倉儲配送模擬實(shí)習實(shí)習報告
倉儲配送模擬實(shí)習報告
7月號至7月4日我們在老師的指導下進(jìn)行了為期近半個(gè)月的課內實(shí)習，較為全面具體的認識了物流倉儲配送的流程，并在模擬實(shí)驗室里進(jìn)行了實(shí)際操作，加深了對物流管理中倉儲配送這一環(huán)節的了解。
在近兩周的課程實(shí)習中，實(shí)習內容主要分成了兩大部分：實(shí)驗室現場(chǎng)教學(xué)操作、機房?jì)戎R點(diǎn)講解及小組合作處理相關(guān)問(wèn)題。我將圍繞這兩塊內容進(jìn)行詳細闡述。
一． 實(shí)驗室現場(chǎng)教學(xué)操作
實(shí)驗室現場(chǎng)教學(xué)操作這一大板塊是在第一周進(jìn)行的，前4天的指導老師是環(huán)眾物流公司的秦老師，他給我們依次介紹了貨物的驗收、入庫、根據訂單揀貨、及貨物的出庫等環(huán)節的具體操作和工具的使用，并做了現場(chǎng)示范，指導我們動(dòng)手操作，周五是由另一家公司的一位經(jīng)理為我們介紹了電子揀貨區自動(dòng)提醒補貨貨架的使用，并解答了我們提出的相關(guān)問(wèn)題。
貨物的驗收、入庫
在這一階段，主要的工作人員是揀貨員，工作地點(diǎn)是揀貨區，工作內容涉及了貨物的堆碼、擺放，及手動(dòng)拖車(chē)的使用。秦老師指導了我們貨物箱子在托盤(pán)上的擺放，示范了手動(dòng)拖車(chē)的使用。
貨箱的擺放要遵循從內到外，由遠到近的原則進(jìn)行擺放，在兩人合作擺放箱子時(shí)，要注意一下幾點(diǎn)：.貨箱貼有條形碼的一面要朝外，方便條形碼的讀取2.如有貨箱破損、封閉不嚴、條形碼缺失等情況，此類(lèi)貨箱不要進(jìn)行入庫擺放 3.擺放貨箱力度要適中，不要將貨箱反方向放置 4.貨箱擺放不要超出托盤(pán)的邊界，擺放要整齊緊湊等。
手動(dòng)拖車(chē)是為了運送托盤(pán)，將貨物運送至指定的存放地點(diǎn)。對于拖車(chē)的使用要注意方向的把握，要在確定拖車(chē)的兩個(gè)托板已經(jīng)平穩插入托盤(pán)底部時(shí)，方可向下連按方向盤(pán)，托起托盤(pán)，進(jìn)而移動(dòng)拖車(chē)，將托盤(pán)入庫。
揀貨
揀貨員根據訂單在倉庫揀貨區內進(jìn)行揀貨。在這一階段，秦老師為我們演示了兩種揀貨方式：摘取式揀貨和播種式揀貨，及在這兩種揀貨方式中分別使用的手推車(chē)、籠車(chē)等工具的
使用，帶我們認識了重力式貨架和輪軸傳送裝置。
摘取式揀貨方式，針對的是同一客戶(hù)訂單、不同種類(lèi)小型貨物、小批量出庫的揀貨方式。這種揀貨方式猶如在菜園中摘取蔬菜一般，貨物是小型的，種類(lèi)居多，分類(lèi)放置在重力型貨架上，在揀貨時(shí)，根據客戶(hù)訂單所列物品，將貨框放在手推車(chē)上，依次揀取貨物，揀取結束后，可以將貨框放在輪軸傳送裝置上推動(dòng)出貨或直接由手推車(chē)推動(dòng)出貨。當重力型貨架上的貨物有空缺時(shí)，可以從后方直接補貨，在重力作用下，補貨后的貨框會(huì )滑至貨架前方，方便下次揀貨。
在同一時(shí)間客戶(hù)訂單較多，所列物品種類(lèi)多，出貨量少的情況下，可以采用播種式揀貨方式。播種式揀貨，先對客戶(hù)訂單進(jìn)行整合處理，把所需的貨品進(jìn)行匯總整理，然后揀貨員從倉儲區將該波次所需貨物全部揀出，揀出的貨物在分揀區再按不同的客戶(hù)訂單進(jìn)行拆分、包箱、復核后放入籠車(chē)，用籠車(chē)運送出庫。
出庫
在這一階段，秦老師為我們演練了托盤(pán)整盤(pán)出庫的操作，主要注意點(diǎn)就是手動(dòng)推車(chē)的熟練使用，將整個(gè)托盤(pán)安全平穩的從倉儲區運送至出貨區，
隨后秦老師組織我們進(jìn)行了一次小組合作演練考核，小組成員分工配合，共同完成了貨物從堆碼入庫，到揀貨出庫整個(gè)倉儲作業(yè)流程的完整演練，讓我們在小組合作、實(shí)際操作的過(guò)程中，加深了對倉儲作業(yè)流程的認識和體驗，同時(shí)也嘗到了合作所帶來(lái)的整體效益。
電子揀貨區自動(dòng)提醒補貨貨架
該種類(lèi)型的貨架，是物流倉儲中心外包體型小、出貨頻次高的散稱(chēng)貨品給第三方供貨公司的一種貨架，它的特點(diǎn)是揀貨方便，自動(dòng)報警給第三方供貨公司補充貨源，自動(dòng)化管理，節省了倉儲中心的管理成本。
二． 機房?jì)戎R點(diǎn)講解及小組合作處理相關(guān)問(wèn)題
第二周這一板塊的課內實(shí)習是在計算機室上課的，教學(xué)還是由秦老師來(lái)進(jìn)行，朱老師和趙老師監督指導，每次上課，秦老師先是給我們講述參與相關(guān)倉儲物流活動(dòng)的人員的職責、工作內容和工作方式，然后給出相應的課題，讓我們進(jìn)行小組討論后，運用相關(guān)知識解決這些課題，做出解決方案，派代表進(jìn)行方案展示。涉及到的倉儲物流人員及崗位有揀貨員、保管員、復核員、驗收員和倉庫主管。
揀貨員
揀貨員是物流中心倉庫內負責揀取貨品的人員，其主要工作是按照揀貨指示正確地揀取貨品，并將其搬運到復核區或待出貨區。揀貨員在倉儲物流過(guò)程中位于復核員之前，其揀貨方式及揀貨流程有以下兩種：
摘取式揀貨
播種式揀貨
揀貨員的.工作質(zhì)量將由復核員來(lái)監督，復核員將會(huì )抓到揀錯的貨品，因此，揀貨錯誤率將由復核員來(lái)提供。針對揀貨員這一職位,秦老師給出的課題是:如何解決“先進(jìn)先出”與“快速揀取”矛盾,z針對這一課題,我們小組在經(jīng)過(guò)討論之后,給出的方案是:
.分期劃分貨物:根據定貨周期把貨物劃分成長(cháng)期,中期,和短期三類(lèi)
2.分區管理貨物：以貨物定貨周期將貨區分為A、B、C三類(lèi)
3.硬件設施改進(jìn)：）后推式貨架2）自動(dòng)化立體貨架
4.管理優(yōu)化。
預見(jiàn)性管理:要求在整個(gè)過(guò)程中用長(cháng)遠的角度思考每個(gè)細節,比較并且分析,然后將那些有價(jià)值的東西進(jìn)行整合優(yōu)化,讓這些東西進(jìn)行互補,協(xié)調,為下一階段的管理和競爭取得優(yōu)勢。
揀貨人員工作配置：按工作性質(zhì)分組，按工作內容優(yōu)化。
保管員
保管員是物流中心倉庫內負責貨物保管及存貨管理的人員，對儲位準確率和庫存準確率負有重大的責任，其主要工作有入庫、整倉、補貨、儲位管理、盤(pán)點(diǎn)。在主流程中，保管員位于驗收員和揀貨員之間，其具體工作及流程入下：
入庫上架
整倉
盤(pán)點(diǎn)
補貨
保管員的工作質(zhì)量將由揀貨員來(lái)監督，揀貨員將會(huì )發(fā)現不準確的儲位。這次的課題是：解決永恩公司的零碼儲位浪費問(wèn)題，我們組的解決方案是：
SMART BIN(遠程庫存監控系統).這種智能物流系統，可以幫助永恩公司實(shí)現“零”庫存，低成本，高效率。它可以使得永恩公司的物流變得更加獨立靈活，可以放置在任意公司需要進(jìn)行庫存控制的地方，無(wú)須增加人力及電力的成本負擔，通過(guò)無(wú)線(xiàn)傳輸信號，實(shí)現嚴格庫存管理及精益生產(chǎn)。
SMART BIN通過(guò)物料盒及重力傳感器組合，持續不斷地檢查當前的庫存水平。當達到最低的庫存水平時(shí)，預定的物料數量將自動(dòng)付運。根據公司不同的服務(wù)點(diǎn)需求，物料可直接送往倉庫或使用點(diǎn)。
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