養殖實(shí)習報告
接地氣的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，這段時(shí)間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，在實(shí)習報告中記錄下這來(lái)之不易的成果吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的養殖實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
養殖實(shí)習報告1
實(shí)習，顧名思義，在實(shí)習中學(xué)習。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習之后，或者說(shuō)當學(xué)習告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應當如何應用在實(shí)習中。因為任何知識源于實(shí)習，歸于實(shí)習。所以要付諸實(shí)習來(lái)檢驗所學(xué)�，F在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習對我們越發(fā)重要起來(lái)。剛結束的這段實(shí)習時(shí)間可以說(shuō)是我大學(xué)四年來(lái)最辛苦也是最充實(shí)的一段時(shí)間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應；而充實(shí)則是在這段時(shí)間里，在校園無(wú)法學(xué)到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質(zhì)。同時(shí)實(shí)習也給了我一定的工作經(jīng)驗。為將來(lái)謀求一份好職業(yè)打下了基礎�，F將這些日子在工作中取得的成績(jì)和不足做個(gè)小結。一來(lái)總結一下經(jīng)驗，二來(lái)也對自己的工作情況有個(gè)系統的認識。
為了了解水產(chǎn)生產(chǎn)一線(xiàn)情況和海南紅樹(shù)林生態(tài)環(huán)境，我們水產(chǎn)養殖全體同學(xué)在趙老師帶領(lǐng)下到三亞水產(chǎn)養殖基地進(jìn)行學(xué)習參觀(guān)。
我們到過(guò)的參觀(guān)地點(diǎn)有：
�。�1）東寨港紅樹(shù)林保護區；
�。�2）沿途參觀(guān)了馮家灣蝦苗基地。
�。�3）螺旋藻養殖基地；
�。�4）南海水產(chǎn)研究所海潤珍珠養殖場(chǎng)；
一：首先到達參觀(guān)東寨港紅樹(shù)林保護區：
海南東寨港紅樹(shù)林保護區位于�？跂|南方向瓊山境內，紅樹(shù)林在這里的海灘上綿延50公里，面積達3337.6公頃，海南的紅樹(shù)林以瓊山、文昌為最，其中瓊山市的東寨港紅樹(shù)林保護區是游人去得最多的景區之一。面積4000多公頃，是我國建立的第一個(gè)紅樹(shù)林保護區，是中國七個(gè)被列入國際重要濕地名錄的保護區之一。
紅樹(shù)林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落，其大部分樹(shù)種屬于紅樹(shù)科，生態(tài)學(xué)上通稱(chēng)為紅樹(shù)林，是能生長(cháng)于海水中的綠色植物。從照片上可以看出，這里的紅樹(shù)林生態(tài)環(huán)境極好，適合各種生物繁殖生活，水中有多種生物，包括各種魚(yú)類(lèi)諸如血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔，各種蛇類(lèi)等。生物資源及其豐富。據介紹，這里的紅樹(shù)林生長(cháng)良好，漲潮時(shí)分，茂密的紅樹(shù)林樹(shù)干被潮水淹沒(méi)，只露出翠綠的樹(shù)冠。我們到時(shí)，正處于漲潮前期，能看到水已經(jīng)淹沒(méi)樹(shù)根，只有氣生根還露出水面。有經(jīng)常性腿潮漲潮，有利于生物生長(cháng)發(fā)繁殖，因此這里生物物種繁多。
二：參觀(guān)紅樹(shù)林后，汽車(chē)開(kāi)到馮家灣，沿途參觀(guān)蝦苗基地。這里是中國南方最大的蝦苗培育基地。這里實(shí)際形成了馮家灣———椰林灣地區對蝦種苗產(chǎn)業(yè)帶擁有種苗廠(chǎng)家400多家，蝦苗總數占全省80%左右，成了遠近聞名的“蝦苗谷”。但是，從沿途參觀(guān)來(lái)看，這里的基地雖然總體規模大，但都是小規模個(gè)體養殖較多，技術(shù)力量也很薄弱，競爭力不會(huì )太大。需要引進(jìn)大量技術(shù)人員提高育苗技術(shù)和技術(shù)創(chuàng )新才是出路。
三：到達三亞后休息一晚上，晚上我到三亞海灘看看，這里的海水比�？诘暮Ｋ蓛舳嗔�，說(shuō)明三亞市的生態(tài)環(huán)境確實(shí)很好。
次日上午（五月十七日）到螺旋藻基地參觀(guān)。我們主要參觀(guān)了螺旋藻的室外水池培養：
圖中看到的轉動(dòng)的是為了防止螺旋藻沉積在池底，加快流速。
下面是螺旋藻培養完成后進(jìn)行過(guò)濾獲得螺旋藻液，此時(shí)獲得濃度極高的螺旋藻，再加工后可以生產(chǎn)了。螺旋藻目前在海南大規模養殖的只有一家，原因是不好養，同時(shí)市場(chǎng)需求不是很大，沒(méi)有穩固的銷(xiāo)路。
四，緊接著(zhù)我們到南海珍珠研究所參觀(guān)珍珠養殖，這里有專(zhuān)門(mén)解說(shuō)為我們講解：
這是我們看到的'幾個(gè)珍珠貝：
珍珠貝在海里稱(chēng)貝，在淡水中叫蚌，海水珍珠的價(jià)格一般你淡水高，他們的區別在于：海水珍珠和淡水珍珠的區別
珍珠文化底蘊深厚，早在幾千年期就已經(jīng)開(kāi)始使用珍珠作為貴族和皇家權威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中，形成佛像珍珠�，F在的幾個(gè)超級珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中，價(jià)值上千萬(wàn)美元。
珍珠的價(jià)值很大程度由以下幾個(gè)因素決定：
1， 海水還是淡水 淡水珠和海水珠是屬于二個(gè)不同檔次的商品，就象岫玉與翡翠，不可相提并論。
2， 顏色 有幾種成分構成了珍珠的色素。本身的色素（如白色、奶色、粉紅色、 黑色等等）。若是出口歐美的珠子，肯定都是經(jīng)過(guò)漂白的。黑珍珠中以黑中透紫的最佳。
3， 光澤 光澤是消費者要考慮的最重要因素之一，由珍珠本身的品質(zhì)，透明度和珠母層的厚度決定。有時(shí)在珍珠腰部有一圈顯得蒼白無(wú)光，這與局部結晶體的結構變化有關(guān)，應盡量避開(kāi)這種珠。毫無(wú)疑問(wèn)，光澤越強，質(zhì)量越佳
4， 珠母層厚度 越厚越好�？蓮恼渲榇┛滋幾屑氂^(guān)察珠層厚度，順便觀(guān)察珠核是否在穿孔時(shí)遭到破損。珠層厚度還可從珠光的強弱間接判斷，太薄的珠不耐用，理想的珠應在半mm以上。
5， 形狀 對串珠而言，應力求顆顆圓潤光滑、均稱(chēng)、規則。但若你能以較少的代價(jià)買(mǎi)到體積較大的珍珠，將使你收藏珍珠的寶庫里更添姿彩。
6， 瑕疵，除了向外突出的瑕點(diǎn)外，瑕疵還可以是裂痕、裂縫、凹狀和深色或暗淡的斑點(diǎn)以及環(huán)帶，應盡量避免。但在放大觀(guān)察時(shí)，總能找到一些毛病。
參觀(guān)完珍珠養殖場(chǎng)后我們就回到我們學(xué)校海南大學(xué)，于十八日下午3四點(diǎn)到校。
總結：通過(guò)兩天一夜在外實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，使我們更加了解了生產(chǎn)一線(xiàn)的情況，為我們將來(lái)深入生產(chǎn)提供實(shí)踐條件。我們一直都是在學(xué)校學(xué)習文化知識，對生產(chǎn)一線(xiàn)了解太少，甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大規模養殖珍珠貝，螺旋藻。這次外出實(shí)習活動(dòng)正好適時(shí)地填補了這個(gè)空白。同時(shí)我認為集體外出鍛煉了我們班級的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間感情。感謝趙老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這一次實(shí)習活動(dòng)。
養殖實(shí)習報告2
前言
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，用人單位對大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對于即將畢業(yè)的水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)在校生而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì )，同時(shí)能夠為自己步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，畢業(yè)實(shí)習是必不可少的階段。畢業(yè)實(shí)習能夠使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，只有在實(shí)習期間盡快調整好自己的學(xué)習方式，適應社會(huì )，才能被這個(gè)社會(huì )所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入實(shí)習單位的時(shí)候我有些擔心，在大學(xué)學(xué)習水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)習崗位所需的知識有些脫節，但在經(jīng)歷了幾天的適應過(guò)程之后，我慢慢調整觀(guān)念，正確認識了實(shí)習單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實(shí)，改變和調整看問(wèn)題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會(huì )紛至沓來(lái)，促使我們成為水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)公認的人才。我堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書(shū)本上學(xué)到的水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識應用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門(mén)知識。因此，我作為一名水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習。
一、實(shí)習目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論進(jìn)修，使我們水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習的目的及任務(wù)要求：
1。1實(shí)習目的
�、贋榱藢⒆约核鶎W(xué)水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用在社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，反過(guò)來(lái)檢驗書(shū)本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力，培養實(shí)際工作能力和分析能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過(guò)水產(chǎn)養殖學(xué)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過(guò)的知識，并且培養自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力
�、谕ㄟ^(guò)水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習，更廣泛的直接接觸社會(huì )，了解社會(huì )需要，加深對社會(huì )的認識，增強自身對社會(huì )的適應性，將自己融合到社會(huì )中去，培養自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀(guān)念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎；
�、弁ㄟ^(guò)實(shí)習，了解水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(cháng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃起到關(guān)鍵的指導作用。通過(guò)實(shí)習過(guò)程，獲得更多與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會(huì )閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養更好的職業(yè)道德，樹(shù)立好正確的職業(yè)道德觀(guān)。
1.2實(shí)習任務(wù)要求
�、僭谒a(chǎn)養殖學(xué)崗位實(shí)習期間，嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，服從畢業(yè)實(shí)習專(zhuān)業(yè)指導老師的安排，做好實(shí)習筆記，注重理論與實(shí)踐相結合，善于發(fā)現問(wèn)題
�、谠趯�(shí)習過(guò)程，有嚴格的時(shí)間觀(guān)念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動(dòng)完成實(shí)習單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處；
�、勖刻於颊J真總結當天的實(shí)習工作所遇到的問(wèn)題和收獲體會(huì )，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習要求及時(shí)撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習日記。
二、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介
2.1實(shí)習單位簡(jiǎn)介 浙江XXXX系統工程有限公司成立于****年，是一家專(zhuān)注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)及銷(xiāo)售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于****科技創(chuàng )業(yè)園，并在全國各地設有分支機構。公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是國家863項目的參與者，并被政府認定為“高新技術(shù)企業(yè)”。
浙江XXXX系統工程有限公司自成立以來(lái)，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與國內企業(yè)的具體實(shí)際相結合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中始終保持競爭力，實(shí)現企業(yè)快速、穩定地發(fā)展。
公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，具有碩士、學(xué)士高中級技術(shù)職稱(chēng)的員工達800多人。為了開(kāi)發(fā)出真正適合企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特聘請水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)家（中科院院士）作為咨詢(xún)顧問(wèn)，緊密跟蹤水產(chǎn)養殖學(xué)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。
2.2實(shí)習崗位簡(jiǎn)介（概況）
A、參與水產(chǎn)養殖學(xué)崗位的日常工作，參與組織制定單位水產(chǎn)養殖學(xué)崗位發(fā)展規劃和年度工作計劃（包括年度經(jīng)費使用計劃，儀器設備申購計劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)施和檢查執行情況。
B、協(xié)助主管領(lǐng)導科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規章制度。確定自己在水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位的工作職責與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C、在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶(hù)的洽談，現場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶(hù)從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶(hù)建立良好關(guān)系能力，給客戶(hù)量身打造設計方案。
三、實(shí)習內容（過(guò)程）
3.1舉行計算科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)崗位上崗培訓。
我很榮幸進(jìn)入浙江XXXX系統工程有限公司開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習。為了更好地適應從學(xué)生到一個(gè)具備完善職業(yè)技能的工作人員，實(shí)習單位主管領(lǐng)導首先給我們分發(fā)水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些基礎知識的自主學(xué)習，并安排專(zhuān)門(mén)的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)行專(zhuān)項培訓。
3.2適應水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位工作。
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)思想觀(guān)念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì )，在這個(gè)轉換的過(guò)程中，人的觀(guān)點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應。我在水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的完成。在逐漸適應崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細節決定成敗。
3.3學(xué)習崗位所需的知識。
在實(shí)習過(guò)程中，我深深體會(huì )到“活到老，學(xué)到老”的深刻內涵。在水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位上實(shí)習，要不斷學(xué)習與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。在課堂上，老師傳授給我們水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識，教給我們專(zhuān)業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前人的研究總結。在課堂上聽(tīng)老師講授的有太多是抽象的東西，沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的`僅是一棵魚(yú)竿，如何釣到魚(yú)是我們必須思考的問(wèn)題�！钡拇_，在知識經(jīng)濟迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想在走出象牙塔、跨入社會(huì )后有所作為，那么現在就得學(xué)會(huì )求知，自覺(jué)主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺(jué)學(xué)習，不斷創(chuàng )新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì )，我們必須不斷學(xué)習，多進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。
在實(shí)習過(guò)程，實(shí)習單位安排的了技術(shù)指導杜老師，杜老師傅是個(gè)和藹親切的人，他先帶領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門(mén)的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門(mén)的主要工作同事以及我們的未來(lái)的工作安排，同時(shí)帶領(lǐng)我們認識本部門(mén)的工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在水產(chǎn)養殖學(xué)專(zhuān)業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習，在遇到不懂得問(wèn)題后要積極請教前輩。
四、實(shí)習心得體會(huì )
如果大學(xué)比作象牙塔，那么社會(huì )就競技場(chǎng)，而畢業(yè)實(shí)習便是大學(xué)生從象牙塔走進(jìn)競技場(chǎng)的預熱階段，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習讓我認識到了真正的職場(chǎng)，帶給我很多難得的社會(huì )經(jīng)驗。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習提供的社會(huì )實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換的舞臺劇，在這場(chǎng)舞臺劇中我學(xué)會(huì )了如何轉變角色、如何為人處事，而我學(xué)到的這些經(jīng)驗，相信會(huì )讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的社會(huì )環(huán)境做好了強有力鋪墊。
養殖實(shí)習報告3
時(shí)間飛逝，四個(gè)月的實(shí)習時(shí)間一晃而過(guò)。在我來(lái)到xx集團農騰飼料有限公司實(shí)習已經(jīng)有了四個(gè)月。在這四個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)到了很多實(shí)踐知識和做人做事的方法，如今我很慶幸自己能夠繼續留在xx，成為xx的一員。之前我申請從事養殖工作，而如今也很有幸的被分到了xx集團鳥(niǎo)王種禽有限公司從事基礎技術(shù)員的工作，我感到非常高興。
在進(jìn)入xx種禽有限公司的第一天，我感到這里的同事非常的情切，就像和自己家的感覺(jué)一樣。我記得當時(shí)是晚上到的公司，我和我的同學(xué)xx一路帶著(zhù)自己的行李趕到公司門(mén)口，就發(fā)現門(mén)衛王師傅和xxx主管在門(mén)口等著(zhù)我們，繼而其它的幾位同事也走了出來(lái)幫我們提取行李，我頓時(shí)激動(dòng)萬(wàn)分。就在當晚他們給我們安排好了住宿，認識了這里的幾位同事，我們在一起聊天、看電視。他們說(shuō)不管有什么問(wèn)題只要我們說(shuō)出來(lái)他們就一定會(huì )盡力幫我們解決，這時(shí)我感覺(jué)到我的心里暖暖的，像有一股溫暖的泉水流進(jìn)了我的心田間。
第二天我們就開(kāi)始進(jìn)入了工作中，在自我介紹時(shí)候我開(kāi)始了我第一天的工作。之前我只是知道鵪鶉，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)活生生的鵪鶉出現在我面前，這次我親眼目睹了鵪鶉的樣子并且真正意義生認識了它。鵪鶉是屬鳥(niǎo)綱、雞行目、雉課的禽類(lèi)，為雞形目中最小的一種特禽。生長(cháng)過(guò)程中：生長(cháng)發(fā)育迅速，繁殖了強，對高溫、高濕環(huán)境敏感，體溫高，新城代謝旺盛，群居性強，對光線(xiàn)敏感�？粗�(zhù)鵪鶉那小巧玲瓏的活物，放在手里甚是可愛(ài)。
在之后幾天內我了解到，我們的.技術(shù)員正在做種鵪鶉選育的工作。我們的鵪鶉有兩種，分別是黃羽鵪鶉和麻羽鵪鶉后代，是從臺灣和農科院引進(jìn)的種苗。我們這段時(shí)間的工作是：
1、每天必須使用鵪鶉蛋筐收集種蛋，蛋筐的使用規格是：13*17 格*格，蛋筐必須是經(jīng)過(guò)消毒的；
2、每天早上收集種蛋，并做好記號和記錄，還要合理安放在預孵化車(chē)間的蛋庫里保存；
3、每天要進(jìn)行種鵪鶉配種工作，配種的原則是一天三次：上午兩次下午一次、早上是8點(diǎn)30分第一次配種間隔一刻鐘取出配好的母鶉，第二次是在8點(diǎn)30分后間隔兩個(gè)小時(shí)即10點(diǎn)30分左右進(jìn)行上午的第二次配種。 第三次是下午2點(diǎn)30分；
4、給種禽做采食量記錄；
通過(guò)每天的觀(guān)察，我每天定時(shí)的跟著(zhù)大家做好黃九、麻九的個(gè)體產(chǎn)蛋記錄。對連續幾天產(chǎn)白殼蛋、軟殼蛋、畸形蛋及烏蛋的商品母鵪鶉重點(diǎn)觀(guān)察其采食量、行動(dòng)狀況、精神狀況、糞便狀態(tài)等，為達到發(fā)現其中原因和學(xué)習的目的。向各位同事學(xué)習飼養管理，和合理用藥方法等。跟著(zhù)大家做好資料的填寫(xiě)與管理工作。但是最近通過(guò)與養殖戶(hù)交流發(fā)現現階段的鼠患較為嚴重，我們幾個(gè)同事綜合養殖條件因素考慮，我們必須定期、統一的全場(chǎng)投放鼠藥。同時(shí)隨著(zhù)天氣的變換需要填補鶉舍的窟窿（因為天氣的變化可以很大的影響到鵪鶉的產(chǎn)蛋率）。
在后來(lái)的時(shí)間內我了解到我需要做到以下內容：
1、GAP養殖管理表格系列學(xué)習與使用：
01、蛋禽生產(chǎn)記錄表；02現場(chǎng)生產(chǎn)管理檢查表；03墊料處理禽舍清理記錄表；04家禽進(jìn)出記錄表；05免疫計劃表；06免疫記錄表；07藥品管理一覽表；08疫苗領(lǐng)取表；09清潔、清洗、消毒記錄表；10轉群記錄表；11天氣通風(fēng)計劃表；12飼料領(lǐng)用單；13禽病診治記錄表；14疾病預防用藥記錄表；15免疫檢測記錄表；16病死禽的無(wú)害化處理記錄表格；17獸醫檢查記錄表；18家禽跛行記錄；19家禽健康參數記錄；20蛋庫溫度記錄；21菌藥檢查報告；22有毒有害物品一覽表；23蟲(chóng)鼠害控制執行記錄表；24廢棄物、不合格品清單；25廢棄物、不合格品處理記錄；26人員、車(chē)輛進(jìn)出登記、消毒表；27家禽合格單；28員工健康安全風(fēng)險評估表；29畜禽運輸記錄；30藥品計量器的情節、校準和維護記錄；31抱怨記錄；32模擬回發(fā)表單；33飼料配方記錄；34配種記錄表；35入孵記錄表；36翻蛋記錄表
2、鵪鶉養殖過(guò)程中光照、溫度、濕度、空氣流通的理論學(xué)習與實(shí)踐控制；
3、要經(jīng)常與養殖戶(hù)交流：交流養殖管理和現階段商品產(chǎn)蛋鵪鶉狀況；
4、養殖區用藥學(xué)習與使用：種鶉與商品鶉的預防用藥、免疫程序的學(xué)習與實(shí)踐工作；
5、飼養工作學(xué)習；
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我知道做這些日常的記錄盡管是很簡(jiǎn)單的事情，但是只要細心點(diǎn)還是能發(fā)現很多東西，而且都是有必要要做的，更何況現在是有這么多的記錄都要做。做些工作更好的方便了公司的生產(chǎn)管理，也是有利于我的學(xué)習的。通過(guò)記錄可以了解近段時(shí)間商品蛋鵪鶉生產(chǎn)狀況是否穩定，可以了解到近階段公司在日生產(chǎn)管理方面是否做得平穩、是否合格等相關(guān)的問(wèn)題。這些都是直接關(guān)系到公司營(yíng)業(yè)利益的問(wèn)題。盡管現階段（我聽(tīng)說(shuō)）公司在某些方面還在虧本，但是我相信我們現在是在走一條正確的道路，而且在以后我們將會(huì )有更多更大的收獲。而那些選育種鵪鶉的工作是更要做到細致，不管是配種、收集種蛋、做記錄等都不能做到失誤，因為這些都是科學(xué)選育的記錄，我們不能馬虎。
對于GAP資料的學(xué)習讓我了解到我們的鵪鶉
養殖實(shí)習報告4
前言：4月30日下午，我院召開(kāi)09級水產(chǎn)養殖技術(shù)專(zhuān)業(yè)五月實(shí)習動(dòng)員大會(huì )，施振寧老師和09級水產(chǎn)養殖技術(shù)專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生等參加大會(huì )。
會(huì )上，施振寧老師著(zhù)重闡述了本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習的意義、目的、任務(wù)，強調實(shí)習期間的紀律和注意事項，希望同學(xué)們珍惜實(shí)習機會(huì )，踏實(shí)學(xué)習，吃苦耐勞。接著(zhù)，又分別就實(shí)習主要內容、具體安排、實(shí)習報告撰寫(xiě)等作了具體部署，強調實(shí)習的重要性，要求學(xué)生嚴格要求自己等。
本次實(shí)習動(dòng)員大會(huì )為實(shí)習的順利開(kāi)展奠定了基礎，讓同學(xué)們對專(zhuān)業(yè)實(shí)習的重要性有了充分的認識，大家紛紛表示要珍惜這次機會(huì )，在實(shí)習過(guò)程中虛心學(xué)習，把理論知識充分運用到實(shí)踐中去，展現海院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。
一、實(shí)習目的：
根據學(xué)院對09級水產(chǎn)養殖技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習要求，我在學(xué)院的實(shí)踐基地進(jìn)行了為期2周的實(shí)習。實(shí)習的目的是：接觸實(shí)際，增強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和責任感；學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，鞏固所學(xué)理論，獲取本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際知識，培養初步的實(shí)際工作能力和專(zhuān)業(yè)技能。具體要求如下：
理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用所學(xué)的基礎理論、基本知識和基本技能去參與到具體的實(shí)習中。
培養艱苦創(chuàng )業(yè)精神和社會(huì )責任感，形成熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。
二、實(shí)習時(shí)間：20xx年5月1日到5月12日
三、實(shí)習地點(diǎn)：浙江海洋學(xué)院蕭山科技學(xué)院實(shí)踐基地
四、實(shí)習過(guò)程與體會(huì )：
5月1日，我開(kāi)始了我的水產(chǎn)養殖實(shí)習的過(guò)程。
實(shí)習期間，我在指導老師的指導下先后學(xué)會(huì )了水產(chǎn)養殖中必需的基本技能，包括給魚(yú)苗潑豆漿、如何攪水、如何控制水位、如何給魚(yú)苗打包等。這過(guò)程中出現了好多個(gè)難題，比如：本來(lái)自以為給魚(yú)苗潑豆漿是相當的簡(jiǎn)單，卻沒(méi)發(fā)現我原來(lái)有這么多基本的技能不會(huì )操作�？粗�(zhù)同學(xué)熟練的撒潑，真是很羨慕，而我只能從一點(diǎn)一點(diǎn)潑起。還時(shí)不時(shí)的灑到池塘邊或者迎風(fēng)潑到周?chē)瑢W(xué)身上、臉上。對于攪水，剛開(kāi)始我一直無(wú)法理解為什么要去定時(shí)地去攪動(dòng)，直到后來(lái)慢慢才了解，原來(lái)定時(shí)地去攪動(dòng)魚(yú)卵孵化池壁，是為了避免魚(yú)卵結塊而缺氧死亡，同時(shí)使得黏在池壁的魚(yú)卵能夠散開(kāi)以獲得充足的溶氧。說(shuō)到給魚(yú)苗打包，那又是不得不提的'一項了，原以為就是簡(jiǎn)單的打個(gè)結就是了，可是看著(zhù)指導老師用嫻熟的技術(shù)，認真的態(tài)度來(lái)給魚(yú)苗打包的時(shí)候，我才意識到這個(gè)操作也是非常值得學(xué)習和掌握的。
這次實(shí)習，除了讓我對水產(chǎn)養殖專(zhuān)業(yè)的基本信息有了一定了解，并且能進(jìn)行基本操作外，我覺(jué)得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我，這次的實(shí)習無(wú)疑成為了我踏入社會(huì )前的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會(huì )奠定了基礎。
通過(guò)這次的實(shí)習，首先，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對一個(gè)多學(xué)期以來(lái)所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到了實(shí)際的工作與書(shū)本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習。
其次，我覺(jué)得在實(shí)習中任何人都必須要堅守自己的信念并努力提高自己的技能，以適應不斷進(jìn)步著(zhù)的社會(huì )。
最后，我虛心學(xué)習經(jīng)驗，將所學(xué)的知識與實(shí)踐結合起來(lái)，多思考，多總結，多請教，充分發(fā)揮自己的學(xué)習積極性。實(shí)習的時(shí)間雖然只有短短的兩周，但是我感覺(jué)我的收獲還是很大的。我要感謝我的指導老師和同學(xué)們，當我在實(shí)際操作上遇到什么不懂的問(wèn)題請教他們時(shí)，他們都會(huì )悉心幫我演練解答，使我大大提高了對水產(chǎn)養殖的熟悉程度，這對我的實(shí)習經(jīng)歷來(lái)說(shuō)是十分重要的。
因此，我體會(huì )到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，使一個(gè)專(zhuān)科生具備較強的處理實(shí)務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們實(shí)習的真正目的。
【養殖實(shí)習報告】相關(guān)文章：
水產(chǎn)養殖的實(shí)習報告05-22
養殖生產(chǎn)實(shí)習報告12-01
養殖類(lèi)實(shí)習報告04-24
水產(chǎn)養殖實(shí)習報告04-28
養殖類(lèi)實(shí)習報告05-05
水產(chǎn)養殖專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告10-04
養殖場(chǎng)實(shí)習報告01-17
有關(guān)養殖類(lèi)實(shí)習報告05-09