金屬工藝實(shí)習報告合集5篇
在現實(shí)生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，不同的報告內容同樣也是不同的。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編精心整理的金屬工藝實(shí)習報告5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
金屬工藝實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習時(shí)間：
實(shí)習地點(diǎn)：邵陽(yáng)學(xué)院機械實(shí)習工廠(chǎng)
實(shí)習單位：電氣工程系12級電氣工程及其自動(dòng)化
實(shí)習目的：此次金工實(shí)習可使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過(guò)程中，對機械制造過(guò)程有一個(gè)完整的感性認識，為學(xué)習有關(guān)的后續課程和將來(lái)從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下一定的實(shí)踐基礎。
二、實(shí)習過(guò)程概述
在七里坪校區的校工場(chǎng)里，我們進(jìn)行了為期五天的金工實(shí)習。當我們到達金工實(shí)習中心的時(shí)候，老師將我們班的人分成四組，開(kāi)始點(diǎn)名，期間還有幾個(gè)人趕過(guò)來(lái)。人到齊后，老師說(shuō)，我們每天早上八點(diǎn)要準時(shí)到實(shí)習中心，要準時(shí)，將來(lái)如果我們到工廠(chǎng)工作，那些加工車(chē)間往往是生產(chǎn)鏈，缺一個(gè)崗位都不能正常運作。這讓我們知道了準時(shí)到達工作崗位的重要性。實(shí)習第一天，老師讓我們觀(guān)看了相關(guān)視頻。
在實(shí)習期間，我們接觸并學(xué)習了車(chē)、銑、磨、铇四個(gè)工種的操作要領(lǐng)。每天，大家有會(huì )有新的收獲，都能接觸到平常在書(shū)本上接觸不到的知識，在八個(gè)小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里有老師耐心且詳細的教授與指導，我們能夠很快掌握每個(gè)工序的操作要領(lǐng)。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中沒(méi)有出現過(guò)一次傷害事故，每個(gè)人都完成了自己的作品。雖說(shuō)質(zhì)量不盡人意，但是它其中凝結的汗水值得我們欣慰�？偟膩�(lái)說(shuō)這次實(shí)習活動(dòng)是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗。
回顧五天的金工實(shí)習，我們先后學(xué)習并掌握了車(chē)工、磨工的一些基本操作，還了解到牛頭刨床及銑床的基本操作。在那五天里，我們每天在實(shí)習中心站五六個(gè)小時(shí)，站得腿都有點(diǎn)軟了。不過(guò)，金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐課，對于平時(shí)整天待在課室學(xué)理論課的我們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是新鮮的，所以我們很有熱情。其次，作為大學(xué)為數不多的實(shí)習課，這更是一個(gè)鍛煉我們動(dòng)手能力的好機會(huì )。
三、主要實(shí)習崗位和實(shí)習內容
1、車(chē)工實(shí)習
車(chē)工讓我們簡(jiǎn)單了解車(chē)床的工作原理及其工作方式學(xué)會(huì )正確的車(chē)床使用方法并能正確使用一種工件加工方式知道車(chē)床型號含義熟練車(chē)削加工操作。車(chē)工安全知識上班穿工作服女生戴工作帽并將長(cháng)發(fā)挽入帽內。工件和車(chē)刀需裝夾牢固以免工件和車(chē)刀飛出傷人。工件旋轉時(shí)不準測量工件。工件安裝好后三爪扳手必須隨手取下以免不注意開(kāi)動(dòng)車(chē)床以免扳手飛出傷人。 開(kāi)始時(shí)聽(tīng)從師傅安排和操作過(guò)程熟悉車(chē)床操作后來(lái)練習車(chē)銼刀手柄過(guò)一段時(shí)間后又實(shí)習如何車(chē)螺紋最后獨立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個(gè)手柄的作用初步示范了一下操作方法并加工了一部分然后就讓我們開(kāi)始加工。 車(chē)工對精確性的要求很高差之毫厘就將失之千里。如果是把工件車(chē)的太大那還可以繼續車(chē)到合適大小如果車(chē)小了那整個(gè)工件就報廢了只能從頭再來(lái)一次。我們這組很不幸的出現了一次這樣的狀況大大耽誤我們的工作進(jìn)度。最后經(jīng)過(guò)努力終于完成了我們的工件鐵錘和螺母。 車(chē)工體會(huì )車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的成功通過(guò)車(chē)床完成工件的這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習不止一次的被告知理論知識與實(shí)踐是有差距的但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當真也沒(méi)有機會(huì )來(lái)驗證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。理論歸理論實(shí)踐才是真目的才能練出真本領(lǐng)。此階段實(shí)習給我最大的感受還是必須要親自動(dòng)手操作不動(dòng)手不知道怎么操作不動(dòng)手不知道哪里有錯不動(dòng)手就不知道錯了以后該如何改正。實(shí)踐出真知實(shí)踐使人的進(jìn)步更快收獲更多適應社會(huì )能力更強。
車(chē)床運轉時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉動(dòng)的卡盤(pán)。當用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內孔時(shí)，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車(chē)床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
我們做的作業(yè)是一個(gè)類(lèi)似螺絲的零件，用車(chē)床可以很快車(chē)出基本形狀，最大的難題是要保證尺寸，特別是車(chē)外圓的時(shí)候，要特別小心，按照計算慢慢車(chē)，先是粗加工，然后是精加工，分幾次來(lái)做。有時(shí)候車(chē)得時(shí)候如果進(jìn)太多的話(huà)，超過(guò)誤差范圍，那么按照老師的話(huà) ，就是廢品了，切斷后重新做過(guò)。實(shí)習老師也是在我們身邊是不是的指導我們，雖然做了很多廢品，但最后我們還是都做出了合格的作業(yè)。
通過(guò)車(chē)工實(shí)習，我們熟悉了有關(guān)車(chē)工及車(chē)工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì )初步正確使用和操作車(chē)床，而且還增強我們的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、銑工
銑床的工作部分是一根旋轉的有刃槽的圓柱體，開(kāi)動(dòng)銑床機床前，要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤滑系統是否正常，操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周?chē)袩o(wú)障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測量工件時(shí)，都必須停車(chē)。更換銑刀時(shí)，要仔細檢查刀具是否夾持。
金屬工藝實(shí)習報告 篇2
金屬工藝實(shí)習報告
一、個(gè)人小結：
在學(xué)校的組織下，這一學(xué)期我們進(jìn)行了金屬工藝的實(shí)習，通過(guò)為期十天的實(shí)習，我學(xué)到了很多，對線(xiàn)代工業(yè)制造中的鑄造、焊接、切削加工、車(chē)工、鉗工、數控和特種加工等加工工藝有了初步的了解，并且親身參與了工件的加工的設計，雖然實(shí)習的過(guò)程比較累，但是我很高興。
通過(guò)這次實(shí)習：
1.我了解了一些現在現代機械制造業(yè)的生產(chǎn)工藝和生產(chǎn)方法，熟悉了一些材料的特性和加工方法，我真正接觸了一個(gè)工件的生產(chǎn)過(guò)程，了解了各個(gè)機床的具體工作原理，大大開(kāi)闊了我的視野。學(xué)會(huì )了工件的測量的標準要求，知道了車(chē)間操作的安全要求及其重要性。
2.同時(shí)在這次實(shí)習中，我也明白了要做好一件東西必須保持嚴謹的態(tài)度和正確的方法，這樣做出來(lái)的東西才能符合規格。
3.在自己的設計中明白了創(chuàng )新的重要性，在以后的生活學(xué)習中，我們不僅要沿著(zhù)前人的步伐不斷向前，更要敢于去創(chuàng )新。
4.同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性。
5.培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
二、創(chuàng )新小結：
對于十天緊張的實(shí)習，我們收獲了許多，希望這門(mén)課以后會(huì )更好，同時(shí)我的建議有：
1.加強出勤的考勤，對于遲到的現象做出必要的要求，提高學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念。
2.在數控之前沒(méi)實(shí)習過(guò)車(chē)工，希望老師在講解的過(guò)程中，可以加入一些車(chē)床工作原理的講解以便于學(xué)生更好的理解一個(gè)元件是如何一步步的加工出來(lái)的，加深學(xué)生對整個(gè)車(chē)車(chē)床的工作過(guò)程的了解，以便于后面其他關(guān)于車(chē)床的實(shí)習的快速開(kāi)展。
3.加入對學(xué)到的知識的課堂考察，減少通過(guò)課后的實(shí)習報告進(jìn)行的考察的方式，避免課后作業(yè)的抄襲。
4.建議在實(shí)習開(kāi)始前按班級為單位給每個(gè)班發(fā)一份實(shí)習的路線(xiàn)圖，以免部分學(xué)生迷路。
我最喜愛(ài)的兩位老師：
孫海洋 劉 釗
勤奮 求實(shí) 進(jìn)取 奉獻
勤奮求實(shí) 進(jìn)取 奉獻
金屬工藝實(shí)習報告 篇3
大二暑假小學(xué)期的課程終于要結束了，在電子技術(shù)實(shí)驗室窩了兩周寫(xiě)FPGA程序、調面包板，在機房寫(xiě)匯編程序后，最后進(jìn)行的課程是金屬工藝實(shí)習。這兩周的實(shí)習和另外兩個(gè)小學(xué)期的課程都大不相同，因此收獲也頗為不同。
大一暑假的小學(xué)期我們曾經(jīng)參加過(guò)電子工藝實(shí)習，因此對校內實(shí)習的課程形式并不陌生，因此對實(shí)習形式的適應很快。但是這次的金工實(shí)習與電工實(shí)習很大的不同就是電工實(shí)習的課程設置相對來(lái)說(shuō)較為松散，兩周時(shí)間只用學(xué)習焊接、表面貼裝、了解制板技術(shù)，制作一臺收音機，一個(gè)充電器和一個(gè)機器貓即可；而金工實(shí)習的課程內容非常多，光是工種就有鑄、鍛、鉗、車(chē)、銑、磨、焊、熱處理以及許多數控、線(xiàn)切割之類(lèi)的。每個(gè)工種都需要我們對它有一個(gè)基本的了解，從機床的工作原理到適于加工的工件種類(lèi)。而一些較大的工種比如車(chē)工、鉗工、鑄工還需要我們進(jìn)行較為系統的操作訓練并自主設計并制作一些小工藝品。把這么多的工作集中在10天時(shí)間內確實(shí)很緊張。不過(guò)最后發(fā)現兩周時(shí)間內學(xué)到的東西確實(shí)很多，收獲非常大。我就分工種說(shuō)一下吧。
鑄工（鍛工）
這是我們組接觸的第一個(gè)工種，由于我們大一時(shí)上過(guò)工程制圖課，課堂上老師曾經(jīng)簡(jiǎn)略給我們講過(guò)有關(guān)如何用沙模制造工件毛坯并播放過(guò)有關(guān)視頻，因此我們對這個(gè)工種還是有大概的印象的。但好像印象就僅限于澆鑄那一部分，就是澆鑄的鐵水都燒紅了好恐怖的。但實(shí)習開(kāi)始時(shí)才知道原來(lái)鑄工的主要工作在制造沙模，所以“燒紅的鐵水”僅僅是最后完成毛坯的一步而并不是最重要的部分。在制造沙模時(shí)按照師傅教的步驟，對于簡(jiǎn)單的模型我們都能做出比較好的沙模，但對于較為復雜的模型，特別是含有內芯的模型，由于在起模、修模方面實(shí)在經(jīng)驗缺乏，所以復雜模型做的不是很成功，要么缺一塊，要么就是凹下去一塊。最后要自己設計制作紀念幣。后來(lái)聽(tīng)別的師傅講，那些我們用的成型沙由于已經(jīng)用了不知道多少次了，所以成品上會(huì )有很多氣孔、缺陷之類(lèi)的。這就是為什么我們的紀念幣都是麻子臉。如果用正規工廠(chǎng)用的比較好的沙子，可能紀念幣會(huì )比較像樣吧。
鍛工雖然只有半天，但我一直很期待鍛造。以前不管玩游戲還是看電視都會(huì )看到村莊里打鐵的師傅，然后就感覺(jué)拿著(zhù)鐵錘去打那些燒紅的劍啊刀啊很帥。這次終于可以見(jiàn)識到真正的鍛造了，不過(guò)我們打的時(shí)候都是用機器打的，只有師傅演示了下怎么鐵錘打鐵。不過(guò)見(jiàn)到了燒紅的鐵塊還是很興奮的。
車(chē)工
聽(tīng)車(chē)工師傅說(shuō)車(chē)工是最要求技術(shù)的一個(gè)工種，而且以前聽(tīng)說(shuō)的最多的機械裝置就是車(chē)床了。真正見(jiàn)到師傅車(chē)零件時(shí)才想起來(lái)工圖課老師也給我們放過(guò)有關(guān)的視頻，只是當時(shí)不知道那是車(chē)床而已。真正開(kāi)始操作車(chē)床后發(fā)現其實(shí)車(chē)工挺輕松的，師傅說(shuō)怎么車(chē)，車(chē)多少毫米，我們去干就行了。但是休息的時(shí)候師傅給我們講，真正的車(chē)工是沒(méi)有人給他講怎么車(chē)的，必須得根據圖紙自己決定用什么刀，怎么車(chē)。而且有時(shí)車(chē)的順序也十分重要，順序錯了就會(huì )導
致零件的某些地方的Ra值達不到要求，某些地方刀具進(jìn)不去等等的問(wèn)題。所以車(chē)工還是一個(gè)很需要動(dòng)腦子的工種的。
鉗工
本來(lái)就聽(tīng)學(xué)長(cháng)說(shuō)鉗工是最累的工種。開(kāi)始干活了就發(fā)現確實(shí)如此。就一個(gè)長(cháng)方體的鐵塊，根本沒(méi)有什么機器，需要用手鋸以及各種銼需要做出一個(gè)鐵錘頭，而且全天都需要站著(zhù)費勁地去銼那個(gè)仿佛永遠不符合標準的鐵塊。第一天上午由于不熟悉各種工具，所以大家都是各種不得要領(lǐng)加上各種怨聲載道。鋸子鋸歪了，銼拿不平，導致做出來(lái)的平面不平缺口不直，非常失望。知道第二天才慢慢掌握了工具的使用方法，才能按自己想法銼或鋸出相應的東西。最后需要設計制造一個(gè)起子。由于鐵板比鐵塊薄多了，所以做起來(lái)也更加得心應手一些。 焊工
由于今天我們的焊工才實(shí)習了一天，因此感想也比較少，主要是關(guān)于熱處理的淬火部分。由于老師讓我第一個(gè)做水淬的示范，我攪拌地有些慢導致冷卻速度太慢，所以貌似水淬的不是很好。其他就沒(méi)什么了。
其他工種
這中間包括了數車(chē)、數銑、銑磨、線(xiàn)切割四部分。感想就是每個(gè)部分太快了，還沒(méi)有具體點(diǎn)的了解就結束了，不過(guò)數控的機床確實(shí)很好，真是自動(dòng)化啊。但是就是編程語(yǔ)言太機器化。如果能寫(xiě)高級語(yǔ)言實(shí)現機床控制就更好了。
總而言之，金工實(shí)習讓我學(xué)到了許多東西。對于機械方面的很多東西我以前都只是有個(gè)大概的印象，比如車(chē)床、澆鑄等等。通過(guò)這次的實(shí)習，一方面我真正接觸了一個(gè)工件的生產(chǎn)過(guò)程，了解了各個(gè)機床的具體工作原理，大大開(kāi)闊了我的視野。我們自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)雖然是信息學(xué)院的院系，平時(shí)也主要和電路計算機打交道，但自動(dòng)化的真正應用還是在機械上。對這些機械的了解必然對我們未來(lái)的研究、工作有極大的幫助；另一方面金工實(shí)習很大程度鍛煉了我的動(dòng)手能力。雖然有些工種我做的還不是很好，但至少在這些方面我都有了些最基本的經(jīng)驗了。所以為期2周的金工實(shí)習給我帶來(lái)的遠遠不止2周的課程，而是一個(gè)寶貴的接觸生產(chǎn)、自己動(dòng)手的機會(huì )。
金屬工藝實(shí)習報告 篇4
金屬工藝實(shí)習報告
03化工一班陳龍工號：003
實(shí)習時(shí)間：15、16周
實(shí)習內容(按時(shí)間順序)：鉗工、車(chē)工、銑工、加工中心、數車(chē)、數銑、電火花、化學(xué)加工、電焊氣焊、鑄造
實(shí)習日志：
第一天
實(shí)習工種：鉗工
實(shí)習目的：了解鉗工工作的幾個(gè)工序、初步掌握鉗工工具的使用和對金屬進(jìn)行簡(jiǎn)單加工
實(shí)習內容：加工一直徑為21.9mm、厚度10mm的正六邊形螺母
加工材料：一直徑為25mm的圓棒
加工工具：臺虎鉗、手鋸、銼刀、劃針、鉆床、絲錐、鉸杠
具體操作：
1、銼削。用銼刀在圓棒一端銼出一光滑平面，并以此平面為螺母一表面。
2、鋸削。鋸下厚度為11～12mm的圓棒。
3、銼削。銼削圓棒另一端，并調整圓棒厚度為10mm。
4、劃線(xiàn)。在圓棒一端面劃出一直徑為21.9mm的正六邊形。
5、銼削。沿著(zhù)所劃的線(xiàn)銼出正六邊形。
6、銼圓角。在六邊形的六個(gè)角銼出大小合適的圓角。
7、鉆孔。定好圓心，將所加工工件裝在鉆床上鉆孔。
8、擴孔。用擴孔鉆對鉆出的孔作擴大加工。
9、攻螺紋。在所鉆的孔中攻出螺紋。
實(shí)習心得：個(gè)人認為是所有工種中最累的一種，對手藝的要求很高，勞動(dòng)強度也比較大，是一種很傳統的工種。
第二天
實(shí)習工種：車(chē)工
實(shí)習目的：了解車(chē)工工作程序、初步熟悉車(chē)床的基本操作
實(shí)習內容：加工一有臺階圓柱體，臺階長(cháng)度和圓柱直徑分別為：15CM,9CM;10CM,7CM
加工材料：一圓柱形螺釘(直徑大于9CM)
加工設備：C6132臥式車(chē)床
具體操作：
1、打開(kāi)電源，調節變速箱、主軸箱、進(jìn)給箱參數
2、用三爪自定心卡盤(pán)安裝工件并校正。
3、選擇合適的車(chē)刀。
4、對刀。
5、粗車(chē)和精車(chē)。為了保證加工的尺寸精度，采用試切法車(chē)削。
6、車(chē)臺階。注意掌握好臺階長(cháng)度尺寸。
實(shí)習心得：工件的安裝和對刀的準確性比較重要且較難掌握，因為操作的不熟練而引起的失誤率較大。
第三天
實(shí)習工種：銑工
實(shí)習目的：初步掌握立式銑床的基本操作
實(shí)習內容：加工一橫截面為16mm*17mm的長(cháng)方條
加工材料和設備：一圓棒(直徑>17mm)、立式銑床
具體操作：
1、工件的安裝。用平口鉗將圓棒夾緊。
2、調整銑床工作參數。調整銑刀旋轉速度和方向，檢查出油管出油大小，調整進(jìn)給量。
3、對刀。取一小紙片沾少許油貼在工件上，調整工作臺使銑刀對準工件，開(kāi)動(dòng)電動(dòng)機銑刀旋轉摩擦到紙片使其旋轉說(shuō)明已接觸工件，對刀完成。
4、銑平面。銑刀開(kāi)始銑削工件，每次進(jìn)給量為1mm，四次后翻面銑另一面，另外兩面雷同。
5、四面都銑好以后，銼掉毛刺，工件完成。
實(shí)習心得：開(kāi)始安裝工件比較麻煩，生怕裝不穩會(huì )出意外，后來(lái)的步驟比較簡(jiǎn)單，都是機器去完成。
第四天
實(shí)習工種：加工中心
實(shí)習目的：掌握MILL9軟件的基本操作
實(shí)習內容：依照教程要求繪制工件和加工過(guò)程
實(shí)習形式：上機操作
具體操作：
1、參閱教程前兩章，基本了解MILL9的基本操作
2、按照教程要求完成一步步操作。
3、繪制工件完后開(kāi)始模擬加工過(guò)程，從中檢查操作正確性。
實(shí)習心得：最主要熟悉教程，以后的操作和用一般的制圖軟件差不多。
第五天
實(shí)習工種：數車(chē)
實(shí)習目的：了解數控車(chē)床的結構和工作過(guò)程
實(shí)習內容：熟悉數控車(chē)床的操作(只有半天時(shí)間)
實(shí)習設備：數控車(chē)床
具體操作：
1、了解手動(dòng)進(jìn)給方式的操作
2、了解手輪進(jìn)給方式的操作
3、了解錄入方式操作
4、了解定點(diǎn)對刀的操作
5、了解程序存儲與編輯的方法
6、了解自動(dòng)運行的方法
實(shí)習心得：基本了解了數控車(chē)床的結構和工作過(guò)程，由于沒(méi)有實(shí)習作業(yè)所以沒(méi)有真實(shí)的體會(huì )。
第六天
實(shí)習工種：數銑
實(shí)習目的：掌握POWERMILL軟件的.基本操作
實(shí)習內容：選擇一工件圖形，對其銑削加工過(guò)程進(jìn)行分析演示
實(shí)習形式：上機操作
具體操作：
1、選擇加工工件。
2、建立加工毛胚。
3、設置進(jìn)給量和加工參數。
4、選擇刀具。
5、粗銑具體操作設置。
6、細銑具體操作設置
7、存儲文件。
8、數銑加工過(guò)程演示。
實(shí)習心得：操作步驟比較難記，但是掌握了原理和規律性之后就變得容易了。
第七天
實(shí)習工種：電火花
實(shí)習目的：了解電火花加工工藝的基本過(guò)程
實(shí)習內容：在一導電金屬上加工一星形圖案
實(shí)習設備和加工材料：電火花成形加工機床、金屬鑰匙
具體操作：
1、工藝參數的確定。
2、啟動(dòng)總電源，起動(dòng)機算計電源開(kāi)關(guān)。
3、安裝工件，利用機床的撞刀保護功能進(jìn)行對刀。
4、調整工作液面使其高出加工面50mm
5、選擇電規準。
6、加工。通過(guò)計算機選擇所要加工的程序段，啟動(dòng)機床進(jìn)行自動(dòng)加工
7、加工完成，停止作業(yè)，卸下工具電極與工件，切斷電源，停機擦凈機床
實(shí)習心得：步驟比車(chē)工銑工要來(lái)的簡(jiǎn)單，但是操作不規范有觸電的危險
第八天
實(shí)習工種：化學(xué)加工
實(shí)習目的：了解化學(xué)加工一般工藝流程
實(shí)習內容：鋁及其合金的陽(yáng)極氧化
1、工藝流程：機械拋光-除油脂-清洗-化學(xué)拋光-清洗-陽(yáng)極氧化-清洗-中和-清洗-(染色-清洗-)封孔處理-檢驗
2、硫酸陽(yáng)極氧化工藝優(yōu)點(diǎn):工藝簡(jiǎn)單，操作方便，溶液穩定，電耗較少，成本低廉，氧化時(shí)間短，生產(chǎn)效率高
實(shí)習心得：工藝流程較長(cháng)，步驟很多，陽(yáng)極氧化的時(shí)間和中和時(shí)間較難把握，但是自己做了作品，很有意義。
第九天
實(shí)習工種：電焊氣焊
實(shí)習目的：了解電焊氣焊工作過(guò)程
實(shí)習內容：用電焊焊接兩鐵棒，用氣焊焊接兩鋼片
具體操作：
1、熟悉練習引弧方法，在鋼片上練習焊接
2、焊接鐵棒，先兩頭后中間
3、練習氣焊點(diǎn)火，調節中等火焰方法，在鋼片上練習焊接操作
4、焊接鋼片
實(shí)習心得：太危險了，以后都不玩火玩電了
最后一天
實(shí)習工種：鑄造
實(shí)習目的：了解砂型鑄造工藝
實(shí)習內容：整模兩箱造型制造模樣和芯盒
具體操作：
1、造下砂型。將模樣安放在底板上的砂箱內，安放兩個(gè)定位銷(xiāo)座，加沙用砂沖搗緊，用刮砂板刮平。
2、造上砂型、翻轉下砂型，按要求方好上砂箱、橫澆口、直澆口棒和定位銷(xiāo)，撒分型砂后加型砂造上砂型。
3、扎通氣孔。
4、開(kāi)箱起模與合型。
實(shí)習心得：不同于小時(shí)候的玩泥巴，雖然也是粗重活，也是講究手藝的。
總結：十天的實(shí)習使我受益頗多，是一次難得的實(shí)習機會(huì )!!
金屬工藝實(shí)習報告 篇5
我們的這次一共10天的金工實(shí)習即將圓滿(mǎn)結束了，在進(jìn)行焊接的概論課時(shí)，老師讓我們開(kāi)始思考這個(gè)實(shí)習報告。我們每個(gè)人都有自己完成的幾件工件，雖說(shuō)質(zhì)量不夠完美，不盡人意，但是它畢竟凝結了師傅的教學(xué)和我們的汗水�？偟膩�(lái)說(shuō)這次實(shí)習活動(dòng)是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗。
“金工實(shí)習”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎課，不僅可以讓我們獲得機械制造的基礎知識，了解機械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力，而且加強了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉，提高了我們的工程實(shí)踐能力，培養了我們的工程素質(zhì)。金工實(shí)習是一次我們學(xué)習、鍛煉的好機會(huì )。通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習我懂得了很多，這次實(shí)習培養了我們的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力，開(kāi)拓我們的視野，使我們平時(shí)學(xué)習的理論知識和操作實(shí)踐得到有效的結合 在這短短的兩個(gè)星期內，大家每天都要學(xué)習一項到兩項新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程，我們在師傅們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實(shí)習內容，并且基本上都達到了師傅們預期的實(shí)習要求。在實(shí)習期間，我們做出了自己的工件，看到自己平生第一次在車(chē)間中做出的工件，不禁感慨學(xué)而有用，學(xué)以致用！
在金工實(shí)習中，安全是第一位，這是每個(gè)老師給我們的第一忠告。金工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑，又是我們工科類(lèi)大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實(shí)習課，也是我們一次，離開(kāi)課堂嚴謹的環(huán)境，感受到車(chē)間的氣氛，親手掌握知識的機會(huì )。
通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構，工具的使用以及安全操作技術(shù)。了解了機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。對我們的工程素質(zhì)和工程能力的培養起著(zhù)綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各工種的應知應會(huì )要求，還要建立起較完整的系統概念，既要要求我們學(xué)習各工種的基本工藝知識、了解設備原理和工作過(guò)程，又要加強實(shí)踐動(dòng)手能力的訓練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡(jiǎn)單工藝問(wèn)題的能力。
金工實(shí)習讓久在課堂的我們切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè )，同時(shí)檢驗了自己所學(xué)的知識。金工實(shí)習更讓我深深地體會(huì )到人生的意義，實(shí)踐是真理的檢驗標準，通過(guò)金工實(shí)習，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè )，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習和工作將有很大的影響。 各工種的認識
實(shí)習過(guò)程中，我們分別學(xué)習了焊接，鑄造，車(chē)工，銑工，鉗工，數控，線(xiàn)切割等工藝過(guò)程。
鑄造：鑄造就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的生產(chǎn)方法。這可是個(gè)不輕松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動(dòng)一動(dòng)腦子的，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心和細心，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
老師講解完一些基本操作后，讓我們自己動(dòng)手操作，我們從最基本的模型開(kāi)始練習，在最基本的練習中我們學(xué)會(huì )鑄造的基本工序和基本方法，為我們以后做更復雜的鑄型打下了良好的基礎�？雌饋�(lái)挖砂鑄造成型就是簡(jiǎn)單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開(kāi)箱起模與合型，但是要想做出讓大家嘆為觀(guān)止的模具來(lái)，不通過(guò)反反復復地修整是不可能得到的。在制作時(shí)要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統等技術(shù)要求。在實(shí)踐中任何一點(diǎn)小錯誤都有可能出現殘次品，造成了極大的浪費。有時(shí)候因為你的一點(diǎn)點(diǎn)修補才不會(huì )讓你前功盡棄。
鉗工：鉗工大部分工作都是手工的，所以比較累一點(diǎn)，我們要使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。在鉗工實(shí)習中，我們了解鉗工在機器制造和設備維修中的地位和重要作用，同時(shí)也磨練了自己的意志。經(jīng)過(guò)兩天的努力，我們打造出了屬于自己的一把錘子！
數控車(chē)：數控機床是綜合應用計算機、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測及精密機械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的典型機電一體化加工設備，它與普通機床相比，其優(yōu)越性是顯而易見(jiàn)的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩定，且自動(dòng)化程度極高，可減輕工人的體力勞動(dòng)強度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車(chē)床就會(huì )執行相應的操作，通過(guò)數控車(chē)床的操作及編程，深深地感受到了數字化控制的方便、準確、快捷。通過(guò)數控實(shí)習，我們了解了數控機床及數控加工概念，掌握了數控機床程序編制內容，數控實(shí)習使我們具備了一定的數控加工基礎知識，我們基本上可以能閱讀并且編制簡(jiǎn)單數控操作加工程序，初步掌握了數控機床的操作與維護。
我們經(jīng)過(guò)了鑄造、鉗工、車(chē)工、數控、焊接、銑工等一系列工種的磨練，每一個(gè)工種都有不同的操作要領(lǐng)和要求，難易程度也不一樣。這段時(shí)間內，我們在實(shí)習中充實(shí)地度過(guò)，學(xué)到的一些基本的技能對我們將來(lái)的發(fā)展也是受益良多的。
優(yōu)秀師傅的評選
事實(shí)上，每一個(gè)工人師傅都做到了盡職盡責，要挑選出誰(shuí)是最優(yōu)秀的，其實(shí)是非常難的。整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，我們不但看到各位師傅的精湛技術(shù)，而且還能參與他們寓教于樂(lè )的教學(xué)，實(shí)在是人生一大幸事。每一位師傅都很優(yōu)秀，無(wú)論老師還是工人師傅，都謝謝你們！剛好是教師節，也祝老師們節日快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下！
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