- 相關(guān)推薦
地圖學(xué)野外實(shí)習報告（精選5篇）
接地氣的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落，相信你一定有很多值得分享的收獲，這個(gè)時(shí)候該寫(xiě)一份實(shí)習報告了吧。千萬(wàn)不能認為實(shí)習報告隨便應付就可以，以下是小編收集整理的地圖學(xué)野外實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
地圖學(xué)野外實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的和要求
1、目的
地形圖是野外地理調查的重要工具，掌握地形圖的野外應用，對地理工作者來(lái)說(shuō)是十分重要的。從根本上說(shuō)，地形圖野外應用是一種技能，并且只有通過(guò)野外實(shí)踐才能真正掌握。在野外實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)讀圖、用圖和填圖的實(shí)踐，不但可以鞏固和擴大加深學(xué)生在課堂上所學(xué)的地形圖知識，并且還可以加深對等高線(xiàn)的理解，進(jìn)一步提高地形圖野外應用的技能。還可以培養學(xué)生的吃苦耐勞、克服困難、獨立完成工作的能力，為今后的地理野外工作，地理考察時(shí)使用地形圖打下一定的基礎。并通過(guò)野外實(shí)習的具體行動(dòng)，培養學(xué)生集體主義精神和艱苦樸素的作風(fēng)。
2、要求
根據野外實(shí)習計劃，實(shí)習的時(shí)間為1-2天，在實(shí)習過(guò)程中，要求每個(gè)學(xué)生在理解地圖學(xué)相關(guān)理論知識的基礎上，通過(guò)本次實(shí)習，掌握地形圖的識圖、用圖和填圖的基本方法，并達到有較熟練的技能和技巧，要求每組填繪一張地形利用現狀圖和野外實(shí)習小結。
二、實(shí)習前的準備工作
1、地形圖每小組領(lǐng)一份1∶1萬(wàn)比例尺《松茂》地形圖。
2、使用儀器與工具使用儀器與工具羅盤(pán)、直尺、橡皮、圖板、三角板、鉛筆、望眼鏡、高度計、GPS、膠布、圖釘
三、實(shí)習內容與方法步驟
1、識圖
1)熟讀地形圖上各類(lèi)地物符號
2)通過(guò)實(shí)習觀(guān)察，通過(guò)各種比例尺地形圖，了解制圖綜合的特點(diǎn)。
3)在實(shí)習區內，熟悉地形的六種基本形態(tài)。
�。ㄖ脖�、地貌、水文、人文、居民、交通）
2、地圖與實(shí)地對照
�。�1）標定地圖
�、倮弥副贬槝硕ǎ豪弥副贬槝硕ǖ貓D的方法有很多，其中常用的方法是在磁北方向線(xiàn)（磁子午線(xiàn)、PPˊ連線(xiàn)）上標定，在地圖的南、北內圖廓線(xiàn)上，各繪有的一個(gè)小圓圈“⊕”，并分別以磁南（P）磁北（Pˊ）表示，有的地圖Pˊ在北圖廓外的分度尺上，這兩點(diǎn)的連線(xiàn)，就是本圖幅的方向線(xiàn)。標定時(shí)，使指北針直尺邊切于磁北方向線(xiàn)，準星朝向地圖的上方，轉動(dòng)地圖，使磁針北端對準指標，地圖即以標定。
�、诶弥遍L(cháng)地物標定：利用直長(cháng)地物（如直長(cháng)的的鐵路、公路的路段、河渠）標定地圖，應先在地圖上找到這段地物，對照兩側地形，使地形與實(shí)地的關(guān)系位置概略相符，再轉動(dòng)地圖，使圖上直長(cháng)地物符號與實(shí)習直長(cháng)地物的方向一致，地圖即以標定。
�、劾妹黠@地形點(diǎn)標定：先確定站立點(diǎn)在地圖上的位置，再選定遠方一個(gè)實(shí)地和圖上都有的明顯物形點(diǎn)（如山頂，獨立物等），將直尺邊切于圖上的站立點(diǎn)和該地形點(diǎn)上，轉動(dòng)地圖，通過(guò)直尺邊照準實(shí)地的明顯地形點(diǎn)，地圖即以標定。
�。�2）對照地形對照地形的原則，先特殊后一般，先大后小、由近及遠、由點(diǎn)到面綜合對照。
在山地和丘陵地對照時(shí)，可先對照大而明顯的山頂、山脊、谷地，然后再順著(zhù)山脊、谷地的方向，根據方向、距離、高程、形狀及關(guān)系位置對照山頂、鞍部、山背、山谷的地形細部。
在平原地區對照時(shí)，可先對照主要的道路、居民地和突出的獨立物，再根據關(guān)系位置逐點(diǎn)分片進(jìn)行對照。
實(shí)習時(shí)，首先確定對照圖上地貌和觀(guān)察實(shí)地地貌的范圍。然后讀出圖上實(shí)地地貌形態(tài)的數量，再和實(shí)地進(jìn)行對照。最后由教師抽查學(xué)生閱讀地形圖和實(shí)地觀(guān)察地貌的效果。
3、用圖（按地圖徒步行進(jìn)）用圖（按地圖徒步行進(jìn)）用圖（1）確定站立點(diǎn)在圖上的位置實(shí)習地使用地圖，在標定地圖方位以后，為實(shí)地進(jìn)行實(shí)地對照，應先確定自己的站立點(diǎn)在圖上的位置，由于情況不同，采用方法也不同。
A.利用明顯地形點(diǎn)確定
當站立點(diǎn)在明顯的地形點(diǎn)上或其附近時(shí)，在圖上找出該地形點(diǎn)的相應位置，則該位置就是站立點(diǎn)在圖上的位置；
B.直尺交繪法確定
當站立點(diǎn)位于直長(cháng)地物上時(shí)，首先利用直長(cháng)地物標定地圖的方向，然后在直長(cháng)地物的兩側選擇一個(gè)圖上和實(shí)地都有的明顯地物，以圖上該明顯地物為軸心，將直尺邊靠在圖上明顯地物的軸心上并瞄準實(shí)地相應的明顯地物，再沿直尺變向后劃方向線(xiàn)，該方向線(xiàn)與圖上直長(cháng)地物的交點(diǎn)在圖上的位置；
C.利用后方交繪法確定
當站立點(diǎn)在不位于明顯地物時(shí)，可利用后方交繪法確定站立點(diǎn)在圖上的位置。
其方法是先用羅盤(pán)標定好地圖的方向，然后在遠處選擇兩個(gè)圖上和實(shí)地都有的明顯地物（兩個(gè)實(shí)地明顯地物的夾角應≥30°和≤150°）以圖上兩明顯地物為軸心，分別將直尺邊靠在圖上兩明顯地物的軸心上并瞄準實(shí)地相應的明顯地物，再沿直尺變向后劃方向線(xiàn)，兩方向線(xiàn)在圖上的交點(diǎn)就是站立點(diǎn)在圖上的位置。
�。�2）路線(xiàn)行進(jìn)讀圖前的準備（以小組為單位組織）路線(xiàn)行進(jìn)讀圖前的準備（以小組為單位組織）
�、龠x擇并確定行進(jìn)經(jīng)路線(xiàn)：根據規定的任務(wù)要求和地形的情況，選擇好行進(jìn)的路線(xiàn)并標繪出來(lái)；
�、诖_定方位物：沿行進(jìn)路線(xiàn)細致地研究地物，在岔路口和特殊的地方確定出明顯方位，并進(jìn)行編號注記；
�、蹨y量激距離:利用曲線(xiàn)計，在圖上量出各段和全程路線(xiàn)的實(shí)地距離。
�、苁煊浀貓D:主要是熟記沿途經(jīng)過(guò)的村鎮、河流、橋梁、岔路口、高地和各個(gè)方位物的數量、順序、名稱(chēng)、關(guān)系位置和地形特征。力求做到胸中有圖，未到先知；
�。�3）進(jìn)行時(shí)的要領(lǐng)
�、僭诔霭l(fā)點(diǎn)上，標定地圖的方位，對照地形明確行進(jìn)的方位。
�、谛羞M(jìn)中，要隨時(shí)對照地形，做到人在實(shí)地走，心在圖中移。在轉折點(diǎn)、岔路口、居民點(diǎn)進(jìn)出口，以及復雜地形出有懷疑時(shí)，應仔細對照，找出站立點(diǎn)在圖上的位置，以保持正確的行進(jìn)方向。
�、廴绻咤e路線(xiàn)，應沉著(zhù)回憶所走過(guò)的方位、距離和地形特征，進(jìn)行實(shí)地對照，確定出站點(diǎn)在地圖上的位置，然后插到行進(jìn)路線(xiàn)上繼續前進(jìn)。當走錯的距離較短時(shí)，也可返回原路，重新前進(jìn)。
4、填圖填圖
�。�1）在地圖上標繪地形特征點(diǎn)為了準確地將欲標繪的地形特征點(diǎn)標繪在地形圖上，必須掌握在地形圖上標繪目標的方法。標繪時(shí)，先在地形圖上定出目標點(diǎn)的位置，在匯出相應的符號。
�、倮脺蚀_地形點(diǎn)標繪。當目標在明顯地形點(diǎn)附近時(shí)，根據目標位于明顯地形點(diǎn)方位、距離等，按其關(guān)系位置即可標繪在圖上。
�、诶脴O坐標法（光線(xiàn)法），當目標附近無(wú)明顯的地形點(diǎn)時(shí)，根據目標位于明顯地形點(diǎn)標繪。其步驟是：
A.準確標定地圖；
B.確定圖上站立點(diǎn)；
C.將直尺邊切于圖上站立點(diǎn)，向實(shí)地目標瞄準畫(huà)方向線(xiàn)；
D.目測站立點(diǎn)至目標的實(shí)地距離，并依比例尺縮繪在方向線(xiàn)上，定出目標的位置，繪出相應的符號。
�、劾们胺浇焕L法標繪。當目標較遠，不易目測距離時(shí)，可在兩個(gè)站立點(diǎn)上用前方交繪法標繪，其步驟是：
A.根據交會(huì )線(xiàn)的交角大于30°、小于150°的原則，在實(shí)地選兩個(gè)站立點(diǎn)。
B.在第一點(diǎn)上標定地圖，確定該點(diǎn)在圖上的位置，用直尺切于該點(diǎn)，向實(shí)地目標瞄準，并沿尺邊向前畫(huà)方向線(xiàn)。
C.在第二點(diǎn)上，用與第一點(diǎn)上相同的.方法也畫(huà)出方向線(xiàn)的交點(diǎn)就是目標的圖上位置，繪出相應的符號即可。
�。�2）填圖的方法步驟
�、�、將1∶1萬(wàn)比例尺地形圖貼在圖板上。
�、�、在地形圖上確定填圖的范圍，并進(jìn)行實(shí)地踏勘，在踏勘時(shí)，確定站立點(diǎn)的位置和數目，并繪在草圖上。站立點(diǎn)的數目隨填圖內容多少而定。
�、�、在站立點(diǎn)上，運用標繪地形點(diǎn)的各種方法，標定目標點(diǎn)的位置，根據各目標的位置加繪符號；如標繪面狀輪廓的轉折點(diǎn)的位置，勾繪輪廓圖形，加繪符號。
�。�3）精度要求各地形特征點(diǎn)必須嚴格按規定的方法原則測出，嚴禁主觀(guān)猜想，隨意標定。
�。�4）成果如1∶1萬(wàn)比例尺《松茂》地形圖
四、土地利用現狀圖填圖內容及分類(lèi)
1.耕地
1.1水澆地
1.2旱地
1.3菜地
2.園地
2.1果園
3.林地
3.1森林
3.2灌木林
3.3疏林地
3.4未成造林地34.5.6.7.
3.5苗圃草地
4.1天然草場(chǎng)
4.2人工草地
4.3未利用草地
城鄉居民地用地
5.1城鎮
5.2農村居民用地
工礦用地
6.1廠(chǎng)礦用地
其他工礦用地
五、實(shí)習路線(xiàn)與站點(diǎn)
1、實(shí)習路線(xiàn)華泰旅游度假中心——省體育水上運動(dòng)基地東南小坡——華泰旅游度假中心東北公路拐彎處——養雞場(chǎng)（原豆腐廠(chǎng)）——大松子園——黑板沖大橋
2、觀(guān)測站點(diǎn)觀(guān)測站點(diǎn)一：華泰旅游度假中心附近我們觀(guān)測的第一個(gè)位置在松茂水庫大壩的旁邊上，位于大壩的東南側，大壩旁邊的建筑已有所改動(dòng)，原有的一堵墻由于修公路的緣故已拆了一部分。
我們站在水庫的堤壩旁，地勢和緩，但在公路另一旁，地勢突然變陡
觀(guān)測內容：
A.目的物方位的測量利用羅盤(pán)定所在地周?chē)拿黠@地物的方向：測量時(shí)放松制動(dòng)螺絲，使對物覘板指向測物，即使羅盤(pán)北端對著(zhù)目的物，南端靠著(zhù)自己，進(jìn)行瞄準，使目的物，對物覘板小孔，蓋玻璃上的細絲，對目覘板小孔等連在一直線(xiàn)上，同時(shí)使底盤(pán)水準器水泡居中，待磁針靜止時(shí)指北針所指度數即為所測目的物之方位角。
(若指針一時(shí)靜止不了，可讀磁針擺動(dòng)時(shí)最小度數的二分之一處，測量其它要素讀數時(shí)亦同樣)此次實(shí)習我們首先是用羅盤(pán)測定水庫旁邊的水文臺的方向，是W245°即北偏西15°.
B.利用羅盤(pán)確定兩個(gè)地圖和實(shí)地都有的明顯標志物的方向，然后利用建立坐標的方法來(lái)確定我們所在地在圖上的位置，即是利用已知明顯地物來(lái)確定所在地。
觀(guān)測點(diǎn)二：省體育水上運動(dòng)基地東南小坡在該位置上我們的目的有兩個(gè)：
A.通過(guò)地形圖與實(shí)地地物的對照，先對照大而明顯的山頂、山脊、谷地，然后再順著(zhù)4山脊、谷地的方向，根據方向、距離、高程及關(guān)系位置對照山頂，鞍部、山背、山谷等地形細部。
理論聯(lián)系實(shí)際，更加加深對等高線(xiàn)的特點(diǎn)的總結及其當地的地形的認知。
通過(guò)觀(guān)察和對地形圖的識別知我們所在地的東北邊的小山等高線(xiàn)破碎出，通過(guò)實(shí)地觀(guān)察知這是一個(gè)沖溝，等高線(xiàn)凸出的地方是山的山脊，且大多數山脊地區的等高線(xiàn)稀疏，等高線(xiàn)凹進(jìn)地方是山的山谷，在大多數山脊的兩邊等高線(xiàn)都很密集。
B.利用后方交繪法確定站立點(diǎn)，通過(guò)理論知識學(xué)習，認識到在野外工作中確定自己所在地在圖上的位置是很重要的，通過(guò)對站立點(diǎn)的確立可以使已知地物與地圖上的相應地物相對應，并很好地找到實(shí)地的地物的變化，一邊很好的填圖。利用后方交繪法確定站立點(diǎn)在圖上的位置的具體步驟如下：
a)先通過(guò)羅盤(pán)確定地圖的真北方向；
b)確定觀(guān)測點(diǎn)在圖上的位置，用直尺切于該點(diǎn)；
c)向實(shí)地目標（中國移動(dòng)塔）瞄準，并沿尺邊向前畫(huà)方向線(xiàn)。利用相同方法繪出黑板沖大橋橋墩與觀(guān)測點(diǎn)之間的方向線(xiàn)。
d)兩條方向線(xiàn)交匯的點(diǎn)就是我們觀(guān)測的準確位置；
e)用羅盤(pán)進(jìn)一步確定，測量出兩個(gè)物體在我們觀(guān)測點(diǎn)的方位（中國移動(dòng)塔的方位是292°，黑板沖大橋橋墩的方位是332°）。
觀(guān)測站點(diǎn)三：大松子園村松茂水庫位于學(xué)城的的東北方向，它的地理位置是東經(jīng)102°50′40″，北緯24°50′00″。大松子園村位于松茂水庫的北部，公路穿插村子而過(guò)，村民的樓房及大部分的建筑物沿著(zhù)公路的主干道呈條帶狀分布。
村子旁邊分布著(zhù)蔬菜地，村子里還種有柿子樹(shù)。公路為一般的兩車(chē)道，沿著(zhù)水庫堤壩呈東北--西南的走向，為村民的出入帶來(lái)了方便。在地圖上原有的民居主要分布在北部，現在在村子的南部也有分布，有繼續延伸的趨勢。
村民的房子主要為一層到三層的樓房，不難看出村民的生活水平在逐漸提高。
在村子觀(guān)看我們走過(guò)的路線(xiàn)，發(fā)現周?chē)闹脖徊⒉幻�，而且喬木�?lèi)型主要為華山松和圣誕樹(shù)，還有少量的滇油杉、水杉等。在地勢低的地方主要種著(zhù)蔬菜，尤其是水庫干涸的部位，村民已將其改為蔬菜地。在菜地旁，稀稀拉拉的種著(zhù)幾棵柿子樹(shù)（柿子屬柿科，高大落葉喬木）。我們實(shí)習季節是在冬季，降雨稀少，水庫里的水源補給不足，水量?jì)渖�。水庫里水的面積已不能達到原來(lái)水庫的最大面積的三分之一。
觀(guān)測站點(diǎn)四：黑板沖大橋旁的小山丘上這是我們實(shí)習的最后的一個(gè)站點(diǎn)。
由于建設公路，使得小山丘與原來(lái)山體分隔開(kāi)。5山丘上的植被主要是草本植物及很少的喬木幼苗，由于季節已進(jìn)入冬天，草本植物大部分都開(kāi)始枯萎。山丘旁邊到水庫堤壩邊上地勢相對陡。從山丘東側我們可以看到我們的實(shí)習過(guò)程的路線(xiàn)，從華泰旅游度假中心東北公路拐彎處、養雞場(chǎng)（原豆腐廠(chǎng)）以及大松子園，我們環(huán)繞小山丘走了一圈。在山丘與原來(lái)山體相連的一側，我們看到了山丘從頂到底部的土壤層分布，腐殖質(zhì)層、淋溶層、淀積層、母質(zhì)層、母巖層。在底部的母巖，在長(cháng)期的風(fēng)化作用下，覆蓋著(zhù)一層風(fēng)化物。
六、實(shí)習總結
實(shí)習過(guò)程中，我們不僅學(xué)會(huì )了看圖，尋找標志性物體，還懂得了如何將理論和實(shí)踐結合。
我們掌握地形圖的野外應用；通過(guò)讀圖、用圖和填圖的實(shí)踐，鞏固和擴大加深我們在課堂上所學(xué)的地形圖知識，并且還加深我們對自然地理環(huán)境以及人文地理之間的聯(lián)系的理解，進(jìn)一步提高地形圖野外應用的技能。
通過(guò)本次實(shí)習，我們掌握地形圖的識圖、用圖和填圖的基本方法，將所學(xué)知識綜合運用，編繪地圖，培養我們應用地圖的技能和技巧。
地圖學(xué)野外實(shí)習報告2
一．實(shí)習目的：
1、了解地形測量的工作內容和工作步驟。
2、熟練水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀等測量工具的操作使用。
3、明確地形
特征點(diǎn)的選擇。
4、掌握距離、角度、高程測量的方法。
5、根據實(shí)測地形點(diǎn)勾繪等高線(xiàn)圖。
6、強化理論與實(shí)踐的結合，充分發(fā)揮所學(xué)運用到實(shí)際問(wèn)題中。
7、提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，拓展與同學(xué)合作的能力。
8、培養大學(xué)生團隊合作的工作素質(zhì)。
二．實(shí)習內容：
學(xué)會(huì )綜合熟練運用水準儀、經(jīng)緯儀、平板儀、鋼尺等工具，進(jìn)行高程測量、方位角測量、控制測量等工作；對學(xué)校白馬湖及其周?chē)匦芜M(jìn)行測量和計算，然后按1：500比例尺轉繪到圖紙上；接著(zhù)掃描，導入MapGIS軟件進(jìn)行數字化，最后進(jìn)行整飾，包括圖例，標題，比例尺等；導出成果，打印裝訂在實(shí)習報告中。
�。ㄒ唬蕚涔ぷ鳎�
水準儀×1，水準尺×2，尺墊×2，經(jīng)緯儀×1、鋼尺×1、平板儀×1，平板儀腳架，鉛筆，圖紙，大頭針，橡皮，記錄板，計算器等測量工具及輔助工具。
�。ǘ┧疁庶c(diǎn)的選設：
根據白馬湖測區的實(shí)地情況進(jìn)行選點(diǎn)。選點(diǎn)時(shí)要求通視條件良好，能夠測到盡可能多的地形特征點(diǎn)，就地把水準點(diǎn)標記為A,B,C,D,E,F,G,H。
�。ㄈ┯盟疁蕛x測量相鄰控制點(diǎn)的高差。要求高程閉合差不超過(guò)±12√L。
�。ㄋ模┧疁事肪�(xiàn)長(cháng)度丈量：
用鋼尺往返丈量水準路線(xiàn)的長(cháng)度，相對精度要求小于1/2000。
�。ㄎ澹┧疁蕼y量高差閉合差的計算與調整
�。�1）高差閉合差的計算：h=∑h測-∑h理
�。�2）高差閉合差的`允許值：h≤±40√L，L的單位是km。
�。�3）調整：反符號按比例分配。
�。⿲Ь�(xiàn)控制點(diǎn)的選設：
根據白馬湖測區的實(shí)地情況進(jìn)行選點(diǎn)。選點(diǎn)時(shí)要求通視條件良好，能夠測到盡可能多的地形特征點(diǎn)，就地把主要角點(diǎn)逆時(shí)針標記為A,B,C,D,E,F,G,H。
�。ㄆ撸⿲Ь�(xiàn)邊長(cháng)丈量：
用經(jīng)緯儀或鋼尺往返丈量各導線(xiàn)的邊長(cháng)，丈量精度要求小于1/2000。
�。ò耍⿲Ь�(xiàn)的角度觀(guān)測：
用測回法觀(guān)測導線(xiàn)邊所夾的內角。要求盤(pán)左與盤(pán)右兩次測角的差值不大于20″。導線(xiàn)角度閉合差不超過(guò)±40″√n。
�。ň牛╅]合導線(xiàn)測量的坐標計算：
將校核過(guò)的外業(yè)觀(guān)測數據及起算數據填入“閉合導線(xiàn)坐標計算表”中。
角度閉合差的計算與調整：
�。�1）角度閉合差的計算：
n邊形閉合導線(xiàn)內角和的理論值為：∑β理=（n-2）×180。
角度閉合差β=∑β測-∑β理=∑β測-180。*（n-2）
容許閉合差β容=±40″√n
�。�2）計算水平角改正數：
若β>β容，則說(shuō)明所測角不符合要求，應重新檢測角度。
若β≤β容，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀(guān)測水平角中。
計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反。
推算各邊的坐標方位角：
根據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，依次推算其它各導線(xiàn)邊的坐標方位角。
α前=α后+β左+180。
α前=α后-β右+180。
計算檢核：最后推算出起始邊的坐標方位角，應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應重新檢查計算。
坐標增量的計算及其閉合差的調整：
1）計算坐標增量：
根據已推算出的導線(xiàn)各邊的坐標方位角和相應邊的邊長(cháng)，按下式計算各邊的坐標增量。例如，導線(xiàn)邊A-B的坐標增量為：
△xAB=DAB*cosαAB
△yAB=DAB*sinαAB
用同樣的方法，計算出其它各邊的坐標增量值，填入導線(xiàn)內業(yè)計算表的相應方格內。
2）計算坐標增量閉合差：
閉合導線(xiàn)縱、橫坐標增量代數和的理論值應為零，即
∑△xAB=0
∑△yAB=0
但由于導線(xiàn)邊長(cháng)測量誤差和角度閉合差調整后的殘余誤差，使得實(shí)際計算所得不等于零，從而產(chǎn)生縱坐標增量閉合差x和橫坐標增量閉合差y，即
x=∑△x測
y=∑△y測
3）計算導線(xiàn)全長(cháng)閉合差D和導線(xiàn)全長(cháng)相對閉合差K：
導線(xiàn)全長(cháng)閉合差D=√（x2+y2）
導線(xiàn)全長(cháng)相對閉合差K=D∕∑D
計算檢核：K《K容=1/2000。
4）調整坐標標增量閉合差：
調整的原則是將x、y反符號，并按與邊長(cháng)成正比的原則，分配到各邊對應的縱、橫坐標增量中，以下為計算公式。
Vxi=（-x∕∑D）*Di
Vyi=（-y∕∑D）*Di
計算檢核：縱、橫坐標增量改正數之和應滿(mǎn)足下式
∑Vx=-x
∑Vy=-y
計算檢核：改正后縱、橫坐標增量之代數和應分別為零。
5)計算各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標：根據起始點(diǎn)A的已知坐標和改正后各導線(xiàn)邊的坐標增量，按下式依次推算出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標：
x前=x后+△x改
y前=y后+△y改
將推算出的各導線(xiàn)點(diǎn)坐標，填入內業(yè)計算表中。最后再次推算起始點(diǎn)1的坐標，其值應與原有的已知值相等，以作為計算檢核。
�。ㄊ﹫D件整理：
對繪圖紙進(jìn)行掃描，然后導入MapGIS軟件進(jìn)行數字化，再對其進(jìn)行整飾，包括圖例，標題，比例尺等。最后導出成果，打印裝訂在實(shí)習報告中。
地圖學(xué)野外實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的：
測量與地圖學(xué)是地理科學(xué)與地理信息系統專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)通識課。野外實(shí)習與考察環(huán)節十分重要。為了讓學(xué)生掌握測量與地圖學(xué)的理論與野外作業(yè)手段，提高動(dòng)手能力，將理論與實(shí)踐緊密結合，我們將對該課程涉及到的多方面的內容進(jìn)行實(shí)習工作。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年11月28日—12月4日
三、實(shí)習地點(diǎn)：
陜西省測繪局西安地圖出版社、地圖印刷廠(chǎng)；中國煤航遙感院測繪公司、地理信息系統公司；西安煤航地圖制印公司；驪山國家森林公園
四、實(shí)習主要內容：
1、全數字攝影測量方法、控制點(diǎn)加密、地圖數字化與遙感圖像處理流程、4D產(chǎn)品的生產(chǎn)。
2、自動(dòng)安平水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀操作與實(shí)踐。
3、地圖制版與印刷、地圖的'圖面配置設計/數碼打樣/出菲林片/制作PS版/雙色印刷與四色印刷/CTP技術(shù)。
4、了解平面與高程控制網(wǎng)的布設要求與方法。地形圖的野外定向讀圖與填圖、利用航空像片、遙感影像和GPS野外行進(jìn)、導航。
五、實(shí)習報告要求：
圖文并茂；使用學(xué)術(shù)性語(yǔ)言；一級標題、二級標題、三級標題能明顯區分出來(lái)；字數不限但要涵蓋核心內容。
地圖學(xué)野外實(shí)習報告4
一、實(shí)習目的
本次地圖學(xué)野外實(shí)習旨在通過(guò)實(shí)地考察，加深我們對地圖學(xué)基本概念和原理的理解，掌握地圖制作的基本流程和技術(shù)，提高我們分析地圖、利用地圖解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)野外實(shí)習，我們還能鍛煉團隊合作、溝通協(xié)調等綜合能力。
二、實(shí)習時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月28日—12月4日
地點(diǎn)：xxx
三、實(shí)習內容
地圖識別與分析
在實(shí)習地點(diǎn)，我們首先學(xué)習了如何識別不同類(lèi)型的地圖，如地形圖、政區圖、交通圖等，并了解了它們的用途和特點(diǎn)。接著(zhù)，我們分析了實(shí)習地點(diǎn)附近的地圖，包括地形地貌、水系分布、交通網(wǎng)絡(luò )、居民點(diǎn)分布等信息，對實(shí)習地點(diǎn)的地理環(huán)境有了初步的認識。
實(shí)地測量與數據采集
我們使用GPS定位儀、測距儀等工具，對實(shí)習地點(diǎn)進(jìn)行了實(shí)地測量和數據采集。我們測量了主要道路的長(cháng)度、寬度，記錄了河流的流向、流速，觀(guān)察了植被類(lèi)型、分布等。這些數據為我們后續的地圖制作提供了重要的依據。
地圖制作與繪制
在收集了足夠的數據后，我們開(kāi)始了地圖的制作與繪制工作。我們使用專(zhuān)業(yè)的地圖繪制軟件，根據測量數據和實(shí)地觀(guān)察結果，繪制了實(shí)習地點(diǎn)的地形圖、水系圖、交通圖等。在繪制過(guò)程中，我們特別注意了地圖的比例尺、圖例、注記等要素的準確性和規范性。
地圖應用與討論
完成地圖制作后，我們進(jìn)行了地圖的應用與討論。我們利用制作的地圖，分析了實(shí)習地點(diǎn)的地理環(huán)境特點(diǎn)、資源分布狀況等，并提出了合理的開(kāi)發(fā)利用建議。同時(shí)，我們還就地圖制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行了討論，分享了各自的.經(jīng)驗和教訓。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)本次地圖學(xué)野外實(shí)習，我們深入了解了地圖學(xué)的基本知識和技術(shù)，掌握了地圖制作的基本流程和方法。我們學(xué)會(huì )了如何識別和分析地圖，如何利用地圖解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我們還鍛煉了團隊合作、溝通協(xié)調等綜合能力，提高了自己的綜合素質(zhì)。
在實(shí)習過(guò)程中，我們深刻體會(huì )到了地圖學(xué)在實(shí)際應用中的重要性。地圖不僅是人們認識地理環(huán)境的重要工具，還是指導人們進(jìn)行資源開(kāi)發(fā)、城市規劃、交通建設等工作的基礎。因此，我們應該更加重視地圖學(xué)的學(xué)習和研究，不斷提高自己的地圖制作和應用能力。
五、建議與展望
針對本次實(shí)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，我們提出以下建議：
加強地圖學(xué)基礎知識的學(xué)習，提高地圖識別和分析能力。
熟練掌握地圖制作軟件的使用技巧，提高地圖制作的效率和質(zhì)量。
加強團隊合作和溝通協(xié)調能力的培養，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
展望未來(lái)，我們將繼續深入學(xué)習地圖學(xué)的相關(guān)知識和技術(shù)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。我們將積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項目，為地圖學(xué)的發(fā)展和應用做出自己的貢獻。
地圖學(xué)野外實(shí)習報告5
一、實(shí)習目的
本次地圖學(xué)野外實(shí)習旨在加深我們對地圖學(xué)理論與實(shí)踐相結合的理解，通過(guò)實(shí)地踏勘和地圖繪制，提升我們的空間認知能力、地圖制作技能和團隊協(xié)作能力。同時(shí)，也希望通過(guò)此次實(shí)習，能夠更直觀(guān)地感受地圖在地理空間信息表達中的重要作用。
二、實(shí)習地點(diǎn)與時(shí)間
實(shí)習地點(diǎn)：20xx年11月28日—12月4日
實(shí)習時(shí)間：xxx
三、實(shí)習內容
實(shí)地踏勘
在實(shí)習導師的帶領(lǐng)下，我們首先對實(shí)習區域進(jìn)行了全面的踏勘。通過(guò)實(shí)地觀(guān)察，我們了解了該區域的地形地貌、植被分布、道路網(wǎng)絡(luò )等基本地理要素，為后續的地圖繪制提供了詳實(shí)的'數據基礎。
地圖數據采集
在踏勘過(guò)程中，我們利用GPS設備對重要地理點(diǎn)進(jìn)行了定位，并記錄了其經(jīng)緯度坐標。同時(shí)，我們還利用測繩、羅盤(pán)等工具測量了部分地物的距離和方位角，以確保地圖數據的準確性。
地圖繪制
根據采集到的數據，我們利用專(zhuān)業(yè)的地圖繪制軟件進(jìn)行了地圖的繪制。在繪制過(guò)程中，我們注意了地圖的比例尺、符號表示、圖例說(shuō)明等要素的設置，力求使地圖既準確又易于理解。
地圖分析
完成地圖繪制后，我們對地圖進(jìn)行了詳細的分析。通過(guò)對比不同地物的分布規律，我們得出了該區域的一些地理特征。同時(shí)，我們還利用地圖進(jìn)行了簡(jiǎn)單的空間分析，探討了該區域的發(fā)展趨勢和潛在問(wèn)題。
四、實(shí)習收獲
加深了對地圖學(xué)理論的理解
通過(guò)實(shí)地踏勘和地圖繪制，我們更加深入地理解了地圖學(xué)的基本原理和方法。同時(shí)，我們也認識到了地圖在地理空間信息表達中的重要作用。
提升了地圖制作技能
在實(shí)習過(guò)程中，我們學(xué)會(huì )了如何使用專(zhuān)業(yè)的地圖繪制軟件進(jìn)行地圖的繪制和分析。這些技能將對我們未來(lái)的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。
增強了團隊協(xié)作能力
在實(shí)習過(guò)程中，我們與同學(xué)們進(jìn)行了密切的合作。通過(guò)分工協(xié)作、互相學(xué)習，我們共同完成了地圖的繪制和分析任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我們更加明白了團隊協(xié)作的重要性。
五、實(shí)習建議
加強實(shí)習前的理論學(xué)習
在實(shí)習前，我們應該加強對地圖學(xué)相關(guān)理論的學(xué)習，以便更好地將理論知識與實(shí)踐相結合。
增加實(shí)習時(shí)間
由于時(shí)間限制，我們在實(shí)習過(guò)程中可能無(wú)法對所有地理要素進(jìn)行詳細的踏勘和測量。因此，建議增加實(shí)習時(shí)間，以便更全面地了解實(shí)習區域。
引入更多實(shí)踐環(huán)節
除了地圖繪制和分析外，我們還可以引入更多與地圖學(xué)相關(guān)的實(shí)踐環(huán)節，如遙感影像處理、地理信息系統應用等，以拓寬我們的視野和增強實(shí)踐能力。