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關(guān)于空調安裝實(shí)習報告（通用7篇）
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的實(shí)習生活已經(jīng)結束了，想必都收獲了成長(cháng)和成績(jì)，此時(shí)需要認真地寫(xiě)一份實(shí)習報告做好總結了。那么好的實(shí)習報告都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的關(guān)于空調安裝實(shí)習報告，歡迎閱讀與收藏。
空調安裝實(shí)習報告 1
實(shí)習是大學(xué)生邁向社會(huì )的關(guān)鍵一步，能將課堂所學(xué)理論與實(shí)際工作緊密融合，積累寶貴經(jīng)驗。我有幸于xx時(shí)間段，在xx公司的空調安裝崗位實(shí)習，收獲頗豐，以下是本次實(shí)習的詳細報告。
一、實(shí)習單位及崗位介紹
xx公司是業(yè)內知名的家電銷(xiāo)售與安裝服務(wù)企業(yè)，業(yè)務(wù)涵蓋家用、商用多種空調類(lèi)型，憑借專(zhuān)業(yè)技術(shù)團隊、優(yōu)質(zhì)售后，在區域市場(chǎng)站穩腳跟，口碑良好。我所在的空調安裝崗位，肩負著(zhù)為客戶(hù)精準安裝空調、調試設備，以及提供必要售后維護的重任，是保障客戶(hù)舒適使用體驗的`直接環(huán)節。
二、實(shí)習目的
理論知識終究停留在書(shū)本，我渴望通過(guò)實(shí)習，實(shí)地掌握空調安裝流程、工藝，熟練運用專(zhuān)業(yè)工具；學(xué)會(huì )與客戶(hù)、團隊成員有效溝通協(xié)作，錘煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力；洞悉行業(yè)動(dòng)態(tài)、市場(chǎng)需求，為職業(yè)規劃找準方向，也期望助力公司拓展業(yè)務(wù)、提升服務(wù)品質(zhì)。
三、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┣捌跍蕚渑c理論學(xué)習
初入公司，先參與為期xx天的集中培訓，學(xué)習空調構造、制冷制熱原理、電氣線(xiàn)路知識，這些理論夯實(shí)了基礎。同時(shí)，熟諳各類(lèi)安裝工具，像電鉆、扳手、真空泵的操作要點(diǎn)，安全規范更是重中之重，師傅反復強調高空作業(yè)防護、用電安全細節，為后續實(shí)操筑牢安全防線(xiàn)。
�。ǘ⿲�(shí)地安裝實(shí)操
跟隨經(jīng)驗豐富的師傅上門(mén)服務(wù)，流程環(huán)環(huán)相扣。先是現場(chǎng)勘查，精準測量室內外安裝空間，考量墻體承重、排水條件，敲定最佳安裝位置；打孔作業(yè)需控制孔徑、角度，避免粉塵四散；安裝室內機、室外機時(shí)，嚴格依說(shuō)明書(shū)操作，擰緊螺絲、調整水平，保障機器穩固。聯(lián)機調試階段，仔細檢查線(xiàn)路連接，用專(zhuān)業(yè)儀表測壓、檢漏，再開(kāi)機調試運行模式，依據室溫微調參數，直至制冷制熱效果達標。
�。ㄈ┛蛻�(hù)溝通與售后維護
客戶(hù)溝通貫穿全程。上門(mén)先禮貌問(wèn)候、說(shuō)明來(lái)意流程，安裝中耐心答疑，傾聽(tīng)意見(jiàn)；完工后細致講解使用注意事項、保養方法。售后維護也不含糊，記錄客戶(hù)反饋，遇故障迅速排查，更換受損零件，力求短時(shí)間恢復使用，提升客戶(hù)滿(mǎn)意度。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)技能提升
如今，我能獨立安裝常見(jiàn)家用空調，熟練操作工具，精準診斷簡(jiǎn)單故障；掌握不同品牌空調特性，依實(shí)際靈活調整安裝策略，理論與實(shí)踐結合，專(zhuān)業(yè)素養大幅進(jìn)階。
�。ǘ贤▍f(xié)作成長(cháng)
與客戶(hù)交流，鍛煉溝通表達、應變能力，能換位思考、化解矛盾；團隊協(xié)作時(shí)，學(xué)會(huì )分工配合，發(fā)揮優(yōu)勢，齊心攻克難題，體悟到團隊合力的強大。
�。ㄈ┞殬I(yè)素養塑造
安裝工作條件艱苦，烈日、高空都沒(méi)少經(jīng)歷，但磨煉出吃苦耐勞精神；嚴守安全、質(zhì)量標準，培養嚴謹負責作風(fēng)；面對突發(fā)故障冷靜應對，鑄就良好心理素質(zhì)。
五、問(wèn)題與不足
復雜商用空調安裝經(jīng)驗欠缺，面對大型機組、特殊場(chǎng)地布局常手足無(wú)措；跨部門(mén)協(xié)作偶爾不暢，信息傳遞滯后影響工期；新技術(shù)、新冷媒知識儲備不足，跟不上行業(yè)革新步伐。
六、改進(jìn)措施
主動(dòng)請纓參與商用項目，向資深同事請教，模擬演練復雜工況；建立跨部門(mén)溝通機制，定期碰頭、共享信息；利用業(yè)余時(shí)間研習前沿技術(shù)資料，參加線(xiàn)上培訓，拓寬知識面。
七、實(shí)習總結與展望
這段實(shí)習經(jīng)歷彌足珍貴，我實(shí)現從學(xué)生到職場(chǎng)人的蛻變，收獲技能、成長(cháng)心智。往后，我會(huì )深耕空調安裝領(lǐng)域，攻克短板，考取專(zhuān)業(yè)資質(zhì)；著(zhù)眼行業(yè)發(fā)展，探索智能家居集成、綠色節能技術(shù)應用，為公司發(fā)展傾盡全力，在空調行業(yè)闖出一片天地。
空調安裝實(shí)習報告 2
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習目的是將學(xué)校所學(xué)的制冷與空調技術(shù)相關(guān)理論知識，切實(shí)應用到實(shí)際工作當中，熟練掌握空調安裝流程、工藝以及各類(lèi)工具的.使用，積累現場(chǎng)實(shí)操經(jīng)驗，培養解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后步入暖通行業(yè)、成為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才筑牢基礎。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
我實(shí)習的單位是xx空調安裝公司，這是一家在本地頗具規模與影響力，專(zhuān)業(yè)從事家用、商用空調銷(xiāo)售、安裝及售后維修服務(wù)的企業(yè)。公司擁有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)團隊，秉持客戶(hù)至上的服務(wù)理念，承接眾多知名空調品牌的安裝業(yè)務(wù)，口碑極佳。
我所在的崗位是空調安裝實(shí)習生，主要職責涵蓋協(xié)助正式安裝師傅完成空調室內外機的搬運、安裝前場(chǎng)地勘察、安裝過(guò)程輔助操作，以及安裝完畢后的初步調試與衛生清理工作，同時(shí)要及時(shí)學(xué)習記錄不同型號空調安裝特性與注意事項。
三、實(shí)習內容
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初入公司，便投身于緊張的培訓學(xué)習。培訓內容豐富，囊括空調結構原理、電氣線(xiàn)路連接知識，還細致講解了各類(lèi)安裝工具，如電鉆、扳手、真空泵的正確使用方式，安全操作規程更是反復強調。掌握理論后，跟隨師傅前往施工現場(chǎng)實(shí)地學(xué)習，勘察房屋格局、電源位置與排水條件，精準測量室內外機安裝空間，依據實(shí)際情況規劃安裝路線(xiàn)，避開(kāi)障礙物與承重薄弱區域，確保后續安裝穩固、順暢。
�。ǘ┌惭b實(shí)操
室內機安裝時(shí)，需嚴格依據水平儀找準水平位置，使用膨脹螺栓精準固定掛板，掛板承載能力經(jīng)過(guò)核算，以防空調運行震動(dòng)引發(fā)脫落。外機安裝則考驗體力與技巧，外機需放置在通風(fēng)散熱良好、排水順暢的室外平臺或專(zhuān)用支架上，緊固螺栓并加裝減震墊，減少運行噪音與震動(dòng)。
銅管連接環(huán)節，切割銅管要保證切口平整，擴口操作規范，確保喇叭口密封嚴實(shí)；焊接銅管時(shí)，把控火候與焊條用量，焊口均勻牢固，無(wú)漏焊、虛焊。完成連接緊接著(zhù)是抽真空，熟練操作真空泵，將系統內空氣與水分抽出，達到指定真空度，保障制冷循環(huán)高效穩定；最后充注制冷劑，依據空調銘牌標注量精準加注，利用壓力儀表實(shí)時(shí)監測，微調充注量。
�。ㄈ┱{試與售后
安裝收尾，通電調試不可或缺。開(kāi)啟空調，細查制冷制熱效果、風(fēng)速調節、排水是否正常，用測溫儀、風(fēng)速儀測量關(guān)鍵指標，記錄數據；一旦發(fā)現異常，迅速排查電氣、機械部件故障。售后方面，聆聽(tīng)客戶(hù)反饋，耐心解答使用疑惑，將常見(jiàn)問(wèn)題整理成冊，為后續安裝優(yōu)化提供參考。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
歷經(jīng)這段實(shí)習，我的專(zhuān)業(yè)技能突飛猛進(jìn)，能獨立完成簡(jiǎn)單空調安裝調試；溝通協(xié)作能力也得以錘煉，與師傅、客戶(hù)交流順暢，高效協(xié)同工作；問(wèn)題解決能力更是提升顯著(zhù)，面對突發(fā)故障冷靜分析、果斷處理。同時(shí)，深刻領(lǐng)悟到安全與質(zhì)量是空調安裝工作的生命線(xiàn)，絲毫馬虎不得；客戶(hù)滿(mǎn)意度是衡量工作優(yōu)劣的關(guān)鍵標尺，要用心服務(wù)。
五、實(shí)習總結與展望
此次實(shí)習為我打開(kāi)了通往暖通行業(yè)的大門(mén)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，但也察覺(jué)到自身不足，像復雜故障維修經(jīng)驗欠缺、大型商用空調安裝技術(shù)陌生。往后，我會(huì )持續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，鉆研前沿技術(shù)；多參與大型項目實(shí)踐，積累經(jīng)驗；考取行業(yè)相關(guān)資格證，提升競爭力，立志成為資深空調安裝工程師，為行業(yè)發(fā)展貢獻力量。
空調安裝實(shí)習報告 3
實(shí)習是大學(xué)生從校園邁向社會(huì )的關(guān)鍵過(guò)渡階段，能將理論知識與實(shí)際操作緊密相連，積累寶貴工作經(jīng)驗。我有幸于xx公司參與空調安裝實(shí)習，收獲頗豐，以下是本次實(shí)習的詳細總結。
一、實(shí)習單位及崗位介紹
xx公司是業(yè)內知名的家電銷(xiāo)售與安裝服務(wù)企業(yè)，憑借專(zhuān)業(yè)團隊、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品及高效售后，贏(yíng)得廣大客戶(hù)信賴(lài)，市場(chǎng)份額逐年攀升。我所在的空調安裝崗位至關(guān)重要，肩負著(zhù)為客戶(hù)精準安裝空調設備、調試運行，以及提供售后維護指導的重任，關(guān)乎客戶(hù)使用體驗與公司口碑。
二、實(shí)習內容
前期準備：夯實(shí)理論根基
初入崗位，公司安排資深技術(shù)員為我們開(kāi)展為期一周的`理論培訓。學(xué)習內容涵蓋空調結構剖析，知曉壓縮機、冷凝器、蒸發(fā)器等核心部件的運作原理；電氣線(xiàn)路知識，能熟練看懂電路圖，排查常見(jiàn)電路故障；安全操作規范，牢記高空作業(yè)防護要點(diǎn)、用電安全細節，繃緊安全弦。同時(shí)，深入鉆研不同品牌、型號空調的安裝手冊，掌握各自特性與特殊安裝要求。
實(shí)操歷練：錘煉安裝技能
掌握理論后便投身實(shí)操。起初在模擬場(chǎng)地練習，從基礎的室內機掛壁安裝著(zhù)手，精準測量打孔位置，確保水平無(wú)偏差；反復練習銅管焊接，把控火候與焊條用量，使焊接處牢固、密封。熟練后隨師傅上門(mén)服務(wù)，現場(chǎng)狀況復雜多變，需靈活應對。老舊房屋墻體堅固，打孔難度大，要挑選適配鉆頭、調整沖擊力度；新裝修房屋線(xiàn)路布局特殊，得巧妙規劃空調線(xiàn)路走向，避開(kāi)暗線(xiàn)與管道。
客戶(hù)溝通：注重服務(wù)細節
與客戶(hù)溝通貫穿全程。上門(mén)前電話(huà)預約，禮貌確認時(shí)間、地點(diǎn)；安裝時(shí)耐心講解注意事項，解答疑問(wèn)；完工后細致演示遙控器操作，告知保養竅門(mén)，收集客戶(hù)反饋并及時(shí)反饋公司，不斷優(yōu)化服務(wù)。
售后維護：延伸服務(wù)價(jià)值
實(shí)習還涉及售后維護工作，定期回訪(fǎng)客戶(hù)，排查空調運行故障。常見(jiàn)問(wèn)題如制冷制熱不佳，多因氟利昂泄漏或濾網(wǎng)堵塞，及時(shí)查漏、清洗濾網(wǎng)即可解決；外機異常振動(dòng)，則要加固安裝支架、調整風(fēng)扇葉片。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
專(zhuān)業(yè)技能上實(shí)現質(zhì)的飛躍，能獨立完成復雜安裝任務(wù)，精準診斷維修常見(jiàn)故障；溝通協(xié)作能力長(cháng)足進(jìn)步，與團隊成員默契配合，與客戶(hù)順暢交流；更錘煉出吃苦耐勞、嚴謹負責的職業(yè)精神，面對難題咬牙攻克。
四、實(shí)習總結與展望
此次實(shí)習讓我蛻變成長(cháng)，認清自身不足，如處理復雜電路故障經(jīng)驗欠缺、大型商用空調安裝不熟練等。往后我會(huì )持續學(xué)習，鉆研前沿技術(shù)，積累實(shí)踐經(jīng)驗，立志成為空調領(lǐng)域專(zhuān)家，為行業(yè)發(fā)展傾盡全力，不負所學(xué)與期望。
空調安裝實(shí)習報告 4
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習目的是將我在大學(xué)所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，通過(guò)親身參與空調安裝工作，深入理解空調系統的構造原理、安裝調試流程及安全規范，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能與團隊協(xié)作能力，為未來(lái)職業(yè)生涯奠定堅實(shí)基礎。
二、實(shí)習單位與崗位介紹
我在XX公司進(jìn)行了為期XX周的空調安裝實(shí)習。該公司是一家專(zhuān)注于空調設備銷(xiāo)售、安裝及售后服務(wù)的知名企業(yè)，擁有豐富的項目經(jīng)驗和先進(jìn)的技術(shù)實(shí)力。我的實(shí)習崗位是空調安裝助理，主要負責協(xié)助安裝師傅完成空調設備的搬運、定位、連接及調試等工作。
三、實(shí)習內容
1.理論學(xué)習：實(shí)習初期，我接受了關(guān)于空調系統基礎知識、安裝流程、安全規范等方面的培訓，學(xué)習了XX型號空調的產(chǎn)品特性、操作指南及常見(jiàn)故障處理方法。
2.現場(chǎng)觀(guān)摩：在經(jīng)驗豐富的安裝師傅帶領(lǐng)下，我觀(guān)摩了多臺空調的安裝過(guò)程，包括室內機的安裝位置選擇、室外機的合理布局、銅管及線(xiàn)路的鋪設等，深刻理解了每一步操作的重要性。
3.實(shí)操練習：隨著(zhù)實(shí)習的深入，我開(kāi)始在師傅的指導下參與實(shí)際操作，如協(xié)助搬運設備、使用工具進(jìn)行打孔、安裝支架、連接管道及電源線(xiàn)等，逐步掌握了空調安裝的基本技能。
4.調試與檢測：安裝完成后，我學(xué)習了如何進(jìn)行空調系統的調試與性能檢測，包括制冷/制熱效果測試、噪音控制檢查、漏電保護驗證等，確保每一臺安裝的空調都能達到客戶(hù)滿(mǎn)意的標準。
四、實(shí)習收獲
1.技能提升：通過(guò)實(shí)習，我不僅掌握了空調安裝的基本技能，還學(xué)會(huì )了如何高效溝通、協(xié)調解決問(wèn)題，以及如何在保證安全的前提下高效完成工作。
2.理論與實(shí)踐結合：實(shí)習經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到理論知識與實(shí)踐操作的緊密聯(lián)系，理論知識為實(shí)踐操作提供了指導，而實(shí)踐操作又加深了對理論知識的理解。
3.團隊協(xié)作：在團隊中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人勞動(dòng)成果，懂得了團隊合作的重要性，這對我的個(gè)人成長(cháng)及未來(lái)職業(yè)發(fā)展大有裨益。
4.安全意識：實(shí)習期間，我深刻認識到安全施工的`重要性，掌握了必要的安全操作規程，為日后從事相關(guān)工作打下了良好的安全基礎。
五、實(shí)習反思與展望
回顧整個(gè)實(shí)習過(guò)程，雖然遇到了不少挑戰，但每一次克服困難都讓我更加自信與堅定。我認識到，空調安裝不僅是一項技術(shù)活，更是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷學(xué)習與精進(jìn)。未來(lái)，我計劃繼續深化專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，考取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，同時(shí)加強人際交往與團隊協(xié)作能力，以期在空調安裝及售后服務(wù)領(lǐng)域取得更大的成就。
六、致謝
感謝XX公司提供的寶貴實(shí)習機會(huì )，感謝每一位指導過(guò)我的師傅與同事，是你們的耐心指導與無(wú)私幫助，讓我得以順利完成實(shí)習任務(wù)，收獲了寶貴的經(jīng)驗與成長(cháng)。
空調安裝實(shí)習報告 5
一、實(shí)習基本信息
實(shí)習單位：xx公司
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
實(shí)習地點(diǎn)：xx市xx區xx路xx號
指導老師：xx
二、實(shí)習目的
本次實(shí)習目的是將所學(xué)的空調制冷理論與實(shí)際安裝操作相結合，通過(guò)親身參與空調安裝過(guò)程，加深對空調系統結構、工作原理及安裝調試流程的理解，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并為將來(lái)從事空調安裝與維護工作打下堅實(shí)基礎。
三、實(shí)習內容
1.理論學(xué)習回顧
在實(shí)習初期，我復習了空調制冷原理、空調系統構成、常用工具及設備使用等相關(guān)理論知識，為后續實(shí)踐操作打下理論基礎。
2.安全教育
接受了全面的安全培訓，學(xué)習了高空作業(yè)安全規范、電氣安全知識及緊急情況下的應對措施，確保實(shí)習期間的安全。
3.現場(chǎng)觀(guān)摩
跟隨經(jīng)驗豐富的師傅前往多個(gè)工地，觀(guān)察學(xué)習空調室內外機的'安裝位置選擇、管道鋪設、電氣接線(xiàn)等實(shí)際操作過(guò)程。
4.實(shí)操訓練
在師傅的指導下，我參與了xx臺空調的安裝工作，包括測量定位、鉆孔安裝支架、連接管道與電線(xiàn)、調試運行等步驟，積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
5.問(wèn)題處理
實(shí)習期間，遇到了xx次安裝難題，如管道長(cháng)度不夠、制冷效果不佳等，通過(guò)查閱資料、請教師傅，最終成功解決，鍛煉了問(wèn)題解決能力。
四、實(shí)習收獲
1.技能提升
熟練掌握了空調安裝的基本流程和技術(shù)要點(diǎn)，提高了動(dòng)手能力和工作效率。
2.團隊協(xié)作
在團隊中學(xué)會(huì )了有效溝通與協(xié)作，明白了團隊合作對于項目順利完成的重要性。
3.安全意識
深刻認識到安全操作的重要性，養成了良好的安全習慣。
4.職業(yè)規劃
通過(guò)實(shí)習，更加明確了自己未來(lái)在空調安裝與維護領(lǐng)域的職業(yè)規劃和發(fā)展方向。
五、實(shí)習反思
雖然實(shí)習期間收獲頗豐，但也意識到自己在理論知識與實(shí)踐結合方面仍有提升空間，特別是在復雜系統的調試與維護上需要加強學(xué)習。未來(lái)，我將繼續深化專(zhuān)業(yè)知識，提高實(shí)操技能，為成為一名優(yōu)秀的空調安裝工程師而不懈努力。
六、致謝
感謝xx公司提供的實(shí)習機會(huì )，感謝指導老師的悉心指導與同事們的無(wú)私幫助，這段經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中寶貴的財富。
空調安裝實(shí)習報告 6
一、實(shí)習概況
實(shí)習單位：xx公司
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日至xx年xx月xx日
實(shí)習崗位：空調安裝實(shí)習生
指導老師：xx
二、實(shí)習目的
本次實(shí)習目的是將我在大學(xué)期間所學(xué)的空調與制冷專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)際操作相結合，通過(guò)親身參與空調安裝工作，提高我的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力，為未來(lái)就業(yè)打下堅實(shí)基礎。
三、實(shí)習內容
1.理論學(xué)習
在實(shí)習初期，我參與了xx組織的空調安裝基礎知識培訓，內容涵蓋了空調系統原理、設備安裝規范、安全操作規程等。
2.現場(chǎng)觀(guān)摩
隨后，我跟隨經(jīng)驗豐富的安裝師傅前往xx項目現場(chǎng)，觀(guān)察并學(xué)習了空調內外機的安裝位置選擇、管道布局、電路連接等實(shí)際操作流程。
3.動(dòng)手實(shí)踐
在師傅的指導下，我參與了xx項目的部分空調安裝工作，包括協(xié)助進(jìn)行設備搬運、管道切割與焊接、調試運行等，逐漸掌握了安裝技能。
4.問(wèn)題解決
實(shí)習期間，我遇到了xx等實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)查閱資料、請教同事，最終成功解決了這些問(wèn)題，增強了我的問(wèn)題解決能力。
四、實(shí)習收獲
1.技能提升
通過(guò)實(shí)習，我的空調安裝技能得到了顯著(zhù)提升，能夠獨立完成一些基礎的安裝任務(wù)。
2.團隊協(xié)作
我學(xué)會(huì )了如何在團隊中有效溝通與合作，共同解決問(wèn)題，這對于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
3.安全意識
我深刻認識到安全操作的`重要性，嚴格遵守各項安全規定，確保了自己和他人的安全。
4.職業(yè)規劃
實(shí)習經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)方向，我計劃繼續深造，并爭取在空調與制冷領(lǐng)域取得更多成就。
五、實(shí)習反思
雖然實(shí)習期間取得了不少進(jìn)步，但我也意識到自己在某些方面仍有不足，如xx。未來(lái)，我將針對這些不足，加強學(xué)習，不斷提升自己。
六、結語(yǔ)
這次實(shí)習是我大學(xué)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我將理論知識與實(shí)踐相結合，還讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心和期待。感謝xx公司提供的實(shí)習機會(huì )，感謝指導老師的悉心指導，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到未來(lái)的學(xué)習和工作中去。
空調安裝實(shí)習報告 7
一、實(shí)習時(shí)間：
3月21日
二、實(shí)習地點(diǎn)：
內蒙古鄂爾多斯大街東側華聯(lián)地下超市
三、實(shí)習單位：
內蒙古農業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與藝術(shù)設計院09級環(huán)藝班全體79人
四、實(shí)習人：
xxx
五、實(shí)習目的：
�。�1）通過(guò)此次的實(shí)習把我們所學(xué)的課本知識從理論高度上升到實(shí)際高度，可以更好的讓理論知識與實(shí)踐相結合，豐富自己的經(jīng)驗，為以后奠定基礎。
�。�2）通過(guò)實(shí)習讓我們感受到理論與實(shí)際的差別級內在聯(lián)系，為以后積累經(jīng)驗。
實(shí)習的主要內容：
本次的實(shí)習主要以（1）中央空調的系統組成（2）空調管路的敷設(3)中央空調的通風(fēng)
一、空調系統的組成
空調系統是指需要采用空調技術(shù)來(lái)實(shí)現的具有一定的溫、濕度等參數要求的室內空間及所使用的各種設備的總和，它通常由以下幾部分組成；
1、工作區（也稱(chēng)空調區）；
通常指距地面2m，離墻0.5m以?xún)鹊目臻g。在此空間內應保持要求的室內空氣參數。
2、空氣的輸送和分配設施；
主要輸送和分配空氣的由送、回風(fēng)機，送、回風(fēng)管，送、回風(fēng)口等設備組成。
3、空氣的處理設備；
由各種對空氣進(jìn)行加熱、冷卻、加濕、減濕、凈化等處理設備組成。
4、處理空氣所需要的冷熱源；
指為空氣處理提供冷量和熱量的設備，如鍋爐房、冷凍站、冷水機組等。
二、空調系統的分類(lèi)
一般按其空氣處理設備的集中程度分類(lèi)：可以分成集中式、半集中式和分散式空調系統三種；
1、集中式空調系統
2、半集中式空調系統
3、分散式空調系統（空調機組）集中式和半集中式空調系統又統稱(chēng)為中央空調系統。
中央空調系統組成框圖：
1．冷凍主機冷凍主機也稱(chēng)為致冷裝置，是中央空調的“致冷源”，通往各個(gè)房間的.循環(huán)水由冷凍主機進(jìn)行“內部熱交換”，降溫為“冷凍水”。
2.冷卻塔冷凍主機在致冷過(guò)程中，必然會(huì )釋放熱量，使機組發(fā)熱。冷卻塔用于為冷凍主機提供“冷卻水”。冷卻水在盤(pán)旋流過(guò)冷凍主機后，將帶走冷凍主機所產(chǎn)生的熱量，使冷凍主機降溫。
3.冷凍水循環(huán)系統由冷凍泵及冷凍水管道組成。從冷凍主機流出的冷凍水由冷凍泵加壓送入冷凍水管道，通過(guò)各房間的盤(pán)管，帶走房間內的熱量，使房間內的溫度下降。同時(shí)，房間內的熱量被冷凍水吸收，使冷凍水的溫度升高。溫度升高了的冷凍水經(jīng)冷凍主機后又成為冷凍水，如此循環(huán)往復。這里，冷凍主機是冷凍水的“源”；從冷凍主機流出的水稱(chēng)為“出水”；經(jīng)各樓層房間后流回冷凍主機的水稱(chēng)為“回水”。
4.冷卻水循環(huán)系統由冷卻泵、冷卻水管道及冷卻塔組成。冷卻水在吸收冷凍主機釋放的熱量后，必將使自身的溫度升高。冷卻泵將升了溫的冷卻水壓入冷卻塔，使之在冷卻塔中與大氣進(jìn)行熱交換，然后再將降了溫的冷卻水，送回到冷凍機組。如此不斷循環(huán)，帶走了冷凍主機釋放的熱量。這里冷凍主機是冷卻水的冷卻對象，是“負載”，故流進(jìn)冷凍主機的冷卻水稱(chēng)為“進(jìn)水”；從冷凍主機流回冷卻塔的冷卻水稱(chēng)為“回水�；厮臏囟雀哂谶M(jìn)水的溫度，以形成溫差。
5．冷卻風(fēng)機有兩種不同用途的冷卻風(fēng)機：
(1)盤(pán)管風(fēng)機安裝于所有需要降溫的房間內，用于將由冷凍水盤(pán)管冷卻了的冷空氣吹人房間，加速房間內的熱交換。
(2)冷卻塔風(fēng)機用于降低冷卻塔中的水溫，加速將“回水”帶回的熱量散發(fā)到大氣中去�？梢钥闯�，中央空調系統的工作過(guò)程是一個(gè)不斷地進(jìn)行熱交換的能量轉換過(guò)程。
中央空調
集中式空調的主要缺點(diǎn)：
�。�1）用空氣作為輸送冷熱量的介質(zhì)，需要的風(fēng)量大，風(fēng)道截面尺寸大，占用建筑空間較多，施工安裝工作量大，工期長(cháng)；
�。�2）一個(gè)系統只能處理出一種送風(fēng)狀態(tài)的空氣，當各房間的熱、濕負荷變化規律差別較大時(shí)，不變于運行調節；
�。�3）當只有部分房間需要空調時(shí)，仍需要開(kāi)啟整個(gè)空調系統，造成能量上的浪費；
三、（一）風(fēng)機盤(pán)管的構造
風(fēng)機盤(pán)管是由風(fēng)機和表面式熱交換器（盤(pán)管）組成，其構造如圖所示，由于機組要負擔大部分室內負荷，盤(pán)管的容量較大（一般3~4排），
風(fēng)機盤(pán)管采用的電機多為單向電容調速電機，可通過(guò)調節輸入電壓，改變風(fēng)機轉速調節冷熱量。
風(fēng)機盤(pán)管除了采用風(fēng)量調節外，還可在回水管上安裝電動(dòng)二通（或三通）閥，通過(guò)
室溫控制器調節閥門(mén)開(kāi)度，用改變進(jìn)入盤(pán)管中的水量（或水溫）調節空調房間的溫濕度。
�。ǘ╋L(fēng)機盤(pán)管空調系統的組成
風(fēng)機盤(pán)管空調系統是由風(fēng)機盤(pán)管機組、新風(fēng)系統和水系統三部分組成。
此外，為了排放收集夏季濕工況運行時(shí)產(chǎn)生的凝結水，還需要設置凝結水管路系統。
風(fēng)機盤(pán)管可以獨立地負擔全部室內負荷，成為全水系統的空調方式。
但由于這樣解決不了房間的通風(fēng)換氣問(wèn)題，因此，通常都是和新風(fēng)系統共同運行，組成空氣—水系統的空調方式。
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