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建工專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習報告
社會(huì )實(shí)踐是很多大學(xué)生必須面臨的畢業(yè)考題，只有通過(guò)社會(huì )實(shí)踐才可以順利畢業(yè)。接下來(lái)小編搜集了建工專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習報告，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：建工專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習報告
一、認識實(shí)習的目的和意義
實(shí)習目的：
為了加強我們對建筑工程的理解，學(xué)校在開(kāi)學(xué)之初安排我們進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習。通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高學(xué)生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。通過(guò)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。培養學(xué)生勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。這個(gè)實(shí)習不僅是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐環(huán)節，同時(shí)也讓我鞏固和深入理解了以前學(xué)過(guò)的理論知識，并為以后的課程學(xué)習有了初步的認識和和以后的工作積累了經(jīng)驗。這次實(shí)習目的是通過(guò)參觀(guān)典型建筑，建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個(gè)感性認識，對本專(zhuān)業(yè)的概貌 有一個(gè)系統全面的了解，增強我們學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的興趣。
實(shí)習意義 ：
1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認 識，鞏固和擴大所學(xué)理論知識，提高學(xué)習積極性。
2、通過(guò)參觀(guān)在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現場(chǎng)比較，進(jìn)一步培養我們的空間想象能力，提 高識讀工程圖的能力。
3、通過(guò)參觀(guān), 運用所學(xué)知識品評建筑的優(yōu)缺點(diǎn), 提高自身的觀(guān)察能力和欣賞水平，為下面的課 程設計打下基礎。
4、通過(guò)實(shí)習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
5、通過(guò)實(shí)習, 培養我們勞動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)揚理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工 作奠定基礎。
二、實(shí)習地點(diǎn)：
學(xué)校校區，縣城顏真卿公園
三、實(shí)習時(shí)間：
20**年6月
四、實(shí)習項目
�。�1）校區內實(shí)習
實(shí)習第一天的上午老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在校園里熟悉學(xué)校的建筑，分別給我們講解了餐廳擴建、13#宿舍樓、圖書(shū)館的材料、結構和承重方式。并將其進(jìn)行對比較建筑物的柱子，由于圖書(shū)放置大量的書(shū)，承載的負荷明顯大于教學(xué)樓，所以它的柱子比教學(xué)樓的要粗。還將食堂的結構及其承重方式進(jìn)行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上已經(jīng)跟我們介紹過(guò)的，以前對它們的理解只是停留在書(shū)本的字面意義上，并沒(méi)有感性的認識。在經(jīng)過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候老師給我們紹。讓我們對散水、明溝、勒腳有了認識。
�。�2）縣城顏真卿公園實(shí)習
這次實(shí)習老師帶領(lǐng)我們去了費縣的顏真卿公園實(shí)地實(shí)習通過(guò)老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀念區以唐代風(fēng)格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀念館、顏真卿會(huì )館，互相之間用連廊連接。
1、魯公閣 塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀念性建筑和寺廟建筑中應用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，總高度32.5米，總建筑面積1246.5平方米，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟大學(xué)規劃設計，湖北殷祖古建園林公司承建，于2011年7月動(dòng)工建設。
2、顏真卿紀念館 紀念館采用了中心中線(xiàn)對稱(chēng)的平面布局，四合院建筑，總建筑面積2136.51，主樓兩側，大門(mén)及兩側配房為一層，用廊道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴密切合。
3、顏真卿會(huì )館 會(huì )館是顏真卿的書(shū)法技術(shù)和忠孝文化提供必要的研擬場(chǎng)所。采用中國古典園林的靈活布局手法，既有現代的生活氣息，又不失中國園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接，總建筑面積4500平方米。
五、實(shí)習總結
通過(guò)本次實(shí)習，我對建筑工程的現場(chǎng)施工和管理有了直觀(guān)地認識，增強了對所學(xué)基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識的感性認識，并綜合運用自己所學(xué)過(guò)的知識，詢(xún)問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題；并且在本次實(shí)習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì )到工程建設中的.種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。工地上所見(jiàn)所聞，更加激發(fā)了我對本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和憧憬，也深深體會(huì )到要在建筑這個(gè)行業(yè)上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應用中。做土木建筑這一行，需要嚴謹的態(tài)度及創(chuàng )新的思維，同時(shí)應借鑒他人的設計思路，更重要的是要聯(lián)系實(shí)際，這樣才能提高自己的技術(shù)水平和職業(yè)素養。希望能夠通過(guò)自己的努力，為祖國的社會(huì )主義現代化建設添磚增瓦，實(shí)現自身的價(jià)值。同時(shí)也希望我的經(jīng)驗和體會(huì )能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實(shí)習雖然結束了，但是，我們的學(xué)習將仍在繼續。當然，這次的實(shí)習也讓我充分的了解的了自己知識的欠缺，老師也為我們未來(lái)的發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)，在今后的學(xué)習以及將來(lái)的工作中我也會(huì )不斷學(xué)習不斷進(jìn)步的。
篇二：建工專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習報告
為期一個(gè)多星期的外出實(shí)習已經(jīng)結束了。作為一名建筑學(xué)子，我在這次外出實(shí)習中獲益良多，也使我深深明白其中的意義。慢慢的，我從課堂學(xué)習開(kāi)始轉移到工地實(shí)習，對于一個(gè)在課室學(xué)習十幾年的我來(lái)講，無(wú)疑意義重大。雖然在工地實(shí)習過(guò)程，也許有很多疑問(wèn)我不知道答案，但是這些疑問(wèn)卻增強了我學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的興趣。收獲到這些我想就是學(xué)校安排本次實(shí)習的目的所在吧。
當我知道要外出實(shí)習時(shí)候，我心情無(wú)比激動(dòng)，我知道這是我的一次機會(huì )，一次很好的外出機會(huì )。讓我去認識我心目中向往已久的建筑。從一開(kāi)始的認識實(shí)習大會(huì )，到以后的每一次外出，我看到了很多建筑，我聽(tīng)到了很多建筑術(shù)語(yǔ)，這讓我慢慢的開(kāi)始有感覺(jué)，我是一名建筑人。將來(lái)我是一名出色的建筑師。也許這是我的靈感來(lái)源吧，我的一分成為出色建筑師的靈感。
在認識實(shí)習大會(huì )上，基本上的我了解了我們的實(shí)習行程，我看到了同學(xué)們的熱誠，雖然我知道外出的機會(huì )不多。但是總體來(lái)講，但是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的會(huì )議卻勾起了我的極大疑問(wèn)，極大興趣。我們簡(jiǎn)單的認識了一些建筑基本知識，按照學(xué)校的安排在接下來(lái)的實(shí)習參觀(guān)中，我們將見(jiàn)識到一些基本的工地知識，了解相關(guān)的建筑結構，從基礎開(kāi)始，一天參觀(guān)一種層次的建筑。同時(shí)我們還見(jiàn)識到一棟高樓的從開(kāi)始到完成的整過(guò)程。兩個(gè)小時(shí)的認識實(shí)習大會(huì )雖然簡(jiǎn)短，但是它卻是吹起我們外出實(shí)習的號角，也激勵著(zhù)我的信念去更加鑒定學(xué)習建筑基礎知識的重要性，使我知道未來(lái)的我將是一名出色的建筑師。慢慢的，我們開(kāi)始了踏上建筑的道路，慢慢的我們將成為一名領(lǐng)軍人物。從那以后，我們的外出實(shí)習就正式開(kāi)始了。
第一天我們到了深圳的一個(gè)工地。當我們一下車(chē)的時(shí)候，頓時(shí)，映在眼前的是一個(gè)正在施工的工地，那是我知道，我要開(kāi)始我們的實(shí)習了。那天我們參觀(guān)了工地一圈，我們學(xué)到了很多，那天在我的日記上我記得清楚的寫(xiě)到。哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)陋的工地，未來(lái)都是這個(gè)城市的建筑標志。那天我學(xué)到了很多關(guān)于建筑的術(shù)語(yǔ)，安全措施，那是的工地領(lǐng)導告訴我們這棟樓的基本情況，教我們一些相關(guān)的建筑常識。雖然在他們眼里，我們也許還是一個(gè)什么都不知道的學(xué)生，但是每一個(gè)細節，在他們的細心解釋下，我們也算學(xué)到不少東西。不過(guò)在他們的眼里，有一種東西最重要的，那就是工人們的安全。因為在整個(gè)過(guò)程中，他們都在強調安全施工，施工安全。還有就是他們說(shuō)到的上級命令。因為對于建筑施工來(lái)講，每一個(gè)環(huán)節都至關(guān)重要。同時(shí)提醒我們，好好學(xué)習物理，學(xué)好基礎的專(zhuān)業(yè)知識。但是，不能忘記的是嚴格按照上級的命令施工。因為每一個(gè)環(huán)節都是有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識在里面。每一道施工都是經(jīng)過(guò)嚴格的計算。因此我們必須按照設計院的要求施工。就想我們的知識，哪怕是再多的學(xué)問(wèn)都是有小小的基礎學(xué)起。慢慢的我開(kāi)始對我們的外出實(shí)習越來(lái)越感興趣。那時(shí)候，我知道踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好基礎知識，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，打好基礎，只有這樣，才可以打造自己的建筑天堂。
在第二天的外出中，我們來(lái)到了東莞萬(wàn)江——東莞的經(jīng)濟特區。哪里有我們先要看到的高樓大夏，那里有我們先要看到的施工天地。在工地的一周參觀(guān)當中，我知道了相關(guān)的混領(lǐng)土的保養知識，學(xué)會(huì )了初步如何分辨優(yōu)劣混領(lǐng)土，同時(shí)形成稱(chēng)號不的樓盤(pán)裝修知識。雖然就這樣簡(jiǎn)短的一天參觀(guān)完成了，但是對于一無(wú)所知的我來(lái)講，每一個(gè)點(diǎn)都是我成為工程師的必要。此外，我還明白記得在樓盤(pán)的別墅：往往是一種園林式的建筑，形成一種自然，和諧的建筑特色。我想這是我的另外一個(gè)靈感所在吧。后現代的建筑配合古老的園林藝術(shù)，加入未來(lái)的形體元素將成為我的建筑風(fēng)格。當我帶上我的安全帽是，我深深明白到，我有一種責任，一種承認，我的未來(lái)在自己手里，我將從現在開(kāi)始我的未來(lái)建筑之路，哪里有建筑，哪里就是我的天地。
不能不提的是我們第三次的外出，那是當出現在我們眼前的大型高速橋，在還沒(méi)有竣工的.時(shí)候，靜靜的被固定在橋墩上，我開(kāi)始感到一種驕傲，那是不能想象的東西，重達幾百?lài)嵉幕祛I(lǐng)土就這樣的懸在我們頭上，穩穩地。我驕傲，我開(kāi)始領(lǐng)略到建筑的魅力。無(wú)法想象，當這樣重的混領(lǐng)土被我們固定在天空的時(shí)候，那是的自豪，那是的我們會(huì )感到多么的驕傲。有時(shí)候一種感情往往產(chǎn)生在一剎那間。我開(kāi)始對某些結構，某些力學(xué)分析，某些路橋，某些剛結構仿佛產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些預應力，那種驕傲，使我明白我們實(shí)習的意義。哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)習參觀(guān)，但是有一種動(dòng)力在我們的內心涌動(dòng)，促使我們學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識去解答自己心中的疑問(wèn)，那就是實(shí)習的目的所在。慢慢的帶著(zhù)跟多的疑問(wèn)，我開(kāi)始有動(dòng)力去學(xué)習，我知道要成為一名出色的差建筑師是困難的，但是我知道，沒(méi)有要就沒(méi)有動(dòng)力，就想自己的座右銘一樣：路是自己選的，只有堅持到底，沒(méi)有回頭。既然我當初選擇當一名建筑師，我就要學(xué)好本分，不要祈禱自己有多偉大，只要世界因為有我而有一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣，那就要要求我，用心，努力學(xué)習，向上。
在第四次的外出當中，我完全把自己的實(shí)習當成了一種參觀(guān)，我們是去到了寮步的鋼工廠(chǎng)，哪里有我希望看到的所有鋼結構。鋼，對于建筑來(lái)說(shuō)就是動(dòng)力所造，僅僅的混領(lǐng)土是完全支撐不住龐大的建筑。因此鋼的作用顯得如此重要。當我出現在鋼的生產(chǎn)車(chē)間時(shí)候，我看到了很多很多，那是無(wú)法讓人想象的龐大，當超大的建筑鋼結構出現在自己的眼前的時(shí)候，我們會(huì )看到自己是多么的渺小。對于一名學(xué)生來(lái)講，能夠參加鋼工廠(chǎng)是件多么幸運的事情，在參觀(guān)的過(guò)程當中，我們走過(guò)了幾個(gè)鋼鐵生產(chǎn)車(chē)間，見(jiàn)識到一些基本的鋼鐵打造。從一進(jìn)廠(chǎng)開(kāi)始在超大型的車(chē)間當中，無(wú)數的鋼鐵結構出現在我的眼前，我感嘆，未來(lái)的我雖然不能一一認識它們，但是對于一名致力建筑的我來(lái)講，認識到鋼鐵的作用無(wú)疑是意義非凡的。此外，在一路的參觀(guān)當中，我見(jiàn)識到了一些應用于鋼鐵生產(chǎn)的技術(shù)應用。我不知道每一個(gè)步驟的發(fā)生，但是認識它們收件多么榮幸的事情。
雖然外出的機會(huì )不多，但是對于我來(lái)講，每一件新鮮事物都有它的存在價(jià)值。慢慢的我開(kāi)始明白到我們的重要性，作為一名建筑人，我們可能無(wú)法知道我們的建筑有多高，但是，當無(wú)數的建筑材料在我們手中變成一棟棟高樓大夏是，我們知道我們是一名出色的建筑工程師。對于那些，當年一無(wú)所知的我們來(lái)說(shuō)，慢慢在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單單的實(shí)習當中，開(kāi)始向我們的建筑未來(lái)出發(fā)。我只想說(shuō)，我不知道下一次我們還有沒(méi)有這樣的建筑玩出實(shí)習機會(huì )，我想，這一次就是我們最好的實(shí)習機會(huì )，因為這是我們在一無(wú)所知的情況下參觀(guān)的一次，當下一次我們再回到工地的時(shí)候，我們就應該帶著(zhù)自己的所有知識，去策劃，去組織，去指導施工進(jìn)行。那是的我們就是一名建筑工人。我們就要帶領(lǐng)自己的團隊為藍天增添偉大的建筑。
為期一個(gè)多星期的外出實(shí)習就結束了。當我回首的時(shí)候，我會(huì )想到，我們曾經(jīng)有過(guò)一段難忘的經(jīng)歷，一段既可以學(xué)習，又可以豐富閱歷的實(shí)習。認識實(shí)習對于我來(lái)講，就是一種認識，但是我不可以?xún)H僅停留在認識的階段上，大一就要結束了，大學(xué)就過(guò)了1/4了，但我還在一無(wú)所知的階段的時(shí)候，我是失敗的，但是如果有那么一段實(shí)習的機會(huì )，讓我知道，其實(shí)專(zhuān)業(yè)學(xué)習也是一種享受，一種難忘的經(jīng)歷�；厥滓婚_(kāi)始的認識實(shí)習大會(huì )，那個(gè)安排，那段介紹，如今一樣都印在我的腦海里面，現在的我們還有多了一種動(dòng)力，一種知識，他叫實(shí)習經(jīng)驗。工程管理專(zhuān)業(yè)的我或許未來(lái)難以成為一名出色的建筑師，但是我也相信沒(méi)有我的付出，高樓難以順利施工，這就是我工程管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)。
在我的實(shí)習日記當中，我曾經(jīng)寫(xiě)到：有一種實(shí)習叫參觀(guān)，但是有一種參觀(guān)去叫學(xué)習。
篇三：建工專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習報告
(一)實(shí)習內容
在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年12月1日起，我們進(jìn)行了為期14天的建工測量實(shí)習。
這次實(shí)習的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化,實(shí)習的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)習與以前的課堂實(shí)習相比，時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)習的第一天，由常允燕老師給我們做了實(shí)習的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上，常老師強調了本次實(shí)習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)習期間自行保管實(shí)習備品。本次實(shí)習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。
(二) 實(shí)習目的
(1)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過(guò)實(shí)習，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(4)通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
(三) 實(shí)習心得
為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區，雖然測區比較大，基本上是整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè )。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對測量?jì)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們在這次的實(shí)習中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，還需要知道失敗乃成功之母，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的`指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
我們在實(shí)習過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現之初，我還有點(diǎn)擔心自己不會(huì )測，測不好，擔心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：
(1)立標尺時(shí)，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量，計算和繪圖的勞動(dòng)量和多費時(shí)間，而且會(huì )因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(2)在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過(guò)程當中，有的過(guò)程出現了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)還有就是計算問(wèn)題，計算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計算，一個(gè)檢驗，不過(guò)，在此過(guò)程當中，也還是出現了計算錯誤的問(wèn)題，我們在不斷的重復檢驗之中算出了正確的數值，盡量讓誤差減少到了最少
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)習，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力。一次測量實(shí)習要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。
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