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大學(xué)土木建筑工程實(shí)習報告

時(shí)間:2021-04-02 17:41:16 實(shí)習報告 我要投稿

大學(xué)土木建筑工程實(shí)習報告

  實(shí)習報告是指各種人員實(shí)習期間需要撰寫(xiě)的對實(shí)習期間的工作學(xué)習經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。以下是小編為大家整理的土木建筑工程實(shí)習報告,希望能幫到大家!

大學(xué)土木建筑工程實(shí)習報告

  土木建筑工程實(shí)習報告

  前言

  建筑設計在整個(gè)工程設計中起著(zhù)主導和先行的作用,還應考慮建筑與結構,建筑與各種設備等相關(guān)技術(shù)的綜合協(xié)調,以及如何以更少的材料,勞動(dòng)力,投資和時(shí)間來(lái)實(shí)現各種要求,使建筑物做到適用,經(jīng)濟,堅固,美觀(guān),這要求建筑師認真學(xué)習和貫徹建筑方針政策,正確學(xué)習掌握建筑標準,同時(shí)要具有廣泛的科學(xué)技術(shù)知識。

  摘要

  緊張的畢業(yè)實(shí)習即將劃上了一個(gè)滿(mǎn)意的句號,從去年至今,回想起過(guò)去剛剛走出校園的時(shí)候,收獲是很大的。不僅使我對幾年來(lái)大學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的進(jìn)行了一次比較系統的復習和總結歸納,而且使我真正體會(huì )了工作的艱辛和一種付出后得到了回報的滿(mǎn)足感和成就感。同時(shí)也為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎,也為以后的人生作好了鋪墊。

  一、實(shí)習背景

  (一)開(kāi)發(fā)區田心安居社區項目介紹

  開(kāi)發(fā)區田心安居社區位于開(kāi)發(fā)區金嶺西路南邊,一面臨街。該地塊交通便利,環(huán)境資源優(yōu)越。

  本項目總用地面積約為7662.56㎡,總建筑面積為21118.99㎡,現狀場(chǎng)地為山體局部平整,整體場(chǎng)地高差約1.5M。

  居住小區有多層住宅,高層住宅,幼兒園,商鋪,高層部分均采用剪力墻結構。高層住宅與車(chē)庫之間設抗震縫脫開(kāi),縫寬70mm。部分高層住宅由于建筑立面要求而無(wú)法設置抗震縫時(shí),采用設置后澆帶或采用無(wú)縫施工技術(shù),并根據不同的長(cháng)程度,在梁、板、墻構件的構造配筋上進(jìn)行區別加強的措施,減少混凝土裂縫的產(chǎn)生。

  (二)實(shí)習的目的、意義

  通過(guò)本次實(shí)習,了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求,畢業(yè)后能更好適應市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì )的要求,同時(shí),也是檢驗學(xué)生在校的學(xué)習下的成果,彌補課堂學(xué)習之不足,提高綜合設計的技能,以達到專(zhuān)業(yè)培養的目標。

  二、實(shí)習內容

  在為期半年之久的實(shí)習期里,我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內涵,從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結合的新的高度,同時(shí),對具體設計流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規范都有了更深層的體會(huì ),空間概念也逐漸明晰,對未來(lái)有了新的定位,相信這段實(shí)習經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。

  來(lái)這的前兩星期,不知道該做些什么,什么也插不上手,只是把鐘工的圖紙拿來(lái)抄圖,這樣來(lái)熟悉軟件操作,加快畫(huà)圖速度。到后來(lái)在鐘工的指導下完成平面圖,再到平立剖,再到全套圖紙。

  首先,是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下:投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進(jìn)行建筑設計(包括建筑物正,立,剖面,水電,供暖的設計)--建設部審核批準--施工單位施工--監理進(jìn)行審核--施工完成,交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中,建筑的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時(shí)候,每一步都要按照規定,每一步都要謹慎。設計時(shí)也有它的過(guò)程:做方案(必須符合結構要求)--進(jìn)行平面設計(設計的同時(shí),由結構師就行調整,平面做法應符合結構要求,調整的同時(shí),結構師進(jìn)行結構設計,兩者屬于同步進(jìn)行,同步完成)--立面,剖面設計--水電,供暖,電梯設計。

  對這一些方面有了大致的了解后,我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖,要先對功能進(jìn)行了解,再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟:軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--屋內布置--標注--樓梯。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖,學(xué)著(zhù)用快捷鍵做圖。在繪制的`過(guò)程中也遇到一些困難,如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接,圖形的閉和,樓梯的繪制,在做這些時(shí)候經(jīng)常出現錯誤,影響下一步的操作。在這些操作中,就需要有足夠的細心和耐心去修改。

  以上這些都是畫(huà)圖手段,必不可缺少的,想要提高自己的修養,關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習,我們這設計院有好多書(shū),沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己,總之學(xué)到東西就行。

  在實(shí)習的過(guò)程中,除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì )處理人與人之間的關(guān)系。在現實(shí)的社會(huì )中,紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著(zhù)這個(gè)社會(huì )中的每個(gè)人,而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì )中立足的基礎和取得發(fā)展的機會(huì )。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復雜和過(guò)分重要,畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái),要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習時(shí)間短暫,因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對設計院的同事進(jìn)行詳盡的交流,一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外,在我實(shí)習的這段時(shí)間里,還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì ),我也積極參加了,這多少也會(huì )增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內認識到了一批設計人員,相信這是我在實(shí)習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源;但是對于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性,成為了我在這次實(shí)習過(guò)程中的失敗教訓的一部分。

  三、實(shí)習總結體會(huì )

  通過(guò)為期半年的畢業(yè)實(shí)習,總的體會(huì )可以用一句話(huà)來(lái)表達,紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

  以往學(xué)校里面的課程都是單獨講解單獨某個(gè)方面的知識,而工作則不一樣,它需要綜合考慮各個(gè)方面的工程因素,諸如布局的合理,安全,經(jīng)濟,美觀(guān),還要兼顧施工的方便。這是一個(gè)綜合性系統性的工程,因而要求我們分別從建筑,結構等不同角度去思考問(wèn)題。

  在實(shí)習的過(guò)程中,遇到的問(wèn)題是不斷的。在指導老師和同學(xué)們的幫助下,通過(guò)參考建筑圖集,建筑規范以及各種設計資料,使我漸漸走向成熟。

  在計算機制圖的過(guò)程中,我更熟練操作AutoCAD、天正建筑等建筑設計軟件。在此過(guò)程中,我對制圖規范有了較為深入地了解,對平、立、剖面圖的內容、線(xiàn)形、尺寸標注等問(wèn)題上有了更為清楚地認識。

  因此,通過(guò)本次畢業(yè)實(shí)習,掌握了建筑設計的內容、步驟、和方法,全面了解設計的全過(guò)程;培養正確、熟練的建筑方案、建筑設計計算、構造處理及繪制建筑施工圖的能力;培養我們在建筑工程設計中的配合意識;培養正確、熟練運用規范、手冊、標準圖集及參考書(shū)的能力;通過(guò)實(shí)際工程訓練,建立功能設計、施工、經(jīng)濟全面協(xié)調的思想,進(jìn)一步建立建筑、建筑工程師的責任意識。

  通過(guò)這段時(shí)間的辛苦奮戰,畢業(yè)實(shí)習已近尾聲。實(shí)習是學(xué)生即將完成學(xué)業(yè)的最后一個(gè)重要環(huán)節,它既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結和綜合應用,又為今后走向社會(huì )的提供實(shí)戰演戲的機會(huì )。是我們對所學(xué)知識理論的檢驗和總結,能夠培養和提高獨立分析實(shí)際問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

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