實(shí)地實(shí)習報告四篇
在當下這個(gè)社會(huì )中，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的實(shí)地實(shí)習報告4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)地實(shí)習報告 篇1
實(shí)訓地點(diǎn)：xxx
實(shí)訓時(shí)間：XX年4月24日——XX年5月8日
實(shí)訓目的：
一、將書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)際中去，更好的發(fā)現自己的不足，導游專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)地導游實(shí)習報告。
二、提高作為導游所必需的語(yǔ)言表達能力，在游客面前講解時(shí)，不會(huì )因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養在外帶團時(shí)導游的獨立工作能力、組織協(xié)調能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時(shí)，她是一個(gè)獨立的個(gè)體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
實(shí)訓準備：
一、將同學(xué)們分成若干組，每組選出一名組長(cháng)，由組長(cháng)統一負責和布置組員的任務(wù)，每到一處景點(diǎn)時(shí)，要有同學(xué)出來(lái)講解。
二、準備藍天學(xué)院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，將這些書(shū)面導游詞變成自己的知識。
三、提前進(jìn)行對景點(diǎn)的了解和詢(xún)問(wèn)，設計出最合理的線(xiàn)路，以最少的路程看最多有特色的景點(diǎn)，實(shí)習報告《導游專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生實(shí)地導游實(shí)習報告》。
實(shí)訓內容：
一、藍天學(xué)院的講解，線(xiàn)路為：正大門(mén)——升旗臺——景觀(guān)大道（教學(xué)區）——臨水廣場(chǎng)、求真湖、藍天閣——圖書(shū)館——學(xué)術(shù)報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場(chǎng)——體育館——生活區——生態(tài)園——行政樓。
二、八一起義紀念館的講解，線(xiàn)路為先進(jìn)陳列大樓，接著(zhù)是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
實(shí)訓結果：
一、初步掌握導游講解時(shí)所必須的語(yǔ)言技巧和處理突發(fā)事情的應變能力，游客在詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題時(shí)能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶(hù)外導游培訓，將平常老師上課時(shí)傳授的理論知識同實(shí)際相結合。
實(shí)地實(shí)習報告 篇2
實(shí)訓地點(diǎn)：xxx
實(shí)訓時(shí)間：XX年4月24日——XX年5月8日
實(shí)訓目的：一、將書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)際中去，更好的發(fā)現自己的不足。
二、提高作為導游所必需的語(yǔ)言表達能力，在游客面前講解時(shí)，不會(huì )因為外界的因素而影響到自己的講解，努力將自己的知識傳授給游客。
三、培養在外帶團時(shí)導游的獨立工作能力、組織協(xié)調能力，隨機應變能力和人際交往能力。導游人員在帶團時(shí)，她是一個(gè)獨立的個(gè)體，任何事情都可能發(fā)生，因此需要提高綜合能力。
實(shí)訓準備：一、將同學(xué)們分成若干組，每組選出一名組長(cháng)，由組長(cháng)統一負責和布置組員的任務(wù)，每到一處景點(diǎn)時(shí)，要有同學(xué)出來(lái)講解。
二、準備藍天學(xué)院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料，搜集多方面的導游詞，將這些書(shū)面導游詞變成自己的知識。
三、提前進(jìn)行對景點(diǎn)的了解和詢(xún)問(wèn)，設計出最合理的線(xiàn)路，以最少的路程看最多有特色的景點(diǎn)。
實(shí)訓內容：一、藍天學(xué)院的講解，線(xiàn)路為：正大門(mén)——升旗臺——景觀(guān)大道（教學(xué)區）——臨水廣嘗求真湖、藍天閣——圖書(shū)館——學(xué)術(shù)報告廳——沙龍舞臺——藍海大劇場(chǎng)——體育館——生活區——生態(tài)園——行政樓。
二、八一起義紀念館的講解，線(xiàn)路為先進(jìn)陳列大樓，接著(zhù)是江西大旅社，即八一起義總指揮部舊址。
三、滕王閣的講解，即逐層講解。
實(shí)訓結果：一、初步掌握導游講解時(shí)所必須的語(yǔ)言技巧和處理突發(fā)事情的應變能力，游客在詢(xún)問(wèn)相關(guān)問(wèn)題時(shí)能夠很好的回答他們。
二、順利完成三次戶(hù)外導游培訓，將平常老師上課時(shí)傳授的理論知識同實(shí)際相結合。
實(shí)地實(shí)習報告 篇3
一、水文實(shí)習地點(diǎn)：
重慶市沙坪壩區青木關(guān)鎮、鳳凰鎮、北碚歇馬鎮交界處的青木關(guān)，它地理位置位于川東南弧形構造帶川東平行嶺谷區華鎣山帚狀褶皺束溫塘峽背斜中段，東經(jīng)106.29°北緯29.61°。
二、實(shí)習目的：
通過(guò)對青木關(guān)及周邊地區地下水實(shí)地觀(guān)測調查，使學(xué)生能更好的掌握課程的知識，學(xué)會(huì )水文基本觀(guān)測和研究方法，并更好地運用于實(shí)際。
三、實(shí)習路線(xiàn)：
站點(diǎn)一：青木溪
水量來(lái)源川東嶺谷，水量較大，水質(zhì)也比較清澈。
站點(diǎn)二：豆花水井
位于沙坪壩與北碚交匯的砂巖地區，是溫塘峽的背斜處。井口直徑約1米，水質(zhì)清澈，全年水溫20℃，1200mm年降水量，植被類(lèi)型為常綠闊葉林，水溫比氣溫高，井水呈弱堿性，為潛水，動(dòng)態(tài)變化較小。
站點(diǎn)三：污染鑄造廠(chǎng)
處于上游，由于此處流經(jīng)居民生活區，有溫泉，許多居民在此洗衣服，污染較嚴重，并且還有工業(yè)污染，使此處的水顯渾濁，P N富集，地表水接近水溫。
站點(diǎn)四： 承壓水（青木關(guān)溫泉水）
遛公橋附近的溫泉水,此處由于斷裂破碎帶，地下水沿斷層下降，再在地下加熱升溫承壓上升出露，在此形成溫泉（上升泉）出口。該溫泉出水量大，水溫偏低，屬低溫溫泉（30℃左右），礦物成分中含S、CL元素較多，礦化度高。在溫泉水利用方面，當地居民大多用來(lái)洗衣服。
站點(diǎn)五：測流量
先有卷尺測得橋寬8m，后用樹(shù)葉測出經(jīng)橋寬時(shí)間為18.5s，相關(guān)系數為0.8，測得流速為0.32m／s。研究區域橫斷面的估算：河寬a=3.5m;河深h=0.4m;F=ah=1.4m2.所以Q=FV=0.448m3/s。經(jīng)多次測量，各地段流速相差較大。
站點(diǎn)六：麻灣洞
位于南北走向的溫塘峽背斜的翼部，由于溶洞的對外開(kāi)放，使得原來(lái)白色的鐘乳石和空氣中的氣體發(fā)生化學(xué)反應，最終形成棕黑色石鐘乳，溶洞內大量的石塊崩塌使地面起伏不平。經(jīng)過(guò)流水的侵蝕作用，石鐘乳未能形成石柱，也使重碳酸鈣型的巖溶水能看到水中生物，上層巖壁漏水，地下水全長(cháng)8km，流域30km2，最高水位可達2m。
站點(diǎn)七：采石場(chǎng)
該地區位于南北走向的溫塘峽背斜的翼部，在該區域附近有塊大面積裸露的巖體，巖體呈深黃色，同時(shí)也沒(méi)有大塊的滑坡體，所以裸露巖體不是滑坡形成的，該地區由于巖性的不同，核部的灰巖易于侵蝕，形成一山成二嶺一槽的地型。
站點(diǎn)八：監測站
在麻灣洞下面有一個(gè)監測站，都設在泉水的出口處，用以監測水位的變化，且泉水水溫都不高，只有十幾度；該監測站的出水量最高時(shí)水位有兩米左右（渠寬1米高近2米），而且其源頭離此地有幾十公里；此測站也用于地下水水質(zhì)的檢測，數據一般是一個(gè)星期統計一次。
四、實(shí)習感想：
通過(guò)本次實(shí)習，我覺(jué)得青木關(guān)水污染情況很?chē)乐�，大量工業(yè)和生活污水的排放，河道已經(jīng)完全被污染，水面漂浮這大量的生活垃圾，水底也沉積很厚的工業(yè)排泄，物河水發(fā)出很大的臭味。溫泉的利用并不充分，大部分的溫泉水取出來(lái)只是滿(mǎn)足與人們日常洗衣洗菜等，沒(méi)有充分利用到，循環(huán)利用率低，且用水時(shí)浪費。
對青木關(guān)的開(kāi)發(fā)和利用現狀，我的'建議有：
1、提高環(huán)保意識，增強環(huán)保觀(guān)念，從污染源上減少污染物的排放。
2、加強對工業(yè)廢水的管理，使工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)凈化后排放，建設高效率的排污設施，提高排污管得利用率，加強水質(zhì)監測。
3、政府應該加大財政投入，利用好溫泉這一資源，建議在附近建設溫泉館
4、積極植樹(shù)造林，恢復植被，涵養水源，探索一條可持續發(fā)展之路。
實(shí)地實(shí)習報告 篇4
工業(yè)設計是以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為基礎對工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行的設計，其理念是在符合各方面需求的基礎上兼具特色。工業(yè)設計與藝術(shù)設計，本為一體，是從現代藝術(shù)設計中脫胎而出的,是現代藝術(shù)設計的延伸和發(fā)展。我們學(xué)的工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)，偏向于理工，但工業(yè)設計本身與藝術(shù)是分不開(kāi)的。這次實(shí)習，既接觸了生產(chǎn)的實(shí)際操作又感受了藝術(shù)的氛圍，讓我對工業(yè)設計的認識又加深了一層。
一、實(shí)習的基本概況
1、時(shí)間：xx年xx月xx日
2、地點(diǎn)：xx的xx總部、中國xx、xx市創(chuàng )意100、xx市消防博物館、xx博物館、xx總部、xx工業(yè)設計有限公司、xx工業(yè)園、xx科技股份有限公司。中國xx研究所、xx市美術(shù)館、xx市博物館、xx市xx大觀(guān)園。
3、人員：xx學(xué)院08級工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)所有同學(xué)及xx老師。
4、實(shí)習目的：同學(xué)們只在校園里學(xué)工業(yè)設計的知識，雖然從書(shū)中和網(wǎng)上學(xué)到了很多知識，但是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真的工業(yè)設計，沒(méi)見(jiàn)過(guò)工業(yè)設計的規范流程，不知道車(chē)間里工人師傅是如何操作的，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)流水線(xiàn)。這次學(xué)校給我們提供了一次出去實(shí)習參觀(guān)的機會(huì )，主要是為了提高對大自然和工藝品的認知水平,培養和提高美的修養和感覺(jué)，增強創(chuàng )作、造型能力，活躍構思，為以后的專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習做好鋪墊。為了讓我們更好的了解工業(yè)產(chǎn)品設計公司的操作模式，產(chǎn)品設計流程，以及工業(yè)設計師所需要掌握的知識和技能，從而明確工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)習方向。將在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與設計實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)際相結合,進(jìn)一步鞏固、充實(shí)和拓展專(zhuān)業(yè)知識。
5、我們參觀(guān)的地方有中國xx研究所、xx市美術(shù)館、xx市博物館、xx市xx大觀(guān)園。這些地方雖然和工業(yè)設計沒(méi)有直接的聯(lián)系，但是優(yōu)秀的設計和自然界的是分十分不開(kāi)的。例如現在的許多建筑的靈感的來(lái)源是海里的貝類(lèi)，而許多仿生設計更是與大自然是分不開(kāi)的。
二、總結
在以后的學(xué)習中我也要關(guān)注信息時(shí)代的工業(yè)設計，新型的設計公司能夠向企業(yè)提供更加全面的服務(wù)，它們不僅能提供產(chǎn)品的外形設計和工程設計，也能提供市場(chǎng)研究、消費者調查、人機學(xué)研究、公關(guān)策劃甚至企業(yè)網(wǎng)站設計與維護等諸方面的服務(wù)，并具有全球性活動(dòng)的能力，這都是我要學(xué)習的內容。最后，我要感謝李老師在這段時(shí)間一直陪著(zhù)我們。
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