空調廠(chǎng)實(shí)習報告精選
引 言
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覓真知”。我欣喜地看到，經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著(zhù)蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔的起未來(lái)建設國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)！現在就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè )觀(guān)，競爭形式的日趨激烈，面對憂(yōu)慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì )實(shí)踐工作。實(shí)踐的時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì )一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要參加社會(huì )實(shí)踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現代社會(huì )需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì )實(shí)踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(cháng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì )，我覺(jué)得大學(xué)生應該轉變觀(guān)念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì )經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養自己的創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐能力。
現在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把
握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )后可以盡快走上軌道。
這次的認識時(shí)間是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì )促使我逐步走向社會(huì )，慢慢走向成熟。
實(shí)踐單位：鄭州市中原區新兆春空調末端設備加工廠(chǎng)
實(shí)踐時(shí)間：20XX.07.10——20XX.08.25
實(shí)踐主題：在同生產(chǎn)一線(xiàn)的勞動(dòng)者的接觸中，認識和理解知識分子成長(cháng)的道路；
實(shí)踐意義與目的
現在，離走進(jìn)社會(huì )越來(lái)越近了。校園與社會(huì )環(huán)境本存在很大的區別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì )實(shí)踐。校園與社會(huì )環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐的良性循環(huán)。
當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟不斷變化，在機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，競爭也同樣激烈，我們面臨著(zhù)更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的'挑戰，這也就是企業(yè)對人才的要求越來(lái)越高，不但需要更寬的專(zhuān)業(yè)知識面還要有更發(fā)散的創(chuàng )新思維和更高動(dòng)手能力。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì )，積極在實(shí)踐中學(xué)習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面的提升自己的綜合能力，才能在這個(gè)社會(huì )擁有更好地競爭能力。
實(shí)踐過(guò)程內容
在今年暑假我參加了社會(huì )實(shí)踐通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，來(lái)找出自己的不足和差距所在�！皼](méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權”,只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì )有那種超乎平常的感覺(jué)。今年自己的暑假時(shí)間和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì )實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì ),了解社會(huì ),這樣才不會(huì )在真正走上社會(huì )的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì ),品嘗社會(huì )的酸甜苦辣。
千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì )到這句話(huà)的真正含義。在經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的找實(shí)習單位我終于在7月10號正式進(jìn)入新兆春空調末端設備加工廠(chǎng)參加工作。鄭州市中原區新兆春空調末端設備加工廠(chǎng)是一個(gè)生產(chǎn)中央空調末端設備的專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家。主要有：組合式空調機組，變風(fēng)量空調機組，新風(fēng)機組，超薄型空調機組，風(fēng)機箱，風(fēng)機盤(pán)管，風(fēng)量調節閥，消聲器，靜壓箱和鋁合金風(fēng)口等系列產(chǎn)品。主要設備有剪板機，折彎機，咬口機，電焊機，點(diǎn)焊機，滾圓機，切割機，沖床，鉆床，氬弧焊機，烤漆噴塑等設備。
在近兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間內，對廠(chǎng)里的各個(gè)生產(chǎn)工序都有了深刻的了解。首先對風(fēng)盤(pán)鈑金件加工工藝主要是對上面板、左右側板、接水盤(pán)等的加工工序首先是下料：對照著(zhù)鈑金件的圖紙，計算下料尺寸，在剪板機上進(jìn)行定位下料。進(jìn)行沖壓：對應著(zhù)各自的模具，對鈑金件進(jìn)行沖孔鍛壓，沖壓出需要的鈑金件。對鈑金件件折彎；對需要折彎
的鈑金件在數控折彎機上進(jìn)行折彎。
在主機車(chē)間總裝班參與了電控柜主板熔斷器、交流接觸器、熱過(guò)載、接線(xiàn)端子等電氣部分的裝配接線(xiàn)工作。結合在校所輔修的《電氣控制和PLC應用》，學(xué)習了本公司所采用的電氣控制圖紙，參與了電控柜電裝工序。熟悉了主機各制冷設備、管路的連接、組裝等工序。熟悉了主機的抽真空、檢驗、試機等工藝流程。
主機車(chē)間換熱器班參與了換熱器銅管的編制及換熱器鍍鋅鋼管外保溫材料的包裝。參與了換熱器鍍鋅鋼管、壓縮機底座防銹漆的刷涂工作。在氣焊區，熟悉了銅板、分液頭的焊接工藝以及換熱器打壓、保壓、試壓工序。彎管機彎管、集流筒焊接等工藝。冷凝器和蒸發(fā)器的組裝，整形等工藝操作。主機框架、護板、電控柜等的加工工藝流程下料；按照技術(shù)圖紙對相應的鈑金件進(jìn)行下料。折彎；按照尺寸調定后檔的位置，折彎并做相應的整形。定位；劃線(xiàn)定位連接孔的位置，鈑金車(chē)間專(zhuān)門(mén)有崔師傅對應主機的不同型號做有相應的模子，省去了每次都要測量定位的繁瑣程序，提高了工作效率。鉆孔；采用臺式鉆床對各部件所需要的連接孔進(jìn)行鉆孔。為了提高加工效率，可以用大嘴鉗把一定數量的鈑金件加緊，一同放在臺鉆工作面上進(jìn)行鉆孔，節省時(shí)間，便于大批量生產(chǎn)。打磨整形；用打磨機對鉆后留下的毛刺進(jìn)行磨平整形�？蚣�、工字鋼的焊接連接；按照技術(shù)圖紙，采用氬弧焊，對框架進(jìn)行焊接定型。除銹，噴塑；在工件表面涂防銹劑，去除表面的異物，然后啟動(dòng)噴塑線(xiàn)，調好傳送帶速度，烘箱溫度，噴槍與工件的距離及噴粉流量，以使工件表面噴粉厚度符合要求。
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