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會(huì )計類(lèi)實(shí)習報告

時(shí)間:2021-04-16 16:47:15 實(shí)習報告 我要投稿

精選會(huì )計類(lèi)實(shí)習報告三篇

  在現在社會(huì ),大家逐漸認識到報告的重要性,要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧,以下是小編為大家收集的會(huì )計類(lèi)實(shí)習報告3篇,希望能夠幫助到大家。

精選會(huì )計類(lèi)實(shí)習報告三篇

會(huì )計類(lèi)實(shí)習報告 篇1

  一、課程實(shí)習的內容

  《成本會(huì )計》課程模擬實(shí)習的主要內容包括產(chǎn)品成本計算的基本方法,以及材料費用、工資與福利費、輔助生產(chǎn)費用、制造費用等各項生產(chǎn)費用的歸集與分配。產(chǎn)品成本計算及費用的歸集與分配按照下列步驟進(jìn)行:

  1.根據成本計算對象開(kāi)設成本計算單或基本生產(chǎn)成本明細賬,并登記各賬戶(hù)期初余額。

  2.根據模擬實(shí)習企業(yè)背景資料中各項相關(guān)費用的發(fā)生情況,編制各種費用分配表,填制有關(guān)記賬憑證。

  3.根據記賬憑證逐筆登記有關(guān)費用明細賬戶(hù),進(jìn)行各有關(guān)費用的歸集。

  4.根據有關(guān)費用明細賬戶(hù)歸集的費用,將各項費用按照規定的標準和方法進(jìn)行分配。

  5.按照模擬實(shí)習企業(yè)背景資料的要求,計算各成本計算對象的成本。

  二、模擬實(shí)習企業(yè)的基本情況及成本核算規定

  本次實(shí)習主要涉及的相關(guān)核算賬戶(hù):原材料—直接材料;周轉材料—低值易耗品;累計折扣;在建工程;應付職工薪酬的各項分配;應交稅費—應交增值稅—進(jìn)項稅額;應交稅費—應交增值稅—進(jìn)項稅額轉出;制造費用—輔助生廠(chǎng)車(chē)間;其他應付款;生產(chǎn)成本—基本生產(chǎn)成本;生產(chǎn)成本—輔助生產(chǎn)成本—修理車(chē)間;生產(chǎn)成本—輔助生產(chǎn)成本—運輸車(chē)間;制造費用—一般消耗;制造費用—工資;制造費用—輔助生產(chǎn)成本;銷(xiāo)售費用—輔助生產(chǎn)成本;管理費用—一般消耗;管理費用—工資;管理費用—折舊費;管理費用—輔助生產(chǎn)成本。

  北京建材有限公司屬于建材制造行業(yè),有兩個(gè)基本生產(chǎn)車(chē)間其工藝過(guò)程屬于單步驟生產(chǎn)。設有運輸和修理兩個(gè)輔助生產(chǎn)車(chē)間,為基本生產(chǎn)車(chē)間和管理部門(mén)等提供服務(wù)。產(chǎn)品成本包括“直接材料”、“直接人工”和“制造費用”三個(gè)成本項目。兩種產(chǎn)品的原材料均為在生產(chǎn)開(kāi)始時(shí)一次投入。該企業(yè)機器設備采用綜合折舊率法;定額管理基礎較好,產(chǎn)品的消耗定額或費用定額比較準確、穩定,直接材料費用按定額費用比例分配,其他費用按定額工時(shí)比例分配,輔助生產(chǎn)車(chē)間直接按分配法在受益部門(mén)之間分配,采用約當產(chǎn)量法核算在產(chǎn)品與完工產(chǎn)品成本。

  三、課程實(shí)習的步驟及遇到的問(wèn)題

 。ㄒ唬⿲(shí)習步驟

  1、材料費用方面,用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料,通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的,可根據領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目,但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用,應根據一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。

  2、人工費用方面,分配工資和福利費應劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限,應按成本項目進(jìn)行歸集,生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本,車(chē)間管理人員的計入制造費用,廠(chǎng)部管理部門(mén)的計入管理費用等,若生產(chǎn)多種產(chǎn)品,應按一定的方法進(jìn)行分配后分別計入各成本項目。

  3、輔助生產(chǎn)費用,是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費用,最終要分攤到各受益單位在本次實(shí)習中,主要運用交互分配法對相應車(chē)間發(fā)生的生產(chǎn)費用進(jìn)行分配,交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進(jìn)行:

 。1)、交互分配:以(總費用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車(chē)間內部進(jìn)行分配。

 。2)、對外分配:以[(總費用+轉入—轉出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車(chē)間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。

  4、制造費用的分配,將在生產(chǎn)環(huán)節發(fā)生的制造費用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。

  5、廢品損失計算,這是一種非常規的,存在于特殊的企業(yè)中的會(huì )計核算工作,在核算時(shí),將不可修復廢品的生產(chǎn)成本和可修復廢品發(fā)生的費用計入“廢品損失”賬戶(hù)的借方,將受到的賠款和廢品殘值計入“廢品損失”賬戶(hù)的貸方,然后結轉出凈損失。

  7、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時(shí)成本核算的很重要的內容,企業(yè)應根據月末在產(chǎn)品數量的多少、各月數量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞,選擇使當地分配方法。在本次實(shí)習中,我們采用的時(shí)約當產(chǎn)量法,將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數量后,按比例分配,計算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。

  8、各種產(chǎn)品成本計算方法的運用時(shí),企業(yè)應根據自身的生產(chǎn)特點(diǎn),生產(chǎn)組織經(jīng)營(yíng)類(lèi)型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時(shí)最基本的方法,其核算程序成本費用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計算對象,時(shí)一種訂單生產(chǎn),成本計算期與核算報告期不一致,一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問(wèn)題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象,適用于大量大批生產(chǎn)。

 。ǘ┯龅降膯(wèn)題

  理論知識掌握得不透徹,有待加深理解

  實(shí)訓涉及的知識點(diǎn)很多,但都是成本會(huì )計要求掌握的。一個(gè)原因是我對實(shí)際問(wèn)題的分析能力不足,另外一個(gè)原因就是我對成本會(huì )計的理論知識不夠熟悉,不能夠應用自如。

  產(chǎn)品工時(shí)定額寫(xiě)成單個(gè)產(chǎn)品的工時(shí)定額。其實(shí)是整個(gè)產(chǎn)品完成的工時(shí)定額。在算第二道工序是要將前面的工序約當產(chǎn)量加上本工序的約當產(chǎn)量。

  在登記生產(chǎn)成本明細分類(lèi)賬時(shí),產(chǎn)成品入庫的金額要紅字登記。

  計算約當產(chǎn)量法要注意運用公式:在產(chǎn)品約當產(chǎn)量=在產(chǎn)品數量×完工率;約當總產(chǎn)量=在產(chǎn)品約當產(chǎn)量+完工產(chǎn)品約當產(chǎn)量;費用分配率=費用總額÷(完工產(chǎn)量+約當量)。

會(huì )計類(lèi)實(shí)習報告 篇2

  我在這六周的實(shí)習中,學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺,是這生中最重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習了差不多三年財務(wù)管理的我們,可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。如:會(huì )計人員填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進(jìn)行,除必須做到記錄真實(shí),內容完整,填制及時(shí),書(shū)寫(xiě)清楚之外,還必須符合下列要求:“摘要”欄是對經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容的簡(jiǎn)要說(shuō)明,要求文字說(shuō)明要簡(jiǎn)煉,概括,以滿(mǎn)足登記帳簿的要求,應當根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)的內容,按照會(huì )計制度的規定,確定應借應貸的科目。

  但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬5日 星期一 天氣晴 懷著(zhù)惴惴不安的心情進(jìn)了泉州浩冠針織有限公司實(shí)習,這是實(shí)習的第一天。 有點(diǎn)緊張!有人說(shuō)初生牛犢不怕虎,這話(huà)用到我身上可是一點(diǎn)都不合適了。 即來(lái)之則安之吧,我只能這樣安慰自己了。一邊朝公司的方向走去。 邁進(jìn)公司的大門(mén),覺(jué)得學(xué)校與社會(huì )存在著(zhù)很大的差別,在校園的天空下,同學(xué)們是舒適幸福的`,而在社會(huì )這所大學(xué)中,卻是對生活的考驗,對知識的衡量,對意志的磨煉……當這些問(wèn)題層層地出現,那就是對自己的素質(zhì)的評價(jià)。

  同樣工作和生活是實(shí)習過(guò)程中每個(gè)不可缺少的組成部分,在生活中做到充分的休息對于工作也是很重要的。 我來(lái)到了公司的財務(wù)部向主管報道。主管跟我講起辦公室的運作,分了哪幾塊,具體做些什么,辦公室做的事情看似不重要其實(shí)離了它什么事情也做不成,其實(shí)辦公室里無(wú)小事,剛來(lái)這里要學(xué)會(huì )接電話(huà),打印,傳真,收發(fā)文件等等,基本情況介紹了之后,他突然說(shuō),其實(shí)日常小事情,你們也是應該注意的!

  對人對事上你得學(xué)會(huì )寬容,而且要控制好自己的情緒。凡事要三思而后行。對待你的上司必須持尊敬態(tài)度。學(xué)會(huì )處理人與人之間的微妙關(guān)系。表達自己思想以提建議形式表達……這些與在學(xué)校的自由有較大的區別的。 我想以后我一定會(huì )注意的,做個(gè)勤快的實(shí)習生。新的工作環(huán)境,新的角色轉換,既然決定選擇在此,就一定要做好每一件事,我也暗下決心,一定要在此好好的實(shí)習,與同事融為一體,不辜負我們身邊人的期望。

會(huì )計類(lèi)實(shí)習報告 篇3

  姓名:

  學(xué)號:

  專(zhuān)業(yè):國際經(jīng)濟與貿易

  所屬系:經(jīng)管系

  實(shí)習單位:YJBYS求職網(wǎng)

  實(shí)習崗位:會(huì )計員

  實(shí)習單位指導教師:

  校內指導教師:

  實(shí)習日期:20xx年6月9日至20xx年10月25日

  1.實(shí)習概述

  1.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介

  1.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介

  會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科,是一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計,經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。

  會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用,其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚(gè)方面:一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動(dòng)力,它決定了對會(huì )計信息的數量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來(lái),以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響,信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當寫(xiě)照。

  在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里,無(wú)論是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境,還是信息使用者的信息需要,都在發(fā)生著(zhù)深刻變化。會(huì )計上經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變化,這種變化主要體現在兩個(gè)方面:一是會(huì )計技術(shù)手段與方法不斷更新,會(huì )計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬,而且在企業(yè)建立內部網(wǎng)情況下,實(shí)時(shí)報告成為可能。二是會(huì )計的應用范圍不斷拓展,會(huì )計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng )新,而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

  會(huì )計電算化是會(huì )計史上嶄新的一頁(yè)。電子計算機的應用,首先帶來(lái)數據處理工具的改變,也帶來(lái)了信息載體的變化,電算化會(huì )計后對傳統會(huì )計方法、會(huì )計理論都將發(fā)生巨大的影響,從而引起會(huì )計制度、會(huì )計工作管理體制的變革。會(huì )計電算化促進(jìn)著(zhù)會(huì )計的規范化、標準化,通用化促進(jìn)著(zhù)管理的現代化。

  實(shí)習單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)行會(huì )計核算的,手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過(guò)數據的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現。

  1.3實(shí)習任務(wù)完成情況

  此次實(shí)習的具體內容如下:

  1.據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

  2.據會(huì )計憑證登記日記賬

  3.根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細賬

  4.根據記賬憑證及明細賬計算產(chǎn)品成本。根據記賬憑證及明細賬用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本

  5.根據記賬憑證編科目匯總表

  6.根據科目匯總表登記總賬

  7.對賬

  8.根據給出的相關(guān)內容編制本月的資產(chǎn)負債表和利潤表

  2.實(shí)習過(guò)程

  會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段。

  在實(shí)習期間,我主要學(xué)習一些會(huì )計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會(huì )計、成本會(huì )計、銷(xiāo)售會(huì )計、總賬會(huì )計、稅務(wù)會(huì )計以及出納。在日常會(huì )計業(yè)務(wù)處理中,公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會(huì )計處理,同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢(xún)及處理,在稅務(wù)處理工作方面,只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理,如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

  稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分。稅務(wù)會(huì )計主要公司稅務(wù)的申報以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對、復核,辦理稅務(wù)登記及變更事項,編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告,申請開(kāi)具紅字發(fā)票,辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實(shí)習過(guò)程中,我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)行申報以及增值稅認證抵扣,利用abc3000進(jìn)行稅務(wù)報表的填制,并對于本期應交及未交稅金進(jìn)行查對和復核。

  月底是公司出具財務(wù)報表的時(shí)候?傎~會(huì )計即主管會(huì )計,主要負責公司主要財務(wù)報表的出具。在實(shí)習期間,我主要學(xué)習了資產(chǎn)負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動(dòng)表以及各種附表,并對財務(wù)報表進(jìn)行分析,計算出本期應納稅所得額并進(jìn)行納稅申報。通過(guò)編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷(xiāo)售利率等財務(wù)指標進(jìn)行分析。財務(wù)報表需一式三份,上交給國稅及地稅各一份,本公司自己留底一份。

  公司財務(wù)部還設有出納及增值稅發(fā)票開(kāi)具處,出納主要管理日,F金收付業(yè)務(wù),編制現金及銀行存款日記賬等,開(kāi)具收款收據以及票據的辦理,專(zhuān)用收款收據需到稅務(wù)局領(lǐng)購,且每次只能購買(mǎi)一本。通過(guò)出納崗位的實(shí)習,我還了解到真實(shí)的現金支票、轉賬支票的開(kāi)具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專(zhuān)用發(fā)票的開(kāi)具中,必須核對單位的每一項稅務(wù)信息,包括稅號、名稱(chēng)、電話(huà)、地址等,在開(kāi)具過(guò)程中,必須真實(shí)準確,如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票,需向稅務(wù)局提出申請,開(kāi)具紅字發(fā)票等。

  3.實(shí)習總結

  實(shí)習真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味。

  課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上,出現挫折感,但我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊,又哪能應付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?

  經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,雖然時(shí)間很短?晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題,于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也盡量虛心求教,不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén),還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好,那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )更高,人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,盡管許多情況我們不一定能遇到,可有所了解做到心中有數,也算是此次實(shí)習的目的了。

  會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間,我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣,越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會(huì )發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會(huì )到達成功的彼岸!

  實(shí)習雖然結束了,再過(guò)兩個(gè)多月,我們真的就要走上工作崗位了,想想自己大學(xué)三年的生活,有許多讓我回味的思緒,在這個(gè)春意盎然的季節,伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)一起飛揚,飛向遠方,去追逐我的夢(mèng)!

  存在不足

  從學(xué)校方面來(lái)看,由于實(shí)習學(xué)生人數較多,加之繁重的教學(xué)與科研工作,高校教師一般不愿指導專(zhuān)業(yè)實(shí)習,即使勉強為之,很可能敷衍了事。

  一些專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生人數相差懸殊,一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè),比如新聞、企業(yè)管理、計算機、財會(huì )、商貿英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)大量設置,學(xué)生急劇增加,但能夠提供實(shí)習崗位的實(shí)習單位卻沒(méi)有明顯增加;可見(jiàn),相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的實(shí)習基地仍然面臨數量不足。學(xué)校無(wú)法安排每一位學(xué)生找到對口的專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作。難找到長(cháng)期穩定的實(shí)習基地,實(shí)習效果難以保證。

  從實(shí)習單位看,為了追求利益,節約開(kāi)支,占領(lǐng)市場(chǎng),實(shí)習單位缺乏應有的誠信,在實(shí)習過(guò)程中往往把我們作為廉價(jià)勞動(dòng)力來(lái)使用。

  有的實(shí)習單位對實(shí)習生缺乏必要的業(yè)務(wù)指導,實(shí)習單位并沒(méi)有一套健全的實(shí)習生管理培訓制度,對我們實(shí)習生采取任其自由發(fā)展的培養態(tài)度。

  實(shí)習前實(shí)習生的派出單位與實(shí)習單位往往只有口頭協(xié)議,多數實(shí)習單位在學(xué)生上崗前沒(méi)有進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓,大部分實(shí)習單位沒(méi)有與實(shí)習生簽訂勞動(dòng)保障協(xié)議,實(shí)習生的權益難以保障。

  實(shí)習本來(lái)是檢驗學(xué)習效果、提高綜合素質(zhì)、豐富社會(huì )經(jīng)驗的過(guò)程,無(wú)論從自身還是其他很多方面看都還不夠完善,而自己的不足,有待于在今后的工作中加以改進(jìn),在以后,我將認真學(xué)習各項政治規章制度,努力使思想黨悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新的水平。也希望學(xué)校和實(shí)習單位能更為我們實(shí)習生著(zhù)想,建立更完善的規章和制度。

  建議與思考

  對于我們實(shí)習生來(lái)說(shuō),首先在校學(xué)習期間,思想上要引起重視,自大學(xué)一年級開(kāi)始大學(xué)生就要培養“生存危機”意識,認識到實(shí)習的重要性,自覺(jué)將實(shí)習作為一次難得的學(xué)習、檢驗和強化技能的機會(huì ),為將來(lái)的工作積累經(jīng)驗與基本技能。平時(shí)覺(jué)得自己能夠勝任的簡(jiǎn)單事情,當真正動(dòng)手做時(shí)卻不是那么簡(jiǎn)單了;應該結合個(gè)人的興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、技能、職業(yè)發(fā)展傾向做個(gè)詳細的職業(yè)發(fā)展規劃

  對于學(xué)校來(lái)說(shuō),我認為在校時(shí)應多增加實(shí)訓機會(huì ),特別是可以到企業(yè)實(shí)訓或觀(guān)摩的機會(huì ),而不是到畢業(yè)才感受到實(shí)際工作與平常在校學(xué)習的有很大的差異。多安排實(shí)踐給學(xué)生,只有在動(dòng)手的同時(shí)才能把書(shū)本上的理論知識充分領(lǐng)悟,那樣以便在今后的工作崗位中得心應手。也要為學(xué)生制訂切實(shí)可行的實(shí)習計劃,建立信用檔案,將相關(guān)數據載入數據庫,建立、健全大學(xué)生實(shí)習雙向導師制度,院系和實(shí)習單位都應當指派專(zhuān)門(mén)導師為學(xué)生指導,導師所指導的學(xué)生應當有數量限制。

  最后,可以的話(huà),學(xué)校應當提供一定的經(jīng)費,與相關(guān)企業(yè)共同建立大學(xué)生實(shí)習培訓基地,利用現代科技手段在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)設的實(shí)習基地,利用網(wǎng)絡(luò )的平臺提供人才資源儲備庫。

  實(shí)習單位作為實(shí)習制度的主要承載者,需要真正認識到接收大學(xué)生實(shí)習不僅是義務(wù),更是一份應承擔的社會(huì )責任。

  實(shí)習單位應針對實(shí)習大學(xué)生的特點(diǎn)制定一套行之有效的、規范的實(shí)習制度。

  例如,實(shí)習單位應對實(shí)習生給予針對性培訓,由人力資源部或相關(guān)部門(mén)的經(jīng)理為實(shí)習生講解一個(gè)職業(yè)人士應具備的最基本素質(zhì),如商務(wù)禮儀、各種注意事項等。

  4.致謝

  最后,感謝公司給了我實(shí)習的機會(huì ),也感謝同事指導我,幫助我,感謝學(xué)校老師的指導,她讓我變得更好。感謝所有幫助過(guò)我的人們,我成長(cháng)的每一步,都離不開(kāi)他們的關(guān)心與扶持,謝謝他們。

  這一段難忘的實(shí)習時(shí)光,將會(huì )永遠銘記在我的心里。成為我一輩子的永恒的記憶。

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