展，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，才能學(xué)到更多知識；經(jīng)過(guò)一星期的工作和學(xué)習，我總結到做任何事都離不開(kāi)“認真”兩字，認真工作，謹慎對待每一個(gè)工作細節。
在集團客戶(hù)響應中心輪崗實(shí)習雖然只有兩周，在這里卻讓我看到了一個(gè)良好的辦公環(huán)境與氣氛。在輪崗期間我深深感受到了公司領(lǐng)導及部門(mén)經(jīng)理對工作的認真負責、對員工無(wú)微不至的關(guān)心；每一個(gè)同事對工作的積極性讓我深受觸動(dòng)，而且大家都相處的非常和睦，讓我們感覺(jué)到了聯(lián)通就是我的第二個(gè)家。能來(lái)到聯(lián)通我感到非常榮幸，在這里我得到了很多鍛煉自己的機會(huì )，對于初步接觸的人和事，我都會(huì )主動(dòng)了解并適應工作環(huán)境，我個(gè)人認為只有不斷的加強同事之間的溝通和努力提高團隊精神，才能高效率工作，使得聯(lián)通公司進(jìn)步更迅速。工作狀態(tài)非常的重要，無(wú)論是老職員還是新入職職員，都必須保持著(zhù)積極的工作熱情，而不是被上級催促著(zhù)工作。每個(gè)人都應該為公司展現自己最優(yōu)秀的一面，同時(shí)我也會(huì )為公司付出我的最大動(dòng)力，盡快的融入這個(gè)大家庭。
在此感謝各位領(lǐng)導在輪崗期間對我的教導，在今后工作中我一定保持積極、熱情的去工作，與同事和睦相處并提高團隊精神，做一名積極樂(lè )觀(guān)向上的聯(lián)通人！
階段實(shí)習報告 篇2
為了完成理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、實(shí)踐能力，尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才，從20xx年9月份開(kāi)始，汽車(chē)專(zhuān)業(yè)部教師帶領(lǐng)學(xué)生在我校博友汽修廠(chǎng)展開(kāi)了為期近半年的實(shí)習工作，現將實(shí)習情況及效果總結如下：
一、明確實(shí)習目的：
階段實(shí)習是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生社會(huì )實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
1、培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，尤其是汽車(chē)維修這門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，必須從課堂走向工廠(chǎng)。近幾年來(lái)，我校在教學(xué)實(shí)習單位的安排上側重于對口實(shí)習工廠(chǎng)，目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際的操作過(guò)程，熟悉工廠(chǎng)管理的基本環(huán)節，實(shí)際體會(huì )一個(gè)對汽修工人的基本素質(zhì)的要求，以培養自己的適應能力、組織能力、協(xié)調能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。
2、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、對學(xué)生實(shí)行頂崗實(shí)習管理
實(shí)習學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習。要求學(xué)生不因實(shí)習生身份而放松自己，要嚴格遵守實(shí)習單位的有關(guān)規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實(shí)際工作能力。
2、以“旁觀(guān)者”的身份實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠，從工廠(chǎng)工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀(guān)察和訓練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠(chǎng)，增強適應能力。
3、以“研究者”的身份實(shí)習。要求學(xué)生在實(shí)習前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，積極探索理論與實(shí)踐相結合的途徑，利用實(shí)習機會(huì )深入工廠(chǎng)，了解汽修行業(yè)的新技術(shù)，熟悉操作流程，關(guān)注最新行業(yè)動(dòng)態(tài)，為最終走向企業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。
4、安全第一，服從管理。在實(shí)習過(guò)程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠(chǎng)的規章制度，服從實(shí)習老師的統一管理。
三、教師分工明確：
本學(xué)期的實(shí)習工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導的極大關(guān)注和重點(diǎn)支持，為此汽車(chē)專(zhuān)業(yè)部多次召開(kāi)會(huì )議，制訂了完善的實(shí)習方案，并且明確提出學(xué)生的實(shí)習工作教師包干到戶(hù)，每位專(zhuān)業(yè)教師負責一個(gè)項目，爭取使學(xué)生得到最全面、最細致的的指導。
分工如下： 總負責：趙俊山主任
汽車(chē)發(fā)動(dòng)機維修檢測— 石磊老師負責 汽車(chē)車(chē)身噴涂—李克義老師負責
汽車(chē)底盤(pán)維修檢測—劉勇老師負責
汽車(chē)車(chē)身整形—楊德義老師負責
四、實(shí)習效果
1、達到專(zhuān)業(yè)教學(xué)的預期目的。在三個(gè)月的頂崗實(shí)習之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)對理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合后，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專(zhuān)業(yè)知識的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內進(jìn)行更深入的學(xué)習。
2、教學(xué)實(shí)習促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì )，培養了他們的環(huán)境適應能力及發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎。
3、教學(xué)實(shí)習配合了所在單位的工作。參加實(shí)習的學(xué)生在實(shí)習基地積極工作，從小事做起，真正將自己當作企業(yè)的一名員工來(lái)看待，成為一支富有朝氣與活力的`年輕隊伍，實(shí)習學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了實(shí)習單位領(lǐng)導的普遍好評。
實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習適應本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規律與學(xué)生心理預期。它作為汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)重要環(huán)節，無(wú)論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
無(wú)論是三四十年代的老前輩還是第五代電影藝術(shù)家們的作品，都以貼近生活、貼近百姓贏(yíng)得觀(guān)眾的認同和贊同，這是中國電影的一個(gè)優(yōu)良傳統，而且目前也急需我們繼承。藝術(shù)來(lái)源于生活，貼近生活首先要體驗生活。中國的農業(yè)人口比例大，農村生活實(shí)質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活，關(guān)注普通人的生活，關(guān)注普通人的情感，本身就是提高我們藝術(shù)修養和對社會(huì )生活觀(guān)察能力最好的途徑。我想學(xué)校和系里組織這次社會(huì )實(shí)踐的主要目的也在于此，以為我們將來(lái)的藝術(shù)創(chuàng )作積累素材，也為我們將來(lái)立足社會(huì )、發(fā)展自身積累一筆重要的資本。
這次實(shí)踐活動(dòng)安排在北京郊區的農村本身也具有實(shí)在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習慣于都市生活的我們都需要一次考驗自己意志和生活能力的機會(huì )，這段不算短的農村生活的確考驗了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅強，更成熟了。即使將來(lái)再遇到什么生活中的磨難，相信從黑山寨回來(lái)的我們也能自信的面對它。
階段實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的
實(shí)習是我們從大學(xué)踏入社會(huì )必不可少的一塊墊腳石，通過(guò)實(shí)習，我們可以了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識，把理論和實(shí)踐相互聯(lián)合起來(lái)，可對書(shū)本知識的理解更加到位。我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，技能開(kāi)闊視野，又能增長(cháng)見(jiàn)識，為我們走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。實(shí)習可以提高認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，可以提高做事能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及溝通協(xié)調能力。還可以深切體會(huì )在實(shí)習中交流與合作的重要性。
二、實(shí)習時(shí)間
三、實(shí)習地點(diǎn)
寧波海歌電器有限公司人事部。
四、實(shí)習報告內容
(一)實(shí)習單位情況
寧波海歌電器有限公司創(chuàng )建于20xx年，注冊資金1020萬(wàn)美元，是集開(kāi)發(fā)、制造、營(yíng)銷(xiāo)和服務(wù)于一體的外商獨資家電企業(yè)。公司擁有先進(jìn)的組裝流水線(xiàn)和生產(chǎn)制造工藝。公司現有員工近700多人，其中工程技術(shù)人員和中高級管理人員60 多人，擁有一批一流的開(kāi)發(fā)設計人才和管理精英。公司年產(chǎn)電熨斗600 余萬(wàn)臺，產(chǎn)品 100% 出口，遠銷(xiāo)亞、歐、非、美等100多個(gè)國家和地區。產(chǎn)品已通過(guò)CE 、 GS 、CB 、ETL等國外認證，在國際市場(chǎng)上擁有一定的知名度和美譽(yù)度。在海歌人的不懈努力下，公司先后被評為“慈溪市三項管理達標單位”、“慈溪百強企業(yè)”、“外貿先進(jìn)企業(yè)”、“浙江省首批重合同守信用A級信用企業(yè)”，“海關(guān) A 類(lèi)企業(yè)” ，連續幾年被評為企業(yè)資信等級為 AAA 級;自營(yíng)出口額現位居崇壽鎮第二位，外貿出口躍居到慈溪市外貿出口第45位，現位居慈溪市同行業(yè)中第4位。
(二)實(shí)習計劃：
1計劃最先要對該公司的基本情況進(jìn)行了解，主要是了解公司的背景，產(chǎn)品和發(fā)展情況和發(fā)展方向等。
2了解自己所實(shí)習工作在公司的重要性，學(xué)會(huì )適應新的環(huán)境和新的問(wèn)題
3嘗試和新同事進(jìn)行多的溝通，并從交談中來(lái)學(xué)習一些新的知識。
4希望在大家的協(xié)同下，我可以把自己的工作做得得心應手。
5通過(guò)實(shí)習來(lái)提升自己，學(xué)會(huì )獨立處理問(wèn)題。
(三)實(shí)習內容
第一，建立員工檔案。給剛被錄用的新員工建立新檔案。給員工核對證件信息和資料，確保無(wú)誤。同時(shí)要審核申請書(shū)，述職報告等。
第二，辦公物資發(fā)放。辦公物資發(fā)放也是辦公室管理的一項內容，要做到合理使用、規范使用，并且要及時(shí)滿(mǎn)足各部門(mén)的需要。
第三，考勤管理，完成每月考勤記錄�？记谝彩羌匾氖�，根據考勤結果要對員工進(jìn)行工資與獎金的發(fā)放，所以也馬虎不得。雖然只是簡(jiǎn)單的計算，公司目前擁有700多名的員工，并在繼續擴大，人員量的增加也加大了一定的難度。
五、實(shí)習具體內容
本次實(shí)習一共有四周。在這四周里，我的歷程也是值得回憶的。
實(shí)習第一周：第一次去這么大的外企第一次接觸實(shí)習工作，我的心里感覺(jué)有點(diǎn)新奇，又有點(diǎn)緊張。沒(méi)進(jìn)門(mén)就被它龐大的規模給崢攝住了。感覺(jué)在這里工作是件自豪的事，在這里實(shí)習也很自信。我榮幸地來(lái)到了人事部。經(jīng)過(guò)了解，原來(lái)人事部不只是負責招聘。人事顧名思義就是負責人事一塊的事，人事招聘只是其中職責之一，還有人員培訓，員工考勤，員工工資獎金計算，還有各種跟某些機關(guān)部門(mén)有關(guān)的事項，比如檔案部門(mén)，勞動(dòng)部門(mén)，公積金管理部門(mén)，這些跟員工切身利益都有關(guān)系，比如公積金，養老金，醫療保險等。當然不可能一個(gè)員工做很多事，部門(mén)內部都有分工，比如負責員工招聘培訓的就不會(huì )去做員工考勤。第一天我的實(shí)習老師就帶我參觀(guān)了這個(gè)大公司，把每個(gè)部門(mén)給初步看了下，巡視了6個(gè)車(chē)間。說(shuō)不完的感嘆。在第一周，我主要是了解公司情況和自己所要負責的職務(wù)。我主要是負責建立員工檔案，辦公室物資的發(fā)放和員工的考勤工作。把一些基本情況都能弄清楚。這一周我感覺(jué)特別累。因為一切都是陌生的。我要盡力在周把自己要學(xué)的東西都能初步掌握。還好這些同事對我很熱情，老是在我感到困難時(shí)能及時(shí)幫助我。
實(shí)習第二周：經(jīng)過(guò)了一周的觀(guān)察和學(xué)習，這周我就要開(kāi)始真正的實(shí)習生活了。我已經(jīng)是迫不及待了。我最先要做的是建立員工檔案。但是一上手我就遇到問(wèn)題了。那個(gè)復印機不會(huì )弄。這下可被指導老師給訓了一下。我連最基礎的復印機都不會(huì )用。都怪自己粗心，以為這個(gè)全自動(dòng)應該難不倒我，再說(shuō)上面都有數字提示，所以我就沒(méi)去跟著(zhù)看�，F在要去復印張紙我卻犯難了。從這一個(gè)錯誤，我覺(jué)得自己得要變個(gè)傻瓜來(lái)對待自己，任何好、都看的仔細點(diǎn)，多看點(diǎn)沒(méi)壞處。建立檔案要求的是認真，所以我做的還是不錯的。實(shí)習老師也夸我做事很認真，值得開(kāi)心的。還有一項就是員工考勤了。這個(gè)差事對我來(lái)說(shuō)是最簡(jiǎn)單了，只要在那里畫(huà)個(gè)勾，畫(huà)個(gè)叉就是我的任務(wù)了。但是就這么簡(jiǎn)單個(gè)事，我也被說(shuō)了幾句。因為我一不小心勾錯行了，所以弄得亂七八糟的。后來(lái)我變得越來(lái)越認真，下筆前都要仔細看看。
實(shí)習第三周：經(jīng)過(guò)一周的實(shí)踐，前面兩個(gè)任務(wù)我算是得心應手了，也做的有模有樣了，這周老師叫給我的任務(wù)就是最后一個(gè)了。稍微有點(diǎn)復雜了。
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