包裝認識實(shí)習報告
作為包裝設計專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，在實(shí)習階段，我們應該怎么樣書(shū)寫(xiě)自己的實(shí)習報告呢？以下是小編精心準備的包裝認識實(shí)習報告，大家可以參考以下內容哦！
生產(chǎn)部包裝組實(shí)習報告【1】
我于7月7日來(lái)公司報告，很榮幸我能通過(guò)公司的面試，也很感謝公司能給我一次這么好的實(shí)習機會(huì )來(lái)鍛煉與提升自己。7月8日至7月9日上午，我被安排在公司生產(chǎn)部的包裝組實(shí)習了一天半。通過(guò)這一天半的實(shí)習，首先，我熟悉了包裝組的主要流程以及認識了新小全螺節能燈各部件的名稱(chēng)。其次，我注意到了包裝組各環(huán)節要注意的問(wèn)題及其亮點(diǎn)。最后，一天半的實(shí)習不僅使我收獲了產(chǎn)品的相關(guān)知識，而且使我調整了心態(tài)，認識了下車(chē)間實(shí)習的重要性。
首先，我熟悉了包裝組的主要流程。包裝組主要有清潔、品檢、指標檢測、（返修、品檢、指標檢測）分類(lèi)擺放、包裝、裝箱、打包等主要環(huán)節。清潔是包裝的第一步，能讓產(chǎn)品以干凈整潔的面貌展現在消費者眼前，所以清潔這一步是不可或缺的。清潔主要包括刮披風(fēng)、刮膠、把整個(gè)產(chǎn)品擦干凈。接下來(lái)是品檢，主要有以下幾方面的問(wèn)題，1.合蓋問(wèn)題。合蓋破裂；搖動(dòng)時(shí)合蓋里面有響聲。2.燈管問(wèn)題。燈管歪斜；燈管松動(dòng)；燈管出現管黑，管白，管黃，脫粉等問(wèn)題。3.清潔不到位，產(chǎn)品上留有污漬或灰塵。4.影印不清晰或不正確。5.燈頭沒(méi)有沖壓，燈頭破裂，燈頭混裝。燈管出現管黑，管白，管黃，脫粉等問(wèn)題。下一步是指標檢測，主要檢測電壓、電流、功率、功率因素、色溫等方面。這個(gè)環(huán)節中常檢測出的是色溫混裝、燈管不良，頻閃，合蓋不良等問(wèn)題。公司產(chǎn)品常見(jiàn)的色溫是6400k、4100k、2700k。出現問(wèn)題的產(chǎn)品需要返修，返修后再檢測，檢測合格后才能包裝出貨。接下來(lái)是分類(lèi)擺放，把不同型號的產(chǎn)品分類(lèi)擺放好，以便同類(lèi)產(chǎn)品統一時(shí)間包裝。接著(zhù)就是包裝，把產(chǎn)品裝入包裝盒，常見(jiàn)的包裝方式主要有彩盒，白盒，吸塑。最后是把包裝好的產(chǎn)品裝入紙箱，打包好。
與此同時(shí)，我認識了新小全螺節能燈各部件的名稱(chēng)，例如PCB線(xiàn)路板、碳膜電阻、二極管、雙向二極管、電感、磁環(huán)等部件。同時(shí)，我在實(shí)習的過(guò)程中遇到過(guò)一些疑問(wèn)，也積極謙虛的請教了工友，他們都很樂(lè )意把自己掌握的產(chǎn)品知識告訴我，幫助我更快的了解熟悉包裝組的工作。
其次，我注意到了包裝組各環(huán)節要注意的問(wèn)題及其亮點(diǎn)。包裝組是出貨前的最后一個(gè)環(huán)節，經(jīng)過(guò)包裝組包裝過(guò)后的產(chǎn)品是最終到達消費者手中的產(chǎn)品，所以，包裝組決定著(zhù)產(chǎn)品的品質(zhì)最終控制的好壞。因此包裝組的工作需要特別認真，嚴格把好最后一道質(zhì)量關(guān)。我們公司的產(chǎn)品實(shí)行的是全檢，而不是抽檢，每一個(gè)產(chǎn)品都是通過(guò)層層檢驗合格后才允許出貨的，這種方式能更好的確保產(chǎn)品的質(zhì)量。
最后，通過(guò)這一天半實(shí)習所學(xué)習到的知識，讓我深切的體會(huì )到了下車(chē)間實(shí)習的可行性與必要性，也從心底贊成公司下車(chē)間實(shí)習這一方案。下車(chē)間實(shí)習不僅給了我親身了解產(chǎn)品的機會(huì )，能讓我體會(huì )到一個(gè)產(chǎn)品所要經(jīng)歷的每一個(gè)環(huán)節。而且讓我懂得了如何自主學(xué)習，獨立思考以及怎樣和工友們溝通交流，向他們學(xué)習。這一天半的實(shí)習時(shí)間雖短，但是它給了我巨大的收獲。我已經(jīng)調整好了心態(tài)，一定會(huì )努力學(xué)習，把握好寶貴的一個(gè)月實(shí)習時(shí)間。
包裝認識實(shí)習報告【2】
實(shí)訓目的
通過(guò)對包裝設計課程的實(shí)訓，讓學(xué)生基本達到：
1、明白包裝的功能;
2、懂得包裝在市場(chǎng)上發(fā)揮的作用;
3、掌握包裝設計的基本技巧(含基礎理論、思維方式與表現方法);
4、具有市場(chǎng)的判斷能力(觀(guān)察方法)、反應能力與應變能力;
5、熟知設計方案的實(shí)現技術(shù)。
包裝設計是為企業(yè)產(chǎn)品增加市場(chǎng)機會(huì )，掌握包裝設計各種技巧，具有包裝設計對市場(chǎng)的策劃能力和左右市場(chǎng)的能力。通過(guò)對美的概念的探討，建立基本設計審美觀(guān)，探索設計審美基本標準。
使學(xué)生能敏銳的觀(guān)察現代包裝設計的變化與特征，并能設計出包裝多樣性和風(fēng)格變化，將設計的豐富表現性發(fā)揮到最大限度。
使學(xué)生能敏銳的觀(guān)察現代包裝設計造型功能的變化與特征，并能設計出多樣性的包裝容器、盒體造型;將設計的豐富表現性發(fā)揮到最大限度。
使學(xué)生能敏銳的觀(guān)察現代包裝裝潢設計的視覺(jué)傳達功能，并能設計出豐富的產(chǎn)品包裝裝潢設計;將設計的視覺(jué)豐富表現性發(fā)揮到最大限度。
使學(xué)生能掌握系列包裝的整體設計過(guò)程，能夠獨立完成從調研到設計以及市場(chǎng)定位，對一個(gè)產(chǎn)品從包裝形態(tài)的選擇到包裝方式的設計以及傳達一種包裝理念有獨立的思考;對包裝設計認知達到一個(gè)初級設計師的標準。
實(shí)訓要求
1、 要求：a.潔面乳、爽膚水、乳液、各類(lèi)霜(保濕霜、日霜、晚霜、眼霜等)的容器(瓶裝、管裝)及盒體設計;組合裝、系列裝設計及禮盒、手提袋設計、產(chǎn)品另附詳細說(shuō)明書(shū)、產(chǎn)品宣傳資料(海報，其他系列的介紹)
b.包裝設計要符合化妝品類(lèi)產(chǎn)品特點(diǎn)，要有商品的定位(檔次、消費者、) 交包裝設計的盒體印刷成品、容器和宣傳材料打印或印刷效果圖(A4和四開(kāi)32cm*44cm)設計說(shuō)明書(shū)及調查報告(1000字左右) d.繪制平面圖(草圖、三視圖，注明具體尺寸) e.繪制效果圖(手繪和電腦繪制)
f.包裝設計實(shí)訓，格式參考學(xué)校模版，具體內容要包括：你的設計靈感的來(lái) 源、完整的設計過(guò)程、設計中所用的藝術(shù)手法、對設計作品的解釋說(shuō)明 2、要求：a.容器(瓶裝、管裝、袋裝)及盒體設計;組合裝、系列裝設計及禮盒、手提袋設計、產(chǎn)品另附詳細說(shuō)明書(shū)、產(chǎn)品宣傳資料(海報，其他系列的介紹)
b.包裝設計要體現食品類(lèi)產(chǎn)品特點(diǎn)，要有商品的定位(檔次、消費者、) c.交包裝設計的盒體印刷成品、容器和宣傳材料打印或印刷效果圖(A4和四開(kāi)32cm*44cm)設計說(shuō)明書(shū)及調查報告(1000字左右) d.繪制平面圖(草圖、三視圖，注明具體尺寸) e.繪制效果圖(手繪和電腦繪制)
f.包裝設計實(shí)訓，格式參考學(xué)校模版，具體內容要包括：你的設計靈感的來(lái)源、完整的設計過(guò)程、設計中所用的藝術(shù)手法、對設計作品的解釋說(shuō)明 3、要求：a.容器(瓶裝、管裝、袋裝)及盒體設計;組合裝、系列裝設計及禮盒、手提袋設計、產(chǎn)品另附詳細說(shuō)明書(shū)、產(chǎn)品宣傳資料(海報，其他系列的介紹) b.包裝設計要體現醫藥類(lèi)產(chǎn)品特點(diǎn)，要有藥品的特點(diǎn)(內容、功效、特性)藥品包裝設計較偏向于清涼的色調為主體色彩，暖色在畫(huà)面上的份量較少，可作為點(diǎn)綴色
c.包裝設計的盒體印刷成品、容器和宣傳材料打印或印刷效果圖(A4和四開(kāi)32cm*44cm)設計說(shuō)明書(shū)及調查報告(1000字左右) d.繪制平面圖(草圖、三視圖，注明具體尺寸) e.繪制效果圖(手繪和電腦繪制)
f.包裝設計實(shí)訓，格式參考學(xué)校模版，具體內容要包括：你的設計靈感的來(lái)源、完整的設計過(guò)程、設計中所用的藝術(shù)手法、對設計作品的解釋說(shuō)明
4、要求：a.文具造型及盒體設計;組合裝、系列裝設計及禮盒、手提袋設計、產(chǎn)品另附詳細說(shuō)明書(shū)、產(chǎn)品宣傳資料(海報，其他系列的介紹)
b.包裝設計要體現文化用品類(lèi)產(chǎn)品特點(diǎn)，要有文化用品的特點(diǎn)，范圍很大主要有各種筆、繪圖工具、膠帶、膠水、墨水、美術(shù)顏料、各種專(zhuān)用紙張
c.包裝設計的盒體印刷成品、文具造型和宣傳材料打印或印刷效果圖(A4和四開(kāi)32cm*44cm)設計說(shuō)明書(shū)及調查報告(1000字左右) d.繪制平面圖(草圖、三視圖，注明具體尺寸)
e.繪制效果圖(手繪和電腦繪制)
f.包裝設計實(shí)訓，格式參考學(xué)校模版，具體內容要包括：你的設計靈感的來(lái)源、完整的設計過(guò)程、設計中所用的藝術(shù)手法、對設計作品的解釋說(shuō)明
充分達到對系列包裝設計的認識與實(shí)戰，認識到包裝設計的時(shí)代性、風(fēng)格性和系列性的作用
充分達到對包裝容器造型、盒體結構設計的認識與實(shí)戰，認識到包裝設計中容器、盒體的功用及低碳包裝的發(fā)展趨勢。
充分達到對包裝裝潢設計的認識與實(shí)戰，認識到包裝設計裝潢設計的視覺(jué)傳達功用，利用裝潢設計進(jìn)行產(chǎn)品的廣告宣傳和推銷(xiāo)產(chǎn)品以及確立品牌的作用。
充分達到對系列化包裝設計的認識與實(shí)戰，認識到企業(yè)在產(chǎn)品的包裝設計中的系列化視覺(jué)傳達功用，利用系列化設計進(jìn)行產(chǎn)品的廣告宣傳和推銷(xiāo)產(chǎn)品以及確立品牌的作用。 原理簡(jiǎn)述
包裝設計是為企業(yè)產(chǎn)品增加市場(chǎng)機會(huì )，掌握包裝設計各種技巧，具有包裝設計對市場(chǎng)的策劃能力和左右市場(chǎng)的能力。通過(guò)對美的概念的探討，建立基本設計審美觀(guān)，探索設計審美基本標準。
實(shí)訓方法步驟
1、構思確定主題 查閱相關(guān)資料
2、設計風(fēng)格的確定
整體風(fēng)格的確定，與所涉及產(chǎn)品的檔次相一致
3、具體制作，包括容器造型設計，盒體結構設計、包裝裝潢設計，具體文字海報設計
4、調整統一
總結：
包裝設計中常見(jiàn)的問(wèn)題分析
1、包裝設計(系列包裝設計)，時(shí)間：周四。構思確定主題(選題)
查閱相關(guān)資料，確定設計主題。找出該產(chǎn)品以往的包裝，以及其競爭對手的包裝，進(jìn)行產(chǎn)品的設計定位，提出重新設計的緣由。
2、包裝設計(包裝設計的表現)，時(shí)間：周五。設計風(fēng)格的確定，繪制設計草圖。
設計與所涉及產(chǎn)品的當前檔次相一致，色彩、造型風(fēng)格、數量、類(lèi)型的確定(具體制作：手繪草圖，電腦三視圖)
3、包裝設計(包裝設計的表現)，時(shí)間：周六。
具體制作，包括容器造型設計，盒體結構設計。(電腦制作) 4包裝設計(包裝設計的表現)，時(shí)間：周日。
具體制作，包裝裝潢設計，產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)具體文字海報設計調整統一(電腦制作)
5包裝設計(包裝設計的表現)，時(shí)間：周一。
調整統一，填寫(xiě)實(shí)訓報告(電腦制作)填寫(xiě)實(shí)訓報告：實(shí)訓任務(wù)完成后，須將實(shí)訓過(guò)程、實(shí)訓內容、實(shí)訓體會(huì )、創(chuàng )意設想與說(shuō)明總結完成1000字以上的實(shí)訓報告.
實(shí)訓體會(huì )
廣告包裝設計實(shí)訓已接近尾聲，每天早晨總是太陽(yáng)的'強光將我弄醒，每天背著(zhù)沉重的電腦來(lái)回南校和北校之間，這五天對我來(lái)說(shuō)既忙碌又充實(shí)，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多的東西，也認識到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺。
在這次包裝實(shí)訓中，，我選的項目是晨光文具包裝創(chuàng )意設計。
我設計來(lái)源于晨光米菲兔，造型采用的是米菲兔的頭型進(jìn)行創(chuàng )作的。通過(guò)前期調查發(fā)現，晨光以往的米菲兔系列文具包裝只是在顏色及圖案上有所改變和創(chuàng )新，在造型上并未有關(guān)米菲兔的產(chǎn)品，分析其競爭對手也發(fā)現其產(chǎn)品也未涉及卡通形象造型的產(chǎn)品。因此，我設計晨光米菲系列產(chǎn)品就是以米菲頭型進(jìn)行改造和創(chuàng )新的。
我設計的產(chǎn)品是筆套包裝，修正液瓶子包裝，筆盒包裝，手提袋包裝，筆的造型是，筆頂部是米菲兔的兩只耳朵造型，蓋子是米菲兔的臉，頂部部分和蓋子部分合起來(lái)就是米菲兔的頭型，這兩個(gè)部分是可以卡在一起的，如果筆芯用完了，可以將這兩個(gè)合在一起存放比較小塊的橡皮擦或者也直接當家里裝飾物放在書(shū)架或床頭。修正液的造型也是采用米菲頭型而創(chuàng )新的，與筆形成一系列的風(fēng)格筆盒也是采用了米菲頭型創(chuàng )作，手提袋是用白色底子，上面有一只米菲兔，袋子提起來(lái)的時(shí)候像米菲兔兩只耳朵豎起來(lái)的樣子，沒(méi)提起來(lái)就像兩只耳朵耷拉下來(lái)的樣子。
在這次設計產(chǎn)品中，我覺(jué)得在造型上有創(chuàng )新之處，系列風(fēng)格一致，走的是可愛(ài)的路線(xiàn)，并且具有可觀(guān)玩性，不使用時(shí)也可以將它作為玩具一樣把玩，而且外形可愛(ài)，風(fēng)格一致，也可以當做小飾物放在家里或者是小掛件。針對的目標消費群體是學(xué)生，一般學(xué)生童年都會(huì )有自己喜歡的卡通人物，米菲兔的可愛(ài)造型正能吸引很多學(xué)生，并勾起購買(mǎi)的欲望。
我覺(jué)得不足之處是外形可愛(ài)，不適合辦公人士使用，略顯幼稚，在這方面可能會(huì )失去一些消費者，造型采用的是米菲頭型，雖有新，但米菲兔本就是一個(gè)卡通形象，缺少創(chuàng )意之處。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。
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