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環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告

時(shí)間:2021-02-12 15:50:10 實(shí)習報告 我要投稿

環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告8篇

  隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么,報告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告8篇,歡迎閱讀與收藏。

環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告8篇

環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇1

  金昌地勢自西南向東北傾斜。地形地貌較為復雜,以山地、平原為主,戈壁、綠洲、大漠東西展開(kāi),南北更替,相間排列,南北海波達3000多米。西南部祁連山冷龍嶺及其支脈,山勢雄偉挺拔,有“祁連近天都”之稱(chēng),冷龍嶺為境內最高峰,海拔4442米,終年積雪,山間分布天然森林,高山草甸,植被覆蓋率達75%,是金昌重要的水源涵養區,是久負盛名的天然牧場(chǎng)。中部祁連、大黃、武當、龍首山之間的永昌、清河、三堡等綠洲,海拔在1800米左右,地勢平坦,土地肥沃,是境內主要農作物種植區。東北部海拔在1500米左右,除寧遠、雙灣綠洲外,其余則為戈壁、沙丘、荒漠和半荒漠草原。

  金昌市的氣候差異較大。北部地勢平坦,干旱少雨,炎熱干燥,日照豐富;南部山巒疊加,海拔高而潮濕多雨,氣候寒冷,終年無(wú)夏。呈現以大陸性沙漠干旱氣候為主和南部祁連山高寒氣候為輔的特征。金昌自然降水由東北向西南遞增。

  金昌市的水資源較為匱乏,工、農業(yè)用水分配不均,嚴重失衡。金昌市位于石羊河流域中部,境內主要河流有東大河、西大河,均發(fā)源于祁連山,屬河西內陸河石羊河水系,多年平均徑流量?jì)|立方米。金川峽水庫是該市生活和工業(yè)用水的水源地。

  金昌市的礦產(chǎn)資源豐富。是以有色金屬、重化工為主體的重工業(yè)城市,是我國最大的鎳鈷生產(chǎn)基地和鉑族金屬提煉中心。金昌市有著(zhù)得天獨厚的自然資源,已探明的鎳儲量在世界居第二位,僅次于加拿大一礦區,與銅鎳伴生的其他稀有金屬,儲量及品味都居全國首位。

  基于金昌市及其周邊地區地貌復雜多樣,山地、綠洲、雪山、戈壁、沙漠以及草原一應俱全,各種環(huán)境問(wèn)題典型,所以它是一個(gè)環(huán)境認識性實(shí)習的好地方。

  實(shí)習目的

  綜合環(huán)境調查實(shí)習是專(zhuān)為我校環(huán)境系二年級學(xué)生開(kāi)設的一門(mén)環(huán)境認識性實(shí)習課。首先,我們可以初步的了解自然與人為環(huán)境的基本狀況,了解自然演化和人們在生產(chǎn)、生活過(guò)程中造成的環(huán)境污染,認識資源浪費對經(jīng)濟發(fā)展的限制;其次,通過(guò)實(shí)習,我們可以學(xué)以致用,把課堂的知識有效地運用到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中的鍛煉也可以鞏固我們的課堂知識,這是一個(gè)良性循環(huán)的過(guò)程;同時(shí),在實(shí)習的過(guò)程中,你可以認識到自己在哪方面能力的欠缺和不夠,有利于增強學(xué)習的主動(dòng)性,以便在今后繼續學(xué)習的過(guò)程中查缺補漏;除此之外,通過(guò)此次學(xué)習,可以加強對大西北的了解,樹(shù)立可持續發(fā)展和環(huán)境保護的戰略思想。

  實(shí)習內容

  此次實(shí)習圍繞石羊河流域展開(kāi),實(shí)習的地形地貌多種多樣,在實(shí)習的同時(shí),我們認識到了各個(gè)區域存在的主要環(huán)境問(wèn)題,認識到了區域經(jīng)濟的發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾,上下游用水分配的矛盾,用兩句話(huà)概括:環(huán)境污染正在進(jìn)行,生態(tài)環(huán)境正在惡化。表ⅰ記錄了實(shí)習各區域的主要環(huán)境問(wèn)題或概況。

環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇2

  人與環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系,環(huán)境實(shí)習報告。無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái),人類(lèi)總是在不斷地改造環(huán)境,創(chuàng )造不僅使用,而且美觀(guān)的環(huán)境空間。城市所意味的,不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積,而蘊涵著(zhù)在諸多功能性設施及硬質(zhì)景觀(guān)相伴下的社會(huì )文化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看,城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區域地標、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成,然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài),其間蘊涵著(zhù)深厚的自然法則、社會(huì )心理、人文情感及歷史滄桑。

  20世紀著(zhù)名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯?芒福德在其代表性著(zhù)作《城市發(fā)展史》中指出:“如果城市所實(shí)現的生活不是它自身的一種褒獎,那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴大的權力還是有限的物質(zhì)財富,都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè )和親情的享受!薄爱斘覀兟接诔鞘兄袝r(shí)卻可發(fā)現這種現象是無(wú)初步在的,周?chē)慕ㄖ锓路鹉軌蛑v話(huà)、能夠行動(dòng),正像居住在其中的居民一樣;而且通過(guò)城市的物質(zhì)結構,過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀(guān)念等,都繼續存活下來(lái)并且散發(fā)著(zhù)影響!

  正是為了充分認識到城市環(huán)境與在建構城市環(huán)境的過(guò)程中人的作用,作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習者,我們于xx年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習,實(shí)習報告《環(huán)境實(shí)習報告》。

  一、實(shí)習概況

  我們于早晨8:00從北大逸夫二樓前出發(fā),經(jīng)過(guò)光華樓、圖書(shū)館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像,到達未名湖南岸,看到翻尾石魚(yú),出北大西門(mén),穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶,到達頤和園南如意門(mén)。

  燕南園里就住著(zhù)馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生,后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。

環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇3

  一、調查背景及目的

  隨著(zhù)國民經(jīng)濟持續穩定增長(cháng),挖掘機行業(yè)得到飛速的發(fā)展,中國己成為世界上最大的挖掘機市場(chǎng),關(guān)于所在實(shí)習單位營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的調查報告。世界上幾乎所有著(zhù)名的挖掘機制造公司、國有和民營(yíng)企業(yè)都看好中國挖掘機市場(chǎng),紛紛進(jìn)入中國挖掘機行業(yè)進(jìn)行開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。在全球化競爭的沖擊下,國內企業(yè)要想在這個(gè)市場(chǎng)中取得一定的優(yōu)勢,必須在自身所處的市場(chǎng)環(huán)境中營(yíng)造企業(yè)獨特的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略,營(yíng)造企業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)需求。在此情況下,通過(guò)對我所在公司的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的調查、分析,希望對國內挖掘機行業(yè)能有一個(gè)借鑒的作用,以更好的發(fā)展中國挖掘機行業(yè)。

實(shí)習單位環(huán)境報告調查<spanhttp://pic.gzpinda<p>  <strong>二、調查方法</strong></p><p>  1、調查時(shí)間:xx</p><p>  2、調查對象:xx</p><p>  <strong>三、調查內容</strong></p><p>  我所在的xx的機械工程公司,公司連續12年成為日立挖掘機整機銷(xiāo)售量最大的代理店,被日立建機株式會(huì )社授予“世界規模最大最優(yōu)秀的日立挖掘機 代理商”稱(chēng)號,并于20xx年通過(guò)ISO9001質(zhì)量管理體系認證,而公司能12年不變代理日本挖掘機主要和其獨有的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分不開(kāi)。下面分別從宏觀(guān)和微觀(guān)來(lái)介紹公司的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境:</p><p> <strong>。ㄒ唬┖暧^(guān)環(huán)境要素</strong></p><p>  1、經(jīng)濟因素</p><p>  現階段我國正處于高速發(fā)展的時(shí)代,經(jīng)濟重建、城市規劃、基礎設施、房屋在建等都需要大批機械設備,國家也大力支持該些項目,從而在一定程度上促進(jìn)了挖掘機行業(yè)的發(fā)展。而經(jīng)濟的增長(cháng),也使得個(gè)體投資者也大力投入到該行業(yè),尤其為房地產(chǎn)行業(yè)。</p><p>  2、人口因素</p><p>  我國是世界上人口最多的國家,在一定程度上,需求總是大于其他國家。且人口主要集中在中東部,也剛好迎合了外企及相當多的企業(yè)在該地區的發(fā)展。</p><p>  3、技術(shù)因素</p><p>  對于高科技產(chǎn)品在大眾行業(yè)中的應用,國內還是一個(gè)空缺,但日本的挖掘機在引進(jìn)中國的時(shí)候就采用了高科技的、高質(zhì)量的材料等,所以在中國市場(chǎng)上一路橫行。</p><p>  4、政治和法律因素</p><p>  國家支持中西部的建設,對于機械行業(yè)來(lái)說(shuō)又是一個(gè)很好的機會(huì ),所以它的發(fā)展也是勢不可擋的。</p><p> <strong>。ǘ┪⒂^(guān)環(huán)境要素</strong></p><p>  1、企業(yè)內部環(huán)境</p><p>  企業(yè)堅持以讓我們的家園更美麗為企業(yè)愿景;與時(shí)代共進(jìn),與伙伴共贏(yíng)為企業(yè)宗旨;文化激勵,制度約束為管理理念;營(yíng)造客戶(hù)關(guān)系,銷(xiāo)售企業(yè)信譽(yù)為經(jīng)營(yíng)理念;超越自我,追求卓越為座右銘;資源有限,市場(chǎng)無(wú)限為市場(chǎng)觀(guān)的企業(yè)理念不斷要求自己從而創(chuàng  )造神奇。</p><p>  2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道機構</p><p>  公司一直堅持從日本總部進(jìn)貨,嚴格要求自己,不弄虛作假,保證質(zhì)量,品質(zhì),信譽(yù),承擔風(fēng)險等,同時(shí)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),把服務(wù)做在客戶(hù)開(kāi)口之前。</p><p>  3、競爭者</p><p>  公司組織人員對同行業(yè)進(jìn)行調查,分析競爭者的一切情況,找出其優(yōu)點(diǎn)借鑒,缺點(diǎn)完善,不斷提高自己在同行之中的優(yōu)勢地位。做到知己知彼百戰百勝!</p><p>  4、公眾</p><p>  公司通過(guò)對公益事業(yè)的支持等提升在市場(chǎng)上的知名度和信譽(yù)度,讓消費者知道、了解自己的產(chǎn)品,擴大銷(xiāo)售規模。</p><p> <strong> 四、環(huán)境要素的分析</strong></p><p>  雖然我們看到國家對機械行業(yè)的支持力度以及其美好的發(fā)展前景,但不得不指出的是機械制造企業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)繼續增長(cháng),但其速度卻有所放緩。而挖掘機等建筑產(chǎn)品已步入加速增長(cháng)期。因此,公司應該加強對企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量,品質(zhì),技術(shù)方面多做要求,盡量在同行中顯示其與眾不同的保障。</p><h2>環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇4</h2>
<p>  <strong>一、調查背景及目的</strong></p><p>  隨著(zhù)國民經(jīng)濟持續穩定增長(cháng),挖掘機行業(yè)得到飛速的發(fā)展,中國己成為世界上最大的挖掘機市場(chǎng),關(guān)于所在實(shí)習單位營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的調查報告。世界上幾乎所有著(zhù)名的挖掘機制造公司、國有和民營(yíng)企業(yè)都看好中國挖掘機市場(chǎng),紛紛進(jìn)入中國挖掘機行業(yè)進(jìn)行開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。在全球化競爭的沖擊下,國內企業(yè)要想在這個(gè)市場(chǎng)中取得一定的優(yōu)勢,必須在自身所處的市場(chǎng)環(huán)境中營(yíng)造企業(yè)獨特的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略,營(yíng)造企業(yè)發(fā)展的市場(chǎng)需求。在此情況下,通過(guò)對我所在公司的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的調查、分析,希望對國內挖掘機行業(yè)能有一個(gè)借鑒的作用,以更好的發(fā)展中國挖掘機行業(yè)。</p><p>  <strong>二、調查方法</strong></p><p>  1、調查時(shí)間:XX年4月10日~XX年6月23日</p><p>  2、調查對象:合肥中建工程機械有限責任公司</p><p>  <strong>三、調查內容</strong></p><p>   我所在的合肥中建是一家主要以代理日本挖掘機的機械工程公司,公司連續XX年成為日立挖掘機整機銷(xiāo)售量最大的代理店,被日立建機株式會(huì )社授予“世界規模最大最優(yōu)秀的日立挖掘機 代理商”稱(chēng)號,并于XX年通過(guò)iso9001質(zhì)量管理體系認證,調查報告《關(guān)于所在實(shí)習單位營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的調查報告》。而公司能XX年不變代理日本挖掘機主要和其獨有的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境分不開(kāi)。下面分別從宏觀(guān)和微觀(guān)來(lái)介紹公司的營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境:</p><p> 。ㄒ唬┖暧^(guān)環(huán)境要素</p><p>  · 1、經(jīng)濟因素</p><p>  · 現階段我國正處于高速發(fā)展的時(shí)代,經(jīng)濟重建、城市規劃、基礎設施、房屋在建等都需要大批機械設備,國家也大力支持該些項目,從而在一定程度上促進(jìn)了挖掘機行業(yè)的發(fā)展。而經(jīng)濟的增長(cháng),也使得個(gè)體投資者也大力投入到該行業(yè),尤其為房地產(chǎn)行業(yè)。</p><p>  · 2、人口因素</p><p>  · 我國是世界上人口最多的國家,在一定程度上,需求總是大于其他國家。且人口主要集中在中東部,也剛好迎合了外企及相當多的企業(yè)在該地區的發(fā)展。</p><p>  3、技術(shù)因素</p><p>  · 對于高科技產(chǎn)品在大眾行業(yè)中的應用,國內還是一個(gè)空缺,但日本的挖掘機在引進(jìn)中國的時(shí)候就采用了高科技的、高質(zhì)量的材料等,所以在中國市場(chǎng)上一路橫行。</p><p>  4、政治和法律因素</p><p>  · 國家支持中西部的建設,對于機械行業(yè)來(lái)說(shuō)又是一個(gè)很好的機會(huì ),所以它的發(fā)展也是勢不可擋的。</p><p> 。ǘ┪⒂^(guān)環(huán)境要素</p><p>  · 1、企業(yè)內部環(huán)境</p><p>  · 企業(yè)堅持以讓我們的家園更美麗為企業(yè)愿景;與時(shí)代共進(jìn),與伙伴共贏(yíng)為企業(yè)宗旨;文化激勵,制度約束為管理理念;營(yíng)造客戶(hù)關(guān)系,銷(xiāo)售企業(yè)信譽(yù)為經(jīng)營(yíng)理念;超越自我,追求卓越為座右銘;資源有限,市場(chǎng)無(wú)限為市場(chǎng)觀(guān)的企業(yè)理念不斷要求自己從而創(chuàng  )造神奇。</p><p>  2、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)渠道機構</p><p>  · 公司一直堅持從日本總部進(jìn)貨,嚴格要求自己,不弄虛作假,保證質(zhì)量,品質(zhì),信譽(yù),承擔風(fēng)險等,同時(shí)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),把服務(wù)做在客戶(hù)開(kāi)口之前。</p><h2>環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇5</h2>
<p>  <strong>一、實(shí)習目的</strong></p><p>  學(xué)校安排本次環(huán)境科學(xué)綜合實(shí)習,目的有二,一是鍛煉我們大學(xué)生將理論知識結合實(shí)際的能力;</p><p>  二是鍛煉我們?yōu)槿颂幨赖哪芰,結合二者,我們的綜合能力得到了一點(diǎn)的提高。</p><p>  <strong>二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)</strong></p><p>  本次實(shí)習時(shí)間是20xx年6月23日至20xx年7月6日,為期8天(周末休息),地點(diǎn)是。</p><p>  <strong>三、實(shí)習地點(diǎn)概況</strong></p><p>  全稱(chēng):</p><p>  企業(yè)性質(zhì):國有獨資所屬系統:</p><p>  行業(yè)主管部門(mén):建設局冊資本:1.5億</p><p>  法定代表人:</p><p>  總經(jīng)理:</p><p>  <strong>四、工藝流程圖與說(shuō)明</strong></p><p>  我所在的供水管理科實(shí)習的內容在如下流程中:</p><p>  地理信息測繪</p><p>  核對管線(xiàn)工程量(如長(cháng)度等)上GIS系統竣工驗收測繪工程施工中的跟蹤及測繪收到工程設計圖和進(jìn)場(chǎng)通知單。</p><p>  說(shuō)明:首先測繪人員收到工程部的設計圖紙及進(jìn)場(chǎng)通知單,測繪人員仔細研究設計圖,并到現場(chǎng)去做一些測繪,如用GPS測現場(chǎng)地面高程;接下來(lái)工程施工中,測繪人員跟蹤及測繪;施工完成后,測繪人員要做相應的驗收測繪,比如說(shuō)工程中管道及新表的接入、新表?yè)Q舊表,測繪人員就要測其位置并記錄下來(lái);然后用MapInfo軟件將記錄的數據錄入此系統中,然后導入到臨安市自來(lái)水管網(wǎng)中,完善臨安市自來(lái)水管網(wǎng);后面就是核對管線(xiàn)工程量,如長(cháng)度等一些參數;最后就是登記地理信息測繪臺清單。五、各操作單元的作用、設備及工藝參數。</p><p>  除了上面介紹的地理信息測繪工藝流程圖外,測繪人員的工作還包括探管實(shí)施、管道試壓實(shí)施和管道沖洗。探管實(shí)施的工作,在以新管道換老管道的時(shí)候,要用設備找出老管道的位置,以便于挖掘,其影響因素也比較多,有所埋管道深度、其他金屬的干擾等;管道試壓實(shí)施是測量水壓力的,如用壓力表檢驗管道接口處是否漏水;管道沖洗是在剛竣工時(shí),為了保持管道的清潔及出水水質(zhì)符合要求,對新管道進(jìn)行沖洗。</p><p>  在此實(shí)習期間,我所做的內容是地理信息測繪竣工驗收測繪和上GIS兩步,在現場(chǎng)測繪時(shí)用卷尺測量一些管道長(cháng)度及表的位置并記錄,上GIS系統就是錄入數據。在公司員工《業(yè)務(wù)操作規范與標準》中對于錄入的資料有如下規定:管線(xiàn)需錄入起始點(diǎn)物探號、終止點(diǎn)物探號、材質(zhì)、起點(diǎn)高程、終點(diǎn)高程、起點(diǎn)埋深、終點(diǎn)埋深、口徑;水表需要錄入物探號用戶(hù)編號,另外信息由MIS系統里轉入;閥門(mén)需錄入物探號、類(lèi)型、特征、連接方式、型號、所在位置及規格;消防栓需錄入物探號、編號、特征、型號、規格以及所在位置;窨井需錄入物探號、特征、類(lèi)型、高程;探測點(diǎn)需錄入物探點(diǎn)、特征、高程。如果缺少以上資料,需交于外完成登記地理信息測繪臺清單竣工圖驗收簽字業(yè)組及時(shí)補充。</p><p>  <strong>五、實(shí)習總結及心得體會(huì )</strong></p><p>  通過(guò)本次實(shí)習,我了解了一些有關(guān)自來(lái)水的具體相關(guān)知識,增加了一定的知識面,學(xué)會(huì )了實(shí)地測量方法和軟件系統的應用,有MapInfo軟件、MIS系統等,將學(xué)校里學(xué)習的知識應用到實(shí)際工作中,從而提高了自己的實(shí)際應用能力。</p><p>  其次,我了解到了自來(lái)水生產(chǎn)的工藝流程。這些是我們從課本上所學(xué)到的東西遠沒(méi)有從現實(shí)中學(xué)到的多,F在的我們,被禁錮在知識、書(shū)本的象牙塔里,有知道埋頭苦學(xué)書(shū)本上的那些理論知識,以為有了理論就能夠左右一切,其實(shí)這是錯的,人類(lèi)社會(huì )之所以繁衍、之所以進(jìn)補,不是靠去去理論就能行的。有句詩(shī)說(shuō)的好“書(shū)上得來(lái)終須淺,須知此事要恭行!闭f(shuō)的就是要把理論與實(shí)踐相結合起來(lái)的道理。沒(méi)錯,只有把理論與實(shí)踐緊密的結合起來(lái),才能做出成就。馬克思主義與中國實(shí)踐的完美結合就是最好的例證。這也算是此次實(shí)習中我所收獲到的一些哲學(xué)方面的東西。</p><p>  另外,通過(guò)這次實(shí)習,我了解到自來(lái)水生產(chǎn)的不易,它要經(jīng)歷的流程非常多,所需要的東西也非常多,所以我們要額外珍惜。說(shuō)到此,我就想起了我們地球的水資源狀況,想到了我們人類(lèi)對待水資源的態(tài)度。真是感慨頗多!地球上的水資源,從廣義上來(lái)說(shuō)是指水圈內的水量總體。由于還水資源難以直接利用,因而我們所說(shuō)水資源主要指陸地上的但水資源。雖然我們地球的水資源豐富,但事實(shí)上,陸地上的淡水資源總量只占地球水體總量2。35%,而且大部分是主要分布在南北兩極地區的固體冰川。雖然科學(xué)家們正在研究冰川的利用方法,但在目前技術(shù)條件下還無(wú)法大規模利用。除此之外,地下水的淡水儲量也很大,但絕大部分是深層地下水,開(kāi)采利用的也很少。人類(lèi)目前比較容易利用的淡水資源,主要是河流水、淡水湖泊以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的0。3%,占全球總水量的十萬(wàn)分之七,即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米。對待這樣的水資源狀況,我們地球人又做了什么呢?看看如今的社會(huì )現狀就知道了,到處是排放污水的廠(chǎng)房,人們對于水也是不加愛(ài)護,浪費水資源的事件時(shí)有發(fā)生,更可怕的是他們竟然對此不感到羞愧,還以此為榮,真是讓人痛心疾首。通過(guò)這次實(shí)習,使我深刻的意識到如今提高節水意識已到了刻不容緩的地步,我們不僅要從自身做起,還要發(fā)動(dòng)周?chē)娜艘黄鹱,一傳十十傳百,真正做到人人節水、?ài)水、。讓我們的地球永遠煥發(fā)出晶瑩的色彩。</p><p>  最后,這次實(shí)習也提高了自己的實(shí)際交往能力,與上級領(lǐng)導和同事之間相處得比較好。雖然我所在的崗位是關(guān)于地理信息,我學(xué)的是環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè),但這并不影響我在實(shí)際中的工作,只要愿意學(xué)、肯學(xué),自己都能勝任的。我相信在今后的人生中,我能行的。</p><h2>環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇6</h2>
<p>  <strong>實(shí)習時(shí)間:</strong>20xx-5-25——5-26</p><p>  <strong>實(shí)習地點(diǎn):</strong>教學(xué)樓C310、膠南小珠山</p><p>  <strong>實(shí)習目的</strong></p><p>  <strong>1、</strong>觀(guān)看科教片,了解海洋生態(tài)系統和森林生態(tài)系統的基本知識。</p><p>  <strong>2、</strong>運用課堂上所學(xué)的知識對實(shí)習地生態(tài)環(huán)境進(jìn)行考察,掌握實(shí)習地生態(tài)環(huán)境結構的成因及其發(fā)展。</p><p>  <strong>3、</strong>了解森林生態(tài)系統的功能及其與環(huán)境的相互作用規律。</p><p>  <strong>4、</strong>培養野外綜合觀(guān)察能力,培養對專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習興趣。</p><p>  <strong>實(shí)習內容</strong></p><p>  <strong>一、觀(guān)看《滄海浮生記》、《熱帶雨林無(wú)限生機》兩部科教紀錄片</strong></p><p>  通過(guò)觀(guān)看這兩部科教片,我了解到了關(guān)于海洋生態(tài)系統和森林生態(tài)系統更豐富的知識。</p><p>  海洋生態(tài)環(huán)境是海洋生物生存和發(fā)展的基本條件,生態(tài)環(huán)境的任何改變都有可能導致生態(tài)系統和生物資源的變化。海洋生態(tài)系統的破環(huán),一般來(lái)自?xún)煞矫娴脑颍阂皇亲匀槐旧淼淖兓,二是?lái)自人類(lèi)的活動(dòng)。海洋生物多樣性的減少,是人類(lèi)生存條件和生存環(huán)境惡化的一個(gè)信號,這一趨勢目前還在加速發(fā)展的過(guò)程中,其影響固然直接危及當代人的利益,但更為主要的是對后代人未來(lái)持續發(fā)展的積累性后果。因此,只有加強海洋生態(tài)環(huán)境的保護,才能真正實(shí)現海洋資源的可持續利用。</p><p>  森林生態(tài)系統分布在濕潤或較濕潤的地區,其主要特點(diǎn)是動(dòng)物種類(lèi)繁多,群落的結構復雜,種群的密度和群落的結構能夠長(cháng)期處于穩定的狀態(tài)。它不僅能夠為人類(lèi)提供大量的木材和都中林副業(yè)產(chǎn)品,而且在維持生物圈的穩定、改善生態(tài)環(huán)境等方面起著(zhù)重要的作用。森林在涵養水源、保持水土方面也起著(zhù)重要作用,有“綠色水庫”之稱(chēng)。然而,由于人類(lèi)活動(dòng)的不斷加劇,森林生態(tài)系統正遭受著(zhù)嚴重的破壞。同樣,我們必須加強對森林生態(tài)環(huán)境的保護,造福子孫后代。</p><p>  <strong>二、小珠山實(shí)地考察</strong></p><p>  <strong>1、小珠山簡(jiǎn)介</strong></p><p>  小珠山,位于靈山衛鎮西北部,西越隱珠東北,北跨黃島區辛安西南,總面積35平方公里,主峰大頂海拔724米,是青島膠南市境內最高點(diǎn)。</p><p>  小珠山屬嶗山山系,為燕山期形成的花崗巖山地,整個(gè)山脈呈東南、西北走向,長(cháng)約13公里,寬約8公里,總面積約為104平方公里,位于柳花泊街道辦事處轄區40平方公里,境內有名稱(chēng)且海拔百米以上的山峰就有40余座,主峰大頂海拔724.90米。</p><p>  小珠山多生長(cháng)溫帶闊葉落葉林,為次生林。落葉闊葉林的結構簡(jiǎn)單,可明顯分為喬木層、灌木層和草本層。它是溫帶和暖溫帶的頂極群落。它在沒(méi)有自然災害和人為干擾的情況下處于穩定狀態(tài)。在適宜的氣候條件下,凡排水良好地段的植物群落經(jīng)各種演替系列,其最后階段都是落葉闊葉林。</p><p>  小珠山上草木蔥郁,樹(shù)木品種繁多,稀有樹(shù)種隨處可見(jiàn),山地森林覆蓋率達70%。境內分布有櫻桃、撒刺槐、黑松等落葉喬木樹(shù)種,形成比較典型的落葉闊葉林生態(tài)系統。</p><p>  <strong>2、實(shí)習筆記及感想</strong></p><p>  5月26日,天氣格外晴朗,按照實(shí)習課的安排,我專(zhuān)業(yè)在老師的帶領(lǐng)下去膠南小珠山進(jìn)行了為期一天的環(huán)境生態(tài)學(xué)實(shí)習課。</p><p>  當我們乘坐的大巴車(chē)駛進(jìn)通往山中的泥土路上時(shí),我刻意留意著(zhù)窗外的景象。也許是山下較為平坦的地方有幾個(gè)小村落的緣故吧,但凡能夠利用的土地,村民們都種上了小麥、花生、大豆、土豆以及各種蔬菜作物等,很顯然這是開(kāi)荒以后的結果。當我在考慮這樣會(huì )不會(huì )造成水土流失等自然災害或引發(fā)其他生態(tài)問(wèn)題的時(shí)候,我欣喜地發(fā)現幾乎在每一塊耕作地,哪怕是很小的一塊土地,周?chē)倳?huì )有十幾棵或者幾棵喬樹(shù)木以及一些雜草。我想,這樣就在一定程度上防止了水土流失問(wèn)題,保護了生態(tài)環(huán)境吧。</p><p>  然而,再往前行駛了一段距離,車(chē)窗外還是出現了一些我不愿看到的景象。那仿佛是一個(gè)采石場(chǎng),大片的裸露的巖石和破碎的石塊堆砌,幾乎成了不毛之地。下方有一水塘,有明顯人工修建的痕跡,仔細看來(lái),湖水實(shí)在談不上清澈,反倒有些渾濁,局部甚至出現了富營(yíng)養化的跡象,湖面漂浮著(zhù)不少綠藻,像這樣就是明顯的生態(tài)環(huán)境遭到破壞和污染的情形了。出現如此的狀況,或許是利益的驅使,或許是政府規劃的問(wèn)題,這不得而知,不過(guò)我還是希望有關(guān)部門(mén)采取相應的合理的措施,盡量改變這一現狀,努力保護好我們的生態(tài)環(huán)境。</p><p>  顛簸了一段泥土小路,我們的大巴終于駛入了實(shí)習的最終目的地——小珠山古月山莊風(fēng)景區。老師事先聯(lián)系好的景區工作人員接待了我們。</p><p>  站在山腳下,大家都忍不住先總覽一下眼前小珠山的風(fēng)采。山不是很高,但比較陡峭,山體郁郁蔥蔥,但也能看到幾處裸露的巖石。此時(shí)大家都已經(jīng)迫不及待的要往山上爬了。</p><p>  隨后在柴老師的講解下,我了解到了小珠山的成因、走向、氣候、植被豐富度等基本情況,并了解到在人類(lèi)活動(dòng)的干擾下,不可避免地就會(huì )對小珠山的生態(tài)環(huán)境造成一定的影響,但是人們還是在積極的對其進(jìn)行保護的。</p><p>  在柴老師幾次叮嚀了大家的人身安全問(wèn)題,要求同學(xué)們在登山過(guò)程中注意觀(guān)察植被的分布變化情況后,我們沿著(zhù)狹窄的山路開(kāi)始攀登了。</p><p>  作為班長(cháng),我有責任監督保護同學(xué)們的安全,正因如此,老師也要求我跟在大部隊的最后面防止同學(xué)掉隊。剛開(kāi)始在山麓地段,經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn),我觀(guān)察到此處的植被極為豐富。有高大的喬木、低矮的灌木,還有各種各樣的`草本植物,都生長(cháng)的非常茂盛,由于該地氣候比較干旱的原因,我沒(méi)有看到像原始森林底層的苔蘚植物,不過(guò)這已經(jīng)很豐富了。</p><p>  一邊攀爬,一邊觀(guān)察,同學(xué)們也都不斷的討論著(zhù)。山路越來(lái)越陡,越來(lái)越窄,大約到了半山腰的位置,我們停下來(lái)休息,從那個(gè)角度望下去視野是那么的開(kāi)闊,大片大片的蔥綠,還點(diǎn)綴著(zhù)幾個(gè)村落的紅瓦房,感覺(jué)美極了?墒俏覜](méi)有一直陶醉于這美好的景色之中,此時(shí)我注意到在這里高大的喬木少了很多,而較為低矮的灌木占據了絕大的空間。另外,在這些灌木叢中,爬滿(mǎn)了各種知名或不知名的藤蔓植物,這便屬于生態(tài)學(xué)上所說(shuō)的層間植物了,是林內的藤本,附生、寄生和半寄生植物,它們不能形成單獨的植物層,而是分散依附于其他層次之中。這時(shí),植被分布的垂直結構就體現出來(lái)了。</p><p>  沿途,柴老師時(shí)不時(shí)發(fā)現一些生態(tài)學(xué)方面的問(wèn)題并細心地為我們講解,聯(lián)系課本知識使我們有了更深刻的理解,這些可能在課本上理解不了的東西,通過(guò)實(shí)地考察及老師的講解大家就更加明白了,也使同學(xué)們提高了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣,增強了同學(xué)們的實(shí)地考察能力?梢(jiàn),想要認真掌握一門(mén)知識,不僅僅局限于課堂和書(shū)本知識,還必須要通過(guò)實(shí)踐和考察來(lái)鞏固和完善所學(xué)的知識啊。</p><p>  我們在險要的山路上吃了自備的午餐,補充了足夠的能量后,我們一鼓作氣終于登上了我們所能達到的最高處。此時(shí)大家都停下來(lái),心中有一種說(shuō)不出的成就感,爬山的過(guò)程很苦很累,可是當到達了山的頂峰時(shí)就會(huì )頓時(shí)產(chǎn)生一種已經(jīng)把整座山征服了的感覺(jué),瞭望著(zhù)周?chē)囊磺,仿佛自己成了世界的主宰者。感慨過(guò)后,我仍舊觀(guān)察了一下身邊的植被,幾乎在山的頂端了,這里已很難覓到很高大的樹(shù)木了,都是些叢生的雜草和灌木叢。當然,由于小珠山本身海拔不高的原因,這里與山腰處的分層現象并不太明顯。</p><p>  大家停留一段時(shí)間以后,便沿著(zhù)另一條山路下山了。下山的速度遠比上山時(shí)快得多,大家說(shuō)笑著(zhù),不知不覺(jué)就回到了山下。登山前大家未來(lái)得及玩的吊橋等配套游樂(lè )設施,此時(shí)把所有人都吸引過(guò)去了。在這里,大家都忘記了疲憊,盡情的玩耍著(zhù)。</p><p>  到了跟小珠山說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,我們集體合影留念以后,便登上了返回學(xué)校的大巴車(chē)。</p><p>  這次小珠山之行,我看到了小珠山秀美的景色,體味到了小珠山深厚的文化底蘊,我想我們必須好好珍惜它,合理利用它,特別是作為學(xué)習環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的我們,更應該而且有責任去引導大家愛(ài)護我們賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境,努力尋找解決生態(tài)環(huán)境污染和破壞的方法,使我們的地球永葆青春。</p><p>  一天的時(shí)間雖然很短暫,但是我在其中看到了很多,學(xué)到了很多,感悟到很多,不僅學(xué)到了更多更生動(dòng)的專(zhuān)業(yè)方面的知識,提高了野外考察能力,體會(huì )到了同學(xué)們之間那種團結一致互幫互愛(ài)的集體主義精神,而且感受到了大自然的無(wú)窮奧妙,激發(fā)了我對大自然的無(wú)限熱愛(ài)之情。我要說(shuō),這次實(shí)習,我滿(mǎn)載而歸!</p><h2>環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇7</h2>
<p>  <strong>一、實(shí)習概況</strong></p><p>  1. 實(shí)習目的:通過(guò)自己的所見(jiàn)所聞,以及同當地居民或公園游客的交流, 增進(jìn)我們對于城市生態(tài)系統的基本要素、城市人與環(huán)境關(guān)系的認識,以及了解人們對于環(huán)境的真正需求。</p><p>  2. 實(shí)習路線(xiàn)及內容:20xx年4月5日,早八點(diǎn),在北大逸夫二樓前集合出發(fā),經(jīng)圖書(shū)館至燕南園,停留進(jìn)行觀(guān)察調查;經(jīng)靜園至翻尾石魚(yú);從北大西門(mén)出至蔚秀園及承澤園,解散進(jìn)行調查;在海淀公園調查后,經(jīng)六郎莊、北京城市綠化隔離帶、京密引水渠,從南如意門(mén)進(jìn)入頤和園,沿昆明湖南岸、頤和園北岸、萬(wàn)壽山北坡一路觀(guān)察,聽(tīng)取老師講解;約14:30實(shí)習結束。</p><p>  3. 實(shí)習達到的目標:通過(guò)老師的講解以及自己的觀(guān)察,將課堂上講授的知識同實(shí)際聯(lián)系起來(lái),發(fā)現原來(lái)我們身邊有許多細節都被我們忽略了,一些習以為常的事情背后還有大文章。通過(guò)實(shí)習,也認識了一些動(dòng)植物,增加了知識。</p><p>  <strong>二、實(shí)習記錄</strong></p><p>  1. 逸夫二樓經(jīng)圖書(shū)館至燕南園途中:</p><p>  在圖書(shū)館前回望,通往東門(mén)的那條路,左邊是繁忙的建筑工地,右邊是教學(xué)樓,僅有的那片可憐的草坪是看不到的。雖還是春天的早上,但還是給人一種熱的感覺(jué)。也許因為是新建不久的,路兩旁幾乎沒(méi)有一棵樹(shù)。北京春季多風(fēng),有時(shí)還會(huì )夾雜著(zhù)工地上的土,形成一個(gè)小型“沙塵暴”,令這條路有些讓人望而卻步,尤其是在夏天,大家都要低頭疾走,當然這種情況在出了東門(mén)以后也沒(méi)有得到緩解。缺乏綠色,也使這條路讓人感到很暗淡,有些過(guò)于嚴肅。 </p><p>  不能說(shuō)這條路上完全沒(méi)有綠色,還有一片草坪。關(guān)于它我問(wèn)了問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué),有的說(shuō)沒(méi)什么感覺(jué),有的說(shuō)它晚上還不錯,還有的說(shuō)剛來(lái)的時(shí)候覺(jué)得綠油油的挺好,后來(lái)就沒(méi)注意了。我覺(jué)得這和人的心情有關(guān),剛入學(xué)當然覺(jué)得什么都好,后來(lái)也就沒(méi)心情注意了,還是“低頭疾走”要緊。晚上其實(shí)是草坪里的燈好看。這么說(shuō)來(lái)它存在的意義似乎不大,不如種些樹(shù),因為在地學(xué)樓前,我覺(jué)得弄成一個(gè)小型的實(shí)習場(chǎng)地,大家可以分辨分辨巖石,認識認識植物,比在屋子里印象要深刻。</p><p>  老師還提到如何設計這條路以配合圖書(shū)館及周?chē)拔锏膯?wèn)題。</p><p>  2.“世外桃源”——燕南園:</p><p> 。1)老師在園內一片草地中講解:</p><p>  了解并認識了一些植物,如耐踐踏的車(chē)前草,開(kāi)著(zhù)紫色小花的二月蘭,堇菜和蒲公英等。這些野生的植物不需要人們特殊的照顧,自生自滅,但是生生不息,二月蘭謝了,三月蘭花開(kāi),種類(lèi)更加豐富。</p><p> 。2)自己在園中的觀(guān)察:</p><p>  與園外相比,園中的人工雕琢很少。墻角,路邊都長(cháng)著(zhù)野花。注意到園中很少有鐵柵欄,草地的邊界都是由一種植物,再在上面簡(jiǎn)單的架一根竹竿組成的。植物都是活的,長(cháng)葉開(kāi)花后應該很漂亮。我想這個(gè)效果是鐵柵欄無(wú)法擁有的。在里面還看到三只野貓,兩白一黃。</p><p> 。3)同園內居民的交流:</p><p>  有一位40多歲的叔叔在自家門(mén)前的地里給玉簪花分株,訪(fǎng)問(wèn)中他說(shuō)這一小片地里的植物都是他種的。問(wèn)他住在這里同住在樓房哪個(gè)好,他說(shuō)當然是這里好,因為這里人的密度小,活動(dòng)空間大,還可以種花草。</p><p>  在詢(xún)問(wèn)一位住在園中30多年的老大爺時(shí),他指著(zhù)園中的一個(gè)花壇說(shuō),那里以前是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng),現在修了反而少了個(gè)娛樂(lè )的地方。</p><p>  在問(wèn)及住在此處還有什么不如意的時(shí)候,被訪(fǎng)的人一致對園內的公廁表示不滿(mǎn),說(shuō)不僅環(huán)境差了,而且人也雜了。有一位50年代就居住在這里的老奶奶說(shuō)這里的植被亂七八糟的,自己想種點(diǎn)花,又會(huì )被人折走。</p><p>  3.靜園:</p><p>  據老師介紹,這里以前是一片蘋(píng)果樹(shù)林,但為修草坪被砍掉了。靜園的草坪可以任人踐踏,目前黃綠相間,野草為綠。</p><p>  4.未名湖:</p><p>  有一個(gè)插曲令我印象深刻。一個(gè)人正在湖邊的長(cháng)椅上看書(shū),突然身邊開(kāi)始噴水,嚇的差點(diǎn)跳起來(lái),原來(lái)是給草坪澆水的時(shí)間到了。我覺(jué)得這是設計的一大失敗。設計要處處為處在其中的人著(zhù)想,也許坐椅與噴頭不是一起建的,但后來(lái)添加的應考慮到整體,不能將一個(gè)一個(gè)設施隔離起來(lái)。</p><p>  5.蔚秀園:</p><p>  主要是同居民進(jìn)行交流。大家似乎還是抱怨的比較多,都反映小區中的一個(gè)死水溝蚊蠅滋生,臭氣熏天,垃圾成堆。據了解,這個(gè)水溝以前水是清的,水源是地下的自來(lái)井,居民也不多,后來(lái)蓋房子,把水填了,把山推了,自來(lái)井不出水了,活水變成死水了,清水自然也混了,臭了。當問(wèn)及對小區內的植物有何看法的時(shí)候,大家的意見(jiàn)也是出奇的一致,說(shuō)現在太亂,草亂七八糟的,還是要搞搞綠化,弄利落點(diǎn)好。問(wèn)她們野花難道不好嗎,回答是花期太短,不象種的花那樣開(kāi)的長(cháng),也沒(méi)有那么多種類(lèi),而且也沒(méi)有種的花花朵大,好看。</p><p>  居民的觀(guān)點(diǎn)似乎與老師自然即是美的觀(guān)點(diǎn)有些矛盾,這種情況在燕南園中也有發(fā)生,人們還是需要整齊的草坪和人工栽種的花朵。是因為我們訪(fǎng)問(wèn)的都是些老人家,她們見(jiàn)了太多的荒蕪與嘈雜,現在渴望一種整齊的美嗎?</p><p>  6.海淀公園:</p><p>  還是以自己觀(guān)察和同別人的交流為主。在公園中沒(méi)呆多久就感到很曬,問(wèn)在公園中健身的人,也反映這里的樹(shù)陰太少了,夏天只能很早或傍晚來(lái)。一個(gè)看著(zhù)孩子玩</p><h2>環(huán)境類(lèi)實(shí)習報告 篇8</h2>
<p>  優(yōu)點(diǎn):作者認真概括了實(shí)習每一個(gè)片斷,并通過(guò)查找相關(guān)的資料補充和豐富實(shí)習內容,所引用的材料基本適當,人與環(huán)境實(shí)習報告。并在此基礎上,引出3個(gè)專(zhuān)題進(jìn)一步論述,行文有的放矢,重點(diǎn)基本突出。不足:引用的材料在文章重未經(jīng)消化,仍呈資料狀態(tài),缺乏明白的說(shuō)服力。</p><p>  城市生態(tài)學(xué)實(shí)習報告鄧一婷引言人與環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái),人類(lèi)總是在不斷地改造環(huán)境,創(chuàng  )造不僅使用,而且美觀(guān)的環(huán)境空間。城市所意味的,不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積,而蘊涵著(zhù)在諸多功能性設施及硬質(zhì)景觀(guān)相伴下的社會(huì )文化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看,城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區域地標、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成,然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài),其間蘊涵著(zhù)深厚的自然法則、社會(huì )心理、人文情感及歷史滄桑。</p><p>  20世紀著(zhù)名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯·芒福德在其代表性著(zhù)作《城市發(fā)展史》中指出:“如果城市所實(shí)現的生活不是它自身的一種褒獎,那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴大的權力還是有限的物質(zhì)財富,都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè )和親情的享受!薄爱斘覀兟接诔鞘兄袝r(shí)卻可發(fā)現這種現象是無(wú)初步在的,周?chē)慕ㄖ锓路鹉軌蛑v話(huà)、能夠行動(dòng),正像居住在其中的居民一樣;而且通過(guò)城市的物質(zhì)結構,過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀(guān)念等,都繼續存活下來(lái)并且散發(fā)著(zhù)影響!</p><p>  正是為了充分認識到城市環(huán)境與在建構城市環(huán)境的過(guò)程中人的作用,作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習者,我們于XX年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習。</p><p>  <strong>一、實(shí)習概況</strong></p><p>  我們于早晨8:00從北大逸夫二樓前出發(fā),經(jīng)過(guò)光華樓、圖書(shū)館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像,到達未名湖南岸,看到翻尾石魚(yú),出北大西門(mén),穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶,到達頤和園南如意門(mén),觀(guān)看門(mén)外的京密引水渠,之后從頤和園南如意門(mén)進(jìn)入頤和園,到達昆明湖南岸,沿西堤到達萬(wàn)壽山和東宮門(mén),結束實(shí)習。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀(guān)做了一定的調查,獲得了一定的資料,也得出了一些自己的思考和結論。</p><p>  <strong>二、實(shí)習內容及分析</strong></p><p>  1、關(guān)于一條有爭議的路</p><p>  走進(jìn)北大東門(mén),可以看到的是一條寬闊筆直的大路,實(shí)習報告《人與環(huán)境實(shí)習報告》。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一,它是一條爭議頗多的路,路邊整齊的人工保養得很好的草坪宣告著(zhù)現代化和國際化的全新的北大。這條路周?chē)壑?zhù)北京大學(xué)比較現代化的建筑群——理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統韻味的仿古式樓群。很多人認為,路面的寬闊與筆直與周?chē)ㄖ姆鹿攀轿蓓敳淮髤f(xié)調。除了整齊的人工草坪,路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹(shù),而路的盡頭則是生長(cháng)多年的高大而遮蔭的大樹(shù),不協(xié)調的感受更加強烈。這大概就涉及到了所謂的“視覺(jué)適應性”。在很多時(shí)候,我們很少考慮特定的環(huán)境,只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式,而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設施的特殊要求。</p><p>  也許這也是規劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映,也許不能算是完美的選擇。</p><p>  2、校園里的世外桃源——燕南園</p><p>  燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè),園中只錯落著(zhù)十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院,這里是北大教授一個(gè)住宅區。人們常說(shuō),“北大的名教授不一定都住在燕南園,但燕南園住的都是名教授”。單說(shuō)50年代,燕南園里就住著(zhù)馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生,后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境。正如一位老教授在接受采訪(fǎng)的時(shí)候指出,盡管略顯</p><p>古老,自己也不會(huì )想到要去改變房子的老式格局,有一個(gè)原因是,盡管很多書(shū)都捐給了圖書(shū)館,家里的藏書(shū)也導致裝修的不便。然而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)——老房子的格局是一種可以使人安下心來(lái)讀書(shū)治學(xué)的環(huán)境。多年的積淀,已經(jīng)使這個(gè)小小的園子充滿(mǎn)了書(shū)香之氣……那么,除了書(shū)香,對于久在這里居住的人們來(lái)說(shuō),它又意味著(zhù)什么呢?在實(shí)習過(guò)程中接受采訪(fǎng)的主要是60歲以上的老人,在這里居住時(shí)間都超過(guò)了35年。他們普遍認為,燕南園有著(zhù)良好的居住環(huán)境,首先它位于一個(gè)臺地上,地勢比周?chē)几,這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。</p><p>  而其間各色的植物,又為園子提供了一個(gè)協(xié)調的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林,燕南園吸引著(zhù)各方來(lái)客,清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫(xiě)生,研究其建筑特色。然而燕南園也有其不足之處。被采訪(fǎng)者普遍指出的有以下幾點(diǎn):其一是來(lái)游覽觀(guān)光的人群打破了原有的寧靜和潔凈,過(guò)路的汽車(chē)揚塵和制造噪音,給園內的環(huán)境帶來(lái)了很大程度的破壞。其二是公廁的問(wèn)題。公廁占用的土地是過(guò)去孩子們的游戲場(chǎng),而由于疏于管理,公廁的建設不僅消滅了孩子的游樂(lè ),也對環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中,每戶(hù)獨立的住宅中都有獨立的衛生設施,公廁的設立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見(jiàn)的幾個(gè)室外公廁之一,它的設立自然有其道理,然而選址在富有文化底蘊和深厚內涵的燕南園,選址在老教授們讀書(shū)治學(xué)的燕南園,或許并不是很合理。其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪(fǎng)者指出,燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機構,行政機構的辦公進(jìn)一步打破了園子的寧靜,不能不引起深思。燕南園的風(fēng)韻,代表的正是北大風(fēng)韻的一部分,是治學(xué)的風(fēng)范和怡然的性情。它的完整,是北大的不可分割的一分。也許,它的寧靜不應該遭到打破和窺伺……</p><script>s(

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