基礎實(shí)習報告四篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的基礎實(shí)習報告4篇，希望對大家有所幫助。
基礎實(shí)習報告 篇1
班級：xxx學(xué)校信息技術(shù)系07計算機網(wǎng)絡(luò )2班
學(xué)號：XXX 實(shí)習生：xxx
實(shí)習地點(diǎn)：海南省�？谑泻Ｐ懵稤C城三樓3139店面
實(shí)習單位：海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司
實(shí)習時(shí)間：20xx年5月14日——20xx年5月16日
帶隊老師：xxx老師、xx老師
實(shí)習目的：了解公司的工作流程，學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識，增加對專(zhuān)業(yè)的認識，了解社會(huì )上還需要什么專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人才在連續的三天里，我們組到海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司見(jiàn)習學(xué)習。這是我第一次與所學(xué)專(zhuān)業(yè)工作應用的直接接觸，使我感受頗深，可以說(shuō)，他對我的今后學(xué)習進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用。對我的未來(lái)也有很深遠的影響。
海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司是以銷(xiāo)售HP筆記本、HP臺式機、DELL筆記本、DELL臺式機、HP顯示器、冠捷顯示器、訊景顯卡為基礎的，同時(shí)還銷(xiāo)售U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、屏保、電腦飾品和筆記本護理產(chǎn)品等等，同時(shí)對產(chǎn)品還有直接售后服務(wù)。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司有自己專(zhuān)賣(mài)門(mén)面和倉庫。
我們去了主要是為了解公司的性質(zhì)和整個(gè)公司運營(yíng)流程和學(xué)習相關(guān)知識，對我們以后學(xué)習和工作方向進(jìn)行指向。我了解到先是公司接受冠捷總公司的代理邀請，在海南�？诔蔀楣诮葜变N(xiāo)商。則海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司就主要銷(xiāo)售冠捷公司的產(chǎn)品，冠捷公司的新產(chǎn)品也就最先給各個(gè)城市的這些直銷(xiāo)商進(jìn)行代理銷(xiāo)售。當然海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司也銷(xiāo)售一些別的公司的其他產(chǎn)品。同時(shí)冠捷公司對海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司的顧客的售后服務(wù)是直接的，也就是說(shuō)顧客的產(chǎn)品有什么問(wèn)題可以直接去找海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司就可以直接進(jìn)行維修或送回生產(chǎn)廠(chǎng)進(jìn)行維修和換新等服務(wù)。這樣就少了很多的中間過(guò)程，同時(shí)冠捷總公司還對海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司的銷(xiāo)售和服務(wù)有指導和建議作用，對銷(xiāo)售人員和技術(shù)人員有基本的技術(shù)指導和培訓功能。但對海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司來(lái)說(shuō)在門(mén)面銷(xiāo)售有銷(xiāo)售淡季和銷(xiāo)售旺季，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司只能從冠捷總公司和顧客之間獲得一些差價(jià)來(lái)盈利，但這種盈利方式不能滿(mǎn)足海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司的基本開(kāi)支更不用說(shuō)獲利。因為他有門(mén)面租金、倉庫租金、倉庫管理、員工工資、一些稅費和管理費等，只是單一的通過(guò)銷(xiāo)售來(lái)盈利不夠的。所以海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司還要通過(guò)別的渠道來(lái)盈利。據我了解，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司的負責人還在外面拉一些訂單來(lái)解決這些問(wèn)題。這些訂單的途徑和方式就很多，比如某公司在籌劃建立的過(guò)程中需要一定數量的電腦;如一些網(wǎng)吧的開(kāi)業(yè)或網(wǎng)吧需要電腦升級;如學(xué)校需要建立一個(gè)電腦室等等。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司就可以通過(guò)直接聯(lián)系主管或以投標的方式來(lái)獲取這些訂單機會(huì )。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司通過(guò)找這些大一點(diǎn)的訂單對這些一定數量的電腦銷(xiāo)售、維修和維護的過(guò)程中來(lái)獲取盈利才能滿(mǎn)足公司的開(kāi)支和盈利的目的。
海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司還銷(xiāo)售一些別的公司的產(chǎn)品，比如昂達的主板、IBM的CUP、創(chuàng )新的聲卡、訊景的顯卡、清華紫光的U盤(pán)、飚王的移動(dòng)硬盤(pán)和一些公司的屏保、護理產(chǎn)品等等�；灸軡M(mǎn)足電腦硬件的需求的服務(wù)。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司有自己的單獨的服務(wù)門(mén)面和自己的倉庫對自己公司的產(chǎn)品進(jìn)行存放。同時(shí)還要聘請一些專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售人員和對電腦維修和維護的技術(shù)人員，銷(xiāo)售人員要對自己公司的各個(gè)產(chǎn)品的屬性、功能、用途和一些基本信息，要能夠對產(chǎn)品合理的配制，對產(chǎn)品的價(jià)格和配制后的價(jià)格很明白，要知道一些基本的專(zhuān)業(yè)知識，如電腦的`維護方法和使用方法，能夠解答顧客的問(wèn)題，服務(wù)態(tài)度和服務(wù)方式也要具備。技術(shù)人員要能正確熟練的組裝電腦，能安裝各種系統和各種軟件，對顧客平時(shí)維護要知道并介紹給顧客，并對電腦的維修和檢測方法要知道，對一般的維修能處理，對電腦的問(wèn)題能檢測出來(lái)，并對能否維修是否需要返廠(chǎng)做出正確判斷。同時(shí)技術(shù)人員還要會(huì )分配IP、會(huì )組裝局域網(wǎng)等基本網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，對學(xué)校、公司、網(wǎng)吧等地方局域網(wǎng)建立。
實(shí)習收獲：通過(guò)對公司流程和運營(yíng)方式的了解，感覺(jué)雖然是在銷(xiāo)售電腦但要求也很高，我們只是在海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司門(mén)面見(jiàn)習了三天，但這段時(shí)間是淡季所以生意不是很好，做的事也不是很多，所以顯得很無(wú)聊，很多同學(xué)都在抱怨沒(méi)有意義，更有的同學(xué)不能堅持三天。所以這個(gè)工作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)也是很復雜的，要求一樣的高，而且工資也不是很高。確實(shí)在這三天的見(jiàn)習期間也沒(méi)學(xué)到什么理論知識，對我們知識方面沒(méi)什么用，但對我來(lái)說(shuō)也是很有用很有意義的，對我的認識有很大的提高，了解的現在的工作的艱苦，及時(shí)是一個(gè)銷(xiāo)售服務(wù)員專(zhuān)業(yè)知識和一些服務(wù)方式要求都是很高的。通過(guò)對海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò )有限公司的整個(gè)流程的了解，感覺(jué)流程是很傳統單一和很多類(lèi)似公司的運營(yíng)方式是一樣的，沒(méi)有創(chuàng )新、沒(méi)有發(fā)展前途。是當代有志大學(xué)生不可取的一個(gè)工作，但我們也應該知道，如果我們的知識不夠，你去應聘老板也是不會(huì )要你的。所以通過(guò)這次見(jiàn)習，我個(gè)人認為我們要學(xué)的東西還很多，我們與社會(huì )需求的人才很有一段差距。及時(shí)我們現在是大學(xué)生畢業(yè)去找這些工作，如果你的專(zhuān)業(yè)知識不夠也是不行的，更不用說(shuō)進(jìn)入那些更大型更有發(fā)展前途的公司了。這次見(jiàn)習讓我知道了我們應該正確給自己定位，到底自己有多少本事，到底能做什么。同時(shí)通過(guò)這次見(jiàn)習觀(guān)察到兩細節去年我配制我的機子是雙核的CPU，但現在有的都在用三核的CPU了，更現在四核的都出來(lái)了，也有很少一部分也在開(kāi)始用了。過(guò)去我們用1G的內存銷(xiāo)售商會(huì )給你說(shuō)已經(jīng)很大了，但現在一般都是用2G的內存，銷(xiāo)售商還會(huì )問(wèn)你夠不夠用。
基礎實(shí)習報告 篇2
作為一名醫學(xué)生，臨床實(shí)踐是我們必須經(jīng)歷的，而且是必須認真對待的一個(gè)階段，因為這是我們從醫學(xué)生過(guò)渡到醫生的必經(jīng)之路，對我們以后從事臨床工作起一個(gè)引導性的作用。
實(shí)踐之前，學(xué)校的老師簡(jiǎn)單地給我們講述了實(shí)踐時(shí)的注意事項。告訴我們，無(wú)論在哪個(gè)科室都要銘記以下幾點(diǎn)：
1、用眼：在實(shí)踐期間要想真正地學(xué)習到基礎臨床知識或經(jīng)驗，必須把自己的眼睛擦亮，認真觀(guān)察指導老師的言行，舉止，并與自己的對比后加以改正。2、用手：主動(dòng)幫助指導醫師干好自己力所能及的一切事務(wù)，鍛煉自己的動(dòng)手能力。記錄好一些好的經(jīng)驗筆記，以便以后的學(xué)習。
3、用心：把看到、聽(tīng)到及記錄的臨床經(jīng)驗銘記在心里，反復琢磨推敲，轉化為自己的經(jīng)驗。
4、用嘴：遇到不明白的問(wèn)題要勤問(wèn)指導醫師，及時(shí)化解，及時(shí)消化。另外，醫學(xué)生實(shí)踐很重要的一點(diǎn)是理論結合實(shí)踐。例如遇見(jiàn)一個(gè)病例不能單單滿(mǎn)足于從其臨床表現作出正確診斷，我們還應該結合理論知識，深層的考慮其例如在病理、生理等方面機體所出現的變化，做到知其然、知其所以然。這樣不僅可以起到對以前的基礎知識查缺補漏的作用。也可以對醫學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高起到關(guān)鍵的推動(dòng)作用。
臨床實(shí)踐分不同的科室，所以不同科室實(shí)踐前，我們應該對對應科室的常見(jiàn)疾病有一個(gè)大致了解。進(jìn)入科室后，我們會(huì )面對不同的帶教醫師，不同的醫師有不同的性格及工作習慣，我們要學(xué)會(huì )去適應，不要一味的`抱怨，那是沒(méi)有用的。有時(shí)會(huì )遇到什么都不講、什么都不叫教的醫師，這時(shí)就需要你主動(dòng)出擊了，請他講，請他教，凡事主動(dòng)點(diǎn)。不同的科室也有自己不同的規章制度，實(shí)踐時(shí)要稍作了解并嚴格遵守。例如科室要求實(shí)踐生不得對病人及其家屬交代與病情相關(guān)的信息，這一點(diǎn)我們要格外注意。因為一旦出現問(wèn)題，很有可能引發(fā)不必要的醫患糾紛。
另外，我們實(shí)踐生也要學(xué)會(huì )如何書(shū)寫(xiě)病歷。病歷的書(shū)寫(xiě)要體現以下幾個(gè)部分：
1、患者的一般情況。姓名，年齡，職業(yè)，籍貫，住所等等。
2、主訴情況。即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況。
3、患者的現病史�；颊咛峁┑挠嘘P(guān)自己的現在患病情況。
4、患者的既往史�；颊呋蚣覍偬峁┑挠嘘P(guān)患者以前患病的情況。
5、患者個(gè)人史。包含有順產(chǎn)與否，生活環(huán)境，工作環(huán)境，煙酒史，婚姻史，家族史等等。
6、生命體征測表，B超、X光檢查報告、化驗報告等等。病歷可以反映醫師確診的主體思路，換句話(huà)說(shuō)就是醫師的思路落實(shí)到哪一步，才能給眼前的疾病定性的問(wèn)題。以這樣的思路書(shū)寫(xiě)病歷，給人以嚴肅，認真，科學(xué)，嚴謹的感覺(jué)，是值得患者信任的負責任態(tài)度。病歷的嚴謹與否還能體現一個(gè)醫院，一個(gè)醫師醫術(shù)水平的高低。也嚴重關(guān)系到確診的準確性，直接涉及患者的就診與治療，干系重大。
基礎實(shí)習報告 篇3
實(shí)踐可以加強理論知識的認知，可以熟練所學(xué)的各項操作技能，它是各專(zhuān)業(yè)學(xué)生成才必不可少的一步。醫學(xué)是特別神圣的學(xué)科，正如人們所言它是健康所系，性命相托。因此對醫學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)臨床實(shí)習顯得尤為重要。學(xué)校像以往一樣給我們安排了一年的實(shí)習轉科。轉眼一年的實(shí)習就要結束，心里有太多感慨。無(wú)論是在學(xué)習還是工作方面，僅以此記錄我這一年以來(lái)的心得體會(huì )。
滕州中醫院實(shí)習篇
20xx年5月來(lái)到滕州中醫院，一個(gè)陌生的城市一個(gè)全新醫院。在此之前我一直在一個(gè)鄉鎮衛生院見(jiàn)習，初次來(lái)到一個(gè)醫療系統相對來(lái)說(shuō)比較正規的醫院，心里或多或少有些不適應。擔心自己所學(xué)書(shū)本上的知識不能應用于臨床;擔心科里的老師不會(huì )像課堂的上的老師那樣有耐心;事實(shí)證明我的擔心是完全沒(méi)有必要的，接待我們的科教科主任王老師人特別和藹，脾氣也特別好。當天安排好我們的住宿，第二天下午給我們開(kāi)了實(shí)習前的一個(gè)小小會(huì )議，安排實(shí)習分組并且交待一些注意事項。緊接著(zhù)我們就開(kāi)始了這為期一年余的實(shí)習。
心內科是我實(shí)習的第一個(gè)科室，正如王老師所說(shuō)科里的老師都特別友善，對待我們也特別熱情。我們的帶教韓老師特別負責，他嚴謹卻不嚴厲，博學(xué)卻不多語(yǔ)，在這個(gè)科里韓老師向我們講述了冠心病、高血壓、心力衰竭、急性心肌梗死等一些常見(jiàn)疾病的診斷和治療方法，以及各種心律失常心電圖的典型表現。指導我們學(xué)習心臟的聽(tīng)診，在他的耐心指導下我學(xué)會(huì )了聽(tīng)正常心音、二尖瓣狹窄(我們特別幸運見(jiàn)到幾例風(fēng)濕性心臟病的患者，有幸聽(tīng)到二尖瓣狹窄時(shí)的開(kāi)瓣音)、二尖瓣關(guān)閉不全(收縮期吹風(fēng)樣雜音、主動(dòng)脈瓣狹窄(收縮期噴射性雜音)和主動(dòng)脈瓣關(guān)閉不全(舒張期嘆氣樣雜音)時(shí)的雜音。當時(shí)學(xué)習西醫內科時(shí)心血管系統疾病所學(xué)不是太好，所以很多東西都有些一知半解的感覺(jué)，以致當時(shí)老師考我們房顫的心電圖特征是什么，我都沒(méi)能答上來(lái)，給我一個(gè)很深刻的教訓：雖說(shuō)理論知識在臨床所用不是特別大，但是如果離開(kāi)了理論談臨床，那就是空談。因此在我有空時(shí)間好好惡補了一下西醫內科心血管系統的疾病的有關(guān)知識。還有一個(gè)記憶深刻就是第一次見(jiàn)到青霉素過(guò)敏性休克并且參與到搶救過(guò)程。藥物過(guò)敏性休克特別嚴重尤其是青霉素類(lèi)的藥物過(guò)敏。當時(shí)是晚上7點(diǎn)左右，科里的老師大部分都走了，只剩朱老師值班，當時(shí)還有一個(gè)骨科的會(huì )診，朱老師因事一時(shí)走不開(kāi)，派我們先去做個(gè)心電圖。在這過(guò)程中病人誘發(fā)房顫，血壓下降，心率減慢，病人自覺(jué)心慌，出汗。當時(shí)值班朱老師和護士老師一直守護在病人旁邊進(jìn)行搶救，當時(shí)一段時(shí)間病人血壓降到測不出，我們回來(lái)后幫忙做心電圖，記述搶救過(guò)程，觀(guān)察病情變化。還好病人經(jīng)靜推腎上腺素后血壓開(kāi)始回升，心率開(kāi)始恢復。經(jīng)一系列搶救措施運用后病人自覺(jué)癥狀逐漸好轉，心電圖回復到原有狀態(tài)，血壓上升至正常水平，搶救成功。朱老師和護士老師都松了一口氣，幸好朱老師沒(méi)去會(huì )診，否則病人就難以搶救過(guò)來(lái)。我通過(guò)這件事意識到臨床醫生的責任的重大，也意識到時(shí)間對醫生和病人的重要性。
在心內科一個(gè)月的實(shí)習結束后我又陸續去了呼吸和內分泌科、消化內科、中風(fēng)科、燒傷整形和肛腸外科。由于滕州中醫院的規模并不很大，他的很多科室是合并在一起的。例如呼吸內和內分泌科就合為內二科。在呼吸和內分泌科學(xué)習了肺炎、糖尿病、甲亢的診斷和治療，學(xué)習了干濕啰音的聽(tīng)診，有幸見(jiàn)到一例類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎的患者，她的手指幾乎均是天鵝頸樣畸形，并且有大量心包積液,心電圖呈典型ST段弓背向下的抬高，特別典型，還有一例中央性肺癌的患者，他的右側肺部聽(tīng)診完全沒(méi)有呼吸音。在消化內科，科主任是我們學(xué)校的中醫博士，也就是在這個(gè)科和中風(fēng)科中醫的運用是最為廣泛。阻塞性黃疸(中醫的陽(yáng)黃,茵陳蒿湯主之)、單純性腸梗阻(中醫的腑實(shí)證，承氣湯系列主之)、脾約證(麻子仁丸)、腹脹(中醫的痞滿(mǎn)，半夏泄心湯主之)，雖然中醫應用相對心內科來(lái)說(shuō)比較廣泛，但是仍然只是起輔助作用，西醫西藥的運用依舊占主導地位。
在中風(fēng)科實(shí)習過(guò)程中，跟隨張院長(cháng)待過(guò)一天門(mén)診，也許只有在中醫院的門(mén)診里才不會(huì )見(jiàn)到西醫的身影。一天下來(lái)，我抄方的手累的.酸痛酸痛的，但是感覺(jué)還是蠻激動(dòng)，學(xué)到不少中醫的知識，雖然自己不打算再從事中醫方面的醫療事業(yè)，但看到這么多人相信中醫認可中醫心里還是蠻欣慰的。我特別佩服中風(fēng)科主任楊老師，他自己根據經(jīng)絡(luò )的走行，發(fā)明了中風(fēng)病人肢體功能康復的一系列器械和體操，尤其是五個(gè)圈療法，簡(jiǎn)便易行，任何人無(wú)論在何時(shí)何地都可進(jìn)行。楊老師特別熱情，用經(jīng)絡(luò )分析儀給我們每人做了個(gè)經(jīng)絡(luò )全息圖。逐一向我們講解中醫經(jīng)絡(luò )的運用。我記得當時(shí)因為準備考研，加上滕州天氣炎熱我的身體幾乎到吃不消的地步，楊老師為我做完后告訴我十二條正經(jīng)均處于低水平運作狀態(tài)，再不注意身體，加強營(yíng)養就會(huì )生病。通過(guò)這件事我認識到中醫的未病先防的優(yōu)勢。
內科系統轉完后我來(lái)到燒傷整形和肛腸外科，外科的老師同樣特別和藹，耐心指導我們該如何換藥，如何拆線(xiàn)，如何包扎。并且帶我們去手術(shù)室，身臨其境感受手術(shù)全過(guò)程。我記得第一次去手術(shù)室，心里特別緊張，一直擔心自己的操作不規范。進(jìn)去后只記得該如何刷手，忘記該怎樣穿手術(shù)衣了，手術(shù)室的護士老師把我罵了一頓，趕了下來(lái)。當時(shí)臉皮比較薄，眼淚一直在眼窩打轉，不過(guò)堅持沒(méi)有落下來(lái)。后來(lái)仔細想想老師罵的很對，無(wú)菌概念對外科醫生非常重要，稍不注意就會(huì )造成嚴重的感染，甚至威脅病人的
生命。我回去好好把外科無(wú)菌術(shù)重新學(xué)習了一遍。在接下來(lái)的外科系統里由于準備著(zhù)考研，用在實(shí)習上的心思開(kāi)始不像以前了。滕州的實(shí)習到20xx年9月份就圓滿(mǎn)結束了，我們依學(xué)校的安排回到濟南，來(lái)到千佛山醫院。
千佛山醫院實(shí)習篇
按學(xué)校安排原先在章丘人民醫院和膠南市中醫院實(shí)習的同學(xué)回濟南后同樣在千佛山醫院實(shí)習。這樣我們22個(gè)人組成了新的實(shí)習隊伍。20xx年10月我們在實(shí)習管理科李明老師帶領(lǐng)下走進(jìn)千佛山醫院，繼續我們的實(shí)習學(xué)習。為方便我們實(shí)習，李老師把我們分成11個(gè)組，安排了11個(gè)科。因為20xx年1月份的考研，為讓我們好好備考，所以年前只安排了兩個(gè)科。我要轉的就是腎內科和內分泌科。
腎內科是我來(lái)到千佛山醫院這樣一個(gè)省三級甲等醫院要轉的第一個(gè)科。心里充滿(mǎn)了激動(dòng)感，同樣也充滿(mǎn)自卑感。激動(dòng)是因為自己能走進(jìn)這么一個(gè)正規醫院實(shí)習，自卑是覺(jué)得自己是中醫的學(xué)生，西醫的知識掌握的比不上西醫院校的學(xué)生。這種感覺(jué)持續了很長(cháng)時(shí)間后才散去。在腎內科實(shí)習過(guò)程中，帶教王尊松老師對我們實(shí)習學(xué)生認真負責，每次查房給我沒(méi)講授很多東西。因為之前從來(lái)沒(méi)在腎內科待過(guò)，在這科里實(shí)習完全是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，很多都不懂。王老師給我們講解了腎性高血壓的用藥(ACEI、ARB對腎臟有保護作用的降壓藥必選則，多藥聯(lián)合)、系統性紅斑狼瘡的診斷標準與治療方法、急性腎小球腎炎的診斷與治療。熟悉了環(huán)孢素、驍悉、強的松等藥物的應用。在病房里觀(guān)看了頸靜脈穿刺，腎穿刺取活檢標本的全過(guò)程。很快兩周的實(shí)習就結束了。接下來(lái)我來(lái)到內分泌科，那是距離考研還有2個(gè)月的時(shí)間，心思開(kāi)始全部放在考研的備考上。實(shí)習有些松懈。在內分泌科的實(shí)習不再像腎內那樣認真，所學(xué)甚少。
1月份考研結束，實(shí)習重新進(jìn)入狀態(tài)。我開(kāi)始了心內和消化內科的實(shí)習。在這兩個(gè)科重溫習了在滕州中醫院所見(jiàn)的疾病，見(jiàn)識了千醫老師的醫療技術(shù)水平。在心內科胡和生老師指導下學(xué)習了病例的書(shū)寫(xiě)，獨立完成一份大病例。學(xué)習了心律失常的藥物治療，擴張性心肌病的診斷治療。第一次走進(jìn)介入診療室觀(guān)看了冠脈造影術(shù)和射頻消融術(shù)。第一次參與心肺復蘇。在消化內科，和師姐配合完成胸腹腔穿刺術(shù)。很遺憾是沒(méi)有去胃鏡室觀(guān)看內鏡檢查術(shù)。內科系統結束后我來(lái)到千醫的急救中心，在這個(gè)科里跟隨王光海老師在搶救室和病房學(xué)習了百草枯中毒的搶救流程，急性心肌梗死的溶栓療法，II型呼吸衰竭的治療，以及糖尿病酮癥酸中毒搶救治療。在這個(gè)科里，感觸最深的就是時(shí)間的重要性，對病人來(lái)說(shuō)時(shí)間就是生命，每個(gè)急診的老師都緊繃著(zhù)一根弦。做個(gè)好醫生不易，急診的好醫生更難。
在接下來(lái)的幾個(gè)科里印象最深，感觸最多的要數神經(jīng)外科和婦產(chǎn)科。這兩個(gè)科對我
來(lái)說(shuō)同樣是嶄新的空白(從未實(shí)習過(guò))。在神經(jīng)外科，各種車(chē)禍所造成的顱腦外傷比比皆是，腦動(dòng)脈瘤破裂造成的顱內血腫同樣應有盡有，他們或意識清醒或處昏迷狀態(tài)。每個(gè)人的癥狀都很典型。在這個(gè)科里我學(xué)會(huì )了看顱腦CT和MRI，學(xué)會(huì )怎樣區分硬膜外血腫和蛛網(wǎng)膜下血腫并估算出血量，學(xué)會(huì )了看動(dòng)脈瘤的三維立體呈像，在病房觀(guān)看了腰椎穿刺術(shù)，第一次跟汪建軍老師進(jìn)入千醫手術(shù)室，觀(guān)看了鉆孔引流術(shù)。在神經(jīng)外科實(shí)習收獲頗豐。在婦產(chǎn)科實(shí)習時(shí)，觀(guān)看順產(chǎn)和剖宮產(chǎn)手術(shù)全過(guò)程，熟悉并學(xué)會(huì )婦科檢查的全部流程。在產(chǎn)房學(xué)習了胎心的聽(tīng)診，觀(guān)看了2個(gè)月胚胎停育后的清宮術(shù)，和妊娠4個(gè)月的引產(chǎn)術(shù)。熟悉了產(chǎn)科的用藥奧力妥、米索、垂體后葉素、利多卡因和引產(chǎn)用藥依沙吖啶。在婦科跟隨老師進(jìn)手術(shù)室觀(guān)看了卵巢惡性腫瘤切除術(shù)和腹腔鏡下左側輸卵管妊娠取胚術(shù)。腹腔鏡手術(shù)在外科手術(shù)中應用范圍逐漸擴大，病人痛苦相對以往減輕很多，且手術(shù)刀口小，容易愈合。
在這一年余的實(shí)習過(guò)程中我學(xué)到了很多課堂上不曾講述的東西，同時(shí)基本能做到將課堂所學(xué)應用于臨床，也意識到很多自己所學(xué)的不足，仍舊需要繼續努力。正所謂醫學(xué)沒(méi)有止境，選擇了學(xué)醫就選擇了終身學(xué)習。非常感謝學(xué)校安排的這一年的實(shí)習，無(wú)論是對我今后的學(xué)習中還是工作中意義都是非常重大的。經(jīng)過(guò)這一年的實(shí)習過(guò)程，我可以堅定的說(shuō)選擇學(xué)醫我不后悔。
基礎實(shí)習報告 篇4
一 、實(shí)習地區的地理位置
本次實(shí)習地區位于重慶市北碚區天府鎮，其地理坐標為東經(jīng)106°28′-106°31′，北緯29°50′-29°50′。實(shí)習地區為天府鎮及周邊地區，面積約20平方公里。
二、自然地理狀況
天府地區的地表形態(tài)為山地類(lèi)型的低山區，海拔高度為400至750米左右，最高為后峰山，海拔773米，北高南低。該地區山峰林立、溝谷交錯，山和谷的方向大致為北東-南西向呈脈狀分布，具"一山二嶺兩槽"的地貌特征。一山多與背斜核部一致。兩槽為背斜兩翼嘉陵江組的膏溶角礫巖溶蝕所形成，北西翼代家溝-后峰巖-水嵐埡槽谷為前槽，南東翼張家灣-三官殿-大土槽谷為后槽。二嶺為抗侵蝕能力強的須家河組的砂巖構成。區內基巖裸露，產(chǎn)狀較陡，泥薄水淺，森林稀疏。人口密集，梯田密布，清泉暗流。兩側的上三疊統砂、泥頁(yè)巖地區，峰巒疊嶂、青松翠柏、蒼翠欲滴，組成一條迷人的.畫(huà)廊。例如金劍山、北溫泉、縉云山、金刀峽等旅游勝地。
三、實(shí)習目的
通過(guò)此次實(shí)習使我們加深和鞏固基礎地質(zhì)各門(mén)課程中所學(xué)的地理知識，尤其是沉積巖石學(xué)和構造地質(zhì)學(xué)，掌握野外地質(zhì)調查工作的基本內容、方法和規范，學(xué)會(huì )收集和整理地質(zhì)資料，并編制相應的地質(zhì)圖件，增強我們對各種地質(zhì)現象的分析能力，如褶皺、節理、斷層，肉眼初步確定各類(lèi)巖性并判斷沉積環(huán)境。也可培養我們吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，孜孜不倦，互幫互助的精神。
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