地籍測量實(shí)習報告參考范文
地籍測量實(shí)習作為土地資源管理教學(xué)的重要組成部分，是鞏固和深化課堂知識的必要環(huán)節。通過(guò)實(shí)習達到以下目的：
一、實(shí)習目的
1.了解當前土地管理部門(mén)的工作程序和業(yè)務(wù)流程。
2.熟練掌握地籍測量?jì)x器(經(jīng)緯儀)的操作方法。
3.掌握界址點(diǎn)測量的外業(yè)實(shí)施方法和界址點(diǎn)坐標的計算。
4.熟練掌握地籍調查的程序，地籍草圖的繪制，宗地圖的繪制。
地籍調查形成的資料成果主要有：
(1)地籍調查表、宗地草圖和界址點(diǎn)、界址邊勘丈原始記錄。
(2)地籍控制測量原始記錄、控制點(diǎn)網(wǎng)圖和平差計算成果。
(3)解析界址點(diǎn)成果表。
(4)地籍鉛筆原圖和著(zhù)墨底圖、地籍圖分幅接合表及宗地圖。
(5)面積量算成果及土地分類(lèi)匯總統計表。
(6)地籍調查報告。
二、實(shí)習時(shí)間、地點(diǎn)
一)野外實(shí)習
時(shí)間：XX年6月19日--6月26日
二)校內資料整理
時(shí)間：6月27日--7月6日
三、實(shí)習具體內容
地籍調查是土地登記工作中為確定土地權屬、明析產(chǎn)權的實(shí)質(zhì)性調查，其成果資料是保護土地所有者和土地使用者合法權益、解決土地產(chǎn)權糾紛的重要憑據。同時(shí)，通過(guò)地籍調查還可全面掌握一個(gè)地區的土地類(lèi)型、數量、分布和利用狀況，以及土地在國民經(jīng)濟各部門(mén)之間、在各種經(jīng)濟成分之間的分配情況，從而為建立科學(xué)的土地管理體系，為合理利用和保護土地，為制定土地利用規劃、計劃及有關(guān)政策、實(shí)現耕地總量動(dòng)態(tài)平衡、調控土地供需、規范土地市場(chǎng)等提供信息保障。
一)地籍調查：
我們對上團城三街1000余戶(hù)宅基地進(jìn)行了調查，分別填寫(xiě)了地籍調查表。在調查過(guò)程中，老宅基地是調查的重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。因為有關(guān)宅基地糾紛就源于此。老宅基地特點(diǎn)是多數是一院多戶(hù)。在宅基地分攤上存在著(zhù)很大分歧。另外，由于本地經(jīng)濟發(fā)展和時(shí)間的推移，許多老宅都已經(jīng)倒塌。出現了大面積的空心村，這是本次調查要解決的問(wèn)題之一。
二)地籍控制測量：
地籍測量和一般測量工作的施測一樣，也必須遵循“先整體后局部”、“先控制后細部”的原則，首先進(jìn)行地籍控制測量。地籍控制測量分為平面控制測量和高程控制測量。對地籍測量來(lái)說(shuō)，通常只對測區建立平面控制，僅在山區和丘陵地區才實(shí)施高程控制測量。
本次地籍控制測量主要利用導線(xiàn)控制，依據當地已經(jīng)給出的控制點(diǎn)來(lái)控制主要街道的位置以及一些房角點(diǎn)位置。以便最后準確繪制地籍利用現狀圖。地籍細部測量在地籍控制測量的基礎上進(jìn)行，其目的是測定每宗地的權屬界址點(diǎn)位置、形狀、面積等基本情況。地籍細部測量工作的內容是：
(1)土地權屬界址點(diǎn)及其他地籍要素的測定。
(2)繪制基本地籍圖。
(3)面積量算。
三)宗地草圖繪制及調查表填寫(xiě)
宗地草圖是在權屬調查時(shí)實(shí)地繪制的，描述宗地位置、界址點(diǎn)、界址邊和相鄰宗地關(guān)系的實(shí)地記錄。內容包括：本宗地號、門(mén)牌號和土地使用者名稱(chēng);本宗地界址點(diǎn)、界址點(diǎn)編號;相鄰宗地號、門(mén)牌號和土地使用者名稱(chēng);界址邊長(cháng)、界址點(diǎn)與鄰近地物點(diǎn)相關(guān)距離和條件距離;確定宗地界址點(diǎn)位置、界址邊方位所必須的或其他需要的建筑物、構筑物等。
宗地草圖必須在實(shí)地邊勘丈邊繪制，不得涂改，不得復制，其內容有確定宗地界址點(diǎn)位置的各種丈量記錄和描述，因此宗地草圖是解決土地權屬糾紛、恢復宗地界址的重要憑據。
我們依據以上要求 繪制宗地草圖，明確了每家每戶(hù)的宗地四至，界址點(diǎn)，界址邊長(cháng)度，接著(zhù)填寫(xiě)地籍調查表。對于老宅基地的調查表內容共用情況進(jìn)行了明確的描述，并且準確計算了共用面積。
四)實(shí)習地的.宅基地利用現狀圖的繪制
野外工作完成后，我們把調查和測量的數據匯總整理，進(jìn)行地籍原圖(宅基地利用現狀圖)的繪制。
地籍原圖是通過(guò)土地權屬調查和地籍測量的數據資料繪制而成的，包括以下主要內容：
(1)地籍要素：包括行政界線(xiàn)、街坊界線(xiàn)、宗地的界址點(diǎn)、界址線(xiàn)、地籍號、用途、面積、坐標、土地使用者或所有名稱(chēng)及土地等級等。
(2)圖廓線(xiàn)、坐標格網(wǎng)、控制點(diǎn)等數學(xué)要素。
(3)河流、道路、建筑物、構筑物等地物要素。
四、實(shí)習總結
通過(guò)實(shí)習學(xué)會(huì )了以下內容：
1)使用經(jīng)緯儀進(jìn)行測角、測邊;初步掌握了圖根、地籍控制測量、地形圖、地籍圖的測繪工作
2)掌握了土地地調查、地籍測量、土地整理、土地利用規劃
3)地籍管理、土地利用管理和研究土地利用，編制及實(shí)施土地規劃的能力
4) 熟悉國家有關(guān)土地資源管理的方針政策和法規，了解社會(huì )主義經(jīng)濟發(fā)展中土地資源管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
5)收獲與心得
專(zhuān)業(yè)上的收獲
實(shí)習雖然很辛苦，任務(wù)雖然很艱巨，但都不重要，重要的是我們最后收獲了什么。測量是一門(mén)技術(shù)性學(xué)科，即使你懂的很多理論知識，不練是沒(méi)有效果的。課堂上我們學(xué)了很多，但真實(shí)情況往往比你學(xué)到的要難。這是我在這次實(shí)習中感受最深的一點(diǎn)。所以理論知識與實(shí)踐的結合是非常重要的，尤其是地籍測量這門(mén)學(xué)科。從當前來(lái)看，實(shí)習加固了課堂知識的理解，學(xué)以致用，增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)素養。上課時(shí)覺(jué)得知識都掌握了，地籍調查的概念、流程都記住了，可是在實(shí)習中發(fā)現對這些概念并沒(méi)有真正理解，才會(huì )犯一些很低級的錯誤，如填地籍調查表時(shí)四至、土地權屬性質(zhì)會(huì )填錯。實(shí)習真是一個(gè)很好的檢驗你到底有沒(méi)有掌握知識的途徑。從長(cháng)遠角度來(lái)看，實(shí)習增長(cháng)了我們的技能，為我們將來(lái)的發(fā)展提供了更多的選擇。作為大四學(xué)生，未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)可能，而學(xué)好一門(mén)技能就能為你今后的人生道路填一片磚瓦。通過(guò)實(shí)習，學(xué)會(huì )了地籍測量的基本方法與流程，還掌握了相關(guān)軟件、儀器的操作使用。一開(kāi)始接觸全站儀的時(shí)候覺(jué)得挺難的，對中整平要花好久才能弄好，可是實(shí)習之后發(fā)現速度明顯快了不少，覺(jué)得好有成就感。
思想上的收獲
聽(tīng)師兄師姐說(shuō)地籍測量的實(shí)習很辛苦，所以很早就做好了思想準備。深入其中確實(shí)如他們所言，每天不到6點(diǎn)就起床，太陽(yáng)下山才回實(shí)習基地，晚上還得接著(zhù)畫(huà)圖、整理數據。雖然幸苦，但只要能獲得便值得。
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