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web前端畢業(yè)實(shí)習報告（通用10篇）
辛苦的實(shí)習生活在不經(jīng)意間已告一段落了，想必你的視野也得到了開(kāi)拓，此時(shí)需要認真地寫(xiě)一份實(shí)習報告做好總結了。那么實(shí)習報告怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的web前端畢業(yè)實(shí)習報告（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
web前端畢業(yè)實(shí)習報告 1
摘要：
在信息化熱潮的影響下，多數企業(yè)對信息服務(wù)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的重要作用已經(jīng)有了深刻的認識。但是資源的運營(yíng)卻又非其所長(cháng)，如果讓他們自己承擔IT系統的開(kāi)發(fā)和維護，既浪費資源又影響運營(yíng)效率。因此，IT信息服務(wù)外包以有效降低成本、增強企業(yè)的核心競爭力等優(yōu)勢成了越來(lái)越多企業(yè)采取的一項重要商業(yè)措施。本人在xx網(wǎng)絡(luò )有限公司進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習，通過(guò)這次實(shí)習我更加了解IT信息服務(wù)在企業(yè)中的應用，尤其是酒店業(yè)的IT信息服務(wù)。
關(guān)鍵詞：
信息技術(shù)；網(wǎng)站管理；體會(huì )心得
1、前言
對于一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)實(shí)習是一門(mén)必須的課程，又是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習內容，也是一個(gè)很好的實(shí)踐鍛煉機會(huì )。對于我們來(lái)說(shuō)，大學(xué)四年在學(xué)校學(xué)的都是書(shū)本上的知識，而畢業(yè)實(shí)習是一個(gè)給我們在踏入社會(huì )正式參加工作之前把理論知識與實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)的好機會(huì )，畢業(yè)實(shí)習作為學(xué)校為我們安排在校期間最后一次可行性、全面性、總結性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節，它既能讓我們了解計算機行業(yè)的企業(yè)信息管理發(fā)展水平，信息管理相關(guān)工作的工作職能和職責，相關(guān)企業(yè)的信息管理與信息系統專(zhuān)業(yè)相關(guān)崗位需求等情況，還能讓我們身臨其中，參與其中的實(shí)際工作項目，以及我們十分缺乏的實(shí)際經(jīng)驗都包含在工作項目過(guò)程中，通過(guò)實(shí)習能夠更好的完善自己。
另外，對于畢業(yè)實(shí)習來(lái)說(shuō)，還有一個(gè)主要目的就是通過(guò)實(shí)習所學(xué)的內容與我們在學(xué)校學(xué)習的相關(guān)理論知識相結合，完善我們的畢業(yè)設計，在這過(guò)程中，我們還會(huì )收集相關(guān)資料、了解相關(guān)信息管理相關(guān)產(chǎn)品的管理和開(kāi)發(fā)等基本技術(shù)和發(fā)展現狀，從而制定畢業(yè)設計的設計思路和方法，認真的完成這次畢業(yè)實(shí)習，為完成畢業(yè)設計做好充分準備，也為不久以后的正式工作打下堅實(shí)的基礎。
2、實(shí)習單位介紹
本次我所實(shí)習的單位是xx網(wǎng)絡(luò )有限公司，該公司創(chuàng )立于20xx年底，注冊資本1925萬(wàn)元，公司總部設于浙江杭州，到目前為止，公司業(yè)務(wù)已覆蓋全國31個(gè)省市自治區，110多個(gè)城市，4500多家星級和經(jīng)濟連鎖酒店，包括如家快捷酒店和漢庭酒店。該公司杭州總部分為集團客戶(hù)部、物流部、研發(fā)部、商務(wù)拓展部、財務(wù)部、產(chǎn)品運營(yíng)部、人力資源部、采購部、服務(wù)中心、訂房中心、信息中心。
我是在xx公司研發(fā)部，研發(fā)部?jì)炔恳卜譃閹讉�(gè)小組，共設有5個(gè)小組，分別是java小組、Web前端開(kāi)發(fā)小組、Window開(kāi)發(fā)組、網(wǎng)絡(luò )架構組和軟件測試小組。Java小組是研發(fā)的中心組，主要負責核心產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，目前正在進(jìn)行xx管理系統EasyOn4.0平臺的開(kāi)發(fā)；前端開(kāi)發(fā)小組主要負責前端頁(yè)面的美工和交互開(kāi)發(fā)；Window開(kāi)發(fā)組目前正在開(kāi)發(fā)短信平臺；系統架構小組主要負責數據分析調研和系統架構設計，軟件測試小組主要是利用測試工具按照測試方案和流程對研發(fā)部開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行功能和性能測試。我所在的是前端開(kāi)發(fā)小組，主要根據網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)或者信息系統設計和相關(guān)要求制作和維護Web頁(yè)面，完成頁(yè)面一些前端特殊動(dòng)態(tài)表現效果。本崗位要求計算機相關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷，具有扎實(shí)的計算機基礎理論知識，熟悉（x）HTML及CSS，了解JavaScript腳本語(yǔ)言，熟悉主流瀏覽器的兼容性和各自差別。
3、實(shí)習主要過(guò)程
第一周：熟悉xx網(wǎng)絡(luò )有限公司工作環(huán)境；初步了解該企業(yè)的組織機構，各組織機構的職能、業(yè)務(wù)范圍以及信息化建設情況等，為進(jìn)行信息系統調查和信息系統分析打基礎，為獨立設計管理信息系統作好準備；熟悉公司研發(fā)部主要研發(fā)工作，認識新同事；了解自己的工作職責、工作內容；
第二周：了解基礎的前端開(kāi)發(fā)技術(shù)xHTML+CSS；熟悉Dreamwaver開(kāi)發(fā)工具和Photoshop軟件；能熟練操作開(kāi)發(fā)工具和PS軟件，獨立寫(xiě)樣式；
第三周：學(xué)習Web前端開(kāi)發(fā)規范，學(xué)習JavaScript基本語(yǔ)言規范和Jquery基礎知識，了解并掌握幾種常見(jiàn)的交互特效，能獨立寫(xiě)出特效；了解幾種主流瀏覽器的性能等，在開(kāi)發(fā)中處理瀏覽器兼容性問(wèn)題；
第四周：進(jìn)項目組做具體項目，掌握網(wǎng)站或信息系統的開(kāi)發(fā)實(shí)施的基本流程；能獨立設計div架構，切圖，根據PS稿圖規范寫(xiě)樣式，解決兼容性問(wèn)題。
4、實(shí)習主要內容
在實(shí)習期間，我都能夠遵守工作紀律，不遲到早退。剛進(jìn)公司那一星期，先是了解公司情況，然后基本都在自學(xué)階段，先熟練開(kāi)發(fā)工具的軟件操作，熟悉樣式設計的基本知識，通過(guò)一個(gè)實(shí)際的團購網(wǎng)頁(yè)的樣式設計進(jìn)行練習，在這過(guò)程中，還得學(xué)會(huì )PS切片對圖片進(jìn)行切圖，慢慢的熟悉以后，看著(zhù)自己的做的頁(yè)面在IE瀏覽器呈現的時(shí)候，很有成就感。然而，當把自己做好的作品給指導老師看的時(shí)候才發(fā)現，前端設計不是這么簡(jiǎn)單，還得考慮瀏覽器兼容性，并不是所有用戶(hù)都用IE瀏覽器，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，就單看IE瀏覽器都有好幾個(gè)版本，從IE6.0到IE9.0，用戶(hù)都有，做互聯(lián)網(wǎng)不單單是做給一個(gè)用戶(hù)，不考慮全部用戶(hù)，那也至少得考慮絕大部分用戶(hù)，作為前端開(kāi)發(fā)人員，應充分考慮網(wǎng)站瀏覽器兼容器。我在瀏覽器兼容性，花了大量時(shí)間查看資料，了解到現在主流的瀏覽器是火狐瀏覽器，它的市場(chǎng)占有率最大，火狐還有一個(gè)很好的插件工具Firebug可幫助開(kāi)發(fā)人員測試制作網(wǎng)站。瀏覽器兼容主要體現在代碼方面，我們有以下幾種方法處理其兼容性問(wèn)題：
1、利用！Important，但這個(gè)方法功能有限，目前只針對IE6的兼容；
2、利用CSSHack方法，這個(gè)方法得熟悉各個(gè)瀏覽器的代碼寫(xiě)法；
3、使用IE專(zhuān)用的條件注釋寫(xiě)不同的CSS文件。后來(lái)，公司剛好做如家快捷酒店的無(wú)線(xiàn)官網(wǎng)，我才真正進(jìn)入項目組，開(kāi)始網(wǎng)站開(kāi)發(fā)項目。創(chuàng )建完整的網(wǎng)站是一個(gè)系統工程，有一定的系統流程。
首先要明確網(wǎng)站的定位，清楚建立站點(diǎn)的目標定位，即要提供什么樣的服務(wù)；
第二是收集整理信息和素材，具體包括文本內容素材和藝術(shù)內容素材等；
第三是規劃網(wǎng)站欄目結構，合理地組織站點(diǎn)結構，能夠加快對站點(diǎn)的設計，提高工作效率，節省工作時(shí)間，同時(shí)要注意目錄的層次不宜太深，一般不超過(guò)三層；
第四設計頁(yè)面方案，網(wǎng)頁(yè)設計包括Logo、標準色彩、字體和布局等；
第五是制作頁(yè)面，我們前端開(kāi)發(fā)小組也就從這部分開(kāi)始做，制作頁(yè)面是一個(gè)復雜而細致的過(guò)程，一定要按照先大后小、先簡(jiǎn)單后復雜的順序制作，制作頁(yè)面時(shí)候要靈活運用模板，這樣可以大大提高制作效率；接著(zhù)是實(shí)現后臺功能，這個(gè)需要開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)功能模塊；最后是網(wǎng)站的`測試與發(fā)布，在將網(wǎng)站內容上傳到服務(wù)器之前，應先在本地站點(diǎn)進(jìn)行完整的測試，以保證頁(yè)面外觀(guān)和效果、鏈接和頁(yè)面下載時(shí)間與設計相同。
5、實(shí)習中的主要收獲和體會(huì )
本次一個(gè)月的實(shí)習期間，我深深體會(huì )到團隊合作的重要性，尤其是我們這樣一個(gè)項目組里面，一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)人員就是一個(gè)團隊，這應該是一個(gè)統一和諧的整體，能不能很好的運行發(fā)展，很大程度上看有木有一支團結合作的人才隊伍，有沒(méi)有凝聚力。在項目開(kāi)發(fā)時(shí)，如果一個(gè)開(kāi)發(fā)人員偷懶，會(huì )導致整個(gè)項目拖沓，無(wú)法按進(jìn)度完成項目。一個(gè)團隊的領(lǐng)導也很重要，一個(gè)好的領(lǐng)導者，會(huì )根據團隊成員各自的優(yōu)勢安排任務(wù)，以使團隊每個(gè)成員發(fā)揮其最大能。這次實(shí)習為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習機會(huì )，讓我從傳統的被動(dòng)受學(xué)轉為主動(dòng)求學(xué)，從死記硬背的學(xué)習模式中脫離出來(lái)，轉為在實(shí)踐中學(xué)習，增強了領(lǐng)悟、創(chuàng )新和推斷能力。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會(huì )條理、耐心的處理和完成任務(wù)。思考方式逐漸成熟，邏輯性逐漸規范明確�？粗�(zhù)自己的慢慢成長(cháng)，學(xué)到的東西是終身受益。
實(shí)習已經(jīng)結束，回顧這一個(gè)月，其中的酸甜苦辣只有自己知道。每天都要早起擠公交，來(lái)回公交車(chē)上都要花近3個(gè)小時(shí)，成為標準的上班一族。另外當進(jìn)入項目組，接手一份工作，就代表要承擔起這份工作的責任，不會(huì )做，就要想辦法去解決，無(wú)論遇到什么困難都得自己去克服，完不成的自己加班也要完成，因為那是一份責任。
web前端畢業(yè)實(shí)習報告 2
一、實(shí)習目的
通過(guò)對java語(yǔ)言、JavaWeb、Oracle數據庫應用設計及SQL語(yǔ)言的復習和鍛煉，并且通過(guò)使用MyEclipse開(kāi)發(fā)平臺設計庫存管理系統項目，以達到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺及其應用設計。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項目設計規范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設計、詳細設計、代碼編寫(xiě)、系統測試及軟件手冊編寫(xiě)，以便提前適應軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求進(jìn)一步了解java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰經(jīng)驗。學(xué)習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。通過(guò)實(shí)習，培養我們綜合運用已學(xué)知識Java語(yǔ)言的面向對象編程能力；培養我們動(dòng)手能力；培養我們良好編程規范、編程方法；以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學(xué)的知識，提高自身的編程能力；增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。
二、實(shí)習主要流程
1、公司管理規則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規范；
2、需求開(kāi)發(fā)與管理；
3、面向對象分析與設計，面向對象編程的特性；
4、javaSE、javaWeb、頁(yè)面設計—JSP頁(yè)面；
5、數據庫設計、SQL應用；
6、軟件需求分析與設計；
7、項目實(shí)戰
三、實(shí)習內容
Oracle數據庫
數據庫是數據的結構化集合。計算機是處理大量數據的理想工具，因此，數據庫管理系統在計算方面扮演著(zhù)關(guān)鍵的中心角色，或是作為獨立的實(shí)用工具，或是作為其他應用程序的組成部分。
Oracle服務(wù)器還有一套實(shí)用的特性集合，這些特性是通過(guò)與我們用戶(hù)的密切合作而開(kāi)發(fā)的。在我們的基準測試主頁(yè)上，給出了Oracle服務(wù)器和其他數據庫管理器的比較結果。
Oracle服務(wù)器最初是為處理大型數據庫而開(kāi)發(fā)的，與已有的解決方案相比，它的速度更快，多年以來(lái)，它已成功用于眾多要求很高的生產(chǎn)環(huán)境。盡管Oracle始終在不斷發(fā)展，但目前Oracle服務(wù)器已能提供豐富和有用的功能。它具有良好的連通性、速度和安全性，這使的Oracle十分適合于訪(fǎng)問(wèn)Internet上的數據庫。
java與SQL的應用
Java語(yǔ)言是編寫(xiě)數據庫應用程序的杰出語(yǔ)言之一，它提供了方便訪(fǎng)問(wèn)數據的技術(shù)。利用Java語(yǔ)言中的JDBC技術(shù)，用戶(hù)能方便地開(kāi)發(fā)出基于Web網(wǎng)頁(yè)的數據庫訪(fǎng)問(wèn)程序，從而擴充網(wǎng)絡(luò )應用功能。JDBC（JavaDatabaseConnectivity，Java數據庫連接）是一種用于執行SQL語(yǔ)句的JavaAPI，可以為多種關(guān)系數據庫提供統一的訪(fǎng)問(wèn)接口。JDBC由一組用Java語(yǔ)言編寫(xiě)的類(lèi)與接口組成，通過(guò)調用這些類(lèi)和接口所提供的方法，用戶(hù)能夠以一致的方式連接多種不同的數據庫系統（如Access、SQLServer2000、Oracle、Sybase等），進(jìn)而可使用標準的SQL語(yǔ)言來(lái)存取數據庫中的數據，而不必再為每一種數據庫系統編寫(xiě)不同的Java程序代碼。
控制技術(shù)—Servlet技術(shù)
1）什么是Servlet？
一個(gè)servlet就是Java編程語(yǔ)言中的一個(gè)類(lèi)，它被用來(lái)擴展服務(wù)器的性能，服務(wù)器上駐留著(zhù)可以通過(guò)“請求—響應”編程模型來(lái)訪(fǎng)問(wèn)的應用程序。雖然servlet可以對任何類(lèi)型的請求產(chǎn)生響應，但通常只用來(lái)擴展Web服務(wù)器的應用程序。JavaServlet技術(shù)為這些應用程序定義了一個(gè)特定于HTTP的servlet類(lèi)。
javax.servlet和javax.servlet.http包為編寫(xiě)servlet提供了接口和類(lèi)。所有的servlet都必須實(shí)現Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。
2）Servlet的生命周期
一個(gè)servlet的生命周期由部署servlet的容器來(lái)控制。
當一個(gè)請求映射到一個(gè)servlet時(shí)，該容器執行下列步驟。
1）MVC模式
為了把表現層presentation從請求處理requestprocessing和數據存儲datastorage中分離開(kāi)來(lái)，SUN公司推薦在JSP文件中使用一種“模型—視圖—控制器”Model—view—controller模式。規范的SERVLET或者分離的JSP文件用于處理請求。當請求處理完后，控制權交給一個(gè)只作為創(chuàng )建輸出作用的JSP頁(yè)。有幾種平臺都基于服務(wù)于網(wǎng)絡(luò )層的�！晥D—控件模式（比如Struts和Springframework）。
2）JSP技術(shù)的強勢
�。�1）一次編寫(xiě)，到處運行。在這一點(diǎn)上Java比PHP更出色，除了系統之外，代碼不用做任何更改。
�。�2）系統的.多平臺支持�；旧峡梢栽谒衅脚_上的任意環(huán)境中開(kāi)發(fā)，在任意環(huán)境中進(jìn)行系統部署，在任意環(huán)境中擴展。相比ASP/PHP的局限性是顯而易見(jiàn)的。
�。�3）強大的可伸縮性。從只有一個(gè)小的Ja#from文件就可以運行Servlet/JSP，到由多臺服務(wù)器進(jìn)行集群和負載均衡，到多臺Application進(jìn)行事務(wù)處理，消息處理，一臺服務(wù)器到無(wú)數臺服務(wù)器，Java顯示了一個(gè)巨大的生命力。
�。�4）多樣化和功能強大的開(kāi)發(fā)工具支持。這一點(diǎn)與ASP很像，Java已經(jīng)有了許多非常優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)工具，而且許多可以免費得到，并且其中許多已經(jīng)可以順利的運行于多種平臺之下。
3）JSP技術(shù)的弱勢
�。�1）與ASP一樣，Java的一些優(yōu)勢正是它致命的問(wèn)題所在。正是由于為了跨平臺的功能，為了極度的伸縮能力，所以極大的增加了產(chǎn)品的復雜性。
�。�2）Java的運行速度是用class常駐內存來(lái)完成的，所以它在一些情況下所使用的內存比起用戶(hù)數量來(lái)說(shuō)確實(shí)是“最低性能價(jià)格比”了。從另一方面，它還需要硬盤(pán)空間來(lái)儲存一系列的.java文件和.class文件，以及對應的版本文件。
四、實(shí)習總結
通過(guò)這一期的實(shí)訓，雖然實(shí)訓的時(shí)間不長(cháng)，但是總體上收獲挺大的，學(xué)習中我不但有了學(xué)習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。
當我們正式準備學(xué)習實(shí)訓java編程技術(shù)時(shí)，讓我倍感興奮，畢竟java是自己以后想主攻技術(shù)，所以自然也就非常的亢奮。剛開(kāi)始實(shí)訓的第一天，同學(xué)們就推薦我為組長(cháng)，我感覺(jué)肩上責任之重大，那一刻起，我就決心帶領(lǐng)我們小組，奮戰我們的實(shí)訓路。當然開(kāi)始學(xué)習后也并非是想象中那樣順利，開(kāi)始的學(xué)習讓我異常感到學(xué)習任務(wù)的艱巨，因為學(xué)習中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn)，有時(shí)難免冥思苦想也無(wú)濟于事，通過(guò)我們小組的積極努力協(xié)作，同時(shí)請教老師和其他同學(xué)，我們順利的化解了一道道的障礙。
這讓我不斷的對學(xué)習技術(shù)又有了新的認識：學(xué)習中我們必須邊總結邊學(xué)習，開(kāi)始階段對老師交代的任何方法和類(lèi)都不要放過(guò)，不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂(lè )于地接受，因為老師肯定有他的道理，相信老師走過(guò)的路比我們長(cháng)，那么其經(jīng)驗也就肯定比我們豐富。上課時(shí)一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，一個(gè)關(guān)鍵的知識點(diǎn)聽(tīng)漏了，可能會(huì )使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化，這樣也就會(huì )花掉做其他事情的大量時(shí)間，同時(shí)也使得學(xué)習不能和老師的講的課程同步，以至出現以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊。所以學(xué)習中我們寧可先勞其筋骨，苦其心志，惡其體膚，也不能掉隊跟不上學(xué)習進(jìn)度。
在這里，我非常感謝實(shí)訓的指導老師，在老師的幫助和指導下，我克服了Java學(xué)習上的一道道難關(guān)，課上認真聽(tīng)講，摘好必要的筆記，并通過(guò)自己課后的不斷消化學(xué)習，現在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎知識，并且能獨立的開(kāi)發(fā)出系統。
實(shí)訓即將結束了，我非常懷念廈門(mén)萬(wàn)策在南昌大學(xué)的校內實(shí)訓，在實(shí)訓的這短短兩周的時(shí)間里，我每一天過(guò)的都市踏實(shí)的，充實(shí)的；我相信，只要我秉持艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來(lái)的java路上荊棘叢叢，我一定可以披荊斬刺，度過(guò)重重難關(guān)，實(shí)現自己未來(lái)的理想！
實(shí)習是為將來(lái)打基礎的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機會(huì )，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過(guò)好的機遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(cháng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會(huì )因涉事而成長(cháng)。
通過(guò)實(shí)習，我自身發(fā)生了重大的轉變。首先，進(jìn)入公司，你就是一名職業(yè)人，不再是一名學(xué)生，你要具備一名職業(yè)人應具備的素養，不遲到不早退是必然的，而且還要時(shí)刻嚴格要求自己，公司的規定要嚴格遵守。然后，在技術(shù)上也有了很大的提高，學(xué)習了很多公司自己的框架和工具，這都是一些前輩的寶貴經(jīng)驗。而且所作的軟件應用性更強。所以，我要堅定自己的信念，在公司好好實(shí)習，爭取提早轉正，我相信我會(huì )在JAVA開(kāi)發(fā)這條路上走的更長(cháng)更遠。
web前端畢業(yè)實(shí)習報告 3
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年2月25日 至20xx年3月22日
二、實(shí)習地點(diǎn)
C樓數學(xué)試驗室
三、實(shí)習目的
學(xué)習java開(kāi)發(fā)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，把握java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，豐富java開(kāi)發(fā)的實(shí)戰閱歷。通過(guò)實(shí)習，培育我們綜合運用已學(xué)學(xué)問(wèn)Java語(yǔ)言的面對對象編程力氣，培育我們動(dòng)手力氣，培育我們良好編程規范、編程方法。以便能較全面地理解、把握和綜合運用所學(xué)的學(xué)問(wèn)，提高自身的編程力氣；增加自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開(kāi)發(fā)的思索角度和主要流程。為 畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好確定的基礎。
四、實(shí)習內容
第一階段：兩周時(shí)間，我自學(xué)了GUI編程，看了大量的教學(xué)視頻和資料。我首先在圖書(shū)館借閱相關(guān)java方面的書(shū)籍，潛心學(xué)習，首先使自己對java的整個(gè)學(xué)問(wèn)結構有一個(gè)整體的把握，先粗略的通讀一遍，然后回顧整個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，勾畫(huà)出自己不懂得地方，然后找學(xué)習過(guò)java的同學(xué)一起探討，一起爭論。在將java的基礎學(xué)問(wèn)弄懂之后，我就在網(wǎng)上搜尋一些java的教學(xué)視頻，然后自己仿照視頻認真地去練習，最終，在兩周的時(shí)間里，對java的學(xué)問(wèn)以及重難點(diǎn)都有了一個(gè)很好地把握。
其次階段：由指導老師講解實(shí)際項目完成過(guò)程中涉及到的一些專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，然后自行分組，完成本次的`項目。 依據老師的規劃，一周時(shí)間學(xué)習項目中要用到的學(xué)問(wèn)與技術(shù)，然后剩下一周的時(shí)間，留給大家做項目。第一周老師給大家講了一些要用到的東西。
第一天：老師或許講了一下我們本次這次的項目?jì)热�，是基于JavaSE即時(shí)通訊系統。然后給大家講了一些java的進(jìn)展歷史，然后回顧了一下java的基礎學(xué)問(wèn)。
其次天：本次的實(shí)習目的是做一個(gè)局域網(wǎng)閑聊系統。所以，老師講了圖形界面的繪制。Swing包是Awt包的改進(jìn)版 它們就是用來(lái)繪制應用軟件的界面的，然后老師就用這兩個(gè)包里面的一些方法，寫(xiě)了兩個(gè)小程序，一個(gè)是雪花程序(屏幕上不停地有雪花飄落下來(lái)，毫無(wú)規律，然后雪花落到屏幕最下方時(shí)形成積累效果)，另一個(gè)是滿(mǎn)天星程序(屏幕上有好多星星，并且這些星星會(huì )不停地閃爍)，隨著(zhù)兩個(gè)程序的觀(guān)看效果，我對本次的學(xué)習內容產(chǎn)生了深厚的興趣。
第三天：本次是C/S架構下的閑聊系統，所以需要用到網(wǎng)絡(luò )編程這塊的學(xué)問(wèn)。老師給我們講了客戶(hù)端與服務(wù)器端的整體的通信過(guò)程。然后，給我們寫(xiě)了一個(gè)簡(jiǎn)潔的服務(wù)器端與客戶(hù)端，然后給我們演示了它們之間的通信，令我特殊驚奇。
第四天：前天寫(xiě)的服務(wù)器端是特殊簡(jiǎn)潔的，每次只能有一個(gè)客戶(hù)端登錄，并且閑聊方式是單一的一問(wèn)一答的模式，特別不智能。老師在原來(lái)代碼的基礎上，添加了一些新的組建與集合，實(shí)現了這個(gè)缺陷，簡(jiǎn)潔的到達了預期的效果，不過(guò)界面還是那種把握臺的界面，很不好看。
第五天：老師講了一些繪制界面的組建極其具體用法，并且介紹了界面繪制的一些風(fēng)格，講了繪制界面的一些心得與要點(diǎn)，特別受用。
剩下的最終一周，由我們自己分組完成本次的項目。我們小組最終是由四個(gè)人組成的，其中我是我們小組的組長(cháng)。我先將真個(gè)系統的架構搭建起來(lái)，然后我們小組就進(jìn)行了任務(wù)的派發(fā)，我負責核心代碼的編寫(xiě)，其他人負責文檔部分與 界面美化，系統測試。
web前端畢業(yè)實(shí)習報告 4
一、實(shí)訓項目
簡(jiǎn)易記事本
二、實(shí)訓目的和要求
本次實(shí)訓是對前面學(xué)過(guò)的所有面向對象的編程思想以及JAVAWEB編程方法的一個(gè)總結、回顧和實(shí)踐，因此，開(kāi)始設計前學(xué)生一定要先回顧以前所學(xué)的內容，明確本次作業(yè)設計所要用到的技術(shù)點(diǎn)并到網(wǎng)上搜索以及查閱相關(guān)的書(shū)籍來(lái)搜集資料。通過(guò)編寫(xiě)采用JSP+Servlet+JavaBean技術(shù)框架的應用系統綜合實(shí)例，以掌握JavaWEB開(kāi)發(fā)技術(shù)。
具體要求有以下幾點(diǎn)：
1、問(wèn)題的描述與程序將要實(shí)現的具體功能。
2、程序功能實(shí)現的具體設計思路或框架，并檢查流程設計。代碼實(shí)現。設計小結。
三、實(shí)訓項目的開(kāi)發(fā)環(huán)境和所使用的技術(shù)
基于J2SE基礎，利用以上版本的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境完成實(shí)訓項目，界面友好，代碼的可維護性好，有必要的注釋和相應的文檔。
四、實(shí)訓地點(diǎn)、日程、分組情況：
實(shí)訓地點(diǎn)：4棟303機房日程：
第一階段：班級分組，選定課題，查閱相關(guān)資料半天劃分模塊、小組成員分工半天利用CASE工具進(jìn)行系統設計和分析，并編制源程序5天
第二階段：上機調試，修改、調試、完善系統2天
第三階段：撰寫(xiě)、上交課程設計報告，上交課程設計作品源程序（每人1份）2天
五、程序分析
功能模塊說(shuō)明彈出菜單
for(intf=0；f
創(chuàng )建保存文件對話(huà)框
publicvoidsaveFile(){
創(chuàng )建打開(kāi)文件對話(huà)框
privatevoidopenFile(){
JFileChooserfilechoose=newJFileChooser（)；(null）；if()}
{try{Filefile=（)；FileReaderfr=newFileReader（file）；intlen=(int)（）；char[]context=newchar[len]；（context，0，len）；(）；
�。╪ewString(context)）；
JFileChooserfilechoose=newJFileChooser（)；(null）；if()}
{try{Filefile=（)；FileWriterfw=newFileWriter（file）；（）)；(）；}catch(Exceptione){（"保存文件失��！"）；}}elsereturn；}catch(Exceptione){（"打開(kāi)文件失��！"）；}}elsereturn；
六、程序設計及實(shí)現
1、實(shí)現彈出菜單(JpopupMenu)
2、設置字型，字體大小，字體顏色
3、實(shí)現自動(dòng)換行
七、實(shí)訓總結
通過(guò)3天的實(shí)訓，雖然實(shí)訓的時(shí)間不長(cháng)，但是總體上收獲是很大的`，我們的java課程學(xué)到的只是java和皮毛，一開(kāi)始我還沒(méi)有信心完成。我仔細看了書(shū)上的代碼之后。對計事本有了一個(gè)大體的了解，在初訓的實(shí)候知道自己應該做一個(gè)什么樣的計事本了，在實(shí)訓的過(guò)程中也遇到了不少困難，通過(guò)查API文檔和看書(shū)，解決了問(wèn)題，在寫(xiě)到字符的查找的替換時(shí)后，用到了上課時(shí)學(xué)到的知識，對字體的風(fēng)格的保存里面的顏色分離和還原方法，是通過(guò)查API文檔獲得的，現在我所寫(xiě)的計事本只實(shí)現在一些基本功能。簡(jiǎn)單的復制粘貼，字體風(fēng)格的設置，還有就是查找和替換功能以及一些字體風(fēng)格的保存。對文件的操作基本都用到了。
在實(shí)現記事本的功能過(guò)程中，也不是很順利，基本的文件讀寫(xiě)和保存文檔的復制、粘貼、刪除等功能還比較容易實(shí)現，但如何改變字體、字體顏色和背景顏色，就比較麻煩了，要實(shí)現字體顏色和背景顏色，首先要調用系統的調色板，再進(jìn)行設置。但如何調用系統調色板？我是通過(guò)查閱幫助文檔來(lái)找到其調用方法的。像自動(dòng)換行、設置字體等都是通過(guò)方法來(lái)調用，給相關(guān)事件加上監聽(tīng)，在進(jìn)行響應事件。整個(gè)程序中方法才是最關(guān)鍵的，也是最困難的。所以像查找、替換、轉到幾個(gè)功能我都不知道用什么方法，也由于時(shí)間有限，沒(méi)有完成其功能�？傮w的感覺(jué)是對java有了一個(gè)全新的認識，現在感覺(jué)用java做小的圖形用戶(hù)程序有些缺陷，但是在其的應用方面。尤其是有網(wǎng)絡(luò )方面的應用，在整個(gè)實(shí)訓我也嘗試過(guò)做一個(gè)小的畫(huà)圖軟件。但是由于時(shí)間關(guān)系還有一個(gè)是自身的知識的欠缺，最終這個(gè)事情被擱淺下來(lái)了。最后還是進(jìn)行計事本的編寫(xiě)。由于在做畫(huà)圖軟件時(shí)花了不了時(shí)間，所以現在的計事本的功能不是很全，如果有更多的時(shí)間，我會(huì )把這個(gè)記事體再完善一下，再把畫(huà)圖軟件也做出來(lái)。實(shí)訓的時(shí)間不長(cháng)，但是我會(huì )在課外把它們的功能完善。然后再學(xué)習一下java和網(wǎng)絡(luò )的編程，體驗java的前沿技術(shù)。
在學(xué)習的過(guò)程中也體會(huì )到，遇到問(wèn)題也要請教。不然的話(huà)自己一個(gè)人去做的話(huà)會(huì )花很多的時(shí)間，我在做這個(gè)記事本的時(shí)間，其中也問(wèn)到過(guò)許多問(wèn)題，通過(guò)同學(xué)的幫助下解決了，提高了程序的開(kāi)發(fā)進(jìn)程。其他的同學(xué)有問(wèn)題的話(huà)我也是給他們盡量解決。我認為學(xué)習知識的過(guò)程當中就應該是相互學(xué)習相互進(jìn)步的。
Java是面在的主流技術(shù)我會(huì )努力將它學(xué)好，現在我缺乏的是堅持不懈的精神，我會(huì )向他學(xué)習。
雖然學(xué)習java的路還很找，但我會(huì )繼續走下去。
web前端畢業(yè)實(shí)習報告 5
一、實(shí)習目的
依據所學(xué)課程的理論學(xué)問(wèn)，結合企業(yè)的運營(yíng)實(shí)際，選定企業(yè)管理中的某一具體問(wèn)題進(jìn)行調查爭論，并撰寫(xiě)調查報告，反映問(wèn)題的具體表現，其中包含的企業(yè)管理理論，以及對問(wèn)題的解決方案建議。使同學(xué)進(jìn)一步生疏企業(yè)運作實(shí)踐和調查報告寫(xiě)作方法，同時(shí)提高觀(guān)看問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力氣。
二、企業(yè)實(shí)習地點(diǎn)
北京慧點(diǎn)科技有限公司
三、實(shí)習時(shí)間
20xx年7月29日——20xx年9月8日
四、實(shí)習內容
1、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)及建設
2、電子商務(wù)的基礎工作
五、實(shí)習總結
在Internet飛速進(jìn)展的今日，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獵取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
計算機將具備更多的智能成分，它將具有多種感知力氣、確定的思索與推斷力氣及確定的自然語(yǔ)言力氣。除供應自然的輸入手段(如語(yǔ)音輸入、手寫(xiě)輸入)外，讓人能產(chǎn)生身臨其境感覺(jué)的各種交互設備已經(jīng)消逝，虛擬現實(shí)技術(shù)是這一領(lǐng)域進(jìn)展的集中體現。今日人們談到計算機必定地和網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系起來(lái)，一方面孤立的未加入網(wǎng)絡(luò )的計算機越來(lái)越難以見(jiàn)到，另一方面計算機的概念也被網(wǎng)絡(luò )所擴展。二十世紀九十年月興起的Internet在過(guò)去如火如荼地進(jìn)展，其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒(méi)有一種技術(shù)能像Internet一樣，猛烈地轉變著(zhù)我們的學(xué)習、生活和習慣方式。全世界幾乎全部國家都有計算機網(wǎng)絡(luò )直接或間接地與Internet相連，使之成為一個(gè)全球范圍的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )。人們可以通過(guò)Internet與世界各地的其它用戶(hù)自由地進(jìn)行通信，可從Internet中獲得各種信息。人們已充分領(lǐng)略了并有所體會(huì )到網(wǎng)絡(luò )的魅力，Internet大大縮小時(shí)空界限，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源�！熬W(wǎng)絡(luò )就是計算機”的概念被事實(shí)一再證明，被世人逐步接受。
(一)、實(shí)習過(guò)程遇到的困難
1為以后我們能夠在工作中順當做事，辛苦的找來(lái)實(shí)習項目，這是一個(gè)建設門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的項目名稱(chēng)是“網(wǎng)貿通”，網(wǎng)站分為近三十個(gè)板塊，然后我們可以選擇那些沒(méi)有完成的項目來(lái)做，我們組選的是“在線(xiàn)管理子平臺”這一塊。由于不 時(shí)常接觸企業(yè)管理的內容，范圍比較廣而且內有多而雜，所以給我們的搜集帶來(lái)很大的困難。
2、在建設網(wǎng)站之前我們必需先要把我們的網(wǎng)站策劃方案拿出來(lái)，所以實(shí)習的前兩天我們始終在爭辯關(guān)于網(wǎng)站策劃的問(wèn)題。爭辯到網(wǎng)站主題色、網(wǎng)頁(yè)布局、欄目分類(lèi)等一些問(wèn)題時(shí)大家都有不同的看法，所以我們是經(jīng)過(guò)自信分析才準備下來(lái)網(wǎng)站的一些問(wèn)題。
3、在網(wǎng)站的建設當中大家會(huì )遇到一些想象不到的問(wèn)題，例如：用PS技術(shù)美化圖片文字時(shí)遇到的技術(shù)問(wèn)題，用Flash做出來(lái)的動(dòng)態(tài)廣告不是我們想要達到的效果，有時(shí)網(wǎng)頁(yè)之間鏈接不上。
(二)、如何解決問(wèn)題：
在遇到這些問(wèn)題是我們都感覺(jué)太累太簡(jiǎn)潔，所以也有想過(guò)放棄，想過(guò)只不過(guò)是一個(gè)作業(yè)，想方法完成就可以�？墒窃倏纯次覀�?yōu)檫@份作業(yè)忙這么些日子也應當要一些更多的收獲，這才在老師和同學(xué)的關(guān)懷下完成此次實(shí)習任務(wù)。 在實(shí)習的過(guò)程中我們也體會(huì )到，不應當為完成作業(yè)而去做作業(yè)，應當把它當做自己的工作，自己有義務(wù)去完成它，在完成工作的過(guò)程中真真正的學(xué)到一些東西，才是最主要的。 通過(guò)學(xué)習實(shí)踐和公司技術(shù)人員的指導。使我真正對所學(xué)的軟件融會(huì )貫穿，嫻熟在手。制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是Dreamweaver，Fireworks，Flash軟件。
Dreamweaver大大加速網(wǎng) 絡(luò )時(shí)代電子交易應用中的項目交付。它供應網(wǎng)頁(yè)和表單的.動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業(yè)內部局域網(wǎng)的數據庫應用等功能。Fireworks是目前最流行的網(wǎng)頁(yè)圖象制作軟件。只要將Dreamweaver的默認圖象編輯器設為Fireworks，那么在Fireworks中制作完成網(wǎng)頁(yè)圖象后將其輸出就會(huì )立刻在Dreamweaver中更新。Fireworks還可以安裝使用全部的Photoshop濾鏡，并且可以直接導入PSD格式圖象。更便利的是它不僅結合Photoshop位圖功能以及CoreIDRAW矢量圖的功能，而且供應大量的網(wǎng)頁(yè)圖象模板供用戶(hù)使用，例如，網(wǎng)頁(yè)上很流行的陰影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制作完成。
當然，其最便利之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉等效果直接生成HTML代碼，或者嵌入到現有的網(wǎng)頁(yè)中，或者作為單獨的網(wǎng)頁(yè)消逝。Flash是目前最流行的矢量動(dòng)畫(huà)制作軟件，與其他Wed動(dòng)畫(huà)軟件相比，它具很多優(yōu)點(diǎn)。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個(gè)簡(jiǎn)潔的對象，而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一，特殊適合在網(wǎng)格上使用。同時(shí)，矢量圖象不會(huì )隨閱讀器窗口大小的轉變而轉變畫(huà)面質(zhì)量。使用插件方式工作。用戶(hù)只需安裝一次插件，以后就可以快速啟動(dòng)并觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，而不比像Java那樣每次都要啟動(dòng)虛擬機。Flash插件也不大，只有170KB左右，很簡(jiǎn)潔下載并安裝。還供應其他一些增加功能。
例如，支持位圖，聲音， 漸變色和Alpha透亮等。擁用這些功能，用戶(hù)就完全可以建立一個(gè)全部由Flash制作的站點(diǎn)。Flash影片也是一種流式文件。這就是說(shuō)，閱讀者在觀(guān)看一個(gè)大動(dòng)畫(huà)時(shí)，可以不必等到影片全部下載到本地再觀(guān)看，而是可以隨時(shí)觀(guān)看，即使后面的內容還沒(méi)有完全下載，也可以開(kāi)頭欣賞動(dòng)畫(huà)。主圖是一個(gè)網(wǎng)頁(yè)的門(mén)面，它能體現出這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的整體風(fēng)格。
web前端畢業(yè)實(shí)習報告 6
一、 實(shí)習目的
讓學(xué)生了解網(wǎng)站的制作流程和基本技法。 . Dreamweaver的使用
掌握利用IIS完成站點(diǎn)創(chuàng )建，學(xué)會(huì )站點(diǎn)的規劃與創(chuàng )建，能自己創(chuàng )建個(gè)人網(wǎng)站和簡(jiǎn)單的企業(yè)網(wǎng)站。
掌握利用SQL Server的企業(yè)管理器建立數據庫和數據庫表，鞏固數據庫基本命令的使用（當然，不反對利用ACCESS建立數據庫和數據庫表）。
掌握利用ASP訪(fǎng)問(wèn)與操作數據庫的各種常用的功能及實(shí)現方法。 了解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的制作技術(shù)，掌握與數據庫的鏈接及簡(jiǎn)單的數據處理。 培訓學(xué)生的動(dòng)手能力、綜合應用能力和團隊合作能力。
二、實(shí)習要求
按時(shí)、按地參加實(shí)習，遵守實(shí)習紀律，遵守實(shí)習場(chǎng)地的制度； 愛(ài)護實(shí)習場(chǎng)地的所有實(shí)習設備，講究公共衛生；
做好實(shí)習筆記和實(shí)習記載， 實(shí)掌握實(shí)習的每項內容；
認真填寫(xiě)好實(shí)習報告、實(shí)習總結，實(shí)習完成統一交實(shí)習老師。
三、實(shí)習形式
前一周完成ASP、SQL Server(或Access)以及DeramweacerMx2004的學(xué)習，要及時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。
后一兩周進(jìn)行網(wǎng)站綜合開(kāi)發(fā)實(shí)訓，可分組進(jìn)行。（題目可自選，要求：有一定實(shí)際意義的網(wǎng)絡(luò )數據庫應用程序，具有較好的界面和使用的方便性、準確性和安全性，且能在機上運行通過(guò)軟件。）
四、實(shí)驗內容
網(wǎng)站結構示意圖
�。�1）Index.asp
打開(kāi)我的首頁(yè)，然后點(diǎn)擊zhufu按鈕進(jìn)入按鈕界面
�。�2）newyears/index.asp
進(jìn)入頁(yè)面后有一首歡快的'背景音樂(lè )，在祝福頁(yè)面里，你可以向你的好友發(fā)表你的祝福，你可以對祝福查看和修改，并且還可以看到歷史記錄，頁(yè)面右上角可以返回首頁(yè)。
�。�3）liuyan1/index.asp
回到主頁(yè)再點(diǎn)擊留言按鈕，進(jìn)入下一頁(yè)面，你可以發(fā)表留言，不需要審核也能發(fā)表。
由于時(shí)間倉促，網(wǎng)站暫時(shí)到此，網(wǎng)站還在積極開(kāi)設建設中，敬請期待你的到來(lái)
五、實(shí)訓結果（實(shí)訓分析）
實(shí)驗基本成功
實(shí)訓是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,發(fā)現,提出,分析和解決實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)上機練習來(lái)培養我們自身實(shí)踐能力，這次網(wǎng)頁(yè)布局訓練就是其中之一。
這次的網(wǎng)頁(yè)設計與制作讓我收獲頗豐。的確，從聽(tīng)老師解說(shuō)到開(kāi)始自己制作，從理論到實(shí)踐，在這幾節課的實(shí)操時(shí)間里，過(guò)程中不僅鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。使我懂得了理論與實(shí)際相結合是很重要的，只有從理論中得出結論，才能真正為掌握技術(shù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨立思考的能力。只有把布局的基礎打好，才能設計出成功的網(wǎng)頁(yè)
六，實(shí)訓心得
首先我要做的就是要選擇好題目和網(wǎng)站的風(fēng)格，之后我就分步驟準備在制作網(wǎng)站前所要做好的準備工作。我瀏覽了日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及相關(guān)網(wǎng)站的一些特點(diǎn)，借鑒這些網(wǎng)站的優(yōu)秀之處，不好的地方在自己的網(wǎng)站上加以改良，從而使自己的網(wǎng)站更加美觀(guān)。
回顧這次課程設計，至今我仍感慨頗多。的卻。從選題到開(kāi)始制作，從理論到實(shí)踐，在實(shí)訓機房日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識。
在選擇好題目和網(wǎng)站的風(fēng)格之后，我就開(kāi)始了實(shí)訓項目的進(jìn)程，按照實(shí)訓方案的規定，先是將網(wǎng)站的總體策劃以書(shū)面的形式展現出來(lái)，通過(guò)老師審核之后，在相應的時(shí)間段找相關(guān)的素材，搜集與主題相關(guān)的文字、圖像等。再是設計網(wǎng)站的內容結構、目錄結構和鏈接結構，設計首頁(yè)及其頁(yè)面的版式結構。然后創(chuàng )建本地網(wǎng)站，建立網(wǎng)站的目錄結構。制作首頁(yè)、二級子頁(yè)、內容頁(yè)，創(chuàng )建超級鏈接。最后就是測試與瀏覽網(wǎng)頁(yè)，如果還有什么不理想的地方再改進(jìn)再預覽，如此反復，最后達到最好效果！
web前端畢業(yè)實(shí)習報告 7
一、實(shí)習背景
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，Web前端技術(shù)作為連接用戶(hù)與后端數據的橋梁，其重要性日益凸顯。為了將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合，提升個(gè)人技能，我選擇了在一家互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行Web前端方向的畢業(yè)實(shí)習。
二、實(shí)習單位與崗位介紹
我所在的實(shí)習單位是[公司名稱(chēng)]，這是一家專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。我所在的崗位是Web前端開(kāi)發(fā)工程師實(shí)習生，主要職責是參與公司項目的Web前端開(kāi)發(fā)工作，包括但不限于頁(yè)面布局、交互效果實(shí)現、數據渲染等。
三、實(shí)習內容
基礎知識鞏固與提升
在實(shí)習初期，我首先復習了HTML、CSS、JavaScript等前端基礎知識，并通過(guò)閱讀公司內部的.開(kāi)發(fā)文檔和在線(xiàn)教程，深入了解了前端工程化、組件化、模塊化等概念。
項目實(shí)戰
我參與了多個(gè)項目的Web前端開(kāi)發(fā)工作，包括一個(gè)在線(xiàn)教育平臺和一個(gè)電商網(wǎng)站。在項目中，我主要負責頁(yè)面的布局和樣式設計，以及交互效果的實(shí)現。通過(guò)實(shí)踐，我深入了解了前端開(kāi)發(fā)的流程和規范，掌握了Vue.js、React等前端框架的使用技巧。
技術(shù)交流與分享
公司每周都會(huì )組織技術(shù)分享會(huì )，讓我有機會(huì )與同事們交流學(xué)習心得和前沿技術(shù)。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我拓寬了視野，對前端技術(shù)有了更深刻的認識。
四、實(shí)習收獲
技能提升
通過(guò)這次實(shí)習，我掌握了前端開(kāi)發(fā)的基本流程和規范，熟悉了多種前端框架的使用技巧，提高了自己的編程能力和解決問(wèn)題的能力。
團隊協(xié)作
在項目中，我與同事們緊密合作，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì )了如何與他人有效溝通、分工協(xié)作，提高了自己的團隊協(xié)作能力。
職業(yè)規劃
實(shí)習期間，我對前端行業(yè)的發(fā)展趨勢和就業(yè)市場(chǎng)有了更深入的了解。這讓我對自己的職業(yè)規劃有了更清晰的認識，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
五、不足與展望
不足
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現自己在某些方面還存在不足。例如，在算法和數據結構方面的基礎不夠扎實(shí)，導致在處理一些復雜問(wèn)題時(shí)效率較低。此外，在團隊溝通中，我還需要進(jìn)一步提高自己的表達能力和傾聽(tīng)能力。
展望
在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力提升自己的技能水平，特別是在算法和數據結構方面。同時(shí)，我也將注重培養自己的溝通能力和團隊協(xié)作能力，以更好地適應職場(chǎng)環(huán)境。此外，我還將關(guān)注前端技術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習和掌握新技術(shù)、新工具，為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展貢獻自己的力量。
web前端畢業(yè)實(shí)習報告 8
一、實(shí)習單位及崗位介紹
我在xx互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的Web前端畢業(yè)實(shí)習。該公司專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與運營(yíng)，擁有多個(gè)成功的在線(xiàn)平臺。在實(shí)習期間，我擔任Web前端實(shí)習生的職位，主要參與公司網(wǎng)站和應用的前端開(kāi)發(fā)工作。
二、實(shí)習內容
項目參與：我參與了公司一個(gè)主要項目的'前端開(kāi)發(fā)，包括頁(yè)面布局、交互設計、動(dòng)態(tài)效果實(shí)現等。通過(guò)實(shí)際項目，我深入了解了Web前端開(kāi)發(fā)的整個(gè)流程。
技術(shù)學(xué)習：在實(shí)習期間，我學(xué)習了HTML5、CSS3、JavaScript等前端基礎技術(shù)，并掌握了Vue.js、React等前端框架的使用方法。通過(guò)實(shí)踐，我加深了對這些技術(shù)的理解和應用。
團隊協(xié)作：在項目中，我與UI設計師、后端開(kāi)發(fā)人員等團隊成員緊密合作，共同完成了項目的開(kāi)發(fā)工作。我學(xué)會(huì )了如何與不同崗位的同事有效溝通，協(xié)同完成任務(wù)。
性能優(yōu)化：我參與了網(wǎng)站性能優(yōu)化的工作，通過(guò)減少HTTP請求、壓縮圖片、使用CDN等方式，提高了網(wǎng)站的加載速度和用戶(hù)體驗。
三、實(shí)習收獲與體會(huì )
這次實(shí)習讓我更加深入地了解了Web前端開(kāi)發(fā)的技術(shù)和實(shí)踐。通過(guò)實(shí)際項目的參與，我不僅掌握了前端開(kāi)發(fā)的技術(shù)和流程，還學(xué)會(huì )了如何與團隊成員協(xié)作，共同完成任務(wù)。同時(shí)，我也認識到了前端開(kāi)發(fā)在用戶(hù)體驗和產(chǎn)品競爭力中的重要性。
在實(shí)習過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰和困難。例如，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到了一些技術(shù)難題，但通過(guò)查閱資料和向同事請教，我最終解決了這些問(wèn)題。這些經(jīng)歷讓我更加明白了持續學(xué)習和不斷進(jìn)步的重要性。
四、展望與規劃
未來(lái)，我計劃繼續深入學(xué)習Web前端領(lǐng)域的新技術(shù)和趨勢，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也希望能夠參與更多的實(shí)際項目，積累更多的工作經(jīng)驗。在職業(yè)規劃方面，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的Web前端工程師，為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和優(yōu)化貢獻自己的力量。
web前端畢業(yè)實(shí)習報告 9
一、實(shí)習背景
在即將結束大學(xué)生活之際，我進(jìn)入了一家專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的公司，擔任Web前端實(shí)習生。此次實(shí)習的目的是為了將我在學(xué)校所學(xué)的Web前端知識應用于實(shí)際工作中，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對前端技術(shù)的理解和掌握。
二、實(shí)習內容
基礎技能實(shí)踐：在實(shí)習初期，我參與了公司多個(gè)項目的前端開(kāi)發(fā)，主要工作是編寫(xiě)HTML、CSS和JavaScript代碼。通過(guò)這些項目，我鞏固了HTML5、CSS3和ES6等前端基礎知識，并熟悉了Bootstrap、jQuery等前端框架和庫的使用。
響應式布局設計：隨著(zhù)移動(dòng)設備的普及，響應式布局成為前端開(kāi)發(fā)的重要趨勢。在實(shí)習期間，我學(xué)習了如何根據不同屏幕尺寸和設備類(lèi)型，設計并實(shí)現響應式布局，確保網(wǎng)頁(yè)在不同設備上都能良好顯示。
前端交互與動(dòng)畫(huà)設計：為了提高用戶(hù)體驗，我學(xué)習了如何使用JavaScript和CSS3實(shí)現各種前端交互和動(dòng)畫(huà)效果。通過(guò)實(shí)踐，我掌握了事件監聽(tīng)、DOM操作、CSS3動(dòng)畫(huà)和過(guò)渡等關(guān)鍵技術(shù)，能夠制作出更加生動(dòng)、有趣的網(wǎng)頁(yè)。
性能優(yōu)化與調試：為了提高網(wǎng)頁(yè)的加載速度和性能，我學(xué)習了前端性能優(yōu)化的各種方法，如壓縮代碼、合并文件、使用CDN等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了使用瀏覽器的開(kāi)發(fā)者工具進(jìn)行前端調試，快速定位并修復代碼中的錯誤。
團隊協(xié)作與溝通：在實(shí)習過(guò)程中，我積極參與團隊討論和協(xié)作，與后端開(kāi)發(fā)人員、UI設計師等其他團隊成員保持良好的溝通和協(xié)作。我學(xué)會(huì )了如何理解需求、分析問(wèn)題、提出解決方案，并與團隊成員共同完成項目。
三、實(shí)習收獲
通過(guò)這次實(shí)習，我深刻認識到了Web前端開(kāi)發(fā)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的重要性。我不僅鞏固了前端基礎知識，還掌握了各種前端技術(shù)和工具的使用，提高了自己的`實(shí)踐能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與團隊成員協(xié)作、溝通和解決問(wèn)題，提升了自己的團隊協(xié)作能力和溝通能力。
四、展望
未來(lái)，我將繼續深入學(xué)習Web前端技術(shù)，關(guān)注前端領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢。同時(shí)，我也將積極參與各種項目實(shí)踐，提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。我相信通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的Web前端工程師，為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
web前端畢業(yè)實(shí)習報告 10
一、實(shí)習單位及崗位介紹
本次實(shí)習單位為[公司名稱(chēng)]，該公司是一家專(zhuān)注于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與運營(yíng)的創(chuàng )新型企業(yè)。我所在的崗位是Web前端開(kāi)發(fā)工程師實(shí)習生，主要負責協(xié)助團隊完成網(wǎng)頁(yè)的靜態(tài)頁(yè)面布局、動(dòng)態(tài)交互效果實(shí)現以及前端性能優(yōu)化等工作。
二、實(shí)習任務(wù)及背景
在實(shí)習期間，我參與了公司多個(gè)項目的Web前端開(kāi)發(fā)工作。其中，最主要的任務(wù)是為公司的在線(xiàn)教育平臺設計并實(shí)現前端界面。該平臺旨在為用戶(hù)提供豐富多樣的在線(xiàn)課程，并通過(guò)個(gè)性化的學(xué)習路徑推薦，提升用戶(hù)的學(xué)習效率。作為前端開(kāi)發(fā)工程師，我需要確保平臺界面的美觀(guān)性、易用性以及良好的`用戶(hù)體驗。
三、實(shí)際工作經(jīng)驗
技術(shù)棧掌握：在實(shí)習過(guò)程中，我深入學(xué)習了HTML、CSS、JavaScript等前端基礎技術(shù)，并掌握了React、Redux等前端框架的使用。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸熟悉了這些技術(shù)棧在項目開(kāi)發(fā)中的應用，并能夠獨立完成一些基本的頁(yè)面開(kāi)發(fā)和交互效果實(shí)現。
團隊協(xié)作：在項目中，我與后端開(kāi)發(fā)、UI設計師等多個(gè)角色進(jìn)行了緊密的合作。我學(xué)會(huì )了如何與團隊成員有效溝通，理解他們的需求和問(wèn)題，并尋求最佳的解決方案。同時(shí)，我也積極分享自己的經(jīng)驗和想法，為項目的順利進(jìn)行貢獻了自己的力量。
問(wèn)題解決：在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，我遇到了許多技術(shù)難題和性能瓶頸。通過(guò)查閱文檔、搜索網(wǎng)絡(luò )以及向同事請教等方式，我逐漸找到了問(wèn)題的根源并成功解決了它們。這些經(jīng)歷讓我深刻認識到了解決問(wèn)題的重要性和方法。
四、專(zhuān)業(yè)知識與技能應用
在實(shí)習期間，我充分運用了大學(xué)期間所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，如計算機網(wǎng)絡(luò )、數據庫原理、數據結構等。這些知識為我在項目中的工作提供了有力的支持。同時(shí)，我也將在學(xué)校中學(xué)到的編程技能和實(shí)踐經(jīng)驗應用到了實(shí)際工作中，提高了自己的工作效率和質(zhì)量。
五、個(gè)人能力提升與認知變化
編程能力：通過(guò)實(shí)踐，我的編程能力得到了很大的提升。我能夠更加熟練地編寫(xiě)代碼、調試程序以及解決各種技術(shù)問(wèn)題。
團隊協(xié)作能力：在項目中，我學(xué)會(huì )了如何與團隊成員有效溝通、協(xié)作和分享。這些能力對于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
學(xué)習能力：面對不斷變化的技術(shù)環(huán)境和復雜的問(wèn)題，我逐漸養成了主動(dòng)學(xué)習和持續學(xué)習的習慣。這使我能夠更快地適應新的工作環(huán)境和技術(shù)要求。
職業(yè)規劃：通過(guò)實(shí)習，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。我計劃在未來(lái)的工作中繼續深化前端技術(shù)的學(xué)習和實(shí)踐，并逐步向全棧工程師的方向發(fā)展。
六、反思與展望
反思：在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自己的一些不足之處。例如，在某些技術(shù)細節上還不夠熟練，需要進(jìn)一步加強學(xué)習和實(shí)踐；在團隊協(xié)作中還需要更加主動(dòng)和積極等。針對這些問(wèn)題，我將制定具體的改進(jìn)計劃并付諸實(shí)踐。
展望：展望未來(lái)，我將繼續努力提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。我計劃通過(guò)參加更多的項目實(shí)踐、閱讀更多的技術(shù)文檔和參加技術(shù)社區的交流等方式來(lái)不斷學(xué)習和成長(cháng)。同時(shí)，我也將積極關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢，為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準備。
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