精選工作實(shí)習報告范文10篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢?以下是小編精心整理的工作實(shí)習報告10篇,希望對大家有所幫助。
工作實(shí)習報告 篇1
銷(xiāo)售表面看似輕松簡(jiǎn)單的工作,實(shí)則背后還是要花相當大的心思和功夫在其中。要記住價(jià)格,熟背線(xiàn)路等,不過(guò)這些都是為了提供更好更專(zhuān)業(yè)的服務(wù)給客戶(hù),是給公司帶來(lái)利潤的前哨,小小的職務(wù)發(fā)揮大大的作用。以下總結了幾點(diǎn)實(shí)習中懂得的道理:
一.廣泛認真地學(xué)習各種理論知識
書(shū)到用時(shí)方恨少。在工作中許多實(shí)踐性的操作,都需要寬泛的理論知識支撐。所以,上課期間我們應該抓住這大好時(shí)光,廣泛地學(xué)習各種理論知識,更重要的是汲取一些理念性的文化。
二.踏入社會(huì )之前,應努力鍛煉自身的基本能力
在工作的各個(gè)環(huán)節中,我時(shí)常需要與客戶(hù)交流以及對上級進(jìn)行信息的反饋,其次,工作中的一些環(huán)節也必須要與共事的人解釋以及表達清楚。而在此時(shí)自身的語(yǔ)言組織與表達能力則非常的重要,因為這體現出了個(gè)人的基本能力。因此,應該努力鍛煉自己的溝通、表達和合作能力,因為踏入社會(huì )之際,便有了一個(gè)可以讓自己展現能力的平臺。
三.實(shí)習期間,不要放棄任何一次提高專(zhuān)業(yè)技能的機會(huì )
實(shí)習期間,除了了解公司概況情況以外,還要牢記一些專(zhuān)業(yè)信息。比如是旅游的線(xiàn)路安排、酒店、門(mén)票等等。在后面的工作中漸漸發(fā)現,牢記這些信息也是提高了自己的工作效率,因為時(shí)間有限,不可能每每想起才去翻看筆記本或者向他人咨詢(xún),只有變成自己的東西才能在工作中運用好并且迅速反應。才能給客戶(hù)展現自己專(zhuān)業(yè)的一面,這也是我們實(shí)習生需要具備的最基本的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
四.待人處事的態(tài)度以及團隊合作的重要性
這次實(shí)習于我而言,是踏入了社會(huì ),也實(shí)質(zhì)性的接觸到了一些陌生的群體。我們所接觸到的人性格、品質(zhì)、性情、做事做人的風(fēng)格都是不同的。在公司的同事雖然我們年紀相仿,但卻感覺(jué)他們很成熟,很專(zhuān)業(yè),很可靠的感覺(jué),有很多值得我學(xué)習的地方。教會(huì )了我很多事情,使我體會(huì )到:一定要勇于推銷(xiāo)自己,將自己的才能展現出來(lái)。我也深深體會(huì )到團隊合作的重要性,在工作中,我不是一個(gè)個(gè)體,而是一個(gè)團隊中的一份子,只有與同事間相互配合,相互信任,真誠交流,才能令工作開(kāi)展得更加順利。
五.自身存在的不足
社會(huì )與學(xué)校里很是不同。一進(jìn)入崗位,我就意識到,公司雖然沒(méi)有老套的規矩,但卻有著(zhù)不可違反的規定,我們應該嚴于律己,但有時(shí)候我也會(huì )存在著(zhù)一點(diǎn)散漫。而對工作領(lǐng)域的一些流程并不是很了解,導致有時(shí)候考慮問(wèn)題不是很全面,也由于本身的粗心,總是會(huì )有小失誤,但這些是完全可以避免甚至根本不會(huì )出現的,但我的確不是一個(gè)很細心的人,希望自己以后可以在學(xué)習和工作中改善。也由于平時(shí)缺乏必要的社會(huì )實(shí)踐環(huán)節,在實(shí)習的環(huán)節中需要有較長(cháng)的適應期,沒(méi)能把自身的心態(tài)及時(shí)地調整過(guò)來(lái)。對于校外實(shí)習,我們經(jīng)歷了新鮮,迷惘,熱情,挫折,疲倦以及蛻變。最明顯的是我們轉化了做事的方法,原來(lái)是學(xué)完了再做,現在是邊做邊學(xué)。
這次實(shí)習為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì ),讓我們從傳統的被動(dòng)接受學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué);從死記硬背的模式中脫離出來(lái),轉變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習,增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法,學(xué)會(huì )條理、耐心、使工作、學(xué)習、生活都步入系統化流程;思考方式成熟,邏輯性規范、明確。我認為這難得的一個(gè)月,讓我懂得了工作和學(xué)習的基本規律。同時(shí)我們也變得成熟和獨立,相信不論遇到怎樣的情況與境遇都要學(xué)會(huì )坦然面對,這將是以后工作和學(xué)習中的一筆巨大財富。為今后打下了堅實(shí)的基礎。
工作實(shí)習報告 篇2
這次為期數天的生產(chǎn)見(jiàn)習是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分,在老師的帶領(lǐng)下通過(guò)一定的動(dòng)手操作實(shí)踐,掌握了某些技能,在這數天的實(shí)習中我對電焊的焊接操作等電焊常識等有了一定的了解和深刻體會(huì )。學(xué)到了很多在課堂沒(méi)學(xué)到的知識,受益匪淺。
一、實(shí)習目的
1.了解常見(jiàn)的焊接方法(手工電弧焊、埋弧自動(dòng)焊和氣焊等)的過(guò)程,所用的設備、材料、工藝及應用實(shí)例。
2.了解常見(jiàn)的焊接缺陷和焊接變形。
3.了解氧氣切割的基本原理,氣割過(guò)程,金屬氣割的條件及氣割應用。
4.了解手工電弧焊和氣焊氣割的安全技術(shù)。
5.初步掌握手工電弧焊的引弧和堆焊平焊波操作技術(shù)。
6.一般了解典型焊接結構的焊接生產(chǎn)過(guò)程。
二、實(shí)習內容
1.手工電弧焊:引弧,堆焊平焊波,平焊對接。
要求熟練掌握引弧技術(shù),引弧位置要準,初步掌握堆焊平焊波和平焊對接操作要領(lǐng),焊縫成形良好。不要求焊接。
2.氣焊、氣割:點(diǎn)火滅火,調節氣焊火焰,堆焊平焊波,手工氣割中等厚度低碳鋼板。
要求會(huì )點(diǎn)火滅火,能區別三種氧乙炔焰,會(huì )調到大小合適的中性焰,體會(huì )氣焊堆平焊波操作要領(lǐng)。手工氣割操作是為了加深體會(huì )氧氣切割的過(guò)程和基本原理。要留心觀(guān)察整個(gè)氣割過(guò)程工件金屬并沒(méi)有熔化,因而切口窄而齊。最好再氣割一下鑄鐵板,注意觀(guān)察有何不同現象。
三.現場(chǎng)操作
1手工電弧焊
1.手工電弧焊過(guò)程
觀(guān)察手工電弧焊操作。了解什么叫手工電弧焊?要用什么設備、焊接材料?并用簡(jiǎn)圖畫(huà)出手工電弧焊工作概況,包括電網(wǎng)、刀閘(開(kāi)關(guān))、電焊機、焊鉗、焊條、電弧、工件、焊縫等線(xiàn)路連接.
2.手弧焊機
、倭私馐只『笝C種類(lèi)及其大致結構,焊機型號及其主要技術(shù)參數,焊機的使用方法(接線(xiàn)與電流調節等)。
、谟^(guān)摩表演:交流焊機和直流焊機均用J507焊打進(jìn)行焊接,比較其穩弧性。記下觀(guān)察到的現象與結論。
3電焊條
、倭私怆姾笚l的組成及各部分的作用,焊條的種類(lèi)和結構鋼焊條牌號的含義及焊條規格(焊條直徑)。
、谟^(guān)摩表演:用光焊絲和電焊條進(jìn)行焊接,比較引弧難易、穩弧性、飛濺和焊縫質(zhì)量(焊縫表面有沒(méi)有氧化物、氣孔等)。記下不同現象。
、塾^(guān)摩表演:堿性焊條和酸性焊條都用交流焊機進(jìn)行焊接,比較其穩弧性。記下不同現象和結論。
、茉趨⒂^(guān)焊接生產(chǎn)時(shí),注意觀(guān)察和比較堿性焊條和酸性焊條的脫渣性。
4手弧焊工藝
、倭私馑姆N常見(jiàn)的接頭型式和對接接頭的四種常見(jiàn)的坡口型式,坡口的尺寸參數及其作用。參觀(guān)對接、角接的焊接和多層多道焊。
、诹私馐止る娀『傅墓に噮导捌溥x擇,用不同的電流和不同的速度進(jìn)行焊接有什么不同的現象和結果。
、蹍⒂^(guān)不同空間位置焊縫的焊接:平焊、立焊、橫焊、仰焊和管子全位置焊。注意其焊接工藝參數和操作方法上的不同,比較其焊接質(zhì)量、生產(chǎn)率和勞動(dòng)條件等方面的差別。
5手弧焊操作技術(shù),觀(guān)摩表演:
、偾脫羰胶湍Σ潦絻煞N引弧方法。了解操作要領(lǐng):手腕使勁,提起焊條要快要低。
、诙押钙胶覆夹g(shù)。注意其操作要領(lǐng)。
、垆忼X形運條方式。
、軐悠胶。了解其整個(gè)過(guò)程:備料——坡口加工——焊前清理——組對——定位焊——焊接——焊后清理——檢驗。
6了解手工電弧焊的安全技術(shù)。
7焊接缺陷與檢驗方法。
、儆^(guān)察焊接缺陷,了解未焊透、燒穿、氣孔、夾渣、裂紋、咬邊、焊瘤等缺陷的特征,分析其產(chǎn)生原因(從焊前準備、焊接工藝參數、操作技術(shù)等方面進(jìn)行具體分析)。
、谟^(guān)看常用的檢驗方法及其應用:著(zhù)色檢驗、磁粉探傷、射線(xiàn)探傷、超聲波探傷和水壓試驗等。
8焊接變形
了解焊接變形常見(jiàn)的基本形式及焊接變形的矯正方法(機械矯正和火焰矯正)、觀(guān)看矯正過(guò)程。
2氣焊與氣割
1氣焊過(guò)程
觀(guān)察氣焊操作。了解什么叫氣焊?氣焊用什么氣體?氣焊要用哪些設備、裝置?要用什么焊接材料?畫(huà)出氣焊工作簡(jiǎn)圖,包括氣焊設備與氣路連接,注出各部分名稱(chēng)。
2氣焊設備,了解五個(gè)氣焊設備裝置:
、僖胰舶l(fā)生器的功用、構造和工作原理,使用乙炔發(fā)生器的安全技術(shù)。
、诨鼗鸨kU器的功用、結構和工作原理。
、垩鯕馄康墓τ,使用氧氣瓶的安全技術(shù)。
、軠p壓器的作用、型號、構造與工作原理。
、莺妇娴墓τ、型號、結構與工作原理。
3氣焊材料——氣焊絲和氣焊劑,了解:
、俸附z的牌號和作用。焊絲規格及其選擇。
、跉夂负竸┑淖饔煤团铺柤捌鋺脤(shí)例。
4氣焊火焰
、儆^(guān)察三種氧乙炔焰的特征及其調節。
、诹私鈿夂富鹧娴臏囟确植。觀(guān)察焊絲或鋼板放在中性焰的不同部位,其加熱速度是不同的。得出中性焰不同部位的溫度和熱量不同的印象。
、墼趨⒂^(guān)氣焊生產(chǎn)時(shí)要注意氣焊不同金屬材料時(shí)采用不同的氧乙炔焰。記下實(shí)例。
5觀(guān)摩氣焊操作技術(shù)
、冱c(diǎn)火和滅火方法。
、诘吞间摎夂福浩胶,薄板左向焊,厚板右向焊,了解其操作要領(lǐng),注意焊嘴角度、火焰高度、加熱溫度、焊接速度和焊絲加入方法。
、坭T鐵氣焊,注意所用的焊接材料和焊接工藝的特點(diǎn)(如預熱等)。
6了解氣焊安全技術(shù)
7氧氣切割
、倭私庋鯕馇懈钤、過(guò)程、金屬氣割的條件和氣割的應用。
、诹私飧罹娴男吞柡蜆嬙,注意割炬和焊炬的區別。
、塾^(guān)摩低碳鋼手工氣割。觀(guān)察金屬預熱溫度(注意鋼板顏色,并注意此時(shí)鋼板還沒(méi)有熔化),然后放切割氧(純氧)氣流束,鋼板立即形成窄而齊的切口,注意:此時(shí)鋼板并沒(méi)有熔化。
、荑T鐵氣割情況演示。注意觀(guān)察:預熱時(shí)鑄鐵已經(jīng)熔化,打開(kāi)切割氧,氣流只把熔化的鐵水吹掉,而不能使鐵水下面的鑄鐵燃燒。如果鑄鐵件厚度較小,可以形成一個(gè)缺口,但寬而不齊。這就是說(shuō)鑄鐵不能氣割。
、輩⒂^(guān)半自動(dòng)氣割,記下半自動(dòng)氣割機型號和主要技術(shù)參數。觀(guān)看切口表面質(zhì)量和切口寬度。
、迏⒂^(guān)仿形氣割、光電跟蹤氣割、數控氣割。觀(guān)察切口寬度和切口號表面質(zhì)量,記下應用實(shí)例。
3埋弧自動(dòng)焊
1參觀(guān)埋弧自動(dòng)焊設備,了解設備組成及各部分功用,記下埋弧自動(dòng)焊機型號和主要技術(shù)參數。
2了解埋弧焊絲的作用和牌號。
3了解焊劑牌號和作用。
4觀(guān)看縱縫和環(huán)縫埋弧自動(dòng)焊。記下實(shí)例,包括工件名稱(chēng),材料(鋼號),數量,工件簡(jiǎn)圖,所用的焊絲、焊劑(牌號)和焊接工藝(接頭型式,坡口型式及尺寸,焊絲直徑、焊接電流、電弧電壓、焊接速度和焊接層次等工藝參數,焊接順序,焊劑墊等)。
5觀(guān)看焊接工藝裝備,如轉胎、升降臺、伸縮懸臂等。
4其它焊接方法
1參觀(guān)氬弧焊和CO2氣體保護焊。
了解并記下所用設備的名稱(chēng)、型號、主要技術(shù)參數、設備組成及名部分作用,所用的焊接材料(如焊絲、鎢極等)牌號,所用的焊接工藝參數(如焊絲直徑、鎢極直徑、焊接電流、電弧電壓、氣體流量、自動(dòng)焊時(shí)還有焊接速度)。焊后觀(guān)察焊縫外觀(guān)質(zhì)量。記下產(chǎn)品實(shí)例。
2參觀(guān)電阻焊(點(diǎn)焊,對焊)
了解所用設備的名稱(chēng)、型號、主要技術(shù)參數及大致構造。觀(guān)看點(diǎn)焊和對焊操作,了解通電和加壓的過(guò)程。觀(guān)察外部焊接質(zhì)量。記下產(chǎn)品實(shí)例。
3參觀(guān)釬焊
觀(guān)察焊接過(guò)程,注意釬焊時(shí)母材(工件)并未溶化。記下釬焊產(chǎn)品實(shí)例及所用的釬料(釬焊焊料)、釬劑(釬焊焊劑)和加熱方法。
5參觀(guān)典型焊接結構(如鍋爐汽包、壓力容器、鋼架等)的焊接生產(chǎn)過(guò)程。
了解焊接生產(chǎn)工藝過(guò)程及所用的設備與工藝裝備。記下焊接生產(chǎn)工藝過(guò)程及其典型設備的名稱(chēng)、型號與主要的性能參數。
四、安全操作
1.防觸電
工作前要檢查焊接機接地是否良好;檢查焊鉗電覽是否良好。特別注意:焊機后面接頭
2.防弧光灼傷和燙傷
電弧光含有大量的紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)以及強烈的可見(jiàn)光,對眼睛和皮膚有刺激作用,焊過(guò)的工件不要用摸,敲擊焊渣時(shí),要用力適當,注意方向。
3.防護用品
電焊面罩、皮手套、膠底鞋
4.設備的安全
焊鉗不要放在歐工體上或工作臺上,以免短路、燒壞焊機。工作中,如發(fā)現高熱現象、或焦臭味、立即停止工作,關(guān)掉電源,然后報告老師。
5.眼睛灼傷的自我防治
、偃巳辄c(diǎn)滴
、诘窝垡
、劾錆衩矸笱
雖然我們實(shí)習的時(shí)間很短,但是我們學(xué)到了很多我們想學(xué)習到的知識,使我們對電焊行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解,在實(shí)習期間我們認真和師傅們學(xué)習電焊方面的知識,積極動(dòng)手,培養了我們吃苦耐勞的精神。本次實(shí)習也使我第一次親身感受到了所學(xué)知識與實(shí)際的應用,理論與實(shí)際的相結合?傮w來(lái)說(shuō)我成功的完成了這次實(shí)習,為我以后的工作道路上起著(zhù)很重要的作用。
工作實(shí)習報告 篇3
“你醒來(lái)時(shí)候,問(wèn)候你好;升起的陽(yáng)光,哼著(zhù)歌謠;心情像彩虹,繽紛舞蹈;你我的臉上,寫(xiě)滿(mǎn)微笑!碑斝∨笥褌兂(zhù)這首《第一課》的時(shí)候,他們稚嫩的聲音,歡快的語(yǔ)調,無(wú)不列外讓我感到動(dòng)容。
這是我第一次當音樂(lè )老師,也是第一次教小朋友們唱歌。歌曲名為《第一課》,不僅是我的第一課,也是他們的“第一課”,第一次聽(tīng)到這首歌,第一次接觸我們,第一和那么多的大朋友一起玩耍,如斯之多的第一次,也匯合成我們的“第一課”。
說(shuō)句老實(shí)話(huà),教小朋友唱歌不是一件簡(jiǎn)單的事情,首先,他們活潑好動(dòng),管理紀律是件麻煩的差事;其次,小朋友的發(fā)音有些不準,很難抓住歌曲的曲調。但我認為,有困難的事情才是有挑戰,慢慢地耐心地教,他們總可以學(xué)會(huì )的!于是我把《第一課》的歌詞寫(xiě)在黑板上,讓他們先抄下歌詞再多讀幾遍熟悉一下,然后播放歌曲,他們大致知道歌曲的旋律,再者,一句一句地教他們怎么唱、應該要注意些什么問(wèn)題,再一段一段的讓他們進(jìn)行練習。世上無(wú)難事,只要肯攀登,這一節《第一課》終于是順利完成了,小朋友們也學(xué)會(huì )了這首歌。
人生上總有許許多多的第一課,我們學(xué)走路,我們學(xué)說(shuō)話(huà),我們學(xué)寫(xiě)自己的名字,我們學(xué)習更多知識。而如今,我們要成為“傳道、授業(yè)、解惑”的人,我們教孩子們唱歌,教他們寫(xiě)字,教學(xué)手工,教唱歌。在這些第一課上,我們或許有挫折有風(fēng)浪,但請不要放棄,堅持奮斗,讓第一課成為人生道路上的亮麗風(fēng)景線(xiàn)!
工作實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習的基本目的,在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現在三個(gè)方面:
1、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō),實(shí)際能力的培養至關(guān)重要,而這種實(shí)際能力的`培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,必須從課堂走向實(shí)踐。
2、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識,嘗試性地應用于實(shí)際工作,并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過(guò)綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
3、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習,讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會(huì )的心理咨詢(xún)轉型期。
二、基本情況
我們十月十一日來(lái)到湖南永州雙牌縣第二中學(xué),到十一月十八日實(shí)習結束。我被分到高一(172)班進(jìn)行實(shí)習。
實(shí)習的基本內容包括兩部分:課堂教學(xué)和班主任工作,基本情況如下:
1、課堂教學(xué):完成教案數為六份,試講次數為六次,上課節數為六節;批改作業(yè)五次;監考十場(chǎng);自習輔導十二課時(shí)。
2、班主任工作:組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò )的利與弊”的班會(huì );組織本班學(xué)生與實(shí)習老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理咨詢(xún)狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是:當好一名老師真不容易!
試教工作開(kāi)始以后,我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教,這樣反復練習,完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時(shí),我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà),那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時(shí)學(xué)生也會(huì )提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識,這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì ),比如有一次我分析基礎訓練的時(shí)候,有一個(gè)題目是說(shuō)“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時(shí)會(huì )有什么現象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,就能得出“可見(jiàn)到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺(jué)得此題很簡(jiǎn)單,也就沒(méi)有深入地思考。出乎我意料的是,無(wú)論我怎么講,同學(xué)們也無(wú)法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì )有晶體析出。后來(lái)只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。
工作實(shí)習報告 篇5
泰井高速公路(泰和至井岡山)是319國道的組成部分,也是通往井岡山風(fēng)景區的最便捷的通道。該項目建成后將縮短從泰和至井岡山茨萍的行車(chē)里程約14公里。泰井高速起于泰和縣南溪鄉南源垅村,與贛粵高速公路昌傅至泰和段相交,途經(jīng)3個(gè)縣市、泰和機場(chǎng),終于井岡山市廈坪鎮,總投資22.91億元。項目建成后,原319國道仍然保留。泰和至井岡山高速公路將于6月28日奠基,今年9月中旬開(kāi)工建設,20××年上半年建成通車(chē)。
20××年6月26日,我們班乘車(chē)到泰和實(shí)習,早上6點(diǎn)半出發(fā),上午11點(diǎn)到達,在泰和實(shí)習了3個(gè)小時(shí),我認識到:泰和至井岡山高速公路是江西省路網(wǎng)規劃中的旅游高速公路,也是通往井岡山風(fēng)景區的便捷通道,全長(cháng)62公里。同時(shí)建設廈坪至井岡山旅游城茨坪鎮連接線(xiàn),長(cháng)22公里。泰井高速公路工程按全線(xiàn)四車(chē)道高速公路標準建設,計算行車(chē)速度80公里/小時(shí),路基寬24.5米;連接線(xiàn)計算行車(chē)速度40公里/小時(shí),路基寬16米。全線(xiàn)共設橋梁42座,其中主線(xiàn)特大橋1座,大、中橋23座,涵洞218道,隧道3座,累計總長(cháng)4008米,其中津洞隧道左線(xiàn)單洞長(cháng)20xx米,是江西省迄今為止最長(cháng)的公路隧道。目前,上萬(wàn)名建設者克服雨水多、工期短、環(huán)保要求高、地形地質(zhì)復雜等困難,科學(xué)安排施工,全面加快工程進(jìn)度,力爭在20××年5月建成通車(chē)。
實(shí)習中,負責那個(gè)路段的總工程師給我們詳細介紹了路基的壓實(shí)作用,方法,步驟及路面施工的具體措施,具體講到:氣候因素影響著(zhù)路基施工的質(zhì)量,不同地區應根據本地氣候特點(diǎn)選擇合理的施工季節。四季差別不明顯,但夏季多雨,路基填土含水量難以控制,故不是理想的施工季節。其它時(shí)間降水較少,氣溫適度,便于路基填土含水量及路基壓實(shí)度的控制。在路基施工中,如果土質(zhì)不良,即使松鋪厚度適中,碾壓合乎規范,仍然很難達到壓實(shí)度標準。所以,一切路基填土都必須經(jīng)過(guò)試驗。在高速公路的施工中,路基填土普遍采用粗粒土,這種土的級配良好,加之本身的性質(zhì),一般只要機械碾壓合理、松鋪厚度適中,比較容易達到規范的要求。瀝青面層由三層組成,下面層和中面層均采用粗粒式瀝青混凝土,厚各為6cm。中、下面層中的粗集料一律采用石灰巖碎石,雖料源尚可滿(mǎn)足,但粒形不好,針片狀含量較高。實(shí)踐證明,用鱷式軋石機不可能生產(chǎn)出粒形完全符合要求的集料。交通部公路二局鎮江段油面施工中采用錘式軋石機自行加工的集料,由于粒形好,其配比設計較順利,攤鋪后的油面質(zhì)量也高出一籌。
在這次實(shí)習中,我們將書(shū)本上的東西與實(shí)際相結合,又向經(jīng)驗豐富的總工程師請教了很多平時(shí)不明白的問(wèn)題,獲益不淺。希望以后能經(jīng)常進(jìn)行這樣是實(shí)習,這樣我們才能學(xué)到更多的東西。同時(shí)也體驗了工地的辛苦,天氣的酷熱。
我們的實(shí)習雖然已經(jīng)結束,我的心也在不停地跳躍著(zhù)......朋友們,來(lái)吧!建筑工地雖說(shuō)雜亂無(wú)章,但正是這些雜亂無(wú)章合奏了一支強悍有力的交響樂(lè ),唱響祖國大地。相信祖國的建筑事業(yè)明天更美好。
工作實(shí)習報告 篇6
兩周的金工實(shí)習由于有一天是端午節放假,所以總共學(xué)習了九個(gè)工種:汽車(chē)、plc、加工中心、刨工、數控銑、電火花、熱處理、磨工齒輪加工以及鉗工。
1)汽車(chē)
比較無(wú)聊,講了汽車(chē)的構造:變速箱、點(diǎn)火啟動(dòng)、離合等等。其實(shí)跟在課堂聽(tīng)老師講課差不多,只不過(guò)在車(chē)間多了一輛車(chē)可以實(shí)物講解,老師還采用了雙語(yǔ)教學(xué)(普通話(huà)和粵語(yǔ))。下午跟同學(xué)拆了變速器,然后就做作業(yè)了。發(fā)現作業(yè)上面的題目在課本里面都沒(méi)有的,于是大家“互相合作”,最后二十多人的答案基本都一樣,F在回想起來(lái),能記住的就只有變速箱的結構了。
2)plc
比較感興趣的一個(gè)工種,可以自己動(dòng)手設計電路。其實(shí)在電工課堂上面學(xué)過(guò),但當時(shí)上課根本沒(méi)有聽(tīng)課,不過(guò)有了自己動(dòng)手操作,學(xué)起來(lái)還是很容易。下午的作業(yè)主要是設計兩個(gè)電路:搶答器以及小車(chē)運送貨物。做完作業(yè)還跟同學(xué)說(shuō),如果宿舍有一個(gè)plc就好了,可以好好學(xué)一下。
3)加工中心
學(xué)了兩個(gè)軟件,ug和mill9(不知道會(huì )不會(huì )寫(xiě)錯了),不過(guò)都是老師已經(jīng)把具體步驟寫(xiě)出來(lái),我們照著(zhù)做就可以了。ug是設計零件模型的,而mill9則是仿真加工。最后有一個(gè)老師帶我們去看了加工中心的機器,這個(gè)老師講話(huà)倒是挺幽默的,不過(guò)經(jīng)常跑題,由加工中心的刀具講到了華山論劍,真無(wú)語(yǔ)。有一個(gè)印象比較深刻的,就是講到了氮化硼這種材料,涂在刀具,增強刀具的強度,而這個(gè)中國現在還不能做出來(lái),都需要進(jìn)口,我們學(xué)材料還真的可以為這個(gè)而奮斗,哈哈。
4)刨工
還算比較好玩,可以自己動(dòng)手操作,由于星期四,下午不用上班,只讓我們做一個(gè)長(cháng)方體,有規定長(cháng)度。時(shí)間比較緊,后來(lái)我們差點(diǎn)做不完,然就就加大了速度,把刀的深度也加大了很多,老師只允許一次最多加工20格,而我們卻調到了30格。后來(lái)覺(jué)得,真對不起那臺機器。還好,在最后時(shí)刻,交給老師,竟然拿到了a+,全班只有我們一個(gè)組拿到,happy。。。
5)數控銑
比加工中心跟無(wú)聊,一天都呆在電腦前,學(xué)習powermill軟件,上午是粗加工,下午精加工。老師過(guò)來(lái)講了一會(huì )兒就走了,大家都把電腦裝上游戲,開(kāi)始打游戲。
6)電火花
剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)電火花還覺(jué)得比較恐怖,但其實(shí)是采用機器加工的,只是在加工過(guò)程有一點(diǎn)點(diǎn)火花。主要是利用脈沖性火花放電的點(diǎn)腐蝕現象來(lái)去除多余金屬。需要自己做模型,我們組做了一個(gè)月亮,加工起來(lái)效果還可以。哈哈
7)熱處理
主要學(xué)習三種東西:利用砂輪鑒別三種鋼鐵(高碳鋼,中碳鋼,低碳鋼);觀(guān)察金屬相圖以及煉金屬。使用砂輪的時(shí)候會(huì )產(chǎn)生很多火花,算是比較危險,三種鋼不是很難鑒別的,不過(guò)觀(guān)察現象有點(diǎn)困難,什么節點(diǎn)、花粉之類(lèi)的;金屬相圖只是照著(zhù)墻上的圖案畫(huà),其實(shí)在考美術(shù);煉金屬屬于熱處理,金屬高溫之后在水中迅速冷卻,強度會(huì )增加很多,但在空氣中自然冷卻,則減少強度,把金屬變硬,然后又變軟,總體來(lái)說(shuō)提高了金屬的性能。
8)磨工齒輪加工
很無(wú)聊的一個(gè)工種,還好那天是周四,只上一個(gè)上午。只是在那里聽(tīng)老師講了關(guān)于磨工齒輪加工的基本知識,然后就做作業(yè)。不過(guò)這個(gè)老師講課還比較幽默,也是經(jīng)常跑題。
9)鉗工
最辛苦的,把一個(gè)圓柱鐵加工成一個(gè)六角螺母,用到的工具只有銼刀、鋼鋸,做完之后發(fā)現手都起泡了。在把鐵塊鋸下來(lái)的時(shí)候,本來(lái)是要求11mm就可以了,由于我不小心,控制得不好,據出來(lái)超過(guò)13mm。為了把多余磨去就用了一個(gè)小時(shí)左右。當看到自己做出來(lái)的螺母時(shí),確實(shí)很有成就感,雖然不是很好看,哈哈。用了五毛錢(qián)買(mǎi)回來(lái),自己辛苦做了一天的,還得用錢(qián)買(mǎi)回來(lái),無(wú)語(yǔ)。。。
總結:
金工實(shí)習如果不在期末,相對于上課還是比較好玩的;雖然是實(shí)習,實(shí)際自己動(dòng)手卻不算很多,但卻有很多作業(yè),比較郁悶;不過(guò)如果有真正去學(xué)的話(huà),還是能學(xué)到一些東西的,由于我那兩周周末都要考試,上金工實(shí)習都在看自己的書(shū),作業(yè)很多都是抄的,比較可惜,哈哈。
工作實(shí)習報告 篇7
今年的暑假,又一次去接觸了這個(gè)社會(huì )。放假后不久我便去了一個(gè)文印店開(kāi)始了為期一個(gè)多月的假期社會(huì )實(shí)踐。
第一天上班有點(diǎn)興奮也有點(diǎn)緊張。兩層樓的工作室分為兩部分,一樓是處理圖文的地方,也就是我工作的地方,這里放著(zhù)幾臺電腦和打印機,一臺智能復印件傳真機,一臺油印機和存放著(zhù)各種不同大小顏色質(zhì)地的紙張柜子。剛開(kāi)始,
在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì )告訴你這些,你必須自覺(jué)地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校,只有學(xué)習的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以提高自已的能力!
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)社會(huì ),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復雜,但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況;蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì ),但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分,這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化,有平時(shí)作業(yè)作補充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐,社會(huì )實(shí)踐必不可少。
雖然這一個(gè)月的實(shí)踐雖然累但很充實(shí),工作結束后,我也有了幾點(diǎn)心得:
1:要善于溝通,有不懂的地方要及時(shí)向別人請教,不恥問(wèn)人。在工作的時(shí)候虛心請教同事不僅能學(xué)到使用的東西,還能增進(jìn)同事之間的友誼,融合的工作關(guān)系和氛圍能事半功倍,還能擁有一個(gè)愉快的工作心情。
2:要有耐心和熱情。對顧客的耐心是一種對他們的尊重,也是具有親和力的表現。在這地方,文印店并不止這一家,讓顧客在接受服務(wù)的時(shí)候能有舒心的感受才能建立起門(mén)店的口碑,增強競爭力。熱情能夠感染你周?chē)娜,給人一種有好上進(jìn)的印象,也容易讓領(lǐng)導注意到你,看到你的努力。
3: 要勤快機靈,懂得給自己找事情,一些細節的關(guān)注,一些細微的工作會(huì )給人一種你真的用心的在關(guān)心公司的感覺(jué)。對于自己力所能及的小事不要偷懶,不管分內分外。
4:在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候即將要去打假期工時(shí),自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的,自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話(huà),工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了!逼鋵(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過(guò)吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,如某位名人所說(shuō):“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄!
當然總結的時(shí)候也有發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足,比如做事有時(shí)比較浮躁,為人比較沉默不是很善于溝通,缺乏工作經(jīng)驗,有些分內的事情不能及時(shí)意識到去做好處理好。不過(guò)不管是好是壞,這些也都是我寶貴的經(jīng)驗,它們都將成為我以后參加工作和社會(huì )實(shí)踐的教訓,我要力爭在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要在犯同樣的錯誤。
我要做到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想清楚,整理好自己的思路,想好從哪個(gè)角度切入,怎么聯(lián)系到生活與學(xué)習。我把我自己大學(xué)生活的多彩畫(huà)面徐徐展開(kāi),決定下一站的時(shí)候把學(xué)校和生活緊密結合起來(lái)。邊娛樂(lè )邊學(xué)習的生活或許更顯他獨特的吸引力。我意識到做一份工作不僅僅是要把工作列表上的事做好,自己要去想為了做好這件事,需要做好怎么樣的準備,需要從什么方面完善自己的這方面知識,又從哪里說(shuō)起會(huì )比較容易引起人們的注意。很多問(wèn)題不能僅僅浮于表面,更要看到
深層的東西,更要了解怎樣做好這份工作。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。這次實(shí)踐我從中收益非淺,讓我知道了,掙錢(qián)真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會(huì )在浪費錢(qián)了。
社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離,也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
工作實(shí)習報告 篇8
本人于四月在xx律師事務(wù)所完成了一個(gè)月的實(shí)習工作。在實(shí)習期間,我親身接觸到了律師實(shí)務(wù),實(shí)際參與了一些案件的訴訟過(guò)程,獨立完成了幾篇律師日常法律文書(shū)的寫(xiě)作,F將實(shí)習期間的工作經(jīng)歷總結為本報告。本實(shí)習報告正文部分將分三個(gè)部分完成。第一部分為實(shí)踐經(jīng)驗,主要討論一些律師在辦案過(guò)程中的工作方法。第二部分為訴訟技巧,主要論述在訴訟過(guò)程中的一些技巧性工作方法。第三部分為法律文書(shū),主要討論初規范性格式外,在律師文書(shū)應該注意的問(wèn)題。
一、實(shí)踐經(jīng)驗
1、以事實(shí)為依據
事實(shí)勝于雄辯,律師實(shí)務(wù)不同于學(xué)術(shù)研究,律師在訴訟中的難點(diǎn)并不是解決法律如何使用,而是理清案件的客觀(guān)事實(shí)。以法律為標準將生活事實(shí)整理為法律事實(shí)。因此律師在開(kāi)庭前最主要的工作除了研究法律適用外,就是認真的搜集證據,掌握與案件有關(guān)的客觀(guān)事實(shí)以及證據基礎。并且應該注意證據的證明力問(wèn)題。盡最大努力使我方主張的事實(shí)得到證據的支持。在分析證據的時(shí)候應該對全案證據作出綜合判斷,仔細分析每一個(gè)證據的證明事項,以及各證據之間的關(guān)系。主要工作在于檢查證據之間是否相矛盾;證據對待證事實(shí)的證明力的強弱;所提供的證據與訴訟請求之間有無(wú)矛盾;以及不同的待證事實(shí)之間的證據與訴訟請求的關(guān)系、從整體上把握證據與訴訟請求之間的關(guān)系,不可割裂開(kāi)各各證據之間的聯(lián)系,孤立的審查證據。
例如,在一起發(fā)生在上海的交通事故人身?yè)p害賠償案件。原告方的訴訟請求之一就是要求被告承擔其交通費,而在其主張的交通費中主要的褶證據是兩張價(jià)值400元的從赤壁到上海的汽車(chē)票。而其起訴書(shū)中確表明在事故發(fā)生后原告的丈夫就趕到了醫院。根據《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件若干問(wèn)題解釋》中規定,對于必要的交通費用,原告的主張可以支持。由于原告的丈夫已經(jīng)在原告身旁,這400元的車(chē)票不屬于必要的費用。顯然,原告的起訴書(shū)中所承認的事實(shí)與其訴訟請求以及提供的證據之間存在矛盾,直接影響了訴訟請求的成立。
2、注重交易習慣
法律只是對社會(huì )生活的一種法律抽象,其并不是窮盡所有社會(huì )生活。對一些對社會(huì )發(fā)展沒(méi)有直接影響的習慣,法律并沒(méi)有作出明確規定。尤其是一些商事交易習慣,在與法律沒(méi)有沖突的情形下,可能直接決定了交易雙方的權利義務(wù)關(guān)系。因此在應該注意案件所涉及的交易習慣。在很多時(shí)候,交易習慣可能直接影響案件的結果。
例如,在一起房屋買(mǎi)賣(mài)糾紛中,雙方當事人簽訂了《房屋定購協(xié)議》,后房屋一直沒(méi)有開(kāi)工。我方當事人主張對方承擔違約責任。但是對方當事人主張其并沒(méi)有房屋預售許可證,依據《最高人民法院審理商品房買(mǎi)賣(mài)合同糾紛若干問(wèn)題解釋》規定,合同應該無(wú)效。我方當事人無(wú)權要求違約責任。我方主張:根據交易習慣,“訂購”不同于“定購”其只反應了一種交易意向,而不是交易本身。合同的標的不是房屋所有權的轉讓?zhuān)且詤f(xié)議中約定的條款來(lái)訂立買(mǎi)賣(mài)合同。因此《房屋定購協(xié)議》并不違反《最高人民法院審理商品房買(mǎi)賣(mài)合同糾紛若干問(wèn)題解釋》。合同有效,對方應承擔責任。由此可見(jiàn)交易習慣在訴訟中的重要意義。
3、注重法律以外的規范性法律文件
根據我國的憲政結構,地方國家,人大有權力指定行政法規以及地方規章。這些規章雖然效力低于法律,但是確具有規范性效力,可以在訴訟中直接作為判決的法律依據,因此其在現實(shí)中的訴訟糾紛中確十分重要。而且法律的抽象性與法律的確定性之間存在矛盾。為了保證規則的涵蓋面,法律不得不使用抽象語(yǔ)言表述規則,這樣確又與客觀(guān)事實(shí)之間產(chǎn)生一定距離。在大多數訴訟中,雖然都有法律對相關(guān)問(wèn)題作出規定,但是確沒(méi)有明確給出解決糾紛的方,把相關(guān)問(wèn)題交給法律以外的規范性法律文件解決。因此在訴訟中一定要注意行政法規,地方規章。首先應注意對案件行使管轄權的法院所在地的國家,人大對案件涉及的問(wèn)題有無(wú)規定。其次,應該注意案件爭議的所涉及到的行業(yè)主管部門(mén)對此是否由規定。第三,分析各規定,法規之間有無(wú)矛盾,以及它們彼此之間的效力層次。
例如,在上文中涉及到的交通事故人身?yè)p害賠償案件中,涉及到的法律主要是:《道路交通安全法》;涉及到的法律解釋有:《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件若干問(wèn)題解釋》;涉及到的行政法規有:《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例、》以及《道路交通事故處理程序規定》;涉及到的地方規定有:《上海市適用道路交通安全法條例》;《上海市高級人民法院人身?yè)p害賠償標準》;《上海市國家機關(guān)工作人員外出補助標準》
在這樣一起糾紛中,所涉及到的法律外的規范性文件的數量大于法律文件。
4、注意會(huì )計技能在案件中的適用
在民事糾紛中大多數都涉及到損害賠償的計算,計算方法將會(huì )直接影響
響到訴訟請求能否得到法院的支持。而這個(gè)時(shí)候引入一些基本的會(huì )計方法即簡(jiǎn)化了計算步驟,又比較容易被法院接受。
例如,在一起侵害承包經(jīng)營(yíng)權的侵權案件中。在計算損害賠償數額時(shí)律師采用了以下方式計算:
1、預期損失,根據05年同期營(yíng)業(yè)額為計算標準計算合同解除后原告應該獲得的受益。以營(yíng)業(yè)額的35%為利潤計算標準。
2、支付給員工的工資、由于被告的違約,使原告的營(yíng)業(yè)額下降,但是確必須按照原營(yíng)業(yè)額給付員工工資,對于多給付的工資,應該由被告承擔
3、機器折舊費用,以其可使用年限比照實(shí)際使用年限,計算折舊額。
4、房屋裝修的費用,裝修的花費,減去使用年度的費用。
如果用會(huì )計方法來(lái)檢驗,這種計算方式顯然不合理,根據會(huì )計基本公式,利潤等于受益減費用。既然以受益的35計算利潤,那么在主張多支付的工資這一費用,顯然屬于重復計算。而且在計算折舊費用的時(shí)候沒(méi)有考慮到凈殘值,以及當事人所在行業(yè)所適用的會(huì )計準則的規定。這樣的訴訟請求很難得到法院支持。
5、多種方式分析問(wèn)題
法律是手段而不是目的。作為律師工作的根本目的是維護當事人合法權益。因此應從多個(gè)角度去分析問(wèn)題。訴訟并不是解決問(wèn)題的唯一手段,在現代法治國家中,法院并不是展示律師法律技能的唯一舞臺。行政手段也是解決爭議的一種高效方式。在遇到糾紛時(shí),可以在司法手段和行政手段之間靈活靈活的選擇。而不僅僅拘泥與訴訟或是仲裁這些成本高昂,耗費時(shí)間較長(cháng),且存在著(zhù)訴訟風(fēng)險的手段。比如在土地權屬糾紛中,即可以選擇民事訴訟中的確認之訴,又可以提起行政裁決或者行政確認。
工作實(shí)習報告 篇9
開(kāi)始實(shí)習之前,我多少有些心虛。因為我的許多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,這次的實(shí)習卻是我的第一次工作經(jīng)歷。從工作那天開(kāi)始,我過(guò)著(zhù)與以往完全不一樣的生活,每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事,我們肩上扛著(zhù)的責任,不再只是對自己了,而是對一個(gè)公司,所以凡是都要小心謹慎。
學(xué)校換成了公司,同學(xué)換成了同事,不再有自由支配的時(shí)間,一切來(lái)得那么無(wú)情,但是去必須適應。其實(shí)我的工作就是、做些翻譯、收發(fā)信函、報價(jià)、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復著(zhù)這些煩瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦,但是工作煩瑣也不能馬虎,一個(gè)小小的錯誤不但會(huì )給自己帶來(lái)麻煩,更會(huì )給公司帶來(lái)巨大的損失,而像公司的業(yè)務(wù)員每天都得到處奔波,他們必須具備堅韌不拔的個(gè)性,遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯時(shí)遭到領(lǐng)導責罵還不能賭氣就此辭職,每次看到他們我就會(huì )充滿(mǎn)干勁。
一、實(shí)習感悟
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的能力!碑斘艺嬲呱瞎ぷ鲘徫粫r(shí)才深刻的體會(huì )到這句話(huà)的含義,除了英語(yǔ)和計算機操作外,課本上學(xué)的理論用的很少,我擔任的助理一職平時(shí)做些接待客戶(hù)、處理文件,有時(shí)覺(jué)得沒(méi)有太多挑戰性,而同公司的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)人員就大部一樣了,計算機知識日新月異,他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識,迎接一個(gè)一個(gè)新的挑戰,如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤于動(dòng)手,不斷學(xué)習新知識積累經(jīng)驗,沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早會(huì )被企業(yè)和社會(huì )淘汰。
我最大的感悟就是真誠所至,金石為開(kāi)。不管多難做,做好自己的那一份,總有一天會(huì )有收獲,只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做,這一天永遠不會(huì )像天上掉餡餅那樣到來(lái)。
另外,人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵,雖說(shuō)在工作中能力必須有,但如果沒(méi)有同事的合作與包容,你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因,我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿(mǎn)了明爭暗斗,要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中,我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn),縮小別人的缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。。
還有就是堅持的重要性。實(shí)習中有自己的感悟。我覺(jué)得,整個(gè)人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事,才能得到所謂的善果。針對大學(xué)生眼高手低的特點(diǎn)更應重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事,就是我們的一個(gè)機會(huì )。要想長(cháng)成參天大樹(shù)就要靠堅持靠積累。
針對助理的職業(yè)特點(diǎn),具體遇到挫折時(shí)不妨從調整心態(tài)來(lái)疏解壓力,并進(jìn)行冷靜復習,從客觀(guān)、主觀(guān)、目標、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因,總之,通過(guò)這些感悟,我不僅明了我會(huì )在以后的工作中做得更好,更會(huì )學(xué)會(huì )珍惜,珍惜父母的每一分辛苦轉賺來(lái)的錢(qián),珍惜每一次工作機會(huì ),因為懂得了它們的重要性,以后我會(huì )更加珍惜。
二、實(shí)習總結
首先,是建議方面的。希望以后學(xué)?梢栽黾訉(shí)踐環(huán)節以增加學(xué)生們的工作能力,并以社會(huì )需求為導向調整課程設置,畢竟,我們改變不了招聘條件,職能使自己成為人才,這就要求學(xué)校加大教學(xué)改革力度以適應社會(huì )需求。
其次,是我在本次實(shí)習表現的總結。通過(guò)這次實(shí)習,我收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗,但是也有一些遺憾,也許因為實(shí)習日子短的關(guān)系,我對助理工作的認識還僅僅停留在表面,未能具體處理全部工作,雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實(shí)踐。針對以上總結,在今后的學(xué)習和工作中我要做到以下五點(diǎn):
其一是加強英語(yǔ)的學(xué)習。對于助理這一職務(wù)雖然頻繁的應用英語(yǔ),但作為自己的專(zhuān)業(yè)卻可以成為我的優(yōu)勢?墒,在實(shí)習的過(guò)程中這個(gè)優(yōu)勢卻并不怎么突出,這是由于我對英語(yǔ)還處于會(huì )而不精的原因。所以,在以后的學(xué)習中我要通過(guò)擴大詞匯量和增大閱讀面來(lái)提高自己的英語(yǔ)水平,使自己的優(yōu)勢更加突出。
其二是加強溝通能力。通過(guò)實(shí)習,我發(fā)現,專(zhuān)業(yè)知識固然重要,但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現自己能力的前提,對于助理這個(gè)職位來(lái)說(shuō),溝通能力更是包括了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過(guò)在日后的交際中來(lái)提高我的溝通能力一定會(huì )在我以后找工作的過(guò)程中起到事半功倍的作用。
其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個(gè)性自我的關(guān)系,在這一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性,停留在這個(gè)大家都認同的概念中,可能會(huì )進(jìn)一個(gè)誤區,理論正確行動(dòng)卻沒(méi)有效果,這就要求我們每個(gè)人增加奉獻精神,一個(gè)人若不懂得在團隊中主動(dòng)奉獻,能力再好也會(huì )變成可有可無(wú)的角色。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來(lái)才能促進(jìn)團隊的進(jìn)步,并使自己的能力得到認同。
其四是學(xué)習忍耐,社會(huì )不像學(xué)校,它關(guān)系網(wǎng)錯綜復雜,沒(méi)有人可以無(wú)條件的接受你的一切情緒,俗話(huà)說(shuō),忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,要保持寬容的心態(tài),在風(fēng)平浪靜時(shí)海闊天空處才能更好的獲得成功,處理好一切關(guān)系。
其五是要做好身邊的每一件事,F在我的人生觀(guān)和過(guò)去有些不同,曾經(jīng)年少輕狂,好高騖遠,總覺(jué)得明天肯定會(huì )很美,F在,在我心中定義的美跟以前不同,得到的方式也不同,F在的美是一種踏實(shí)的感覺(jué)。而且是通過(guò)自己的堅持不懈的努力得來(lái)的。 實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,而這次實(shí)習的意義,對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù),而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,增長(cháng)了見(jiàn)識,開(kāi)闊了視野,為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。 。
雖然我們即將走向社會(huì ),但作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人,幾乎沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗?稍趯(shí)習期間的每一件小事中,我們能夠體會(huì )到人際關(guān)系、機會(huì )、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì )遇到的事件,相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中,我們能再學(xué)些什么,再做些什么,這短短的實(shí)習經(jīng)歷能給我們很好的啟示。
在這短短的2個(gè)多月中,我除了學(xué)會(huì )了一些工作的基本技能外,也學(xué)到了做人做事的道理,更讓自己浮躁的心平靜了下來(lái),看清了自己的能力,明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西,更讓我看到了這個(gè)社會(huì )競爭的殘酷,所以只有保持進(jìn)取心才能使自己不被淘汰 實(shí)習結束之后,當初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已漸漸消失,心理終于有了些輪廓,在現實(shí)生活中,走好人生第一步是重要性不言而喻,它會(huì )影響我們今后的道路,我會(huì )帶著(zhù)在實(shí)習中的收獲,去爭取去努力,把握好人生中的每一個(gè)機會(huì ),找到自己想要的生活。
最后要感謝我的母!獂x師范學(xué)院,一直以來(lái)對我的培養,感謝全體老師的栽培,感謝四年來(lái)我身邊的良師益友。是你們在我身邊幫助我成長(cháng),謝謝你們。
工作實(shí)習報告 篇10
兩周的金工實(shí)習終于結束了,雖然我不是做到最好的那一個(gè),但是收獲卻是很多很多。在這兩周的時(shí)間里學(xué)到的不僅僅是一些金工方面的基礎知識,更學(xué)到了許多在將來(lái)職場(chǎng)上必須具備的職業(yè)素質(zhì)。就像老師說(shuō)的那樣,這是我們在進(jìn)入職業(yè)崗位之前的一次演習。通過(guò)這次演習,我受益匪淺。
鉗工,我們金工實(shí)習的第一個(gè)工種。
第一天一早我們就來(lái)到位于二飯后面的金工實(shí)習基地?粗(zhù)基地的門(mén)牌上寫(xiě)著(zhù)鉗工實(shí)習基地,聯(lián)想到昨天班長(cháng)發(fā)的短信說(shuō)今天是來(lái)鋸鐵的,我就在想鉗工會(huì )不會(huì )就是拿著(zhù)鉗子去夾鐵的。在集合完畢老師點(diǎn)完名以后,想不到老師一開(kāi)始就是竟然讓我們看視頻。一個(gè)多小時(shí)的視頻,看了以后讓我對鉗工、鉗工的工作規則及一些鉗工的裝備都略知一二了。原來(lái)鉗工在現代化的企業(yè)工廠(chǎng),特別是與機械生產(chǎn)與制造有關(guān)的企業(yè)工廠(chǎng)里有著(zhù)很重要的作用。鉗工雖然也有分種類(lèi),但都具備相同的技能,在企業(yè)工廠(chǎng)里從事一些采用機械方法不適宜或不能解決的零件加工、維護和修理機械設備、制造和修理各種工具等等。
在看完視頻后,正式開(kāi)始實(shí)習上課了,老師交代了我們的任務(wù),讓我們加工出一個(gè)L型的鐵塊。聽(tīng)著(zhù)老師的講解與一些示范,以及后面自己的動(dòng)手操作,讓我明白了作為一個(gè)好鉗工的一大要素就是耐心。一個(gè)好的鉗工要有不厭其煩和自己的工作對象打交道的耐心。首先就是對鐵塊劃線(xiàn),由于對工具的操作不太熟練,以及聽(tīng)課的時(shí)候有點(diǎn)開(kāi)小差,所以一直劃了又叉掉,叉掉又劃上。在劃好線(xiàn)之后就開(kāi)始磨刀霍霍向鐵快了,我拿著(zhù)鋸子向在虎鉗固定好的鐵塊據去。以前也用過(guò)鋸子,可能因為很久沒(méi)用生疏了,所以有點(diǎn)偏了。但還是鋸好了,并且磨平了。
在聽(tīng)了老師講解后我們又開(kāi)始磨了,不過(guò)不太熟練,還沒(méi)有磨好另一面就下班了,我們放下手中的任務(wù)走出了工作的車(chē)間。沒(méi)工作過(guò)還真不知道在車(chē)間工作是那么累!難怪以前看到很多人下班以后吃完飯就是睡覺(jué),而且非常不希望別人打擾。下午一到開(kāi)工的時(shí)間我們就奔向我們的工作地方。開(kāi)始繼續磨鐵。下午又有其他的任務(wù)了,老師教我們怎么樣把鐵塊加工成要的零件?赡苓是沒(méi)怎么用慣這些鉗工所用的工具吧!雖然前面做的還不錯,但在鋸的時(shí)候有點(diǎn)做的不是很好,有些地方鋸偏了,余留多了,所以在后面的磨平是用了很多時(shí)間與功夫。而在后面的打磨中,必須反復的測量,耐心的打磨。就想來(lái)時(shí)給我們講的一樣,“量具是我們的眼睛!苯(jīng)過(guò)反反復復的測量和削磨之后,零件的形狀就大體完成了。接下來(lái)就是鉆孔了。鉆孔可以說(shuō)是最容易出危險的,也是最重要的一步。通過(guò)老師的耐心仔細的講解,我知道了有臺式鉆床、搖臂鉆床等。因為容易發(fā)生危險,所以在鉆孔時(shí)除了在操作時(shí)嚴格遵守操作方法,還應該注意墻上的幾個(gè)字“嚴禁戴手套”!而后面的加工基本上都需要達到要求的精確度,因此我決定后面的加工不戴手套了。而且這也讓我明白了加工人員在完成自己的作品必要時(shí)要脫去所有的裝備徒手加工的無(wú)畏的敬業(yè)精神。在后面加工方頭螺絲時(shí),雖然做的還不是很好,但我還是獨自完成了自己作品。最后再找到對象及老師的一些指導后,我完成了此次的鉗工實(shí)習。
鉗工讓我感覺(jué)他的前身就是木匠。通過(guò)這次鉗工實(shí)習,讓我學(xué)到了一些以后進(jìn)入工廠(chǎng)企業(yè)的基本素質(zhì)。上下班要準時(shí),不能遲到早退、曠工,嚴格遵守操作要求,聽(tīng)從指揮……這次實(shí)習雖然只有兩天半,但就像老師說(shuō)的那樣,這次實(shí)習就是我們以后工作前的一次演習。
經(jīng)過(guò)兩天半的鉗工實(shí)習后,第三天下午我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了我們金工實(shí)習的第二站,校外企業(yè)實(shí)習基地的車(chē)間,進(jìn)行兩天半的熱加工實(shí)習。
這天下午老師主要給我們講解了熱加工的有關(guān)知識。通過(guò)老師的講解讓我知道了熱加工的種類(lèi)分很多種,而且大多是特殊工種。而且就算在自動(dòng)化比較好的今天,熱加工也不可替代,所以熱加工就業(yè)還是很好的,尤其是高級的熱加工技師,在這方面的待遇是很高的。
聽(tīng)老師講到焊工、鍛造、鑄造時(shí),我覺(jué)得熱加工很像打鐵匠,尤其像鑄劍師。因為要鑄一把好劍,除了千錘百煉以外還要有好的淬火及其他工藝。而在焊工、鍛造及鑄造中這些都比較集中的反映出來(lái)。因為時(shí)間短,而熱加工比較多,所以老師只主要教了我們電焊、氣焊及氣割。第二天我們分成了兩組,第一組學(xué)電焊,第二組學(xué)電焊和氣割,我被分在了第一組學(xué)電焊?粗(zhù)聽(tīng)著(zhù)老師的講解與操作,我才明白原來(lái)電焊原來(lái)是有那么多的技巧的,就連蹲下去的姿勢也是又要去的。以前以為就是拿著(zhù)夾鉗用焊條在上面隨便焊都行。而且電焊現在用途也很多,因此電焊還是很受到重視的。在焊接之前要先看好所要焊接的縫以及該怎么引電弧等等。引弧的方式有兩種,一般由焊條來(lái)決定,一般新的焊條用劃的方式,而已經(jīng)用過(guò)的焊條一般用擊打的方式。在焊接時(shí)要注意電弧不能太長(cháng)也不能太短,太長(cháng)太短的話(huà)都不能達到效果。速度也不能太快太慢,要自然的焊接過(guò)去。在結束時(shí)也有講究,要一點(diǎn)一點(diǎn)起伏起伏的結束,不能一下抬起來(lái)就完事的。除此之外還有很多,比如裝備必須齊全。在你操作時(shí)必須帶手套和面具,以防止手和眼睛受到傷害。因為焊接時(shí)會(huì )產(chǎn)生多達6000多度的高溫以及強光。在老師講課完以后,我們開(kāi)始了練習。不練不知道,一練完電焊以后,人感到很疲勞。
接下來(lái)的一天,我分別學(xué)習了氣焊和氣割。在教授我們氣焊時(shí),老師不僅操作給我們講解,而且還以問(wèn)答的形式傳授我們知識。氣焊也有很大的作用,焊的材料也多。與電焊的區別是它達到的溫度最高只有3200多度,所以火星是抓不到的。還有兩個(gè)比較奇特的地方,就是氣焊是用焰心來(lái)加熱,而不是我們平常用的外焰。焊接時(shí)要以月牙形的慢慢焊接,而不是以直線(xiàn)方式。
最后的氣割看似很容易,但也有點(diǎn)難把握尺度,而且發(fā)生危險的比率要比前兩個(gè)高。在我們練習的時(shí)候就發(fā)生過(guò)幾次回火,其中還有比較危險,還好老師處理很好,及時(shí)解除險情。
經(jīng)過(guò)兩天半的熱加工實(shí)習,我知道了原來(lái)熱加工的技師是那么嚴謹的對待工作,而且崗位是那么的辛苦。正是由于他們的盡職盡責,才使我國的重工業(yè)才會(huì )得到進(jìn)步。
經(jīng)過(guò)了一周的金工實(shí)習,這周我們開(kāi)始了新一輪的金工實(shí)習。這次是機加工。地點(diǎn)是鉗工的隔壁。
這次規則好像改變了,因為是兩個(gè)人一組,好像考查的是我們的合作精神。而且這次要加工出來(lái)的零件竟然是我們以前鉗工實(shí)習時(shí)加工方頭螺釘的原料,真的有點(diǎn)太意外了。
聽(tīng)完老師的講解后我和我的搭檔拿了鋼筋開(kāi)始加工起來(lái)。因為我們事先就說(shuō)好了,他主要負責速度和計算,我負責刀的操作。雖然我一開(kāi)始操刀還不是熟練,但經(jīng)過(guò)幾次的操作,我還是有點(diǎn)掌握了,比如該怎么進(jìn)刀、退刀、怎么車(chē)斷鋼筋。一開(kāi)始比較順利,他的計算和我操刀都很成功。當我們打完倒角之后,拿出來(lái)一看,沒(méi)想到竟然花了。我們想了一下之后,覺(jué)得可能是速度和加緊的時(shí)候沒(méi)有做好。于是從新來(lái),可是后來(lái)幾個(gè)都才近入幾步就失敗了。不是測量時(shí)少了一點(diǎn)點(diǎn),就是我操刀錯了一點(diǎn)。還有一次我們兩人講話(huà)都沒(méi)注意及時(shí)關(guān)掉自動(dòng),結果又得重來(lái)。就這樣一天結束了。第二天我們又開(kāi)始時(shí)來(lái)做了,這次我們都比較認真,專(zhuān)心做我們的零件,沒(méi)開(kāi)小差。而且我們?yōu)榱吮kU還放慢了速度,最后我們終于做出來(lái)了。
我的作品雖然勉強合格,不過(guò)我依然開(kāi)心。因為我除了做出了它,還在這次實(shí)習中學(xué)到了一些平常沒(méi)學(xué)到的。在操作機器時(shí),特別是一些協(xié)作操作的機器設備不能一個(gè)人蠻干,要有合作溝通的精神。在自己的工作崗位時(shí)要專(zhuān)心自己負責的那部分,不能開(kāi)小差。
最后老師把我們帶到了隔壁,給我們上了一次見(jiàn)習課,給我們介紹了刨床和銑床。雖然只是見(jiàn)習,但我還是學(xué)到了很多。比如一些特殊的孔和槽是用它們給加工出來(lái)的。以及齒輪和一些軸是怎么連接起來(lái)的。
最后在打掃完衛生以及老師的講評之后我們結束了這次的機加工實(shí)習。
數控是我們這次最后的一個(gè)實(shí)習工種。也算是我們金工實(shí)習中最輕松的一個(gè)工種。
在這里我們進(jìn)了三個(gè)教室。第一個(gè)是上見(jiàn)習。在這里老師給我們講解的是切割機,而這不是一般的切割機,比如電火花切割機,可以用來(lái)切割貴重金屬與極細小的零件,而這都是在計算機的指令下自動(dòng)完成的。老師也拿出了一些學(xué)生用這里的設備做的作品給我們看,并且叫我們如果有興趣的話(huà),可以用cad畫(huà)好作品后拿來(lái)這里做?吹侥切┖每吹淖髌,還真的想有一天能夠用這里的設備做出一件屬于自己的作品。后面兩個(gè)實(shí)習的設備雖然有些不同,但都是輸入一個(gè)程序之后由計算機自動(dòng)完成的?粗(zhù)他們的工作方式讓我覺(jué)得這兩個(gè)設備一個(gè)是鉗工的自動(dòng)化,另一個(gè)是機加工的自動(dòng)化。在需要大量生產(chǎn)標注統一的零件時(shí),他們就可以代替這兩個(gè)工種來(lái)完成工作。
在完成最后一個(gè)作品并打掃衛生后,我們徹底結束了金工實(shí)習。
整個(gè)金工實(shí)習雖然只有兩個(gè)星期,掌握的不是很多,但是在這兩個(gè)星期我卻學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的,身心都得到了鍛煉。很感謝老師們的教導。在這走上工作崗位前能有這樣一次令人難忘的演習。
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