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公路工地實(shí)習報告

時(shí)間:2024-01-15 10:40:04 煒亮 實(shí)習報告 我要投稿
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公路工地實(shí)習報告范文(精選10篇)

  實(shí)習生活又即將告一段落了,想必你學(xué)習了很多新技巧,需要好好地寫(xiě)一封實(shí)習報告總結一下,F在你是否對實(shí)習報告一籌莫展呢?下面是小編幫大家整理的公路工地實(shí)習報告范文,希望能夠幫助到大家。

公路工地實(shí)習報告范文(精選10篇)

  公路工地實(shí)習報告 1

  一、實(shí)習目的

  貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,到施工現場(chǎng)或管理部門(mén)去學(xué)習生產(chǎn)技術(shù)和管理知識。施工實(shí)習不僅是對我們能否在實(shí)踐中演習知識技能的一種訓練,也是對學(xué)生的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀律和職業(yè)道德的綜合檢驗。

  土木工程的學(xué)習,不僅要注意知識的積累,更應該注意能力的培養,為此,學(xué)校為了讓大家對本專(zhuān)業(yè)有更好的認識,在我們大四開(kāi)學(xué),組織了一次外出實(shí)習,好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當中。

  實(shí)習分兩部分:參觀(guān)正在建設的公路和橋梁、聽(tīng)講座。

  通過(guò)本次實(shí)習參觀(guān)中,我們主要了解了如下內容:

  1、實(shí)際觀(guān)察各種路橋模型,理論聯(lián)系實(shí)際,認識并了解路橋的結構,

  2、了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。

  3、了解橋梁交通中的作用、及其與公路線(xiàn)型的主從關(guān)系。

  4、了解橋址選擇依據,及其與河流走向的關(guān)系的內容和要求。

  5、了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。

  本次實(shí)習講座中,我們主要了解到:

  1、了解路橋結構設計的主要工作內容 、工作程序、工作方法及前景。

  2、了解工程建設程序的主要工作內容、工作程序、工作方法及前景。

  3、了解路橋工程項目管理的主要工作內容、工作程序、工作 。

  本次報告由湖南工程學(xué)院的建筑工程學(xué)院土木工程教研組的陳愛(ài)軍老師組織策劃的,給我們做的是關(guān)于公路工程的報告,陳老從公路工程的起源講到最新一些公路發(fā)展的現狀,從能源與環(huán)境的關(guān)系著(zhù)重強調了,作為新一代的祖國建設者不僅要在結構上,形式上令人滿(mǎn)意,還要做到節約,與環(huán)境的相和諧的發(fā)展觀(guān)。以下為簡(jiǎn)要記錄。

  公路工程學(xué)是從事公路的規劃、勘測、設計、施工、養護等的一門(mén)應用科學(xué)和技術(shù),是土木工程的一個(gè)分支。公路通常是指為陸地交通運輸服務(wù),通行各種機動(dòng)車(chē)、人畜力車(chē)、馱騎牲畜及行人的各種路的統稱(chēng)。

  公路按使用性質(zhì)分為城市公路、公路、廠(chǎng)礦公路、農村公路、林區公路等。城市高速干道和高速公路則是交通出入受到控制的、高速行駛的汽車(chē)專(zhuān)用公路。

  公路工程歷史源遠流長(cháng)。歷史上最早的原始社會(huì )人群,因生活和生產(chǎn)的需要,形成天然原始的人行小徑。以后要求有更好的公路,取土填坑,架木過(guò)溪,以利通行。當人類(lèi)由原始農業(yè)到馴養牲畜后,逐漸利用牛、馬、駱駝等乘騎或馱運。這種生產(chǎn)力的飛躍進(jìn)一步要求更適用的公路,因而出現馱運道。

  公路工程學(xué)的研究?jì)热葜饕校汗肪W(wǎng)規劃和路線(xiàn)勘測設計、路基工程、路面工程、公路排水工程、橋涵工程、隧道工程、附屬設施工程和養護工程等。

  公路網(wǎng)規劃應考慮各種交通運輸綜合功能的協(xié)調發(fā)展,路網(wǎng)布局的完善。路線(xiàn)勘測設計應選定技術(shù)經(jīng)濟最優(yōu)化的路線(xiàn),對平、縱、橫三個(gè)面進(jìn)行綜合設計,力爭平面短捷舒順、縱坡平緩均勻、橫斷面穩定經(jīng)濟,以求保證設計車(chē)速、縮短行車(chē)時(shí)間、提高汽車(chē)周轉率。對路基、路面、橋梁、隧道、排水等構造物進(jìn)行精心設計,在保證質(zhì)量的條件下降低施工、養護、運營(yíng)和交通管理等費用。

  路基既是路線(xiàn)的主體,又是路面的基礎并與路面共同承受車(chē)輛荷載。路基按其斷面的填挖情況分為路堤式、路塹式、半填半挖式三類(lèi)。路肩是路面兩側路基邊絳以?xún)鹊貛,用以支護路面、供臨時(shí)?寇(chē)輛或行人步行之用。路基土石方工程按開(kāi)挖的難易分為土方工程與石方工程。

  路基工程在公路建設中,工程量大、占地廣,常為控制施工進(jìn)度的關(guān)鍵,故要求盡可能與沿線(xiàn)農田水利建設相結合并力爭節約用地。按照標準設計,嚴格控制施工質(zhì)量,保證路基具有足夠的強度和穩定性。搞好排水和防護加固工程,沿河路基應注意不被洪水淹沒(méi)沖毀。填方工程應慎選土質(zhì)并分層夯實(shí),對其密實(shí)度和含水量進(jìn)行現場(chǎng)控制。冰凍地區還應設置防凍層或設置隔水層和隔溫層,切斷毛細水,減少負溫差的不利影響。當路線(xiàn)通過(guò)懸巖峭壁需修建懸出路臺或半山橋,陡峻山坡則需修筑擋墻、石砌護坡或護腳等工程以保證路基和山體的穩定。當路線(xiàn)不能避讓必須通過(guò)特殊或不良地質(zhì)、水文的地區或公路時(shí),路基工程應針對其具體情況和特征,采取防治措施。

  為適應行車(chē)作用和自然因素的影響,在路基上行車(chē)道范圍內,用各種筑路材料修筑多層次的堅固、穩定、平整和一定粗糙度的路面。其構造一般由面層、基層 (承重層)、墊層組成,表面應做成路拱以利排水。路面按其使用特性分為高、次高、中級、低級路面四級。按其在荷載作用下的力學(xué)特性,路面可分為剛性路面和柔性路面。

  水的作用是造成路基、路面和沿線(xiàn)構筑物的病害和沖毀的主因。根據來(lái)源不同分為地表水和地下水。地表水若沿公路表面流向或滲入路基土內時(shí),可能將沖毀路基的路肩和邊坡以及路面。地下水能使路基濕軟,降低土基強度和路面承載力,嚴重時(shí)可引起翻漿或邊坡滑坍,導致交通中斷。

  排水工程要與水利灌溉相配合,地面排水和地下排水兼顧,路基路面排水與橋涵工程相結合?偟囊笫遣槊髑闆r,全面考慮,因地制宜,就地取材,防重于治,經(jīng)濟適用,多種措施,綜合治理,構成一個(gè)統一的排水系統。

  地面排水設施一般有:邊溝、截水溝、排水溝、跌水、急流槽、倒虹吸管和渡槽等。地下水排除一般以導流為主,不宜堵塞,主要設施有暗溝、滲井、滲溝。

  公路跨越河流溝谷時(shí),需建涵洞、橋梁或渡口等構筑物。與鐵路或其他公路交叉,也常建橋跨越。過(guò)水構筑物有漫水橋、過(guò)水路面、滓水路堤等。當交通量不大而又受到經(jīng)費等條件限制時(shí),可暫緩建橋,先修渡口工程。待交通量增長(cháng)條件具備時(shí),再改撥建橋。

  我國目前公路建設還存在一些問(wèn)題,突出問(wèn)題是與環(huán)境的配合,往往為了修建公路而對環(huán)境有較大的破壞,占地面積較大,資源浪費,要解決這些問(wèn)題需要我們新一代公路建設者付出更大的努力!

  二、實(shí)習內容

  岳麓濱江新城瀟湘大道北段:

  長(cháng)沙瀟湘大道北段工程是由中建五局承建施工的,瀟湘大道北段建設工程是“一洲兩岸”的重要組成部分,由公路、風(fēng)光帶和景觀(guān)道三部分組成。啟動(dòng)建設的瀟湘大道北段南起橘子洲大橋,北到三汊磯大橋,全長(cháng)約9公里,公路路幅寬40米。

  瀟湘大道北段南起橘子洲大橋,北到三汊磯大橋,全長(cháng)約9公里,公路路幅寬40米。瀟湘大道北段建設工程是“一洲兩岸”的重要組成部分,由公路、風(fēng)光帶和景觀(guān)道三部分組成,南起橘子洲大橋,北到三汊磯大橋,全長(cháng)約9公里。在瀟湘大道向北延伸的過(guò)程中,望月湖東側的高架橋和新龍王港橋是其中兩個(gè)重要的節點(diǎn)。兩座橋梁順接為一體,將妥善解決望月湖小區周邊的車(chē)輛分流和瀟湘大道跨過(guò)龍王港的問(wèn)題。40米寬的瀟湘大道北段北行至銀盆嶺大橋以北600米處時(shí),公路將向西移數百米并繼續北行,主要交通功能被引向濱江新城中心,沿江而行的.則是一條寬23米的濱江景觀(guān)道。公路和濱江景觀(guān)道分別北行至三汊磯大橋以南 800米處時(shí),兩者合并繼續往北到達三汊磯大橋。

  本合同段主線(xiàn)路面基層采用38厘米厚的水泥穩定碎石,瀝青混凝土面層主線(xiàn)分4厘米上面層、6厘米中面層、8厘米下面層三層結構。匝公路面基層、底基層與主線(xiàn)相同,面層同主線(xiàn)中上面層結構;炷翗蛎嫦仁┕し浪辰Y層,然后鋪筑與主線(xiàn)中上面層相同的結構層

  目前,瀟湘大道北段已開(kāi)始銀盆嶺大橋以南和三汊磯大橋以南約1公里公路的瀝青攤鋪,濱江景觀(guān)道還有部分路基施工在抓緊進(jìn)行。

  拌和站開(kāi)機前提前一天對瀝青進(jìn)行加熱,進(jìn)行混合料拌合時(shí)瀝青溫度為165-175度,碎石加熱溫度為175-185度,在正式出料前先出兩鍋沒(méi)有瀝青熱料,檢測熱料溫度,符合要求后正式進(jìn)行混合料拌和,并安排專(zhuān)人對出廠(chǎng)混合料進(jìn)行溫度檢測,檢測合格后發(fā)簽認單后運往攤鋪現場(chǎng)。

  運輸車(chē)在裝載混合料前涂刷隔離劑(隔離劑為植物油與洗潔劑比例為3:1),隨車(chē)配備蓋料帆布,并在車(chē)廂兩側鉆直徑為6mm的小孔,以便檢測拌合料溫度。對運至攤鋪現場(chǎng)的混合料,在攤鋪機前30cm位置掛空檔,靠攤鋪機推動(dòng)前進(jìn),并安排人員檢測攤鋪混合料溫度并記錄具體攤鋪里程和時(shí)間。

  攤鋪機就位后,根據設定的松鋪厚度7.2cm墊好墊木。攤鋪機采用非接觸式平衡梁進(jìn)行攤鋪作業(yè)。

  攤鋪機正式攤鋪前,在熨平板加熱至100度以上后,開(kāi)始進(jìn)行料攤鋪。在螺旋輸送器橫向送料槽中貯存的混合料達到輸送軸高度2/3以上后,攤鋪機以每分鐘1.5m的速度勻速、連續地進(jìn)行攤鋪作業(yè)。在專(zhuān)人檢測攤鋪厚度,在松鋪厚度達到7.2cm后,攤鋪機以每分鐘2.5m速度勻速前進(jìn)。

  在1#攤鋪機攤鋪到5—10m左右,2#攤鋪機緊跟就位攤鋪。1#、2#攤鋪機熨平板中間搭接15cm,有專(zhuān)人檢測攤鋪溫度和松鋪厚度。

  碾壓 壓路機碾壓由外側向中分帶一側碾壓,碾壓緊跟攤鋪機進(jìn)行,初壓采用1#DYNAPAC CC522雙輪鋼輪壓路機碾壓1遍,朝向攤鋪機前進(jìn)時(shí)靜壓,退回開(kāi)弱振碾壓,然后由XP261輪胎壓路機緊跟進(jìn)行碾壓,再由DYNAPAC CC622雙鋼輪壓路機緊跟振動(dòng)碾壓,2臺XP301在有工作面的情況下跟在DYNAPAC CC622鋼輪后進(jìn)行復壓,形成壓路機在攤鋪機后面追隨式碾壓,使混合料在較高溫度下能夠盡快碾壓密實(shí)。最后由2#DYNAPAC CC522雙鋼輪壓路機進(jìn)行2遍靜壓用以消除輪跡。

  在碾壓區間形成的擁包,由專(zhuān)人用3米直尺進(jìn)行檢測,并做好標記,在復壓結束前指揮壓路機處理完畢。

  三、實(shí)習總結與體會(huì )

  本次實(shí)習,時(shí)間雖短,但基本達到了為畢業(yè)設計收集資料,完善所學(xué)知識,將理論與實(shí)踐相結合的多重目的,在這段時(shí)間里我還是有不少的收獲,雖然累了、黑了、瘦了,但我還是要感謝遠升建筑公司給我提供了這此機會(huì ),在實(shí)習工程中,我們了解了公路與橋梁工程設計的全過(guò)程及一般步驟,了解了結構設計的新動(dòng)向和新方法,了解了有關(guān)的施工技術(shù)。感謝王工對我的指導和教誨而這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識,F在突然走了,往日的一幕幕經(jīng)常浮現在腦海中,經(jīng)常會(huì )想起湯工叫我去放線(xiàn),去標高,去測軸,去驗筋……而這些,再也不會(huì )有人讓我去做了。離開(kāi)長(cháng)沙,竟然有一種空虛的感覺(jué)。生產(chǎn)實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。

  公路工地實(shí)習報告 2

  一、實(shí)習目的

  加強自己的實(shí)踐操作能力和與人溝通能力,將所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際工作當中。

  二、實(shí)習內容

  1、施工技術(shù)與施工安全

  施工技術(shù)的不斷改進(jìn)是工程建設可持續發(fā)展不變的旋律,施工的安全是工程建設永恒的主題。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入,經(jīng)濟建設駛入了快車(chē)道,并不斷提高自己的速度。隨著(zhù)全國建設小康社會(huì )的不斷深入,城鎮化建設的速度與規模與日懼增,無(wú)論是城市還是鄉村,建筑工地鱗次櫛比,一幢幢高樓拔地而起,一座座老城舊貌換新顏,人們對現代建筑的美觀(guān)、舒適及其多功能的'追求是不斷在升級,施工技術(shù)正隨著(zhù)建筑物的高度而迅速提升。而同時(shí),隨之帶來(lái)了很多新問(wèn)題的出現,這當中最重要的要屬施工的安全。安全問(wèn)題貫穿于工程建設的始終,從施工到投入使用,安全無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)建設者和使用者的心。

  2、施工質(zhì)量與管理

  施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系,兩者相互制約,相互促進(jìn)。必須有嚴格的管理,質(zhì)量才能有保障,反過(guò)來(lái),有好的質(zhì)量必須有一整套嚴格的管理制度與之相照應。每個(gè)施工單位都以它作為施工質(zhì)量評判的標準。下面就施工中常見(jiàn)的質(zhì)量事故做簡(jiǎn)要分析,闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系。

 。1)底層模板支架沉降

  原因分析:在施工過(guò)程中,管理不善,支模前不進(jìn)行設計,立模后不仔細檢查支架是否穩固,施工班組操作技工沒(méi)有進(jìn)行培訓,不熟悉施工方法,盲目蠻干,導致發(fā)生工程事故。保證質(zhì)量措施:模板支架在澆筑砼前必須按規范要求,經(jīng)過(guò)認真的設計計算來(lái)確定。施工前應將支;梁粚(shí)填平,放好支架軸線(xiàn)位置,鋪墊碎石墊層,支架下應設置墊塊。

 。2)澆筑振搗過(guò)程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌,出現脹模

  原因分析:模板側向支撐剛度不夠,模板太薄強度不足,夾擋支撐不牢固;柱模中如果柱箍間距過(guò)大,就會(huì )出現脹,F象。保證質(zhì)量措施:模板就位后,技術(shù)人員應詳細檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。一般梁中部用鐵絲穿過(guò)橫檔對拉,或用對拉螺栓將兩側模板拉緊;柱模應計算澆筑砼時(shí)的側壓力,檢查箍距是否滿(mǎn)足要求,及時(shí)加設達到標準的水平斜撐、剪刀撐等。

  三、實(shí)習總結

  通過(guò)施工業(yè)務(wù)實(shí)習讓我更多的了解中國建筑的發(fā)展水平和現狀。實(shí)習是一面鏡子,它可以照出我學(xué)習的成果;進(jìn)行施工的施工企業(yè)是一面鏡子,它可以照出企業(yè)的實(shí)力;當地的建筑施工水平是一面鏡子,它可以照出中國建筑業(yè)發(fā)展的現狀;中國建筑業(yè)的發(fā)展是一面鏡子,它可以照出中國在世界各國建筑業(yè)中的位置!我為圓滿(mǎn)的完成實(shí)習而高興,更為以后能為中國建筑事業(yè)的發(fā)展做出貢獻而驕傲和自豪!

  公路工地實(shí)習報告 3

  一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

  一、實(shí)習目的及任務(wù)

  目的是通過(guò)參觀(guān)典住宅建筑工地,使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識,對建筑構造的概貌有一個(gè)系統全面的了解,提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。實(shí)習的任務(wù)如下:

  1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑的施工,增加對建筑構造的認識程度,加深對所學(xué)知識的理解。

  2、通過(guò)參觀(guān)和老師的講解,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構造。

  3、通過(guò)在實(shí)際施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習,培養我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。

  二、實(shí)習地點(diǎn)及時(shí)間

  1、xx市xx路彰泰睿城施工現場(chǎng)

  2、xx市xx路安廈大美樓盤(pán)施工現場(chǎng)

  三、實(shí)習內容

  帶著(zhù)實(shí)習報告指導書(shū)上面的問(wèn)題,我們參觀(guān)了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現場(chǎng),當時(shí)指導書(shū)上有要求,不要帶相機拍照,所以照片沒(méi)有很多。我們參觀(guān)的彰泰睿城住宅樓是12層,2~11層為標準層,12層為復式樓層。兩處樓盤(pán)都超過(guò)十層,均為高層建筑。住宅建筑規范規定南北向不應小于南側建筑高度的`0.5倍,且最小間距不應小于24米;東西向不應小于較高建筑高度的0.3倍,且最小間距不應小于21米。參觀(guān)的時(shí)候我們問(wèn)了負責人,他回答住宅的間距都是按規范要求而定的,有些為了功能需要就做大點(diǎn),大概在20~30米這樣。

  住宅主道路與住宅出入口呈“非”字型布置,方便出入。

  我們參觀(guān)的時(shí)候正好都看到打了基礎的施工現場(chǎng),兩處樓盤(pán)均為樁基礎。

  底層框架柱界面為600mm,梁高為300mm。均有剪力墻,厚度為200mm。

  兩處樓盤(pán)每棟樓均設一部電梯,井道尺寸2600x2300mm,井道為磚井道。

  彰泰睿城電梯廳的寬度為5000mm,xx大美則只有3000mm。均能采光。

  住宅部分框架柱的截面尺寸,跨度,梁高不一樣,底層承受荷載較重,所以框架柱比較大,跨度8000mm,梁高也比較高,大概400mm。

  彰泰睿城為框架剪力墻結構,平面布置上比較靈活,沒(méi)有很多的柱子,剪力墻居多,所以不會(huì )對使用空間有影響。大美是全框架結構,參觀(guān)的時(shí)候我們明顯感覺(jué)到室內比較較狹窄,但是不影響使用空間。兩處樓盤(pán)采用的填充墻為240mm,采用240mm寬的火磚,施工方便。入戶(hù)門(mén)洞為1800x2100mm,室內門(mén)洞為1800x2100mm。室內均設飄窗,窗臺高度500mm,出挑寬度700mm。大美的舍友轉角飄窗,非常有特色。陽(yáng)臺出挑尺寸為1560x2200mm,陽(yáng)臺不是很大但足夠使用。起居室陽(yáng)臺室內外高差為750mm,廚房生活陽(yáng)臺室內外高差350mm。陽(yáng)臺欄板是鋼筋混凝土反邊,上面預埋鋼板,再與鐵欄桿焊接。

  衛生間地面下陷380mm,用于布置管道,我們看到預留的排水孔在側面轉角處,得知是采用側面排水,衛生間設有排氣管道,尺寸為250x350mm。

  上到屋面,首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,上面插有鋼板,問(wèn)了老師得知這是預制的安裝太陽(yáng)能熱水器的支座。旁邊圍合起來(lái)的女兒墻能上人的部分高1500mm,不能上人的部分為300mm。

  屋頂要做防水保溫層還有面層,在安廈大美住宅樓,他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚,使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水,在屋面設排水天溝槽,排水溝內貼防水材料,雨水流到排水溝內通過(guò)過(guò)管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管,抽氣管高度有1700mm。作用是抽水馬桶排水的時(shí)候達到氣壓平衡排水順利。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調管道、給水排水管道。電纜管道、空調管道、給水排水管道都較矮,抽氣管道比較高,使氣味不會(huì )被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機房,供工人維修電梯使用。

  四、實(shí)習體會(huì )

  通過(guò)兩天的參觀(guān)實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準,通過(guò)旁站,使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分基礎的知識。比如,鋼筋的綁扎,底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區內。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。

  公路工地實(shí)習報告 4

  一、實(shí)習單位及崗位簡(jiǎn)介:

 。ㄒ唬⿲(shí)習單位簡(jiǎn)介:

  合肥盛堡建筑勞務(wù)有限公司創(chuàng )建于20xx年,具有國家建設部頒布并認定的建筑工程設計甲級資質(zhì),F主要從事建筑工程設計、規劃設計、景觀(guān)設計、室內外裝潢設計、建筑工程咨詢(xún)等方面的業(yè)務(wù)。

  公司下設總工辦、生產(chǎn)管理部、計劃經(jīng)營(yíng)部、企業(yè)發(fā)展部、人力資源部、辦公室、財務(wù)室等管理機構;吳永發(fā)大師建筑創(chuàng )作研究室、一個(gè)規劃所、一個(gè)建筑方案所、一個(gè)景觀(guān)所、五個(gè)土建所、一個(gè)設備所、一個(gè)強電設計所、一個(gè)工程咨詢(xún)所等生產(chǎn)職能部門(mén)。

  公司現有工程技術(shù)人員106名,其中國家一級注冊建筑師4名,國家一級注冊結構工程師6名,高級工程師18名,國家二級注冊建筑師、國家二級注冊結構工程師8名,工程師42名,規劃師7名,F設有建筑、規劃、景觀(guān)、結構、給排水、暖通空調、建筑電氣、概預算等專(zhuān)業(yè)。各專(zhuān)業(yè)工程配套合理,軟硬件設施完善,設計手段齊全。能完成各類(lèi)建筑工程、規劃工程、景觀(guān)工程、室內外裝飾工程設計及建筑工程咨詢(xún)等方面業(yè)務(wù)。

 。ǘ⿲(shí)習崗位簡(jiǎn)介:

  實(shí)習目的:深入深圳工地現場(chǎng)與現場(chǎng)工人跟技術(shù)人員進(jìn)行面對面的交流與指導參與實(shí)踐,全面系統的了解工地各項施工技術(shù)與施工工藝,以及各項管理措施,熟悉工程建設企業(yè)的性質(zhì),作業(yè)特點(diǎn)以及生產(chǎn)管理的經(jīng)營(yíng)運作模式。在現場(chǎng)施工過(guò)程中結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識與現場(chǎng)工作進(jìn)行整合,強化專(zhuān)業(yè)知識跟技巧的運用和實(shí)務(wù)工作的能力。

  實(shí)習崗位名稱(chēng):施工員。施工員是基層的技術(shù)組織管理人員,主要的工作內容是在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下,深入施工現場(chǎng),協(xié)助搞好施工監理,與施工隊一起復核施工質(zhì)量,提供施工現場(chǎng)所需材料規格、型號跟到場(chǎng)日期,做好現場(chǎng)材料的驗收跟管理,及時(shí)對隱蔽工程進(jìn)行驗收跟工程量簽證,協(xié)助項目經(jīng)理做好工程的資料收集、保管跟歸檔,對現場(chǎng)施工工地進(jìn)度跟成本負有重要責任。施工員的工作就是在施工現場(chǎng)具體的解決施工組織設計跟現場(chǎng)的關(guān)系,組織設計中的東西要靠施工員在現場(chǎng)監督,測量,編寫(xiě)施工日志,上報施工進(jìn)度、質(zhì)量、處理現場(chǎng)問(wèn)題,是工程指揮部跟施工隊的聯(lián)絡(luò )人。

  施工員職責:在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下開(kāi)展工作,貫徹安全第一,預防為主的方針,按規定搞好安全防范工作,把安全工作落實(shí)到實(shí)處,做到講效益講安全抓生產(chǎn)首先必須抓安全。認真熟悉施工圖紙,編制各項施工組織設計方案跟施工安全、質(zhì)量、技術(shù)方案,編制各單位工程進(jìn)度計劃及人力、物力計劃跟機具、用具、設備計劃。編制工程總進(jìn)度計劃表跟月進(jìn)度計劃表及各施工班的月進(jìn)度計劃表。向各班組下達施工任務(wù)書(shū)及材料限額領(lǐng)料單,配合項目經(jīng)理工作。督促施工材料、設備按時(shí)進(jìn)場(chǎng),并處于合格狀態(tài),確保工程順利進(jìn)行。參加工程竣工交驗,負責工程完好保護。合理調配生產(chǎn)要素,嚴密組織施工確保工程進(jìn)度跟質(zhì)量。組織隱蔽工程驗收,參加分部分項工程的質(zhì)量評定。參加圖紙會(huì )審跟工程進(jìn)度計劃的編制。

  二、實(shí)習內容及過(guò)程

  當聽(tīng)說(shuō)這次實(shí)習,我充滿(mǎn)了好奇心和憧憬,這次實(shí)習是我們學(xué)習理論知識以來(lái)的第一次具體接觸現場(chǎng)事物,將理論知識與實(shí)際相結合,突破了書(shū)本上的限制;同時(shí)這次實(shí)習也是我們大三的一項必經(jīng)的考驗,意義重大。這是實(shí)習也是我經(jīng)歷生平第一次實(shí)習,心里挺感慨萬(wàn)千的,是既激動(dòng)又有點(diǎn)擔憂(yōu)。轉眼間大學(xué)已經(jīng)三年了,我呢,就算是有再多的不舍,大學(xué)生活已不多了,馬上就要步入社會(huì )了,F在仔細想想,自己在學(xué)校里學(xué)的東西還真的是挺少的`,進(jìn)入社會(huì )去實(shí)習吧,總得學(xué)習到一些知識,所以我對待實(shí)習的態(tài)度是很認真的。

  作為一名合格的施工員,就是在項目經(jīng)理跟施工負責人領(lǐng)導下,負責所承擔的作業(yè)區、段內的施工組織安排跟施工管理工作,(換句話(huà)說(shuō)就是盯現場(chǎng))協(xié)調施工,管理施工質(zhì)量、現場(chǎng)資料,跟蹤施工進(jìn)度,報物資料材料消耗,上報需要的材料,協(xié)調監理,做好設計變更、現場(chǎng)合同及工程量確認。

  首先要把圖紙看好看懂,對工程實(shí)施要心里有計劃,然后依靠圖紙按圖施工,其次要掌握好施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量跟進(jìn)度并協(xié)調搭配好人、材、機的現場(chǎng)管理。我在現場(chǎng)施工工作中主要負責施工工藝、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度,負責施工安全,協(xié)調同材料檢測及專(zhuān)業(yè)監理人員的現場(chǎng)管理,下面就工作做一簡(jiǎn)單的介紹:

 。ㄒ唬┈F場(chǎng)施工工藝中我知道工人們一般施工工序是:

  1、按先地下后地上,先主體后圍護,先粗裝修后精度裝修的原則組織施工,及時(shí)進(jìn)行結構驗收,盡早形成工作面,組織主體交叉作業(yè),有利縮短工期,柱、墻模板的配置考慮使用5—6次,特別屋面混凝土的施工按照要求不留施工縫。

  2、在工程施工時(shí),要安排好各工序搭接的同時(shí)按照工序需要做好所需資源的全面就位。

  3、在土方開(kāi)挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力修理邊坡,確;硬鄣剡吰虏凰,如基坑槽地的驗收不受相關(guān)條件的限制,基礎土方與混凝土墊層施工采取交叉作業(yè),各區進(jìn)行清土,驗槽,澆混凝土墊層,以保證持力層基地土不被雨水浸泡受擾動(dòng)或是認為的擾動(dòng)。

  4、水電設備等預留,預埋安裝時(shí),要緊密配合土建施工進(jìn)度,積極組織穿插交叉作業(yè),做好水、電管線(xiàn)的預埋預留工作。

  協(xié)同材料檢測我們主要做好材料、構配件進(jìn)場(chǎng)檢驗記錄說(shuō)明,如:鋼結構材料中“鋼構件,焊接材料,連接用緊固件,防火防腐涂料,焊接球,封板,錐頭,套筒跟金屬板”各種砌體,模板等要做好各種材料的規格品種以合理安排堆放在施工現場(chǎng),同時(shí)配合材料員以及時(shí)的了解工地現場(chǎng)各種情況,使工程在工期內順利完成。

  一個(gè)好的施工管理者既是一個(gè)勤奮家也是一個(gè)親善家,配合監理管理工程施工,要了解施工各施工工藝及施工方法管理跟督促好各施工班及時(shí)完成該完成的任務(wù),是施工工地更文明更和諧,以人為本,迎接各相關(guān)單位的檢查及指導工作,讓工程施工工地真正成為構建和諧城市的一部分。

 。ǘ┱J識混凝土工程。

  混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養護等施工過(guò)程,各施工過(guò)程既相互聯(lián)系,又相互影響,任一過(guò)程施工不當都會(huì )影響混凝土工程的最終質(zhì)量。

  混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,每一步都至關(guān)重要;炷恋呐渲七包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實(shí)驗室的設計配合比提高一個(gè)數值,并有95%的強度保證率;炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰蚀_,才能保證所拌制的混凝土滿(mǎn)足設計和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規范規定。施工配合比與實(shí)驗配合比的差別在于含水率的區別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗室在試配混凝土時(shí)的砂、石實(shí)際含水率。為保證現場(chǎng)混凝土準確的水灰比,應按現場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對用水量予以調整;炷恋臄嚢,要獲得均勻一致的混凝土,必須對其原材料充分攪拌,使原材料徹底混合。工程中混凝土的攪拌一般采用機械攪拌,一般要注意攪拌時(shí)間的控制,以及送料機時(shí)間的控制。

  混凝土的澆筑是混凝土工程的重中之重,也只有合格的澆筑,才能保證混凝土的強度,密實(shí)性符合設計的要求,才能保證結構的整體性和耐久性,尺寸準確,才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。

  混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收,而且還檢查模板的尺寸,軸線(xiàn)及其支架承載力和穩定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過(guò)程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現象,而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面,甚至產(chǎn)生露筋現象。施工縫的留置也是混凝土澆筑的一種特殊工藝,由于某些原因,不能連續將結構整體澆筑完成,且停歇時(shí)間可能超過(guò)混凝土的凝結時(shí)間,則應預先確定在適當的部位留置施工縫。一般施工縫應留在結構受剪力較小的部位,應用時(shí)考慮施工的方便。

 。ㄈ⿲W(xué)習施工現場(chǎng)常見(jiàn)的問(wèn)題。

  1、攪拌機、鋼筋加工廠(chǎng)的電箱配置可能不夠完備,常存在著(zhù)漏電的危險,以及碰電的危險性,應及時(shí)檢查。

  2、如果腳手架是毛竹,班主應對毛竹的質(zhì)量進(jìn)行挑選使用,因為隨著(zhù)層數的增高,荷載的加大,存在的危險性也就越大,特別是小橫桿。

  3、腳手架的、支模架的基礎如果不是很穩,就會(huì )存在塌倒的可能性,特別是下雨天。

  4、施工現場(chǎng),如果木頭房太多,經(jīng)常會(huì )不規范,工人隨處搭房住人,這使得工人的生命存在威脅。

  5、在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中,要特別注意混凝土的合比,在天熱的時(shí)候要注意養護。

  三、實(shí)習收獲與體會(huì )

  這一段時(shí)間的生產(chǎn)實(shí)習應經(jīng)告一段落,回顧這些天的經(jīng)歷,確實(shí)學(xué)到了許許多多實(shí)在的東西,也思考了許多問(wèn)題,使我深刻體會(huì )道理書(shū)本理論知識與實(shí)踐的差距,書(shū)本上介紹的施工工藝以及施工管理方法與實(shí)際中有很多不盡相同,由于地理區域、人文、受教育程度及環(huán)境等的不同,使得工程管理過(guò)程中必須采用合理的方法和途徑,靈活應用到具體管理中。建筑施工管理工作也是一個(gè)復雜多樣、變化多端的工作,管理的好壞,直接關(guān)系到項目的經(jīng)濟利益和社會(huì )效益。

  我認為項目管理就是一個(gè)統籌安排,合理利用,全面管理的系統。對人員、材料、機械、物品等都要精心地組織,調配,合理地利用。最大限度地管好安全生產(chǎn),堅持“安全第一”的方針,確保工程質(zhì)量,堅持“質(zhì)量求生存”的原則,嚴把工程質(zhì)量關(guān),力爭工程進(jìn)度迅速,遵守施工合同,降低工程成本,在最短時(shí)間內創(chuàng )造質(zhì)量最好、生產(chǎn)最安全、工程成本最低的工程項目。建筑工程在組織施工生產(chǎn)的過(guò)程中,針對現階段安全生產(chǎn)的現狀,控制安全生產(chǎn)一定要“安全第一,預防為主”,要時(shí)刻牢記安全,把安全控制作為自己的工作內容。建筑行業(yè),是一項學(xué)問(wèn)頗深,涉及知識面較廣的行業(yè),可以說(shuō)是“做到老、學(xué)到老”的行業(yè),在以后的工作中,我會(huì )更加努力地學(xué)習文化知識和專(zhuān)業(yè)知識,不斷地把理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗結合起來(lái),搞好本職工作。

  此次在施工現場(chǎng)實(shí)習,能親眼看到各班組的施工過(guò)程,能親耳聽(tīng)到技術(shù)人員針對某某問(wèn)題的探討,能親眼看到各種施工圖紙,這些使自己對于房屋建筑工程施工基本情況有了感性的認識,也為以后的課程學(xué)習提供了參考方向。

  一下就為這次實(shí)習的收獲、認識和感想:

  1、通過(guò)這次實(shí)習,書(shū)本上的知識在實(shí)習過(guò)程中得以消化,對于一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、具體的施工程序都有了深入的了解,鞏固了基礎理論知識。

  2、在施工過(guò)程中,很多時(shí)候實(shí)際施工操作與書(shū)本上的理論知識并不一定相符合。

  3、目前,我國建筑市場(chǎng)的發(fā)展還不完善,信息缺乏,管理力度不夠,建筑規范和相關(guān)法律法規沒(méi)有徹底的貫徹和實(shí)施。在實(shí)習現場(chǎng),同樣存在著(zhù)許多問(wèn)題。

  四、致謝

  實(shí)習雖然結束了,雖然過(guò)程是辛苦的,但卻是充實(shí)而快樂(lè )的,提前感受了工作過(guò)程中的酸甜苦辣,使我對未來(lái)生活有了心理準備也充滿(mǎn)了向往和自信,在實(shí)習過(guò)程中要感謝在施工現場(chǎng)的各個(gè)領(lǐng)導,技術(shù)人員和現場(chǎng)工人對我的悉心指導和照顧,無(wú)論在工作還是在生活中都對我耐心的講解和照顧,使我能夠在工作中學(xué)到更多的知識和經(jīng)驗,在生活中學(xué)會(huì )如何在施工現場(chǎng)生活的井井有條。在此,再次感謝在工作生活都對我有很大幫助的施工工地的各位工作人員。

  公路工地實(shí)習報告 5

  一、實(shí)習目的

  認識實(shí)習是工程管理專(zhuān)業(yè)基礎必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)實(shí)地參觀(guān),使我們通過(guò)實(shí)踐對土木工程的施工現場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查,了解土木工程建筑、結構、施工的基本知識,建立起初步的工程意識,激發(fā)我們對土木工程專(zhuān)業(yè)后續課程的求知欲,為學(xué)習專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課奠定感性認識的基礎。使我們進(jìn)一步了解土木工程專(zhuān)業(yè),培養學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè),增加學(xué)習和從事本專(zhuān)業(yè)的自信心。

  二、實(shí)習內容

  1、認識建筑結構,建筑材料,建筑機械。

  2、了解某些結構的施工工藝。

  3、觀(guān)看建筑施工視頻。

  4、輔導老師講解理論知識。

  5、了解施工圖的表達內容,初步掌握閱讀施工圖的方法。

  三、實(shí)習時(shí)間

  20xx年7月2日——20xx年7月11日

  四、實(shí)習地點(diǎn)

  xx科技大學(xué)綜合樓及學(xué)生公寓施工現場(chǎng)。

  認識實(shí)習是工程管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的教學(xué)環(huán)節,是學(xué)生在校學(xué)習期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(cháng)實(shí)踐知識的重要手段和方法之一。認識實(shí)習主要對工地進(jìn)行參觀(guān),了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性的認識,為今后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎,我們院的老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了為期2個(gè)禮拜的認識實(shí)習。在實(shí)習過(guò)程中,我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主,我們對工地進(jìn)行了參觀(guān),了解了工程施工和管理的主要流程,認識建筑材料,建筑機械,施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度,為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎,F將實(shí)習成果匯報如下:

  實(shí)習第一天老師為我們播放了安全施工的視頻,為同學(xué)們講解安全施工的重要性,并要求同學(xué)們在進(jìn)入施工現場(chǎng)后要有較強的自我保護意識。提到安全文明施工,我在學(xué)校的工地看到了很多的不足之處。

  整個(gè)施工現場(chǎng),安全文明施工標語(yǔ)少得可憐;大門(mén)上雖寫(xiě)著(zhù)“施工重地,閑人免進(jìn)”,但字跡早已不清晰,一般很難看到;施工現場(chǎng)內各工作區分隔不明確;施工材料似乎是隨意堆放,拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場(chǎng)內,未能及時(shí)清理出場(chǎng);有很大一部分施工人員未戴安全帽,有些施工人員工作時(shí)很隨意,工作態(tài)度不嚴謹。

  有一次進(jìn)工地時(shí)我居然還在正在施工的樓層看到了無(wú)人看管,到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項足以說(shuō)明該工地的安全員相當失職。一項工程本應是服務(wù)于人,惠及于人的,如果由于有關(guān)人員及部分監管人員的監管不力使一項工程,成為索取人們姓名的黑手,那么我們寧愿舍棄這項工程而保留寶貴的生命。

  企業(yè)的安全工作來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理,安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益,是企業(yè)生存的保障。加大對安全的投入,也許有人會(huì )認為增加了企業(yè)的成本,減少了收入和利潤。這一種極不負責任的觀(guān)點(diǎn),安全投入不應是企業(yè)的負擔,它所產(chǎn)生的也絕不是一種負效益。我承認,安全生產(chǎn)的投入最直接的表現就是成本的增加。但是,究其本質(zhì),安全投入應算是一種特殊的投資,對安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數量和質(zhì)量的改進(jìn)上,而是體現在生產(chǎn)過(guò)程中,保證生產(chǎn)的正常和持續地進(jìn)行。這種投入的直接結果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病,而這個(gè)結果是企業(yè)持續生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。

  簡(jiǎn)言之,安全效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我認為工地上的`每一位負責人都應該在其位,司其職,真正將自己肩上的責任擔起來(lái),絕不應該玩忽職守。當然,我知道,課本與現實(shí)是有差距的,課本中所寫(xiě)的各種規范,規則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了,可是我總覺(jué)得我們不僅要對一項工程負責,更要對正在施工的人員和將來(lái)使用的業(yè)主的生命財產(chǎn)負責。這應該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說(shuō)我們的前輩們是如何工作的,至少我們新一代的大學(xué)生應該努力縮小這個(gè)差距,秉承嚴謹的工作作風(fēng),做出優(yōu)良的工程。我,就是這么想的。

  在未來(lái)的幾天我們觀(guān)看了一次視頻,進(jìn)了三次工地。

  還記得第一次進(jìn)工地時(shí)我就感覺(jué)自己學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識。第一次進(jìn)工地老師就帶我們區別了男女廁所。說(shuō)來(lái)似乎有點(diǎn)可笑,但就是可以通過(guò)地上洞口的個(gè)數,大小來(lái)區別出男女廁所。這讓我想起徐工。徐工將我帶到六樓時(shí)就給我指著(zhù)地面,告訴我這一塊是臥室,這一塊是衛生間,這一塊是廚房,我當時(shí)特別佩服徐工,同時(shí)也特別納悶,為什么他看著(zhù)地面就能把各個(gè)房間區別出來(lái),而我怎么看都只看到地面。后來(lái)徐工才告訴我通過(guò)地面上預留的管線(xiàn)和洞口就可以區別了,現在想想,其實(shí)和我們區別男女廁所用的是同一種方法。一幢幢的房屋似乎也沒(méi)那么神秘,只要細心觀(guān)察,用心思考,就可以知道每一個(gè)構造為什么會(huì )出現在那個(gè)位置。在出廁所門(mén)口時(shí),來(lái)時(shí)又讓我們觀(guān)察了一下門(mén)口的處理。在磚縫中我們看到有幾個(gè)很小的木楔,老實(shí)說(shuō)這是在安裝木門(mén)框時(shí)固定門(mén)框用的。因為木頭的拔釘性比水泥和磚石的好,有利于門(mén)框的穩定。外墻面鑲貼瓷磚時(shí),外墻上有許多用細線(xiàn)布設的網(wǎng)格,這樣就可以保證瓷磚能被整齊的鑲貼。后來(lái)老師又簡(jiǎn)單的向我們介紹了一下梁的分類(lèi)。梁按其在結構中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過(guò)梁等。門(mén)窗洞口上的橫梁,支撐洞口上部砌體傳來(lái)的荷載;傳遞荷載的窗間墻。常用形式:磚砌過(guò)梁,鋼筋磚過(guò)梁和鋼筋混凝土過(guò)梁。圈梁:砌體結構房屋中,在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁。在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。在地震區,圈梁的主要作用有:增強縱、橫墻的連結,提高房屋整體性;作為樓蓋的邊緣構件,提高樓蓋的水平剛度;減小墻的自由長(cháng)度,提高墻體的穩定性;限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸,提高墻體的抗剪強度;減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對房屋的影響。實(shí)習中我們看到的墻體大部分都是用空心砌塊砌成的,推行使用空心磚是國家的方針政策,也是工程中的需要,空心磚有隔熱、隔聲、質(zhì)量輕、可以節省材料等優(yōu)點(diǎn)。

  第二次上工地時(shí),我們主要學(xué)習了防水的做法。在樓頂我們看到了SBS改性瀝青防水卷材和冷底子油。這些材料的氣味很難聞,我們一上樓頂就感覺(jué)不舒服。剛上去時(shí)看見(jiàn)工人師傅正在鋪貼防水卷材,他們一邊鋪貼一邊烘烤。我們之前曾看過(guò)有關(guān)做防水的視頻,老師也講過(guò)用火烘烤卷材可以使卷材與樓面緊密結合,防止卷材鼓脹影響防水效果。在鋪貼防水卷材時(shí)還需上翻250mm或300mm,這樣可以使雨水順著(zhù)天狗拍到排水管道中,防止雨水順著(zhù)接縫回流到卷材下面。這也就是我們在《房屋建筑學(xué)》中學(xué)的泛水。在講解屋面防水的過(guò)程中老師還提到了后澆帶的概念。后澆帶是在建筑施工中為防止現澆鋼筋混凝土結構由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,按照設計或施工規范要求,在基礎底板、墻、梁相應位置留設臨時(shí)施工縫,將結構暫時(shí)劃分為若干部分,經(jīng)過(guò)構件內部收縮,在若干時(shí)間后再澆搗該施工縫混凝土,將結構連成整體。

  實(shí)習期間老師還帶著(zhù)我們觀(guān)看了基坑壁支護過(guò)程的視頻。在視頻中我們看到了處理基坑壁的全過(guò)程。工人師傅先在基坑壁上鉆孔,用洛陽(yáng)鏟將空洞中的泥土掏空,再將混凝土灌入洞中。然后在基坑壁的外側布設鋼絲網(wǎng)格,將基坑壁覆蓋,并向鋼絲網(wǎng)格上噴射水泥砂漿。就是用這種方法加固基坑壁,防止四周土體垮塌。我想這種方法應該多用于地下水位較高,地質(zhì)結構較不穩定的地區,我們家鄉那種沙石地質(zhì)狀況很少對基坑進(jìn)行支護。

  整個(gè)實(shí)習過(guò)程持續了近兩周,收獲是不少的,自己的所學(xué)和今后的工作實(shí)際還是有差距的。這次實(shí)習雖然時(shí)間不長(cháng),但是接觸到了許多之前不曾了解的東西。許多知識都是以前在書(shū)本上所學(xué)不到的。通過(guò)這次實(shí)習,我增強了實(shí)踐能力,離開(kāi)了書(shū)本,切身來(lái)到工地才真正感受到實(shí)習的必要性,也使我認識到基礎知識的不扎實(shí)。在實(shí)習過(guò)程中我發(fā)現我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)很有探索發(fā)展的余地。實(shí)習中我看到了建筑材料的不必要浪費,這一方面與工人的節約意識有關(guān),一方面也與監管人員的統籌管理有關(guān),如果能夠有效的節約資源,那么或許可以產(chǎn)生更多的經(jīng)濟利益。另外,施工現場(chǎng)內外堆放著(zhù)一些建筑垃圾,這些建筑垃圾的堆放既不美觀(guān)又污染環(huán)境,能否將這些建筑垃圾回收利用,變廢為寶也是我們可研究的一個(gè)問(wèn)題?傊,目前,我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足,我也希望自己能在今后的學(xué)習中探索出更多更好更有效的組織管理方法,工作后將其運用進(jìn)去,做出優(yōu)良的工程。

  在此感謝辛勞為我們指導的老師們。

  公路工地實(shí)習報告 6

  一、實(shí)習時(shí)間

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習目的

  通過(guò)本次實(shí)習,開(kāi)闊視野,增長(cháng)見(jiàn)識,進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),培養綜合能力,從實(shí)踐中,加深對理論知識的理解和認識,提高了的分析能力和獨立思考能力。通過(guò)與社會(huì )的零距離接觸,更好的把理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合,豐富自己的人生閱歷,為以后找工作打下堅實(shí)的基礎。

  三、實(shí)習單位簡(jiǎn)介

  1、xx大學(xué)在建綜合體育館

  xx大學(xué)綜合體育館位于中心校區北門(mén)東側的東運動(dòng)場(chǎng)內,北臨山大北路,南側是建設中的綜合科研樓,總用地面積約32000平方米。綜合體育館可作為籃球、羽毛球、排球、乒乓球、手球等正式比賽用場(chǎng)館,同時(shí)在地下層設置游泳池和健身房等體育設施?偨ㄖ娣e34378平方米,地上四層,地下一層可容納觀(guān)眾8456人(固定座椅6014個(gè),活動(dòng)座椅2442個(gè))。該項目總投資約2.5億元人民幣,計劃20xx年12月開(kāi)工建設,20XX年8月底完工交付使用。

  2、濟南建邦黃河公路大橋

  建邦黃河公路大橋預算總投資為9.38億,xx建邦集團被授權以BOT方式投資建設。建邦黃河公路大橋北起黃河北岸天橋區桑梓店鎮丁莊村,接308、309國道,向南跨越黃河,止于黃河南岸的新徐莊,接市區二環(huán)西路,全長(cháng)5278米,其中橋體長(cháng)2120米、兩岸接線(xiàn)長(cháng)3158米。

  3、魯能領(lǐng)秀城

  魯能領(lǐng)秀城是由xx省恒富開(kāi)發(fā)有限公司開(kāi)發(fā)的,美國Perkins設計事務(wù)所規劃設計,建筑設計由中國建筑設計研究所設計完成,景觀(guān)設計由中國園林研究所完成的。它占地5000余畝,盤(pán)踞濟南南部生態(tài)景觀(guān)區。領(lǐng)秀城北依二環(huán)南路,舜耕路城市拓展軸線(xiàn)貫穿社區,由青年樣板人居、生態(tài)寬景美宅、高尚精英公寓和依山聯(lián)體別墅組成。

  4、京滬高鐵濟南西客站

  京滬高速鐵路xx段總長(cháng)358公里,由濟南指揮部建設管理,西站占地1.6萬(wàn)平方米,建筑面積3500平方米。西客站片區核心區由交通樞紐、商務(wù)會(huì )展、商業(yè)商貿、文娛旅游、居住、預留用地六大功能板塊構成。建成后的西客站將成為泉城濟南的一個(gè)文化中心、商業(yè)中心,將給濟南的各個(gè)方面的發(fā)展帶來(lái)新的機遇。

  四、實(shí)習內容

  1、xx大學(xué)在建綜合體育館

  今天的實(shí)習,我們主要是以參觀(guān)工地和與工地負責人進(jìn)行溝通交流為主。下面我談?wù)劷裉煸诠さ氐乃?jiàn)所聞以及所想。

  首先,工作人員向我們介紹了屋頂。屋頂是建筑最上層的承重與外圍護構件,是重要的組成部分。屋頂需要有防御自然界的風(fēng)、雨、雪、霜、雷、陽(yáng)光輻射和冬季低溫等的侵襲的圍護作用,這就要求屋頂能夠防水、保溫、隔熱、隔聲、防火,防雷。在我們參觀(guān)的體育館時(shí),工作人員告訴我們,場(chǎng)館屋頂主要采用屋頂采用金屬屋頂和∮12鍍鋅圓鋼避雷帶作為接閃器來(lái)進(jìn)行防雷,采用鋼結構頂來(lái)進(jìn)行防水。屋頂承受屋頂上的荷載,包括風(fēng)荷載、雪荷載和屋頂自重,同時(shí)還起著(zhù)對房屋上部的水平支撐作用,這就要求屋頂能有足夠的強度、剛度、整體空間的穩定性。為此,體育館主體結構擬采用全現澆鋼筋混凝土框架結構,雙向井字梁樓蓋體系,屋面板為鋁錳鎂合金復合壓形彩鋼板,確保結構良好的整體性。

  其次,項目監理向我們介紹,工人們通過(guò)移動(dòng)腳手架平臺高空拼裝法施工鋼網(wǎng)架,以方便進(jìn)行高空作業(yè)。

  再次,我們走進(jìn)場(chǎng)館內部,看到工人們正在用鋸子鋸磚塊,我們都覺(jué)得很疑惑,怎么堅硬的磚塊還能用鋸子來(lái)切割呢?經(jīng)過(guò)工人們的解釋?zhuān)覀儾琶靼,這是一種加氣混凝土砌塊,它是一種輕質(zhì)多孔、保溫隔熱、防火性能良好、可釘、可鋸、可刨和具有一定抗震能力的新型建筑材料。

  最后,項目監理帶領(lǐng)我們爬到了體育館頂層,在這里,我們看到了以東西方為主,南北方為次的桁架,監理告訴我們,在荷載作用下,桁架桿件主要承受軸向拉力或壓力,從而能充分利用材料的強度,在跨度較大時(shí)可比實(shí)腹梁節省材料,減輕自重和增大剛度;叵肫鹪诠こ塘W(xué)課上研究過(guò)的桁架,對桁架的受力以及作用又有了更深一步的了解。在從體育館頂層下來(lái)的時(shí)候,監理告訴我們柱子和屋頂通過(guò)模板支撐系統進(jìn)行混凝土澆筑。

  在參觀(guān)體育館時(shí),我不光學(xué)到了有關(guān)工程建筑的專(zhuān)業(yè)知識,而且也看到了有關(guān)管理方面的內容。在體育館里,我們是在下午二點(diǎn)的工作時(shí)間去實(shí)習的,但是卻看到有很多工人閑著(zhù)不干活,工人工作熱情不高,這是一種資源的浪費,這表明工程的管理制度還有待提高。其次,我們看到有些工人頭上只帶圍巾,不帶帽子,存在安全隱患,工程負責人應該加強對工人安全意識的教育與宣傳,以便最大程度上降低意外的發(fā)生。

  2、濟南建邦黃河公路大橋

  今天我們來(lái)到建邦黃河公路大橋,天氣異常寒冷,大風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖,接待我們的是我們學(xué)校的學(xué)長(cháng)。

  首先,映入眼簾的是大橋主橋的斜拉橋設計,學(xué)長(cháng)告訴我們,斜拉橋是將梁用若干根斜拉索拉在塔柱上的橋。它由梁、斜拉索和塔柱三部分組成。斜拉橋是一種自錨式體系,斜拉索的水平力由梁承受、梁除支承在墩臺上外,還支承在由塔柱引出的斜拉索上。目前,斜拉橋是我國大跨徑橋梁最流行的橋型之一。索塔兩側是對稱(chēng)的斜拉索,通過(guò)斜拉索將索塔主梁連接在一起,這些相互對稱(chēng)的斜拉索受到主梁的重力作用,對索塔產(chǎn)生對稱(chēng)的沿著(zhù)斜拉索方向的拉力,根據受力分析,左邊的力可以分解為水平向向左的一個(gè)力和豎直向下的一個(gè)力;同樣的右邊的力可以分解為水平向右的一個(gè)力和豎直向下的一個(gè)力;由于這兩個(gè)力是對稱(chēng)的,所以水平向左和水平向右的兩個(gè)力互相抵消了,最終主梁的重力成為對索塔的豎直向下的兩個(gè)力,這樣,力又傳給索塔下面的橋墩了。根據這樣的構造原理,斜拉橋可使梁體內彎矩減小,從而降低建筑高度,減輕了結構重量,節省了材料。

  雖然斜拉橋在技術(shù)上和經(jīng)濟上都具有相當優(yōu)越的競爭能力,但是隨著(zhù)斜拉橋跨度的增大,將會(huì )面臨橋塔過(guò)高和斜索過(guò)長(cháng)等一系列技術(shù)問(wèn)題,而且斜拉橋的斜拉索——橋梁的生命線(xiàn)容易發(fā)生腐蝕,至今國內外已發(fā)生過(guò)幾起通車(chē)僅幾年就因斜拉索腐蝕嚴重而導致全部換索的不幸工程實(shí)例。因此,在工程建筑中不斷地進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新和做好防腐工作對大橋斜拉索的建造十分重要。

  其次,在參觀(guān)過(guò)程中,我們也感受到了工人們艱苦樸素的頑強的意志品質(zhì)。我們只是在大橋上實(shí)地參觀(guān),已經(jīng)覺(jué)得受不了黃河邊的大風(fēng),工人們在很高的斜拉索上進(jìn)行作業(yè),不僅要忍受強勁的大風(fēng),而且還要保證施工的質(zhì)量,非常不容易。

  3、魯能領(lǐng)秀城

  來(lái)到領(lǐng)秀城,首先,我們看到的是它的高層住宅,工作人員告訴我們,現在高層的均價(jià)是9000每平方米,領(lǐng)秀城引入了國際流行的HOPSCA居住生活理念。(HOPSCA是英文單詞HOTEL(酒店)、OFFICE(寫(xiě)字樓)、PARK(公園)、SHOPPINGMALL(商業(yè))、CLUB(會(huì )所)、APARTMENT(公寓)的縮寫(xiě)。它注重延續城市的文脈和良好公共空間的營(yíng)造,實(shí)現“吃、穿、住、用、行”一站式全方位補給的同時(shí),令街區內成為凝聚文化歸屬、理念認同、居住安全的生活共同體。由于我們并沒(méi)有去房屋內部參觀(guān),所以對對高層的戶(hù)型和內部裝修并不了解。

  接著(zhù),我們來(lái)到了領(lǐng)秀城的漫山香墅,走進(jìn)大門(mén),我們就感受到了濃濃的西班牙風(fēng)情,工作人員告訴我們,漫山香墅是聯(lián)排別墅,戶(hù)型面積為315—499平方米,伴有地下室,可供娛樂(lè ),每平方米售價(jià)20000元,這主要適合海歸和年輕人群。在隨工作人員進(jìn)屋參觀(guān)時(shí),我們感受到了別墅的豪華裝飾,屋內裝有中央空調,配有豪華套房臥室,并配有獨立衛生間,屋內還有客房,兒童套房,保姆房和洗衣房等;地下獨立空間配有通風(fēng)井、半地下采光通風(fēng)窗,解決了普通別墅采光不足的問(wèn)題,空間設有私人酒窖、桌球室等;陽(yáng)光中庭也獨具匠心,客廳、餐廳被自然分開(kāi);另外,樓頂的西班牙風(fēng)情觀(guān)景露臺可讓緊張的心情得到放松,讓人感到心曠神怡。雖然別墅室內裝修很豪華,但是戶(hù)型感覺(jué)偏小,居住使用讓人感到有些壓抑。

  穿過(guò)一道宣傳畫(huà)欄,我們來(lái)到了領(lǐng)秀城的施工現場(chǎng)。工作人員告訴我們,這里的地質(zhì)條件不是很好,天然土層本身承載能力弱,建筑物荷載較大,須預先對土壤層進(jìn)行人工加工或加固處理,提高其強度,才能承載建筑物荷載的地基。同時(shí),工作人員還指出,為了基坑工程實(shí)施的安全,順利按計劃進(jìn)行,保證工程質(zhì)量,并且在施工過(guò)程中,使周?chē)延薪ㄖ、市政設施、地下管線(xiàn)等不受損傷、少受干擾,必須對基坑工程全過(guò)程進(jìn)行系統檢測。在施工過(guò)程中,隨時(shí)掌握基坑維護結構的位移、沉降、受力水平及周?chē)ㄖ锏?動(dòng)態(tài)。

  4、京滬高鐵濟南西客站

  今天,大家懷著(zhù)激動(dòng)好奇的心情來(lái)到濟南西客站,一下車(chē),工作人員就帶我們去了施工現場(chǎng),令我印象最深的是工人們的工作態(tài)度,他們一個(gè)個(gè)都顯得精神飽滿(mǎn),認真和謹慎。與第一天參觀(guān)體育館時(shí)看到的施工工人有很大的差距,我想這與一套嚴謹有效的管理制度是分不開(kāi)的。

  首先,工作人員指出京滬高速鐵路地基部分采用了CFG樁和PHC樁進(jìn)行加固,以達到規范要求的地基沉降量。其中PHC樁是深基礎的一種,為預應力高強混凝土管樁,是在生產(chǎn)時(shí)采用先張法預應力和離心成型工藝,經(jīng)過(guò)蒸壓養護而制成的一種空心圓筒體的等截面樁體,是剛性體。這種新型樁基通過(guò)錘擊或靜壓的方法沉入地下作為建(構)筑物的基礎,具有的單樁承載力高、單位承載力價(jià)格便宜、抗彎性能好、質(zhì)量穩定、施工快等特點(diǎn)。而CFG樁是地基處理的一種,由水泥、粉煤灰、碎石和細沙加水攪拌形成的高粘強度的樁和樁間土及褥墊層一起形成復合地基,是柔性體。

  其次,工作人員指出,由于地形的原因,施工挖坑時(shí)會(huì )挖到水,所以必須采用深井降水的方法使水位下降,在打好的深井中配備深潛水泵一臺,利用水泵不斷抽水,使井孔周?chē)馏w水壓形成一定高差,地下水在大氣壓及土體壓力作用下由高壓向低壓流動(dòng),流入井管內被抽出,在離深井較遠的地方則主要靠水的壓差作用向井管流動(dòng)。

  最后,在我們詢(xún)問(wèn)基坑時(shí),工作人員耐心的講解到,根據工程提供的場(chǎng)地地層情況及施工圖紙,基坑開(kāi)挖深度約6米,根據邊坡支護方案,在—2米和—4米處設兩道土釘,基坑開(kāi)挖宜采取三步開(kāi)挖:開(kāi)挖第一層土至2米深度,進(jìn)行第一道土釘及鋼筋網(wǎng)噴射砼面層施工;開(kāi)挖第二層土至4米深度,進(jìn)行第二道土釘和鋼筋網(wǎng)噴射砼面層施工;開(kāi)挖第三層土至基坑底,進(jìn)行第三道鋼筋網(wǎng)噴射砼面層施工。

  總之,今天在與相關(guān)負責人進(jìn)行交談的過(guò)程中,我們收獲了很多專(zhuān)業(yè)知識,同時(shí)也學(xué)到了一些書(shū)本上沒(méi)有的知識。

  五、實(shí)習總結與體會(huì )

  在本次認識實(shí)習中,我們共在xx大學(xué)中心校區綜合體育館、建邦黃河公路大橋、魯能領(lǐng)秀城、京滬高鐵濟南西客站進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習,通過(guò)與相關(guān)負責人進(jìn)行深入的溝通交流以及自己的親身投入,開(kāi)闊了眼界,豐富了閱歷,對書(shū)本知識有了更深一步的了解;同時(shí),通過(guò)與社會(huì )的零距離接觸,我鍛煉了能力,豐富了社會(huì )經(jīng)驗,增強了信心,為以后的工作打下了夯實(shí)的基本,我想這次活動(dòng)會(huì )使我終身受益。

  六、實(shí)習建議

  1、為了更好的提高施工效率,提高工人工作的積極性,要建立嚴謹、規范的內部約束、考核、激勵機制,用制度管人,用規章管理工程。

  2、在施工前要編制施工計劃、明確施工方法、技術(shù)要求、試驗測試內容以達到質(zhì)量要求,最大限度防止施工意外的發(fā)生。

  3、在施工過(guò)程中,人力、材料和機械需求量不斷變化,在配置施工資源時(shí)應力求均衡,做到“三控三管一協(xié)調”。

  4、在施工時(shí),不能太重“面子工程”,一定要穩扎基礎,保證施工質(zhì)量。

  5、分項或分部工程完成后,要對照施工控制預算進(jìn)行成本預測,對已經(jīng)出現或可能出現的超支采取應對措施。

  6、企業(yè)需堅持改革創(chuàng )新,堅持技術(shù)進(jìn)步,從而降低成本,提高效率。

  公路工地實(shí)習報告 7

  一、實(shí)習目的

  掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識,而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的,了解到實(shí)際操作能力,將理論知識全面的融會(huì )于工作實(shí)踐,在實(shí)際作中得到了鍛煉。

  二、實(shí)習內容

  在工程開(kāi)工前,建筑物位置的確定也是很重要的,在從事測量的工作中,我了解到為確定建筑物的位置首先應根據規劃院給定的建筑物坐標點(diǎn)及坐標線(xiàn)、建筑紅線(xiàn)進(jìn)行定位測量,確定它的位置;A工程是每個(gè)建筑最為關(guān)鍵的部分,它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎部分包括了土方開(kāi)挖、排水、筏板基礎施工、底板混凝土。

  初次踏入工地對一切的東西都覺(jué)得很新鮮,結構課上老師在不斷地解釋在工程上怎么布置鋼筋,那些地方要加密等等,終于我們現場(chǎng)看到了鋼筋的布置與安扎,給我們留下了深刻的印象,尤其是老師給我們解釋的那加密布置的鋼筋。在一棟正在籌建的房子里,我們在頂層看到了鋼筋與鋼筋之間是如何連接的,而我們所看的是閃光對焊,還有些是搭接的。

  以下是我查詢(xún)的一些相關(guān)資料:

  混凝土早期養護,要目的在于保持適宜的溫濕條件,以達到兩個(gè)方面的效果:一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲,防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行,以期達到設計的強度和抗裂能力。從理論上分析,新澆混凝土中所含水分完全可以滿(mǎn)足水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失,從而推遲或防礙水泥的水化,表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關(guān)鍵時(shí)期,在施工中應切實(shí)重視起來(lái)。所以在施工時(shí)我們要謹慎的處理這些事件,根據不同情況不同處理。這些問(wèn)題都是在施工事要注意的,在施工時(shí)采用何種水泥,用量都是要注意的,還有混泥土的早期保養。

  在工地里的我們所看到的模板都是膠合板,而且有些是再次利用的,這也是為了節約造價(jià),我們在觀(guān)察時(shí)對現代建筑的斜坡屋頂有定的疑問(wèn),對于他們的施工操作提出了自己的疑問(wèn),因為在斜坡里,所有的混凝土會(huì )往下滑,造成難以平均屋頂的厚度,有一定的施工難度,工地的師傅給我們解釋了這一問(wèn)題,他說(shuō)澆注時(shí),混凝土是從下往上澆注的,可以解決這一問(wèn)題。在工地里我們看到了師傅們安裝模板,還看到了傳說(shuō)中的施工縫,就是在非頂層澆注時(shí),要給上一層澆注3個(gè)梯段,以減少剪力的作用。

  三、實(shí)習收獲

  由于時(shí)間短暫,在那兩個(gè)月里就接觸到這些東西,但是我很知足。不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富,但理論中的東西要是也什么都不會(huì ),那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習,才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上,而是要看你會(huì )不會(huì )用,懂不懂得變通和舉一反三的道理。

  本次實(shí)習的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習我能堅持下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作,但有了這段時(shí)間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題,就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。

  通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題,在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà),不會(huì )考慮太多的問(wèn)題,更不可能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦,但能學(xué)的是一些現實(shí)東西,鍛煉的.是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。

  通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料,使我對填寫(xiě)施工資料也有了一定的認識,知道什么時(shí)候該填什么資料,需什么人簽字等,這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。這次實(shí)習我見(jiàn)到了只有在課本中才見(jiàn)過(guò)的打樁機械,了解了它的工作程序與原理。

  四、實(shí)習總結

  通過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準,通過(guò)旁站,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)道路的構造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

  大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子,學(xué)習的閑暇時(shí)總是憧憬著(zhù)背起行囊,遠離親人朋友以及師長(cháng)護佑,去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長(cháng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(cháng)者們搭建好的巢穴,了自一人走上社會(huì )工作這個(gè)大舞臺時(shí),卻發(fā)現人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平,任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短兩個(gè)月的實(shí)習生活中,讓我學(xué)會(huì )了不少東西,會(huì )對我以后工作有很大幫助的,這是我人生的第一次走入社會(huì ),第一次走向工作,感覺(jué)生活真的很不容易。

  實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。

  公路工地實(shí)習報告 8

  為了通過(guò)參觀(guān)典型建筑,建筑工地,使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性理解,對本專(zhuān)業(yè)的概貌有一個(gè)系統全面的了解,提升理論聯(lián)系實(shí)際的水平,增強我們學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的興趣。學(xué)校組織了一次參觀(guān)建筑工地的實(shí)習。

  一、實(shí)習時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  二、實(shí)習地點(diǎn)

  xx小區、xx體育館施工現場(chǎng)、學(xué)校實(shí)驗室

  三、實(shí)習內容

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  第一天下午,同學(xué)們來(lái)到xx小區,參觀(guān)該小區。一路上指導老師就所看到的建筑給我們實(shí)行講解,并給我們分析某一構造設置的作用,設置原因,設計的優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)結合具體的問(wèn)題,告訴我們現行建筑規范是怎樣規定的。在參觀(guān)的過(guò)程中,同學(xué)們都很認真,即時(shí)發(fā)現問(wèn)題并請老師解答,并即時(shí)作記錄。通過(guò)大家有針對性的問(wèn)答,我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的東西,比如能夠在建筑物頂上安裝成排的短型避雷針,使其具有傳統避雷針的效果同時(shí)又不影響建筑物的美觀(guān);雖然使用太陽(yáng)能熱水器能節約能源,但是規范禁止用戶(hù)自行安裝,以免影響建筑的整體外觀(guān),但能夠在建筑物設計時(shí)將其統一規劃、安裝。我們還從老師那里了解到,該小區的設計理念是“爸爸是湖,媽媽是溪,我是快樂(lè )的小魚(yú)兒”。事實(shí)上,這個(gè)設計理念也在設計中很好的體現了出來(lái)。小區中的湖、小溪與周?chē)木潞芎玫娜诤显谝黄,拉近了人與大自然的距離。

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  第二天下午,同學(xué)們又到xx體育館施工現場(chǎng)實(shí)行參觀(guān)。在施工現場(chǎng)的外面,我們驚喜的發(fā)現,這個(gè)建筑的設計單位就是我們學(xué)校的建筑設計研究院。所以同學(xué)們都很激動(dòng),參觀(guān)過(guò)程中似乎也更加積極了。在現場(chǎng),我們看到了部分梁的端處有很多伸出來(lái)的鋼筋頭,看上去比較奇怪。于是就問(wèn)老師是什么東西。老師告訴我們那就是預應力鋼筋。說(shuō)實(shí)在的,提起預應力混凝土,我相信沒(méi)有講幾個(gè)同學(xué)不知道,但是說(shuō)到真正的,我估計則沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)真正的見(jiàn)過(guò)。這個(gè)次參觀(guān),使大家能從感官上對一些建筑構造有個(gè)直觀(guān)的了解,對我們以后的學(xué)習和工作都是很有協(xié)助的。

  在現場(chǎng)我們能夠清楚地看到支撐上部重量的柱子很粗,在承重柱的四周有細一些的構造柱,它們是用來(lái)增大墻的強度的,以避免因墻身過(guò)長(cháng)導致容易坍塌。在三樓,我們看到上面樓板的支架還沒(méi)有拆,這些支架是用鋼管和模板組成的,鋼管很密,可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。在一樓,我們看到了施工后澆帶,里面還有鋼筋網(wǎng)。老師告訴我們在施工完成后這些后澆帶就會(huì )被澆上。在一樓入口處旁邊,大家還看到了地下室的通風(fēng)采光口。

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  第三天是我們的最后一次實(shí)習。地點(diǎn)在學(xué)校的結構實(shí)驗室。因為是大型的實(shí)驗室,并且實(shí)驗內容比較特殊,所以這個(gè)建筑的設計也有很多特別的地方。實(shí)驗室采用大跨度,框架結構,其中屋頂為網(wǎng)架結構。在實(shí)驗室的柱頂上安有預埋件和鋼板,通過(guò)螺栓節點(diǎn)連接屋頂的平板網(wǎng)架。據老師講,采用平板網(wǎng)架和螺栓節點(diǎn),適合于跨度不大的結構(50-60m)。在建筑組合上采用了錯層的組合方式。建筑主體空間為實(shí)驗室,在南面又加設了第二層,作為辦公室。

  因為實(shí)驗的要求,實(shí)驗室中設置了10t的吊車(chē),相對應就有吊車(chē)梁。這個(gè)點(diǎn)與工業(yè)建筑很像。但據指導老師說(shuō),在吊車(chē)梁與高側窗的設置上有點(diǎn)問(wèn)題。高側窗正好被吊車(chē)梁擋住,影響了其采光作用的發(fā)揮。

  要解決這個(gè)問(wèn)題,能夠從兩個(gè)方面入手:

 、旁诋敵踉O計時(shí)就考慮吊車(chē)梁和高側窗的相對標高,以免發(fā)生這種遮擋的問(wèn)題。此外,在設計這種大型的車(chē)間形式的.建筑物時(shí),設在其相鄰建筑物的南面,以免影響高側窗采光。但這個(gè)實(shí)驗室在這個(gè)點(diǎn)上設計的并不太合適,因為它建在建筑材料實(shí)驗室的北面,采光會(huì )受到其影響。

 、圃谖蓓斣黾訋讞l條形采光帶,增加采光,以補償側窗造成的采光不足。但應注意屋頂的防水問(wèn)題。實(shí)驗室的另一個(gè)特別之處就在于它的地面。為增強建筑的剛度,墻和地面采用的整澆施工。據給我們講解的指導老師說(shuō),實(shí)驗室內北部地面厚達1.2m,全為輕鋼砼材料,因為北面安置有大型實(shí)驗儀器,實(shí)驗時(shí)對地面產(chǎn)生很大的荷載。而南面地面則和墻的厚度一樣,采用預應力砼材料做成,為地面自承重。因為地面厚度相差較大,我們看到在厚薄地面的交界處出現了裂縫,但指導老師說(shuō),這并不影響使用,也不會(huì )影響建筑的安全性。這使我們放心下來(lái)。

  四、實(shí)習總結

  通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑,我們增加對建筑的理解水準,加深對所學(xué)知識的理解;通過(guò)參觀(guān)和老師的講解,使用所學(xué)知識分析建筑的優(yōu)缺點(diǎn),我們提升自身的觀(guān)察水平和欣賞水平,為以后自己的設計提供參考;通過(guò)實(shí)習,我們了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構造;通過(guò)在實(shí)際施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習,培養我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。

  公路工地實(shí)習報告 9

  為了通過(guò)參觀(guān)典住宅建筑工地,使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識,對建筑構造的概貌有一個(gè)系統全面的了解,提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。根據學(xué)校安排,我們進(jìn)行了一次參觀(guān)建筑工地實(shí)習。

  一、實(shí)習目的

  通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑的施工,增加對建筑構造的認識程度,加深對所學(xué)知識的理解;通過(guò)參觀(guān)和老師的講解,了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構造;通過(guò)在實(shí)際施工現場(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習,培養我們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動(dòng)人民的敬意。

  二、實(shí)習時(shí)間

  20xx年xx月xx日

  三、實(shí)習地點(diǎn)

  第一天,xx住宅樓施工現場(chǎng)

  第二天,xx樓盤(pán)施工現場(chǎng)

  四、實(shí)習內容

  帶著(zhù)許許多多的問(wèn)題,我們參觀(guān)了兩個(gè)樓盤(pán)的施工現場(chǎng),當時(shí)被參觀(guān)方有要求,不要帶相機拍照,所以照片沒(méi)有很多。我們參觀(guān)的xx住宅樓是12層,下面為標準層,12層為復式樓層。兩處樓盤(pán)都超過(guò)十層,均為高層建筑。住宅建筑標準規定南北向不應小于南側建筑高度的0.5倍,且最小間距不應小于24米;東西向不應小于較高建筑高度的0.3倍,且最小間距不應小于21米。參觀(guān)的.時(shí)候我們問(wèn)了負責人,他答復住宅的間距都是按標準要求而定的,有些為了功能需要就做大點(diǎn)。

  住宅主道路與住宅出入口呈“非〞字型布置,方便出入。我們參觀(guān)的時(shí)候正好都看到打了根底的施工現場(chǎng),兩處樓盤(pán)均為樁根底,底層框架柱界面附近均有剪力墻。兩處樓盤(pán)每棟樓均設一部電梯,井道為磚井道,均能采光。住宅局部框架柱的截面尺寸,跨度,梁高不一樣,底層承受荷載較重,所以框架柱比擬大,梁高也比擬高。

  xx住宅樓為框架剪力墻結構,平面布置上比擬靈活,沒(méi)有很多的柱子,剪力墻居多,所以不會(huì )對使用空間有影響。xx樓盤(pán)是全框架結構,參觀(guān)的時(shí)候我們明顯感覺(jué)到室內比擬較狹窄,但是不影響使用空間。兩處樓盤(pán)采用的填充墻,采用火磚,施工方便。室內均設飄窗,xx樓盤(pán)的轉角飄窗,非常有特色。陽(yáng)臺尺寸出挑,陽(yáng)臺不是很大但足夠使用。陽(yáng)臺欄板是鋼筋混凝土反邊,上面預埋鋼板,再與鐵欄桿焊接。

  衛生間地面下陷,用于布置管道,我們看到預留的排水孔在側面轉角處,得知是采用側面排水,衛生間設有排氣管道。上到屋面,首先看到的就是密密麻麻的突起的小圓柱,上面插有鋼板,問(wèn)了老師得知這是預制的安裝太陽(yáng)能熱水器的支座。旁邊圍合起來(lái)的墻還有能上人的局部。

  屋頂要做防水保溫層還有面層,在xx樓盤(pán),他們采用保溫隔熱與面磚結合的一種磚,使屋面更有美感。屋頂排水有坡屋頂排水和平屋頂排水,在屋面設排水天溝槽,排水溝內貼防水材料,雨水流到排水溝內通過(guò)過(guò)管道把水排走。在屋頂我們還看到風(fēng)能排氣裝置和抽氣管,抽氣管作用是抽水馬桶排水的時(shí)候到達氣壓平衡排水順利。屋面還設有水箱用于消防和頂層供水。除此之外還有電纜管道、空調管道、給水排水管道。電纜管道、空調管道、給水排水管道都較矮,抽氣管道比擬高,使氣味不會(huì )被屋面上的人吸入。屋面上的房間就是電梯機房,供工人維修電梯使用。

  五、實(shí)習體會(huì )

  通過(guò)兩天的參觀(guān)實(shí)習,通過(guò)實(shí)踐,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準,通過(guò)參觀(guān),使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要、十分根底的知識。比方,鋼筋的綁扎,底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣,每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%,即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,另外,接頭要盡量放在受壓區內。

  實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和開(kāi)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和開(kāi)展。大學(xué)生成長(cháng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起,在實(shí)踐中繼續學(xué)習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng )新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。

  公路工地實(shí)習報告 10

  一、實(shí)習目的。

  理論聯(lián)系實(shí)際,進(jìn)一步深化所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的認知,把握與運用,結合具體的生產(chǎn)對象,發(fā)現問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,培養專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)的創(chuàng )新能力;熟知工程中生產(chǎn)的特點(diǎn),規律,豐富與發(fā)展工程生產(chǎn)的`經(jīng)驗。

  二、實(shí)習內容。

  1、工程名稱(chēng):xx市xx區xx路排水工程。

  2、施工單位:xx市xx市政工程公司。

  3、地點(diǎn):xx市xx區xx路。

  4、時(shí)間:20xx年xx月xx日。

  三、工程概況。

  xx路位于xx市xx區,東西走向,是xx市城市發(fā)展的主干道,南臨xx鐵路,對xx市的未來(lái)發(fā)展有著(zhù)重要意義。

  四、實(shí)習內容

  四合一施工。

 、倩炷粱A無(wú)地下水時(shí),在槽底老土上直接澆筑混凝土基礎。有地下水時(shí),在槽底鋪一層xx厘米的卵石或碎石墊層,然后澆筑混凝土基礎。澆筑強度為c10水泥混凝土基礎,混凝土略高于模板的高度,用平板震動(dòng)器振平,并用泥抹抹平。12小時(shí)內不得浸水,并進(jìn)行養護。

 、谙鹿芗颁伖軝C械下管時(shí),吊車(chē)應距溝槽1米,以免坍塌,應用專(zhuān)人指揮。任何人不得在被吊起重物下通過(guò),站立。將灑水濕潤的支管穩在混凝土表面,可用掛邊線(xiàn)控制下管高程及順直度,應注意保持對口和中心位置的準確。

 、蹪仓茏炷翆⒐芸阼徝磧,在管座砂漿中插入鋼絲網(wǎng)片,然后用振動(dòng)器拍實(shí),再用抹子抹平。

  施工隊是從施工路段附近各縣公路段(局)抽調組成,施工人員之間非常熟悉。這就容易把管理帶入“粗放式”管理的層面,由于離家近,施工人員經(jīng);丶,且不請假,而返回工地又不很及時(shí),這就給施工組織帶來(lái)困難,因此經(jīng)常出現某某方面施工人員不在施工現場(chǎng)而另委他人暫代,或是安排了施工任務(wù)而施工人員不在施工現場(chǎng)而導致施工任務(wù)無(wú)法如期完成。沒(méi)有完整嚴格的規章管理制度,導致有過(guò)不罰,有功不獎的問(wèn)題,進(jìn)而直接造成施工人員懶散怠工。

  五、實(shí)習體會(huì )

  通過(guò)這xx個(gè)月的實(shí)習,使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的標準,通過(guò)親身經(jīng)歷,使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)建筑的構造過(guò)程,學(xué)到了很多很適用的具體施工知識,這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

  實(shí)習實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,在即將走向社會(huì ),踏上工作崗位之即,這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開(kāi)來(lái),真正使所學(xué)所想有用武之地。

  總結一句話(huà):吃得苦中苦,方為人上人。

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