小學(xué)五年級科學(xué)上冊的期末試卷
一、我的判斷:(在括號里打“√”或“×”,每空1分)

。ǎ1、在陽(yáng)光下,影子的方向和太陽(yáng)方向相反。
。ǎ2、蚯蚓的棲息地里有泥土就可以了。
。ǎ3、種子發(fā)芽需要合適的溫度。
。ǎ4、同樣的條件下的種子,發(fā)芽的時(shí)間也不一樣。
。ǎ5、記錄動(dòng)物的`特征時(shí),不僅可以用文字,還可以用圖畫(huà)。
。ǎ6、天冷了,動(dòng)物不怕冷,還在繼續進(jìn)行活動(dòng)。
。ǎ7、魚(yú)運動(dòng)靠鰭,蚯蚓運動(dòng)靠腳。
。ǎ8、用三棱鏡可以把陽(yáng)光分解成七種色彩,用水和小鏡子也可以把陽(yáng)光分解成七種色彩。
。ǎ9、紅色的物體反光能力最強,白色的其次,黑色的最差。
。ǎ10、陽(yáng)光和溫度有關(guān)系,陽(yáng)光強烈的地方,溫度高。
。ǎ11、容易傳熱的物體叫熱的良導體。
。ǎ12、只要吃飽就能滿(mǎn)足身體所需要的營(yíng)養。
。ǎ13、小學(xué)生正處在市長(cháng)發(fā)育的高峰期,所以要多吃肉。
。ǎ14、方便面營(yíng)養豐富,多吃對身體有一定的好處。
。ǎ15、冬天來(lái)了,教室里為了保溫,不能打開(kāi)窗戶(hù)讓冷空氣進(jìn)來(lái)了。
二、我的制作:選擇下面的材料,做一個(gè)雞蛋保護器,讓雞蛋盡可能不被摔破。寫(xiě)出你的計劃或者畫(huà)出你的設計圖。(8分)
材料:紙盒,棉花,報紙,石塊,線(xiàn)繩,塑料袋,鐵絲,皮筋。
三、我的實(shí)驗:在學(xué)習材料單元時(shí),兩個(gè)同學(xué)為棉布和合成纖維的防水性發(fā)生了爭執。你能想辦法設計一個(gè)實(shí)驗,來(lái)證明哪種布料防水性能好嗎?請寫(xiě)出或者畫(huà)出你的實(shí)驗計劃。(10分)
四、我的實(shí)踐:學(xué)習了健康生活單元后,我發(fā)現自己有一些生活習慣不好。為了形成健康的生活習慣,我打算改進(jìn)自己的生活習慣。下面是我的計劃:(7分)
以前不好的習慣:
我的改進(jìn):
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