會(huì )計沙盤(pán)實(shí)習報告范文
導語(yǔ)：作為一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在參加實(shí)習之后，我們收獲了什么呢？接下來(lái)小編整理了會(huì )計沙盤(pán)實(shí)習報告范文，文章希望大家喜歡！
經(jīng)過(guò)了兩天的沙盤(pán)演練實(shí)習，收獲頗豐，了解到一個(gè)企業(yè)的發(fā)展與成熟階段，更加清楚的了解了一個(gè)企業(yè)運營(yíng)過(guò)程中的決策，采購，生產(chǎn)，以及銷(xiāo)售還有研發(fā)，給我印象最深的還是財務(wù)這塊，在整整兩天的演練實(shí)習中我扮演了財務(wù)總監的這個(gè)角色，深深的體會(huì )到事情的復雜與重要，腦子里要不停的閃爍著(zhù)財務(wù)與會(huì )計的內容與要點(diǎn)。
當然，作為六人團隊中的一份子，理所當然的要參與到企業(yè)的決策中來(lái)，我想作為事后的總結報告還是要進(jìn)行一下批評與自我批評的，在ceo的帶領(lǐng)下，我們在第一年把重點(diǎn)主要放在了廣告和生產(chǎn)線(xiàn)上，并進(jìn)行了區域市場(chǎng)的開(kāi)拓，表面看似平靜也很正常，第二年我們繼續了第一年的決策，直到我們改了兩條手工線(xiàn)為全自動(dòng)廣告費用累加到23萬(wàn)的時(shí)候問(wèn)題開(kāi)始浮出了水面：我們的生產(chǎn)線(xiàn)一流，市場(chǎng)開(kāi)拓卻趕不上人家，也就是說(shuō)我們能高效的生產(chǎn)產(chǎn)品，卻只能受市場(chǎng)范圍的約束生產(chǎn)單價(jià)逐年下滑，利潤空間越來(lái)越小的beryl，造成了訂單趕不上生產(chǎn)；當問(wèn)題已擺在面前，想要挽救的時(shí)候另一個(gè)問(wèn)題也應時(shí)而生了，我們的資金鏈出現了問(wèn)題，應收帳還沒(méi)有到期，盤(pán)面的資金卻少得可憐，唯一的解決辦法就是到銀行貸款，也就是說(shuō)我們的負債增加了，哦不，應該說(shuō)是猛增了，這個(gè)問(wèn)題在后來(lái)的幾年里一直困擾著(zhù)我們，直到后來(lái)老師警告我們說(shuō)，如果再貸款企業(yè)就要面臨倒閉的危險。這個(gè)警告意味著(zhù)，我們在下一年的廣告投入，產(chǎn)品研發(fā)，市場(chǎng)開(kāi)拓受到了限制，這對本來(lái)生產(chǎn)與銷(xiāo)售不協(xié)調的企業(yè)來(lái)說(shuō)是無(wú)疑是雪上加霜，這種狀況下的決策就顯得尤為的重要。
我感嘆，上帝創(chuàng )造了人類(lèi)，而人類(lèi)創(chuàng )造了團隊，我們六個(gè)人組成的小團隊發(fā)揮了力量，怎樣要使企業(yè)擺脫這些問(wèn)題呢，在有限的市場(chǎng)上我們不能再拿不好的訂單，所以在廣告投入上我們選擇了少有競爭甚至是沒(méi)有競爭的市場(chǎng)投入最基本的廣告拿到最好的訂單，在選擇訂單上，我們利用我們組先進(jìn)的生產(chǎn)線(xiàn)能大量快速的生產(chǎn)產(chǎn)品，我們盡量拿加急訂單，以增加我們的現金，解決我們的負債和現金流，所以從第三年年末我們開(kāi)始陸續的有計劃的換銀行貸款，并改造了一條手工線(xiàn)為柔性線(xiàn)，到第四年我們還增加了一個(gè)廠(chǎng)房。到第四年年末，在我的'財務(wù)報表上看到了當年凈利潤為7百萬(wàn)的字樣，我們的財務(wù)報表開(kāi)始好看了起來(lái)。在市場(chǎng)開(kāi)拓上，限于資金，我們跳過(guò)了國內市場(chǎng)直接開(kāi)拓了亞洲市場(chǎng)，其主要想法是，在競爭對手們還沒(méi)有進(jìn)入到亞洲市場(chǎng)的情況下我們先采摘亞洲市場(chǎng)的果實(shí)。只是最后沒(méi)有進(jìn)入到國際市場(chǎng)。
我最想說(shuō)的還是第六年，老師告訴我們我們的實(shí)習只進(jìn)行六年，于是盡管我們第六年盈利很多，但我們還是把財務(wù)報表做成了清算，我們把不需要的生產(chǎn)線(xiàn)買(mǎi)了，把廠(chǎng)房買(mǎi)了，把該換的貸款還清了，最后所有者權益達到了一億兩千多萬(wàn)，當老師報出了這個(gè)數字的時(shí)候其他所有的小組都產(chǎn)生了懷疑，問(wèn)了我們的銷(xiāo)售收入和凈利潤，覺(jué)得利潤不可能是百分之百，但是我們最后是做的清算。
以上是我以一個(gè)團隊的決策一份子的角度來(lái)看待這兩天的沙盤(pán)實(shí)習的收獲與體會(huì )到的不足。
下面我要說(shuō)的是作為一個(gè)財務(wù)的體會(huì )與不足：在開(kāi)始著(zhù)手自己干的第一年，我的財務(wù)報表就出現了問(wèn)題，怎么算也算不平，最后別的組幾乎都交了只有請求老師的幫忙，老師幫忙算了遍，終于找到了問(wèn)題：生產(chǎn)線(xiàn)投資的錢(qián)是一年一年分期投入的，而我們報表上顯示是一次性投入的，這使得資產(chǎn)負債表出現了問(wèn)題。第二年我們注意了這個(gè)問(wèn)題，并且把每一筆賬務(wù)都記下來(lái)，這個(gè)方法我想說(shuō)證的是很不錯，第二年到第五年的財務(wù)報表沒(méi)有遇到什么不清楚的帳，很順利的完成了。又要說(shuō)到底六年了，那是一個(gè)謎，我的團員告訴我那是對的，沒(méi)有問(wèn)題，別的組的同學(xué)告訴我說(shuō)那是錯的，不可能有那么高的利潤，事后我煩死了很多遍，想要找出那張報表里到底除了什么問(wèn)題，由于最后的情況比較緊急，報表沒(méi)來(lái)得及抄下來(lái)。
我想就讓它成為一個(gè)迷也好，一個(gè)教訓也好，如果以后我有幸參加了有關(guān)財務(wù)的崗位，這將是一個(gè)很有力的提醒深刻在我的心里事實(shí)告訴自己報表的真實(shí)性。兩天的實(shí)習帶給我的不僅僅是一次簡(jiǎn)單的實(shí)習，他告訴我的有很多在課本上所無(wú)法體現的東西，例如團隊合作中的主次與分工合作，在課本中我只學(xué)到了各個(gè)角色的分內，就算是人際也只是一語(yǔ)帶過(guò)的，脾氣稍微不好的頂著(zhù)負債累累資金周轉不靈的大壓力是很容易發(fā)脾氣的，試想，我們這還是演練，沒(méi)有接觸到真正的幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)的money，真的是很不容易，我想只是這么一個(gè)問(wèn)題就會(huì )讓我反思上很多天。