關(guān)于儀表實(shí)習報告三篇
在我們平凡的日常里，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的儀表實(shí)習報告3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
儀表實(shí)習報告 篇1
我20xx年6月畢業(yè)于黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院，所學(xué)專(zhuān)業(yè)為自動(dòng)化工程，后被招聘至龍宇煤化工，在其電儀廠(chǎng)任現場(chǎng)儀表維護操作工。一年的現場(chǎng)儀表學(xué)習已經(jīng)過(guò)去，公司為我們安排了永煤熱電廠(chǎng)實(shí)習6個(gè)月、山西天脊集團實(shí)習3個(gè)月、河南義馬氣化廠(chǎng)實(shí)習3個(gè)月的系統學(xué)習工作，一個(gè)是為了讓我們增長(cháng)見(jiàn)識了解作為一名儀表工所要掌握的知識面，同時(shí)也讓我們更快的了解了自己所選擇的職業(yè)。
在這一年多的時(shí)間里，我收獲的很多的東西。也親身體會(huì )了做現場(chǎng)儀表工的酸甜苦辣，才發(fā)現做現場(chǎng)儀表并沒(méi)有剛來(lái)時(shí)想象的那么容易，不僅要學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的儀表知識，還要掌握鉗工、電工、工藝等各方面與其相關(guān)的知識。都說(shuō)儀表是現代化化工企業(yè)的“眼睛”，那我們儀表工就是負責保護好這雙為生產(chǎn)服務(wù)的“金眼睛”。
見(jiàn)習內容如下：
學(xué)習了儀表專(zhuān)業(yè)各方面的專(zhuān)業(yè)理論知識，主要偏重于現場(chǎng)儀表，如熱電偶、熱電阻、調節閥、液位計、流量計、變送器等各種與現場(chǎng)儀表相關(guān)的儀器儀表，并輔助學(xué)習了各工段其工藝流程及設備作用名稱(chēng)。如一氧化碳變換、二氧化碳壓縮、酸性氣體脫除、合成氣壓縮、甲醇合成、甲醇精餾、硫回收、氫回收及罐區等工段的工藝流程、PID識圖、儀表位號等。
在理論方面學(xué)習了各儀表元器件工作原理及部分儀表的改進(jìn)改善，如：熱電阻是基于金屬導體或半導體電阻值與溫度成一定函數關(guān)系的原理來(lái)實(shí)現溫度測量的；熱電偶是基于塞貝克熱電效應，將兩種不同的導體或半導體連接成閉合回路，如果兩個(gè)接點(diǎn)的溫度不同，則在回路內產(chǎn)生熱電動(dòng)勢。在改進(jìn)改善方面，如：熱電偶的冷端補償，熱電偶熱電勢的大小與其兩端溫度有關(guān)，其溫度———熱電勢關(guān)系曲線(xiàn)是在冷端溫度為0攝氏度時(shí)分度的，在實(shí)際應用中，由于熱電偶冷端暴露在空間受到周?chē)h(huán)境的影響，所以測溫中的冷端溫度不可能保持在0攝氏度不變，也不可能固定在某一個(gè)溫度不變，而熱電偶電勢既決定于熱端溫度，也決定于冷端溫度。所以如果冷端溫度自由變化，必然會(huì )引起測量誤差，為了消除此種測量誤差，必須進(jìn)行冷端溫度補償。其中補償導線(xiàn)為了其經(jīng)濟性，采用了一種專(zhuān)用導線(xiàn)作為其補償導線(xiàn)。還有很多儀表專(zhuān)業(yè)方面的，如熱電阻的三線(xiàn)四線(xiàn)制、雙金屬溫度計的工作原理、各流量計、液位計測量原理等等在見(jiàn)習期間都得到了系統的學(xué)習。
在實(shí)習方面，我認識到化工現場(chǎng)儀表維護工的主要職責和任務(wù)是負責化工生產(chǎn)過(guò)程中在線(xiàn)運行的儀表、自動(dòng)化裝置及其附屬設備和維修工用的儀器、儀表的維護保養，定期檢修與故障處理，確保其正常運行，負責儀表及自動(dòng)化裝置更新、安裝、調試、檢定、開(kāi)表、投運等工作。用我們自己的話(huà)說(shuō)就是：巡回檢查、定期潤滑、定期排污、保溫拌熱、故障處理。在見(jiàn)習中，也跟師傅學(xué)會(huì )了最基本的儀表、精密儀器的使用方法及操作步驟。
通過(guò)一年多的儀表學(xué)習，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)方面的知識，我為能夠順利轉正給自己增加了基礎，也明白了一些工作與做人的道理，也看到了當今社會(huì )專(zhuān)業(yè)類(lèi)的競爭的殘酷。而現在的我只有刻苦努力學(xué)習才會(huì )有更加美好的未來(lái)，才能在現場(chǎng)儀表這個(gè)我熱愛(ài)的職業(yè)的崗位工作中發(fā)光發(fā)熱來(lái)感恩公司，感恩永煤。
就像一句話(huà)所說(shuō)：“人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行”。知道了自己所選擇的，就要去努力學(xué)習自己所要掌握的，要為自己所選擇的職業(yè)而付出自己100分的行動(dòng)。用心做事去追求完美、追求卓越。
儀表實(shí)習報告 篇2
從上周五開(kāi)始，我開(kāi)始了實(shí)習的`第二個(gè)內容：“焊接”和“萬(wàn)用表”。首先，焊接的技術(shù)實(shí)習主要要求我們認識與了解焊接工具，掌握焊接技術(shù)，練好焊接基本功。另外，我們根據萬(wàn)用表電路圖了解萬(wàn)用表的構造組成與工作原理，并以此為基礎修復破損的萬(wàn)用表。通過(guò)這幾天的學(xué)習與努力，我圓滿(mǎn)的完成了上述需學(xué)習的內容與要求。特在此與同學(xué)，老師分享下通過(guò)這次實(shí)習，我所收獲到的東西。
一． 通過(guò)這次實(shí)習，我收獲了“要想學(xué)會(huì )他，必先了解他”。
在上周五第一次開(kāi)始焊接這個(gè)實(shí)習內容時(shí)，我的腦中便充滿(mǎn)了“疑問(wèn)與不安”。我們是電工為什么還要學(xué)習焊接，焊接是什么，好不好學(xué)習與掌握。尤其是老師把電烙鐵發(fā)到手中時(shí)，我的疑問(wèn)又無(wú)限制的擴大了。接下來(lái)，在老師的安排中，我們去了隔壁教室。在那里，老師通過(guò)了幻燈片為我們講述了焊接常用的工具電烙鐵和焊錫。 電烙鐵石最常用的焊接工具。在使用電烙鐵之前應該仔細檢查電烙鐵電源插頭，電源線(xiàn)有無(wú)破損，并檢查烙鐵頭是否松動(dòng)。使用過(guò)程中，不可用力敲擊，防止跌落。烙鐵頭上焊錫過(guò)多時(shí)，用布擦掉，不可亂甩，以防燙傷他人。焊接時(shí)，要保證每個(gè)焊接點(diǎn)牢固，接觸良好，以保證焊接質(zhì)量。錫點(diǎn)應光亮，圓滑而無(wú)毛刺，錫量適中。錫和被錫物
融合牢固。不能出現虛焊和假焊。通過(guò)以上所學(xué)習到的知識，加強了我對焊接的了解，為我在隨后幾天中焊接技術(shù)的學(xué)習成功打下基礎。
二． 通過(guò)這次實(shí)習，我收獲了“1+1〉2”
我收獲“1+1〉2”是從兩方面來(lái)說(shuō)。先說(shuō)，第一個(gè)吧！在剛開(kāi)始實(shí)習時(shí)，老師教我們怎樣不用儀表而讀出電阻值。開(kāi)始的時(shí)候，因同學(xué)以前都未接觸過(guò)這方面的知識，并沒(méi)有全部聽(tīng)懂。后來(lái)，我主動(dòng)問(wèn)老師這個(gè)怎樣判讀，在我學(xué)有所成之后，我便想老師保證，我一定會(huì )把全班所有的同學(xué)教會(huì )。我考試從學(xué)號一號開(kāi)始教他們怎樣判讀電阻。但在我教了幾個(gè)同學(xué)之后，我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，我的實(shí)習時(shí)間遠遠不夠給所有同學(xué)講完，而且我還有下一項任務(wù)。于是，我想到一個(gè)辦法。讓學(xué)會(huì )的同學(xué)沒(méi)人去給下一個(gè)同學(xué)講，這樣既能加強他們對這一知識的理解，也能節約很多時(shí)間。結果，本來(lái)我一個(gè)人可能要一下午才能做完的工作，在大家共同努力下，不到15分鐘便教完了所有同學(xué)。
再說(shuō)，第二個(gè)吧！在實(shí)習中，大家可能都會(huì )面臨一個(gè)問(wèn)題。在大家需取下電路板上的電路元件時(shí)，要一個(gè)手拿電烙鐵，一個(gè)手拿電路板。這樣去電路元件時(shí)非常非常麻煩。后來(lái)，我發(fā)現可以與周?chē)耐瑢W(xué)互幫互助，你取元件時(shí)，他幫你。他取元件時(shí)，你幫他。這樣，即加快了完成任務(wù)所需的時(shí)間，也拉近了同學(xué)之間的關(guān)系，是不錯的“1+1〉2”
三． 通過(guò)這次實(shí)習，我收獲了“實(shí)踐的重要性”
在開(kāi)始這次實(shí)習前，因電路是我們的專(zhuān)業(yè)課。于是我也曾了解過(guò)萬(wàn)用表的組成與使用。通過(guò)書(shū)本上的知識，我原以為這次的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)應該很容易，但后來(lái)發(fā)現是我眼高手低了，我只看懂，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，在很多的方面存在空缺與失誤。這也是我實(shí)踐后才知道的。這次實(shí)習，也深深地提醒了我實(shí)踐是非常重要的。
在上面，我已經(jīng)將我收獲最大的幾方面與同學(xué)，老師分享。雖然還有許多小的感悟和收獲沒(méi)有提及。但總的來(lái)說(shuō)：“這次實(shí)習非常重要，是我收獲很多，也鍛煉了我的動(dòng)手能力，是我人生中重要的一課�！�
儀表實(shí)習報告 篇3
一年的現場(chǎng)儀表學(xué)習已經(jīng)過(guò)去，我收獲的很多的東西。也親身體會(huì )了做現場(chǎng)儀表工的酸甜苦辣，才發(fā)現做現場(chǎng)儀表并沒(méi)有剛來(lái)時(shí)想象的那么容易，不僅要學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的儀表知識，還要掌握鉗工、電工、工藝等各方面與其相關(guān)的知識。都說(shuō)儀表是現代化化工企業(yè)的“眼睛”，那我們儀表工就是負責保護好這雙為生產(chǎn)服務(wù)的“金眼睛”。
在這一年多的時(shí)間里，公司為我們安排了永煤熱電廠(chǎng)實(shí)習6個(gè)月、山西天脊集團實(shí)習3個(gè)月、河南義馬氣化廠(chǎng)實(shí)習3個(gè)月的系統學(xué)習工作，一個(gè)是為了讓我們增長(cháng)見(jiàn)識了解作為一名儀表工所要掌握的知識面，同時(shí)也讓我們更快的了解了自己所選擇的職業(yè)。
學(xué)習了儀表專(zhuān)業(yè)各方面的專(zhuān)業(yè)理論知識,主要偏重于現場(chǎng)儀表,如熱電偶、熱電阻、調節閥、液位計、流量計、變送器等各種與現場(chǎng)儀表相關(guān)的儀器儀表,并輔助學(xué)習了各工段其工藝流程及設備作用名稱(chēng).如一氧化碳變換、二氧化碳壓縮、酸性氣體脫除、合成氣壓縮、甲醇合成、甲醇精餾、硫回收、氫回收及罐區等工段的工藝流程、pid識圖、儀表位號等.
在理論方面學(xué)習了各儀表元器件工作原理及部分儀表的改進(jìn)改善，如：熱電阻是基于金屬導體或半導體電阻值與溫度成一定函數關(guān)系的原理來(lái)實(shí)現溫度測量的;熱電偶是基于塞貝克熱電效應，將兩種不同的導體或半導體連接成閉合回路，如果兩個(gè)接點(diǎn)的溫度不同，則在回路內產(chǎn)生熱電動(dòng)勢。在改進(jìn)改善方面，如：熱電偶的冷端補償，熱電偶熱電勢的大小與其兩端溫度有關(guān)，其溫度---熱電勢關(guān)系曲線(xiàn)是在冷端溫度為0攝氏度時(shí)分度的，在實(shí)際應用中，由于熱電偶冷端暴露在空間受到周?chē)h(huán)境的影響，所以測溫中的冷端溫度不可能保持在0攝氏度不變，也不可能固定在某一個(gè)溫度不變，而熱電偶電勢既決定于熱端溫度，也決定于冷端溫度。所以如果冷端溫度自由變化，必然會(huì )引起測量誤差，為了消除此種測量誤差，必須進(jìn)行冷端溫度補償。其中補償導線(xiàn)為了其經(jīng)濟性，采用了一種專(zhuān)用導線(xiàn)作為其補償導線(xiàn)。還有很多儀表專(zhuān)業(yè)方面的，如熱電阻的三線(xiàn)四線(xiàn)制、雙金屬溫度計的工作原理、各流量計、液位計測量原理等等在見(jiàn)習期間都得到了系統的學(xué)習。
在實(shí)踐方面，我認識到化工現場(chǎng)儀表維護工的主要職責和任務(wù)是負責化工生產(chǎn)過(guò)程中在線(xiàn)運行的儀表、自動(dòng)化裝置及其附屬設備和維修工用的儀器、儀表的維護保養，定期檢修與故障處理，確保其正常運行，負責儀表及自動(dòng)化裝置更新、安裝、調試、檢定、開(kāi)表、投運等工作。用我們自己的話(huà)說(shuō)就是：巡回檢查、定期潤滑、定期排污、保溫拌熱、故障處理。在見(jiàn)習中，也跟師傅學(xué)會(huì )了最基本的儀表、精密儀器的使用方法及操作步驟。
通過(guò)一年多的儀表學(xué)習，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)方面的知識，我為能夠順利轉正給自己增加了基礎，也明白了一些工作與做人的道理，也看到了當今社會(huì )專(zhuān)業(yè)類(lèi)的競爭的殘酷。而現在的我只有刻苦努力學(xué)習才會(huì )有更加美好的未來(lái)，才能在現場(chǎng)儀表這個(gè)我熱愛(ài)的職業(yè)的崗位工作中發(fā)光發(fā)熱來(lái)感恩公司，感恩永煤。